當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>初中作文> 初中生的作文

初中生的作文

時(shí)間:2025-01-01 11:35:11 初中作文 我要投稿

初中生的作文10篇(合集)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的初中生的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中生的作文10篇(合集)

初中生的作文 篇1

  每當(dāng)我在繁忙的學(xué)習(xí)中抽出一點(diǎn)時(shí)間思考時(shí),我的思緒總能讓我回首(想起)初一時(shí)陌生的感覺(jué)與新奇的面孔,預(yù)想著初三畢業(yè)那天熟悉的笑容與淚眼朦朧。我總希望時(shí)間過(guò)得慢些,東風(fēng)來(lái)得晚些,因?yàn)槲覒涯铍y忘的初中生活。(回憶式+開門見(jiàn)山開頭,引出下文。牢記文章要帶入題目,開篇點(diǎn)題為宜。) 難忘初中生活·友誼篇 在初中短暫的三年生活里,我與同學(xué)們結(jié)成(下)了深厚的友誼,其中不乏難得的知己。雖然有時(shí)她有些小性子,說(shuō)話有些口吃,身子略微有些臃腫,但是她卻是一個(gè)真性情的人。“君子之交談(淡)如水,小人之交甘若醴”我們之間淡水般的友誼卻促進(jìn)了彼此的進(jìn)步。(事情的開始。恰當(dāng)引用名人名言,豐富文章內(nèi)涵,很好,注意下文另起一段。)

  記得在一節(jié)空課里,老師交給她管理班級(jí)的任務(wù),我以為我們兩人的交情深得很,于是我肆無(wú)忌憚地在課上“活躍”了起來(lái)。正當(dāng)我玩得高興的時(shí)候,余光卻看到了她在本上記了我的名字。我萬(wàn)般懇求她不要記我名,但她鐵面無(wú)私,在下課時(shí)還是交了名單,于是我便受了“封賞”。(事情的過(guò)程。注意下文另起一段。)

  那次之后,我與她賭氣幾天,不與她說(shuō)話。到最后她說(shuō)了一句:“我這是在幫你!蔽依溲劭聪蛩,她說(shuō):“若是我縱容了你,那你以后可就無(wú)法無(wú)天了!又怎么能進(jìn)步呢?”(語(yǔ)言描寫,人物身份化。)真正的友誼,不是甘甜如醴,而是能夠幫助你走過(guò)人生的凱旋門,于是我們又言歸于好。(事情的結(jié)束,望你補(bǔ)入適量的六大描寫為宜。) 難忘的初中生活·夢(mèng)想篇 在初中的短暫生活里,我有過(guò)許多夢(mèng)想,但我真正的夢(mèng)想依舊是考上實(shí)驗(yàn)高中,縮短與名牌大學(xué)的距離。相信垅畝亦可飛鴻鵠,因此我決定砥礪品(前)行,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),以舍我其誰(shuí)之大氣魄、(注意頓號(hào)的用法)大擔(dān)當(dāng),肩負(fù)重任,以待來(lái)日金榜題名。由此而磨煉意志,考進(jìn)實(shí)驗(yàn)高中之列又焉知不在我歟?(文筆大氣磅礴,很好。)因此,我努力拼搏的過(guò)程中也一定會(huì)提升自身素養(yǎng),爭(zhēng)取能夠在父母和老師的殷殷期待下,破繭化蝶,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)高中之列又焉知不在我歟?從而,我終相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!痹改菍W(xué)習(xí)之風(fēng)伴我步入實(shí)驗(yàn)高中之列,又焉知不在我歟? 難忘的初中生活· 師生篇 “老師是孩子的第二個(gè)父母!痹诔踔械娜晟罾铮矣行矣龅搅宋胰松袃(yōu)秀的班主任,雖然她心狠手黑,但不失公允,雖然她“兇狠殘暴,(兩處用詞不美,望你自行修改!)但卻與我們結(jié)下了深厚的情意!疤一ㄌ端钋С,不及老師送我情!彼且粋(gè)特別會(huì)教育孩子的老師,她開啟了(用詞不當(dāng),改為:幫)我重拾對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,在我極度叛逆和厭惡的.數(shù)學(xué)時(shí)期里,她給了我重拾數(shù)學(xué)的信心。但是她卻并不鼓勵(lì)我太多,而是在我需要時(shí)把我往前拉一把。她總是對(duì)我說(shuō):“一個(gè)人并不是天生就討厭某事,不要讓主觀臆想占據(jù)你的內(nèi)心!保ㄕZ(yǔ)言描寫,人物身份化。)我們的師生情真意濃。(補(bǔ)入具體事例和必要的動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫為宜。) 相信在同學(xué)們和老師的幫助下,在夢(mèng)想的支持下,我定能像蒲公英一樣越飛越遠(yuǎn),飛入那夢(mèng)想的高中。(抒情,升華文章主題。) 難忘的初中生活,我深愛(ài)著你!(卒章顯志結(jié)尾,緊扣文章主題。牢記:文章結(jié)尾扣題,代入題目為宜!)

初中生的作文 篇2

  清早起來(lái),迎著朝霞,我和媽媽漫步在鄉(xiāng)間的小路上。

  一陣涼風(fēng)襲來(lái),我忍不住打了個(gè)寒顫,啊!秋天來(lái)了。我們不禁被眼前的秋色所迷。悍叛弁,山上的楓林在秋風(fēng)的吹拂下變得火紅火紅的。楓葉一片片,一簇簇,看上去那么可愛(ài),充滿生機(jī)。桐子樹的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地隨風(fēng)飄落,露出了一嘟嚕一嘟嚕黑黑的桐子。

  看,那一個(gè)個(gè)像紅燈籠似的掛在樹梢的是什么呀?哦,那是柿子在太陽(yáng)的照耀下,晶瑩剔透,像一個(gè)個(gè)碩大的紅寶石,使人垂涎欲滴。秋天的田野一遍金黃。稻谷已經(jīng)熟了,沉甸甸的穗子壓得稻桿抬不起頭來(lái),一陣微風(fēng)吹過(guò),掀起層層金波。金燦燦的.玉米也不甘寂寞,忍不住從它那厚厚的衣服里鉆了出來(lái),像神話里的金甲武士,正威風(fēng)凜凜地站崗放哨呢!田里坡上到處都有忙碌的農(nóng)民在收割,還不時(shí)地傳來(lái)歡聲笑語(yǔ),也許他們正在為秋天的收獲而高興吧!腳下小路兩旁開滿了白色的野菊花,它們雖然沒(méi)有公園的菊花那么嬌艷,但卻讓人百看不厭,因?yàn)樗鼈兩砩仙l(fā)著鄉(xiāng)間的泥土氣息。

  我愛(ài)百花齊放的春天,更愛(ài)果實(shí)累累,色彩斑斕的秋天,特別是鄉(xiāng)間的秋天!

初中生的作文 篇3

  落日像被打碎了的蛋黃,混潸在模糊不清的地平線。我日復(fù)一日,年復(fù)一年

  不停地看著太陽(yáng)跌下去,又升起來(lái),跌下去,又升起來(lái)。如此的蒼涼。

  禮堂又響起溫柔舒緩的鐘聲,一下接一下渾濁不清的聲音。跟頹廢的落日就像一幅年代久遠(yuǎn)的工筆畫。畫里,我們都是主角。不停地比劃著寂寞的手勢(shì),不停的變換著茫然的表情,說(shuō)不出的悲哀。我想,這個(gè)似秋非秋的初二里,我們能做的,也只有這些了。

  突然喜歡上那種低調(diào)冗雜曖昧的.文字,就像沉郁的大提琴聲涔涔?jié)B進(jìn)我的肌膚,那般的迷戀CD機(jī)里的磁帶嘩啦啦的不停旋轉(zhuǎn)。我突然想起迪斯尼樂(lè)園里有個(gè)很大的旋轉(zhuǎn)木馬。它在華麗與高貴的城市中不停的旋轉(zhuǎn),空洞的旋轉(zhuǎn),那樣讓人心疼疼。扣在耳朵上的耳機(jī)傳出侯湘婷的《你要好好的》。

  答應(yīng)我你要好好的寂寞,剩下的只有這么多。

  我突然感覺(jué),世界瞬間蒼老。

  曾經(jīng),曾經(jīng)的曾經(jīng),有很多很多人來(lái)到我身邊,都是對(duì)我說(shuō),你要好好的。然后,然后的然后,他們清晰的臉龐就模糊了,消失不見(jiàn)。

  兀的,又想起了,在我很小很小的時(shí)候那個(gè)臟臟的娃娃熊。它總是臟臟的,所以爸爸媽媽就很想丟掉它。我總是每星期準(zhǔn)時(shí)從垃圾袋里撿回來(lái)它。但終有一天它對(duì)我說(shuō),你要好好的,要乖乖聽(tīng)話。然后,我就再?zèng)]能從垃圾袋里撿回它。連它也消失不見(jiàn)。

  我孤獨(dú)地蹲在冗長(zhǎng)蒼白的走廊,一臉蒼白的絕望。墻上的永彩畫已經(jīng)開始褪色,顏料又開始不聽(tīng)話的蔓延。我看見(jiàn),窗外,看不到邊際的的哀傷溢出,像墨綠的藤蔓,開始逆流。

  CD機(jī)里終于轉(zhuǎn)到蕭亞軒的《然后》。

  然后又是抱歉,然后又是笑意滿臉,然后過(guò)幾天,然后難道要過(guò)幾年?

  然后,跟待續(xù)差不多的意義。只是,然后是否會(huì)有結(jié)果?我不知,待續(xù),是永無(wú)止境的等待。

  我伸出寂寞的手指,五指張開。指間有陽(yáng)光流瀉下來(lái),說(shuō)不出的酥甜。又猛想到現(xiàn)在的朋友。他們年輕美好的面容,小小的面孔滿是希望,整齊的劉海下面,遮擋不住的瞳仁,寫滿了善良。又想起我姐姐,那個(gè)茶靡如罌栗女子。她說(shuō),是我走錯(cuò)了路,和鞋子沒(méi)關(guān)系。

  其實(shí),過(guò)了這么久,我一直很想有人對(duì)我說(shuō),

  我們都要好好的,要一直一直乖下去。

  然后我點(diǎn)頭說(shuō),好。

  然后就是春暖花開,指間溫暖的能開出朵朵薔薇。

  僅此而已。

初中生的作文 篇4

  初中的學(xué)習(xí)生活,是豐富而且有趣的,讓人陶醉其中。

  充實(shí)的閱讀課

  星期五的閱讀課,是我最喜歡的課程之一。閱覽室十分寬大,可以容得下兩三個(gè)班的同學(xué)。書柜上全是書,有《意林》《中學(xué)生文摘》《我們愛(ài)科學(xué)》《動(dòng)物世界》等等,五花八門。在墻壁上,書寫著一個(gè)大大的“靜”字,它仿佛是一只眼睛,用嚴(yán)肅的目光注視著同學(xué)們的一舉一動(dòng);它仿佛又是一張嘴,在同學(xué)們的耳邊提醒:請(qǐng)保持安靜!

  老師一聲令下,同學(xué)們邁著輕快的腳步來(lái)到書柜前挑選書。有的同學(xué)找到一本好看的書,高興得眉飛色舞;有的同學(xué)想要的書被別人拿走了,難過(guò)得直嘆氣;有的同學(xué)左手一本、右手一本,不知如何取舍,有種“魚與熊掌不可兼得”的為難……找到自己中意的書,大家都安安靜靜地看書,有的人目光緊盯書本,一眨不眨,生怕漏掉一個(gè)字;有的拿出摘錄本,摘抄好詞好句;有的看到精彩之處,禁不住偷偷地笑。

  不知不覺(jué),一節(jié)課很快過(guò)去了,我覺(jué)得閱讀課好充實(shí)。

  安靜的自習(xí)課

  星期五的最后一節(jié)課是自習(xí)課,也是我們最安靜的一節(jié)課了。同學(xué)們?cè)谶@段時(shí)間里連半句話也不說(shuō),全都埋頭做自己的作業(yè)。只見(jiàn)有的`同學(xué)含著筆尾,眼睛緊盯著作業(yè)本,正在冥思苦想,尋找解題的妙法;有的同學(xué)筆走龍蛇,好像寫作之泉噴涌而出,精彩的話語(yǔ)從筆尖流淌不盡;有的同學(xué)已經(jīng)把本子一合,筆一丟,大呼一口氣,大有大功告成的意思……總之,全班同學(xué)全都靜心學(xué)習(xí),無(wú)一人左顧右盼、無(wú)事生非的,而且都“不敢高聲語(yǔ)”,大概是“恐驚天上人”吧。

  在自習(xí)課上,同學(xué)們都保持安靜的環(huán)境,不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間,全心地學(xué)習(xí)。

  輕松的視聽(tīng)課

  所有課程中,最輕松的就是視聽(tīng)課了。老師在上這節(jié)課時(shí),播放的是錢文忠教授講授的《三字經(jīng)》這個(gè)視頻。錢教授一段段地解讀!跋憔琵g,能溫席;融四歲,能讓梨”描畫了子女的孝道和兄弟的悌道!坝癫蛔,不成器;人不學(xué),不知義”講述了學(xué)習(xí)的重要。正是通過(guò)錢教授幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,我們漸漸明白了一些人生的哲理,樹立了正確的人生目標(biāo),明白了什么是真正的人生價(jià)值。

  豐富多彩的課堂,豐富多彩的生活,這就是我始料不及卻又興趣盎然的初中學(xué)習(xí)生活!

初中生的作文 篇5

  沒(méi)錯(cuò),就是中國(guó)好聲音。本來(lái)是被某個(gè)歌手徹底打動(dòng)想寫一下的,但是寫著寫著,總感覺(jué)少點(diǎn)什么。于是乎不妨把我心中各導(dǎo)師門下最好的歌手寫出來(lái),也供大家討論吐槽。

  哈林組:金潤(rùn)吉。綜合而論,平心而論,豹紋哥各個(gè)方面應(yīng)該是有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的,尤其是那黑人爵士般的嗓音,更是讓人吃驚震撼。我承認(rèn),葛泓語(yǔ)進(jìn)四強(qiáng)唱那首《我曾用心愛(ài)著你》的時(shí)候我感動(dòng)的一塌糊涂,但是還是很期待豹紋哥以后的發(fā)揮。

  汪峰組:畢夏。應(yīng)該說(shuō),這女孩兒的歌路是很窄的,但打動(dòng)我的還是那大家所謂的烏鴉音。絕佳的搖滾女唱將;蛟S劉彩星豐富的民謠流浪閱歷和歷經(jīng)滄桑的唱功也一直讓我欣賞,但是畢夏的'特色我覺(jué)得更為鮮明。

  阿妹組:李秋澤?赡苓@個(gè)歌手受的關(guān)注度不是很高,但是我卻深深記住了。有人說(shuō)他走的是HOTDOG路線,其實(shí)我覺(jué)得不對(duì)。沒(méi)錯(cuò),RB是他唱歌的常規(guī)武器,但是跟通俗卻有著很難以置信的平衡,至少我認(rèn)為是這個(gè)樣子。很期待。

  那英組:侯磊。其實(shí)我本來(lái)想寫的那個(gè)打動(dòng)我的歌手就是他,不僅是他的《你的微笑》,我覺(jué)得他的嗓音就是為搖滾而存在的。不俗的唱功加上出色的編曲能力,在新?lián)u滾的時(shí)代里,侯磊的聲音讓我想到了信,也想到了毛川,總之那聲音總是縈繞在我腦海中如波濤般洶涌起伏。

  這些都是根據(jù)我個(gè)人喜好來(lái)選的,俗話說(shuō)一千個(gè)人眼中有一千零一個(gè)夜,這點(diǎn)我承認(rèn)。所以,燥起來(lái)吧。或者,晚安。

初中生的作文 篇6

  小學(xué)生活現(xiàn)在已經(jīng)成為了使人低回的回憶,現(xiàn)在初中生活已經(jīng)不知不覺(jué)的悄然來(lái)臨。我已不再是一個(gè)有稚氣的小學(xué)生了,我現(xiàn)在已經(jīng)蛻變成了一個(gè)成熟的中學(xué)生了。

  20xx年9月我害羞的跨進(jìn)了中學(xué)的大門。從那一刻起,我便融入了既令人向往又令人害怕的初中生活了。其實(shí)初中并不是我想象中的那么繁重、作業(yè)太多……初中生活其實(shí)也有許多快樂(lè)存在的。

  我剛來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校時(shí),同學(xué)、老師一個(gè)個(gè)陌生的面孔,都在期待著我與他們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘的初中生活,

  剛開學(xué),我們就迎來(lái)了軍訓(xùn)style!败娪(xùn)”這個(gè)詞,聽(tīng)起來(lái)就讓人害怕,但我這個(gè)親身體驗(yàn)過(guò)軍訓(xùn)的人并不那樣覺(jué)得。軍訓(xùn)其實(shí)也是十分快樂(lè)的。

  軍訓(xùn)剛開始,教官就讓我們站起了軍姿。那叫一個(gè)“爽”——太陽(yáng)炙烤,身體一動(dòng)不動(dòng),只能在那站著不動(dòng)。突然有位同學(xué)喊:“有情況!”原來(lái)有位同學(xué)頂不住了,吐了起來(lái)。那個(gè)人只好到“休息區(qū)”待會(huì)兒了。忽然,我頭有些暈,只好喊“報(bào)告”到“休息區(qū)”去休息一會(huì)兒。下午接著有站起了軍姿,雖然很累,但增添了許多樂(lè)趣。在以后教官還教給了我們很多動(dòng)作,有人做錯(cuò)了,教官便把錯(cuò)誤的動(dòng)作放大,惹來(lái)了我們一陣陣歡笑聲。在用餐前我們總用嘹亮的.嗓門來(lái)唱軍歌,每個(gè)人都很賣力的唱,因?yàn)槌缓酶璨蛔尦燥,這也為初中生活增添了一些色彩……其實(shí)初中生活并非就這些快樂(lè),還有許多在等著你發(fā)現(xiàn)呢!

  我的初中生活style很快樂(lè),我相信你也一樣。其實(shí)快樂(lè)就在你身邊,就等著用你那雙靈敏的雙眸來(lái)尋找他們。

初中生的作文 篇7

  我是一只生活在亞馬遜森林快樂(lè)的小樹虎。我們?cè)跇淞掷锷⒎毖,快?lè)無(wú)憂地生活著。

  一天清晨,當(dāng)我還在夢(mèng)鄉(xiāng)中的時(shí)候,一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光射進(jìn)我的房間,我睡眼惺忪地睜開了眼睛。此時(shí),門外傳來(lái)我朋友的呼喚聲,我突然想起,今天我們要去森林里玩呢!于是,我匆匆地吃完早餐,便和朋友們一起出去玩了。媽媽一見(jiàn)我出去了,便再三叮囑我:“出去玩的時(shí)候,要遠(yuǎn)離樹木!”可是我卻心不在焉,沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

  走了十來(lái)分鐘,我路過(guò)了一棵參天大樹,雨后這顆樹濕漉漉的,于是,我和我的朋友,決定先坐下來(lái)休息一會(huì),在起來(lái)玩游戲。

  過(guò)了五分鐘后,一只樹虎提議說(shuō):“今天,我們來(lái)玩捉迷藏吧。”大家異口同聲地說(shuō):“好啊,好啊,我已經(jīng)好久沒(méi)玩了,快開始吧。”

  第一局,那只樹虎先當(dāng)鬼,就我一個(gè)人被發(fā)現(xiàn)了。于是,第二輪的時(shí)候,由我當(dāng)鬼。就在我們玩得興高采烈的時(shí)候,由于我跑得太快,撞到了樹干,被里面流出來(lái)到的樹膠給黏住了,不管我怎么用力,都分不開。而且,更糟的是:我一用力,背上便會(huì)傳來(lái)撕心裂肺的痛感。這時(shí),我流下了后悔的`眼淚,心想:要是我聽(tīng)媽媽的話就好了。

  這時(shí)候。我的朋友眼看自己幫不上忙,就匆匆離去,為我去尋覓食物。我心中充滿了感激。于是,他們每天都會(huì)輪流來(lái)喂我食物。

  直到,獵人聞聲來(lái)到了這里。獵人沒(méi)有抓走我,也沒(méi)有殺死我,而是設(shè)下了圈套。等待我其他同伴的到來(lái)。因?yàn)樗麄円獨(dú)⒘宋覀儯梦覀兊钠とQ錢。

  一天夜里,其他的同伴便相繼跟來(lái),喂我食物。但是,善良的他們,紛紛落入獵人的圈套,被貪婪的獵人們一網(wǎng)打盡。它們被打暈后,一個(gè)個(gè)被裝進(jìn)了麻袋……

  我也難逃厄運(yùn),看著我的朋友,我的眼里不禁流下了悔恨的淚水……人類啊,你們?yōu)槭裁匆獊?lái)傷害我們呢?為什么我們就不能和平相處呢?

初中生的作文 篇8

  第一單元的試卷批好了,語(yǔ)文老師一臉嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上,同學(xué)們端正地坐在座位上焦急地等待著試卷發(fā)下來(lái)。當(dāng)試卷靜靜地躺在我的桌子上時(shí),我驚訝了,腦子里頓時(shí)一片空白,只有用紅筆大大地寫在試卷上的分?jǐn)?shù)和一個(gè)個(gè)顯眼的紅叉叉在我的腦海里徘徊。

  在回家的路上,風(fēng)“呼呼”地吹,吹得樹葉“沙沙”作響,仿佛是在嘲笑我因?yàn)榭荚嚳嫉貌盍硕倚膯蕷,又仿佛是在安慰我,讓我不要傷心,下次一定可以考好的`。我想:人生不可能每一次都會(huì)那么順利,總會(huì)有幾次失敗,失敗是成功之母嘛,只要努力,不放棄,下一次一定可以考好的!在這一番自我安慰之后,我的心情漸漸好起來(lái),迎著涼爽的風(fēng)兒,一路狂奔回家。

  回家后,我從書包里翻出那張畫滿紅叉叉的卷子,然后回過(guò)神來(lái)細(xì)細(xì)地看了看題目,原來(lái)是粗心造成了我前面的基礎(chǔ)部分錯(cuò)得一塌糊涂,連錯(cuò)別字都寫了好幾個(gè)。卷子訂正好上交了,我暗自下決心,一定要將粗心這個(gè)壞毛病改掉。以后我每天上課都認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講,仔細(xì)地做作業(yè),爭(zhēng)取少寫錯(cuò)別字。

  一周過(guò)去了,第二單元上完了,我們又迎來(lái)第二單元的考試。我仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì),卷子收了上去。

  第二單元考試卷子也發(fā)下來(lái)了,我緊閉雙眼,滿懷激動(dòng)的心情期待著自己的成績(jī)。這個(gè)單元的錯(cuò)誤有基礎(chǔ)部分的,也有閱讀理解部分的。不過(guò),值得鼓勵(lì)的是:我沒(méi)有寫錯(cuò)別字。

  前兩次我考得不好,第三次要考得好一點(diǎn),所以,我更加認(rèn)真仔細(xì)地復(fù)習(xí),不但語(yǔ)文書上的知識(shí)要掌握,還利用課外時(shí)間看一些有益的書。準(zhǔn)備為第三次考試而努力。可是由于閱讀沒(méi)有聯(lián)系文章,沒(méi)有抓住中心,第三次考試又嚴(yán)重失分。原先的興奮勁一股腦兒往下掉,連自我安慰都沒(méi)有用,我做不到像魯濱遜在荒島上還能那么樂(lè)觀。

  接連三次失敗,我傷心極了。面對(duì)這連續(xù)三次的失敗,我被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。我非常傷心,不顧一切地失聲痛哭。

  我從來(lái)沒(méi)有這樣傷心過(guò)。但在媽媽的嚴(yán)厲督促下,在爸爸的鼓勵(lì)下,我又重新鼓起勇氣,準(zhǔn)備迎接第四次考試。

初中生的作文 篇9

  春天來(lái)了!由于地處北方,春姑娘的到來(lái)比南方晚了很多,不過(guò)四月份的景色也已經(jīng)是精美絕倫,到處彌漫著醉人的氣息。

  說(shuō)到春,自然離不開雨。家鄉(xiāng)的雨很細(xì)、很柔,像牛毛,像斷了線的珠子。更像一個(gè)含淚的少女,正用花針把細(xì)絲編成一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。

  清晨,有淡的霧,空氣很涼,甚至有些冷,路上的行人也都披上厚厚的外套。白天,天高云淡,微風(fēng)拂面,太陽(yáng)暖暖地照著大地。傍晚,氣溫又陡然轉(zhuǎn)冷,逼得你不得不再套些衣裳。

  小草大約也是在這個(gè)時(shí)候探出頭來(lái),開始只是破土而出的嫩芽,很快就變成了鋪滿大地的綠色。道路兩旁的樹也抽出了嫩嫩的芽,枝葉隨風(fēng)搖曳著,好象在拂動(dòng)春姑娘的秀發(fā)。桃花開了,有白色的,有淡粉色的,每一朵都那么嬌艷,仿佛春風(fēng)中孩子們的.笑臉。如果你仔細(xì)觀察,還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不知名的野花,有的藏在樹根下,有的藏在草叢里。紅的似火,粉的像霞,黃的賽金,白的如雪,色彩繽紛,為春天增添了許多美妙的色彩。

  大雁是春天的第一批觀賞者,他們經(jīng)常排著整齊的隊(duì)形從空中飛過(guò)。它們從南方歸來(lái),第一個(gè)向我們傳遞春天的氣息。小燕子,喜鵲都出來(lái)了,唧唧喳喳,聊個(gè)不停。

  春天是放風(fēng)箏的好季節(jié),不論在哪個(gè)廣場(chǎng),你總能看到天空飄動(dòng)著各式各樣的風(fēng)箏,人們的臉上洋溢著微笑,每一個(gè)風(fēng)箏都承載著一個(gè)希望。隨著氣候的變暖,鍛煉的人也增多了,到處你都能看到踢毽子、跳繩、抖空竹的身影。

  春天也是農(nóng)忙的季節(jié),白菜開花了,結(jié)了花籽,小蔥也鉆了出來(lái),田野里充滿了生機(jī)。農(nóng)民們忙著播種、澆水、施肥,期待秋天有一個(gè)好的收成。

  我愛(ài)家鄉(xiāng)的春天,愛(ài)她的自然,愛(ài)她的生氣,如果我可以化身春姑娘,我一定會(huì)用彩筆把家鄉(xiāng)的春天勾勒得更加美麗!

初中生的作文 篇10

  首先說(shuō)我所理想的學(xué)校和我現(xiàn)在的學(xué)校不同,我原來(lái)的志向是考上我們地區(qū)的.重點(diǎn)中學(xué),而由于我的刻苦成度的不到位,所以說(shuō)我沒(méi)有考上;其次是校風(fēng)與班風(fēng)。這是極為重要的。

  現(xiàn)在的中學(xué)生活,在初一至初三沒(méi)有一個(gè)班里沒(méi)有倒蛋生,和一些愛(ài)打架的,每一天里都有種種被打或者是主打被叫到年級(jí)班主任那兒去,如果是嚴(yán)重的還會(huì)被叫到教導(dǎo)處去,去挨一頓“K”,而且我看到的最歷害的一幕是:

  那一天我放學(xué)回家時(shí),看到前面許多的行人都停住了腳步,我過(guò)去一看,天哪,那一幕使我吃那一驚,一個(gè)人那了一塊兒磚頭向一個(gè)穿著紅色T恤的男孩子身上砸了過(guò)去,那個(gè)男孩子到了下去,主打者跑掉了.

  路上,我就在沉思,是什么冤仇值得那個(gè)人去拿起磚來(lái)砸和他在一所學(xué)校讀書的同學(xué)呢?

  初中生活是那么的復(fù)雜,我茫然失措,不知為什么讓同學(xué)們保持不了美好的友誼,而整天的打打殺殺……

【初中生的作文】相關(guān)文章:

初中生作文05-28

初中生作文05-28

初中生的作文05-29

初中生的作文05-30

初中生的作文05-30

初中生的作文05-30

初中生作文06-01

初中生作文06-01

初中生的作文06-04

初中生作文06-04