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【推薦】讀懂初中作文十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的讀懂初中作文10篇，歡迎大家分享。
讀懂初中作文 篇1
我一直覺得與父親之間有一層隔膜，使我無法了解父親。有人說：“女孩子親父親，男孩子親母親”，但我卻不認為。
父親是一個司機，又長又密的頭發(fā)打著幾個自然卷兒，臉上有幾道皺紋，父親的手非常粗糙，上面滿是老繭，厚厚的。從表面看父親是那么的強壯，但他的內(nèi)心卻是多么的憔悴.不知怎么，我總是對父親沒有多少愛，總覺得我們是兩個世界的人�？墒悄羌聟s改變了我對父親的看法，使我懂得了深沉的父愛。
那年冬天，下著大雨，雨里還夾著雪，雨越下越大，我迎著北風奮力地向家騎著自行車，實在蹬不動了，我只好慢慢地推著自行車，雪花也被雨打得受不了，一個勁兒地往我身上鉆，過了好長時間才到家。一到家，我就大發(fā)脾氣：“你們都沒有去接我，害得我身上全都打濕了�！眿寢屨f：“你父親去接你了�！蔽也灰詾槿弧？商焐絹碓酵�，仍不見父親的身影。母親剛要出門，父親推著自行車回來了，鼻子，耳朵都凍紅了，衣服全都打濕了。原來，父親以為未放學的年級是我們班級，竟在校門口一直等到他們放學。我震驚了，父親竟在雨里站了那么久！我看著父親被凍紅的'手和臉，被打濕的衣服，淚眼朦朧。父親過來說了句：“回來就好！”便轉(zhuǎn)身走了。剎那間，我覺得那道隔膜消失了。
原來父親也有愛，只是我未覺察到，朦朧的淚花中，想起學習時父親默默站在我身后的影子，想起了我生病時，父親馱我去看醫(yī)生的情景....我忽然覺得，父親的愛決不亞于母親所給予的，只是它是含蓄的，深沉的，只有用心才能體會到。
從那一天起，我讀懂了父愛。
讀懂初中作文 篇2
粉色荷尖上的一兩滴露珠，映出了夏日的奔放，綠色的花莖托舉著偌大的花朵，粗壯而又搖搖欲墜。無數(shù)次見到蓮花，甚至天天接觸蓮花，但是蓮花的美，直到那一次，我才真正懂得。
第一次知道蓮花，還是在小學的古詩當中。那時，最耳熟能詳?shù)谋闶恰靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭”這一句。緊接著，無數(shù)吟誦蓮花的古詩詞如同百家爭鳴般出現(xiàn)，什么“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啦，還有“江南可采蓮，蓮葉何田田”啦，再到現(xiàn)在的“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，無不令人激動。但是，我不懂蓮花。
記起小學同學中，有個人畫國畫十分出色。那次正值我的生日，他沒什么好來祝福，便用宣紙給我畫了一幅蓮花。畫紙大概三比二的比例，下方用不同的墨色繪出荷葉和花莖。即使是荷葉上的葉脈，也都能分辨的清清楚楚。上方是一個飽滿的粉色荷花，和一個含苞待放的花苞。一大一小，一胖一瘦，十分可愛。無論怎樣，我還是不能深刻了解蓮花的.意義。
糯米藕曾經(jīng)是我的最愛，也是媽 媽的拿手菜。把藕切成片，并將糯米洗凈；其次將洗好的糯米裝滿于藕的藕眼里，用紅糖、冰糖、紅棗等上鍋煮，美味至極。
那天晚上放了學，我和我在班里最好的朋友在公交車上發(fā)生了矛盾。我們兩個都很不開心，下了車各走各的回家去了。
正巧，母親那天晚上做的就是糯米藕。我暫時忘記了此前發(fā)生的不愉快，夾起一塊就放入嘴中，咬上一口，藕斷絲連。然而，我突然停住了，藕的細絲還掛在半空，一兩個小水滴系在上面。我想到了之前發(fā)生的事，突然明白了蓮花蓮藕的深意。
蓮藕，是蓮花的一部分，是蓮花的根，它的生命之源。而那花朵，便是友誼，而那蓮藕，正如我與朋友，即使隔閡了，也不曾更不能忘記彼此，我們之間總有細絲相連。如果我們用心經(jīng)營好之間的友情，便能使友誼的花瓣變得飽滿，變得鮮艷。這蓮藕便是友情，這蓮花便是友誼的結(jié)晶。
到現(xiàn)在，我還記得那晚發(fā)生的事，記住的是道理，是友誼，是蓮花的深意。我想去他家道歉，誰知他剛到我們家門口。我們兩個相視一笑，都原諒了彼此。
蓮花，不單單是一株花，它是一棵樹，是棵友誼的大樹。借那次的機會，我終于懂得了蓮花，它的美麗。無論再多的雨滴聚集在幼小的荷尖，它都不會放棄，必然竭盡一切，享受這痛苦，讓人們稱贊它的美。
讀懂初中作文 篇3
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；而若沒有了你，我親愛的老師，我的世界將會變得一片黑暗，作文讀懂老師。
您，就像那陽光，就像雨路，就像那水源，在用愛哺育、培育著我們。在即將離開母校的時刻，我真心地想說一句：謝謝你，--老師。 “---，把筆給我扔了！”張老師逼視地望著，怒氣沖沖喊道。刷的一下，班里無數(shù)雙眼睛都盯著了我，頓時，我驚慌失措：語文課上，我“貪婪”的吮吸著您知識的甘露，全身心的投入了進去，偶爾還不忘舉舉手，回答問題。“現(xiàn)在，同學間互相討論一下。”您平靜地說�！坝谛棱�，咱倆討論吧？”“嗯。”“額……你先說吧，我想把老師剛剛講的先記下來”“哦。 挑山工朝著自己的目標……” 于欣鈺說完，我剛想放下筆開口時，這時，您那句嚴厲的話就落在了我的身上“崔瑩瑩，把筆給我扔了。
都討論，你寫什么寫……”當時，我很難過，心都碎了：這學期，我剛從河南老家轉(zhuǎn)到北京，這里的很多東西我都不適應(yīng)。
上課隨時記筆記，已是我們那兒的“家常飯”，現(xiàn)在，我只是把我想地寫出來，然后再和同學說……您的話語越來越重，終于，我那強忍的淚水奪眶而出�！拔抑皇窍胝f的寫說來！”我回答道。 看見我哭了，您卻還說：“我知道你的自尊心很強，當著大家的面說你，可你本來就做得不對，同學們，是嗎？”“是�！蓖瑢W們異口同聲的答道。此時的我再也忍不住，向火山爆發(fā)似的趴在課桌上痛哭�！拔业降自趺戳耍吭趺催@么脆弱？我為什么要哭？”我的心像刀絞一般，淚水不住地浸濕的衣裳。 下課后，旁邊的同學都擁過來勸我：“別哭了，瑩瑩”“沒事，你別當回事就成�！薄鞍Γ瑒e哭了。你哭又有什么用？開心點�！薄痪渚錅剀暗脑捳Z好比暖流流進我的`心窩。
想想吧，我哭又有什么用？這時，平時微細的情景涌到我的眼前：每當我把作業(yè)寫得很好時，每當張老師慷慨激昂地講課時，每當我做錯事情時，每當我們遇到難題百思不得其解，她眉頭緊皺時，每當我們給她講鬼故事、和她談心時，每當她像孩子般在操場上比我們還要興奮的玩耍時，我突然明白了這個在學生眼里嚴厲平凡的老師是那樣不平凡。她這樣做不就是在嚴厲的要求我們，讓我們做一個積極向上、認真學習的好學生嗎？她不就是在磨煉我們的毅力嗎？不就是指出我的缺點，讓我改正錯誤，做一個頂天立地、完美的人嗎？……想著想著，我那冰冷的心已經(jīng)被火一般的心融化了。
多么好的老師啊，而我，卻一點也不知道她對我無私的愛，反而還頂撞…… 歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是新時代活力四射的少年，在即將離開小學，迎接中學的時候，我流瀉下一時的感受： 遺憾，往往是世間最痛苦的事。 所以： 我要忘記昨天的痛苦，把握今天的時機，力爭明天的輝煌！ 輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我擦一擦眼淚，不留下一滴淚水。輕聲地對恩重如山的老師說：謝謝你，我親愛的老師，謝謝你，我的母校，即使我遠在“他鄉(xiāng)”，我的心也會永遠和你們在一起。
讀懂初中作文 篇4
我終于讀懂了你，這本著名的《三國演義》，讀懂了你，我才知道你蘊含了多少精華！
第一遍看《三國演義》時，我認為《三國演義》是干枯乏味的，所以就沒怎么用心，總是一目十行，沒多長時間我就把整本書看了個遍，，我似懂非懂書里的情節(jié)。在做書后的習題時，我發(fā)現(xiàn)了一個問題：由于我看書太潦草，所以習題的大部分我都不會做。這都是我不認真造成的，。為此我覺得這么看書還不如不看，于是我又看了這本《三國演義》。
看了這遍《三國演義》，我開始迷上了這本書，我喜歡那為人仗義的劉備，那足智多謀的諸葛亮，那過五關(guān)、斬六將的關(guān)羽，那英勇無比的趙子龍……一個個人物寫的活靈活現(xiàn)，一件件情節(jié)寫的繪聲繪色。真是展現(xiàn)的淋漓盡致。
這本書里，我最關(guān)注那個大敗赤壁，被馬超削下胡子的曹操，他心狠手辣，因此我從內(nèi)心里恨他，他還以“挾天子以令諸侯�！本褪怯脪冻痔熳�，來號召天下的`諸侯。雖然他打過幾次勝仗，如：官渡之戰(zhàn)、長坂坡之戰(zhàn)等等，但是有一次關(guān)羽走華容道，他跪在地上差點哭出聲來，徹底打敗了他在我心中的形象。想想他那傲慢勁兒，張松要獻給他西川，他因看不起張松，竟用亂棍把張松打了出去，顯然他的人品不怎么樣。
上了初一，“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的名句，我們已背得滾瓜爛熟，了，這句話是曹操寫在《龜雖壽》里的詩句。這之后我才知道曹操原來是一名偉大的詩人、軍事家、政治家。以后我再也沒小看過曹操。
《三國演義》記載的文字是令人贊嘆的，讀了這本書以后，我一有閑心就翻開看一點，總是百看不厭，這本書可以說令我受益匪淺�。�
當我讀懂了《三國演義》后，我覺得可能我對它的理解只是一個剪影，我還沒有完全明白它，今后的日子我會反復(fù)鉆研這本《三國演義》的。
讀懂初中作文 篇5
每個人心中都有一座后花園，當感到煩憂或困惑時，打開后花園，里面春光明媚，行云流水，里面搭著逍遙橋，流著忘憂泉，飛著天堂鳥。走進里面，讓心靈放飛……——題記
清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風暴雨，獨自一人走條大街上已有無數(shù)次了，不知為這次覺得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無比的磁物中，寸步難移。
大概是受了早上那件事的吧！得知被是穩(wěn)坐寶座的我，被擠下了英語導(dǎo)優(yōu)班的`名列，頓時如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心仿佛了深秋季節(jié)的樹林。我像是在撿起落葉的那個人，我在苦笑著懷念那逝去的青翠。
我無力地走著，路仿佛格外漫長，突然，一束陽光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景啊！太陽掙扎著想逃脫于地平線的束縛，那是不愿服輸?shù)男愿癜�！在陰云的籠罩下，太陽的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽無法戰(zhàn)勝那無邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光展現(xiàn)，它拼命地著那份執(zhí)著，“皇天不負有心人”，陽光洋洋灑灑地灑向每角落，陰云屈服了！
我頓時醒悟了，的境遇和這景不也如此相似？原來不過是那沒認識的青年人。有青年人常常埋怨的才能無法，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來嗎？”“這當然不！”青年人鄙夷地說�！暗叵率且涣Ｕ渲�，你還會擔心撿不起來嗎？”青年人明白了：努力使一顆珍珠！這，的。有“大道如青天，我獨出”的憤懣，卻依然以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡淖孕琶鎸θ松�，我是從中些感悟呢？
真感謝那次我走進了的后花園，讀懂了并叩問了內(nèi)心的那個答案。
讀懂初中作文 篇6
“父親”一個多么熟悉的字眼，熟悉的使我們忘記了他。我們也許每天都要面對眾多的人和事，可是，父愛同母愛一樣無私，不求回報，只是生活的匆忙使我們忽略了父親那顆心。但你細心觀察了嗎？無論是老師，朋友，還是父母，他們的關(guān)愛呵護如雨露般滋潤著我們，父愛要我們?nèi)ゼ毤毱穱L，才會感覺到父愛的溫存，就如品茶，內(nèi)在的甘甜，需要我們用心去品味。古往今來，詩人筆下的母愛總是那么耐人尋味，但今天，我要用手中這支普通的筆揮灑出父愛的溫馨。
我曾發(fā)誓再也不和他一起去照相，總在我費盡心機，百般努力地擺出姿勢，他卻在那看小說，而當我筋疲力盡，愁眉苦臉的`坐在椅子上，他卻按下快門，照下我的苦樣兒，當我生氣地質(zhì)問他為什么這樣做時，他卻說是為了讓我知道在長途跋涉中該如何前進。我默然無語。
我曾發(fā)誓不再問他問題，因為他總是掠殺我問問題的天性。當我好不容易才說服自己去向他請教，他去將頭扭向一邊，對我不理睬，可我坐在窗前苦思冥想出這道題，他這才拿起書，又將其中細微的部分再講給我聽，我終究還是無言以對。
我曾發(fā)誓不再和他一起跑步，每當我以百米沖刺的速度跑在前面時，他卻在后面慢悠悠的跑著，一副心不在焉的樣子，我見他如此，便效仿，反正我也沒力氣再往前沖，可在這時，他卻一反常態(tài)，飛速前進，講我遠遠地甩在后面，后來，他卻說只為了讓我懂得成功，便要堅持不懈，我在心里默認了他的這些說法。
最終，這些誓言追根到底，只因一個電話而煙消云散。讀五年級時，我到姨媽家借讀，因路途遙遠，周末也沒有機會回家，忽覺無聊，便拿起電話，希望和媽媽暢聊一會，卻沒想到接電話的是父親，唉，我和父親沒有多少共同語言，便草草幾句扣下了電話。
幾個月后。我終于回到了自己的家，吃飯時，媽媽趁爸爸不在，向我透漏了一件事。媽媽說她那天剛回家，便看見爸爸一個人在那兒發(fā)笑，媽媽問他原因，他居然只是因為我的一個電話，媽媽說完這些眼角有些濕潤。我卻在心中漸漸讀懂了父親這本書，父親是愛我的，想到這里我又想起了一些以前的事。
現(xiàn)在，我發(fā)誓，我要好好愛我的父親，他已不再年輕，但對我的關(guān)心一如既往。父愛如山，沉著而穩(wěn)定，父愛如茶，其中愛的芳香只有你才能體會的到，讓我們用心去讀懂父親，讀懂父愛，也許它們就在你身邊。
讀懂初中作文 篇7
記憶，刻在歲月的深處，是時間即逝留下的痕跡。終于，在靜美的時光中讀懂，每一份記憶被珍藏，它的背后總有一段至美的情感。
我發(fā)現(xiàn)，老一輩都喜歡保存舊物。不知為何，在我們眼里破舊不堪的東西，長輩卻拿它當寶貝。幼時無知的我，完全不屑于與長輩擺弄那些舊物，心中便一直心存疑惑：人嘛，都喜歡新事物，為什么他們要干那么無聊的事呢？
隨著年齡的增長，我不再生活在外婆外公身邊，只是偶爾有空去看看他們。一天，我如往常一樣來到外婆家，寒暄之后，卻唯獨沒有見外公的身影�！巴馄�，外公呢？”外婆聞言笑了笑，指著后院說道：“你外公呀，又在修那輛老自行車呢。”我朝著院子的方向走去，果然看見外公正小心翼翼地為他的老自行車接上鏈子。
聽到我的腳步聲，外公抬起那張黝黑的臉，嘴角咧開沖我嘿嘿地笑著：“好孩子回來了��！看看，外公特意把這車修好了，外公再載你一回，怎么樣？”我看了看自行車老舊的樣子，不免有些嫌棄。見我猶豫了，外公拍拍車把說道：“別擔心，小時候我就是這么載你的�！睘榱瞬蛔屚夤珤吲d，我于是輕輕地坐上了自行車的后座。
一路上，外公蹬車是不急的，一下一下，好像這也是一種享受，又或許是年老不能夠匆忙。我坐在車座上，有時候抬頭望望天空，蔚藍蔚藍的，那一片澄澈似乎只有記憶中才有。有時候扭頭望望走過的路，腦海中浮現(xiàn)出幼時外公載著我走街串巷的畫面。遠方的房屋和樹影交相掩映，在重重疊疊的景致中斑駁了童年。
已是黃昏，夕陽的殘暉把我們的影子拉得很長。漫漫的小路上，很安靜，只有間或傳來略顯沉悶的車鈴聲。我突然覺得，這樣靜謐的時光才是真正的安逸�！昂⒆�，在想什么呢？”外公的話拉回了我的思緒，我頓了頓，問出了心底的疑惑：“外公，為什么你還留著這輛老自行車�。繈寢屜霝槟銚Q一輛省力的電瓶車，你都不要�！薄安挥貌挥�，這輛車陪伴了我好多年了，現(xiàn)在還能騎，就不要丟了，舍不得！”雖然我看不到外公的表情，但從他的語氣中，我聽出了濃濃的'不舍�！昂⒆�，東西雖然老舊了，但只要好好珍惜它，留下的就是一份情啊，那都是曾經(jīng)的記憶��！”
外公的話觸動到了我，是啊，這輛老自行車承載著我美好的童年，看見它，往事便從記憶深處涌現(xiàn)。我懂了，我終于懂了。
歸途中，依舊是不緊不慢的。外公如數(shù)家珍般訴說著他與老自行車的故事，而我靜靜地聽，珍藏起一份至美的記憶。
撣落灰塵，依稀可見往日的舊時光，。我終于讀懂了長輩們的心情。原來，每一件舊物都包含著一段難以忘卻的情愫，那是對昔日時光的回味。
讀懂初中作文 篇8
星期六，爸爸帶我到諸暨五泄風景區(qū)游玩。
剛一進五泄，我就嗅到了涼涼、清新的空氣，看到了層層疊疊的樹木，雖然已經(jīng)是深冬，但放眼望去，綠色是主色調(diào)，黃色和紅色不甘寂寞地點綴在林間。
要深入五泄里面須先坐船渡過一個大水庫，因為坐大船要等很久，所以我們干脆坐快艇在水庫中劈波斬浪到對岸。
進入五泄腹地，我發(fā)現(xiàn)第五泄的水從很高的地方流下來，非常雄偉，發(fā)出轟隆隆的水聲，像是在向人們咆哮訴說著什么。爬山到第四泄，覺得四泄是個急性子，水流的速度非�？欤粫r濺起的水花飛到了我的衣服上。到了第三泄，三泄的脾氣好多了，水變得乖順了，像一雙柔軟的`手在輕輕拍你。來到第二泄，水變得溫柔了，像慈祥媽媽的手帶著愛意撫摸你的臉。到達第一泄，水變得靜謐了，它像一個安靜的小女孩在走路。
下山的時候，看到了一條非常清澈的小溪，一眼就能望到水底，躺在下面的鵝卵石清晰可見，偶爾可見魚兒的影子。這條清清的小溪彎彎曲曲，如同一個頑皮的小伙伴，一直陪著我們快快樂樂地走下山。
冬天的五泄，盡管游人稀少，卻更能貼近它的心靈，感受它內(nèi)在的靜謐之美，也是一件舒暢、快樂的事情。
讀懂初中作文 篇9
世界上最寬闊的即是海洋，比海洋更寬闊的則是藍天，而比藍天還寬闊的是人的胸懷。哲學家康德曾說“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己！”這句話說得一點也不錯。與其拿別人的錯誤來煩惱自己，不如，笑對于人，寬容于世。
寬容是一種美。狼再怎么扮演“慈祥”的外婆，發(fā)“從此吃素”的毒誓，亦或是逼它們上刀山、下油鍋，恐怕這個家族也難以改掉吃羊的本性。但若是像1910年的羅斯福，將之趕盡殺絕，卻會釀成“草原寸草不生”、“瘟疫席卷羊群”那樣的悲劇。兩虎相斗，其競爭勁兒可謂是真的“一山不容二虎”了，但如果少了對手，即使不被關(guān)進動物園，也會從猛虎退化成“病貓”！把對手看作朋友，這即是宏觀的寬容。
寬容是一種美。春秋時期，鮑叔牙與管仲合伙做生意，分利時，管仲總會做多拿一些的“壞事”。別人都為鮑叔牙打抱不平，鮑叔牙卻說，不是管仲貪財，只是他家里窮。管仲幾次代鮑辦事不成，三次做官被撤職，人們都說管仲無才，鮑又說他只是沒有施展才華的機會而已。齊桓公掌權(quán)后，要拜鮑為相，且欲殺管仲報一箭之仇。可鮑力薦管仲為相，說其才干遠超于己。于是齊桓公不計前嫌，重用管仲。果然，如鮑所言，管仲才華得以施展，并助齊桓公成就了春秋霸主之位。千百年來，“管鮑之交”令人津津樂道。鮑叔牙無私的.胸懷，對朋友的理解、寬容與信任為世人所稱道。這便是寬容的微觀意義。
安德魯·馬修斯說過：“一腳踩扁了紫羅蘭，香氣卻圍繞你的腳踝，這便是寬容的詮釋�！�
寬容不是簡單的兩個字符，也不是常掛在嘴邊的一個名詞。它是一種美，一種無與倫比的美！以我貧乏的詞匯無法將其詮釋得淋漓盡致，但我必將竭盡余生之力將其讀懂，并踐行！
讀懂初中作文 篇10
你的眼神中的恐懼，冷漠和一切的一切，我都讀懂了。你的世界，那個無光的黑暗處所。
我是轉(zhuǎn)校生，第一次到班里時一切都是不了解的。你的身邊有一個空位，但班級的前排又加了一張桌子，老師讓我坐在最前面。我問起原因，老師說，你很怪，沒有人能跟你做同桌。我沒有坐最前面，而是徑直走向了你的旁邊。你的眼中，那一刻我看到了淚花，但只是一瞬又閃出了你那孤獨的眼神。很深很深，就好像包含了整個宇宙，我發(fā)誓要讀懂你的世界。
我注意到，班中沒有人理你，于是每天早上，我都會給你問好。你從未理過我，但我可以清楚的感受到你的眼神中的那一絲溫柔的光，你的眼神含有的情感仿佛就是整個世界。記得第一次與你說話是一年后，四年級時我早上向你問好時，旁邊的同學對我說：“他根本不會和人說話，你這么想靠近他干什么！”我回以了一個憤怒的眼神，隨后撞了撞你的手，一雙慘白的手不由得動了動，看似一團雪球推開了我，“你們不懂我的世界，永遠也讀不懂它的�！蹦愕穆曇袈犉饋硎嵌秳拥模呛軋詮�。我“哦”了一聲，你的'眼神立刻又暗了下來，我伏在你耳邊“但我讀定你了�！�
那一刻，我知道你深入了回憶，兩珠透明的寶石從你那弱弱的臉上劃過“哥哥，只有他這樣說過。”我拿上一張紙，注視著你的眼睛，那種孤獨與恐懼的感覺在一瞬間消失了，你的眼神中充滿了微弱的光影，“這是回憶的力量�！蔽�?guī)湍銚崛I珠，笑了笑而你傻傻的看了看我。
那天放學，你請我去你家，我接受了。你們家住在郊區(qū)是一所大房子，父母常年不在家，哥哥也在一年前我轉(zhuǎn)學之前走了�！澳俏ㄒ魂P(guān)心你的哥哥消失之后你就感覺，沒有世界了對吧�！蔽铱粗愕难劬�，你有一絲驚喜的點了點頭。
那就是你的世界，精神上關(guān)閉了的世界，你的眼神中一切回憶過往我都讀懂了。
在信的最后你留下了最后一筆“讀懂了你的世界，也就讀懂了自己。我成功了，成功的讀懂了你的世界。”