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精選《我》初中作文600字3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的《我》初中作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
《我》初中作文600字 篇1
今天的我們是祖國的花朵，是八，九點鐘的太陽，是祖國的希望，12歲的年齡正是充滿朝氣的年齡。這個年齡的我們就像被自由束縛的小鳥，欲飛又飛不高，只好苦練本領。
聽！教室里傳來了朗朗的.讀書聲。余憶童稚時，能……
神龜雖壽，猶有……我們是正在練習飛翔的雛鷹，我們的肩上背負著老師，父母，長輩們寄托給我們的希望。童年是最真的，也是最無暇的，就像一張沒有涂抹過的白紙。春天代表著希望，春天代表著夢想。春天到了，夢想還是會發(fā)芽的。十二歲的我們第一次憧憬著未來，憧憬著夢想，
眼前的這一份份試卷，一道道習題都是我們成長道路上，學習道路上的墊腳石。
十年過后，我將站在一所大學門口，望著高高的門樓對自己說，我才是最棒的！讀書可以改變?nèi)说拿\，但更可以洗滌人們的靈魂。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在人的一生中，學習的道路是永遠都不會停止的。人生不是永遠都一帆風順的。葉子沒了，還有枝干，枝干沒了，還有樹樁，樁子沒了，還有隱蔽在最底下的根。陽春三月的風依然吹起，兩片淚珠般的樹葉飄落在我腳下。我知道，只要根還在，樹一定會再次生長起來。一次失敗代表不了什么，只要還有信念，還有一股沖勁，我一定會成功！
啪嗒！一滴涼水鉆進了我的脖頸，那個我曾真實看到過的畫面，好像夢境一般的抹去了。我使勁的揉了揉雙眼，站在面前的依然是一個12歲，稚氣未脫的我。擺在我面前的依然是一份厚厚的未做完的試卷。理想還未實現(xiàn)，我們?nèi)孕枧�，請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春*正好，天上太陽正晴。但歷史的車輪是在不停的向前滾動的，我們要抓緊每一分鐘時間，向自己的理想的方向前進。
《我》初中作文600字 篇2
永遠不能忘記我們踏進松雷校門的那一刻的激動，永遠不能忘記我們進入初一十班這個大集體時的新奇，更不會忘記我們那艱苦的五天軍訓生活。
那時，夏尾巴還賴著不走，天氣依然悶熱，完全沒有秋天本應有的涼爽。我們站在操場上，都戴著紅帽子，穿著白衣服進行著艱苦無比的訓練。天上沒有幾朵云彩，毒辣的陽光毫無遮蔽地射在我們身上，很難受。教官開始發(fā)號施令，我們不得不一遍又一遍地重復著那枯燥而又簡單的動作。誰都不愿意軍訓，剛來的新鮮勁全沒了。整個集體就像一盤散沙，毫無凝聚力。一會兒他動一下，一會兒兩個人在一起交頭接耳還有調(diào)皮搗蛋的故意搗亂，讓老師和教官大發(fā)雷霆，我們的進度落后于其他班級。
轉(zhuǎn)眼間，軍訓就要結(jié)束了，匯報前一天，我們進行了一次演練，內(nèi)容主要是正步走，所有老師都要站在主席臺上觀看，可我們呢，在即將上場的時候還在說話，還在動，隊形歪歪扭扭，想走好簡直是天方夜譚，回到教室，老師狠狠地批評了我們，老師心急如焚，明天就要演出，這種狀況要想拿到金獎絕對不可能，或許此刻每一位同學都在擔憂。
匯報演出的前幾個小時，我們早早出來訓練。同學們一如既往，每個人都很配合，都很認真。等到上場，同學們個個昂首挺胸，斗志昂揚，邁著整齊的.步子走了起來，每個人都是那么的認真，都是那么緊張。教官發(fā)出指令，同學們立刻轉(zhuǎn)身，腳步聲音一致，絕不拖泥帶水。陽光灑下來，照著我們的臉，每個人臉上都是自信，每個人都配合的很好，每個人此時心里都只想著集體，全然不顧衣服被汗水浸濕，我們不再是幼稚的孩子，我們已經(jīng)真正長大了，懂得了什么是團結(jié)，拼搏！
墻上的獎狀赫然寫著“金獎”兩個字，這不僅是我們的榮耀，它也證明了：我們是有凝聚力的班級，我們真的長大了！
《我》初中作文600字 篇3
在記憶的長河中，小魚兒一般的往事數(shù)不勝數(shù)，有些“魚兒”已經(jīng)沉睡，被漸漸淡忘，但那次戰(zhàn)勝恐懼的經(jīng)歷，卻依舊清晰。
一個暑假，媽媽給我報了游泳班。我想象著在烈日炎炎的夏日，跳進清涼的水池中，是何等的愜意啊！于是我毫不猶豫地答應了。
來到游泳場的第一天，教練先讓我們這些新手簡單地做了一些身體訓練。我邊做邊想：終于要下水了，估計就像是讓我們在“水上樂園”里一樣玩玩吧。正在我“魂不守舍”時，教練讓我們排成縱隊，準備下水。我的`心既緊張又興奮，心臟不聽話地快速跳動著。終于輪到我了，我小心翼翼地踩著梯子，一步一步向下走。不知是不是因為緊張，我的腳突然踩空了，撲通一聲掉進了水里，剛想開口喊，一大股水流便爭先恐后地灌進我的嘴巴，我只好咽了下去。緊接著，教練便把我拉了起來，雖然沒有嗆著自己，但我對水的恐懼油然而生，整節(jié)課，我只能扶著梯子才肯勉強站在水中。
回家后，我開始向媽媽“訴苦”。媽媽聽了之后，語重心長地對我說：“孩子，學習任何事情，都有一個過程。嗆水只是一個意外，以后多注意就行了，對事物一味地恐懼，只會對你有壞處，如果一直這樣下去，每件事你都做不好。”我似懂非懂地點點頭。
第二天，我們要開始練習憋氣�？吹剿�，我不由自主地向后退了幾步。我在心里安慰著自己：不要害怕，注意力集中就不會在水里摔跤，再說，不是還有教練嗎？想到這里，我鼓起勇氣，一步步下了水，我試著在水中走動，發(fā)現(xiàn)沒什么問題，膽子便大了起來。在練習憋氣時，我竟然堅持了十幾秒。在練習“怎樣讓身體浮起來”時，我更自信了，認真觀察教練的一舉一動，看每個環(huán)節(jié)怎樣做到位。終于，功夫不負有心人，我一鳴驚人，竟以最快的速度漂浮起來，獲得了小組第一名。我欣喜若狂，不僅是因為我掌握了這個步驟，更是因為我戰(zhàn)勝了對水的恐懼。
我終于明白：恐懼，源于人們對未知事物的不甚了解。面對恐懼，迎難而上，便可能戰(zhàn)勝它，而一味逃避，只會遇到更多困難。
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