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以我們一起為題的初中作文（精選23篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的以我們一起為題的初中作文，歡迎閱讀與收藏。
以我們一起為題的初中作文 1
路，一次次翻修，不變的是昏暗的路燈與濃濃的親情。
時光如水，緩緩流動。轉(zhuǎn)眼間，我們在時光的溪流中已相伴十四年。
記得幼時，這條路是土色的，不寬，卻容得下我們的身影，當時，我還小，你高大的如一面墻，能夠為我遮風擋雨，我走得很慢，如同小碎步，你的步伐又快又大，帶起塵土。你拉著我的手，大手，粗糙、滄桑，經(jīng)歷過歲月。拉著我稚嫩的小手，漫步于這條長長的路上，路面很平坦，很少有車，雖然會揚起風沙。而我們的速度很慢，至少對于你來說，是很慢。我知道，你在等我，在那時等我，現(xiàn)在仍是，將來呢？你還會再等我嗎？成長的路上，你一直在等我，和著我緩慢的腳步，陪我走過一段段路程。
記得幾年前，叛逆的.年少輕狂，我們常有矛盾，漸漸減少了交流，仿佛開口便會激化，我們總是逃避，害怕與對方在同一空間內(nèi)。終于有一天，你忍不住了，喊我與你一同出去散步，還是那條路，卻不再飛揚起塵土，路燈昏暗的光照在水泥路上，路上很少有行人。我走得很快，影子在不停地搖晃，而你卻在后面不緊不慢地走著，身影平穩(wěn)，我們什么也沒說，卻如同心靈相通，在心底接納了對方，感謝您的寬容，容忍了我曾經(jīng)的迷惘。
現(xiàn)在，還是那條長長的路，我們并肩走在路燈下，你不是詩人，亦不是哲學家，卻能解決我很多心事，我不再像小時候那樣抬頭仰望，而是像老朋友一樣與你肩并肩，分享生活中的快樂與苦惱，我們可以談名著，論名人，總有許許多多的共同話題。
他人總是贊頌母愛，而我認為，父愛是理智的，是明理的，更是促人成長的，它在我迷惘與黑暗時，為我指明了方向。
感謝我們一起走過的這些歲月！
以我們一起為題的初中作文 2
倚在床邊，看著外面陰暗的天空，下意識拿過手電筒，打開開關，一束白光猛地撕裂黑暗。
望著手電筒白色的身軀，不禁露出一個笑容，問它：還記得我們一起走過的那個晚上嗎？
那一天，月亮不在，星星無精打采地應付著夜班。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走出同學家，向家里走去。前面的路很窄，路邊的樹颯颯作響，投下一片張牙舞爪的陰影，像是一個陷阱，我一過去，就會被吞噬。
下意識的想退縮，折回同學家，湊合一晚。可是奶奶在電話里催得緊，不同意自己在同學家住。不回去，會被說一頓的�？勺约嚎朔涣诵睦砜謶�。這時，手電筒強行將光圈投在前方道路，像是在催促自己前進。那束白光突然就強烈了起來，像是告訴我，前方?jīng)]有危險，只是我對自己的否認，自己不敢戰(zhàn)勝自己而已。有它陪著我，有光。手電筒溫熱起來，射出的光越發(fā)炙熱。星星似乎也打起了精神。
不明白為什么，盯著那束光，心底似乎也炙熱起來。一束光可以撕裂世界，毫不畏懼，自己是不是也可以戰(zhàn)勝心里的恐懼？試著邁步，慢慢的，一步，兩步，三步……每向前一步，眼前就光明一分。那個懦弱的'自己正一點一點粉碎，一個明亮的自己站了起來。我與那束光一同走出了黑暗。
到了胡同口，一個人在等著我。手電筒的光照過去，是奶奶，奶奶一直在等我。幸好，我沒有退縮，不然就對不起奶奶，也對不起手電筒的光。
回到屋里，把手電筒放在書桌上。此后，每每想退縮時，下意識的拿起手電筒，射出一道光，想起我們一起走過的那個夜晚，想起自己是怎樣戰(zhàn)勝自己的。放下它，做好了一往直前，超越自己的決定。
以我們一起為題的初中作文 3
夢想是美麗的，我們都為了它而拼搏。一個沒有夢想的人生注定是失敗的，比貧窮更加可怕。我們在追逐夢想的道路上，有的人失敗了，有的人放棄了，有的人甚至還沒有踏上征途，就已經(jīng)被打敗。筑夢，是實現(xiàn)夢想道路上的第一步。
每個人都有不同的夢想，但為了夢想，我們絕不會停下腳步。所以，前期的準備就變得格外重要。各個行業(yè)所需要的基礎都不一樣，比如說舞蹈家需要舞蹈基礎，鋼琴家需要鋼琴基礎，作家需要寫作基礎……那么，將如何筑夢呢？
對于現(xiàn)在的我們來說，答案只有一個，那就是學習。只有通過學習，我們才能了解到有關這一類的知識，拔高自己的眼界，充實自己的精神。為后期專注投入的練習做出保障。同時，還要練習你所喜歡的事物，培養(yǎng)興趣，更要通過長時間的`練習保證你是真的喜歡它、熱愛它，可以堅持下去。
一天有24個小時，時間是公平的。它不會給任何一個人多一分，或者少一秒。我們要把握住時間，不能只停留在悔恨昨天，期待明天的道路上。如果習慣于存在幻想之中，逃避現(xiàn)實，那么失敗已經(jīng)在向你慢慢靠近。
在這個世界上，比大海、比天空、比彩虹還要美麗的東西，就只有夢想了。夢想深沉過大海，寬廣過天空，絢爛過彩虹。它是我們的精神動力，也是我們的精神支柱，只要將夢想修筑完善，那么你就會離成功更近一步。
當我們在某一瞬間發(fā)現(xiàn)自己擁有了夢想時，就會豁然開朗；當我們在某一瞬間發(fā)現(xiàn)自己正在逐夢時，就會精神抖擻。盡管我們在筑夢的道路上看夢想依然模糊，但是它會隨著我們的堅持而更加清晰。
以我們一起為題的初中作文 4
晚上，我和爸爸媽媽出去散步，抬頭看見一盤皎潔的明月高高的掛在空中，還有飄飄白云的陪伴，讓我心里倍感溫暖。
月亮越升越高，把輕紗般柔和的'光輝灑向大地，那般清幽、淡雅，讓人心醉�；氐郊依锟丛铝辆筒煌�，果然，像書上說的：只要換一個角度，就能看到不同的景色。在家里看，月亮就像一個含羞的少女，一會躲進她的“云外套”，一會撩開面紗，整個世界都被月光染成了夢幻般的色彩�？粗粗彝蝗幌肫鹆随隙�，自言自語了起來：月球上怎么看月亮呢？哎呀，月球就是月亮啊。
嫦娥姐姐吃到月餅了嗎？哎呀，沒人給她做呀。她不會自己做嗎？哎呀，沒有材料呀。那里難道沒有商店嗎？哎呀，這樣問來問去我都煩了，再說了，嫦娥只是個神話故事里的人物呀！還有，月球上根本沒有氧氣的.就這樣想來想去，我就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，還夢見了嫦娥姐姐給我送月餅。
夜深了，天空中的明月還是那么圓，那么亮，而今夜，我的中秋，很快樂。
以我們一起為題的初中作文 5
和煦的陽光迎來了又一個春天，讓我們一起去春游。
路上，黃燦燦的油菜花聚集成一片金色的海洋;麥苗綠油油的像似綠色的大草原。
我們一行來到公園，看見“都梁廣場”四個燙金大字鑲嵌在雄偉壯觀的門樓上，上面精致地雕刻著百種動物，它們形態(tài)千奇百怪、栩栩如生。這是一座能容下數(shù)萬人的山地廣場――全國最大山地廣場之一。我們邁著穩(wěn)健的步伐上走，穿過一片竹林，一陣微風吹來，翠竹發(fā)出蕭蕭瑟瑟的響聲;小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂、有時彎腰觸地、有時左右搖擺，真像天真無邪的孩子在嬉戲。
曲折蜿蜒的山路引著我們登高，綠竹婆娑，青松滴翠，溫柔而且沉靜，它們這樣友好的擁抱著，交融著，牽牽扯扯地，掩掩蓋蓋地，綠遍了山巒。登上觀景臺，映入眼簾的――青螺似的翠崗一疊接一疊;沁人心脾的――春風拂來的清香一縷接一縷。偶然間，山道兩旁一株株桃梅映了我們的雙眼，一棵棵新栽植的桃梅像一個個稚氣未脫的小姑娘向我們招手致意。她們有的含苞欲放，有的花鬧枝頭，在藍天和太陽之下欲笑還羞。我總覺得這些花不是開在樹上，而是漂浮在半空中。癡癡地看，輕輕地聞，仿佛自己的.身軀也輕柔無比了，在這美妙的“云�！卑肯琛�
我愛家鄉(xiāng)的都梁山，更愛這美麗春天邁著輕盈的腳步走來了，天氣漸漸地暖和了。大地披上了綠色的新裝，地上長滿了嫩綠的小草，樹木也發(fā)出嫩芽，花兒在春風的吹拂下掙開了花瓣，燕子在天空中一邊飛一邊歡快地叫著，仿佛也在祝賀春天的到來。故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，都被春姑娘打扮得那么美麗散發(fā)出沁人的芬芳。
春天，人們脫下了厚厚的冬裝，換上了輕快的春裝。同學們在春天的陽光照耀下，玩著捉迷藏。大人們悠閑地躺在草地上。大家都很開心。
我走在春天的大地上，見到小草，我問：“小草，你在干什么呀?”小草說：“我要趁這美好的時光快快長大!”我繼續(xù)萬年感前走，走在大自然的懷抱。走著走著，前面出現(xiàn)了一片幼林，他們個個精力充沛，光禿禿的樹枝長出了綠葉。他們勇敢地在土地上生長，我問：“你們在干什么?”幼林說：“我們要趁著春天吸足大自然的雨水，要將根扎在土地上，要把頭向天空伸展，趁著春天打好基礎，將來我們要成為參天的大樹�！拔夷厥艿搅舜禾斓膯⑹荆覒撓蛩麄儗W習!
以我們一起為題的初中作文 6
一生與奮斗同行，我何俱風飛沙？對它多一度的熱愛，我能贏天下。
——題記
夜闌人靜，蝸牛斗居，皎潔的月光穿過一簇簇沉睡的綠葉，打在我一籌莫展的臉上，父母久別使我覺得自己已經(jīng)不簡單。
如同蘇軾一樣，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。他可以找張懷民敘說心中的愁苦，而我去找誰呢？我只能在林間小道徜徉。一個人并不孤獨，因為有奮斗與我同行，似乎眼前有流星劃過天空，閃出一道灼目的光，給人們帶來無限希望。
人生最大的痛苦莫過于思念，自從父母離開后，那片小樹木成了我常去處，我喜歡在奔跑中發(fā)泄，以便尋找奮斗的力量，最終“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。
只有經(jīng)住冬天驗證的種子，才是堅實的；只有經(jīng)住冬天驗證的.道路，才是長久的；只有經(jīng)住失敗挫折磨礪的人，才是勇敢的。狹路相逢，我用奮斗戰(zhàn)勝了一切。我盡情歡呼在樹林中，樹葉為我們奏樂，小鳥為我們歌唱，螢火蟲為我們照亮前行的路。
夜闌人靜，萬物都在夢里沉睡，唯有我徹夜不寢。月光拂在我臉上，看著皎潔的月亮，我會想：這時候父母也在憑欄望月嗎？
親愛的父母，讓我們一同走過，走向一個七彩的明天。
以我們一起為題的初中作文 7
星期天我和李澤恩一起打網(wǎng)球。
我說：“李澤恩我想打的是六零六網(wǎng)球�！崩顫啥鳡庌q說：“我想打彩球�！本瓦@樣，我們爭來爭去，好半天沒結(jié)果。無奈之下，還是我作了讓步，同意了李澤恩的選擇，因為我太受不了他那個張牙舞爪的樣子。我揮揮手說：“李澤恩，你到那邊去，我到這邊�！本瓦@樣，我們開始打網(wǎng)球比賽了。
可是，還沒等我準備好呢，李澤恩來了一個突然襲擊，一下子就把球發(fā)過來，我措手不及，差點摔倒了。還好我很機靈，把球接住了。哈哈，李澤恩把他那個嘴呀，翹得很高，很不服氣的樣子。就這樣來來回回，我們打了好幾場，李澤恩都略占下風。他不高興地說：“不打了不打了！”
在回家的路上，他對我說：“為什么我每次都輸給你？”其實，我也不知道，所以很無語。不過，他后來還是很高興地對我說：“哥們，有你這樣的.對手，我很高興。我一定好好練習，總有一天會贏你�！蔽艺f：“那好，我們一起加油�！�
所以，最后我們并沒有不歡而散，還是很高興地一起回家去。
以我們一起為題的初中作文 8
每年十一月，是舞團最忙碌的時刻，因為舞展迫在眉睫，我們得把握每分每秒，緊鑼密鼓的排練表演曲目。
“下腰、側(cè)翻，再劈腿……”邱老師拉開嗓門、提高音量，指揮大家確實做好舞蹈動作，每個細節(jié)都要注意。我的最佳拍檔心怡，總是在劈腿動作上失誤。所謂“一朝被蛇咬，十年怕草繩”，因為有一次練習劈腿動作，她不小心滑倒了，撞到牙齦血流不止，被醫(yī)生縫了好幾針。從此以后，心怡對劈腿這個動作總是畏懼三分。
趁著休息時間，我把她拉到一旁，在軟墊上輕輕扶著她的`腰，微笑告訴她：“別氣餒，我們一起加油，我會扶住你的�！毙拟碱^深鎖的點頭回應，她深呼吸用力側(cè)翻后，我提醒她慢一點、放輕松劈腿。在我的鼓勵下，她果然成功了。
接著，心怡繼續(xù)不斷的練習，我偷偷放開扶住她腰際的手，悄悄起身站到一旁，她驚訝的大叫：“我終于學會了！”我們高興得又叫又跳，不約而同沖到邱老師面前，要她驗收成果。邱老師對進步神速的心怡豎起大拇指，萬分稱贊。
我和心怡一起躺在教室的軟墊上，想像著舞展當天，我們展現(xiàn)辛苦學習的成果，在舞臺上自由的跳躍，恣意的隨音樂翩翩起舞。我們興奮不已，期待這天的到來。
以我們一起為題的初中作文 9
上周五上午10:00多，親愛的史老師給我的媽媽發(fā)來了這次的活動需求。媽媽當即發(fā)給了我。說實話，這個活動我其實不太想?yún)⒓�。因為每次參與活動，我們都想盡善盡美，因此，也會比較累。但又一想，在每次的活動中，我都會有特別多的收獲、成長和刻在內(nèi)心的記憶，我又無比期待。當然，還有最重要的`一點就是我不能辜負史老師對我的信任。
周五晚上媽媽下班回來，我們準備了好幾個版本的內(nèi)容，最終還是選擇了家庭詩朗誦《讓我們一起成長》。
第一次排練雖然弟弟沒有參加，但是我和爸爸媽媽用心朗誦完，就感到那種感覺太溫馨了。
周日，我們來到新家，我和弟弟換上了雪白的襯衣，爸爸媽媽也同樣非常正式的做了準備。因為弟弟太低了，所以給他墊了凳子，準備好背景音樂“愛的協(xié)奏曲”，于是我們開始了錄制。
錄好之后，我看到屏幕上我們?nèi)胰四阋谎晕乙徽Z：媽媽的微笑，爸爸的認真，弟弟的專注，我覺得我真的好幸福！
感謝史老師再一次對我的信任；感謝弟弟、爸爸、媽媽給我的鼎力支持；感謝這次活動讓我們?nèi)胰硕寄苡赂业谋磉_愛，感受愛！
以我們一起為題的初中作文 10
“要畢業(yè)了。”有人呢喃。
“擔心什么？記�。何覀円恢痹谝黄穑 �
“一直在一起？”
“對！我們在一起！”
回想起那一天，我們同一時間，同一地點，就注定我們會相遇，相識，直到——直到相惜，相離。
其實我好想，一直和你們在一起，不離也不棄，信奉著快樂至上，細數(shù)著過去和未來，微笑著面對。
我遇到了你們，才發(fā)現(xiàn)你們也有著如此鮮明的個性。
有人知識豐富，有人文筆優(yōu)美，有人思維敏捷……
（3）班的樂觀，（3）班的團結(jié)，（3）班的友誼，你們是我心中最美的風景。
夢想小組，我依然記得取這個名字的寓意：我們要充滿夢想。那“快樂學習，放飛夢想”的響亮口號，至今仍回蕩在我的耳畔。
晗，楠，萱，還記得我們一起歡笑，一起討論，一起研究的時光嗎？如果可以，我真想讓時光倒流，再回到那時候，我們一起度過的.時光。
明媚的陽光，我站在窗前，望著遠處的學校一角，心中有些傷感。
7月4號后，或許就再也看不到有些人了，或許不在同一個城市了，但是那美麗的回憶我永遠珍藏著，直到很久很久。
希望再遇到時，我們可以帶著微笑，說：“我們永遠在一起�！�
你愿意嗎？
我們在一起。
以我們一起為題的初中作文 11
青春，一個充滿活力的詞語，而現(xiàn)在，正是我的青春，我見在這一刻，拉響我青春的鼓號。
青春的世界，大人們不懂，我們有我們的秘密，他們管不著，雖然我們還是孩子，當我們有自己青春的權力，誰都不能侵犯，也不容侵犯!
在青春時期，我們帶啊都有過叛逆的時期，不知道你有過沒有。
記得有一次，媽媽帶我去綠道玩，剛開始我非常興奮、高興，可是媽媽卻一而再、再而三的警告我：不要去那里，危險;那里有蟲子，它會咬你的`;不要跑，會摔跤的……
聽著媽媽一如既往的說辭，我煩躁了起來，沖著媽媽大喊：“我的事不要你管�！�
吼完之后我又飛快的從前跑了過去，我跑得比媽媽快，反應也比媽媽快，媽媽一個沒注意我就從過她的身邊跑走了，我跑到了一個小橋邊，站在那里，靜靜的想著：為什么媽媽總是要管著我呢，這樣真的好煩呀!可是我這么做會不會不太好呀，算了，我才不管媽媽生不生氣了。“
于是坐在橋邊玩了起來。突然，一個憤怒的聲音在我的耳邊響起：“長大了，有本事了!一個人還跑了，你知不知道我有多擔心啊!”媽媽朝我吼道。
可下一秒，媽媽卻又緊緊地抱住了我，流下了眼淚。
可這是否是叛逆期我也不知道，我只知道我傷害了媽媽。
以我們一起為題的初中作文 12
回想四年級，四年級有太多的不舍，太多的傷痛，太多的歡樂，我們與 郭老師在學校里走過了四年級。然而，四年級是那么的美好，讓我們想讓時光永遠停在那一刻。
四年級，我們一起走過離別。那是四年級上學期快要結(jié)束的時候，李河柳傳來要轉(zhuǎn)學的'消息。我們的心里有一種說不出的滋味，我們每天都希望時間可以過得慢一點，好讓我們跟她相處的久一點。然而，時間不等人。我們離別了李河柳，卻迎來了葉彥彤。四年級有悲也有喜，悲的是李河柳走了，喜的是葉彥彤來了。
四年級，我永遠記得那一天，那是我在學校過生日的時候，也是我們期末考試的前一天，那一天所有老師都很忙，但是郭老師在他寶貴的課里抽出時間為我慶祝生日，那是我心里有說不出來的滋味，那一天可以說是我在四年級里最開心的一天，是的，我們喜愛所有的老師，因為他們值得我們尊敬，他們對我們是那么的體貼。
是啊，四年級給我們太多的回憶，這些回憶有喜有悲，這些回憶值得我們?nèi)チ裟�。讓我們把這些回憶都記在心里，一輩子去留念吧�。�！
以我們一起為題的初中作文 13
“呼——呼——”耳邊生風，我飛快地蹬著自行車向前沖，時不時還看一下表�！巴�！6點50了！兄弟們快沖�。 蔽因T著車忽然嚷出這么一句，惹得和我一道的老兄們都調(diào)快了車速。干什么呢？開學了！期盼已久的軍訓就要開始了！
“老師們，同學們，……2011新生入校軍訓正式開始！”主任在主席臺滔滔不絕地講了一番后，宣布軍訓正式開始。
早就在博客上看過學兄學姐們有關軍訓的文章，俺是既期盼又有一點小小的'害怕。到底是什么滋味呢？懷著欣喜的心情，我們跟著教官走向訓練場�！傲⒄�！向右看齊！向前看！……”隨著教官一聲聲洪亮而又嚴厲的指令，我們的隊伍不斷地變化。嘿嘿，就這軍訓，這也沒什么嘛！ “立正！軍姿半小時！”教官瞪著圓圓的眼珠子要給我們顏色看了。我們被定格了下來。不一會兒，我就累得不得了了，偷看看別人，喲嗬！他們也紛紛呲牙咧嘴，叫著苦呢！也罷，忍過去！我閉上雙眼靜聽那蟬叫。誒？這平時尖利刺耳的叫聲，今天怎么這么使人昏昏欲睡呢？！
“嘟——”忽然，一陣沉穩(wěn)的哨聲響起，大家不由得來了精神�！翱梢孕菹⒘耍魈炖^續(xù)，連續(xù)9天！解散！”教官看上去有點兒皮笑肉不笑的感覺。
以我們一起為題的初中作文 14
在昨天，我們班主任給我們講了一個故事，故事名叫《極度的貧窮》。
這個故事是個真實并沒有修改任何情節(jié)的。它講了一個老奶奶，她有二個兒子，一個才十一歲，另一個只有四歲，那個十一歲的男孩帶著那四歲的`男孩去別人家當保姆，每個月才二百快錢，而十幾個月過去之后，那十一歲的男孩給老奶奶寄了一千二百元錢�？僧斢浾叩侥抢夏棠碳依飼r，他們驚奇的發(fā)現(xiàn)：老奶奶家里并無一件家具，就連床都沒有，她沒天只有和豬一起睡，睡的地方最好的就是一個洞里。據(jù)記者說：那洞沒有被子，沒有枕頭......而且，只能容下一個六歲的小孩。
聽了之后，我感觸不少：第一，聽了之后，我們還能奢侈嗎？如果那些不節(jié)約的人還不改過來，那我真的要送他們兩個字：缺德；第二，那些有良心的人們可能會想：困難，困難就讓我們社會給呀幫呀，可以給他們捐款呀！那好，我問你們光靠捐款，我們能救得了他們嗎？社會上這種類型的人多得是，如果我們不節(jié)約的話，鞏怕不久的將來，你，就是他們其中的一個！
以我們一起為題的初中作文 15
讀書伴我成長，讀書讓我們攀登科學的高封，常言道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，書能給我們帶來的很多很多……前輩們關于讀書的經(jīng)典名句實在是舉不勝舉。多少年來，這些名句一直指導著我去積極讀書。
日常生活確實不能少了書籍。而讀書也正是我最喜歡做的事情，如果在財富和讀書之間作個選擇，我會毫不猶豫的選擇讀書。我們是父母的'掌上明珠，是祖國的花朵，必須掌握許多知識，才能從貧乏到淵博。往小里說，是報答父母；往大里說，是報效祖國。
我從幼兒園讀到四年級了，雖然才短短的幾年，但是我已經(jīng)真正體會到了讀書的快樂！比如：發(fā)奮讀書，讓我考試考了第一，我會很高興。閱讀自然書籍，讓我知道 了日升月沉的規(guī)律，我也會很高興。當我看見父母津津有味的聽著我在那里背誦一首著名的唐詩、講述一個精彩的故事，我會更加高興。讀書免不了有點辛苦，但是我讀書越多，就越發(fā)現(xiàn)，同讀書獲得的樂趣比，這點辛苦簡直微不足道。書籍是人類進步的階梯。古往今來，讀書讓好多人從平凡變的偉大，從失敗走向成 功。同學們，珍惜時光，讓我們一起讀書，一起走向美好的人生吧！
以我們一起為題的初中作文 16
“節(jié)約光榮，浪費可恥”，這是在任何一個能吃飯的地方幾乎都能看見的八個字，勤儉節(jié)約也是中華民族五千年文化的縮影。
何為“節(jié)約”？詞典解釋為例行節(jié)約，節(jié)省，節(jié)儉之意。舉一個簡單的例子吧，我身邊的例子。每次在食堂吃飯，因為是大鍋菜，而且總口難調(diào)，所以總有那么幾次打出來的飯菜并不是自己所喜愛的，我身邊的同學總是會嘗一口然后束之高閣，我不知道她們是什么樣的心態(tài)，是覺得錢不值錢？還是覺得自己真的是金口，碰不得那些不愛的味道？從內(nèi)心來說我是鄙視這種人的，裝什么裝啊，都不是什么大富大貴的人，何必呢。其詞就是心疼了，既然已經(jīng)花了錢，既然已經(jīng)在自己的餐盤中，難道就不能把它吃掉嗎？
前一段時間“光盤行動”火了。所謂光盤行動，就是吃飯餐盤中不能殘留什么東西，不論喜歡與否，都得入肚。我覺得這是一個很好的現(xiàn)象，吃不完的可以打包，能吃完的盡量吃完。當你覺得這個菜不好吃，那個菜不對味的'時候，想想那些還處在饑餓中的人吧，想想那些仍舊吃不飽穿不暖的貧困山區(qū)的孩子。
勤儉節(jié)約，不僅僅是四個字。是對我們自身素質(zhì)的一種反映，是對一個人素質(zhì)的檢驗。說得出來，也要做的漂亮�！肮獗P行動”，我們一起加油！
以我們一起為題的初中作文 17
我還記得有一天，你一大早就給我打電話，說是要讓我陪你去采摘。當時，我是有千萬個不情愿，但是畢竟我們是朋友，而且我想，過去之后你采摘，我看著就行了。但是，過去之后的事實并不是想我的那樣。而是你非要拉著我也去采摘。我可是很怕臟的��！我在心里還念叨著，求老天爺保佑，我不會被你拉去。但是，你的力氣比我大，你一個“甩尾”我就被你拉到了泥坑里，我驚得大叫了一聲，邊叫邊退回去。心理一陣慌忙，想著：這么臟，可怎么辦呀，太惡心了！。你語重心長地對我說：“陳陳，如果你再不過來，我就不和你玩啦！”我不信，認為那只是你說著玩的`，騙我過去的把戲。可沒想到你卻真的走了，我趕緊跑去追你，害怕你會一走了之，等我追上你時，你高興地說：“你看，你不是也進來了？根本沒什么可怕的嘛！”我又驚又氣，驚喜的是你不生我的氣了，生氣的是你竟然騙我！不過，我卻和你在菜園里又采摘又玩泥，很高興，我覺得我收獲了許多，最重要的是勇氣，讓我勇敢地面對一切，這是一個很重要的收獲，能讓我對以后一切困難都能勇敢面對。
以我們一起為題的初中作文 18
很多時候，人是最會思念的動物，高等動物。
然后，我發(fā)現(xiàn)，自己總是離不開我的歲月了�；剡^頭看到過去的一片光影總是像風一樣追逐在我周圍，呼吸著它的清新，感受著陽光的溫暖，我用手捧起大把大把的時間，拋在風里，看它慢慢蕩漾開去，像是永恒不變的漣漪。美麗，傾國傾城。
我開始想，想我們的回憶，想我們在一起的'揮散不去的甜蜜。你們還是和從前一樣美麗。看著我，微笑，把我心底所有陰霾都輕輕擦去。我總是孤獨的時候開始哭泣，仰望天空卻找不到屬于我的答案。手里是捧著那本《一光年的距離有多遠》然后想，一光年，是不是像我們之間的距離那樣，仿佛貼近，卻又觸不可及。那么蒼涼的悲哀啊。
我們的相遇，是在這個永遠洋溢著快樂的校園，也許多年以后我們又要各奔東西，物是人非，但曾經(jīng)手牽手在這里奔跑的身影還是會隨著時光而奔騰的。冷靜下來，我們攤開手心，那縷縷糾纏不清的脈絡就是我們留下的印記，它在告訴我們：我們一起走過！永不分離！
以我們一起為題的初中作文 19
那是一段慘痛的回憶，那是一次悲慘的經(jīng)歷！2013年4月20日，早晨8點02分，災難再一次地降臨到了四川。雅安發(fā)生了7.0級地震，193人死亡，23人失蹤成千上萬的人無家可歸！——這，時時牽動著13億中國人民的心！
雅安，那兒曾經(jīng)是個美麗的地方。它是第一只大熊貓的發(fā)現(xiàn)地，它是世界茶文化的發(fā)源地……可……現(xiàn)在的它，卻傷痕累累——房屋倒塌，山體滑坡，道路堵塞……
災情就是命令！解放軍叔叔們?yōu)榱碎_通生命的通道，為了挽救受災的群眾，連夜奮戰(zhàn)。有的戰(zhàn)士因過度疲勞，暈倒了；有的戰(zhàn)士因余震來襲，受傷了；有的戰(zhàn)士因日夜兼程送急救物資，而墜崖落水身亡……
天災無情人有情！祖國各地的同胞，紛紛捐款捐物，不斷向災區(qū)送去救災物資：有的`送去帳篷，有的送去糧食，有的送去藥物，還有的送去了棉被……大家有錢的出錢，有力的出力，幫助四川雅安共度難關！
雅安！一切的一切都來得太突然了。但您一定要堅強，一定要勇敢��！雅安！我們手捧蠟燭為您祈福！雅安！我們手拉手為您祈禱！您一定要振作起來！——雅安，我們與你同在！
以我們一起為題的初中作文 20
2008年5月12日，四川汶川縣發(fā)生了8.0級特大地震，八萬多中國同胞在這次地震中失去了寶貴的生命，他們中有公務員、小學生、工人、教師……其中有一位教師用自己的身體來保護學生，寧愿自己失去生命，也不讓學生受到損害，他就是譚千秋老師。
今年51歲的譚老師，地震發(fā)生時，他正在教室里給同學們上課，在突如其來的地震中教學樓忽然倒塌，譚老師不顧自己的`生命，把學生撲在身子下面，他用自己的身軀換回了幾個年輕的生命。
天災無情人有情，全國人民紛紛向災區(qū)捐款捐物，還有人放棄優(yōu)越的生活到災區(qū)自愿服務，他們與災區(qū)人民一起努力著，盡自己最大的能力幫助受災地區(qū)的人們渡過難關。在全國人民的關注下，如今，災區(qū)人民的生活已經(jīng)恢復正常，災區(qū)小朋友又重新回到了心愛的教室。
也許，汶川大地震對于我們來說是一個創(chuàng)傷；也許，有的同學在地震中不幸失去了生命，但是我們的心永遠在一起。汶川大地震再強也強不過我們心底的頑強，汶川大地震再大也大不過我們心中的信念！讓我們在一起，共創(chuàng)美好的未來。
以我們一起為題的初中作文 21
我們猶如一場流星雨，一件件事像一顆顆燦爛的流星點綴著夜晚寧靜的天空。而今天我要挑一顆最燦爛的流星來與大家一同分享。
小學那開心的六年生涯，一眨眼就將過去了。那六年的時光已分裂成了碎片，散落在我的心里。有一些碎片狠狠地扎著我的心，不得不讓我的眼淚簌簌落下。
同學們！你們還記得嗎，這六年我們是怎么度過的嗎？有淚水、有歡笑、有成長、有哭鬧、一起軍訓，一起吃苦，一起接受老師的'教育和批評。但是時光終究是要過去了，我們仿佛已經(jīng)不是六年前的我們了，我們是要升入初中繼續(xù)成長。
你們記得我們是怎么認識的嗎？一次爭吵、一次玩耍、一支鉛筆……現(xiàn)在想想，我們又要怎樣分離？我們在一起所剩的時間已經(jīng)不多了，只剩下一個月我仍要怎樣守護我們的友誼？通往成長的黑洞即將打開，這是每一個人不能不通過的道路。友誼應該好好珍惜，珍惜現(xiàn)在的每一天、每一分、每一秒，也許就在明天，我們就不能再相見了……
想起和你們一起走過的點點滴滴，分別在即，我怎能不傷心不難過呢？
以我們一起為題的初中作文 22
明天我們就要去孔望山下的采摘園摘果子，我們興奮極了。早早就把作業(yè)寫完了，準備好第二天帶的東西，不到九點就睡覺了，并祈禱明天千萬不要下雨。
第二天一大早我們就在學校排著整齊的隊伍，徒步向果園出發(fā)。一路上，小鳥為我們帶路，老師為我們護航，田野里金色的稻穗向我們招手。一路歡笑，一路歌聲，不知不覺我們就到了果園。
盆景園里有很多花木和果樹。紅紅的山楂掛滿枝頭，像一個個瑪瑙；石榴樹上碩果累累，成熟的果實壓彎了枝頭；一簇簇小沙果晶瑩剔透；一片片粉紅的喇叭花在陽光下綻放；一盆盆五針松盆景千姿百態(tài)，盤根錯節(jié)，它們都仿佛都在歡迎我們這些徒步走來的小客人。
我們爭先恐后地跑進園子里，這里走走，那里看看，一切都是那么新鮮好奇。我忍不住摘了一個沙果放進嘴里，啊好甜啊。我還摘了一個小石榴和一小把山楂。種植果園的是一位老奶奶，她從春天就開始忙碌，澆水、松土、施肥、剪枝、授粉，一年到頭閑不住。幾分耕耘，幾分收獲，這就是春華秋實的道理吧。
今天的'秋游很有意義，我們走進大自然的課堂，在欣賞美景的同時也收獲了許多，開闊了我們的視野，增長了知識，磨練了我們的意志，讓我們受益匪淺。
以我們一起為題的初中作文 23
一顆流星劃破天際，這就代表人間又多了一份滄桑。驀然回首往昔，我們用笑語淹沒悲傷，歡聲覆蓋沉默。有那一個個詼諧的老師；一場場如電影般的課堂40分。對了，還有我們曾一起躺過的那片青草地。當我們從懵懂的小孩逐漸成為青年，在這過程中，種下了我們許許多多的愿望，期望——科學家、文學家、護士、商人。我們用熱情血液譜寫壯麗的人參篇章，直到爬上自己理想的高度。
同學們，還記著嗎？我們曾是六一班的一份子，集體為班級爭過榮譽，如歌詠比賽，運動會，市先進班級，都成為我們的囊中物，但是我們的目標不僅僅如此，我們有著更遠大的目標：在六年畫上一個圓滿的句號。將來，我們望著星辰，回憶起小學的點點滴滴，又會有何感受呢？一把辛酸淚由心而生，這淚上閃爍著我們的.喜怒哀樂，晶瑩剔透，純潔美好，見證友誼的長久。
同學們，還記著嗎？我們曾躺在那片芳草地上，暢談著自己的趣事，訴說著自己的哀傷，似乎時光在那一刻凝固了，習習涼風吹來，心里產(chǎn)生了一種莫名的懷念：如果我們在一起，不分開，永遠懵懵懂懂，那該多好��？但這似乎又是不太可能。我隱約聽到一種回答：只要我們曾擁有，哪管天長地久。
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