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同桌初中作文（通用28篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的同桌初中作文，歡迎閱讀與收藏。
同桌初中作文 1
明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì)想起，曾經(jīng)愛(ài)哭的你……每當(dāng)《同桌的你》歌聲回蕩在耳畔，我就會(huì)想起我的同桌。
我的同桌，她活潑自信。有一點(diǎn)她特別值得我去學(xué)習(xí)，那就是她的自信。開(kāi)學(xué)初，班級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)，她毛遂自薦第一個(gè)上臺(tái)的。不管做什么事情，她都積極樂(lè)觀，堅(jiān)信自己能行。我欣賞她的這種精神，而我卻缺少那種勇氣。
我的同桌，她聰明機(jī)靈。每次上課，她都聽(tīng)得最認(rèn)真，小手舉得高高的。她總是勤于思考，積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言。她的頭腦總是跟著老師的思路轉(zhuǎn)，其實(shí)就像向日葵跟著給它生機(jī)的太陽(yáng)轉(zhuǎn)是一樣的。
我的同桌，她伶牙俐齒。她讓我班百分百的同學(xué)服氣，更讓我佩服得五體投地。正是因?yàn)樗缁傻那勺欤女?dāng)上了我們班的小主持人。做為她的好朋友，她對(duì)我是無(wú)話不談，這讓我也能經(jīng)常鍛煉一下自己的.口才了。
我的同桌，也有缺點(diǎn)，就是脾氣太暴躁。有一次，老師臨時(shí)有事就給我們布置了幾道題，讓我們先自習(xí)。寫(xiě)著寫(xiě)著，一不小心，我碰到她的手，她在整潔的作業(yè)本上劃了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道墨水劃痕。她嗖地跳起來(lái)，向我沖來(lái)，揮起了巴掌……我連忙向她道歉，可我無(wú)論怎樣解釋?zhuān)疾焕頃?huì)，嘴里一直在說(shuō)：“你給我弄干凈，要么我就告訴老師，你欺負(fù)我……”我好話說(shuō)了一大堆，她總算平靜下來(lái)了。接著說(shuō)：“以后咱倆把桌子拉開(kāi)點(diǎn)，免得你再碰到我！”我本來(lái)就老實(shí)，又不想讓她生氣，就依了她了……
這就是我那個(gè)古怪精靈的同桌，雖然有點(diǎn)個(gè)性，但她長(zhǎng)得可漂亮了——頭上梳著個(gè)馬尾辮，特別是那對(duì)水汪汪的大眼睛，一眨一眨的，就好像會(huì)說(shuō)話。她還有一個(gè)好聽(tīng)又好看的名字——趙紫彤。作文
同桌初中作文 2
夕陽(yáng)中，我漫步在回家的路上，看到了昔日的校園——倉(cāng)小，它的身影被夕陽(yáng)拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。我親愛(ài)的同桌，你在何處？一切可好？
思緒又飛回到那一天……
四年前，我剛來(lái)到倉(cāng)小不久，舉目無(wú)故，人生地不熟。我?guī)Я艘槐组_(kāi)水，體育課后準(zhǔn)備打開(kāi)杯子喝水，可是不知怎么了，杯子怎么也打不開(kāi)，像有一股巨大的力量吸著杯蓋。正當(dāng)我欲哭無(wú)淚時(shí)，同桌－－那個(gè)我還不知道名字的女孩對(duì)我說(shuō)：“喂，我來(lái)幫幫吧！”“哦？”我遲疑了一下，畢竟還是初識(shí)，怎么好意思勞煩人家！同桌那清脆的聲音又響起：“怎么，不要我?guī)兔幔俊蔽彝饬�，因�(yàn)樗悄敲凑\(chéng)懇�！昂冒桑 闭f(shuō)完，把杯子放在她面前。“喂，新同學(xué)，你握住杯身我來(lái)旋。”同桌又說(shuō)。我握住杯身，她的手握住杯蓋，我們的友誼就在杯蓋的旋轉(zhuǎn)中產(chǎn)生了。杯子終于打開(kāi)了，也許是友誼的力量戰(zhàn)勝了它吧，我喝著這普通的`開(kāi)水，突然覺(jué)得它是這般甘甜可口，仿佛玉液瓊漿。我問(wèn)同桌：“你口干嗎？要不要嘗嘗這‘友誼之水’？”同桌眨著她清亮如水的眼睛說(shuō)：“我本不口干，可這是‘友誼之水’，可讓人垂涎三尺哦！來(lái)吧，咱們?yōu)橛颜x干杯！”“好！為友誼干杯！”我說(shuō)道。同桌的笑臉在夕陽(yáng)的映照下格外燦爛，如一朵綻開(kāi)的花兒，我們的友誼就在這“友誼之水”的流淌中升華。
從此，我不再孤身一人，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，我和同桌變成了一對(duì)形影不離的好朋友，我們常常結(jié)伴在夕陽(yáng)中的校園里散步，看著我們的影子與花木的影子重疊在一起。
而今，花木依舊，身旁卻少了你我的同桌。我只能默默地回憶，默默地祝福
親愛(ài)的同桌，你在它校還好嗎？何時(shí)我們?cè)傧喾�，再喝一杯友誼之水，再在夕陽(yáng)中的母校里漫步秋天是思念的季節(jié)，就讓如血的夕陽(yáng)替我為你帶去一串思念的風(fēng)鈴吧
同桌初中作文 3
常常看見(jiàn)她穿著素色的衣裳，帶著淺淺的微笑緩緩走來(lái)。
她常常掛著笑容。她的笑聲像初出的太陽(yáng)，笑聲甜美，清新爽朗。她的微笑如夕陽(yáng)西下，溫柔靦腆，笑靨如花。
秀麗的瓜子臉上，兩道頗似銀灰色的眉毛，高挺的鼻梁。永遠(yuǎn)帶著笑意的雙眸。透出一股純樸的氣質(zhì)。
她是個(gè)樂(lè)于助人的好姑娘，心腸軟。但有人求助她時(shí)，她總是耐心的幫助。
她在對(duì)待事情的方面肯努力，肯鉆研。我深深的佩服她的這股沖勁。記得她在剛?cè)氤踔袝r(shí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的拼搏，進(jìn)入了班級(jí)前二十名�？上部少R。
生活中的她和學(xué)習(xí)中的她都是我的榜樣。她教我學(xué)習(xí)要認(rèn)真，才能取得更好的成果。她教我考試要細(xì)致，才能避免不必要的失誤。她教我不要憂(yōu)郁，保持開(kāi)朗，展現(xiàn)最好的笑容。
她也是會(huì)偶爾發(fā)發(fā)脾氣。又調(diào)皮的一笑。逗你的。在考試失利時(shí)，她從不沖動(dòng)，總是冷靜的分析，直到掌握了所有的正確方法才肯罷休。在她的手中，從沒(méi)有在懂得的題目中再次失誤的歷史。
記得坐在一起的'時(shí)候，我在考試成績(jī)不堪入目時(shí)，總是默默的哭泣，瘋狂的找尋答案。她總是遞過(guò)一方紙巾，給我輕輕的拭去淚水。低聲安慰我。像個(gè)大姐姐一樣，輕撫我的后背。直到我不再悲傷。
永遠(yuǎn)記得。當(dāng)粗心的我摔在地上時(shí)，攙扶起我的人是你。當(dāng)愚笨的我在面對(duì)難題發(fā)呆時(shí)，給我耐心的講解的人是你。當(dāng)體育不好的我考排球?qū)掖尾患案癖е徘騻臅r(shí)，默默支持我等待我的人，依然是你。
晟晟。你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。請(qǐng)讓我們?cè)谇啻旱牟屎缟瞎餐某砷L(zhǎng)吧。
同桌初中作文 4
我有個(gè)好玩的同桌，他叫李天暢。他那對(duì)小小的眼睛上戴著一個(gè)眼鏡，又高又瘦，經(jīng)常做些搞笑的動(dòng)作。他那扁扁的腦袋里不知道又在思索什么惡作劇。
有一次，上寫(xiě)字課，老師讓我們自己練習(xí)，可是李天暢自己偏偏閑不住，開(kāi)始伸長(zhǎng)脖子左看右看。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了前面的張嘉怡在偷偷寫(xiě)作業(yè)，于是，他舉起手，對(duì)老師大聲說(shuō)：老師，張嘉怡寫(xiě)作業(yè)！張嘉怡聰明地告訴老師她只寫(xiě)了一頁(yè)，老師就收走了�？衫钐鞎称恍胚@個(gè)邪，變身李偵探，發(fā)現(xiàn)張嘉怡前面還寫(xiě)了好多。他趁機(jī)勒索張嘉怡，要挾張嘉怡給他東西，他就不告老師。陳子楓也趁機(jī)和李天暢結(jié)成聯(lián)盟。他們一起對(duì)張嘉怡說(shuō)：快點(diǎn)，給我們東西，我們就不告訴老師！張嘉怡實(shí)在無(wú)奈，她今天沒(méi)帶那些橡皮什么的，實(shí)在沒(méi)阻止告老師費(fèi)。李天暢不相信，不懷好意地齜著牙，咧咧嘴，對(duì)張嘉怡說(shuō)：我不相信，快點(diǎn)拿東西來(lái)！張嘉怡實(shí)在被逼無(wú)奈，非常生氣，開(kāi)始拿書(shū)打陳子楓。李天暢在旁邊做著鬼臉，油嘴滑舌地說(shuō)：咦？怎么不打我！看他這樣囂張，我忍不住給了他一拳。這時(shí)，下課鈴響起，怒氣沖沖的張嘉怡依舊在打陳子楓。李天暢又見(jiàn)風(fēng)使舵，站起身來(lái)，雙手框在嘴巴上，作喇叭狀，得意洋洋地大聲喊道：大家快來(lái)看啊！號(hào)外號(hào)外！張家少女張嘉怡被陳子楓強(qiáng)吻，陳子楓被當(dāng)眾暴打啦！大家快來(lái)看�。∥胰滩蛔∮纸o了他一拳，他卻嬉皮笑臉地看著我，說(shuō)：客官，快來(lái)看哦！
我這個(gè)同桌雖然有時(shí)候油嘴滑舌的'，他雖然有點(diǎn)兒調(diào)皮，但是總會(huì)在我需要幫助的時(shí)候給我關(guān)懷與鼓勵(lì)。
有一次，我的聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)得一百，我有些沮喪，他卻拍拍我的肩膀，說(shuō)：沒(méi)事，下次努力，加油！我很感動(dòng)，對(duì)他說(shuō)：你也加油！
看，這就是我可愛(ài)的同桌。
同桌初中作文 5
我的同桌是一個(gè)名叫小劉的男孩子，他是一個(gè)超自信，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每說(shuō)到他，就會(huì)流露出一絲微笑。每次考試，他都能考高分。我都非常佩服他。
記得上一次期中考試的時(shí)候，我們迫不及待地等老師發(fā)試卷，自認(rèn)為考得好的都做起了白日夢(mèng)。我覺(jué)得自己應(yīng)該考得不錯(cuò)，得意地向四周望了望，心里飄飄然的�？尚s不慌不忙的說(shuō)："如果考得好的話就繼續(xù)努力，考得不好就得找原因。""哦噢"有些同學(xué)怪叫起來(lái)。這時(shí)，鈴聲響了，同學(xué)們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語(yǔ)好像在猜測(cè)自己的分?jǐn)?shù)。惟有小劉坐在那里，等老師報(bào)分?jǐn)?shù)。這時(shí)，邢老師突然開(kāi)始一個(gè)個(gè)地報(bào)分?jǐn)?shù)。"小劉！98分"邢老師報(bào)出了一個(gè)高分。我們不由自主的把贊賞的目光投向小劉，小劉的臉紅紅的，不好意思的撓了撓頭，卻說(shuō)："我覺(jué)得自己考得還不是很好，我還要繼續(xù)努力。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
小劉他不僅品學(xué)兼優(yōu)，他還是一個(gè)超自信不氣餒的好同學(xué)，即使他不是一個(gè)班干部，他的指令，我們也會(huì)遵守。六年一期時(shí)。令人激動(dòng)的'三好學(xué)生競(jìng)選又來(lái)到了。聽(tīng)小劉說(shuō)，他想當(dāng)三好學(xué)生。哈哈！沒(méi)想到，人氣最高的是董鳳翔，又增加了一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手了。大家都在期待那一天，都在期待那場(chǎng)對(duì)決：小劉VS董鳳翔。大家都在打賭，男孩們都在為小劉打氣。讓董鳳翔沒(méi)了信心。班會(huì)終于來(lái)到了，我心里沒(méi)了底。下課了，同學(xué)們一堆圍小劉，一堆圍董鳳翔。問(wèn)了董鳳翔一大堆的問(wèn)題。周一，老師宣布了結(jié)果。我同桌以幾票的微弱差距，沒(méi)當(dāng)上三好學(xué)生票最多的。男孩們咬牙切齒的，可我同桌卻不覺(jué)得遺憾："這是一場(chǎng)很激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我同桌輸給了董鳳翔，下次一定要超過(guò)董鳳翔。"
這就是我的同桌，一個(gè)自信的，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我從他身上找到了當(dāng)代小學(xué)生閃光的東西。我要向他學(xué)習(xí)！
同桌初中作文 6
初二并不是可愛(ài)的，但初二的年齡卻是可愛(ài)的。十四歲，一個(gè)讓小孩們所期待，大人們所懷念的年齡。不僅僅是年齡的迷人，更突出地表現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中的角角落落里。這些不僅塑造了你的人生觀、價(jià)值觀，還為你搭建了即將走向社會(huì)的橋梁，讓你熟悉生活，熟悉社會(huì)，熟悉人生。
無(wú)論遇到什么人，什么事，我認(rèn)為人對(duì)待這些的態(tài)度無(wú)非是喜或怒或悲或樂(lè)。
東，是我的同桌。說(shuō)實(shí)話，她其實(shí)蠻不講理的，我每天都要被種種瑣事而煩惱，每天不是被氣得胃疼就是肝痛。但她的確挺可愛(ài)的，可愛(ài)得到了極端，充滿(mǎn)朝氣，陽(yáng)光燦爛，青春煥發(fā)。她還非常喜歡電視劇《心網(wǎng)》中的女主人公“小飛俠”，一個(gè)俠客勇者的形象卻在劇末給觀眾留下了深刻的印象。當(dāng)然，她每次給我?guī)?lái)的感覺(jué)也是很快樂(lè)的`，就跟“小飛俠”一樣。她十分愛(ài)笑，她常說(shuō)“笑是人的資本，有這資本，干嘛不笑�！彼看涡Χ寄苈冻鰩最w大門(mén)牙，這也是她最顯的特征了。
西，從開(kāi)學(xué)至今一直是我的好朋友。雖說(shuō)是好朋友，但也常難免發(fā)生摩擦。前不久，我倆又發(fā)生了點(diǎn)兒矛盾，而且他還說(shuō)了一句極為傷人的話“咱倆絕交”�；蛟S他說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣太過(guò)于嚴(yán)肅，認(rèn)真，我相信了�！敖^交就絕交，沒(méi)你好像我就再?zèng)]有朋友似的”，當(dāng)時(shí)自己心里確實(shí)存在這樣一種想法。我這個(gè)人挺容易地就把表情掛在了臉上，一下午都悶悶不樂(lè)。突然，我在一瞬間突然覺(jué)得自己又何必這樣呢，畢竟是自己的好朋友，哪能他慪氣，我也跟慪氣呢！俗話說(shuō)得好“退一步，海闊天空”。于是我就向他道了歉，說(shuō)自己今天確實(shí)也有一點(diǎn)兒激動(dòng)，請(qǐng)他原諒。他也十分懊悔，也向我道了歉。就這樣，朋友間的一場(chǎng)誤會(huì)握手言和。
一東一西，這兩個(gè)東西為我在十四歲的壓軸戲中鋪墊了最真摯，最貴重的東西。告訴你們，在我十四歲的記憶中，永遠(yuǎn)有個(gè)位置留給最可愛(ài)最美麗的你們。
同桌初中作文 7
初一開(kāi)學(xué)那年，班主任不知怎么分的，把我分的和一個(gè)傻瓜同桌，哎，我苦矣!
要問(wèn)那傻子是誰(shuí)，讓我告訴你吧，那就是我們班臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的劉傻子,要問(wèn)他為什么傻，請(qǐng)聽(tīng)我向你說(shuō)
每一節(jié)課，老師在講課，他呢，坐在一邊做"手工",那個(gè)認(rèn)真勁,比爾.蓋茨賺錢(qián)時(shí)也比不上他呀！一次上地理晚自習(xí)，大家都在讀書(shū)．他又坐在那里做手工了，地理老師看到了，走過(guò)來(lái)把他頭一拍，生氣的說(shuō)："怎么還在這里玩？＂他害怕了，把他那一套工具收進(jìn)去，把頭埋在桌上，假裝看書(shū)．他上課不僅做手工，還愛(ài)干點(diǎn)別的．什么捉飛蟲(chóng)，看漫畫(huà)之類(lèi)的．一次上語(yǔ)文課，他在那里捉蒼蠅，被語(yǔ)文老師看到了，語(yǔ)文老師瞪著他，說(shuō)：＂你在干什么？＂他嚇的把頭一縮，抓住筆在書(shū)上亂寫(xiě)一氣．不過(guò)他是臉，怎么說(shuō)他都不會(huì)改的。他上課什么都干，除了記筆記和聽(tīng)講．一次我們把他的書(shū)拿出來(lái)看，我的'天，那哪是中學(xué)生的書(shū)？空白一片，沒(méi)有筆記，連習(xí)題都沒(méi)做，有人笑他說(shuō)：＂你的書(shū)真干凈呀�。⑺杨^一抬，充滿(mǎn)微笑的說(shuō)：＂肯定呀，我是誰(shuí)呀�。ィ倒暇褪遣灰粯�。 他學(xué)習(xí)不好，品德還不好，在班上人人敢欺負(fù)他，就一人不敢，那就是肖同學(xué)，于是劉傻子總是打罵他．每當(dāng)小測(cè)試，劉傻子玩到快收卷了，就向肖同學(xué)要答案，只要他聽(tīng)不懂或聽(tīng)錯(cuò)了，他就罵肖同學(xué)：＂弱知，白癡。＂平時(shí)肖同學(xué)朝他看了一下，他就說(shuō)：＂看你媽看！"整個(gè)一不良少年，不，不良傻瓜．他還愛(ài)挑撥別人，他在我面前講陳同學(xué)的壞話，又在陳同學(xué)面前講我的壞話。搞的我們暴打他一頓。 哎，大家說(shuō)他傻不傻呀？
同桌初中作文 8
因?yàn)槿祟?lèi)有了想象與鉆研，我們才一步步地走向了更加美好的世界：正是愛(ài)迪生的鉆研，讓這個(gè)世界上有了白熾燈；萊特兄弟的鉆研，讓這個(gè)世界上有了飛機(jī)；富蘭克林的鉆研，揭示了雷電的秘密；達(dá)爾文用他的鉆研，發(fā)現(xiàn)了進(jìn)化論……在每一個(gè)成功者的身上，都一定具有鉆研精神，我們的科技才會(huì)越來(lái)越進(jìn)步。
說(shuō)到胡鐘揚(yáng)，大家一定對(duì)他沒(méi)有多少好感，別看他憨態(tài)可掬的模樣活脫脫象只大企鵝，但他愛(ài)科學(xué)、愛(ài)鉆研的特點(diǎn)給我留下了極其深刻的印象。
昨天下午一下課，他突然拍了拍腦門(mén)大叫一聲：“我要做一個(gè)信號(hào)彈！”他的想法嚇了我一跳，我心想：信號(hào)彈，能成嗎？這對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“異想天開(kāi)”！可他仍堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，并邀請(qǐng)我下午去他家的院子里和他共同制造信號(hào)彈�！霸囋嚲驮囋嚢桑凑辽倌荛L(zhǎng)些見(jiàn)識(shí)，何況還有可能成功呢！”好奇心打動(dòng)了我，徐俊也積極參加，于是我們?nèi)松塘亢鬀Q定，放學(xué)后在胡鐘揚(yáng)家的院子里集合。
我們一下課就直奔胡鐘揚(yáng)家的院子，胡鐘揚(yáng)對(duì)我們說(shuō)：“你們倆在下面等著，我去找些材料來(lái)�！痹捯魟偮�，他就象旋風(fēng)一般飛奔上樓。我心想：看來(lái)他還挺重視這次試驗(yàn)?zāi)亍?/p>
不一小會(huì)兒，從樓梯上傳來(lái)了“咚咚咚”的腳步聲。只見(jiàn)胡鐘揚(yáng)懷抱著一個(gè)沉甸甸的大匣子，里面裝滿(mǎn)了各種零件，他走一路撒一路，真讓人哭笑不得。徐俊走上前去一看，那些零件全是玩具汽車(chē)的零部件、還有打火機(jī)、修正帶的.齒輪等等。徐俊一看就把頭搖得象撥浪鼓似的，說(shuō)道：“胡鐘揚(yáng)，我看這個(gè)信號(hào)彈不可能做出來(lái)，我就先回家了�！闭f(shuō)完，他就從地上拿起書(shū)包，懶洋洋地走了。
我和胡鐘揚(yáng)開(kāi)始制作信號(hào)彈，根據(jù)所學(xué)的科學(xué)原理，先把一塊小玻璃片用502膠粘在了一個(gè)小玻璃管里，并在小玻璃片中間挖了一個(gè)小洞—之后要通過(guò)熱脹冷縮的原理讓玻璃片上的“子彈”飛出去。但是用什么來(lái)做子彈呢？正當(dāng)我苦思冥想、抓耳撓腮的時(shí)候，胡鐘揚(yáng)用手撓了撓頭皮，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“用鞭炮。”于是我把一小節(jié)鞭炮放在玻璃片上面，在下面用打火機(jī)點(diǎn)火，只聽(tīng)“啪”的一聲，鞭炮是炸了，但玻璃管不僅沒(méi)有飛出去，而且還炸裂了。胡鐘揚(yáng)不厭其煩地試了幾次，但都未成功。
時(shí)間在渾然不覺(jué)中流逝著，天漸漸地黑了，我失去了耐心，對(duì)他說(shuō)：“胡鐘揚(yáng)，我先回去了�！蔽易吡艘魂�，突然想起水彩筆還落在學(xué)校里，便急匆匆地向?qū)W校跑去。經(jīng)過(guò)胡鐘揚(yáng)家的時(shí)候，我又聽(tīng)到了鞭炮的爆炸聲，我把腦袋伸進(jìn)他家院子一看，只見(jiàn)他仍然埋頭試驗(yàn)。我心中忽然對(duì)他這種執(zhí)著的鉆研精神充滿(mǎn)敬佩之情。想起自己身上缺少的恰恰是這份執(zhí)著的鉆研韌勁與毅力。
愛(ài)迪生就是憑著這種鉆研精神發(fā)明了留聲機(jī)；諾貝爾就是憑著這種鉆研精神發(fā)明了固體炸藥。我深信胡鐘揚(yáng)憑借著這種鉆研的精神，長(zhǎng)大后一定會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。我們也一定要學(xué)習(xí)這種鉆研精神，因?yàn)樗且龑?dǎo)我們走向成功最重要的一步！
同桌初中作文 9
很多時(shí)候，人們總是對(duì)自己的同桌輕描淡寫(xiě)，仿佛同桌太優(yōu)秀了，他的優(yōu)秀，就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)沖淡了。也許是這樣吧，可我還是無(wú)法不贊揚(yáng)我的同桌。
真正的金子，不會(huì)因?yàn)槿魏尉壒识棺约喊l(fā)出的光顯得暗淡，而我的同桌，正是最亮的那一塊金子。
她渾身洋溢著蓬勃的朝氣。每天，看到她踏進(jìn)教室，看到她那輕靈的.動(dòng)作和掛著燦爛微笑的臉，看到她聚精會(huì)神學(xué)習(xí)的神態(tài)，你就會(huì)覺(jué)得班里霎時(shí)多了一份陽(yáng)光，而自己的心情也隨著快活起來(lái)了。她的身邊，總像跳躍著許多快樂(lè)的精靈，活潑、幽默、風(fēng)趣而又不失沉穩(wěn)，大家都愿意接近她。
所謂“近水樓臺(tái)先得月”，我有幸借著距離的優(yōu)勢(shì)，汲取著她散發(fā)的光。于是，我時(shí)而暗淡的心也漸漸地明朗了。
她聰明伶俐。看她解題仿佛在做游戲，三下五除二，似乎沒(méi)有難得倒她的問(wèn)題。她學(xué)習(xí)的時(shí)候，一點(diǎn)不分散精力，有效利用分分秒秒，晚飯后短暫的休息時(shí)間，不知熟記了多少語(yǔ)法，背會(huì)了多少單詞，做會(huì)了多少習(xí)題。身為同桌的我望塵莫及，只有加倍努力。
她友愛(ài)真誠(chéng)。她從不以?xún)?yōu)異的成績(jī)而高傲自居，同學(xué)們有題問(wèn)她，她從不回避，而是耐心地解答，直到對(duì)方聽(tīng)懂為止。她熱愛(ài)班集體，處處為班級(jí)、為同學(xué)考慮，對(duì)班級(jí)每一件事、每一位同學(xué)都傾注了全部的熱情，雖然有的時(shí)候她的語(yǔ)言令人一時(shí)難以接受，其實(shí)她的心里充溢的都是善意。
關(guān)于我的同桌，還有太多太多的話題，可我難以將她的形象完全地呈在紙上。是的，我不否認(rèn)，這樣的同桌給我?guī)?lái)許多的壓力，讓我時(shí)刻感到自己太多的不足，但我決不否認(rèn)這是一種美麗，在壓力下成長(zhǎng)，才會(huì)有無(wú)窮的動(dòng)力。我多么希望，經(jīng)過(guò)這三年的共同拼搏，共同努力，我們能夠手牽著手，一起走進(jìn)同一所重點(diǎn)高中的校園里��！或許，我仍然無(wú)力縮短與她的距離，但在我們共同走過(guò)了的人生最燦爛的三年里，有如此優(yōu)秀的“同桌”，使我終生受益！
同桌初中作文 10
“明天你是否會(huì)想起，猜不出問(wèn)題的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”時(shí)隔多年，當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律，我又想起了你。
同桌的你是一個(gè)與眾不同的女孩，一頭柔軟飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)粉色的發(fā)卡。兩粒黑葡萄一般的眸子，是那樣的單純，里面仿佛折射出來(lái)這世間所有的美好。她一笑起來(lái)就像初升的太陽(yáng)，散發(fā)出耀眼的光芒，給人帶來(lái)光明與希望。
她家境并不好，但是十分愛(ài)讀書(shū)。每當(dāng)班里出現(xiàn)好看的小說(shuō)，散文或者科普書(shū)籍，她眼中就閃爍著熠熠光輝，像一個(gè)荒漠中的旅人忽然看見(jiàn)了綠洲，借來(lái)看幾天，再依依不舍地還回去。圖書(shū)角里的書(shū)籍，她都翻看過(guò)兩三遍，我借給她的書(shū)籍，不出三天就會(huì)再次出現(xiàn)在我的桌上，沒(méi)有一絲污跡，連書(shū)頁(yè)也沒(méi)有折過(guò)的痕跡。她看每一本書(shū)，都視如珍寶。
她的成績(jī)并不高，但是十分樂(lè)觀，從不為考試而發(fā)愁。有一次我考試失意，是她帶領(lǐng)我走出陰霾，她拍拍我的后背，“沒(méi)關(guān)系，不就一次考試嘛，下次努力就行。”隨即綻放出一個(gè)微笑。如一束陽(yáng)光，驅(qū)散了我心上的陰云，但看她的試卷，一模一樣的分?jǐn)?shù)，相必也是要遭受父母的責(zé)備。但是她這樣的'樂(lè)觀，我還有什么理由悶悶不樂(lè)呢？
同桌的你善良而美好：用笑容鼓勵(lì)身邊的人努力；用溫柔的話語(yǔ)撫平他人心理的傷痕；用積極的行動(dòng)帶領(lǐng)我們走出困境。同桌的你時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)著正能量，用你自己的方式感染著身邊的人，你那成績(jī)之外的品質(zhì)，更加令人敬佩。
但這樣的女孩也有悲傷的時(shí)候。
還記得畢業(yè)那天，教室里空蕩蕩的，連空氣中的塵埃也輕輕地、輕輕地落在地上。我們是全班最后走的，那是我們最慶幸留下干值日的一天，但動(dòng)作卻遲緩了下來(lái)。后黑板上小組排名，是我們共同努力的結(jié)果；同學(xué)們自發(fā)簽在黑板上的簽名，不舍得擦掉；窗臺(tái)上快要枯萎的綠蘿……全部都承載著我們或喜悅，或悲傷的回憶。
一束陽(yáng)光斜斜地從窗口照射進(jìn)來(lái)，我轉(zhuǎn)頭看你，多么希望那臉上還是那樣太陽(yáng)般的笑容。只看見(jiàn)你一手持著笤帚一手抹著淚花，眼圈紅紅的。
“如果可以，我還想再念一遍小學(xué)�！蓖赖哪阍陔x開(kāi)教室之前留下了這樣一句話。之后一直在我腦海里盤(pán)旋，揮之不去。
我坐在離開(kāi)家鄉(xiāng)的車(chē)上，望著窗外飛逝的景色，不知覺(jué)已是淚眼朦朧。不知道我們的人生是否就此決別，不像是景色年年如初，時(shí)光總是一去不復(fù)返的。我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑的身影；我們?cè)趪?guó)旗下慷慨激昂的演講；還有同桌的你那明媚的笑顏，都一去不復(fù)返了。
一轉(zhuǎn)眼就是三年，不知故鄉(xiāng)的你是否安好，不知你是否變了樣子。但我知道，你那初生太陽(yáng)般的笑臉還會(huì)繼續(xù)感染你身邊的人，傳播那積極的力量。偶然間翻起畢業(yè)照，同桌的你還是笑的那樣燦爛，明媚如初。
同桌初中作文 11
一我的同桌小豪是一個(gè)十分調(diào)皮又幼稚的男孩子。如果你叫他一動(dòng)不動(dòng)的坐在椅子上，他一定特別難受，像一只被困的猴子一樣抓耳撓腮，那摸樣簡(jiǎn)直像個(gè)小丑，好笑極啦！
可是，今天我卻發(fā)現(xiàn)了一大怪事——我的同桌他好安靜呀！下課了，我是百思不得其解，試探性地問(wèn)他：“你今天好安靜呀！你是不是……”他聽(tīng)了大吃一驚，臉色發(fā)白，心虛地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有�！蔽铱戳丝此�，心里想：既然他嘴巴里沒(méi)有吃的，他的腮幫子怎么如此圓鼓鼓的呢？我用鼻子聞了聞，結(jié)果聞到了一股淡淡的草莓味。我想：我離他這么近，這草莓味難道是他身上傳出來(lái)的嗎？我現(xiàn)在簡(jiǎn)直是丈二和尚——摸不著頭腦！我又疑惑地對(duì)他說(shuō)：“你真的沒(méi)有吃東西呀？”“沒(méi)有，真的沒(méi)有�！彼坪跻褨|西咽下去一樣之后，又說(shuō)：“我沒(méi)有吃東西，你憑啥懷疑我吃東西呀？”“你真的沒(méi)有吃東西呀？”我疑惑不解地問(wèn)。他故裝理直氣壯的樣子說(shuō)：“我能干那一種事情嗎？”我生氣地說(shuō)：“你說(shuō)不說(shuō)實(shí)話呀？貪吃是你的愛(ài)好，是你的家常便飯啦！”他氣得臉紅脖子粗，氣呼呼地說(shuō)：“我受不了你啦！”望著他遠(yuǎn)去的背影，我很懊悔對(duì)他說(shuō)過(guò)的話。我心想：我是不是做錯(cuò)了，或許我不應(yīng)該懷疑他。但是校規(guī)明文規(guī)定不允許學(xué)生私自帶零食，在這個(gè)教室里又有誰(shuí)敢?guī)Я闶衬�？但我的的確確在我的座位旁邊一股草莓味，難道是他不承認(rèn)嗎？就在這時(shí)，我在他的書(shū)包旁邊看到了一包糖！我那這糖跑去質(zhì)問(wèn)他：“這是不是你的？
你是不是吃過(guò)糖啦？”他一看大驚失色，急忙央求我說(shuō)：“這是我媽媽給我的，求求你別告訴老師好不好呀？”我遲疑了一下，說(shuō)：“你這樣做是不對(duì)的，你等于在說(shuō)慌欺騙老師和我，我不能自欺欺人！你的.請(qǐng)求我做不到！”二我的同桌小豪，他的穿著從來(lái)是不怎么惹人注意的�？墒�，今天我發(fā)現(xiàn)他內(nèi)穿白色的高領(lǐng)子，外套一件銀白色的夾克衫，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，看上去十分整齊。我愣住了，我就像在欣賞一件藝術(shù)品似地盯著看，我現(xiàn)在真是百思不得其解，心想：小豪平時(shí)的穿著從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這么整齊過(guò)，難道他是中了某種魔法啦？
不會(huì)吧？這個(gè)世界上是沒(méi)有魔法的呀！我的同桌小豪還會(huì)講笑話逗人開(kāi)心呢！有的時(shí)候，我都會(huì)被他弄得哭笑不得。如果你不相信的話，就來(lái)看看他的“光榮事跡”吧！今天下午第二節(jié)課下課時(shí)，他一臉崇拜地對(duì)我說(shuō)：“哇塞！美術(shù)老師他好厲害，光盤(pán)插進(jìn)電腦里也會(huì)用，我不會(huì)呀！”我聽(tīng)了，不由自主地哈哈大笑，心想：小豪呀，你是不是有點(diǎn)傻呀？老師他如果不會(huì)用電腦，他怎么能教課，怎么能當(dāng)老師呢？我平靜地對(duì)他說(shuō)：“如果你真的認(rèn)為你不會(huì)這種本領(lǐng)，如果你需要這種本領(lǐng)，你可以去請(qǐng)教美術(shù)老師，叫他親自教你，好不好？你聽(tīng)懂了嗎？”“那我不敢和美術(shù)老師說(shuō)，那又該怎么辦呀？”他著急地對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)了以后，情不自禁地捧腹大笑。這就是我的同桌——小豪，他是活潑可愛(ài)的小男孩。
同桌初中作文 12
我有一個(gè)帥氣的同桌：在他那高高的鼻梁上架著一副大大的黑框眼鏡，一張薄嘴突出了他英俊瀟灑的個(gè)性。
他這個(gè)人，最不愛(ài)回答問(wèn)題。一到了上課的時(shí)候，他就像一個(gè)泄了氣的皮球。看，四周的同學(xué)生龍活虎，跟著老師的思路走，可他，卻萎縮到一塊兒，打蔫了。唉，真拿他沒(méi)辦法。
他雖然不愛(ài)回答問(wèn)題，但是他卻樂(lè)于助人。
記得上次老師上完了課，讓同學(xué)們翻閱一下自己作文的參考書(shū)。我一聽(tīng)，頓時(shí)愁眉緊鎖——我的作文書(shū)沒(méi)有帶。這可不得了，萬(wàn)一老師檢查到我沒(méi)帶書(shū)，我就……我心急火燎得想：“我的救星在哪里？”這時(shí)，他看到了我心急如焚的樣子，又看到了我那漲紅的臉，霎那間仿佛明白了什么，靜靜地從書(shū)包里翻出了另一本作文書(shū)，慢吞吞地遞給了我，嘴唇微微向兩邊抽搐了幾下，算是給我一個(gè)笑。我那起伏的心頓時(shí)平靜了下來(lái)，我的救星給我雪中送炭來(lái)了。我感激不已。
“以后沒(méi)帶書(shū)盡管管我借，我這兒還有好幾本兒呢，”是、他邊說(shuō)便把那些書(shū)拿出來(lái)給我看，“我這書(shū)的種類(lèi)可全了，你想看什么，就盡管借嘍！”
好一個(gè)“書(shū)庫(kù)”哦！他為了求知，買(mǎi)下了很多書(shū)籍，他不僅自己看，還愿把這種快樂(lè)分享給他人。
在這幾天，附近鄰桌也同我談起他，說(shuō)他不僅熱愛(ài)讀書(shū)，心腸也好，十分樂(lè)于助人，有不會(huì)的`題他總會(huì)給別人耐心講解。我真的越來(lái)越佩服他了，他真的是我的楷模！
我結(jié)識(shí)了這樣一個(gè)同桌——一個(gè)善良，樂(lè)于助人的同桌。他讓我明白了有好東西應(yīng)分享的道理。我應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種慷慨無(wú)私的高尚品格。有這樣一個(gè)好同桌，我怎能不感到欣慰呢？
同桌初中作文 13
升入初中后，有了新同學(xué)，也有了新同桌。
說(shuō)起我的同桌，那還真不簡(jiǎn)單呢!
同桌愛(ài)好打籃球，一到體育課時(shí)，籃球場(chǎng)上必定會(huì)有他的身影。
“嘿!把球傳給我!”“默契一點(diǎn)哎!”同桌又在打籃球了!看吧，他的頭發(fā)迎風(fēng)飄動(dòng)著，為他原本精致的臉龐多添加了一份帥氣。
此時(shí)，他敏捷的在籃球場(chǎng)內(nèi)奔跑著同對(duì)手搶奪籃球，他的手好像一個(gè)吸盤(pán)，只要指尖稍稍碰到籃球，那顆球就好似吸到他的手中一樣，怎么也跑不掉。
搶到球后，他又加快速度跑到籃球架附近，雙手托起籃球，微微瞄準(zhǔn)，輕盈的起身一跳，再用力一投——籃球便乖乖地進(jìn)了網(wǎng)中。
周?chē)质且黄炔剩�真不簡(jiǎn)單呢!
同桌熱愛(ài)數(shù)學(xué)，自習(xí)課上，他的桌面上堆滿(mǎn)了數(shù)學(xué)卷，此時(shí)的他把自己切換到了“請(qǐng)勿打擾”的狀態(tài)，誰(shuí)也不理睬，一味的`沉浸在充滿(mǎn)趣味了題海中。
陽(yáng)光射在書(shū)桌上，射在少年的臉龐上，及眉的短發(fā)在陽(yáng)光的照耀下呈現(xiàn)出一片暖色。
鼻梁上的深度眼鏡仿佛已是他努力學(xué)習(xí)的證明。
記得一次數(shù)學(xué)課上，大家都在絞盡腦汁的想著一道很難的數(shù)學(xué)題，教室里一片寂靜，靜得只剩下唰唰的寫(xiě)字聲和老師的腳步聲。
“誰(shuí)算出來(lái)了?”老師顯然等不及了，盡管如此，換來(lái)的也只是同學(xué)們苦惱的嘆息聲。
老師有些失望，但還是抱著最后的希望問(wèn)了一遍：“沒(méi)有一個(gè)人做出來(lái)了么?”這時(shí)，一句“我!”傳入了大家的耳朵，側(cè)身一看，原來(lái)是同桌。
只見(jiàn)他把手舉得高高的，嘴角微微向上翹起，臉上洋溢著自信的微笑。
老師欣喜萬(wàn)分，連忙把他叫起來(lái)講題。
同桌站起身來(lái)，仔細(xì)地為大家講解，每一句都頭頭是道，老師情不自禁的為他豎起了大拇指。
當(dāng)同學(xué)們向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法是，他只是淡淡一笑，拿出一沓又一沓的數(shù)學(xué)卷，眾人頓悟。
周?chē)质且黄坡�，還真不簡(jiǎn)單呢!
這就是我的同桌，熱愛(ài)籃球和數(shù)學(xué)的同桌，一個(gè)不簡(jiǎn)單的同桌，是他帶動(dòng)我，讓我愛(ài)上了數(shù)學(xué)，愛(ài)上了學(xué)習(xí)，你喜歡他嗎?
同桌初中作文 14
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光快要過(guò)去了。班級(jí)里，我認(rèn)識(shí)了許多好朋友。其中，令我印象最深的朋友就是我的同桌——余小珊。在我的記憶中，她總是甩著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，穿著那潔白無(wú)暇的`長(zhǎng)裙向我走來(lái)。
在二年級(jí)的時(shí)候，我們倆就成了好朋友，一起打鬧，一起看書(shū)，一起上課。
她是一個(gè)活潑，開(kāi)朗，也容易驕傲的女孩。三年級(jí)，我們又是同桌，她總愛(ài)撫摸著自己那潔白無(wú)瑕的長(zhǎng)裙，眼睛望向天空，美滋滋的念叨那幾句：“你們看，這樣的衣服才能稱(chēng)為‘天衣無(wú)縫’！”當(dāng)我們想摸摸她那“天衣無(wú)縫”的裙子時(shí)，她就會(huì)邊躲邊驕傲地說(shuō)：“這種衣服你們有幸碰到我才能摸得到呢！”我十分不服氣，心想：就你有，行了吧！奇葩！
可四年級(jí)發(fā)生的一件事，讓我對(duì)她的看法徹底改變了。
那是一個(gè)下雨天，余小珊還是那件長(zhǎng)裙，一如既往的模樣。我們相伴走在回家的路上。一路的小水洼里堆積滿(mǎn)滿(mǎn)的臟泥水。我和余小珊一起走著，生怕把泥水弄到自己身上，更怕弄到余小珊身上，不然，她又得跟我念“緊箍咒”了。正當(dāng)我這樣想的時(shí)候，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)腳下有個(gè)大水洼，不經(jīng)意地用力一踩，泥水濺到了余小珊身上，也漫進(jìn)了我的鞋里。怎么辦？鞋子打濕了，余小珊的裙子也被污泥弄臟了，余小珊又要……正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，“你的鞋打濕了，沒(méi)關(guān)系吧？”余小珊關(guān)心地問(wèn)�！皼](méi)事，只是你的裙子……對(duì)不起哦！”我滿(mǎn)懷愧疚不安地說(shuō)著。余小珊卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事呢，回家洗洗就行啦！西貝，姐已經(jīng)不再是原來(lái)的那個(gè)自己了！”“哈哈哈哈哈�！蔽液陀嘈∩核翢o(wú)忌憚地大笑著，笑聲比雨滴還清脆。
這就是我的同桌——余小珊。一個(gè)外表和心靈都很美的女孩。
同桌初中作文 15
一想到那個(gè)一口臟話的同桌，我就火冒三丈。說(shuō)到我的同桌，自從和我坐，我只能說(shuō)我倒了大霉。
“叮鈴鈴”上課了。只見(jiàn)他手里拿著一大疊畫(huà)片朝我這邊走來(lái)。眉頭緊鎖�？此菢�，我就猜想他肯定輸了，就幸災(zāi)樂(lè)禍對(duì)他說(shuō)：“怎么，輸了�！敝灰�(jiàn)他對(duì)我大吼道：“關(guān)你屁事!”然后，嘴里念念叨叨的，不用猜，肯定又在罵我，湊近一聽(tīng)，果然。
“好你個(gè)羅修林，問(wèn)你一句，罵我十句，我究竟怎樣得罪你了?”說(shuō)著我便還擊，他裝著若無(wú)其事，在一旁數(shù)著他的畫(huà)片，但嘴里從沒(méi)停過(guò)。兩三分鐘過(guò)去了，“哎，輸了二三十張，就怪他們?cè)谝慌院f(shuō)，害我輸了難么多。”我在一旁偷笑：“哈，老天有眼了，終于讓他輸了�！蔽铱刂撇蛔⌒闹械南矏偂！靶κ裁葱Γ瑧c大煤毒素!”我轉(zhuǎn)喜為憂(yōu)。我心里想：“他怎么那么會(huì)罵人，動(dòng)不動(dòng)就罵。”
最近，他開(kāi)始惡作劇了。
上課的時(shí)間，我正在認(rèn)真聽(tīng)課。我用我的余光瞄了他一眼。他笑嘻嘻的'，兩排牙齒也在笑。看他笑得那樣神秘，還不時(shí)望望我�！澳�，得了神經(jīng)病�！蔽蚁胫@時(shí)，老師叫拿出《口算練習(xí)冊(cè)》，我伸手到抽屜里去拿。咦?我的《口算練習(xí)冊(cè)》呢?我急忙翻我的書(shū)包，不見(jiàn)了，我就像熱鍋上的螞蟻一樣急壞了。“哈哈哈哈”羅修林小聲地笑出了聲。我才從迷宮中走出來(lái)。我小心地說(shuō)：“這樣很好玩嗎?”更氣人的是他點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)真想給他一拳，好好教訓(xùn)他。
這就是我的同桌。于是我說(shuō)：“如果再這樣，那就收拾好書(shū)包，和另一個(gè)當(dāng)同桌�！绷_修林說(shuō)：“大姐，下次不敢了�！笨勺炖镞@樣說(shuō)，他能做得到嗎?不，他永遠(yuǎn)不會(huì)。
同桌初中作文 16
同桌，多么親切而簡(jiǎn)單的話語(yǔ)！小學(xué)生活至關(guān)重要。也許你和你的同桌是不可分的朋友，也許一對(duì)告訴法官，也許陌生人。
我的同桌是個(gè)女孩，我們通常叫她“姜二”她留著長(zhǎng)及肩的頭發(fā)，像瀑布一樣披在身上：她的雙眼皮下有一雙大眼睛，臉上有一點(diǎn)嬰兒肥，她的臉像一個(gè)蘋(píng)果，非�？蓯�(ài)。她有著傲人的身高和修長(zhǎng)的雙腿。平時(shí)，我們總是互相逗弄。呃，你是怎么解決這個(gè)問(wèn)題的，可以嗎？”姜爾似乎說(shuō)過(guò)這句話一千遍了，但我的回答幾乎總是：是的......沒(méi)有。當(dāng)我說(shuō)沒(méi)有的時(shí)候，姜二總是斜著眼睛看著我，流露出一絲不屑。當(dāng)她看起來(lái)像這樣時(shí)，我總是苦笑。在我的學(xué)習(xí)中，如果我不懂?dāng)?shù)學(xué)，我也會(huì)問(wèn)姜兒。她會(huì)向我解釋?zhuān)业幕卮鹩肋h(yuǎn)是：“你在說(shuō)什么話題？我什么也不懂�！苯鸺獣�(huì)白癡地看著我，然后走開(kāi)。平時(shí)在桌子上，我們也會(huì)畫(huà)出三八線，這是不能超過(guò)的.。每個(gè)人的空都一樣大。不管哪一方退出，戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)爆發(fā)。
我們偶爾會(huì)吵架。有一次，我們一上午都沒(méi)說(shuō)話就吵架了。每個(gè)人都沒(méi)有戳穿這個(gè)故事。中午，我吃完飯來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)我所有的桌椅都被打翻了。結(jié)果，她做到了。我非常生氣，于是我拿出她的書(shū)，用手抓住它，狠狠地把它扔在教室的每個(gè)角落。最后，我們吵了起來(lái)，發(fā)出了噪音。這件事過(guò)去了，回到我們以前的朋友那里，他們談?wù)摿艘磺小?/p>
我的同桌仍然是一個(gè)“食物。，不怕不吃，怕不吃，當(dāng)你看到她時(shí)，肚子絕對(duì)是鼓鼓的，這是她最有趣的一點(diǎn)，吃的時(shí)候也是一個(gè)大方的派，“嘿，我想吃你的這個(gè)句子很久以前就已經(jīng)習(xí)慣了。
這是我的同桌，也是我的好朋友——金吉。
同桌初中作文 17
本周一，老師再次改變了他的立場(chǎng)。我們都害怕改變立場(chǎng)。我們最害怕的是那些坐在同一張桌子上的暴力女性。那會(huì)讓我們面對(duì)面。沒(méi)想到，來(lái)了一個(gè)溫柔的女孩。
她的劉海很特別，左邊的劉海長(zhǎng)得足以遮住她的眼睛，右邊的劉海短得不知道它們是否還存在。正如你所想象的，它有殺人的感覺(jué)嗎？她非�？蓯�(ài)。溫和。是的。
第一天，我和她坐在同一張桌子上，發(fā)現(xiàn)自己太天真了。首先，她設(shè)定了38的'界限，還在我的桌子上定義了38，并平等對(duì)待好嗎？把它放在中間！她立即伸出手，狠狠地捏了我一下。“嗷。”多么堅(jiān)強(qiáng)的馬寶。她似乎很安靜，事實(shí)上，她很暴力！好了，看我不順眼，馬上動(dòng)殺！還說(shuō)“我是班上最矮的女孩，你以你的身高看不起我！”“嗷�！碑吘梗覠o(wú)法逃避被捏的命運(yùn)！
我靈機(jī)一動(dòng)，心想:我們可以做一個(gè)盾牌。一旦你做錯(cuò)了什么，我會(huì)在里面加一個(gè)盾牌。如果你不喜歡我，我可以用盾牌來(lái)抵消你的攻擊！”她點(diǎn)頭表示同意。到目前為止，我有一百多面盾牌。
我們的同桌需要彼此的幫助，所以我開(kāi)了一個(gè)鑰匙管理辦公室。在同一張桌子上的兩個(gè)人每天有五把銀鑰匙，一把銀鑰匙可以幫助一個(gè)人，三天內(nèi)不需要18把銀鑰匙。每周都有一把金鑰匙。每把金鑰匙可以幫助10個(gè)人。當(dāng)然，你也可以作弊。例如:我今天不開(kāi)心。我會(huì)給你一把銀鑰匙。今天我很開(kāi)心。我會(huì)給你10把銀鑰匙。
我們已經(jīng)坐在同一張桌子上一個(gè)星期了，現(xiàn)在我們還不習(xí)慣，我們?nèi)匀幌肜^續(xù)做她的同桌。她現(xiàn)在又變得溫柔了，不會(huì)輕易打我，除非我讓她很不開(kāi)心！
同桌初中作文 18
你，一頭寸發(fā)，高挺的鼻梁，微胖的臉頰上一直泛著紅暈，還有那一雙小短腿，雖然看起來(lái)很短，卻不遜色于他人，百米賽跑你總是獨(dú)占鰲頭。就是你，陪我度過(guò)了精彩的校園生活，因?yàn)橛心悖业拿恳惶於汲鋵?shí)并有趣著。
如果硬要說(shuō)你我之間的關(guān)系。那用“見(jiàn)不得離不得”來(lái)形容最恰當(dāng)不過(guò)了。我倆常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事兒打的不可開(kāi)交，卻又毫無(wú)征兆的和好。那次下課了，也不知是什么緣故，我和你大打出手，我們各自身上都“傷痕累累”——一個(gè)個(gè)腳印密布在衣服上。雖說(shuō)都已面紅耳赤，氣喘吁吁，但都沒(méi)有停手的意思，要不是上課鈴聲響的`及時(shí)，后果真不堪設(shè)想。我們回到座位后拿出書(shū)本，你馬上就湊了過(guò)來(lái)，指著一道應(yīng)用題問(wèn)我怎么解？好像剛剛什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，這可真是戲劇性的一幕。然后我們相視一笑，又和好如初。
你雖說(shuō)是學(xué)霸，但是總被冠以“變態(tài)”之名，事后你還一臉懵逼，不過(guò)這也是情有可原。你喜歡和男生們打成一片，互相摟摟抱抱，擠來(lái)擠去，不知有多少人都對(duì)你的這一行為議論紛紛。但你并沒(méi)有因?yàn)閯e人的一兩句話改變自己，而是選擇堅(jiān)持自己的抉擇，這著實(shí)令我佩服。
在學(xué)習(xí)上我一直在追趕你，但卻總是慢你一步，這是為什么呢？我不止一次問(wèn)我自己，但都沒(méi)得到很好的答案，而你用自己的行動(dòng)告訴了我原因。
學(xué)校又要檢查作業(yè)了，我的政治、地理、歷史、生物基訓(xùn)上都還有很多空白，而你的卻早已寫(xiě)的滿(mǎn)蕩蕩了。僅此一點(diǎn)，就拉開(kāi)了你我的差距。那整潔的作業(yè)無(wú)不是你勤奮努力、刻苦認(rèn)真的見(jiàn)證。
唉，這就是你，我的同桌——胡泊文。
同桌初中作文 19
上帝對(duì)人或大方或小氣，但我卻深受上帝的寵愛(ài)，讓我迷途知返。
那天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我們班卻十分緊張因?yàn)槲覀冋诳紨?shù)學(xué)，我一向?qū)?shù)學(xué)不感興趣，對(duì)那無(wú)聊的1.2.3也是煩厭無(wú)比，老師在講臺(tái)上寫(xiě)備課，同學(xué)們個(gè)個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的寫(xiě)卷子，我先揀會(huì)的填完，但最后一個(gè)題我左思右想，絞盡腦汁的去想，可就是想不出來(lái)。我心中暗想；該死的數(shù)學(xué)題，真難！……我心中不停的嘀咕，但考不好又會(huì)被批評(píng)，我突然靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)，抄呀！何必浪費(fèi)那么多的'腦細(xì)胞呢？偶而抄一下，老師也不會(huì)發(fā)現(xiàn)呀！
說(shuō)干就干，我用一張小紙上面寫(xiě)著:“同桌，請(qǐng)問(wèn)第五題的最后一個(gè)題咋做？”我偷偷地掃視了一下全班同學(xué)又小心翼翼的看了老師一眼，我趁老師不備之際把紙條夾進(jìn)手指甲里，稍一用勁，我的彈指神功（夸張了一下，我可是頭一次哦!別誤會(huì)哦�。┹p而易舉的彈到同桌面前，只見(jiàn)同桌慢悠悠的 拿起紙條又抬頭看了我一眼，我嚇了一跳，生怕他告發(fā)我，但是出乎我意料的卻是：他慢吞吞的用筆在上面寫(xiě)了起來(lái)，我見(jiàn)如此心中一陣竊喜，他真是個(gè)好人……
我為了避免被發(fā)現(xiàn)假裝埋頭苦思，我一看紙條，上面寫(xiě)著:寧可高傲的考一分，決不卑微的考一百。我才開(kāi)始有些埋怨他，但還是用心去做了那道題。
后來(lái)，發(fā)下試卷我竟出乎意料的發(fā)現(xiàn)題卻做對(duì)了，我又重拾那張紙條，字雖歪七扭八但也能看出同桌的良苦用心。
通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)了上帝對(duì)我的偏愛(ài)，天依舊陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我頓時(shí)明白：遵守規(guī)則之美，按規(guī)則行事，事事都是美好的，只有這樣世界才會(huì)有條不紊。
同桌初中作文 20
從一年級(jí)到現(xiàn)在我已經(jīng)有很多同桌了，讓我難以忘記的是和她做同桌
那時(shí)我們都是三年級(jí)，那天才開(kāi)學(xué)，早晨，我獨(dú)自一人慢悠悠的去上學(xué)，在上學(xué)的路上，我遇見(jiàn)了一個(gè)女孩，她的紅領(lǐng)巾掉到了地上我提醒了她，她說(shuō)了聲謝謝，我看見(jiàn)時(shí)間快來(lái)不及了，便急匆匆的去了學(xué)校，我到了教室一看我是來(lái)的最遲的，我只能坐在那個(gè)位置，那個(gè)位置不是特別好，我別扭的坐了下來(lái)，老師說(shuō)我們班有一位同學(xué)轉(zhuǎn)走了，但是又有一位同學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)了，那位同學(xué)進(jìn)來(lái)了，我看見(jiàn)她就是早晨那個(gè)掉紅領(lǐng)巾的女孩，她也看見(jiàn)了我老師把她安排到我旁邊，我知道了她的名字，但她不知道我的名字，我有點(diǎn)靦腆的介紹了我自己，她也非常害羞在班里她和我最好，每天上學(xué)放學(xué)我們都一起，漸漸的她認(rèn)識(shí)了班上的同學(xué)，每天上課回答問(wèn)題時(shí)她總會(huì)把答案告訴我，讓我舉手回答，我們考試時(shí)，說(shuō)不上是抄作業(yè)，但是我們不會(huì)做的題還是問(wèn)了的，因此當(dāng)時(shí)我們倆的`成績(jī)都很好......
我們一起玩的事情很多很多，但是好景不長(zhǎng)第二的個(gè)學(xué)期她又轉(zhuǎn)走了，那天，天在下蒙蒙細(xì)雨，我并沒(méi)有哭泣，我很傷心，眼淚一次又一次滑過(guò)眼角，她上學(xué)期給我放了一封信在我的書(shū)包里，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有看見(jiàn)，當(dāng)我再一次看見(jiàn)的時(shí)候，我真的好傷心，悔恨自己沒(méi)有好好的和她一起，我有時(shí)會(huì)回憶起和她在一起玩耍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她走了，她到云南去了，我想在遠(yuǎn)方的她也在哭泣，就是沒(méi)有哭泣聲而已，同桌，現(xiàn)在我一定要好好的珍惜我的同桌，每人都要這樣，哪一天你沒(méi)有了這個(gè)同桌你也會(huì)傷心的，要是你以前沒(méi)有好好的去珍惜你的同桌，就從現(xiàn)在做起吧，珍惜同桌，長(zhǎng)大以后再來(lái)好好的回味和同桌在一起的日子吧。
同桌初中作文 21
我有一位搞笑的同桌，他就像一個(gè)火熱的太陽(yáng)，隨時(shí)隨地地“散發(fā)著笑能”、活躍氣氛。他真是一個(gè)“搞笑大王”！
記得有一次，才開(kāi)始上自習(xí)課。班里也沒(méi)有老師管理，這位同桌閑來(lái)無(wú)事，沒(méi)有任何作業(yè)可做！“喂，你喜不喜歡和我做同桌呀？”正在做作業(yè)的我瞟了他一眼，沒(méi)有吱聲�！拔�，你到底愿不愿意和我做同桌呀？”他又磨磨唧唧地問(wèn)了一遍。我一下子不高興了，向他吼道：“我不喜歡和你做同桌，煩死了！”“��！千萬(wàn)別讓老師調(diào)位置呀！”他低聲喃喃道。我剛才的火氣頓時(shí)灰飛煙滅了，好奇地問(wèn)：“怎么了呀？”他似乎有些不好意思了，小聲地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)什么。我只是隨便問(wèn)問(wèn)，因?yàn)槟銢](méi)有我的前任女同桌那么兇巴巴的�！笨粗且桓辈缓靡馑嫉哪樱遗吭谧郎�，捂著嘴，偷偷地笑了！
還有一次，上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師正在講臺(tái)上檢查同學(xué)們的課堂作業(yè)，教室里安靜無(wú)比，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)字的沙沙聲和偶爾的翻書(shū)聲，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得清清楚楚。突然，“老師”，同桌的聲音響了起來(lái)，打破了這寧?kù)o。老師抬起了頭，同學(xué)們也回過(guò)頭來(lái)，把目光聚集到了他的身上�！拔液竺娴耐瑢W(xué)打我的手�！崩蠋焼�(wèn)：“你是不是把手放到后面去了？”“沒(méi)有！我只是把手放到他的桌子上�！彼穆曇魟偮�，坐在前排的同學(xué)就已經(jīng)笑得前俯后仰了�！罢镜胶竺嫒�。”老師無(wú)奈地說(shuō)道。他只好乖乖地站到了教室的后面，結(jié)果當(dāng)然可想而知了！
事后，他還告訴我：“我明明就只是把手放在他的`桌子上嘛，又沒(méi)有招惹他，他干嘛要打我的手呀�！笨粗恰拔钡臉幼�，我只好搖搖頭，無(wú)語(yǔ)地笑了。
這就是我的同桌—一個(gè)可愛(ài)的、淘氣的、搞笑的同桌。
同桌初中作文 22
我的同桌是一位小女生，最初她搬來(lái)做我同桌的時(shí)候，一臉冷漠嚴(yán)肅的眼神使我心里不禁閃過(guò)一絲冷顫，心想以后不免會(huì)有一些“皮肉之苦”，因?yàn)楹芏嗯枷矚g抓人撓人。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，最特別的是臉圓圓的，小小的，下巴有點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)尖，很像動(dòng)漫里的一個(gè)小女生。
在一次數(shù)學(xué)課上，老師給我們講如何用百分?jǐn)?shù)解決應(yīng)用題，小女生專(zhuān)心致志的聽(tīng)課、記筆記，而我卻突發(fā)奇想，想打擾一下她。我突然襲擊了一下她的右胳膊肘，沒(méi)想到她絲毫沒(méi)反應(yīng)，依然全神貫注忙抄筆記�！班牛繘](méi)反應(yīng)？”就在我正想再次惡作劇的時(shí)候，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)生氣的對(duì)我喊了一聲“別吵我！”班上同學(xué)的目光齊刷刷地望著我，像警察審訊小偷。我尷尬地趕緊低下頭抄筆記，而她又繼續(xù)專(zhuān)心聽(tīng)課記筆記了。
課堂刷題的時(shí)候，她刷得最快。刷完了題也不閑著，她會(huì)起身走到小組其他同學(xué)身邊，有一次我問(wèn)她去干什么，她說(shuō)去幫助自己的組員。我看著她一字一句、一五一十耐心地把自己的方法“傳授”給組員，心里也不由地想：跟她一組真好，不會(huì)的時(shí)候，不用問(wèn)老師，身邊就有個(gè)“小老師”。
每當(dāng)老師布置回家預(yù)習(xí)課文的時(shí)候，我就覺(jué)得自己又可以偷懶了，第二天回校，小女生的書(shū)上花花綠綠、密密麻麻，做滿(mǎn)筆記，課文的知識(shí)點(diǎn)都做好了充分的預(yù)習(xí)，而我的`書(shū)上卻是一片空白。后來(lái)我們好多同學(xué)都挨了批評(píng)，像一群落湯雞似的，而小女生則在旁邊偷笑。
勤奮的小女生，是我的同桌。她就像一只小蜜蜂，不知疲倦地忙著采花釀蜜。她為什么會(huì)這么勤勞呢？當(dāng)我問(wèn)她這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，她驕傲地說(shuō)：“我要追上我哥！我哥高一，成績(jī)非常好，他是我的榜樣�！甭�(tīng)了這個(gè)回答，我恍然大悟，原來(lái)一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)十分明確的人，才能如此勤奮不怕累！
同桌初中作文 23
新學(xué)期來(lái)臨，我的同桌已轉(zhuǎn)走了。老師不得不把坐在后面的羅雯調(diào)在我的旁邊。 羅雯身材比較苗條，她有一張好看的瓜子臉，臉上有一雙水靈靈的大眼睛，還有一張會(huì)說(shuō)話的櫻桃小嘴。她的手指修長(zhǎng)，整個(gè)人顯得比較瘦。她屬于活潑可愛(ài)型，頭上常梳著馬尾辮，走起路來(lái)蹦蹦跳跳，馬尾辮就在她腦后甩來(lái)甩去，像一個(gè)活動(dòng)的精靈。 羅雯她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，尤其是語(yǔ)文，次次拿高分。
我的分?jǐn)?shù)比她低時(shí)，她就用嬌氣的童聲說(shuō)：“怎么樣，我的分?jǐn)?shù)又比你高！”這時(shí)，我只得苦笑。 一次，我的語(yǔ)文考得很差，拿到卷子后，情緒一落千丈。不說(shuō)也不笑，兩眼直盯著前方，一動(dòng)不動(dòng)。羅雯見(jiàn)到我這個(gè)樣子，又瞧了瞧卷子上的分?jǐn)?shù)，她立即明白了怎么回事。她又用那嬌滴滴的童聲說(shuō)：“陸宇喆哭了，陸宇喆哭了，哈哈哈……！”就這樣，我又被從憂(yōu)傷的.邊緣上拉了回來(lái)。我又氣又惱，哭笑不得。 還有一次，羅雯讓我看出了她的大方。那天，我忘記帶電影費(fèi)了，老師一定會(huì)把我大罵一頓。怎么辦？我像只熱鍋上的螞蟻，坐立不安。心想讓媽媽送錢(qián)過(guò)來(lái)那是不可能了。
我有點(diǎn)絕望，就大喊了一聲：“蒼天��！我的電影費(fèi)��！” “怎么了？”熟悉的童聲在我耳邊響起。 “沒(méi)帶電影費(fèi)�！蔽覈@道。 “我借你！” “真的！”我被她這話一語(yǔ)驚醒，有希望了！我高興極了，簡(jiǎn)真就是心花怒放！ “不過(guò)要還給我喲！”她邊掏錢(qián)邊說(shuō)。 “好，好，好！”我狂點(diǎn)頭，一邊接過(guò)錢(qián)。 “不還錢(qián)，你就小心點(diǎn)了。” “好好！” …… 看！這就是我的同桌！活潑可愛(ài)助人為樂(lè)的羅雯。
同桌初中作文 24
我的同位是個(gè)熱情大方的小“胖子”，為什么這樣評(píng)價(jià)他？
首先他對(duì)人熱情大方。有一回，我忘記帶鉛筆盒了，急得我滿(mǎn)頭大汗，上課總是要用的呀（一時(shí)間問(wèn)其他同學(xué)借是借不到的），沒(méi)辦法，只得向他借了，沒(méi)想到他很大方地把筆借給我用了一整天，哈哈，好開(kāi)心呀。
我的同桌很誠(chéng)實(shí)。記得有一次我正協(xié)助老師管理班里紀(jì)律的時(shí)候，看見(jiàn)有同學(xué)在跟他說(shuō)話，我馬上把那位同學(xué)的名字登記了下來(lái)，過(guò)后我的同位告訴我不是那位同學(xué)主動(dòng)跟他說(shuō)話的'，而是他先跟那位同學(xué)先說(shuō)話的，不關(guān)那位同學(xué)的事。通過(guò)這件小事，我覺(jué)得他很誠(chéng)實(shí)。
不過(guò)他也有缺點(diǎn)，就是經(jīng)常上課發(fā)呆，作業(yè)馬虎，有時(shí)還不注意衛(wèi)生。比如午飯后經(jīng)常把桌子弄得臟兮兮的，還不主動(dòng)擦干凈（因?yàn)橹形缢X(jué)我要用到那桌子，對(duì)他勸說(shuō)無(wú)效，搞得我要幫他把桌子弄干凈），唉！有一次我實(shí)在忍不住了，就把這事跟班主任老師說(shuō)了，老師說(shuō)讓我睡他的專(zhuān)用“睡床”。啊哈哈，原來(lái)他那專(zhuān)用“睡床”睡上去可舒服啦，那天我睡得特別香！
我的同桌挺可愛(ài)的，他喜歡玩一些追逐嬉戲的游戲；嘴巴話也特別多，常常喜歡跟別人談天說(shuō)地……哈哈，別看他胖墩墩的樣子，他能畫(huà)出好漂亮的圖畫(huà)，編些好有趣的順口溜……
我的同位長(zhǎng)得很胖，瞧，他中午飯吃得多好呀，吃的都是老師們享用的好飯菜（我們的飯菜真的沒(méi)法跟他比，差多了），每次只要他的飯菜一來(lái)，幾乎所以的同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)，教室馬上嘩然：“好香的飯菜喲”，看得大家直流口水，羨慕死我們啦！
同桌初中作文 25
我和同桌的關(guān)系一向很鐵，可以說(shuō)成閨蜜了，可今天的一件事讓我對(duì)同桌另眼相看。
閨蜜，知己，無(wú)話不談。昨天上音樂(lè)課，音樂(lè)老師一身褐色的衣服出場(chǎng)，一下子就引起了同學(xué)們的注意。我們喜歡老師穿鮮艷的衣服，喜歡老師上課的認(rèn)真態(tài)度，一節(jié)節(jié)音樂(lè)課都給我們留下了深刻的印象。一句話，大家都超稀罕音樂(lè)老師�？山裉斓某鰣�(chǎng)，她的服裝真是大跌眼鏡�？吹竭@里，我不由得低聲和同桌說(shuō)：“今天的老師怎么這么老土，穿得和哈利波特一樣……”反正我動(dòng)用我的三寸不爛之舌，嘚啵嘚啵沒(méi)少說(shuō)老師的壞話。同桌和我也一樣的感覺(jué)，就跟著我一起說(shuō)起老師來(lái)，可想而知，這節(jié)課上的不咋地，有史以來(lái)，音樂(lè)課溜號(hào)最長(zhǎng)時(shí)間的一節(jié)課。下課了，我還對(duì)老師今天的穿著耿耿于懷。
一節(jié)課一節(jié)課的進(jìn)行著，很快到了吃過(guò)了午飯，我們正在教室里聚精會(huì)神的練習(xí)寫(xiě)字帖�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)”教室的門(mén)被敲開(kāi)了，“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，音樂(lè)老師喊你到她的辦公室去一趟”一個(gè)聲音從門(mén)外傳來(lái)。我聽(tīng)到喊我的聲音，在征得老師同意的`情況下，跑到了音樂(lè)老師的辦公室。
敲門(mén)進(jìn)去：“你厲害啊，怎么老師上班穿什么都得你們樂(lè)意，老師喜歡啥穿啥，你咋那么欠呢？還說(shuō)我像哈利波特，是多好啊，我還出名了呢？給老師說(shuō)說(shuō)，我和哈利波特還差啥，我努力行不……”一頓炮彈一樣的語(yǔ)言轟得我頭一下子大了。我偷著跟同桌說(shuō)的，咋老是這么快就知道了？難不成老師有順風(fēng)耳？我知道了，我的同桌出賣(mài)了我。淚一下子就涌出來(lái)。我跟老師道歉，我不該這樣說(shuō)老師。盡管我百般的解釋?zhuān)蠋熕坪跻矝](méi)徹底原諒我。
帶著悲傷我回到了教室，同桌像沒(méi)事人一樣的假惺惺的安慰我，我甚至想撕爛她的嘴巴……
可恨的同桌！
同桌初中作文 26
我的同桌天生就有一副好噪子，再加上她的不懈努力，讓她有了“百靈鳥(niǎo)”這一美稱(chēng)。她是屬于音樂(lè)類(lèi)的人。
我的同桌一唱起歌時(shí)，她的聲音立刻變得動(dòng)聽(tīng)起來(lái)，如婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴在深山中回蕩；若清脆的笛聲，在竹林飄揚(yáng)，似宏高的山泉，瀉入幽谷，也像萬(wàn)馬奔騰沙場(chǎng)那般高昂。瞧，這時(shí)我身旁那只“百靈鳥(niǎo)”又在小聲哼唱，我不禁入了迷，手中正在做的事也不知不覺(jué)地慢慢停下了，嘴角也掛起愉悅的歡笑，嘴中時(shí)不時(shí)地低聲哼唱，我仿佛看見(jiàn)一條如絲綢般的小溪在輕輕撫摸著岸邊那青翠欲滴的芳草；仿佛看見(jiàn)一片如激昂吶喊聲的大海，驚浪駭浪猛烈地撕扯礁石；仿佛看見(jiàn)一面如銀鏡般碩大的湖面，正理著柳樹(shù)那翠綠的秀發(fā)……在優(yōu)美的歌聲中，我久久不能自拔，直到同學(xué)提醒我，我才回過(guò)神來(lái)。
同桌秦靜儀之所以能唱得這般動(dòng)人心弦，是因?yàn)樗那趭^練習(xí)和反復(fù)推敲，像一條不知疲倦的魚(yú)兒，似乎在探索神秘莫測(cè)的音樂(lè)海洋，也似在朵朵浪花中奮勇向前，音樂(lè)中的磨難早以磨去她的棱角，她每天付出努力，有時(shí)回報(bào)的卻是失敗，可她每次都是微笑面對(duì)。我問(wèn)她：“你傷心嗎？”她說(shuō)：“不�！蔽覇�(wèn)：“為什么？”她若無(wú)其事的.笑了笑說(shuō)：“我愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)是一種超凡脫俗的藝術(shù)，我要學(xué)會(huì)欣賞它發(fā)揮它，明白它，享受她帶給我的快樂(lè)和幸福，我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭回她一個(gè)溫暖的微笑。
如果一個(gè)人，她不僅唱歌唱得好，還擁有一雙懂得欣賞音樂(lè)之美的眼睛，她難道不是屬于音樂(lè)的人嗎？不管怎么說(shuō)，我一直喜歡我的同桌“百靈鳥(niǎo)”！
同桌初中作文 27
發(fā)型是鍋蓋頭，愛(ài)穿西裝，鼻子上總是掛著一串……，都可以用“飛流直下三千尺�！眮�(lái)形容了。他外號(hào)“好壓氣”，人稱(chēng)“毛毛蟲(chóng)”，原名郝亞琪。
他常常會(huì)在上課的時(shí)候流鼻涕，我很納悶：為什么來(lái)時(shí)不流，下課不流、放學(xué)不流，卻偏偏在上課時(shí)流？鼻涕都要“沖”到嘴里了，他才用手指瀟灑地一劃，鼻涕便到了他的手上，他幾乎想都沒(méi)想，直接把鼻涕“空投”到了桌子沿上，我看到后都要吐了，他卻若無(wú)其事地坐在椅子上，可見(jiàn)這位“紳士”是多么不愛(ài)干凈��！
他的作業(yè)本在書(shū)包里東一本，西一本。剛拿出這一本，那一本又不見(jiàn)了，把這一本書(shū)隨手一放，那本書(shū)倒是找到了，可這本書(shū)卻又不見(jiàn)了……。無(wú)論打開(kāi)哪一本書(shū)，上面都被撕得亂七八糟，讓人看著就不舒服。他的課本，變成了“小人書(shū)”，上面差不多全部是他的“作品”，他還得意地笑呢！
有一次，我準(zhǔn)備到操場(chǎng)上去玩，不小心碰了一下他的桌子，“嘩啦”一聲，他的書(shū)全都從桌子里掉了出來(lái)，真比瀑布還壯觀，我都看入迷了，而我也決定以后要小點(diǎn)兒心，不能再次發(fā)生“瀑布”事件。
他還特別愛(ài)搗亂，上課了，老師還沒(méi)有來(lái)，教室里亂成了一鍋粥，班長(zhǎng)喊道：“安靜！”可他卻說(shuō)：“靜安！”班長(zhǎng)喊道：“別說(shuō)話！”可他卻說(shuō)：“話說(shuō)別！”……總之，他一直在說(shuō)反話。
他寫(xiě)的字特別難看，幾乎都要飄起來(lái)了。而且是一筆寫(xiě)成，簡(jiǎn)直是在畫(huà)符，幾分鐘過(guò)后，他連自己寫(xiě)了什么也忘記了。老師讓他念自己寫(xiě)的.作文，他卻一個(gè)字也念不出來(lái)，引得我們哈哈大笑。
他唯一讓人佩服的就是打片厲害，一節(jié)課過(guò)后，他讓我看他的片，足足比原來(lái)多了兩倍，我都要暈了。
這就是我的同桌。
同桌初中作文 28
同桌，我們從初一認(rèn)識(shí)，并且成為了好朋友，現(xiàn)在都初三了。初一，初二的時(shí)候，我們還不是同桌，我對(duì)你了解的也不多。只是認(rèn)為你為人很好，很容易和其他人相處。
如今到了初三，我們成為了同桌，我漸漸地發(fā)現(xiàn)你也有很多缺點(diǎn)。
這些缺點(diǎn)當(dāng)著你的`面不好和你說(shuō)，只能以日記的形式慢慢傾吐。
剛開(kāi)始和你成為同桌的時(shí)候，覺(jué)得一切都很好。但沒(méi)過(guò)一個(gè)星期，我就漸漸地對(duì)你有了一些意見(jiàn)。
你很喜歡唱歌，每一次都對(duì)著我的耳朵唱。有時(shí)早讀課唱，有時(shí)在我學(xué)習(xí)時(shí)唱，有時(shí)在我睡覺(jué)休息時(shí)唱……
雖然有時(shí)我不想聽(tīng)你唱，但是為了友誼和你面子，我忍了。但你呢？
有時(shí)我也會(huì)一時(shí)興起，輕輕地哼幾首歌，況且也不是在你耳邊唱。但是，好像我每一次一唱歌你都會(huì)說(shuō)“哎呀，真難聽(tīng)”“你能不能別發(fā)出聲音”“好了好了，我要學(xué)習(xí)了，別打攪我“……剛開(kāi)始我并沒(méi)有多在意，但后來(lái)，我也就對(duì)你多了一分討厭，就不主動(dòng)找你講話。
不過(guò)你還是會(huì)找我講話，并且每當(dāng)我要說(shuō)話的時(shí)候，你都會(huì)說(shuō)”我要學(xué)習(xí)，別打攪我“
到底是誰(shuí)打攪誰(shuí)？
………（此處省略你其他很多缺點(diǎn)，如：照鏡子，整天問(wèn)”我丑嗎“，哎呀，我鼻子真丑”“喜怒無(wú)�！薄皭�(ài)生氣”“懶，連給自己買(mǎi)東西都要依賴(lài)別人”“有時(shí)對(duì)人會(huì)不友好‘）
今天，第一節(jié)課你還好好地，不知道為什么，第一節(jié)課下課又對(duì)我說(shuō)“絕交’，”別和你說(shuō)話之類(lèi)的“.
我聽(tīng)了本來(lái)不太明白，但是沒(méi)有幾分鐘也就明白了。不就是想說(shuō)和我絕交嗎，直說(shuō)了多好，還非嘚惺惺作態(tài)說(shuō)”這樣對(duì)誰(shuí)都好，不用浪費(fèi)什么說(shuō)話�！�
好了，我今天也終于是看透你了，你這種朋友還不如沒(méi)有。
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