我的同桌初中作文

我的同桌初中作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我的同桌初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同桌初中作文1

　　當(dāng)時(shí)光流逝過(guò)指尖，當(dāng)孩子成長(zhǎng)為了一個(gè)翩翩少年。遺忘了太多，失去了太多，可記憶中的那個(gè)他，仍然在記憶的深處長(zhǎng)蘊(yùn)。

　　天蝎座是一個(gè)毒舌的星座，在還未成為同桌前，我便懟過(guò)人家好幾次。比如她有酒窩，我便說(shuō)酒窩是生理缺陷；比如她愛(ài)笑，我便說(shuō)笑多了會(huì)有皺紋；比如她睫毛長(zhǎng)，我便說(shuō)她毛發(fā)旺盛，可事實(shí)上，著實(shí)很旺盛……雖然懟了她，但人家的相貌還是不可言說(shuō)的。

　　“夕陽(yáng)下的兩個(gè)學(xué)渣”。升入初二，每天下午要跑步了。這位同桌書(shū)沒(méi)背好，于是我和她手拉手背著書(shū)。背到“攀條折其榮”時(shí)，我們跑到半圈；背到“神龜雖壽”時(shí)，我們跑了兩圈；背到“幸甚至哉，歌以詠至”時(shí)，我們跑完了步，也背好了書(shū)。于是，夕陽(yáng)西下，兩個(gè)學(xué)渣發(fā)出了傻里傻氣的大笑。

　　“不靠譜的金牛座”。在不靠譜這方面，她也算是成功人士了。因?yàn)橛姓魑�，所以讓她幫忙謄個(gè)稿子，于是，這丫頭便讓我見(jiàn)識(shí)到了她的不靠譜，真是使出了她的洪荒之力，然而到現(xiàn)在她并沒(méi)有動(dòng)過(guò)一個(gè)字，這讓我也是“錯(cuò)付作文與同桌�！�

　　“歷史課上的'游戲”。今天下午第一節(jié)歷史課，老師還沒(méi)來(lái)，于是我和她便百無(wú)聊賴地玩起了游戲。我們玩起了“棒子棒子雞”，這使“胡二嬸”十分生氣，他拍了拍我們的桌子，然而對(duì)兩個(gè)“三沒(méi)”女生來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么用處。“胡二嬸”手上的佛珠估計(jì)都被我們氣縮了水。

　　因?yàn)槭峭�桌，所以有些話只可以�?duì)她說(shuō)；因?yàn)槭峭�桌，所以有些事只可以�?duì)她做；因?yàn)槭峭�桌，所以金魚(yú)的記憶里會(huì)一直有個(gè)你。

我的同桌初中作文2

　　大大的眼睛，白白的皮膚，小小年紀(jì)就戴著一副眼鏡，這就是我的同桌---張瑞。清秀的外表下藏著一顆熱愛(ài)文學(xué)的心。別看她是個(gè)女生，可她最向往的就是徐志摩先生的生活，她希望她的人生也可以如徐志摩先生一樣精彩。

　　張瑞的`知識(shí)儲(chǔ)備量很大，就像個(gè)供能站，只要你去問(wèn)她，她就一定會(huì)給你一個(gè)完美的解答。在同學(xué)眼里，張瑞就像個(gè)小太陽(yáng)，隨時(shí)都有熱量；在家長(zhǎng)眼里，張瑞就真的是“別人家的孩子”；在老師眼里，張瑞就是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)霸。其實(shí)，她如果只是學(xué)習(xí)好的話，并不會(huì)讓人羨慕。真正讓人羨慕的，是她的生活。她的家里擺放著她自己制作的工藝品，墻上貼著她親手疊好的桃心，門(mén)簾是她自己穿的千紙鶴，床頭擺著她最?lèi)?ài)的徐志摩先生的詩(shī)集。她總是對(duì)我說(shuō)，希望有朝一日可以寫(xiě)一本關(guān)于徐志摩先生的傳記，來(lái)表達(dá)自己對(duì)他的崇拜。作為她的同桌，老師經(jīng)常要我向她學(xué)習(xí)，一開(kāi)始我特別不高興，總覺(jué)得不平衡。后來(lái)才覺(jué)得差她很遠(yuǎn)，向她學(xué)習(xí)也是應(yīng)該的。到現(xiàn)在我們都還是同桌，兼好朋友。

　　我希望有一天真的可以看到張瑞寫(xiě)的徐志摩先生傳，也希望她可以繼續(xù)她快樂(lè)的生活，永遠(yuǎn)不煩惱。我親愛(ài)的同桌，要加油哦！

我的同桌初中作文3

　　我的同桌是一個(gè)非常開(kāi)朗的男孩。他的身高超過(guò)1.7米。他身材魁梧，眼睛很大，鼻子很高，嘴巴喜歡吃零食，身體很強(qiáng)壯。他叫小華，我一般都叫他吉娃娃，因?yàn)樗�喜歡吃零食。

　　他是一個(gè)積極樂(lè)觀的人。如果我們班有人心情不好，他是第一個(gè)安慰那個(gè)人的。所以這方面我很佩服他。他不僅樂(lè)觀，而且是學(xué)習(xí)上的五大學(xué)霸。每次我解決不了問(wèn)題，他都會(huì)幫我解決。正是因?yàn)樗�每天放學(xué)都留下來(lái)輔導(dǎo)我，我的成績(jī)才穩(wěn)步上升。

　　所以每次心里暗暗說(shuō)有這樣的同桌，我都覺(jué)得很開(kāi)心，很榮幸。是他讓我的學(xué)習(xí)一步步提高，所以我真的很榮幸有這個(gè)好同桌，好朋友。我還記得有一次我生病了，沒(méi)有去上學(xué)。小華一放學(xué)就發(fā)現(xiàn)了，跑到我家。我看到他到的時(shí)候已經(jīng)汗流浹背了。我讓他先擦汗，他二話沒(méi)說(shuō)就給我上了今天學(xué)習(xí)的教程。這就是我今天沒(méi)有落下作業(yè)的原因。

　　但是聽(tīng)說(shuō)小華一回家就感冒了，比我還嚴(yán)重。寫(xiě)到這里忍不住羞愧的哭了。這是我的.同桌，一個(gè)為了我補(bǔ)習(xí)不惜感冒的人，也讓我敬佩，做一個(gè)快樂(lè)的好朋友。

　　你有這樣的朋友嗎？

我的同桌初中作文4

　　我的同桌人生有苦有甜，同桌有女有男，很高興我寫(xiě)了一句廢話，但也是實(shí)話。

　　我的同桌是一個(gè)溫柔靦腆、可愛(ài)純真的花季少女。和其她女孩不一樣的是，她不是一個(gè)八婆，所以說(shuō)，把秘密放在他那里是最安全的了。但遇到原則問(wèn)題，他可會(huì)毫無(wú)保留地向老師或同學(xué)們闡述。這可是完全真確，向她這樣的朋友，可真是多交多益��！電視劇中的男士總是丟三落四的'，不得不使我們痛斥導(dǎo)演，貶低了咱男生的“偉大形象”。但是說(shuō)它是現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)寫(xiě)照也并不假哦，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)“楷模”。

　　不過(guò)我現(xiàn)在是不用擔(dān)心的了，因?yàn)橹灰�有同桌的她在，這些低級(jí)錯(cuò)誤是會(huì)通通死光光的。比如有時(shí)我興致大發(fā)，和哥們兒們說(shuō)得正高興時(shí)，她會(huì)湊上來(lái)溫柔地說(shuō)："你的××練習(xí)冊(cè)做完了嗎？”…明明剛才還晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光普照的我，卻一下子烏云密布、電閃雷鳴，引出一張猙獰的魔鬼臉龐。頓時(shí)見(jiàn)我的心碎成了N多塊，難道傳說(shuō)中的“胸口碎大石”真被我練到了最高境界了。我高興有傷痛。高興是因?yàn)樗�提醒了我；傷痛是因�(yàn)槲业淖鳂I(yè)沒(méi)做。唉，自古男兒亡于作業(yè)��！總而言之，她給人一種言語(yǔ)不清的感覺(jué)，一句話：只能意會(huì)，不能言傳。她就是我的同桌，請(qǐng)記住她，一個(gè)平凡溫柔的女孩！

我的同桌初中作文5

　　還記得嗎？與你初識(shí)時(shí)太過(guò)靦腆的我沒(méi)有主動(dòng)說(shuō)過(guò)一句話，在你的一片熱情之中，我們很快就成為了好知己，有心事的時(shí)候都相互傾述，相互安慰。

　　也許是你比較活潑吧，整天都在我耳邊絮絮叨叨地說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，又因?yàn)槟愦┲�太過(guò)簡(jiǎn)樸，臉上還被無(wú)數(shù)芝麻大小的痘痘給覆蓋。后來(lái)，我對(duì)你開(kāi)始厭煩，也漸漸地疏遠(yuǎn)了，殊不知你又獨(dú)自受了多少委屈卻找不到人來(lái)傾述。

　　抱歉，我一直都對(duì)你太過(guò)冷漠，又很少認(rèn)真傾聽(tīng)過(guò)你的心聲;抱歉，我太過(guò)自私，每次你誠(chéng)懇地向我請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候我卻那么不負(fù)責(zé)任，隨便應(yīng)付你幾句;抱歉，在你一次次幫助我之后我卻未將這一句簡(jiǎn)單的“對(duì)不起”說(shuō)出口，直到畢業(yè)……

　　而你卻一直默默地幫助我，不言回報(bào)。還記得在天冷的時(shí)候你提醒我要添衣;還記得在我把桌面弄得一團(tuán)糟的時(shí)候你幫我把書(shū)本整理得整整齊齊；還記得你一次次提醒我這個(gè)健忘的課代表要交本子；還記得你幫助生病的我在黑板上抄寫(xiě)作業(yè)，雖然那字跡不清晰，又有點(diǎn)潦草，但卻折射出了你那助人為樂(lè)的品德；還記得在我遇到挫折停滯不前時(shí)你一次次的告誡并鼓勵(lì)我要勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)……

　　如今畢業(yè)了，時(shí)間過(guò)的真快呀，不知道在遠(yuǎn)方的.你能否聽(tīng)見(jiàn)我對(duì)你的這份思念呢？也行你把我淡忘了吧，不久前見(jiàn)你招呼都不打就騎著自行車(chē)匆匆而過(guò)。唉，以前我老是氣你，又總打擊你的自信，如今離別后才知道你的好。雖然只是簡(jiǎn)單的同桌，但是你像親人一樣為我操心了不少。

我的同桌初中作文6

　　我的同桌是XX。

　　他有著一頭濃密的短發(fā)和一雙充滿著智慧的雙眼。略顯厚實(shí)的嘴唇凸顯著他樸實(shí)平和的性格。并不算高大的身軀卻能在重要時(shí)刻迸發(fā)出巨大的能量。

　　他熱愛(ài)閱讀歷史。上歷史課時(shí)他總能侃侃而談，令旁人驚訝不已。上語(yǔ)文課時(shí)他能引經(jīng)據(jù)典，指出某某人物的歷史背景�；ハ嗤扑]有意思的歷史故事是大家常做的事。

　　他有很好的口才，在其他人畏畏縮縮不敢上前時(shí)他可以擔(dān)起責(zé)任主講，同時(shí)他也有很棒的表演天分，形象生動(dòng)的動(dòng)作常逗得大家哈哈大笑。

　　他個(gè)性鮮明，閑下來(lái)時(shí)活潑熱心，同學(xué)們有哪些問(wèn)題他都一一解答，不辭辛勞，與朋友一塊玩游戲時(shí)也總能“大殺四方”，酣暢淋漓；可做正事時(shí)他卻能一絲不茍，細(xì)致認(rèn)真，把老師交給他的任務(wù)盡職盡責(zé)地完成，在不一樣的場(chǎng)所切換自如。

　　他有十分出色的球技。綠茵場(chǎng)上他精巧細(xì)致的動(dòng)作，星羅棋布的'布局，靈活多變的走位，大刀闊斧的射門(mén)，無(wú)不讓人欽佩。讓比賽時(shí)的對(duì)手聞風(fēng)喪膽。

　　他的學(xué)習(xí)成績(jī)數(shù)一數(shù)二，在班里的檢測(cè)中常常獨(dú)領(lǐng)妖嬈，但他為人卻平和謙虛，大家私下里都叫他“XX”，他也不生氣，他待人十分禮貌，即便他人有錯(cuò)于他也不計(jì)較，只是豁達(dá)地笑笑。

　　有這樣同桌乃我之榮幸，期望在將來(lái)的日子里大家能一同前進(jìn)，在學(xué)習(xí)和日常更上一層樓。

　　望友誼長(zhǎng)存！

我的同桌初中作文7

　　在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班上，我有一個(gè)同桌，她上輩子跟我是一家人都姓李。她的打扮是一個(gè)十足的假小子。留著一頭短發(fā)，大大的眼睛上也跟我一樣多了一層保護(hù)膜眼鏡。耍酷可是她的'看家'本領(lǐng)在她的五官上，最有殺傷力的，就是她的嘴了!

　　一次，俺老妹在英語(yǔ)班上沒(méi)有完成背誦的作業(yè)，被老師留了下來(lái)�？蓱z的是我啊!我要留下來(lái)陪她，等她。我自知自己在3個(gè)小時(shí)內(nèi)不會(huì)到家!因?yàn)�，我妹的背功利害的`直讓人頭疼。檢查她的重?fù)?dān)，就落在我同桌肩上。哎!她也是個(gè)苦命人阿!俺妹，開(kāi)始把她的毒功拿了出來(lái)磨!時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。俺妹，她一句也沒(méi)背下來(lái)。當(dāng)時(shí)，她正在想，夢(mèng)幻西游的點(diǎn)好象沒(méi)了，一會(huì)去買(mǎi)，然后再買(mǎi)點(diǎn)。這么長(zhǎng)時(shí)間，我妹居然一句話也沒(méi)背下來(lái)。我同桌可毛了，說(shuō):"儒子不可教也，朽木不可雕也。"話一出口，一場(chǎng)世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。我妹拿起書(shū)包就走，我同桌也要卷鋪蓋走人。這下我可兩面為難了。最后大家不歡而散。 搞得我烏煙障氣的。最后我只能用一個(gè)字形容我自己"慘"。

　　我同桌什么都好，就是嘴太裂了!這就是我的同桌她的名字叫。

我的同桌初中作文8

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我走進(jìn)了南河中學(xué)的大門(mén)。我不習(xí)慣。我只是覺(jué)得這個(gè)地方很奇怪，但是現(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)學(xué)校。

　　我的班級(jí)在一年級(jí)六班，我坐在二組第三個(gè)座位的右邊。我同桌的名字叫孫萌萌。她13歲。她不是很高。她有一雙小眼睛，圓圓的臉和白皙的皮膚。她不梳辮子。每次有人想對(duì)她說(shuō)什么，她都會(huì)黑著眼睛瞪著別人，很?chē)樔恕Ｋ�上身穿著深綠色短袖襯衫，下身穿著灰色牛仔褲，腳上穿著紅色運(yùn)動(dòng)鞋，非常漂亮。

　　我同桌很努力。她熱愛(ài)音樂(lè)，學(xué)習(xí)中文、英語(yǔ)和其他科目。她就是這樣一個(gè)女孩。她會(huì)用自己的力量完成老師交給她的`任務(wù)，她很負(fù)責(zé)。比如她當(dāng)我們第二組組長(zhǎng)的時(shí)候，老師就跟她說(shuō)：“我們不僅要管好這個(gè)組的紀(jì)律，還要掌握好這個(gè)組的學(xué)習(xí)成績(jī)。”她自己學(xué)習(xí)很努力，也要求團(tuán)隊(duì)成員努力學(xué)習(xí)。我相信在她的努力下，我們第二組的每個(gè)學(xué)生都會(huì)成為其他組學(xué)習(xí)的好榜樣。每天她都和我一樣，要求大家安靜（我是臨時(shí)班長(zhǎng)），管理我們組的紀(jì)律。大多數(shù)學(xué)生可以服從，但有些男生不愿意遵守紀(jì)律。為什么？就是因?yàn)檫@些人不服女組長(zhǎng)，不讓她們說(shuō)話。在這一點(diǎn)上，我會(huì)幫助她，管理班級(jí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)，這也是我作為班長(zhǎng)的職責(zé)。

　　我的同桌孫萌萌和我志同道合。不一會(huì)兒，我們就成了好朋友。希望我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中能夠互相幫助，共同進(jìn)步。

我的同桌初中作文9

　　雨后清晨，伴著婉的鳥(niǎo)鳴聲進(jìn)入校園，一片青綠色映入眼簾。抬眼望去，在微風(fēng)的吹拂下，那片綠正在眼前搖曳著，送來(lái)陣陣竹香。沿路向著那片綠色走去，臺(tái)階之上的石碑上用莊美挺秀的字刻著朱紅色的“翠竹園”三個(gè)字，如園中竹子一般令人賞心悅目。雨后的空氣格外清新，相對(duì)于外面的塵霧，顯得尤為珍貴。我貪婪地吸了幾口空氣，夾雜著青草的香味。雨后春筍破土而出，像一個(gè)個(gè)剛剛蘇醒的孩子，凝望著這個(gè)雨后的世界。一棵棵青竹挺拔的立在竹園中，一片片嫩綠的竹葉向下垂著，青翠欲滴的，煞是惹人注目。沿著竹林旁的小徑向前走去，教學(xué)樓亮眼的黃色和藍(lán)色與一旁的翠竹構(gòu)成了一幅明凈的畫(huà)卷。雨后的小路上未干，青悠悠的竹子把地面的水映成了明亮的翡翠，時(shí)不時(shí)還有小鳥(niǎo)從倒影中掠過(guò)，連這小小的一汪水也顯得如此嫻靜溫婉。

　　向一旁的花圃里，粉紅的花兒開(kāi)的正濃，在那一片片綠葉的映襯下，顯得尤為靚麗。小草的'尖兒上還掛著昨夜的雨珠，晶瑩剔透的，像是在挑逗著嫩草兒，極為可愛(ài)�；ㄆ灾幸粌煽眉t葉的樹(shù)被雨打濕，深紅的葉子向下低垂，層層疊疊的葉片簇?fù)碓谝黄��；ㄆ院蠓侥且慌沤鹕�的正楷字在雨水的洗禮下，放出耀眼的光“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的校訓(xùn)躍然眼前。

我的同桌初中作文10

　　我的好同桌李小雪，我有過(guò)許許多多的同桌，但有些已經(jīng)被我漸漸淡忘，李小雪們陪我走過(guò)了小學(xué)的`這六年。

　　有一次，我被另一位同桌欺負(fù)了，我的心里很不是個(gè)滋味，一心只想報(bào)復(fù)李小雪。上周英語(yǔ)考試考砸了，就在我情緒低落，悶悶不樂(lè)時(shí)，我可愛(ài)同桌見(jiàn)了我的熊樣不停鼓勵(lì)我：“一次考試能代表什么?加油啦，我可看好你哦，你的基礎(chǔ)挺好的。

　　還有一次 李小雪其實(shí)挺可憐的，父母也不去管李小雪，李小雪在學(xué)校愛(ài)怎么樣就怎么樣。李小雪拿起了我的文具，就開(kāi)始埋頭寫(xiě)起了作業(yè)，寫(xiě)的那樣入神，寫(xiě)的那樣認(rèn)真，寫(xiě)的那樣用功。從這時(shí)起，李小雪就開(kāi)始有了好轉(zhuǎn)。李小雪就那樣的一個(gè)人，咱不跟李小雪一般見(jiàn)識(shí)!如果你心里不痛快你就與我說(shuō)說(shuō)話，我可是你的忠實(shí)聽(tīng)眾哦!”

　　記得有一次，李小雪超沒(méi)有帶筆袋，什么學(xué)習(xí)用品都沒(méi)有，但李小雪好像無(wú)所事事，不覺(jué)得會(huì)怎么樣，所以李小雪就趴在那里發(fā)呆，李小雪看著同學(xué)都在那里寫(xiě)字，自己卻趴在這，李小雪便去向同學(xué)借了學(xué)習(xí)用品，看李小雪東借西借，沒(méi)有同學(xué)肯借給李小雪，無(wú)可奈何地回到了座位上，我看著李小雪那樣，有些可憐，“想借文具嗎?”我說(shuō)著把一支筆，一塊橡皮遞給了李小雪，“我借給你這些文具，你就得好好學(xué)習(xí)。”李小雪看著我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我的同桌初中作文11

　　談起我的同桌，那特點(diǎn)真是數(shù)不勝數(shù)，多了去了。他，個(gè)子比較矮小，小平頭，小小的眼睛，圓圓的腦袋，要是你有幸看見(jiàn)他站起來(lái)，你會(huì)狂笑不止—雙手抱拳狀放在胸前，看上去扭扭捏捏的，背挺得特別直，不論是正面看還是側(cè)面看，那大大的“啤酒肚”都是3D狀的，有點(diǎn)做諧星的感覺(jué)，讓人捧腹不已。

　　還有鼻旁的那顆痣，把本來(lái)就有喜感的臉“點(diǎn)綴”地更有喜感了。他數(shù)學(xué)成績(jī)很不錯(cuò)，但偏科—除了數(shù)學(xué)，其余都不突出。而我正好相反—除了數(shù)學(xué)，其余都還不錯(cuò)，所以我們經(jīng)�；パa(bǔ)。因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)好，他總會(huì)驕傲的說(shuō)：“我數(shù)學(xué)成績(jī)就是好的沒(méi)辦法！”看不下去的`我總會(huì)潑點(diǎn)冷水—你也就數(shù)學(xué)好一點(diǎn)而已，就別在那王婆賣(mài)瓜—自賣(mài)自夸了。有時(shí)我會(huì)在其他試卷發(fā)下來(lái)時(shí)以其人之道還治其人之身。

　　他也會(huì)在一旁憤憤不平地說(shuō)：“小小年紀(jì)學(xué)什么不好，學(xué)會(huì)了驕傲�！�，話雖說(shuō)得輕松，但難免有些無(wú)奈，便過(guò)頭去嘲笑他后面的人，有時(shí)下課，有人看不慣他，會(huì)揮拳去打他，我只能在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)呀��！救命”，一聲凄慘的叫聲，看來(lái)已經(jīng)結(jié)果了，我便一臉壞笑的去看望傷員了。這就是我的同桌，愛(ài)耍賤，愛(ài)惹是生非，看！他又把別人弄生氣了，“呀！

我的同桌初中作文12

　　在幾年的小學(xué)生活中，同桌既是我的學(xué)習(xí)搭檔，又是我的好朋友�？蛇@個(gè)學(xué)期我和女生李某為同桌。說(shuō)起來(lái)也真是冤家路窄，我和她是死對(duì)頭。

　　她人長(zhǎng)得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴�？墒撬�有些潑辣。唉，我和她“隔河相對(duì)”可能要嘗嘗“河?xùn)|獅吼”的`滋味了。

　　我倆之間有條“邊境線”誰(shuí)要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。天長(zhǎng)日久，我兩誰(shuí)也不想在這“軍事對(duì)峙”的地方待下去。

　　一次數(shù)學(xué)課，我遇到一道題不會(huì)，便問(wèn)四周的同學(xué)，哪知同學(xué)們都不知道。無(wú)奈，我只得問(wèn)她，沒(méi)想到她竟“不識(shí)抬舉”，幾乎連題都不看，還說(shuō)：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會(huì)的題呢？”哼，她嘴上這么說(shuō)，但我看見(jiàn)她本子上密密麻麻的寫(xiě)了一大片，我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵沙掌”，再一招“排山倒�！保�緊結(jié)著一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。

　　人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優(yōu)點(diǎn)，就是畫(huà)畫(huà)得好；她畫(huà)技高超，畫(huà)景的惟妙惟肖，畫(huà)人的栩栩如生，……每次看她得畫(huà)時(shí)，我們都是“身在畫(huà)上瞧，心在畫(huà)中游�！蹦阏f(shuō)她的畫(huà)技是不是“神仙畫(huà)畫(huà)（出神入化）”呢？

　　有的同桌是我的學(xué)習(xí)搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌”將永遠(yuǎn)留在我心里。

我的同桌初中作文13

　　“哎呦呦這不是我們韓崗嗎？又在抄作業(yè)！”一大早我走進(jìn)門(mén)田驊就對(duì)著韓佳雨“教導(dǎo)”了。

　　看！他那副眼鏡架在他的鼻子上（好像鼻子上輩子欠眼睛的）眼睛略有血絲眼圈又黑又腫。一看就知道，他昨天晚上“快馬加鞭”才能教導(dǎo)韓佳雨的。

　　叮鈴鈴，上課了，田驊又打起了他的“小喇叭，老班一進(jìn)來(lái)，田驊就坐在自己的位子上又開(kāi)始絮絮叨叨的給我傳授"知識(shí)”了。結(jié)果就是被老班痛罵一頓。我也是服了他了，他每天都那么自在不聽(tīng)課也能考好試，還有背古詩(shī)，課文，單詞，什么的都比我厲害，為什么我沒(méi)有他那么厲害的強(qiáng)力大腦呢！

　　“第二節(jié)課上自習(xí)”班長(zhǎng)大吼一聲教室就開(kāi)始嗡嗡開(kāi)了。自然他也不例外。只見(jiàn)他左手拿著一根筆轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，原來(lái)他想學(xué)轉(zhuǎn)筆，他兩眼直盯著那更筆，嘴里還說(shuō)著秘訣“左三圈，右三圈，哎呀我去，到底怎么轉(zhuǎn)��！”我大笑他說(shuō)“原來(lái)我們的田爸爸也有不會(huì)的時(shí)候��！”只見(jiàn)他嘟著嘴，皺著眉，氣的臉都紅了，看來(lái)他沒(méi)打算求助我。不一會(huì)他就打擾著我說(shuō)“看我可是當(dāng)今的`，轉(zhuǎn)筆大神！”只見(jiàn)他邊說(shuō)他的筆就掉了。“這就尷尬了！”說(shuō)完我們都笑了。

　　這就是我的同桌——田驊，他既調(diào)皮又搗蛋總是讓人哭笑不得。

我的同桌初中作文14

　　你們不知道吧!我和同桌表面是個(gè)非常要好，其時(shí)是冤家。

　　我們上英語(yǔ)課時(shí)，他一直盯著我的作業(yè)本，我氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你干嗎一直盯著我的作業(yè)本？”汪顯春一臉無(wú)奈的樣子說(shuō)：‘‘我干嗎看你的作業(yè)本啊，我神經(jīng)病呀！”我看老師正盯著我們，我就坐端正了，老師就不看我和汪顯春了。我又問(wèn)：“你到底為什么看我的英語(yǔ)作業(yè)本干什么？”汪顯春說(shuō)：“我……我……沒(méi)有抄你的作業(yè)本�！蔽遗d高采烈地說(shuō)：“原來(lái)你在抄我的作業(yè)本啊，被我發(fā)現(xiàn)了吧，我要告訴老師去你抄我的作業(yè)本�！蓖麸@春紅著臉說(shuō)：“反正我沒(méi)有抄你的英語(yǔ)作業(yè)本�！蔽以谛睦锇蛋档叵耄悍凑�我說(shuō)不過(guò)你，我用我的辦法，讓我知道你有沒(méi)有抄我的英語(yǔ)作業(yè)本，順便教訓(xùn)你！真是一舉兩得��！我把我的英語(yǔ)作業(yè)本寫(xiě)錯(cuò)答案，把英語(yǔ)作業(yè)本放在桌子上就走了。我就不看英語(yǔ)作業(yè)本，一直聽(tīng)老師講課。結(jié)果，我一看汪顯春的英語(yǔ)作業(yè)本上有我的錯(cuò)答案，心里想：汪顯春果然抄我的`錯(cuò)答案，等一下有你好瞧！我悄悄地把英語(yǔ)作業(yè)本的錯(cuò)答案訂正過(guò)來(lái)，給英語(yǔ)大組長(zhǎng)王慧婷，汪顯春也給英語(yǔ)大組長(zhǎng)了。我想這一下你完蛋了。汪顯春欣喜若狂的說(shuō)：“今天的英語(yǔ)作業(yè)本肯定全對(duì)了�！贝蠼M長(zhǎng)把汪顯春的英語(yǔ)作業(yè)本重重地放在桌上，就走了。汪顯春打開(kāi)一看，吃驚地說(shuō)：“全錯(cuò)的�！蓖麸@春一看我的英語(yǔ)作業(yè)本全對(duì)得。汪顯春生氣地說(shuō)：“原來(lái)你寫(xiě)錯(cuò)答案讓我抄。”“誰(shuí)叫你喜歡抄別人的，活該�！蔽夜�哈大笑地說(shuō)。

　　我和同桌從這時(shí)開(kāi)始變成冤家。

我的同桌初中作文15

　　因?yàn)樯暾?qǐng)晚了，我去的時(shí)候只能找到一個(gè)空的座位，所以我坐在一個(gè)淡藍(lán)色短發(fā)女孩旁邊。

　　同桌看起來(lái)很?chē)?yán)肅，一直抿著嘴，沒(méi)有跟我打招呼。他只是站起來(lái)，從高處看著我，一句話也沒(méi)說(shuō)，乖乖地等著我讓路。一周過(guò)去了，我們一句話也沒(méi)說(shuō)。

　　然而，在班會(huì)課上，我們因?yàn)橐恍╆P(guān)系而不得不討論。如果我們不討論它也沒(méi)關(guān)系。我們不停地討論它。連陳小時(shí)候的爛事都被發(fā)現(xiàn)了。原來(lái)的同桌小時(shí)候被公雞啄過(guò)，追過(guò)。原來(lái)的同桌小時(shí)候也喜歡畫(huà)地圖。原來(lái)同桌也不喜歡吃蔬菜。原來(lái)的同桌也經(jīng)常惡作劇。我們有很多共同點(diǎn)。我以為我們會(huì)像糖果一樣離不開(kāi)奶牛。誰(shuí)知道第二天鈴響時(shí)，她仍然從上面看著我。這真的讓我懷疑我是否想象了昨天談?wù)摰?黑暗時(shí)刻。

　　我們?cè)诓賵?chǎng)上又一次“親密地”相遇了，看著我的同桌，即使在彈弓上也打得很差，我忍不住抓起乒乓球拍，打得很酷。幾個(gè)回合后，我真的很無(wú)聊，我又跑回教室。當(dāng)我的同桌回來(lái)時(shí)，她第一次對(duì)我微笑，并說(shuō)：“請(qǐng)讓我休息一下�！蔽⑿Φ娜耸且粋�(gè)聰明的人。我受寵若驚，走開(kāi)了：“請(qǐng)進(jìn)！”同桌立刻露出她的小狐貍，假裝對(duì)我使勁眨眼：“好吧，教我怎么打乒乓球！”

　　從那以后，我和我的同桌開(kāi)始了我的幻想，就像糖果一樣。只是—

　　“呃？為什么我剛買(mǎi)的水不見(jiàn)了？”正納悶?zāi)�，同桌正和她聊天的人，手里還提著礦泉水瓶悠閑地走進(jìn)教室，看見(jiàn)我怒氣沖沖地盯著她，覺(jué)得情況不妙，拔腿就跑......

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