相信初中作文

相信初中作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的相信初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

相信初中作文1

　　自信的力量究竟有多大？它會(huì)讓我倒在地上又重新站起來(lái)嗎？它會(huì)讓我拼盡全力直到成功嗎？沒(méi)錯(cuò)，一次人生經(jīng)歷，是艱苦的，但又是快樂(lè)的。因?yàn)樽孕牛�我發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)在乒乓球道路上踏出新的天地。

　　那一次慘痛的經(jīng)歷，深深印刻在我的腦海中，時(shí)而高亢亂舞，時(shí)而低沉靜默，可不經(jīng)歷這些，怎么會(huì)有更精彩的表現(xiàn)呢？

　　瞬間，一道閃電似的殺球穿越了我的身后，拖出一陣“煙霧”，嗆得我頭腦昏沉，手腳無(wú)力。又來(lái)兩次抨擊，使我急速跑動(dòng)，又上竄下跳，卻仍然被它鉆了空子。最后一次，我直接摔在了地上，但不爭(zhēng)氣的球拍卻仍沒(méi)有攔住球，球又“轟”的`一聲炸下一個(gè)坑。些許，“煙消波靜”我再也支撐不住了，直接向父親投降，狼狽地回了家。

　　我的乒乓球技術(shù)實(shí)在是爛到了極點(diǎn)，與父親的對(duì)抗竟一球都沒(méi)有接住，所以，我絕望了，開(kāi)始討厭乒乓球。

　　好幾次，夜晚回想起這些事，都難以入睡，因一想到父親打球逍遙的樣子就十分氣憤，但氣憤終歸氣憤，一種念頭卻逐漸浮入腦中：“為何父親打球能如此厲害？他能做到，為何我做不到？不行，我一定要重振信心，用盡全力與他對(duì)抗，絕不能就此放棄！”

　　于是，一次新的挑戰(zhàn)與希望到來(lái)了。

　　在球桌前，我抱著最強(qiáng)的信心，用一種超乎一切的眼光盯著“敵人”，剛開(kāi)始，似乎差距還很明顯，但只要我一想到自己以前的失敗與挫折，一股力量就會(huì)重燃在心中�！氨槐破鹊�，這是被逼迫的，我一定能勝利！”心中為自己打氣。之后，卻不知怎的，形勢(shì)突然逆轉(zhuǎn)，我竟開(kāi)始反殺，卻不放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)，于是我屢屢贏球，已經(jīng)失去了自我控制，最后，又是一場(chǎng)“硝煙”過(guò)去，勞累程度可想而知，但喜悅卻超越了勞累。

　　就是這乒乓球經(jīng)歷，讓我認(rèn)識(shí)到了自信的力量，從此也更加激勵(lì)我做任何事，都爭(zhēng)取有新的突破。這是一種無(wú)形的力量在背后支持著。

　　相信自己能，便會(huì)無(wú)所不能，因?yàn)槟惚葎e人差不到哪里去。就像我的乒乓球成長(zhǎng)歷程一樣，只在乎超越自己，前方一切都阻擋不住你，更確切地說(shuō)，是永不會(huì)阻擋住你身體爆發(fā)出的自信的力量！

相信初中作文2

　　相信自己

　　你將贏得勝利 創(chuàng)造奇跡

　　相信自己

　　夢(mèng)想在你手中 這是你的天地……

　　零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)用一曲《相信自己》點(diǎn)燃了CBA賽場(chǎng)的激情。在這個(gè)朔風(fēng)初起的冬天，我們班的籃球小將們也用汗水和自信，譜寫(xiě)了一首青春的戰(zhàn)歌。

　　第一節(jié)比賽開(kāi)始了，我們班的首發(fā)陣容是由陳澤洋、王澤龐和徐歌爾組成的“鐵三角”。裁判將籃球高高拋起，王澤龐就像一只下山的猛虎，飛奔著向籃球沖去，腿一蹬，手伸長(zhǎng)，輕輕松松便將球攬入懷中。你看，他熟練地運(yùn)球，帥氣地接球，快速地奔跑，讓我們驚訝不已。當(dāng)他沖到場(chǎng)上三分線時(shí)，一個(gè)漂亮的勾手投籃，籃球在空中劃出一道美妙的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)了籃筐。他的臉上露出勝利與自信的微笑。3：0！我們班率先得分，啦啦隊(duì)員的吶喊聲此起彼伏，我也高興得跳了起來(lái)。良好的.開(kāi)端就是成功的一半，看到王澤龐出色的表現(xiàn)，我方隊(duì)員士氣高漲，越打越出色，迅速控制了戰(zhàn)局。球在他們手中熟練地傳遞著，將對(duì)手打得暈頭轉(zhuǎn)向。

　　接下來(lái)是陳澤洋的“表演時(shí)間”。他身輕如燕，搶過(guò)球來(lái)，快速?zèng)_向?qū)Ψ交@筐，右手?jǐn)埰鹎�，騰空而起，奮力一投，籃球不偏不離，乖乖地進(jìn)了籃筐。三分球！同學(xué)們?nèi)�都為他喝彩。手拍紅了，嗓子喊啞了，卻仍然熱情高漲。我方隊(duì)員越打越自信，連連進(jìn)球。

　　有了這樣的“開(kāi)門(mén)紅”，第二節(jié)比賽我班的小將們出手更加果斷，很快打出了一波20：0的高潮。呵！本以為是一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗，沒(méi)想到變成了我方隊(duì)員的訓(xùn)練賽，對(duì)方隊(duì)員徹底成為“背景帝”。

　　而后，我班隊(duì)員輪番上場(chǎng)。自信的眼神，飄灑的汗水，美妙的弧線，勝利的信心，他們刮起的青春風(fēng)暴使對(duì)手潰不成軍。

　　女生的定點(diǎn)投籃賽同樣激烈。雙方的啦啦隊(duì)員分別為各自的隊(duì)伍加油鼓勁，吶喊聲一浪高過(guò)一浪。我最關(guān)注的是班上最高個(gè)兒的錢(qián)源。只見(jiàn)她拉拉衣領(lǐng)，一個(gè)深呼吸，接過(guò)籃球，拍幾下，然后雙手抱緊球，舉到胸前，再縱身一躍，雙手一拋，球穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)了筐。她越投越穩(wěn)重，越投越自信，還來(lái)了個(gè)三連中！我們紛紛為她送去熱烈的掌聲

　　無(wú)論時(shí)光的列車(chē)將駛向何處，那個(gè)曾屬于20xx級(jí)2班的籃球歲月都不會(huì)隨年華逝去，只會(huì)在年華的飄零中被常常記起。感謝你們，讓我懂得青春不懼挑戰(zhàn)，只要用自信把勇敢喚醒， 年輕就不會(huì)平凡無(wú)奇 。

　　相信自己！

相信初中作文3

　　在我的電腦中，有一首歌，每當(dāng)我聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，我總會(huì)刻意地把這首歌從播放列表當(dāng)中刪除。真是沒(méi)辦法，一聽(tīng)到這首歌就會(huì)禁不住地笑，就會(huì)想起在兩個(gè)月之前的那些天……

　　也許，我天生就沒(méi)有唱歌的天賦，就不是經(jīng)常跑調(diào)了，而是不跑調(diào)都難，甚至可以說(shuō)根本不會(huì)唱歌。我相信，在這之前，連我的家人都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)我唱歌。

　　但是，不可逃過(guò)的是，我初二下學(xué)期，不得不參加音樂(lè)課的結(jié)業(yè)考試，要求是沒(méi)人必須從課本里邊選一首歌來(lái)進(jìn)行清唱。就是合唱我都不一定能接受，就別說(shuō)是個(gè)人的清唱了，可是不唱也不行，別的所有成績(jī)都能是優(yōu)秀的，音樂(lè)考試還是必須得參加啊。

　　我們有三個(gè)星期的準(zhǔn)備時(shí)間，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)是很充分的了，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，別說(shuō)是三個(gè)星期，就是三年對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是不一定能糾正我的嗓音的。

　　為了不與別人有可比性，我給自己選了一首高難度的英文版的《手拉手》，是1988年漢城奧運(yùn)會(huì)的主題歌。我也不知道自己為什么這么有膽量去唱這么一首有難度的歌。

　　一開(kāi)始，自己在跟著音樂(lè)唱的時(shí)候還感覺(jué)不錯(cuò)，但是后來(lái)就不行了，自己用電腦錄音，可是，剛剛聽(tīng)到自己的聲音，就被嚇得半死。是在是沒(méi)辦法，我的聲音似乎比以前還難聽(tīng)了。沒(méi)辦法，只好讓老師在給我推遲一個(gè)星期比賽。

　　我總是想換一首中文歌曲來(lái)唱，書(shū)本上的每一首歌都要比這一首簡(jiǎn)單，但是畢竟練了這么長(zhǎng)時(shí)間，怎么能放棄呢？如果換歌，仍然要重新聯(lián)，還要花更多的時(shí)間，對(duì)，不能換，要相信自己，這一晚上一定要把這首歌練好！、

　　——這就是我在考試前的前一天晚上還在考慮的問(wèn)題。

　　拿著從朋友那里借來(lái)的MP3，在自己的`臥室里，關(guān)上門(mén)，自己用盡了自己的全力去唱。

　　第二天的比賽，我為了讓自己的心情不再緊張，向老師請(qǐng)求可以一邊聽(tīng)MP3一邊唱，老師同意了。

　　也不知怎么的，我被安排在最后一個(gè)。只是一節(jié)課的功夫，前面的同學(xué)唱的很快。輪到我了。

　　我也不知道自己為什么有這么大的信心：站起身來(lái)，將MP3的音量調(diào)到最大，閉上自己的眼睛，就像在自己家里關(guān)上房門(mén)一樣，大聲的唱出來(lái)了，同樣是盡了全力去唱，而不一樣的是——在我唱完最后一句之后，拿下耳機(jī)，聽(tīng)到的不再是自己的嘆息聲，而是班里其他同學(xué)的掌聲——

　　——就在這一刻，我明白了，我贏了！

　　就像打破記錄的冠軍一樣，金牌僅僅是一個(gè)代表，真正的榮譽(yù)在于自己；我也一樣，90分的高分僅僅是一個(gè)禮物，是我戰(zhàn)勝自己之后，獲得勝利的禮物！

　　

相信初中作文4

　　坐在床前，望著天空，不由得發(fā)現(xiàn)，風(fēng)雨之后，天空更加蔚藍(lán)，陽(yáng)光更耀眼，彩虹更加美麗……

　　——題記

　　時(shí)光飛逝，望眼一看，已是冬季，我卻依然是個(gè)學(xué)生，但已是個(gè)初四的學(xué)生了。

　　作為學(xué)生，我最討厭冬天。因?yàn)樵诙�季天騎自行車(chē)上學(xué)，手難免會(huì)很冷，奶奶說(shuō)我“活力”很小，最后不免凍手的厄運(yùn)，而手一凍，寫(xiě)字就困難。手腫起來(lái)胖胖的，一用力握筆真怕皮膚會(huì)裂開(kāi)。而且在眾人面前我還不敢把手伸出來(lái)，恐怕被人笑話。

　　每過(guò)一年，我就越來(lái)越發(fā)愁。因?yàn)殡S著年齡增長(zhǎng)，就會(huì)升一年級(jí)，每升高一年級(jí)，作業(yè)也會(huì)變多，于是手的壓力就會(huì)變大，使皮膚更加遭罪。

　　有時(shí)，我會(huì)想，為什么老天對(duì)我這么不公平，賦予我一雙這么不好的手，讓我這么痛苦不堪，上輩子我到底做錯(cuò)了什么？

　　有時(shí)，我疼哭了，也會(huì)跑去我母親訴苦。每當(dāng)我埋怨老天時(shí)，母親總會(huì)把我摟在懷里，一只手撫摸著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“古時(shí)人們常說(shuō)若天要降大任于斯人，必先苦心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。要學(xué)會(huì)在困境中成長(zhǎng)，在逆境中學(xué)習(xí)。正所謂‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨后’。只有先經(jīng)歷磨難，才會(huì)有甜甜的`果實(shí)。經(jīng)歷的磨難越多，果實(shí)就會(huì)越多。唐僧取經(jīng)經(jīng)過(guò)了八十一難，卻沒(méi)喊過(guò)一個(gè)苦，最終取得了真經(jīng)，普渡眾生�！�

　　聽(tīng)后，我決定下決心向唐僧學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)忍，要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

　　在夢(mèng)中，我真地看見(jiàn)了蔚藍(lán)的天空中有一條美麗的彩虹，而我正站在彩虹的另一端向我人生的下一步大步邁去……

相信初中作文5

　　和風(fēng)輕輕吹，吹來(lái)春的訊息；暖陽(yáng)柔柔照，喚醒沉睡的大地。

　　陽(yáng)光是那么和煦，微風(fēng)輕撫過(guò)面龐，牽動(dòng)著跳躍的心。捧著那個(gè)藍(lán)黃白相間的嶄新的球，又激動(dòng)又緊張，卻忽略不掉心底的那絲擔(dān)心與害怕。

　　知道，體育中考早晚要來(lái)，而且，也不遠(yuǎn)了。分析了良久，發(fā)現(xiàn)自己的.短板就是排球。不是過(guò)不了關(guān)，而是不穩(wěn)當(dāng)、不熟練，總是會(huì)手忙腳亂地接不到球。為了能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)考試，最好的辦法當(dāng)然是多練。盯著手中的排球，又好氣又無(wú)奈地，終于將它拋向空中。

　　和平常在課上練習(xí)時(shí)一樣習(xí)慣性地伸出雙手，迅速擺出正確的姿勢(shì)。準(zhǔn)確地接到了球。然而下一秒，我并沒(méi)有將彈起的球傳起，而是皺著眉頭松開(kāi)手。新球氣足，打在手上，手腕生疼，感覺(jué)練多了以后連骨頭也會(huì)疼。

　　陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，樹(shù)影在地面上斑駁，光斑在排球上閃爍。抬頭，有些刺眼的陽(yáng)光直直地射進(jìn)心底，暖洋洋的天氣，小鳥(niǎo)清明悠揚(yáng)的歌聲，像給了我信心。我向著太陽(yáng)的方向，重新拋起球。沒(méi)把握好力度，球飛得太低，只好再接回來(lái)。第二次拋球，我控制著力道，并全神貫注地盯著球，抿著嘴，皺著眉，盡力傳好每個(gè)球。

　　磕磕碰碰地，勉強(qiáng)達(dá)到要求�！斑�是老樣子啊……”對(duì)自己嘆了口氣，隨后繼續(xù)練習(xí)。

　　下午的陽(yáng)光一直很明媚，暖風(fēng)一直柔和地吹，鳥(niǎo)兒的低語(yǔ)也讓我忘了時(shí)間的流逝。轉(zhuǎn)眼，太陽(yáng)已經(jīng)挪到了西邊。并不熱的天氣，我卻把自己練出了一身熱氣。長(zhǎng)舒一口氣，雖然覺(jué)得手臂酸痛，太陽(yáng)穴還有些突突的跳，但我有感覺(jué)到自己的水平已經(jīng)有所提高。再多練練，一定能穩(wěn)穩(wěn)地通過(guò)！

　　我相信堅(jiān)持就是勝利。越簡(jiǎn)單的道理，往往越能打動(dòng)人心！

相信初中作文6

　　我相信，幸福在側(cè)。

　　華嚴(yán)經(jīng)上說(shuō)：一花一世界，一葉一如來(lái)。細(xì)小之物亦有它的乾坤世界。我曾試圖去接近一棵樹(shù)。它有著粗糙的枝干，濃郁的色彩。它的美麗，像是小孩子畫(huà)在涂鴉本上的信手之作。只是它好像從來(lái)沒(méi)開(kāi)過(guò)花，偶有幾片葉子打著旋兒去親吻它的影子。于是，淡淡的幸福歸于剎那間的歸宿。

　　麥子更加金黃了。是時(shí)間到了嗎？不早不晚的，青色的果子大片大片地占據(jù)了天空，它們的顏色是一種被時(shí)間耽擱了的，帶著記憶中的味道。

　　樹(shù)下，坐滿(mǎn)了一群大大小小的孩子，稚氣尚未脫盡，拿著幾毛一把的奶糖吃得不亦樂(lè)乎，剩下一堆花花綠綠的糖紙。一種寧?kù)o、空靈的幸福洋洋灑灑地溢了出來(lái)。這才是鄉(xiāng)村特有的幸福吧。

　　又逢一年柿紅時(shí)。

　　小巷中，又響起了一聲聲的吆喝。綿長(zhǎng)渾厚的聲音從歷史的一端傳來(lái)，踏著青石板路，在村鎮(zhèn)中傳響、回蕩。這聲音的自信來(lái)自歲月，來(lái)自民間，它承載了太多的汗水，太多的滄桑。如今聽(tīng)來(lái)，幸福莫名，這是歷史、是痕跡，也是傳承！

　　柿子果真是不錯(cuò)的�；�如凝脂的圓潤(rùn)外衣，拿在手里把玩甚是不錯(cuò)。一口咬下去，特有的果香席卷了整個(gè)口腔，絲絲連連，割不斷，也舍不得，吮吮手指，滿(mǎn)是自然的.味道，幸福的感覺(jué)。

　　野外的天地中，深沉的藍(lán)、柔和的月光編織在了一起，緩緩傾瀉了下來(lái)，灑了一把小小的碎銀，被細(xì)膩的河床托著，閃爍著。麥田深處，是否又醞釀出了什么幸福？

　　撿著碎銀，揣著滿(mǎn)懷希冀，緩緩歸去。

　　我一直相信，幸福就在身邊，就在那用心體悟的瞬間！

相信初中作文7

　　在《中學(xué)生要做的50件事》一書(shū)中，其中的第一篇就是《告訴自己——我是最棒的》。這開(kāi)篇之作，說(shuō)明給自己樹(shù)立自信心在我們初中的學(xué)習(xí)生活中非常重要，是重中之重，首要問(wèn)題。然而，編者的一片苦心，在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人能真正體味到自信的力量呢？是呀，要想成功，首先要自信。有這樣一個(gè)故事：有一位老師問(wèn)他的學(xué)生，“你認(rèn)為自己明年能考上重點(diǎn)大學(xué)嗎？”學(xué)生搖了搖頭。老師又問(wèn)他：“你怎么知道自己考不上呢？”“我沒(méi)有這個(gè)實(shí)力，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有考進(jìn)過(guò)班上前10名�！睂W(xué)生沮喪地說(shuō)。老師笑著搖了搖頭說(shuō)：“不對(duì)！你聽(tīng)說(shuō)過(guò)跳蚤的故事嗎？跳蚤本來(lái)可以跳三尺高�？蓞s沒(méi)有跳過(guò)3寸高的杯子，你知道這是為什么嗎？”學(xué)生疑惑地望著老師，老師接著說(shuō)：“科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。他們把一只跳蚤放在一只杯子里，然后在杯口蓋上一塊玻璃。跳蚤使勁一跳，頭重重地碰在堅(jiān)硬的玻璃上。它甘心失敗，又跳了一次，可總也成功不了。

　　這樣，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次碰壁以后，即使把玻璃拿掉，它也跳不出杯子了。你說(shuō)這是什么原因呢？”學(xué)生想了想，答道：“這只跳蚤由于受了多次挫折，它的潛意識(shí)已經(jīng)認(rèn)定自己跳不出這個(gè)杯子了�！崩蠋熣f(shuō)：“對(duì)！我希望你不要像這只跳蚤一樣，在受到一些挫折和失敗后，就對(duì)自己設(shè)限，沒(méi)有了自信�！睕](méi)有自信便沒(méi)有成功。

　　一個(gè)獲得巨大成功的'人，首先是因?yàn)樗�是自信的。自信使不可能成為可能，使可能成為現(xiàn)實(shí)；而不自信使可能變?yōu)椴豢赡�，使不可能變成毫無(wú)希望。一分自信，一分成功；十分自信就是十分成功。自信可以使你從平凡走向輝煌，當(dāng)你滿(mǎn)懷信心對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功”時(shí)，人生收獲的季節(jié)離你已經(jīng)不太遙遠(yuǎn)了。記�。翰皇且�?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去了信心，而是因?yàn)槲覀兪�去了信心，有些事情才顯得難以做到。

　　正如《為學(xué)》所說(shuō)：世間事有難易乎，為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。我們要自信面對(duì)每一天，自信面對(duì)每件事，直面生活和學(xué)習(xí)中的困難，要常常告訴自己——我是最棒的。

相信初中作文8

　　一切皆有可能，因?yàn)樾拍�；一切都�?huì)成功，因?yàn)橹С�；一切都可以，因�(yàn)榕�力。我相信�?/p>

　　人在社會(huì)上，沒(méi)有信念就不可能立足；沒(méi)有努力，哪來(lái)的幸福？今天，我來(lái)舉兩個(gè)事例來(lái)說(shuō)證明這個(gè)道理。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我吃力地跑著，還有10圈吶！我精疲力竭，似乎下一秒就會(huì)倒下。我郁悶的想著：要不是踢球把窗戶(hù)砸碎了，也不會(huì)來(lái)跑20圈了。這時(shí)，我看到一個(gè)人也在跑，貌似是晨練的的。一聲聲加油穿了過(guò)來(lái)，我知道那不是給我的`，但是也可以當(dāng)作給我的。我深深吸了一口氣，向前沖去，我相信那是給我的，我相信我能跑完，因?yàn)槲以谂�力，我有信念�?0分鐘跑完了。我擦擦汗，望著操場(chǎng)滿(mǎn)足地笑了，加油聲還在，我也隨著喊了起來(lái)，給別人以鼓勵(lì)。

　　有一個(gè)美國(guó)小女孩從小就愛(ài)看電影，她想像夢(mèng)露那樣星光燦爛。她的母親鼓勵(lì)她說(shuō)：“我的女兒，誰(shuí)說(shuō)你不可能呢？”母親的話時(shí)刻激勵(lì)著她，讓她有無(wú)窮的動(dòng)力。她去藝術(shù)學(xué)院讀書(shū)，成了最優(yōu)秀的。然后，她去表演，最初她只是個(gè)配角，后來(lái)被眾多導(dǎo)演看中，在許多大片中都扮演了重要的角色，她曾四次獲得奧斯卡金像獎(jiǎng)。她媽媽的話一直在激勵(lì)她，她有堅(jiān)定的信念與不懈的努力，她就是美國(guó)演員—梅麗爾斯特里普。

　　只要看準(zhǔn)目標(biāo)，不懈的努力，沒(méi)有什么不可能。

　　一切皆有可能，因?yàn)樾拍�；一切都�?huì)成功，因?yàn)橹С�；一切都可以，因�(yàn)榕�力。我相信沒(méi)有不可能！

相信初中作文9

　　從小學(xué)升入中學(xué)意味著你邁出了人生新的一步。在適應(yīng)的過(guò)程中，可能會(huì)遇到各種各樣的困難和煩惱。你可以接受別人的幫助，但想要真正戰(zhàn)勝困難、擺脫煩惱，必須要相信自己，學(xué)會(huì)靠自己的力量解決學(xué)習(xí)或生活上的難題。

　　還記得初一第一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，我考得十分差。發(fā)英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)卷的時(shí)候，我不可置信地看著測(cè)驗(yàn)卷上老師用紅筆寫(xiě)的大大的“61”，這張測(cè)驗(yàn)卷總分120分，也就是要到72分才算及格，我不及格��！這鮮紅的“61”，就像一支利箭，毫不留情地直刺向我的心中，好痛。從小到大，我各科都沒(méi)試過(guò)不及格，可現(xiàn)在，英語(yǔ)竟然不及格了！我十分后悔自己沒(méi)考好，心想：哎呀！怎么辦��？第一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)就不及格了，那以后怎么辦？我肯定沒(méi)希望了，哎……“你英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)幾分��？”一個(gè)好聽(tīng)的聲音打斷了我的思緒，哦，已經(jīng)下課了。我抬頭一看，原來(lái)是小麥。“你說(shuō)話��？”見(jiàn)我沒(méi)回答，她又搖搖我�！芭叮�我考得好差啊�！闭f(shuō)完，我低下了頭�！昂呛牵�我83分呢！你到底多少分啊？”小麥高興地說(shuō)道�！拔摇�…我61分�！蔽液苄÷曊f(shuō)道�！傲�十一分？”小麥把眼睛睜得大大的驚訝地看著我。見(jiàn)我快要哭了的樣子，她馬上安慰我說(shuō)：“不要灰心啦，這次沒(méi)考好，下次還可以再努力嘛！”“可是我第一次就沒(méi)有考好，下次我肯定也考不好的�！蔽业吐曊f(shuō)道�！澳氵@次沒(méi)考好，就要吸取教訓(xùn)，總結(jié)自己還有什么地方不懂，把不懂的.地方學(xué)會(huì)，做到查漏補(bǔ)缺，為下一次的考試做準(zhǔn)備。要相信自己，而不是因?yàn)橐淮慰疾缓镁头穸�了下一次的考試！你自己好好想想吧！”小麥激�?dòng)地說(shuō)完就離開(kāi)了。是啊，我要相信自己，不應(yīng)該這么快就否定自己的！

　　我走在回家的路上，街道上昏暗的燈光照在我手中攥緊的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)卷的大大的“61”上，我心里暗暗下定了決心：下一次考試我一定要取得好成績(jī)！于是從那天開(kāi)始，我更加努力學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)我在句型方面掌握得不夠好，于是把每天老師教的句型都抄在一個(gè)小本子里，隨身帶著，閑的時(shí)候就拿出來(lái)復(fù)習(xí)，日積月累，我就把老師教的句型都記住了。發(fā)第二次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)卷了，我很高興，因?yàn)槲疫@一次我取得了很好的成績(jī)，看著測(cè)驗(yàn)卷上老師用紅筆寫(xiě)的大大的“109”，我開(kāi)心地笑了。這一節(jié)課我聽(tīng)得很認(rèn)真，當(dāng)我很清楚地聽(tīng)到老師說(shuō)我得了109分，是全班第三名時(shí)，我更高興了，全班都為我鼓起了掌。再一次走在回家的路上，心情格外好�！拔抑�道了，做任何事情都一定要相信自己，再付諸于努力，就一定能成功！”我抬起頭，看著蔚藍(lán)的天空，肯定地說(shuō)。

相信初中作文10

　　明天是怎樣的呢？是晴空萬(wàn)里？或許是狂風(fēng)暴雨？我們都不知道，無(wú)論是晴天，還是雨天，我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的走下去。 有些人用大量筆墨去描繪自己的一生，完成了一幅五彩斑斕的水粉著作；有些人卻輕描淡寫(xiě)，完成了一幅暗淡平凡的國(guó)畫(huà)圖。人的一生沒(méi)有拼搏沒(méi)有努力，怎能知道自己是無(wú)價(jià)之寶還是一毛不值 也許生活就是一場(chǎng)十分真實(shí)的`夢(mèng)，一場(chǎng)美好的夢(mèng)。等一切的事都做完了，爭(zhēng)享受著溫暖的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)，清新的空氣……這時(shí)才發(fā)現(xiàn)這一切的一切都是一個(gè)夢(mèng)，這時(shí)夢(mèng)醒了，一切都得重來(lái)，美好是假，殘酷是真。

　　也許你和我一直一直都沒(méi)有為自己活過(guò)。沒(méi)有為自己的夢(mèng)想去拼搏過(guò)，沒(méi)有為自己的失敗去傷心過(guò)，沒(méi)有為自己的未來(lái)去著想過(guò)。一直都以一個(gè)傀儡的身份而活著，并沒(méi)有拋下一切，拋下煩惱。拋下已有的，而真真正正的做一次自己，自己的命運(yùn)，自己的未來(lái)，自己的一切全部都在你的一念之間，也許壞也許好，就看你自己。 也許一輩子平平凡凡的活著，沒(méi)有過(guò)激動(dòng)，開(kāi)心，快樂(lè)和傷心，每天就過(guò)著一樣的生活，有意思嗎？沒(méi)有，一點(diǎn)也沒(méi)有，人的一生就這么平平凡凡的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)完了，那豈不是白白來(lái)人間走一遭了呀。要有人記住你，這樣有可能就會(huì)流芳百世，也有可能遺臭萬(wàn)年，那也不枉費(fèi)走這一遭啊。 如果想讓自己的未來(lái)看到希望，那么人生的選擇必須認(rèn)真作答，人生的選擇之多，可能性之大，一定要好好把握。相信明天會(huì)更好，因?yàn)樗�又是新的一天�?/p>

相信初中作文11

　　我躲進(jìn)漆黑的臥室，用被子將頭緊緊捂住，像無(wú)助的乞兒，蜷縮在被子里哭泣。那種遭受重大打擊的感覺(jué)是十分痛苦的，像掉進(jìn)了黑漆漆的冰窖，觸手是一片冰涼。還在執(zhí)著于那份“滿(mǎn)江紅”的試卷，那刺目的紅叉叉，灼傷了我的眼。往日的意氣風(fēng)發(fā)早已不在，一切的殷殷希望化為泡影。這最狼狽又最脆弱孤寂的時(shí)候，迷茫與彷徨鋪天蓋的襲來(lái)，我冷得瑟瑟發(fā)抖……

　　突然，沉重的房門(mén)被打開(kāi)，一縷微弱的陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)一陣悉悉索索的腳步聲。然后我的被子被人拿走了。這才看清楚來(lái)人——是父親。我看見(jiàn)他一貫嚴(yán)肅的臉流露出痛惜的神情，再往下看手中竟然拿著我童年時(shí)的天使——風(fēng)箏。我有些驚訝，但心中的痛又來(lái)了，我開(kāi)始急切地尋找被子。父親突然開(kāi)口說(shuō)道：“囡囡，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”死一般的沉寂。只嘆！此時(shí)的我落魄不堪，哪里還有什么心情去放風(fēng)箏。父親的痛惜愈加強(qiáng)烈，大概是怕我發(fā)覺(jué)，他扯出一絲牽強(qiáng)的笑，繼而說(shuō)道：“在你小的時(shí)候不開(kāi)心時(shí)，都會(huì)和我一塊放風(fēng)箏的�！蔽以谛闹懈袀�到：小時(shí)的.我，天真爛漫，不愉快痛苦的事只要玩一會(huì)兒早會(huì)忘卻，現(xiàn)在我的憂愁和煩惱越來(lái)越多，怎么還會(huì)像小時(shí)一樣呢？。父親不再說(shuō)話愣在原地！不再看父親，我又重新裹上被子，繼續(xù)頹廢消極下去。

　　很久很久，他再次拉開(kāi)我的被子，故作興奮地叫我望窗臺(tái)。不忍他再為我擔(dān)心。不想拂他的意，下了床，看向窗外：那是一只飛得好地好低的風(fēng)箏。我自嘲一笑，“這不正是我嗎？又沒(méi)有風(fēng)，在高空中無(wú)依無(wú)靠四處漂泊，如此多的打擊重?fù)?dān)，它又怎會(huì)飛上它理想的高空？”父親一本正經(jīng)地說(shuō)道：“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏就不會(huì)飛上高空，只要放風(fēng)箏的人可以奔跑就行了！”“真的嗎？只要奔跑就可以讓風(fēng)箏飛上高空。”我在心中暗暗問(wèn)自己。再去望那風(fēng)箏，許是牽線的那人正在奮力奔跑，風(fēng)箏竟越飛越高，終是飛向高空，與那廣闊蔚藍(lán)的天來(lái)了個(gè)近身?yè)肀А��?/p>

　　我想：人生大概亦如此吧！在你垂頭喪氣之時(shí)，生活給你開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，開(kāi)始變得不如意了，心中的那陣風(fēng)兒�。∫粫r(shí)也會(huì)吹不起來(lái)了，但是不要緊的，只要對(duì)人生有足夠的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，勇往直前。

　　相信自己——你就是獨(dú)一無(wú)二的。給自己一個(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，大膽自信的在人生之路上奔跑吧！終會(huì)將你夢(mèng)想的風(fēng)箏送上成功的藍(lán)天高空！

相信初中作文12

　　每當(dāng)我懦弱，想要退縮的時(shí)候，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)一首歌：“相信自己你將超越極限超越自己，相信自己當(dāng)這一切過(guò)去你們將是第一。”選擇相信自己，就一定會(huì)成功。

　　人生道路漫長(zhǎng)，像一曲樂(lè)譜的一連串的音符，缺一不可，而相信自己，便是這曲樂(lè)譜的一個(gè)音符，但在那次，我卻遺落了這個(gè)音符，樂(lè)譜被我破壞了。那次上體育課時(shí)，老師教我們跳山羊，老師便先示范給我們看，只見(jiàn)老師先助跑，再用手用力撐在木山羊上面，然后縱身一跳，便已完美的姿勢(shì)落地。

　　老師教會(huì)我們后就叫我們自己跳了，只見(jiàn)第一位同學(xué)很是厲害呢，一下子就跳過(guò)去了，緊接著第二位同學(xué)，第三位......,一個(gè)接一個(gè)，這過(guò)程我看到有的跳不過(guò)去，還從上面摔了下來(lái)，看到這里，我的心“咯噔”一下，心想：“完了完了，這木山羊這么高，我肯定是跳不過(guò)去了，還會(huì)摔下來(lái)，那時(shí)不得糗大了！”很快輪到我了，我懷著忐忑的心走了過(guò)去，按照老師的做法先助跑，但是到了木山羊前面，我卻沒(méi)勇氣跳過(guò)去，轉(zhuǎn)身對(duì)老師說(shuō)：老師，我跳不過(guò)去的，我不跳了�！袄蠋熥哌^(guò)來(lái)把手搭在我肩上，眼神堅(jiān)定的說(shuō)："小依，你要相信你自己，你一定可以跳過(guò)去的，老師相信你！”聽(tīng)后，我心里出現(xiàn)了一股神奇的`力量，在推動(dòng)著我勇敢起來(lái)，我便走到木山羊前面，聽(tīng)著老師的話，助跑，縱身一躍，跳過(guò)去了，“噢耶，我成功了。”我興高采烈的說(shuō)著，耳邊響起了掌聲。我相信了自己能做到，因?yàn)橄嘈抛约�，我成功了�?/p>

　　這一次，我不僅成功了，還把遺落了的音符重新找了回來(lái)，心中又響起了美妙的旋律，那曲樂(lè)譜也在我心中不斷的彈奏著，而那遺落的音符便叫-----相信自己！

相信初中作文13

　　后來(lái)想起來(lái)我與最好的朋友喵喵之間，擁有的回憶只是很尋常的故事。一起去圖書(shū)館、在午后的校園散步消食、在玩游戲的間隙打開(kāi)QQ窗口聊天……可是后來(lái)想起，僅僅是那樣的尋常小事，也彌足珍貴，在某個(gè)剎那飛掠過(guò)我記憶的夏天。

　　那個(gè)夏天，墨綠蔥蘢，是五年級(jí)到六年級(jí)的過(guò)渡期，換位子，我沉浸在陌生的新地兒和離別的歡樂(lè)里，有個(gè)女生走到我旁邊，笑，“老師把我們調(diào)到一起是為了方便講話嗎？”然后，共同的小說(shuō)，共同的三觀，打開(kāi)了一個(gè)雙奇葩合璧之門(mén)。

　　有共同語(yǔ)言的人可以成為朋友，也可能成為對(duì)手，還好，我們是前者。

　　我從喜歡看穿越文再到看古風(fēng)文再過(guò)渡到玄幻文，她跟我的過(guò)渡類(lèi)型驚人的一致。

　　后來(lái)便是畢業(yè)，畢業(yè)之前那番小升初的動(dòng)蕩，我們各自計(jì)算著自己想去的學(xué)校，區(qū)重點(diǎn)或是市重點(diǎn)，選拔生、特長(zhǎng)生或是“錢(qián)學(xué)生”，這些想法和徘徊在我們心頭輪番轟炸，幾乎讓我們與很多曾相偎的東西，如自然與情感，都相互背離。

　　那時(shí)我在書(shū)上看到一句話，“需要熱情主動(dòng)維系的任何關(guān)系都讓我感覺(jué)到累�！蔽蚁�，那真是說(shuō)的好對(duì)的一句話。

　　可是那一天，上初中第一個(gè)暑假的第一天，我接到了一個(gè)陌生的電話。隔著手機(jī)屏幕，喵的聲音那樣歡快地傳來(lái)，“暑假一起去旅行啊！”于是生在內(nèi)陸城市而一直想看海的我，在今年暑假去了三亞。在夏天的熏風(fēng)里，輕揚(yáng)著藍(lán)裙子，照下一張張藍(lán)色調(diào)的美麗照片；我和她在某個(gè)清晨，在海邊用那些常見(jiàn)的白色小扇貝拼出自己的英文名，又有心地把它們的.兩個(gè)邊角用小海螺拼湊在一起，潮水在它們的邊緣打了個(gè)轉(zhuǎn)流淌回去，它們的筆畫(huà)也都凝聚了濕潤(rùn)的光。我知道這是潮水銘刻了我們的友情，Lucy和coco。

　　我相信友情自有明天，時(shí)光氤氳的溫暖無(wú)論歷經(jīng)多少風(fēng)霜塵垢總不會(huì)變。我相信你我共有一盞星光共杯酒，我不會(huì)忘記你，一如你對(duì)我的銘記，相逢時(shí)我們可以微笑也可以放聲大笑，為那個(gè)共同擁有的過(guò)去。

　　不管有歲月有多少的凌厲，只要頭頂仍有一輪烈日照耀，我就不會(huì)灰心喪氣與暗影為謀，期待一個(gè)宛如新生的結(jié)局。

相信初中作文14

　　世間最強(qiáng)大的是什么?這曾深深使我困惑，直到那件事的發(fā)生……

　　那是初三剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)一直壓抑著我們，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。化學(xué)，偏偏在此時(shí)出現(xiàn)，使我們?cè)�先混亂的頭腦更添絕望。一股對(duì)化學(xué)的恐慌感在班級(jí)里蔓延著。“啊，周期表背不出，怎么辦?”“我默寫(xiě)不及格!”莫名的恐慌使大家開(kāi)始厭惡化學(xué)，討厭化學(xué)。

　　不，不能這樣!身為化學(xué)課代表，我有義不容辭的責(zé)任，我決定用我的給予，換回大家對(duì)化學(xué)的熱情與信心�！皻洌�氦……”只聽(tīng)一個(gè)男生生硬地背著周期表，語(yǔ)氣飽含痛苦。他的成績(jī)向來(lái)不錯(cuò)，卻在化學(xué)上沒(méi)有了靈氣。我大步跨到他的身邊，決心幫他一把。“怎么了?背不出來(lái)?我來(lái)幫你!”他的頭搖得像只撥浪鼓，顯然是不肯放下自尊。他的心就像冰一樣冷酷，閉塞著自己，折磨著自己�！澳敲�，我給你電話，有問(wèn)題就來(lái)問(wèn)我�！彼�怔了一下，勉強(qiáng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　一連幾天，他都沒(méi)給我打電話，我的心漸漸涼了下來(lái)。突然“丁零零”的`響聲打破了黑夜的沉寂，是他。我欣喜若狂地抄起電話，解答著他的疑問(wèn)。解釋完畢，他仿佛若有所悟，語(yǔ)氣也輕快了不少。我暗喜，感覺(jué)到他心中的堅(jiān)冰漸漸消融。之后幾天晚上，他的電話越來(lái)越多，提出的問(wèn)題也越來(lái)越有質(zhì)量，顯示著他神速般的進(jìn)步。在學(xué)校，他也越來(lái)越熱衷與我討論化學(xué)問(wèn)題，我不失時(shí)機(jī)地教給他一些有趣的口訣�！盎瘜W(xué)其實(shí)很有趣，不是嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上滿(mǎn)是興奮。從一個(gè)討厭化學(xué)的人，到成為對(duì)化學(xué)充滿(mǎn)熱情的人，他的蛻變，正是我積極促進(jìn)，給予他力量的結(jié)果，他心中的堅(jiān)冰已完全融化，迎接他的將是明媚的陽(yáng)光。

　　果不其然，接下來(lái)的化學(xué)測(cè)驗(yàn)，他進(jìn)步了十多分。我用筆記下了他每次考試的成績(jī)，這些成績(jī)見(jiàn)證著他的進(jìn)步。化學(xué)不再是他的羈絆，他對(duì)化學(xué)充滿(mǎn)信心、充滿(mǎn)熱情。這使我堅(jiān)信給予的力量，它是多么強(qiáng)大、神奇啊!

　　我開(kāi)始給予別人幫助，和老師一起努力扭轉(zhuǎn)同學(xué)們學(xué)化學(xué)的心態(tài)。給予幫助之風(fēng)在班級(jí)里蔓延開(kāi)來(lái)。籠罩在班中的陰霾漸漸散去，恐慌也隨之煙消云散。

　　那位同學(xué)至今仍感謝我，感謝我拾起了他的信心。不，我回答，感謝給予的力量吧。學(xué)會(huì)給予，就會(huì)獲得無(wú)限溫暖、無(wú)限力量。

　　世間最強(qiáng)大的是什么?我想，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我不再困惑。給予的力量，無(wú)堅(jiān)不摧，我相信。

相信初中作文15

　　只因?yàn)橄嘈抛约�，我們拼搏才能勝利，只要鼓舞自己，我們成功需要努力�?/p>

　　我一直堅(jiān)信這句話，因?yàn)檫@句話讓我從一個(gè)膽小的女孩變成一個(gè)勇敢的女孩。

　　在我小時(shí)候時(shí)，有一天媽媽出差，說(shuō)今晚就回來(lái)。

　　晚上，媽媽打來(lái)電話說(shuō)她今晚回不來(lái)了，因?yàn)橛行┦碌�擱了，所以誤了車(chē)，只能明天回來(lái)。讓我到姑姑家睡。媽媽趕不上回家到?jīng)]有關(guān)系，我可就犯難了，我是一個(gè)膽小的'女孩，雖說(shuō)姑姑家是和我家一個(gè)小區(qū)的。但一說(shuō)走夜路我就怕的要死，可我一個(gè)人在家睡不更害怕嗎？因此我決定我要到姑姑家去睡，可我打開(kāi)門(mén)后，不由自主的打了一個(gè)寒戰(zhàn)，樓道里好黑��！我一口氣連跑帶跳的下了樓梯，到了樓梯口，我倒吸了一口氣。外面好陰森啊！就像拍鬼片似的，我靠著墻一步挨著一步緩緩地向前挪動(dòng)。還不時(shí)的回頭看著。突然，我想起同學(xué)講述過(guò)一個(gè)鬼片，是說(shuō)有一個(gè)人也在走夜路，但他一回頭就會(huì)有一個(gè)鬼，直到他回一千下頭時(shí)，那一千個(gè)鬼狼吞虎咽的把那個(gè)吃了。想到這時(shí)，我兩腿發(fā)軟，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。這時(shí)，我突然想起媽媽說(shuō)過(guò)，這個(gè)世界上是沒(méi)有鬼的。于是，我昂首挺胸，心里想著不要回頭，一定要相信自己，我突然想起有一首歌是《相信自己》，于是我唱著：“相信自己你將超越極限超越自己相信自己當(dāng)這一切過(guò)去你們將是第一�！币粫�(huì)兒，我便到了姑姑家。這時(shí)我有一種巨大的成就感在心里油然而生。

　　通過(guò)這次事情，我認(rèn)為無(wú)論做任何事都要有信心，有了信心才能不斷超越，不斷向前。

　　

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