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我的班主任初中作文

時間:2022-04-07 05:03:05 初中作文 我要投稿

我的班主任初中作文(精選3篇)

  在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的我的班主任初中作文(精選3篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的班主任初中作文(精選3篇)

  我的班主任初中作文1

  從溫暖的港灣走出,步入向往的中學大門。我們以最稚初的夢想與青澀的笑容開啟了新生活。

  時間總不容人們回味,一晃,已是初中最后一年,我們還是邁著堅定的步伐走向初三。

  踏進新的班級,面對陌生的同學,面對新的.班主任,心中難免有幾分激動。班主任是一位普通中年男性,歲月已在他的臉上留下深深淺淺的皺紋。他黃土色的皮膚與深褐色的雙眼嚴肅而莊重。讓我對教師這份工作肅然起敬。我們和他在一起的點點滴滴正在上演。 他熱愛自己的工作,盡職盡責。

  每晚都會到宿舍仔細檢查門窗是否關好,擔心我們著涼,讓我們感受到家的溫暖。離開學校時,夜已深,默默帶著一天的疲憊回家。當太陽公公還在睡夢中,灰蒙蒙的太空和四周的寂靜,辦公室的燈早已亮起,辛勤的園丁開始了一天的工作。

  他對待學生和藹可親,無私奉獻。

  每當我們遇到難題,百思不得其解是,他會在旁悉心指導。我們生病時會體貼的送上一杯熱水。他時刻用自己的言行,教我們如何做人做事。他將畢生的學識無私的授予我們;倚膯蕷馐撬麜粩嗟慕o予鼓勵是我們有了前進的動力,不斷成長。我們成長的每一步都離不開他付出的汗水。

  一年的時光匆匆飛逝著,我們與你在一起的每一天都將銘記在心里,永生難忘!

  你給予我們的不求回報,把辛勤的工作化為快樂,將付出的汗水看作幼苗成長的營養(yǎng)。你就像“爸爸”一直陪伴在我們身邊,共嘗酸甜苦辣。

  在這一年里收獲了美好,你付出的難以回報,唯有一份完美的答卷和一聲:“謝謝您,敬愛的班主任”。

  我的班主任初中作文2

  我們的班主任是一位大方、漂亮的智慧班主任——王老師。

  她有一雙如黑寶石般閃爍、明亮的眼睛,一頭烏黑亮麗的短發(fā),從不戴耳環(huán),從不穿裙子,身穿冷色調的衣服,顯出了她的別具一格、與眾不同的特點,王老師是一位既幽默,又負責任的老師。

  在我朦朧的.記憶中:那一次,是烈日炎炎的夏天,我們整齊、強而有力的朗讀著課文,我們一個個精神抖擻!斑,咚,咚門外傳來了熟悉的腳步聲,是王老師來上課了。王老師手拿課本,一邊打開窗戶,一邊對我們說:”哎,這大熱天的關上窗戶干什么?難不成你們蒸包子?“安安靜靜的教室里,全班同學都笑了起來,有的捧腹大笑,捧著肚子,還有趴在桌子上哈哈大笑,我們的笑聲傳到了教室的每一個角落……

  王老師的風趣、幽默給我們帶來了許多樂趣,也給枯燥的課堂帶來了許多生機。老師講的課總是那么引人入勝,我們聽她的.課總是那么輕松自在。同學們都不知不覺地喜歡上了語文,成績也有了質的飛躍。

  王老師不僅平時很幽默,上課很風趣,而且更是一位非常負責任的好老師。我們放學之后,老師每天都留在辦公室里,認認真真地批改并登記我們的作業(yè),一直到作業(yè)批改并登記完了才回家。王老師的作業(yè)登記本上花花綠綠的,作業(yè)已交的打勾說明,作業(yè)沒交的打叉,作業(yè)已訂正的打上三角形,第一次訂正仍舊錯誤的打上半勾半叉……同學作業(yè)沒交的,老師會讓他們補交作業(yè)并讓他們說明原因。老師的負責任讓我們各個同學都養(yǎng)成了良好的習慣。

  我們的王老師既幽默風趣又認真負責,王老師,我們一路有你真好!

  我的班主任初中作文3

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師便像這紅燭一樣,燃燒著自己,將光芒傳給三尺講臺下的每一桃李。

  我的班主任老師石老師,是一位和藹可親、溫文爾雅的數(shù)學老師。聽她的課,有如春風化雨一般,置人于仙境一樣。她將生硬乏味的數(shù)學符號變作了一條條動人心弦的輝煌虹弧,將雜亂無章的公理定義變作了一道道精美別致的奇幻琴弦……

  石老師教學十分認真。在上課時,通常會將手機關機。有時忘關機了,鈴聲響起后,她總會第一時間掛掉電話,然后將手機關機。有一次在路上腳崴了,傷得挺嚴重,上下樓梯都要有學生幫忙。但她仍帶傷堅持為我們上課。在那時,我們竟沒有落下一堂課。這種認真執(zhí)教、為學生著想的無私奉獻精神令人感動。

  石老師十分關心學生們的身體。每當學生身體不舒服時,石老師總會聯(lián)系家長,說明情況。一次王子琛同學感冒發(fā)燒39度多,一天沒上課,第二天下午來上課時,石老師叮囑他多喝水,按時吃藥。當時班級內很多同學都患有感冒、傷風,石老師讓沒感冒的同學多多注意身體,以防傳染。

  石老師重視學生的品德修養(yǎng)。她常說:“一個人沒有好的品德,即便有再高的文化知識也沒有作用。一次張?川同學在班級罵人,石老師知道后語重心長的教育了他,他也認識到了自己的錯誤,覺得自己不該出口罵人。

  石老師在一點一滴的小事中無微不至的注重學生的`每一方面。她的認真使我們班的成績名列前茅。是她,照亮了我前進的道路;是她,點燃了我希望的烈火;是她,鑄就了我明日的輝煌……

  自古以來,尊師重教便是中華民族的傳統(tǒng)美德,《茍子·大略》有云:國將興,必貴師而重傅。這句話的意思是說:教師的地位,直接關系到國家的前途和命運。國家興盛,必定使教師受尊重。唯有老師默默無聞的辛苦奉獻,才有千秋萬代的國之棟梁。石老師為了我們嘔心瀝血。在此,我要對石老師說一句:“老師,您辛苦了!

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