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我眼中的孔子初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的我眼中的孔子初中作文,歡迎大家分享。
我眼中的孔子初中作文1
也許,是孔子被尊稱為“圣人”的原因,我很少看到評(píng)論他的文章。
在漫漫歷史長(zhǎng)河里,儒教——占據(jù)了重要的地位。早期便從周公就開始,到鼎盛時(shí)期的春秋,一直到現(xiàn)在都有人在膜拜孔子。
孔子留下的《論語(yǔ)》,稱得上是中華文化的精髓,他創(chuàng)建的儒教教派,和佛、道是中國(guó)的主流教派。但是,我們仔細(xì)想想:儒教到底給我們留下了什么?
每個(gè)教派都有它的主旨,但儒給我們留下了什么文化?難道是有差等的仁愛和所謂的官場(chǎng)文化嗎?我想:除了這樣虛偽的思想也沒(méi)有別的了吧?
在《論語(yǔ)》里,有孔子這樣的一句話:唯女子小人難養(yǎng)也。真的是這樣嗎?也許在封建君主紙時(shí)代真的'對(duì)女子有歧視,那么我要問(wèn)一句:“孔圣人,你不是講仁愛嗎?這個(gè)時(shí)候你的仁愛跑哪兒去了?”
歷史上曾出現(xiàn)過(guò)明鮮的教派紛爭(zhēng):及墨子和莊子支持的墨家與孔子和孟子支持的儒家。當(dāng)儒家剛拿出反對(duì)墨家“兼愛”的;理由時(shí),墨家便開始嘲笑儒家有差等的愛。
當(dāng)我們細(xì)讀《論語(yǔ)》,便會(huì)發(fā)現(xiàn):這其實(shí)并不是給普通百姓讀的,而是給官員讀的。在其中以治國(guó)一詞為中心,講了許多身為國(guó)君的“規(guī)則”,并且認(rèn)為,一個(gè)正人君子,就必須踏進(jìn)宦海。
我眼中的孔子便是上面我所說(shuō)的,雖然,大部分人眼中的孔子是一個(gè)所謂的“圣人”。
我眼中的孔子初中作文2
孔子,字仲尼,春秋時(shí)魯國(guó)人,是“至圣”這是人都知道,孔子的身世,基本上是人也知道,孔子的父親叫叔梁紇,母親叫顏征在,叔梁紇與顏征在在尼丘山祈來(lái)的。
孔子三十歲辦學(xué),那是當(dāng)時(shí)的第一所私塾,當(dāng)時(shí)沒(méi)有人敢創(chuàng)私塾這種東西啊,可以說(shuō),孔子是非常有創(chuàng)新意識(shí)的,正是因?yàn)檫@樣,中國(guó)的文化中就有了私塾一說(shuō),如果孔子當(dāng)時(shí)沒(méi)有創(chuàng)辦私塾,那很有可能到現(xiàn)在都沒(méi)有民辦學(xué)校一說(shuō)。
第二,孔子創(chuàng)辦了儒家學(xué)說(shuō),儒學(xué)是什么,那就是真正的做人的道理啊。沒(méi)有孔子創(chuàng)辦儒家學(xué)說(shuō),可能在現(xiàn)在,我們國(guó)家就是由宗教的國(guó)家——道教;也可能是一個(gè)父親犯罪,兒子告發(fā)的過(guò)分法治的.社會(huì)——法家;當(dāng)然也有可能是一個(gè)只會(huì)空口說(shuō),爾虞我詐,勾心斗角的社會(huì)——縱橫家?傊,以上三種跟儒家比起來(lái),那是根本不能比的,雖然說(shuō)以上三種的后兩種在我們國(guó)家都有非常良好的“體現(xiàn)”,但是,因?yàn)槿寮覍?duì)我們國(guó)家的“傳統(tǒng)教育”,所以,這個(gè)現(xiàn)象就沒(méi)有想象當(dāng)中那么嚴(yán)重了。所以說(shuō)孔子對(duì)社會(huì)安穩(wěn)的貢獻(xiàn)也是非常大的。
第三,孔子對(duì)歷史的貢獻(xiàn)也是非常大的,他曾修《詩(shī)》《書》,定《禮》《樂(lè)》,序《周易》,編《春秋》,將在孔子之前的春秋歷史表述給后人,讓后人知道,當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么,沒(méi)有《春秋》,就不會(huì)有《左傳》,甚至司馬遷的《史記》中都不會(huì)把這一段歷史表述得很清楚,《春秋》是載具,將重要的歷史再給了一代又一代的人。
由此可見,孔子,它不僅僅是在道德品行上非常的偉大,甚至是對(duì)于歷史的貢獻(xiàn)也非常偉大。沒(méi)有孔子,可能我們現(xiàn)在不會(huì)是這樣,一個(gè)尊重歷史的人也會(huì)尊重孔子,尊重孔子為我們做的一切。
我眼中的孔子初中作文3
在我眼中,孔子是個(gè)太老太老的老頭了。他用盡畢生的精力周游列國(guó),四處講學(xué),從事教學(xué)研究,成為我國(guó)從古至今都影響頗深的教育家和哲人,他的許多言論及思想一直都在被后人沿用并也深深地影響著我們。
他老人家說(shuō)過(guò)許多至今都仍然適用的經(jīng)典名言。例如:三人行,必有我?guī)熝?學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎;有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎;人不知而不慍,不亦君子乎?等等。我們?cè)谒慕陶d下不僅認(rèn)識(shí)到了很多為人、為學(xué)、為政的道理,也可以從中看出其本人有著怎樣高超的道德修養(yǎng)?鬃拥娜寮椅幕谥袊(guó)和世界上有著深遠(yuǎn)的影響。然而,任何事情也都是沒(méi)有絕對(duì)的!就好比生產(chǎn)美味食物的飯店和香氣撲鼻的香水工廠,這些地方都會(huì)生產(chǎn)出臟臭的廢物垃圾一樣。所以,從某種程度上講,對(duì)于孔夫子及其言論有時(shí)還得辯證地看。
舉個(gè)例子,孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:天下之人,唯女子與小人難養(yǎng)也!币馑季褪钦f(shuō):普天下的人,女子和小人是最難養(yǎng)的。養(yǎng)在這里泛指教育、相處、德操等。這句話,乍一聽似乎沒(méi)有什么不對(duì)之理,可是仔細(xì)推敲之后就會(huì)發(fā)現(xiàn),有這樣兩點(diǎn)令人不能誠(chéng)服。首先,怎能將女子與小人相提并論?女子,從古至今有不少都是人們一直學(xué)習(xí)贊頌的榜樣:代父從軍的花木蘭、安邦治國(guó)的楊門女將等等;女子,也是多少美好事物的象征,要不然古人在造字時(shí)怎會(huì)把許多寓意美好的字與女”字聯(lián)系起來(lái),諸如好”、妙”之類。這些許許多多的事例都可以例證孔子這一觀點(diǎn)的某些偏頗與謬誤。也許他老人家只是一時(shí)興起的笑談,但他忽視了真理卻是事實(shí)。這樣的笑談是可以貽誤后世的。縱觀人世間千百年來(lái)的沉沉浮浮,多少生死攸關(guān)的時(shí)刻都是弱女子救國(guó):貂蟬、西施、王昭君等,不勝枚舉。當(dāng)今社會(huì),婦女更是人類繁育和社會(huì)發(fā)展所不能缺少的,因?yàn)榕允侨祟惖哪赣H,而像居里夫人這樣優(yōu)秀的科學(xué)家更是讓多少男人望塵莫及。而且,從另一方面而言,有多少成功的男士身邊也都是因?yàn)橛辛艘晃粌?yōu)秀的女性才成為人類的`精英。比如,美國(guó)前總統(tǒng)克林頓、法國(guó)總統(tǒng)希拉克、德國(guó)總統(tǒng)施羅德,他們都是因?yàn)樽约河兄繝柌蝗旱暮门畠,而在?jìng)選時(shí)為自己贏得了更多選民的擁戴,才成為國(guó)家元首,走上了人生成功的頂峰?墒,小人卻大不一樣了。他們?yōu)槿思樵p、心胸狹窄、禍國(guó)殃民,諸如秦檜之流。他們時(shí)常躲在暗處,利用奸計(jì)謀害他人,居心叵測(cè)。如果身邊有了這樣的人,可以想象,一定會(huì)大廈將傾,永無(wú)寧日。所以老話常說(shuō):寧可得罪君子,也別招惹小人。可見,不論如何辯解,將女子與小人相提并論,這一點(diǎn)顯然是不合理、不恰當(dāng)?shù),更缺少人情味兒。所以,?dāng)初孔夫子在說(shuō)這句話時(shí)看來(lái)是欠考慮了。今天,若他老人家健在,這歷歷在目的事實(shí)也會(huì)讓他悔之晚矣。
孔子說(shuō):三人行必有我?guī),擇其善者而從之,其不善者而改之!边@是他對(duì)人生的體會(huì),是東方人生哲學(xué)的安身立命之本,我不知道他老人家是先說(shuō)了這一句,還是先說(shuō)了唯女子與小人難養(yǎng)也”,也許他老人家忘了,在他的一生中遇到過(guò)許多像南子一樣,令他心曠神怡,使他說(shuō)出秀色可餐”的妙女子。由此可見,再了不起的人也會(huì)犯錯(cuò)誤,而孔子的錯(cuò)誤是圣人的錯(cuò)誤。兩千多年后的今天,我們?cè)賮?lái)探討他的錯(cuò)誤是毫無(wú)意義的,姑且寫到這里算做笑談吧!但我們可以從他的錯(cuò)誤中總結(jié)人生,修正自我,別再犯孔子這樣不該犯的錯(cuò)誤。常言說(shuō):病從口入,禍從口出。曾子曰:吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”但愿我們能光大孔子學(xué)說(shuō)好的一面,摒棄孔子的偏見。哎!孔子就是孔子,而不是圣人。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),在我眼中,孔子還是個(gè)老頭而已,一個(gè)很會(huì)講道理,當(dāng)然有時(shí)也會(huì)說(shuō)錯(cuò)話的老頭。
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