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有趣的初中生活作文

時(shí)間:2022-02-07 19:17:46 初中作文 我要投稿
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有趣的初中生活作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的有趣的初中生活作文,希望能夠幫助到大家。

有趣的初中生活作文

有趣的初中生活作文1

  時(shí)光匆匆,歲月荏苒。轉(zhuǎn)眼間,我們就從小學(xué)升入了初中,記得以前,老師總是說(shuō)初中很苦,學(xué)習(xí)很緊張,可當(dāng)我真正升入初中后,才發(fā)現(xiàn),原來(lái),初中也很有趣。

  剛開(kāi)學(xué)時(shí),我懷惴著忐忑的心情,興奮而又激動(dòng)的走進(jìn)七八班,這個(gè)令我終身難忘的班級(jí)。

  走進(jìn)班,一看課程表,其實(shí)把我嚇了一大跳:上午四節(jié),下午四節(jié),早上有早早讀,晚上有晚自習(xí),我心里不禁汗顏,覺(jué)得老師說(shuō)的真沒(méi)錯(cuò),初中太苦了,可當(dāng)我真正適應(yīng)了初中生活以后,卻發(fā)現(xiàn),初中也很有趣。

  下午上課時(shí),生物老師臉上洋溢著笑容,詳細(xì)的為我們解釋生物的特征,我們聚精會(huì)神的聽(tīng)著,并把身邊隨處可見(jiàn)的生物與這些特征相對(duì)照,覺(jué)得生物真是一門有趣的課程。

  當(dāng)歷史老師走入班級(jí)后,原本吵鬧的班級(jí)立馬安靜下來(lái),因?yàn)闅v史老師的臉上已經(jīng)掛上了怒容,所幸,歷史老師總沒(méi)有發(fā)火,而是為我們講起了原始人類,歷史老師講的'很詳細(xì),大到他們的出現(xiàn)時(shí)間,小到他們的生活習(xí)慣,聽(tīng)著聽(tīng)著,我們的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面,在不知不覺(jué)間,一節(jié)課已悄然溜走,只有我們所記住的知識(shí)是這節(jié)課已經(jīng)上完的見(jiàn)證。

  地理老師的教學(xué)方式更是讓我覺(jué)得“有趣”,上課鈴一響,地理老師就把書本打開(kāi),在黑板上畫上地球的緯線和經(jīng)線,講一個(gè)知識(shí)點(diǎn),大聲吆喝著:“。恐懒藛?”我們不吭聲,他就接著吆喝,所以,現(xiàn)在上地理課,就是老師吆喝,我們答應(yīng),不得不稱之為有趣啊。

  政治老師,上課時(shí)更是有趣。往往是上節(jié)課地理課下課鈴剛響,政治老師就走到我們班,這時(shí),地理老師就會(huì)走出班門口,問(wèn)政治老師下課了嗎,接著地理老師就會(huì)說(shuō)下課,政治老師的到來(lái),基本可以說(shuō)是地理老師地理課的下課標(biāo)志了。

  在初中,同學(xué)們也很有趣。下課時(shí),幾個(gè)同學(xué)在一起,爭(zhēng)論問(wèn)題的答案,爭(zhēng)論下節(jié)課要做什么,更有人,為爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題面紅耳赤。

  初中,是我們?nèi)松囊粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),所以,我們要付出的努力是巨大的,但初中,也是有樂(lè)趣的,而我們,就要發(fā)現(xiàn)這些樂(lè)趣,作為動(dòng)力,才能事半功倍。

有趣的初中生活作文2

  生活像一個(gè)萬(wàn)花筒,五彩繽紛,又像一幕幕精彩的電影,時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼彰。在我的生活中有很多有趣事的小鏡頭,讓我銘刻在心。但我還是比較注重社會(huì)上的一些比較有趣的鏡頭! 題記

  鏡頭一:早早起床抽大獎(jiǎng)

  記得那是一次在農(nóng)村的小活動(dòng)——“抽獎(jiǎng)”。

  前一天,我就聽(tīng)說(shuō)了農(nóng)村的哪家大超市在搞活動(dòng)。我也不知道為什么,一個(gè)人變得更加興奮。恰好,那家超市就在我家旁邊。第二天,我特意開(kāi)了7:30的鬧鐘,早早地起床,并來(lái)到了超市門口,準(zhǔn)備參加活動(dòng)。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,活動(dòng)開(kāi)始了,主持人好像認(rèn)識(shí)我,我便先被請(qǐng)上臺(tái)抽獎(jiǎng)。我飛快走上臺(tái),聽(tīng)完主持人提出的規(guī)則后,便開(kāi)始抽獎(jiǎng)。我把手伸進(jìn)紅色的抽獎(jiǎng)箱中,而且毫不猶豫拿出一張紙舉上頭頂。獎(jiǎng)品是一個(gè)非常漂亮、非常精美的標(biāo)子。到了晚上,我捧了一大堆東西回家:訂書機(jī)、毛巾、杯子、餐巾紙、本子、牙刷……

  我真開(kāi)心,因?yàn)檫@是我第一次不勞而獲。

  鏡頭二:過(guò)期商品還該放?

  一天,我去超市買東西,看到有一家人高高興興走進(jìn)超市,準(zhǔn)備買一些食品,并先走到賣面包的地方,想買一些奶油面包,便發(fā)現(xiàn)那個(gè)面包的過(guò)期的',他們并立即去總臺(tái)說(shuō)明。來(lái)到總臺(tái)前,一個(gè)大約十三、四歲的小女孩向主管阿姨說(shuō)道:“阿姨,請(qǐng)你看看,這是賣面包那個(gè)地方的奶油面包。我媽媽看了看,日期已經(jīng)過(guò)期兩天了,居然 還 放 在欄子上面出售,你可以去那個(gè)部門說(shuō)明一下嗎?讓他們收掉那些物品,并進(jìn)行所有商品的檢查,謝謝!”

  聽(tīng)了小女孩的話,那個(gè)阿姨帶著抱歉和微笑,答應(yīng)了她。

  在社會(huì)上,有許多有趣的小鏡頭,讓我們流連忘返。

有趣的初中生活作文3

  升上初中,又是一個(gè)新開(kāi)始。校園里的一切都是陌生而又新奇的。面對(duì)著一張張新鮮的面孔,我應(yīng)該用哪一個(gè)詞去形容心里的感受呢?簡(jiǎn)單一點(diǎn),應(yīng)該說(shuō)是“有趣”吧。

  當(dāng)我第一次到飯?zhí)萌★垥r(shí),我會(huì)覺(jué)得有趣。第一次上語(yǔ)文老師的課時(shí),我會(huì)覺(jué)得有趣;第一次和不熟悉的室友談話,我會(huì)覺(jué)得有趣。每天都是同學(xué)們匆匆而來(lái)的身影,匆匆而去的背影,事情像個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,時(shí)間好象永遠(yuǎn)也不夠用,每天都要和時(shí)間比賽。盡管我們每天都生活在這樣緊張的氣氛中,可是我卻覺(jué)得這樣的生活十分充實(shí),富有情趣。和那些“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活對(duì)比,我更加喜歡前者。因?yàn)槌踔械莫?dú)立生活不僅富于他的新鮮、趣味,更重要的是,它會(huì)鍛煉我們,讓我更加茁壯地成長(zhǎng)。總之,一句話,我覺(jué)得這里的學(xué)習(xí)并不像姐姐他們口中說(shuō)得那么泛味,反而我覺(jué)得這里的生活有趣極了。

  我覺(jué)得不但這里的生活有趣,而且這里的人也很有趣。我在宿舍里認(rèn)識(shí)了位室友,她的'性格應(yīng)該說(shuō)是大情大性,為人很古怪,今天上午剛和別人吵架,到下午又會(huì)和他眉來(lái)眼去,又是一對(duì)好朋友。這位朋友整天都樂(lè)哈哈的,活像一個(gè)開(kāi)心果。不僅如此,這位室友還很喜歡講哲理,講政治,活像個(gè)“馬克思”,于是,我們常常趁著打睡覺(jué)前談天說(shuō)地,討論問(wèn)題。這位朋友提出的每個(gè)問(wèn)題都很有趣,但卻又叫人百思不得其解。有時(shí),我們還會(huì)談?wù)撘恍⿻r(shí)尚的問(wèn)題,互相唱歌兒。雖然這些所謂有趣的生活也很平凡,但我卻覺(jué)得那么的無(wú)拘無(wú)束,充滿情趣。

  因?yàn)槲叶蒙睿挥卸蒙畹娜,才能從平凡的生活中取出無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。

有趣的初中生活作文4

  我的課余生活豐富多彩,也富有趣味,而我最喜歡的還是旅游。今年暑假,我終于見(jiàn)到了海。再也不是文字將無(wú)邊的遐想,再也不是憑空與別人的思想共鳴,仿佛圓了記憶中一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。那便是眼前這一片真真切切的藍(lán)色了。

  是的,滿視野的藍(lán)。淺藍(lán)、蔚藍(lán)、淡藍(lán)、天藍(lán)、深藍(lán),好似一瓶藍(lán)墨水撒入大地,無(wú)暇、透明、純潔、安靜。僅僅是看一眼,都會(huì)為它而陶醉,心樂(lè)之。我張開(kāi)雙臂,海風(fēng)便了心領(lǐng)神會(huì)的過(guò)來(lái),輕撫我的全身。在我的耳邊低語(yǔ)道:“來(lái)吧,孩子,到海水里玩耍吧!”于是我走近還海,走入海。海浪首先迎過(guò)來(lái)拍打我的腳丫,我蹲下身,用手觸摸海水,隨波浪感覺(jué)海的`心跳。我愈走愈深,腳下是柔軟的沙子,身旁是暖暖的海水,我愜意的游起泳來(lái)。突然,一個(gè)浪涌過(guò)來(lái),一會(huì)兒便覺(jué)得面前豎了一面高墻,越長(zhǎng)越高,直到遮住天空。我剛剛站穩(wěn),卻又被大浪托起,然后推向海灘。眼睛澀澀的,口中也嗆了一口咸咸的海水,但心中卻直叫痛快、刺激。在海中暢游夠后,我披了一條毯子,蹲在沙灘上玩起沙子。我捧著一把沙子,感受沙子的觸感聆聽(tīng)沙子落下去的簌簌聲,好似看到千萬(wàn)顆玉珠落在地上又彈開(kāi),這聲音又令我的心沉靜下來(lái)。

  時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,在離開(kāi)前我又一次回頭看了一眼大海。我頓時(shí)被大海給震撼到了。原本只是看到它的色彩與生命,但遠(yuǎn)眺大海我發(fā)現(xiàn)大海用有的還有精神。我想,無(wú)論是誰(shuí)一見(jiàn)到這容納百川的海,一見(jiàn)到這浩瀚無(wú)垠的海,都會(huì)情不自禁的折服于他的博大胸懷。人總是說(shuō)自己頂天立地,然而在這汪洋世界中,那滄海一粟的小小軀殼,那一點(diǎn)點(diǎn)的高傲、自私又算得了什么?海渺小了世俗的一切。

  這次的大海之行令我流連忘返,更讓我產(chǎn)生了一些更深的思考。旅游,是多么有趣的一項(xiàng)課余生活啊!

有趣的初中生活作文5

  回到了老家,我并不孤單,雖然我是獨(dú)生子女,可在春節(jié),我和小親戚們可以齊聚一堂,自由自在地玩耍。

  這天,爺爺請(qǐng)客,大伙都來(lái)齊了,我是他們中最大的,所以我這個(gè)孩子王最有發(fā)言權(quán)?粗彼此陌生的伙伴們,我提議:“咱們換個(gè)地方玩玩,老呆在這個(gè) 小地方多沒(méi)意思!毙∩R上說(shuō):“對(duì),咱們?nèi)ノ壹彝姘!我家更大!”到了他家,好客的他馬上捧出了一把糖,分給我們吃,我們都開(kāi)心地嚼了起來(lái)。

  我正在享受這甜蜜的味道時(shí),小森決定給我們露一手。他反著手,完全憑著腳力,很快就爬上了一棵柿樹的樹頂,那動(dòng)作熟練得像一只靈活的猴子一樣。我們 都喝起彩來(lái)。這時(shí),任性的小妹妹提出了要求:“我也要爬樹!”我只得吃力地把胖乎乎的她抱上樹,然后迅速上樹保護(hù)她。小妹妹一邊使勁兒地向上爬,一邊左顧 右盼地觀察有沒(méi)有樹枝會(huì)挑亂她那花里胡哨的發(fā)型。好不容易等她玩夠了,嚷著要下樹時(shí),我已累得滿頭是汗。

  這時(shí),小森家的小羊羔已經(jīng)出動(dòng)去偷吃青菜了,大家都去驅(qū)趕小羊。見(jiàn)了小羊,我靈機(jī)一動(dòng),想到一個(gè)絕妙的`主意,抄起一把鐮刀,直奔小森家后院,想砍幾 根竹子。竹子韌性好,費(fèi)了我好長(zhǎng)時(shí)間,好大力氣才砍下。當(dāng)我出現(xiàn)在他們面前時(shí),他們都焦急地找我,見(jiàn)了我手上的竹子,他們很好奇,問(wèn)我這是要干什么,我神 秘地笑笑:“去釣羊!”其他人不懂了:“羊可以釣嗎?”我笑而不答。我把竹子伸入羊棚,用鮮嫩的竹葉引出小羊,然后把竹枝抬得高高的。小羊?yàn)榱顺缘饺~子, 伸長(zhǎng)脖子,前腿離地,費(fèi)力地“站”起來(lái)吃竹葉。小朋友們樂(lè)開(kāi)了花。我又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)竹子,在空中畫了一個(gè)圓圈,小羊便“跳”起了“回旋舞”,像被釣起一樣,大家 都拍手叫絕。我見(jiàn)小敏與小蕊躍躍欲試,就教她們釣羊,她們也很快學(xué)會(huì)了,而且給我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的釣羊表演。

  就這樣,我和我的小伙伴們玩玩鬧鬧,在玩中互相學(xué),在學(xué)中互相玩。很快,我們的關(guān)系就變得十分融洽了。田野成了我們的玩樂(lè)天地,天空回蕩著我們的笑聲。

有趣的初中生活作文6

  新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué),一切都是那么的新鮮,就這樣我絢麗多彩的初中畫卷從此打開(kāi)了。

  談起我這半年的初中生活,真是說(shuō)不盡,道不完。有運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們的龍爭(zhēng)虎躍、有期中考試時(shí)的緊張氣氛、有科技節(jié)上的聲聲贊嘆,但是最讓我感動(dòng)的莫過(guò)于我們同學(xué)之間日益深厚的.友情了。

  有一件事發(fā)生在我們剛開(kāi)學(xué)后不久。那天我們有書法課。課間時(shí),坐在我后面的同學(xué)想看一看我的新毛筆。為了在同學(xué)面前炫耀一下,我毫不猶豫的遞了過(guò)去。也許是毛筆的質(zhì)量有問(wèn)題,也許是他用力過(guò)猛,在他拔下筆帽的一瞬間,毛筆的筆頭和筆桿的連接處居然折了。這可是只新買的毛筆呀!我一次還沒(méi)用過(guò)。他吃驚的呆在了那里,我卻勃然大怒,上前就推了他一把,緩過(guò)神來(lái)的他也毫不示弱,猛地向我撲了過(guò)來(lái)。隨后我們抱在了一起,扭成了一團(tuán)。不知過(guò)了多久,教室里突然安靜了下來(lái),猛一抬頭,嚇了我們倆一跳,不知什么時(shí)候上課鈴已經(jīng)響過(guò),老師已經(jīng)站到了我們跟前,我倆居然誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。也許是太緊張?zhí)ε铝,看著老師?我倆誰(shuí)都忘了松手,還緊緊的抱著對(duì)方愣在哪里。這時(shí)教室里靜靜地沒(méi)有一點(diǎn)聲音,同學(xué)和老師的目光都集中在了我們身

  上。老師看了看我們說(shuō)到:“既然你們倆這么好,那就這樣抱一節(jié)課吧!蔽覀兙瓦@樣抱著來(lái)到教室外面的走廊上。起初我們倆還怒目圓睜虎視眈眈的看著對(duì)方,時(shí)間長(zhǎng)了看累了,就又都把眼睛使勁從對(duì)方臉上一撇看向了旁邊,當(dāng)我們?cè)僖淮嗡哪肯鄬?duì)時(shí),我們不禁忍不住都笑了。后來(lái)我們被從此處經(jīng)過(guò)的班主任老師看到了,老師還把我倆滑稽的樣子用手機(jī)照了下來(lái)。這件事以后,我們誰(shuí)也沒(méi)有記恨對(duì)方,不僅不再打架了, 還成為了最要好的朋友,學(xué)習(xí)和生活上碰到困難時(shí)我們互幫互助,遇到問(wèn)題也都能為對(duì)方著想了。

  現(xiàn)在想想,我非常感謝我們的老師。他用智慧化解了同學(xué)之間的矛盾,使我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)陽(yáng)光向上。

  這就是這一學(xué)期的初中生活。雖然同學(xué)之間有過(guò)分歧有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)也有過(guò)淚水,但更多的卻是寬榮、理解和同學(xué)之間深厚的友誼。

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