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走過那一個(gè)拐角初中作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的走過那一個(gè)拐角初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走過那一個(gè)拐角初中作文1
走過一個(gè)拐角對(duì)大家來(lái)說或許是輕而易舉的。但在我們生命的路程中也會(huì)遇到許許多多的拐角，走過這樣的拐角又會(huì)是怎樣的呢？難道也是容易的嗎？
那時(shí)我正在上小學(xué)六年級(jí)，快畢業(yè)了，但我有著明顯的偏科。我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是令我滿意和驕傲。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)從沒有低于過九十分，并且我已經(jīng)連續(xù)拿到了六屆，一年一度的數(shù)學(xué)競(jìng)賽冠軍，成為大滿冠，我還贏得了許多獎(jiǎng)狀。這是我最為輝煌的，也令我感到自豪。但我的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)實(shí)在是令人羞愧，總是在及格線上徘徊。我早就知道我走進(jìn)了偏科的拐角。老師父母也常告誡我：“不能只學(xué)好數(shù)學(xué)，語(yǔ)文和英語(yǔ)也是很重要的。這樣下去會(huì)影響你考初中的�！钡覅s不以為然，把他們的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，依舊是我行我素�？蛇@并不是我走不出這個(gè)拐角，而是我不愿走出這個(gè)拐角，因?yàn)槲覟閿?shù)學(xué)而陶醉，我想探索那奧秘?zé)o窮的數(shù)學(xué)。我認(rèn)為走出這個(gè)拐角，是以后的事情，現(xiàn)在沒有必要去理會(huì)它。
這不這次月考的成績(jī)公布了，總排名我雖然名落孫山，可我的數(shù)學(xué)單科成績(jī)又是第一。于是我又沾沾自喜了，在同學(xué)面前炫耀自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。放學(xué)我背著書包悠然自在地走在路上，心里想著如何才能讓父母表?yè)P(yáng)一番。所以一回到家，我就先把我的數(shù)學(xué)成績(jī)告訴了父母�？伤麄儏s連一點(diǎn)快意都沒有。反而問道我的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)。聽了成績(jī)后母親連連搖頭說道：“你什么時(shí)候才能有所改變呀！每次語(yǔ)文和英語(yǔ)都考這點(diǎn)分，你難道不自卑嗎？”我吃了一驚，沒想他們竟沒有表?yè)P(yáng)我，反而把我理論了一頓。但我還是據(jù)理力爭(zhēng)，指著我獲得的獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書說道：“這是值得驕傲的，我為什么要自卑呢？”父親聽了我的話后沒有說什么，而是把我叫到了餐桌旁，拿出了一個(gè)木頭板凳，讓我坐下。我不知道父親的葫蘆里賣的'是什么藥，但還是坐下了。父親用著深沉的語(yǔ)氣對(duì)我說道：“兒子！你看現(xiàn)在的凳子坐得是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�。但如果我們將它的一個(gè)凳腿鋸掉，那么會(huì)怎樣？”我連想都沒想答道：“當(dāng)然會(huì)摔倒了。”爸爸又說道：“你看三條腿的板凳就好比是你的成績(jī)，是經(jīng)不住坐的，是站不穩(wěn)的。你確實(shí)應(yīng)該走出這個(gè)偏科的拐角，把英語(yǔ)和語(yǔ)文學(xué)好。”
走過那一個(gè)拐角初中作文2
成長(zhǎng)的路上，我們必須經(jīng)歷一個(gè)個(gè)彎度不同的拐角，才能獲得生命的升華。
――題記
在我們所經(jīng)過的拐角中，有各種各樣得風(fēng)景在等待著我們，有的拐角另一頭是令人開心快樂的風(fēng)景，有的是令人憤惱不已的風(fēng)景，也有的沒有任何風(fēng)景，只有一堵墻在你的面前，阻斷了你前進(jìn)的道路。如果你不想各種方法翻越這堵墻，那么這個(gè)拐角就將是自己成長(zhǎng)道路上的終結(jié)點(diǎn)！當(dāng)然，翻過這堵墻，迎接你的就是成功。
我們?cè)鴮W(xué)過一篇文章，文章中得主人公是一個(gè)聾啞人，她聽不見，也看不見，生活非常痛苦。后來(lái)，她下決心要做一個(gè)有用的人，于是經(jīng)過她的努力、奮斗，在經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo)，使她的成為了一名文學(xué)著匠，她就是海倫？凱勒。她的人生不就正是經(jīng)歷過這樣的一個(gè)拐角處嗎？開始，她處在墻的這面，黑暗而又陰冷，她想過放棄翻過這座墻。但她最后沒那么做，因?yàn)閴δ沁叺墓饷鳎篮玫氖澜缭谖�，鼓�?lì)她翻過這座墻。于是，她便下定決心翻過這座墻，最后通過他的`努力，終于走過了這個(gè)拐角，到達(dá)了另外一個(gè)美好的天地。
海倫？凱勒的人生拐角處是如此的困難，但她還是走過了那一個(gè)拐角，而我此時(shí)也正在我成長(zhǎng)中的一個(gè)拐角處徘徊。
初三了，只剩下最后幾十天就畢業(yè)了，而我們最大的難題就是中考了，這是我生命成長(zhǎng)中一個(gè)結(jié)點(diǎn)，也是成長(zhǎng)中的一個(gè)大坎，迎接我的便是不一樣的世界了，反之，如果我在這個(gè)拐角處停下了，那么這個(gè)將是我的終結(jié)點(diǎn)。所以，現(xiàn)在我正在人生中一個(gè)大的拐角處徘徊，但是我相信，我會(huì)走過這一個(gè)拐角，去迎接新的世界，現(xiàn)在的徘徊，不過是在想辦法怎樣越過這一個(gè)大坎的方法吧！
如果連這一個(gè)拐角都不敢走過，那么以后面對(duì)更大的拐角時(shí)，不就沒救了嗎？所以，在面臨成長(zhǎng)中的拐角時(shí)，不管另一頭是什么樣的風(fēng)景，我們都是要面對(duì)的，因此，我們得勇敢一點(diǎn)，始終相信，走過那一個(gè)拐角處，我便成功。
走過那一個(gè)拐角初中作文3
跨進(jìn)初中，我遇到了的挑戰(zhàn)——各科難題。
在上小學(xué)的時(shí)候，我曾經(jīng)盼望著走進(jìn)初中的大門，期待交到更多朋友，迎接嶄新的學(xué)習(xí)生活，可一次次的期待終究淪為土灰，把我推向萬(wàn)丈深淵，我依舊期盼著，一步步披荊斬棘，解決一道道別人看似簡(jiǎn)單，而在我看來(lái)卻十分困難的題目，我終于踏進(jìn)了理想中的初中。
可一來(lái)這兒，我就完全蒙了，這和小學(xué)完全不同，上小學(xué)的時(shí)候，游離一會(huì)兒，想想別的事，不會(huì)對(duì)成績(jī)?cè)斐啥啻笸{，但進(jìn)入初中，只要無(wú)意間地開個(gè)小差，就會(huì)吸引老師的注意，讓你無(wú)論如何死命掙扎，也無(wú)法想別的事，作業(yè)更是我最不敢面對(duì)的了。
一道道難題猶如一個(gè)個(gè)有種有陰冷的鐵錘打擊著我的自尊心，讓我迷失了完成作業(yè)的.方向，我開始畏懼這些定時(shí)定點(diǎn)出現(xiàn)的陌生人，一遇到他們，我便不懂得如何迎難而上，變成了膽小怕事的縮頭烏龜，我開始一再地尋問能解決這些問題的同學(xué)，不會(huì)就空著，漸漸地，我走不過這個(gè)拐角了，但那個(gè)課堂拯救了我，我找回了自己。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)習(xí)題課，用來(lái)評(píng)講周末的回家作業(yè)�！巴炅�，我有好多題沒寫，別點(diǎn)我名，別點(diǎn)我名……”我和焦慮地坐著，生怕老師經(jīng)過，用異樣的眼神看著我，我擔(dān)心的事情終于沒有發(fā)生，握緊的雙手松懈了。老師開始講評(píng)難題，我雙眼像是緊貼著似的盯著老師，生怕他會(huì)說起作業(yè)的事。
“難題遇到了不要緊，讀清楚題目，仔細(xì)認(rèn)真地做，肯定能做出來(lái)，不用心，再怎么努力，都一定不會(huì)解決。”伴隨著說話，老師抬起頭，停留了一陣，我以為他要點(diǎn)名了，結(jié)果看著班上一位成績(jī)不太突出的同學(xué)示意了一下，“對(duì)”，同學(xué)癡癡的回答惹來(lái)了同學(xué)們的哄堂大笑，老師也笑了。我沉默了，想起從前我一遇到難題便逃離，我懂了，那節(jié)課我異常的喜歡，時(shí)間過得很快。從那以后，我重拾起認(rèn)真思考的習(xí)慣，知道了腦越用越靈的真理。
我走過了那個(gè)拐角，做回了真的自己，俗話說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，成功，還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
走過那一個(gè)拐角初中作文4
路確實(shí)是坎坷不平，逶迤不斷，無(wú)邊無(wú)際的，它具有無(wú)數(shù)分支，充滿著歡樂，痛苦，艱險(xiǎn)，但那就是人生的道路�！└�?duì)?/p>
記得曾在那一個(gè)拐角，氣氛緊張的月考又一次”降臨“人間，我再一次進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)。前一次我的月考排名是年級(jí)前十，那全都?xì)w功于我數(shù)學(xué)考了九十九分。所以這次考前準(zhǔn)備我并沒有把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)上。
考試結(jié)束后一個(gè)星期，成績(jī)終于公布了，我信心滿滿地和同學(xué)一起去看分?jǐn)?shù)。我拿到卷子一看，傻眼了——我那時(shí)就像被一個(gè)千斤大錘狠狠地砸了一下，悶了。這次我的數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)只有七十六分！看著我滿是紅叉的卷子，它是那么得刺眼！那一道道紅色的筆跡，狠狠地劃在了我熾熱的心上。我腦中除了噴發(fā)的血液，剩下的便只有一片空白。就聽見同學(xué)爭(zhēng)著看自己分?jǐn)?shù)的聲音”耶！我86分！“”哈哈，我91分！比你高！“不知為何，身體不受控制地往教室邁去，我渾身就像一塊充滿了水分的海綿，無(wú)比沉重但又那么得虛曠。慢慢地，慢慢地移動(dòng)……我剛進(jìn)教室，迎面便撲來(lái)一陣涼風(fēng)，我不禁打了一個(gè)寒顫，那是多么得冷啊……
回到家后，聽著父母的批評(píng)，我覺得是那么得悲傷。我并沒有像往常那樣頂嘴，我知道，這只能怪自己不好。我懷疑自己，懷疑自己是否真的'能再學(xué)好數(shù)學(xué)，能否再有以前那樣的熱情。
經(jīng)過幾天的調(diào)整，我沒有陷入那次打擊，而是堅(jiān)定地?cái)[脫了它，我還是那個(gè)有自信，有熱情的我。我暗暗下定決心，一定還要好好學(xué)數(shù)學(xué)！在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我更腳踏實(shí)地，更謹(jǐn)慎了。我想，我走過了那一個(gè)拐角。
耳畔又想起了人們熟悉的那首《紅日》：命運(yùn)就算顛沛流離，命運(yùn)就算曲折離奇，命運(yùn)就算恐嚇著你做人沒趣味！別流淚心酸更不應(yīng)放棄，我愿能一生永遠(yuǎn)陪伴你！一生之中彎彎曲曲我也要走過，從何時(shí)有你伴我給我熱烈的拍和，像紅日之火燃點(diǎn)真的我！
走過那一個(gè)拐角初中作文5
猶記得那散發(fā)淡淡書墨香的初中歲月，還有如火如荼的六月戰(zhàn)場(chǎng)。而今卻安然坐在陌生而向往的高中教室里，憶起過去一路上的風(fēng)景，竟也恍然一夢(mèng)。
于是耳邊傳來(lái)一個(gè)個(gè)熟悉的聲音：我聽見有人帶著哭腔說我真的努力過了；有人催命似的喊快快快把題給我；有人虔誠(chéng)地口中念念有詞……眼前也閃過一幅幅畫面——課本上不同顏色的筆跡縱橫交錯(cuò)、課桌上一摞摞似乎永遠(yuǎn)趕不完的習(xí)題集、垃圾桶里堆滿的寫盡密密麻麻演算公式的草稿紙，還有，黑板上觸目驚心、紅白相間的倒計(jì)時(shí)。
而當(dāng)越來(lái)越接近那個(gè)拐角，當(dāng)中考朝我們款款走來(lái)，一切變得措手不及。和身邊眾多學(xué)子一樣，表面強(qiáng)顏歡笑，內(nèi)心惶恐不安，年輕的臉上強(qiáng)裝出大人般的鎮(zhèn)定成熟，眼睛卻已暴露自己的脆弱與慌張。
可腳步卻是停不下的，只能誠(chéng)惶誠(chéng)恐地走著。到了拐角處，一度壓力大得近乎崩潰。但冥冥中有一個(gè)慈祥而柔和的聲音告訴我：走過去，孩子。生命中有太多的.開始與結(jié)束，不能放棄，走過那一個(gè)拐角，便是全新的自我。
終于，我走過那一個(gè)拐角，我看到不一樣的風(fēng)景�？尚碌膿�(dān)憂和愁慮接踵而至。一切都是那樣地?zé)o所適從。我突然發(fā)現(xiàn)，初中已離我而去，是拐幾次彎都再也拐不回去的時(shí)空。我也慢慢地意識(shí)到，畢業(yè)照與我一起神采飛揚(yáng)的同學(xué)之間將不復(fù)當(dāng)年的親昵無(wú)間；那個(gè)明媚了我整一個(gè)花季的少年早已漸行漸遠(yuǎn)；那些可愛而純真的朋友亦一個(gè)個(gè)離開……
但我鎮(zhèn)定下來(lái)。走過那一個(gè)拐角，我便明白——“身邊的位置只有那么多，有人要來(lái)，就有人不得不離開。”我要感謝離去的人們以及人生中的每一個(gè)拐角。正是時(shí)光的消逝，事物的變遷使我理解幸福的珍貴，知道生命的另一種色彩，充滿開始與結(jié)束的惆悵。
是的，走過那一個(gè)拐角，我的眼神不再脆弱，我的心開始堅(jiān)定。從明天起，我將在另一條新的道路上涂抹屬于自己的青春色彩！
走過那一個(gè)拐角初中作文6
人生之路回環(huán)曲折，宛若綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)江，雖氣勢(shì)磅礴，一瀉千里，但也需有幾處險(xiǎn)峻之地，唯有勇于躍過高山險(xiǎn)峰，方能在平原上傾瀉千里。人生亦如此，走過那一個(gè)拐角，方能望見夢(mèng)想的風(fēng)景。
從初一升至初二，學(xué)習(xí)難度大大增加，同學(xué)們?cè)缫崖犝f初二時(shí)分水嶺，人人自危，生怕自己一不抓緊就在激烈競(jìng)爭(zhēng)的人潮中被淘汰。
而”自命不凡“的我卻沒有這樣的危機(jī)意識(shí)，依舊自認(rèn)為像七年級(jí)那樣只需上課專心聽便可輕松了事，于是一張張醒目的，用朱紅筆記在上面打滿了圈與叉的試卷堆滿了我的桌面，慘不忍睹的分?jǐn)?shù)使我不敢正視，還仿佛聽見了一陣陣刺耳的嘲笑，如一顆顆玻璃球在我心中膨脹炸碎。
可是我心有不甘，在悲傷之余，我的心中又燃起奮斗的'火焰，這種力量驅(qū)使著我。于是在每一個(gè)夜深人靜的晚上，窗外的燈光都接連暗去，但我的書房?jī)?nèi)依舊燈火通明，我正在執(zhí)筆深思，一遍一遍地研究著復(fù)雜的幾何題。每當(dāng)我頻頻被難題嚇到而想放棄之時(shí)，那團(tuán)火焰便燃燒起來(lái)，心中有個(gè)聲音在呼喊：唯有走過那個(gè)拐角，才能收獲擁有希望的明天。我便在這一次次的驅(qū)動(dòng)下，在一個(gè)個(gè)夜晚完成了一次生命的升華。
終于，在一次圓滿的考試中，我完成了自我的修煉，跨過了那道曾使我悲傷迷茫的坎，走過了那個(gè)曾讓我無(wú)助疑惑的拐角，然而現(xiàn)在迷茫，悲傷，疑惑，無(wú)助，這所有一切的一切，都已化為推動(dòng)我躍過坎坷，沖破困難的勇氣，以全新的面貌去面對(duì)自己的人生道路。
人生是多彩的，人生卻也是坎坷的，苦難，挫折，打擊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著我們，然而我們?cè)谶@生命的一次次磨練中，完成對(duì)自我的超越，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，在每一次挫折過后，都會(huì)有一道瑰麗的彩虹，在每一次風(fēng)雨過后，都會(huì)有新的生命破土而出。
走過那一個(gè)拐角，迎來(lái)希望的光芒。
走過那一個(gè)拐角初中作文7
對(duì)，就是他。
在我們樓道里，有一個(gè)中年男子，經(jīng)常在小區(qū)里閑逛。他總是穿著舊衣服，系一根破皮帶，叼著煙，看樣子家庭并不富裕，給人的感覺總是懶懶散散的。我放學(xué)回家，總能看見他的身影，每回嘴里吐著白圈，像嘴里含著棗一樣地跟我打招呼：“回來(lái)啦！”我不知為什么，總對(duì)他有一種厭惡感，最多只冷冷地回應(yīng)個(gè)“嗯”，然后立刻上樓。
但是那一天……
樓道的水管已破了有2個(gè)星期了，它像音樂家似的，滴滴嗒嗒地向外漏著水，污水沿著樓梯像侵略者似的，一路肆意地漫延。14天了，沒有人提出來(lái)，大家都熟視無(wú)睹。
那天，我照常回家，一路哼著小曲，心情甚好。走上露臺(tái)，在那個(gè)拐角，一架銀白色的梯子引起了我的注意，我的目光沿著梯子向上看去，發(fā)現(xiàn)那個(gè)可怕的男人坐在梯子上，手上不知什么東西發(fā)出乒乒乓乓的聲音。男人發(fā)現(xiàn)了我，沖我笑道“小心，別踩著了，這水管破了那么多天，沒人修，我借了工具，試試看�！闭f完又“嘿嘿”地笑了一下，轉(zhuǎn)過頭苦干起來(lái)�！澳惝�(dāng)心！”面對(duì)這樣的他，我說出了這樣的話�；貞�(yīng)我的又是一陣乒乒乓乓聲。
他那油膩的頭發(fā)因出汗顯得更加光亮，腳有力地踩在梯子上。他的形象在我的心中一下子被改變了，另一個(gè)有責(zé)任心的他替換了我心中的`位置，他變得不再可惡。
半小時(shí)后，爸爸囑咐我下樓去買些老酒來(lái)，我拿著空瓶，遍跑下樓去。我的腳步在這里情不自禁地停住，太陽(yáng)已經(jīng)西斜，余輝把這人的影子拉得老長(zhǎng)。這時(shí)，他下了梯子，蹲在地上整理器具。他見了我，抹了把頭發(fā)，說：“給爸爸買酒去啊，這水管我終于修好了，以后就不用再為它擔(dān)憂了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，踮著腳下樓去。一路上，回想著剛才的情景……
回來(lái)時(shí)，我再次被震驚了，露臺(tái)的那部分樓梯變干凈了，污水像是被施了魔法似的消失了。我知道這一定是那個(gè)人做的，這下我再也不用踮著腳上下樓了。腦中想象他清理的畫面，他是那樣淳樸，善良！
我被他的行為感動(dòng)了，這樣的人，內(nèi)心想得多么簡(jiǎn)單，又多么美��！
走過那一個(gè)拐角，使我徹底改變了對(duì)他的看法，它的美，從內(nèi)心深處感染著我！
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