初中的苦與樂(lè)作文(通用3篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的初中的苦與樂(lè)作文(通用3篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中的苦與樂(lè)作文1
日子像流水一樣逝去,三年的初中生活就要?jiǎng)澤弦粋(gè)句號(hào)了。每想至此,心里便久久不能平靜;厥淄,有考試不及格的沮喪,有考高分領(lǐng)獎(jiǎng)狀的自豪,有操場(chǎng)上與同學(xué)好友的角逐嫁戲,有聯(lián)歡會(huì)上盡情的狂歡,還有畢業(yè)前夕留言簿上深深的依戀、美好的'祝愿和影集里那揮不去忘不掉的形象……
初中三年是一部由苦與樂(lè)譜寫(xiě)的樂(lè)章。
忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁、費(fèi)盡苦心,問(wèn)題解決時(shí)又是何等的快樂(lè),真勝過(guò)吃巧克力糖和打游戲機(jī);也忘不了幾個(gè)同學(xué)為討論一道力學(xué)題而爭(zhēng)論得面紅耳赤,各執(zhí)己見(jiàn),簡(jiǎn)直傷了和氣,最后不得不提請(qǐng)物理老師“仲裁”;更忘不了自習(xí)課上,同學(xué)們竟然書(shū)生意氣、指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字,討論起波黑戰(zhàn)爭(zhēng)、盧旺達(dá)難民、希望工程、反腐倡廉、嚴(yán)打斗爭(zhēng)……且美其名曰“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”,結(jié)果困擾亂課堂秩序被罰寫(xiě)檢討,嘗到自己摘來(lái)的苦果,但心里卻樂(lè)滋滋的,無(wú)怨無(wú)晦。
初中是少男少女多夢(mèng)的季節(jié),我的夢(mèng)想就是能寫(xiě)出一部石破天驚的著作,從此成為蜚聲文壇的作家。為此,我把課余時(shí)間都交給了文學(xué),讀六朝驕文、唐詩(shī)宋詞、元曲清話本,以增加自己的文學(xué)細(xì)胞;讀《紅樓夢(mèng)》這部中國(guó)封建社會(huì)的“百科全書(shū)”,以了解那個(gè)沒(méi)落時(shí)代;讀《三國(guó)》以增加智謀;讀《西游記》以自?shī)省瓌e以為我只在歷史的圈子里轉(zhuǎn)悠,我也讀金庸、王朔、叢維熙,自己解釋說(shuō)是“增加營(yíng)養(yǎng),補(bǔ)充新鮮血液”。我常常陶醉在大師們用文學(xué)營(yíng)造的氛圍里不能自拔,與主人公同喜同化同吉同樂(lè),結(jié)果作業(yè)常不能按時(shí)完成而屢遭老師的“紅牌警告”,在畢業(yè)迎考的關(guān)鍵時(shí)期,我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí),為了今后有條出路,我的愛(ài)好不得不被暫時(shí)“割舍”,而把時(shí)間精力投請(qǐng)各門(mén)功課的學(xué)習(xí)上。
以上只是構(gòu)成我初中生活苦樂(lè)樂(lè)章的片斷,行筆至此,我的腦海里奏響了整個(gè)樂(lè)章,閑暇時(shí),我會(huì)把它完整地記錄下來(lái),讓三年的苦與樂(lè)不僅成為自己生:活的一部分,也能成為周?chē)说囊徊糠郑屌笥岩瞾?lái)分按我的苦惱,分享我的快樂(lè)。
初中的苦與樂(lè)作文2
歲月的風(fēng)鈴搖落了黃葉,催醒了枯枝,滴滴答答的鐘聲和我成長(zhǎng)的快樂(lè)、成功的喜悅一起舞蹈,也不斷地驅(qū)趕著我的煩惱和賴(lài)著不走的苦悶。唉,初中生活,苦樂(lè)相融,回味無(wú)窮!
還是先談“苦”吧!
送走了自由自在的小學(xué)生活,迎來(lái)了初中的一頁(yè)頁(yè)講義、一道道例題、一份份試卷。特別是進(jìn)入初三以后,“白日里函數(shù)三角電路離子忙爭(zhēng)戰(zhàn),黑夜中古文社會(huì)鐵馬冰河人夢(mèng)來(lái)”。一切都是那樣的`緊張、毫無(wú)頭緒。
下課鈴響了,然而,那震耳的電鈴聲卻被化學(xué)老師高八度的嗓音淹沒(méi)了。一分鐘、兩分鐘……五分鐘過(guò)去了,我們都熱切地盼望著他能突然中斷講課,好讓我們出去“play”一會(huì)兒,至少也要讓我們?nèi)ヒ幌隆癗o.1”吧;然而八分鐘、九分鐘、九分半……下一節(jié)課的上課鈴聲打響了,化學(xué)老師這才戀戀不舍地放下手中的粉筆……
如果說(shuō)“苦”是雨雪風(fēng)霜的話,那么“樂(lè)”便是雨后的七色彩虹。
有一位哲人說(shuō)過(guò),每個(gè)中學(xué)生都是一位詩(shī)人。是的,中學(xué)生是夢(mèng)幻的、浪漫的。我班的超級(jí)明星“羊老大”(同學(xué)的綽號(hào)),別看他瘦瘦高高的身材,形似一根電線桿,頭像一個(gè)瓜子殼,可他滿腦子都是豐富的詩(shī)詞。他總能時(shí)不時(shí)地說(shuō)出幾句別人從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的詩(shī)句,就連上課回答問(wèn)題,他也能用幾句詩(shī)來(lái)概括答案。他還有變換詩(shī)句的本事,可以把各種好的古詩(shī)句加以變換,用來(lái)揶揄人。
有一次課間操后,站在“肥妹”后的“羊老大”突然詩(shī)興大發(fā),讀了一闋詞:“伸手蹬腿早操后,有暗香拂袖,莫道不驚人,一步一晃,人比豬崽肥!蹦猩鷤冃Φ们案┖笱觯鷤儎t由“肥妹”帶頭一個(gè)個(gè)揮起拳頭,張牙舞爪地向“羊老大”奔來(lái)!鞍!”“羊老大”抱頭鼠竄,“瓜子殼”變成了“釣魚(yú)鉤”。
哈哈,我們的初中生活就是這樣,苦樂(lè)相融。在苦樂(lè)中錘煉。在苦樂(lè)中成長(zhǎng)!
初中的苦與樂(lè)作文3
在這一學(xué)期的初中生活里,給了我不少的體驗(yàn)與感受,有快樂(lè)的也有苦澀的。不論這些事情的結(jié)果如何,都給了我不少啟發(fā)和感受,它們都是我的收獲、是我的果實(shí),深深地保存在我的心中。
剛進(jìn)校門(mén)時(shí),我就叫苦連天了,封閉式的管理,是我很難接受?刹皇菃幔恳约合匆路、疊被子,使我更難接受的是一周才能回家一次,老媽的可口飯菜和靚湯?!我那可愛(ài)的小天地啊?!時(shí)時(shí)令我牽掛。我想家、想爸爸媽媽?zhuān)绕涫窍敕艑W(xué)回家后,爸爸媽媽的噓寒問(wèn)暖……想到這些,我只能偷偷地躲在一個(gè)角落里哭泣,抹眼淚……
住宿的生活帶來(lái)的痛苦已經(jīng)讓我難受了,學(xué)習(xí)上的壓力又來(lái)了,初中各科的作業(yè),讓我繃緊了神經(jīng)。小學(xué)只有三個(gè)科目,現(xiàn)在已是八科了,那作業(yè)量啊,寫(xiě)到我手軟,讀到我口干。心中的苦啊,又不能向父母傾訴,誰(shuí)能和我分擔(dān)。
初中的生活與學(xué)習(xí)雖然讓我苦不堪言,卻也帶給我許多收獲和快樂(lè)。每個(gè)周末回到家里自己生活上的事情全都自己料理,不知不覺(jué)中,我學(xué)會(huì)了自己管理自己了,學(xué)會(huì)了合理安排自己的生活與學(xué)習(xí)。疊被子、洗衣服、還會(huì)理財(cái),這些都是住宿生活給我?guī)?lái)的`好處,他讓我不再依賴(lài)父母了,讓我獨(dú)立了。
而且,在學(xué)校里,宿舍中也讓我學(xué)習(xí)到如何與人交往,一群知心好友,一起聊天嬉戲,一起學(xué)習(xí),不亦樂(lè)乎?學(xué)習(xí)科目是多了,作業(yè)量也多了,但讓我學(xué)到了更多的知識(shí),收獲的更多,像小學(xué)不重視的地理、生物,曾是一竅不通的我,現(xiàn)在是了如指掌了。我發(fā)現(xiàn)我知識(shí)面廣了,變得淵博了。我也發(fā)現(xiàn),初中的生活并不是那么的苦,其實(shí)是挺快樂(lè)的。
一個(gè)學(xué)期的初中生活,讓我吃了不少的苦,可也讓我體驗(yàn)到不少的快樂(lè)。但有一點(diǎn)我可以肯定:不管是苦是樂(lè),都是我生活中的一部分,都給我?guī)?lái)收獲,讓我不斷地成長(zhǎng)。
這就是我的初中生活,苦樂(lè)交織的初中生活。
【初中的苦與樂(lè)作文】相關(guān)文章:
生活的苦與樂(lè)初中作文03-15
初中生活的苦與樂(lè)作文05-28
苦與樂(lè)小學(xué)作文09-17
初中生活的苦與樂(lè)作文15篇01-23
初中生活的苦與樂(lè)作文(10篇)02-04
初中生活的苦與樂(lè)作文3篇06-03
初中生活的苦與樂(lè)作文8篇01-20
初中生活的苦與樂(lè)作文5篇01-15
初中生活的苦與樂(lè)作文9篇01-01
初中生活的苦與樂(lè)作文10篇01-14