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我學(xué)會了什么初中作文(通用5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的我學(xué)會了什么初中作文(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會了什么初中作文1
今天中午,媽媽給我做了一盤涼拌黃瓜,甜絲絲、咸津津,吃得我贊不絕口。吃完飯后,我迫不及待地讓媽媽教我做這道菜。
媽媽則不慌不忙地說:“不要急,我們先把原料準(zhǔn)備好。”她先讓我拿出兩根黃瓜,又讓我把調(diào)料鹽、麻油、糖、味精、蒜泥放好,最后讓我去沖洗黃瓜、燙洗刀具、洗凈雙手。然后才慢條斯理地說:“一切都準(zhǔn)備好了。我們先把黃瓜切成片,注意不要切到手了,然后把黃瓜片兒放入盤中,再撒一點鹽,放一會兒,加入糖、蒜泥等調(diào)料就行了。你來做一遍給我看看!
我照著媽媽說的樣子做了一遍。她拿起筷子嘗了嘗,又說:“嗯,有點咸了,鹽加多了吧。其它都還好,要繼續(xù)努力”。接著她又耐心地講了一遍做涼拌黃瓜的'要點后,我終于學(xué)會了。
我心里暗想:我要定要繼續(xù)努力,練熟后給媽媽做一盤最好吃的涼拌黃瓜。在一個炎熱的暑假里。媽媽說:“這個暑假里,你要學(xué)會買菜!
有一天,我和媽媽去買肉,媽媽說:“瘦肉,是買‘磁片’和‘柳梅’,排骨就是買‘前排’和‘排骨肋’的。買菜心時,不要買菜心中間有白色的菜。因為菜中間有白色的東西就會表示哪些菜是老的了。媽媽還教我做飯呢。
有一天,媽媽去開工,沒有時間買菜做飯。媽媽叫我今天去買菜,做飯。
我去到市場,就選了一些菜給老板稱一下要幾錢,老板說:“謝謝,請付2元8角!蔽艺f:“便宜一些吧,我下次再來幫襯你啦!焙髞,老板就說:“就給2元5角吧!
然后我買了個排骨回家做飯。我做好飯后,媽媽就回來了,我叫媽媽品嘗我做的菜。媽說:“萍萍真的長大了,學(xué)會了幫媽媽做家務(wù)了!蔽衣犃,心里高興極了。
我學(xué)會了什么初中作文2
沒事的時候,我喜歡做飯。我最喜歡的是包餃子,不過包餃子可不是一件容易的事,最難忘的還是第一次包餃子。
我先把面粉倒到一個盆里,接了兩碗水放在了盆里面,用手和了起來,發(fā)現(xiàn)水放多了,五個手指粘在一起,分不開,我用另一只手去抓,可另一只手也被粘的牢牢的。急的我像熱鍋上的小螞蟻——團團轉(zhuǎn),大汗淋漓。
與盆的戰(zhàn)爭終于結(jié)束。我拿了張皮,用筷子夾了一大堆餡包起來,用手一捏,哎呀,由于我使的勁太大,白白的黏黏的水都流到我手上了,我把那個餃子扔了。又拿了張皮,挑了點餡,結(jié)果我挑的餡太少,餃子變得瘦骨嶙峋。我再次拿起餃子片,把餡放在中間,我捏住餃子的這邊,那邊冒出來了,捏住那邊,這邊冒出來了。后來,我索性把面皮放在手里,同時兩邊一捏,兩邊不出餡了,但它的“肚子”卻破了,我趕緊拿來另一張面皮,把它的`肚子補上。
媽媽慢慢的對我說:“媽媽告訴你訣竅:“餃子外面要撒一點水,餡不要放太多,捏時不要太用力……”
我再試了一次,雖然餃子沒有露餡,沒有太瘦,也沒有太胖,但是,樣子卻像極了一個丑八怪,而且怎么立也立不牢,難道包餃子真的這么難嗎?
我放下手中的筷子,走到外婆身邊,看她怎么包餃子。我學(xué)著外婆的樣子,拿上一個餃子皮放在手上,又夾了適當(dāng)?shù)娘溩羽W放在正中間,然后把兩邊對齊,輕輕一捏,一個鼓鼓的餃子便出現(xiàn)在我的手上。兩個小時過去了,我們包了滿滿的三鍋排的餃子。
通過這一件小事,我明白了一個道理:做每一件事情,都可能會失敗,但是你只要不放棄,就一定會成功。
我學(xué)會了什么初中作文3
四個月以前,我學(xué)了彈古箏。
記得初學(xué)古箏時候,老師教我怎樣戴古箏指甲,她教我把大拇指上的指甲要戴斜一點,中指和食指戴正了。記得第一次帶著長長的古箏指甲我覺得很好玩,用指甲撥一下琴弦就能發(fā)出清脆的琴聲。接下來老師又教我認(rèn)識了琴弦,每一根琴弦代表一個音符,老師說“這些一個個小音符連起來就是動聽的整個曲子,您一定先要記得每一根琴弦所代表的音符”。我心想:這難不倒我。第一節(jié)課后,我覺得學(xué)古箏很簡單,很有趣。
可是,接下來的課程就沒那么輕松了,練習(xí)單音符還行,尤其老師教我彈奏曲子時,我覺得很難學(xué),于是就想放棄。老師看出了我的心思,走過來和藹可親的對我說:“您看那些大姐姐彈得多好,她們也是和您一樣一步一步學(xué)好的,慢慢來,不著急!笨粗蠋煿膭畹难凵,我想:她們能學(xué)會,我怎么能學(xué)不會呢?我一定要堅持學(xué)下去。
從那時起,我每天放學(xué)回家都把每支新曲子練習(xí)十遍,每當(dāng)周日去老師那里學(xué)習(xí)時,等別人下課的.時候,我還在練習(xí),就這樣,在短短的四個月里,我學(xué)會了10個練習(xí)曲,還學(xué)會了《在北京的金山上》和《嘎達(dá)梅林》。
就在7月31號的民樂等級考試中,我順利通過了一級考試。老師微笑著對我媽媽說:“高佳蕾表現(xiàn)真的不錯,這次考試都是學(xué)了一年以后才參加的,她就學(xué)了4個多月就通過了。好好培養(yǎng),是個好苗苗。”聽著老師的表揚,我心里樂開了花......
通過學(xué)習(xí)古箏,使我明白了一個道理:只要努力,才會有收獲。我暗暗下決心,一定要把我喜歡的古箏彈好。
我學(xué)會了什么初中作文4
兩年前,我們小區(qū)開始時興玩滑板,小區(qū)里幾乎每個地方都有玩滑板的人。當(dāng)時,我感到十分好奇也很想玩。我爸爸就給我買了一個,幫我鍛煉身體也幫我提高平衡能力。一開始我總愛摔跤,之后,有一個大哥哥告訴我先扶著欄桿或者是扶著墻滑學(xué)得快,果然,我扶著墻滑了7-8次之后再次是的時候,摔得次數(shù)不像以前那么頻繁了,但還是在板上站不穩(wěn)當(dāng)。過了幾天,我發(fā)現(xiàn)別人是一條腿掌握方向,另一條腿掌握速度,而我卻是前腳掌握方向,兩腿一起掌握速度。我改正了這個問題之后,很快就熟練的掌握滑板的技巧。
我現(xiàn)在滑得非常好,會很多花樣,比如滑著滑著微微往上跳再落在板上接著滑。爸爸看我滑得不錯,就又給我買了一個四輪滑板。我們小區(qū)玩四輪的不多,雖然我有了上次兩輪滑板的經(jīng)驗,但四輪的是兩個板,總是一會兒劈叉,一會兒撞在一起很不好控制,不過,經(jīng)過了七八次練習(xí),我很快就把四輪的滑板也學(xué)會了,F(xiàn)在我已經(jīng)滑的十分嫻熟,在小區(qū)里我能一口氣滑幾十圈了,爸爸直表揚我滑得很好,進(jìn)步很快,我很自豪。
去年暑假,我哥哥從加拿大到我家來玩,看我玩滑板很起勁也很好奇想玩,一開始他跟我原來一樣上去5-6秒鐘就掉下來,我耐心的給他做了幾次示范并把我的`學(xué)習(xí)心得和竅門告訴他,他邊練習(xí)我邊講解如何加速,依靠腿的力量控制轉(zhuǎn)彎,功夫不負(fù)有心人,他很快也找到了滑板的感覺,從小圈到大圈,技術(shù)越來越熟練。等到他要回國了,他也買了一個滑板要回加拿大給他的朋友們露一手。
多么難忘的滑滑板經(jīng)歷,它不僅讓我鍛煉了身體,而且讓我體會到了助人為樂的最大樂趣。
我學(xué)會了什么初中作文5
國慶放假期間,我閑著沒事可做,決定學(xué)會炒個菜,犒勞犒勞忙碌了一天的大人們。
雖然是第一次學(xué)炒菜,但是當(dāng)爸爸媽媽看到我掄胳膊、挽袖子,熱情高漲、信心百倍的樣子,就鼓勵我說:“好,很好!那我們可就等著吃你的拿手好菜了!薄澳銈兙颓坪冒!”我得意洋洋地說。
首先,我從冰箱里拿出三個番茄和四、五枚雞蛋,放入清水中洗干凈備用。再取一只空碗,學(xué)著媽媽的樣子,把雞蛋靠著碗邊一磕,壞了,用力太大雞蛋立刻粉身碎骨,我的雙手沾滿了蛋液。我就像泄了氣的皮球一樣,立刻沒了精神。媽媽鼓勵我說:“勝不驕,敗不餒。要領(lǐng)是用力不輕不重,再試一次吧!”我重新抖擻精神,拿好雞蛋輕輕靠著碗邊一磕,蛋皮中間裂開了一條縫,再用兩個拇指一摳,蛋液乖乖地溜進(jìn)了碗里。雞蛋打好了,接著該切番茄了,我左手輕輕按住番茄,右手緊握菜刀,小心翼翼地對番茄開刀,可是番茄太“狡猾”,滑來滑去,就是不聽話,急的我滿頭大汗。還是爸爸幫我先把番茄對切開,我才把番茄切成一小塊一小塊。接下來就該炒菜了,媽媽幫我把煤氣灶打開,還說要等到鍋干了才可以倒油?晌姨募,鍋還沒干就把油倒了進(jìn)去,結(jié)果,油鍋里噼里啪啦地炸開了,嚇得我丟盔棄甲,轉(zhuǎn)身就跑。媽媽說:“沒關(guān)系,一會兒就好了。”她用鍋蓋蓋住油鍋,一會兒鍋里就沒聲了。趁熱油的空當(dāng),我給蛋液加鹽和蔥花,并攪勻。然后順著鍋沿倒入油鍋里。雞蛋被熱油吹出了許多大大小小的泡泡。我用鏟子快速地翻動雞蛋,接著倒入番茄塊,再加點花椒大料水。一會兒,一鍋色香味俱全的.番茄炒雞蛋就出鍋了!
看著我親手做得菜,雖然一波三折,但是當(dāng)爸爸媽媽向我投來贊許的目光時,我感到由衷的高興。我克服了重重困難,終于學(xué)會了炒菜。
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