優(yōu)秀初中作文600字

【熱門】?jī)?yōu)秀初中作文600字錦集六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀初中作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀初中作文600字 篇1

　　聽(tīng)，大自然那風(fēng)雨雷電瞬息萬(wàn)變的聲音。

　　聽(tīng)，大自然那鶯歌燕舞悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。

　　聽(tīng)，大自然那花草樹(shù)木努力向上的聲音。

　　大自然把自己千百年來(lái)對(duì)生命的感悟以她獨(dú)特的方式傳達(dá)給人們。

　　瞬息萬(wàn)變的聲音

　　我愛(ài)雨，愛(ài)她的時(shí)而柔美，時(shí)而強(qiáng)悍，時(shí)而纏綿，時(shí)而溫情，時(shí)而淅瀝地下著，如斷了線的珠子，掛在天地之間，給世間萬(wàn)物披上一層神秘的面紗；時(shí)而勇猛地狂奔，如俯沖捕獵的雄鷹，如劃破靜夜的流星。晶瑩的雨水沖刷世界，洗滌雙眼，凈化心靈。

　　雨的生命是短暫的，然而那又有何妨？至少，它也曾經(jīng)精彩過(guò)、輝煌過(guò)；也曾經(jīng)帶給人們美的享受，善的'啟迪。這就是它生命的意義所在。它就像一根小小的火柴，燃燒一時(shí)，成就它短暫的一生。面對(duì)那稍縱即逝的雨滴，我們無(wú)法挽留，也許我們能做的，就是把它的美，記在指尖，用自己的手，把瞬間變成永恒。

　　從雨那無(wú)所畏懼，永不退縮的聲音里，我聽(tīng)出了勇于奉獻(xiàn)。

　　悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，披著綠裝的小草，加上有美麗的野花點(diǎn)綴，真是好看極了；那伶俐可愛(ài)的小燕子從南方趕來(lái)與其它鳥(niǎo)兒一起唱歌，使百花的盛會(huì)又增添了幾分生機(jī)。你聽(tīng)，有百靈鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)悅耳的歌聲，有雄鷹勇猛強(qiáng)悍的吼聲，有鳥(niǎo)兒互相追逐的嬉鬧聲，有幼雛膽小嬌嫩的啾啾聲……即使是絲毫不懂音樂(lè)的人也會(huì)被這動(dòng)聽(tīng)的交響曲所感染。聽(tīng)出了生命的美好。

　　努力向上的聲音

　　冬天里，松樹(shù)不畏嚴(yán)寒，如戰(zhàn)士般傲然挺立；

　　白楊樹(shù)不畏貧瘠，緊靠團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)；它們沒(méi)有因自己生長(zhǎng)環(huán)境而放棄生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)！而是努力向上，我仿佛聽(tīng)到一種永不服輸?shù)穆曇簟?/p>

　　大自然的聲音遠(yuǎn)不止這些，只要你用心去傾聽(tīng)，你就能從這些聲音中悟出生活的真諦。

優(yōu)秀初中作文600字 篇2

　　人生是個(gè)五味大漢堡。成功者永遠(yuǎn)都是認(rèn)真對(duì)待漢堡中的每一種味道�！�—題記

　　我無(wú)所事事地走在街上，人流涌動(dòng)，人們都各忙各的。我腦中停地想人生到底忙什么呢？我抬頭仰望天空，無(wú)意間瞥見(jiàn)了一個(gè)巨大的漢堡圖案，我腦海里靈光乍現(xiàn)，我毫不猶豫地走了進(jìn)去。

　　我找了一個(gè)偏僻的位子，要了一個(gè)漢堡，我用與眾不同的人生角度來(lái)品嘗這個(gè)漢堡。我先將第一層輕輕地拿下來(lái)，這是一塊光滑的、柔軟的、薄薄的面包。它幾乎沒(méi)有瑕疵，就如一張白紙任由別人涂抹上鮮艷的色彩。

　　然后，我揭開(kāi)第二層，是一大片生菜葉。細(xì)細(xì)咀嚼，嘗到的是一股淡淡的甜味，這時(shí)正如我們的童年，只是天真單純，將自己置于快樂(lè)的王國(guó)中，因此它只是單一的綠色。

　　接下來(lái)，我翻開(kāi)第三層，一塊涂滿番茄醬的烤雞肉。雞肉觸到舌尖，是一種涼涼的酸楚的味道，隨即是暖暖的甜。一口咬下，滿嘴流油，香氣四溢，稍后嘴中有一股辣味，也夾雜著廚師不慎燒焦的黑斑流出的苦味，可就是這一絲苦味，也給整個(gè)漢堡增添了幾分滋味。這難道不像人到中年時(shí)所經(jīng)歷過(guò)的磨礪嗎？這些玩意兒雖然味道不好，但是它磨練了我們的人生，使我們的.人生變得更加豐富！

　　剩下的第四層，也就是最后一層了，是一塊厚厚的面包。我仔細(xì)地觀察它，它是一塊質(zhì)地并不松軟，而且非常厚實(shí)的面包，嚼起來(lái)無(wú)滋無(wú)味。它就像老年時(shí)己無(wú)力再去與那些大風(fēng)大浪拼博，只能順其自然了，因此變得厚重起來(lái)。

　　小小的一個(gè)漢堡，卻囊括了人生全部的味道與哲理。人生這個(gè)大漢堡需要我們自己親手來(lái)制作。太甜了會(huì)膩，太苦了不好吃，但是我會(huì)把人生的酸甜苦辣恰如其分地融入其中，做出最美味的漢堡！

優(yōu)秀初中作文600字 篇3

　　知識(shí)為人類開(kāi)辟了認(rèn)識(shí)世界、通往宇宙之路，而教師則帶領(lǐng)我們打開(kāi)了知識(shí)的大門。尊師是一個(gè)古老而永恒的話題，尊師是一種美德，尊師是一種優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要尊師。在中國(guó)歷史上，凡見(jiàn)有作為的政治家、思想家、教育家無(wú)不重視教育，尊重教師。

　　宋朝的時(shí)候，有一位有學(xué)問(wèn)的人，名叫楊時(shí)，他對(duì)老師十分尊重，一向虛心好學(xué)。“程門立雪”便是他尊敬老師、刻苦求學(xué)的一個(gè)例子。楊時(shí)在40歲的時(shí)候，對(duì)老師還是那么謙虛、恭敬。有一天，楊時(shí)為了找老師請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，約了同學(xué)游酢一起去程頤家里。守門的說(shuō)，程頤正在睡午覺(jué)，他們不愿打擾老師的午睡，便一聲不響地立在門外等著。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，程頤醒過(guò)來(lái)了，這才知道楊時(shí)和游酢在門外雪地里已經(jīng)等了好久，便趕快叫他們進(jìn)來(lái)。這時(shí)候，門外的雪，已經(jīng)積得有一尺多深了。楊時(shí)這種尊敬老帥的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊。正由于他能夠尊敬師長(zhǎng)，虛心向老師求教，學(xué)業(yè)才進(jìn)步很快，后來(lái)終于成為一位全國(guó)知名的學(xué)者。

　　當(dāng)代的'政治家江民同志盡管工作很忙，但一直惦記著曾教育過(guò)自己的老師。1990年9月13日上午，澤民同志乘車到當(dāng)年的母校——上海交通大學(xué)去看望老師，緊緊握住嚴(yán)峻教授的手說(shuō)：“嚴(yán)老師您好！”并詢問(wèn)了教師們的身體狀況、工作和生活情況。江民同志訪美時(shí)，在百忙中，帶著珍貴禮物，親自登門去看望拜見(jiàn)他的老師顧教授及師母。

　　古今中外，無(wú)數(shù)事例告訴我們應(yīng)該尊敬老師。我們只有通過(guò)自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，才能在社會(huì)上樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)。

優(yōu)秀初中作文600字 篇4

　　又是一個(gè)周末，媽媽帶著我上街夠物。其實(shí)我最不喜歡上街，因?yàn)槊看螏Щ貋?lái)的大多都是屬于媽媽的東西，但是那一次，帶回來(lái)的多了一樣——恥辱。

　　由于很久都沒(méi)逛街了，對(duì)街上很生疏。一路坐在車上，沒(méi)看商店，沒(méi)看逛街的人，倒是看到了一排排跪在地上討錢吃飯的乞丐，我心里不免有些痛……

　　下了車，媽媽還是照樣的買她的鞋、衣服，而我照樣的拿鞋、衣服。當(dāng)我們走到一家鞋店時(shí)，我看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)雙手都斷掉的'老人，一邊唱著歌，一邊爬著，我不知道他唱的是什么，也不知道他的腳是否也走不動(dòng)，不過(guò)我決定了，一定要在他那破爛不堪的碗里投上1元錢。

　　當(dāng)我和媽媽從店里出來(lái)時(shí)，我已將1元錢緊緊握在手里，我想除了我，應(yīng)該還有很多人會(huì)這樣做，可走近了，又是另一番景象，兩個(gè)好美麗的女生，咒罵著那個(gè)乞丐，她們倆穿得很時(shí)髦，開(kāi)始我不明白是怎么回事，不過(guò)我看到其中一個(gè)女生用紙擦著自己裙子上的黑色污痕我就明白了：那乞丐為了乞討一點(diǎn)生活費(fèi)，不小心弄臟了那女生的裙子，而另外一個(gè)就“打抱不平”罵起了那個(gè)乞丐。接著人越圍越多，可每個(gè)人的臉上都掛著幸災(zāi)樂(lè)禍的表情，好象認(rèn)為乞丐被罵是天經(jīng)地義的事，誰(shuí)也沒(méi)管，誰(shuí)也沒(méi)問(wèn)。一會(huì)兒，那個(gè)女生停止了罵，可乞丐反抗了起來(lái)，我也不知道他在說(shuō)什么，但就好象很不服氣的樣子，當(dāng)然，這是自尊問(wèn)題，在我們生活中有誰(shuí)自尊受到傷害而忍氣吞聲?

　　那時(shí)，看到那兩個(gè)女生的兇惡和那乞丐的無(wú)奈，我真想跑過(guò)去給那兩個(gè)外表美麗而內(nèi)心險(xiǎn)惡的“美女”幾拳，可是我這么小，手無(wú)負(fù)雞之力，怎么會(huì)拼得過(guò)她們?我就這樣也站在了旁邊，看那乞丐流在地上的淚水，是多么痛苦。

　　沒(méi)多久，那兩個(gè)女生從我身邊走了過(guò)去，她們妖艷得使眾人都向她們投射眼光，我也是，但我投射的眼光是一種鄙視，我仍然緊緊握著手中的1元錢，直到握出了汗，才想：不知道她們是虛榮還是勢(shì)力……

優(yōu)秀初中作文600字 篇5

　　彎彎的眉毛，明亮的眼睛，高挺的鼻梁，外加一張能說(shuō)會(huì)道、令人佩服的嘴巴，構(gòu)成一張漂亮的臉蛋。她就是我的語(yǔ)文老師，她姓曹，我們都叫她曹老師。

　　曹老師的教學(xué)方法很獨(dú)特。別的老師都是向我們提出問(wèn)題，而曹老師卻讓我們向她提問(wèn)題。并且我們提出的每一個(gè)問(wèn)題，她都會(huì)舉一個(gè)相關(guān)的事例，讓我們理解得深刻一些。

　　曹老師批改我們的作業(yè)非常認(rèn)真。她在每本作業(yè)后面都寫(xiě)有評(píng)語(yǔ)，評(píng)價(jià)我們寫(xiě)得好不好。如果好，好在哪里;如果不好，又不好在哪里，她幫我們指點(diǎn)得很清楚。而且，曹老師每次都會(huì)總結(jié)我們的作業(yè)，指出要我們注意哪些方面。我非常喜歡曹老師這一點(diǎn)。

　　曹老師對(duì)同學(xué)很和善。不管什么時(shí)候，曹老師的嘴角都掛著微笑。她從來(lái)都不偏心。不管哪位同學(xué)，成績(jī)好不好，曹老師都會(huì)公正地對(duì)待他。對(duì)成績(jī)不太好的同學(xué)，曹老師總是耐心開(kāi)導(dǎo)他;對(duì)成績(jī)好的同學(xué)，老師也是笑臉相迎。所以每次語(yǔ)文課的.氣氛都很熱烈。

　　曹老師很關(guān)心我們的閱讀情況。我們每天中午都有課外閱讀時(shí)間。閱讀課外書(shū)時(shí)，同學(xué)們都要拿上閱讀摘抄本，摘抄一些好的詞語(yǔ)、句子或段落。每到閱讀課時(shí)間，曹老師都會(huì)到教室里站一會(huì)，看看我們的閱讀情況，叫我們少看一些小人書(shū)，多看些對(duì)自己有益的書(shū)籍，在看的同時(shí)，摘抄些好詞好句好段。

　　曹老師還有一個(gè)獨(dú)特的地方，就是上課時(shí)講得快，有時(shí)候，筆尖稍慢點(diǎn)兒就跟不上了。我真想變成千手觀音，把曹老師那連珠似的妙語(yǔ)記下來(lái)。

　　這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法獨(dú)特、待同學(xué)和善的好老師。

優(yōu)秀初中作文600字 篇6

　　夏天的一天傍晚，天氣非常的悶熱，空氣就像一團(tuán)團(tuán)的火，能把人燒著。

　　媽 媽上班回來(lái)，疲憊不堪的坐在了沙發(fā)上，臉上的疲勞很容易就能看出來(lái)，我看媽 媽很累，立刻懂事的從客廳的冰箱里取出了半個(gè)西瓜遞給了媽 媽，媽 媽臉上浮出了笑容，媽 媽坐在沙發(fā)上慢慢的品著又涼又甜的西瓜，看著媽 媽吃西瓜，我也頓時(shí)覺(jué)得口渴，我就擠到媽 媽的身邊，也想吃一塊冰鎮(zhèn)沙甜的西瓜，只聽(tīng)媽 媽說(shuō)：&ldqu;你先去房間里玩會(huì)兒吧，一會(huì)兒吃西瓜&rdqu;，我心想：&ldqu;媽 媽今天怎么了？變得這么小氣��？連塊西瓜都不讓我吃，不吃就不吃，哼，誰(shuí)怕誰(shuí)&rdqu;，我生氣地走進(jìn)自己的房間，

　　過(guò)了許久，媽 媽輕輕地推開(kāi)了房門，對(duì)我說(shuō)：&ldqu;越越，起來(lái)吃西瓜吧&rdqu;，我沒(méi)好氣的.說(shuō)：&ldqu;不吃，還是你老留著吃吧&rdqu;，媽 媽聽(tīng)了竟然沒(méi)有生氣，而是笑著說(shuō)：&ldqu;真不吃，不吃我洗澡去了&rdqu;，&ldqu;不吃&rdqu;我生氣地回答。

　　鐘表&ldqu;嗒嗒&rdqu;的走著，這悶熱的天氣加上我煩躁的心情是，使不大的房間變得更加悶熱，我心想：不吃白不吃，我拿出來(lái)的西瓜，為什么不吃呢？我躡手躡腳地走出房間，一瞬間，我愣住了‐‐只見(jiàn)西瓜被切成了一塊一塊的，放在盤子里，西瓜瓤上西瓜籽被媽 媽仔細(xì)的剝掉了，盤子下面壓著一張紙條‐‐剛從冰箱里拿出的東西不能吃，

　　此時(shí)此刻我感到了媽 媽那細(xì)心的愛(ài)，感受到母愛(ài)的偉大。