聽初中作文

聽初中作文15篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的聽初中作文，歡迎閱讀與收藏。

聽初中作文1

　　我的母校在無錫市連元街小學(xué)。她是一個花園式的學(xué)校。校園里，會舉辦各種各樣的活動，會發(fā)生各種各樣的新鮮事。使我魂牽夢縈的還是校園聽雨，她頗有情趣，令我難忘。

　　你看，又下雨了。校園里，那雨充滿了激情，充滿了詩意。她蘊含著豐富情感，有時淅淅瀝瀝，如江南少女吟詩；有時熱情粗獷，似山東大漢擂鼓；有時吞吞吐吐，時下時停，像淑女悲秋；有時夾著寒風(fēng)冷雨，肆虐瘋狂，又仿佛失去了親人的大嬸在嚎叫……

　　那次，正是盛夏的下午，同學(xué)們都在教室里安安靜靜地做著自修課作業(yè)。漸漸地，天灰蒙蒙起來，或許是因為光線的緣故，許多同學(xué)都將目光轉(zhuǎn)向窗外，就連心思也飛走了，再也沒有心思做作業(yè)了。強烈的風(fēng)吹卷著樹葉，發(fā)出了“沙沙”的響聲，猶如一位詩人帶著沙啞的聲音，吟誦著很有個性的詩句。劇烈的雷鳴轟響，發(fā)出了令人震顫的聲音，又仿佛是一位高明的演奏家，在敲打著大鼓。一切前奏都已經(jīng)結(jié)束，“樂曲”也開始了高潮。雨下起來了，隨著雷聲，伴著狂風(fēng)，雨也越下越大，豆大般的雨珠撲打在了窗臺上、玻璃上，“滴答、滴答”清脆的聲響傳在我的耳邊，同時也叩響了我的'心田。被這不斷變化的雨聲所吸引，我甚至忘了自己的存在。

　　自修課終于結(jié)束了，“歌曲”也漸漸地進(jìn)入了尾聲。我走出教室，靜靜地站在走廊里，聽著滴落在小花圃里的雨，就像聆聽著音樂家們那美妙的樂章。沒有了雷聲的伴奏，沒有了暴風(fēng)的勇猛吹卷。那聲音是何等的清雅，“滴答、滴答”一聲聲如同夢境般的微妙輕巧，在葉子上、水潭里降落，泛起了圈圈漣漪，使人仿佛在另一個美妙的境界中。

　　校園聽雨，別有情趣！

聽初中作文2

　　微風(fēng)吹來悠揚的笛聲，從山的一邊，溪水的一角。飛蛾躲在墻角等待夜里點亮的的一盞燈，我坐在夕陽落幕留下的深藍(lán)里，縱筆畫夜。

　　用一個怎樣的輪廓來展現(xiàn)夜晚，用怎樣的.文字來描繪夜晚，甚至沒有人能說明白，夜晚，究竟是夕陽的遺孀，還是黎明的新娘。

　　習(xí)慣了靜靜的一個人在深夜盤點失落，也不愿讓陽光漏進(jìn)心靈陰潮的角落，畢竟那是唯一一片屬于我自己的凈土，沒有丁點別人的氣息。那里記錄著我的名字的由來和我出生時的摸樣，雖然這一切是我無法感知的，至少證明證明我在這個世上出現(xiàn)過，伴隨著日落月升的成長著。太多世事紛擾了我的思緒，如果讓我放縱天涯，我只愿折一只小花陪伴，讓她幼嫩的花瓣飲盡天下甘露，將細(xì)細(xì)的莖銜在口中，汲取我身體的養(yǎng)分，終有一天在我嘴角生根發(fā)芽。如果夢中闖入一只蝴蝶，不要采小花上的蜜，那是我生命的給養(yǎng)，維持心跳的頻率。

　　在夜的盡頭會是什么，不是月亮的故鄉(xiāng)，也不是太陽的墳冢，許是有一株大榕樹結(jié)滿了星星，那又是誰將星星掛在天上。是孩子的眼睛吧，對著天空眨一下，天空就多了一顆星，眼里也多了一滴淚，又流回心里。小時候被鄰村的大孩子欺負(fù)了，爸爸會帶我去理論，而如今，心中苦水成河，卻無人說起。你我他都只記得自己的怨和屈，只會記得你的存在和你帶來的快樂，誰還會在愿聽人嘮叨，無端填堵。

　　不知何時，只有懷抱著夜才能安眠。沒有陽光侵?jǐn)_，沒有嘈雜煩亂，聽聽自己的心跳和記憶的回響，便慢慢睡去，等待黎明到來前那只有心靈才聽得到的轟鳴。

　　深深的夜，總給人無限的遐想，想著改變昨天，想著預(yù)知明天，想著，遍步入夢中。

聽初中作文3

　　春天來了，小小細(xì)長的雨水從灰黑色的云朵中降下。

　　許多小雨水滴隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)飄下仿佛舞女的舞蹈在天空中綻開，又仿佛是成群結(jié)隊的透明花瓣在空氣里擴散芬芳。

　　雨水灑在屋檐上，樓頂里，玻璃窗間，一陣陣歡樂的歌頌好像兒時的樂章，譜寫著大地之上的曼妙多姿。

　　下午的雨聲淅淅瀝瀝地下著，點點滴滴地肆意在土地的鮮花上，更巧妙地出現(xiàn)在這座繁華的城市。

　　忽而，一陣狂風(fēng)吹掠過雨水滴，暴雨瘋狂地下了起來。不一會兒，呼嘯而過的風(fēng)停止了劇烈的運動，雨水聲也小去了不少。

　　時間慢慢從空間的某一處走過。

　　夜晚的霓虹燈下車輛行駛過雨水洗禮過后的馬路。

　　聽，那是雨水躍動的音量，跳躍在一片已經(jīng)生成水灘的面上；聽，那是雨水和風(fēng)聲的協(xié)奏曲，彈出了一副美妙的長遠(yuǎn)悠揚的音符；聽，那是雨水擊打在花朵上的微妙聲音，露出了晶瑩剔透的.顏色。

　　雨小小的聲音不間斷的連續(xù)回響在夜空中，朦朦朧朧的夜色里多了一些柔韌的力量，仿佛給漆黑的夜增添了不一樣的顏料。

　　慢慢在天空中的烏云里下落的雨滴在樹葉上，草叢邊，燈光處，一場婉轉(zhuǎn)的輕音樂好像純凈的自來水在水龍頭的開口邊緣一滴一滴的落下。

　　聽，那是雨滴伴隨著花香的味道，混合又中和著；聽，那是雨滴拍打在玻璃窗上的歌曲，間接的竊竊私語著；聽，那是雨滴散落在大地上的雨瓣，微小的濺起落下著。

聽初中作文4

　　茫茫海面，沒有一絲風(fēng)浪。坐在甲板上，仰望星空。

　　多少年前，一個美麗的傳說發(fā)生在海邊，美人魚的故事讓我們單純的大腦添了一絲傷感。美麗的人魚公主為了自己的愛人，不惜化為海上的泡沫。只要能看到自己心愛的人能夠幸福，她就很滿足了。

　　美人魚，當(dāng)你仰望天空，看著璀璨的繁星，望著王子靠著公主熟睡時，你的心里是否有一種落寞？是否有一絲后悔？你是否后悔用化作泡沫的誓言換得在陸地上與心愛的王子跳一支舞？不！你不后悔！但有哀傷。被傷的心在哭泣，在滴血。你傷心，你無奈，只有坐在藍(lán)色的月光下默默流淚。一滴一滴，晶瑩的淚珠滴在銀色的甲板上，清脆的像心碎的聲音。

　　一陣海風(fēng)吹過，海水發(fā)出了嗚嗚的聲音，像是在哭泣。海啊，你是不是也在為美人魚哭泣？為她的善良而哭泣。一陣陣哭聲，一聲聲心碎，讓我的心緊緊的揪在一起。

　　善良的美人魚沒有聽從姐姐們的勸告，沒有把鋒利的刀捅向王子的胸膛，沒有讓王子的'鮮血幫自己變回人魚。她選擇了自己化為海上的泡沫。

　　清晨，她把刀扔向大海，回頭看了看熟睡的王子，縱身一躍，化作了海上平常的泡沫。我又一次聽到淚珠落在甲板上的聲音，那種心碎的聲音。

　　船上的人誰也不知道那個不會說話的美麗女孩去了哪里，只有我們和善良的美人魚知道。

　　一個凄美的故事，一種凄美的結(jié)局。

　　我哭了，美人魚，我為你流淚，為你流一滴不該流的淚。

　　祝福你，美人魚，祝你在海的那一端找到一個真心愛你的人，希望心碎的聲音不再響起，希望海永遠(yuǎn)不再為你哭泣。

聽初中作文5

　　不知道什么時候開始，雁山飄起了蒙蒙細(xì)雨，雨點玲瓏剔透。雨，在不同的人眼里，有著不同的景致。

　　在下雨的日子里，喜歡從房間里憑高遠(yuǎn)眺。會為遠(yuǎn)處空中的灰蒙蒙的云影而遐想。打開窗戶，伸手想剪雨一把。雖然桂花盛開的季節(jié)已過，但是不知從哪散來點桂花香，夾雜著些濕氣，淡雅幽香，沁人心扉，有種想跑進(jìn)雨里的沖動。桂花，是否你也在聽雨？是否也在期待一份邂逅。

　　雨天，喜歡撐著一把花三傘，不為了擋雨，只為了那一份浪漫。來到那片桂花林，一手握著傘，雙手張開舞著自己的.小花傘，像一個快樂的小精靈在舞蹈。把傘放在青石板道上，昂起頭，閉上眼睛，讓細(xì)細(xì)的雨絲滴在連上，流進(jìn)脖子，涼涼的，但心是暖暖的。剎那間，我已經(jīng)深深愛上了這一份溫婉細(xì)膩，戀上了這一份精致寧靜。閉上眼，輕輕地吸氣，對，一股淡淡的桂花香吸進(jìn)了鼻子，流進(jìn)了心里。雨，是很神奇的精靈，它總是把周圍的一切彌漫成一種情調(diào)，浸潤成一種氣氛，鐫刻成一種回憶。

　　站在桂樹下，雨順著樹尖滴下來，變成了串串水靈靈的音符，散發(fā)著一種迷人的芳草氣息。桂花是我的知音？雨絲是我的知音？或者兩者都是？用心去聆聽，聆聽雨的喃喃細(xì)語，用心去感受，感受桂花的撫慰。一個人，漫步于雨中，撐著把小花傘，是很愜意的事。我已習(xí)慣每天投入一份期待，期待一份不知來自何方的消息。雨，你也是的吧？

　　鐘情于這樣的雨，鐘情于這樣雨中的漫步，漫心。

聽初中作文6

　　清晨，漫步林間，哆一聲，又哆一聲，珠玉盈耳，只見那露珠正順著葉片慢慢滑落，像只調(diào)皮的小精靈，聽那落地的聲音，孟浩然說“竹露滴清響”，是深得其味的。

　　傍晚，走在溪邊，小溪踏著沙粒，撫著卵石，潺潺湲湲，叮叮咚咚，撒著歡兒，唱著歌兒，欣欣然奔向遠(yuǎn)方。無意中踢到一塊石子，只聽見“咚”的.一聲，水中漾起了陣陣漣漪，愜意無限。

　　聽，那廬山瀑布一瀉千里，真不愧為“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，那股沖勁，不正是告訴我們遇到困難要迎難而上，堅持不懈，百折不撓嗎？聽，那縷縷細(xì)雨飄逸長發(fā)，給人以淡雅朦朧之感，不正是告訴我們要讀懂自己，不要生活在逆境之中嗎？聽，那屋檐上的水“滴滴答答”在小石頭上，不正是告訴我們要有水滴石穿，繩鋸木斷的品質(zhì)嗎？

　　聽水，真的可以讀懂人生。

　　站在雨中，閉上雙眼，聽雨水滴在外套上的聲音，聽到了天空飄灑眼淚的哭聲，聽到了最真實的自己，聽到了內(nèi)心深處尋找真正的自己，無憂無慮，無愁無苦，擺脫了學(xué)習(xí)似牢籠的束縛，忘卻了家長老師的諄諄教誨，心，也就靜了下來……坐在窗邊，看那玻璃窗上的水珠，即使交集也是瞬間的邂逅。聽那聲音，便覺得置身于空曠無人之處，孤獨思索……

　　聽水，引人思索，讓人平靜對待生活，擁有淡泊的情懷。

　　聽水，心靜者聽其聲而有淡泊情懷，心亂者聽其聲而能泰然處之，聽其聲便讀懂人生，悟出真理。

　　聽水，如同置身于世外桃源之中，給人以萬物皆美之感；聽水，就像走在林蔭無人之中，給人平靜緩和之感……

　　傾聽每一滴水，用心發(fā)現(xiàn)水的美好。

聽初中作文7

　　聽雨是一種享受，一種回歸自然的享受。

　　聽雨的愛撫，聽雨的低語，聽雨的嗚咽，聽雨的哭訴……

　　“嘩——”，多么熟悉的旋律，勝過鋼琴曲的優(yōu)美，在我耳邊徘徊。

　　放下手中那支快沒墨水的鋼筆，把眼睛從練習(xí)冊上一道又一道的數(shù)學(xué)問答題移到了玻璃窗前。哦，下雨了，“天街小雨潤如酥”般的雨點淅淅瀝瀝，以極快的速度從空中落下，“滴答”地落在地平面上，打在樹上和 屋頂上，旋律都清脆可聽尤其是打在屋瓦上，那種聲音悅耳，由近而遠(yuǎn)，若有若無，忽輕忽重，構(gòu)成了一支古老的音樂，再加上那幾只在雨中亂竄的鳥兒發(fā)出的一陣“嘰喳”的叫聲，又給這沉悶的音樂增添了幾絲活力。

　　打開窗子，突然感覺自己的眼睛好像被什么東西遮住了 ，眼前所見到的這座城市在雨的世界里仿佛失去了往日的色彩，一切事物都被蒙上了一層灰，單調(diào)而又孤獨。

　　戶外有一絲涼涼的水意彌漫在空間里，風(fēng)在每個角落旋起。雨，最輕的敲打著這座城市。蒼茫的屋頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，一張張敲過去，像古琴，單調(diào)的'節(jié)奏里有著一種柔和與親切。此時我似乎正在煙花三月的江南小鎮(zhèn)，持著，腳踏濕漉漉的板橋小路，雨點打在我的臉上，閉上眼，任憑它浸濕我的發(fā)梢，眉毛，伸出雙手盡情的感受春雨的訴說和愛撫。

　　聽雨，聽大自然的脈搏，聽大自然的心跳，聽大自然的呼喚。聽雨，是尋求一份心情，一份詩意。

聽初中作文8

　　走過了十六條河，穿過了十六條路，邁過了十六個門檻，我總以為看透了世事，總感覺在紛雜的人世間日漸成熟�？墒窃谀莻�下雨的夜晚，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有真正的認(rèn)識自己，對特殊意境的體會才剛剛開始。

　　那天是星期天，雨從半夜開始下，淅淅瀝瀝的一直下個不停。我獨自躺在小屋中，雨點落在地上啪啪作響，打在屋瓦上，敲在盆碗里發(fā)出叮叮咚咚的響聲。如揚琴在敲奏，似古箏在撥動，像妙齡少女在歌唱，清脆且韻味十足。我感到這是我生平第一次聽到如此美妙的音樂。我的心隨雨跳動著，空寂的房屋伴著美妙的音樂，我如同在夢中一般，此刻我不知身在何處，心中的愁緒化成一片灰燼。

　　瓦似乎是專為雨設(shè)置的樂器。雨天里，一旦雨接踵而至，瓦便神奇十足地奏響音樂了。盡職的瓦專注地演奏者，聽雨的人便漫溢出悠長不盡的情思。實際上，一個人愿意靜下來聽聽這雨聲，那他心中一定有某種牽掛和感喟，甚至是連自己也不易覺察到的。但雨聲卻牽動了你的心弦：垂死的老將有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的回味;遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨;多情的人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的'無限遐想;離鄉(xiāng)的游子由情自然生發(fā)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的感嘆。

　　雨還在下著，少女的心還在飛著，雨聲中的女孩想必是美麗動人的。

　　林黛玉詩云“秋窗已覺秋不盡，哪堪秋雨助凄涼。”納蘭性德也有“一往情深深幾許?深山夕照深秋雨。”原來雨絲就是情絲，斬不斷理還亂。李清照有“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”正所謂遙念伊人人千里，越想不相思，越是相思滿心湖。

　　聽雨，聽情，聽心。

聽初中作文9

　　記得十幾歲那年。

　　那天，天昏地暗的世界讓我害怕，上車之后沒有座位了，突然我看到有一個地方可以坐，我就擠了過去，坐了下來，到了下一站之后，上來一個七八歲的男孩，我還穩(wěn)穩(wěn)的坐著。司機不停地喊：“你們這些大學(xué)生，看著一個小學(xué)生站著，還好意思坐得這么安穩(wěn)嗎？不害臊啊�！蔽乙驗橹皇侨ヂ牫煽�，所以帶著手機，又因為實在是懶打聽司機在那大吵大鬧了，所以干脆帶著耳機聽起了音樂。不知過了多久，竟然睡著了，不知不覺到了學(xué)校，后來因為睡得熟，所以沒有聽到我的`朋友叫我，到學(xué)校了，當(dāng)車即將發(fā)動時，那個七，八歲的小男孩瘋了一樣的拍著車門，當(dāng)司機把車門打開后，他迅速地跑上車，把我拍醒，并用他那柔軟的小手拉起我跑下車去。突然，我大叫一聲，因為我把手機落在校車上了，他聽到之后飛快地去追那輛剛發(fā)動的車，因為起速不是很快，所以他沒幾步就追上了那輛車。他把手機拿回來交到我的手上，我看到他的額頭上微微的出現(xiàn)了汗珠。我的臉突然紅了起來，因為我突然想起了在校車上的那件事，我說過謝謝之后又說了句對不起。他愣了一下，不過很快便反應(yīng)過來了，紅著臉說了一句沒關(guān)系，之后便離開了。

　　這世界上竟會有這么一個可愛，善良的孩子，雖然過了許久，卻還是難以忘記。深刻烙印在我的腦海里。這個夏天，這個男孩，這件事，教會了我一課，可以受用一生的知識。

聽初中作文10

　　那個年代啊，我和你的奶奶過得很清苦呢!”悠長的常春藤架下，綠陰陰的，爺爺躺在一張搖椅上，輕輕搖擺，竹椅也老了，隨著搖晃的幅度發(fā)出了“吱吱呀呀”的響聲，我坐著小凳，靠著爺爺，靜靜聽他講著過去的故事……

　　奶奶離開我們已多年了，爺爺仿佛也沉默了多年，在我不多的記憶中，他似乎沒講過幾句話，也執(zhí)意不肯搬過來和我們一起住，只是一個人守在舊房子里，媽媽爸爸經(jīng)常帶著我去看他，而我很怕去那個地方。因為這座房子十分陳舊，家具似乎總泛著刺鼻的味道......漸漸地我也明白了他不肯離開老房子的原因是他始終對奶奶懷有深深的愧疚---日子好了而人不在了......

　　模糊的記憶中，不知第幾次看到爺爺笑了，他的嘴角在上揚時總不免會牽動臉上那些深深的皺紋，這時，他的臉就顯得格外滄桑。也不只是何時起，爺爺好像變了，變得喜歡我了。總肯在我被迫去他那兒時給我?guī)琢Ｐ√�，拉著我的小手臥在搖椅上，給我講述過去的故事，他說：“我和你奶奶當(dāng)時過得很辛苦。他是一個有錢人家的大小姐，幾乎沒吃過什么苦，卻讀過許許多多的書，我只是一個在她家打長工的窮小子。我愛讀書，但買不起書，所以總偷偷向她那間裝滿了書的.房間望。不久，她發(fā)現(xiàn)了，于是打開門，給了我一個意料之外卻又非常溫柔的眼神，并請我一起進(jìn)去看。那時候什么都沒有，不像現(xiàn)在，能看到書是一種奢侈......”我抬頭望瞭望他，似乎覺得他有些靦腆，又有些滿足......

　　如今，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，爺爺生活與那個時代已經(jīng)一去不復(fù)返了，但從爺爺嘴里給我們那種樸素、和諧、向上的家風(fēng)我們要傳承。

　　現(xiàn)在，陪伴爺爺已成為我的責(zé)任。聽爺爺講過去的故事，成了一種習(xí)慣.....

聽初中作文11

　　伴著細(xì)雨，我走回鳳凰老家，潮濕的風(fēng)輕晃著我的傘，引領(lǐng)我走向那熟悉的小村莊。傘，早已不是那把油紙傘，風(fēng)卻還是那陣和風(fēng)，將我的心，吹回望著我成長的老屋，吹到已然年邁的爺爺奶奶身邊。

　　“回來吃飯啦！”奶奶坐在屋檐下剝著毛豆，抬起頭嘹亮地喊，風(fēng)輕拂過眉頭將其舒展，勾起奶奶的嘴角，“緣緣，要開飯了啊！”她端出大魚大蝦，招呼我坐下，隨意將腌蘿卜、黃瓜往爺爺那頭推了推，并嗔怪道：“你也不等他們回來一起吃！”爺爺依舊嚼著碗邊的蘿卜干。

　　我猛地扒了幾口飯吃，奶奶心滿意足地笑了，我心中卻滿是歉意。我知道，不論我是否回家，他們總會為我準(zhǔn)備幾道好菜，他們藏著，不愿多吃，只為等我回家，隨時吃到他們精心準(zhǔn)備的`“好菜”。

　　晚飯后，遲了一天的臺風(fēng)終于來臨。狂風(fēng)肆虐地?fù)浯蛑�窗戶，暴雨如鼓點，猛烈地敲擊大地。爺爺命令我在房內(nèi)不許出來，我便不出門。窗外，臺風(fēng)中，他倆想要搬動那兩棵看似飽經(jīng)風(fēng)霜的鐵樹：它的枝葉齊齊地倒向一側(cè)，壓得很低，然后打了個旋兒彈回來，幾片脆弱的枝葉被生生折斷了！爺爺奶奶將近1.5米高的鐵樹挪回屋中，臉上早已分不清是汗還是雨。

　　入夜，風(fēng)依舊在吼，雨依舊在嘯，今晚注定要聽風(fēng)雨而眠。我躺在床上靜思，風(fēng)告訴我，爺爺奶奶總是做好了飯等著孩子們回家，他們希望我們能住一夜與他們叨叨話，他們的愿望，很簡單，很簡單……

　　聽風(fēng)，風(fēng)懂老人，風(fēng)懂自然，風(fēng)懂一切。

聽初中作文12

　　用“聽雨”作為題目，一是借了季羨林老人的同名大作，其次就是前段時間下了一場又一場的雨。從小學(xué)就讀了些季老的文章，有一篇好像是《夾竹桃》吧，那時只是比較仰慕他是北大的校長，卻對他的文章懵懵懂懂。最近因他的離世，我又追憶起季老，想他那痛心怒斥的“愚氓滅美”，又想他一生堂堂正正的謙遜做人。其實從本質(zhì)上來說，我這聽的雨是夏雨，而并非季老筆下“小到了無”的春雨。而且我這人天生念舊，也與春雨的.“新”格格不入。我暑假在家所聽的夏雨，除了急促的節(jié)奏，也沒聽出點其他什么。

　　我所謂的聽雨與常人不大一般。所謂雅客文人，俱為香茗一盞，臨窗而坐，品味品味這雨的意境。我卻只是“胡思亂想”，由雨想到小時候可以在雨中玩耍，由在雨中玩耍的幼年，又想到現(xiàn)在，想到倉促而過的童年，竟感到了一絲滄桑寂寞。當(dāng)然，只是我感覺，是與不是，無從驗證，只當(dāng)少年老成吧！

　　一次偶然看到友人從周莊拍的照片，水鄉(xiāng)的朦朧美夾著小雨的迷蒙定格在相片上，而友人以圖片為題材寫的一些聽雨感悟更是令我驚嘆不已，一度將他奉為神人。其實每個人對事物都會有不同的認(rèn)知和感受。往往看似俗者實際上最真實。

　　我愛聽雨，讓雨沖刷、梳理我內(nèi)心的一切不潔，讓我變得純粹，坦白，像季老一樣，一生堂堂正正謙遜做人。

聽初中作文13

　　散學(xué)典禮時，在數(shù)學(xué)李老師講評試卷之后，一群衣冠楚楚的大哥哥大姐姐走了進(jìn)來，李老師介紹說這是她曾經(jīng)教過的學(xué)生，現(xiàn)在在西大附中讀書呢，并且讓其中一位個子蠻高的大哥哥介紹經(jīng)驗，我們紛紛鼓起掌來。

　　這位大哥哥毫不驚慌，穩(wěn)定自如地走上講臺開始講話，他首先說，他在附中上的第一堂課，不是講怎么考試的，而是教學(xué)生們怎么做人。他說他剛剛在別的班后面聽他以前的班主任講評試卷的時候，后面幾個學(xué)生問他;你覺得這個老師好嗎？當(dāng)然好啊，大哥哥說，我覺得不好，她老是兇兇的這位學(xué)生說了好幾個班主任的缺點。這讓大哥哥很惱火，他告訴我們，要學(xué)會尊重自己的老師，如果連尊重老師都做不到，那還有價值呢？這就是大哥哥講話時說的一個要點。

　　第2個，就是學(xué)習(xí)，大哥哥說，附中每年有差不多2萬人報考，但實際進(jìn)入附中的，只有少少的500人，平均40人才有一個進(jìn)入附中，我們要非常努力，才可以考上附中。其二，就是進(jìn)入附中之后，附中壓力很大，就像一面墻，有人想拼命沖進(jìn)來，而在里面的.人卻想往外沖，大哥哥當(dāng)時是數(shù)學(xué)，英語100分，語文99.8分以全年級第1進(jìn)入附中的，但是，第1次月考，這位大哥哥才考了600名，屬于半數(shù)之外，就是比較差的學(xué)生，后來他不斷努力，才能在段考考到了前100名，這其中付出的辛苦是巨大的。這說明附中集合了全區(qū)的高手，在附中不努力，是無法可以排名靠前的。

　　最后，大哥哥叫我們端正態(tài)度，在新的一年級加把勁，爭取考上附中，他在附中等著我們。

聽初中作文14

　　我心胸寬廣，包攬萬物。太陽站在我的身后將光芒撒向大地，給生命以溫暖，相處得那樣和睦。潔白的云朵在我的面前漂浮不定，給我純靜的藍(lán)色帶來裝飾，讓人類從不厭倦我的美。

　　可我到底是猜不出他們的心思，近幾年來，人類似乎已經(jīng)審美疲勞了，有了創(chuàng)新能力，給我換了一種顏色。

　　我曾聽過一首歌，寬容為曲，和曲而歌，我找到了歌的動聽之處；我曾看到過一座山，寬容為徑，循徑登山，便會知道山之高大；我曾望過一片海，寬容作舟，泛舟于海，我感受到了海的寬闊。人類啊，請聽我說：“我只希望你們唱出這首歌，循徑登上這座高大的山，盡情泛舟于這片海。讓我擁有來自你們的寬容，讓我給予你們我的愛！”

　　“藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水——”騰格爾的歌聲飄來無盡的美好，沒錯，這歌唱的正是當(dāng)年的'我與我的眼前景色。如今，我不再擁有那迷人的藍(lán)。

　　陽光下的那片樹林依然那么迷人，清澈的小溪流保護(hù)著它。整天忙碌的小動物已認(rèn)識了每一棵樹、每一根草，林子里最古老的那棵樹便是它們商討大事或聚會的地方，它們每天辛勤地勞作、快樂地奔忙，生活美好沒煩惱，這里酸得上是“世外桃源”了。

　　一天，一棵樹倒下了，大家都好奇地去一探究竟，還沒等弄明白，大樹小樹都接二連三地往下倒，沒過幾天，那里的樹都已屈指可數(shù)了。小動物們也無厘頭地搬遷，不知望哪兒去。這是它們一生第一次的不知所措。

　　只剩那棵大樹了。漸漸地，地上開始出現(xiàn)一些大坑，一天比一天多。被挖走的煤礦換來了“多姿多彩”的垃圾，護(hù)衛(wèi)森林的溪流也被工廠的廢水占據(jù)。

　　以前，清晨的第一縷陽光叫醒大樹：新的一天開始了；現(xiàn)在，垃圾的第一股惡臭吼醒大樹：你也該走了。

聽初中作文15

　　有人喜歡晴天，覺得能出去散散步，活動活動。而我，則喜歡雨。有人說，陰雨天氣，心情可想好也好不起來�。】晌也贿@么認(rèn)為，下雨了，躲在家里，聽聽雨，多好！何煩之有？

　　今天，又下雨了，我的心情還是如往常一樣，并不因為下雨而煩躁不安。邊考試，邊聽雨，多愜意。

　　雨一絲絲地落下，不輕不重，柔軟、細(xì)膩，竟有種想沖出去任憑雨淋的想法。讓雨落在我的發(fā)絲上，衣服上，臉上，手上，晶瑩朦朧的雨滴，仿佛一彈，身上就清涼了。

　　雨掉落在水潭里，叮咚作響，清脆，好聽；掉落在巖石上，啪，綻開一朵小小的水花；落在松針上，吱，好輕盈，好可愛，讓人浮想聯(lián)翩，仿佛一個個活潑可愛的小孩子，頑皮地從天上躍入地面……雨，還在下。

　　雨大了，落得越快了，那聲響，啪啪啪，輕快，清脆得醉人。

　　想起了杜甫的詩：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。雨悄悄地來了，滋潤著萬事萬物，小草一夜之間仿佛更綠了，耷拉著的小花，也好像打起了精神，驕傲地笑迎這個雨季。

　　雨，真好……

　　雨小了，漸漸沒了，地上一片濕漉漉的，空氣好清新，行人也漸漸多了，忙碌起來了。烏云還在頭頂，團結(jié)著不肯散去。雨，又開始了……一滴一滴，一絲一絲，又大了，心情好舒暢，這雨，給了我很大的享受，很多的`幸福……

　　我坐在課桌前，靜靜地聽雨，享受雨給我?guī)�來的新鮮感和歡樂感，我喜愛這雨，不由想起了蔣捷的《虞美人·聽雨》，心也漸漸平靜下來：

　　少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。

　　我聽雨，我愛雨……

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