走出初中作文

時(shí)間：2022-03-08 19:33:57 初中作文我要投稿

走出初中作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的走出初中作文，希望能夠幫助到大家。

走出初中作文

走出初中作文1

　　生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，很多人都感到煩悶不堪。頭來(lái)卻似乎一無(wú)所成，身心滿是創(chuàng)傷，靈魂苦悶不已。一次夢(mèng)中，神醫(yī)華佗贈(zèng)予我一劑良藥，使我終于有辦法破解現(xiàn)代人的“苦悶綜合癥”，那就是——打開(kāi)緊緊鎖著的心靈之門，去掉“悶”外之“門”，還心靈自由，讓心瀟灑地走出門！

　　讓心走出門，親近朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——

　　朋友是夏日的清風(fēng)，朋友是冬日的炭火；朋友是久旱的甘霖，朋友是他鄉(xiāng)的知音；朋友是一雙支持你走出困境的有力的手；朋友是能與你分享快樂(lè)的至親；朋友是與你聲氣相通、肝膽相照的鏡子……請(qǐng)看看俞伯牙與鐘子期的高山流水之交，請(qǐng)看看管夷吾與鮑叔牙的肝膽相照之情，請(qǐng)看看劉皇叔與知音、知己相親相近，能夠化解心中的憂愁苦悶。

　　讓心走出門，親近自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——

　　自然是孕育人類的搖籃。作為自然之子，如果我們真的能與自然相知、相通，就必能擺脫世俗的糾纏，達(dá)到超脫的境界�？茨侨章湮魃街埃�(tīng)那雨打芭蕉之聲，嗅那泥土蒸騰之氣，賞那江流天際之情。親愛(ài)的朋友，我們何不仿效陶淵明老先生，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。那時(shí)，我們就能夠做到“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”，“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”。

　　讓心走出門，親近詩(shī)書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——

　　詩(shī)，是養(yǎng)育五千年華夏文明的甘泉；書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。有這兩樣圣物相伴，你必能擺脫束縛心靈的荊棘，獲得靈魂的自由。那么，何不讀讀李白的“俱懷逸興壯思飛，欲上春天攬明月”；何不讀讀杜甫的`“國(guó)破山河在，城春草木深”；何不讀讀蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；何不走進(jìn)《巴黎圣母院》，領(lǐng)略人性的真善美；何不走進(jìn)簡(jiǎn)·愛(ài)的生活，體會(huì)她不卑不亢的人格力量……親愛(ài)的朋友，親近詩(shī)書(shū)吧，它一定能讓你修煉到“勇者無(wú)懼”、“無(wú)欲則剛”的境界。

　　朋友，請(qǐng)記住“悶—門=心”。當(dāng)煩惱憂愁時(shí)，請(qǐng)打開(kāi)門，讓心走出門，釋放靈魂的光彩，放飛心靈的光芒！

走出初中作文2

　　從小學(xué)六年級(jí)到現(xiàn)在有一年多的陰影，我終于走出來(lái)啦！

　　還記得六年級(jí)時(shí)，我會(huì)大膽舉手回答問(wèn)題，答對(duì)老師表?yè)P(yáng)后驕傲地坐下，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課。但是，這種情形在一次語(yǔ)文課后，已經(jīng)很少見(jiàn)了……那一次語(yǔ)文課，老師提了一個(gè)有些難度的問(wèn)題，我們班就只有幾只手舉起來(lái)回答問(wèn)題，頓時(shí)，老師剛進(jìn)教室的好心情似乎丟失了。老實(shí)點(diǎn)到了我，我答出了心中的答案后，老師皺起眉頭，輕輕搖了搖頭，把課本扔到講臺(tái)，這一系列動(dòng)作，都預(yù)示著暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，但班上有些同學(xué)仍不知道，仍然嬉皮笑臉地與別人講話……老師發(fā)火了：“你有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，剛剛才提示了現(xiàn)在竟然答錯(cuò)！”然后她又轉(zhuǎn)向全班同學(xué)，批評(píng)了很久，而我也只好委屈的站著，那時(shí)，我似乎感覺(jué)一道道熾熱的光朝我涌來(lái)……老師批評(píng)后，便讓我坐下，一坐下，我便心神不寧，課也沒(méi)好好聽(tīng)。從此，我再也不敢舉手了。

　　直到初二，這個(gè)陰影還沒(méi)消除。班上推行比賽，現(xiàn)在同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍地舉手，差不多班上每個(gè)人都舉過(guò)手回答過(guò)問(wèn)題。又是一節(jié)語(yǔ)文課，讓我消除了陰影。那天，語(yǔ)文老師提問(wèn)我們文言解字，話剛落，班上便沸騰起來(lái)“老師！叫我！”“我來(lái)回答！”“我會(huì)！”一聲聲自信的聲音傳入我耳邊，我心想：是時(shí)候克服不敢舉手這壞毛病了！我鼓起勇氣，把手伸高一點(diǎn)點(diǎn)后，心里突然想起了小學(xué)老師批評(píng)的畫(huà)面，我的`手又落了下來(lái)；“這次，我一定要舉手回答問(wèn)題，這次回答一定對(duì)的！”我在心里暗暗地激勵(lì)自己，把手伸高，老師剛好看到了我，便讓我回答。我答對(duì)了！老師說(shuō)了句：“不錯(cuò)！”這兩個(gè)字讓我心花怒放，也讓我更自信了。后來(lái)，我也跟同學(xué)們爭(zhēng)著回答問(wèn)題，心里不知多高興！

　　現(xiàn)在，我終于走出了陰影，感謝語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)，也感謝小學(xué)語(yǔ)文老師，她，令我長(zhǎng)大了。

走出初中作文3

　　一家三口，爸爸媽媽和一個(gè)女孩，在夜晚的小路上散步，路上有一排排明亮的路燈。女孩歡快地跑到燈下，情不自禁地在燈下翩翩起舞，燈光灑在她身上，美得宛如一個(gè)降臨人間的小天使。當(dāng)她站在燈下回頭張望父母時(shí)，恍然發(fā)現(xiàn)，因?yàn)闊艄獾淖饔�，她并不能看清不被燈光照射的人，只能隱約看見(jiàn)人形。

　　而當(dāng)她走出她頭頂上的路燈所照射的最明亮的地面范圍，她便清晰地看到了父母溫和的笑容。

　　這不禁讓我想到了舞臺(tái)。

　　舞臺(tái)上，演員在絢麗的燈光下，盡情展現(xiàn)他的'藝術(shù)才華，給觀眾奉獻(xiàn)上精彩的表演。殊不知他的精湛表演與一群人的辛苦勞動(dòng)脫不了干系。每一顆閃亮的明星背后都有那么一群人，他們，便是幕后的人。

　　幕后的那些付出的人們，在黑暗中流著汗水微笑著看他的表演，他們沒(méi)有機(jī)會(huì)站在耀眼的鎂光燈下，他們只是努力讓臺(tái)前的他更加亮麗，更加出彩。

　　舞臺(tái)上有兩種人，臺(tái)前是光芒萬(wàn)丈的人，幕后是默默付出的人。

　　有的星星，只顧著閃亮，遺忘了他們；有的星星，卻愿意走出燈光，給他們尊敬的鞠躬或是感謝的擁抱。

　　我們都應(yīng)當(dāng)努力發(fā)光，努力成為亮眼的星星，努力為夢(mèng)想學(xué)習(xí)，拼搏，但在這之前，我們應(yīng)當(dāng)首要學(xué)會(huì)的，便是感謝。每完成一件事，都要去感謝那些曾給你幫助的人，沒(méi)有他們，你孤身一人，或許并不能走到這步，即使走到，也不一定可以如此完美。

　　感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝朋友，感謝路人，生活多姿多彩，不正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，因�(yàn)樗麄兊膸椭鷨幔?/p>

　　請(qǐng)放下你的姿態(tài)，走出你頭頂上的路燈，燈光帶給你的是拼搏奮斗取得成果后的暢快淋漓，而燈光以外，還有著專屬自己的不變的溫情。

走出初中作文4

　　天邊的疏星發(fā)出微弱的光，那是如墨的黑暗包圍著他；峭壁上的小樹(shù)彎下了身子，那是兇猛的狂風(fēng)壓制著他；海面上的帆船不停的搖擺晃動(dòng)著，那是澎湃的海水近乎淹沒(méi)了他！包圍著，壓制著，淹沒(méi)著，難以走出......

　　那日，我卸下沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，拋開(kāi)激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力，迫不及待的要上河堤去放松心情。橫過(guò)擁擠不堪的馬路，我踏上了青青的草坪，靜坐其上，愜意的伸個(gè)懶腰，看向?qū)γ娴暮铀�，周圍的靜謐使我輕松安適。

　　一陣風(fēng)兒刮過(guò)，平靜如鏡的河水破碎了。我想到了自己，唉！真煩！前幾天學(xué)�？荚�，粗心大意釀成了我的失利，滿懷期待的爸爸媽媽的怒氣壓的我喘不過(guò)起來(lái)，他們眼里的話令我格外難受：“作業(yè)是怎么寫的，這么簡(jiǎn)單的題都出錯(cuò)！”又想到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)�！袄蠋�，對(duì)不起，是我太粗心大意了�！蔽业拖铝祟^。老師的那一個(gè)個(gè)紅叉子令我難受�！笆悄隳玫陌�？”朋友懷疑下的我也相當(dāng)可憐，“不是我，不是我，這是我剛在地上撿的！”朋友那個(gè)皺眉的'表情令我難受......真煩啊！每天怎么會(huì)有這么多煩惱？

　　我從草地上站起，用力把一塊石頭踢飛來(lái)發(fā)泄。此時(shí)，風(fēng)停了，河面又重歸平靜。我又坐了下來(lái)，又把自己放進(jìn)靜謐的大自然，不去想那些煩惱的事情，盡力深呼吸。�。∥衣劦搅嘶ㄏ銋⒑夏嗤翚庀⒌奈兜�，我感受了風(fēng)的輕輕撫摸，我聽(tīng)到了河水沖擊岸邊的聲音......此刻一切都靜止了，我悄悄的走出了那一團(tuán)困擾我的迷霧。

　　是呀，是星星就放射光芒沖破黑暗，是大樹(shù)就抗拒狂風(fēng)傲然挺立，是船兒就揚(yáng)起風(fēng)帆乘風(fēng)破浪！

　　重整包裹，輕裝前行，走出那煩惱的黑暗，去迎接那燦爛的朝霞吧！

走出初中作文5

　　燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，一縷縷地撒滿了整個(gè)庭院。徐徐的輕風(fēng)，吹拂著柳絮。黃鶯在枝頭輕快地歌唱，舒暢地深吸一口氣，“啊——”……

　　“兒子！過(guò)來(lái)！數(shù)學(xué)作業(yè)怎么回事兒？老師打電話給我了！”心猛然一驚：“什么�。俊鳖D時(shí)，我就好像掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)盡的冰窟，一股刺骨的寒氣襲來(lái)。絕望的火焰慢慢在我心中燃燒，一時(shí)讓我難以接受這事實(shí)。

　　人們都說(shuō)“功夫不負(fù)有心人”，我怎么會(huì)沒(méi)有努力過(guò)？每晚挑燈夜戰(zhàn)，老媽布置的.作業(yè)如山高，不到十點(diǎn)半絕不罷休，可是事實(shí)不是這樣，為何所有的努力絲毫沒(méi)有作用？我不禁哽咽了幾聲，很不服氣，像有莫大的委屈。于是，我決定出去走走。

　　搖搖晃晃地繞著庭院來(lái)回漫步，四圍的花圃中，凄清的垂柳彎下了腰，耷拉著腦袋；天上的烏云聚集在了一起，遮住了陽(yáng)光，吞沒(méi)了藍(lán)天。天上開(kāi)始下起了小雨，我無(wú)言地拖著自己沉重的身軀來(lái)到屋內(nèi)躲雨。突然，屋外一只白色蝴蝶進(jìn)入我的眼簾，它或許和我一樣是去躲雨，大而有力的雨滴，無(wú)情地打到她的翅膀上，使她剛一飛起又被打落在地……“一次，兩次，三次，四次……”我默默地?cái)?shù)著，雨好像暴怒了，越下越大，蝴蝶依舊沒(méi)有成功……“車，你沒(méi)救了，別折騰了，等死吧�！蔽也唤S刺道。

　　此時(shí)，我不再抱有任何希望，心想：“可憐的孩子，我和你一樣，最后的努力都將化為烏有！”可她依舊不放棄，在雨中“撲騰”……

　　不知過(guò)了多久，雨停了，天上出現(xiàn)了一道彩虹橋。那只蝴蝶奇跡般地飛了起來(lái)！我不禁心頭閃過(guò)一陣欣喜，“是它嗎？是它嗎！這樣的情況下竟也能……”我突然發(fā)覺(jué)，在我內(nèi)心深處，有了一絲亮光！我看見(jiàn)了希望！我這才明白，一只小小的蝴蝶都能夠不泄氣，我何嘗不能做到？

　　云散了，蔚藍(lán)的天空變得像是用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一般，溫和的陽(yáng)光重新撒滿了整個(gè)庭院，照耀了我的心！讓我充滿信心，奮勇前進(jìn)！

　　走出來(lái)，真好！

走出初中作文6

　　我們可以笑，我們可以哭，我們可以在自己的世界中為所欲為，可，走出自己，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比走出世界難得多。

　　擔(dān)驚受怕的日子過(guò)去了，沒(méi)有了一切塵世的紛擾和嘈雜，仿佛看透了紅塵，沉浸著酒的醉意，人不醉，心醉了。多想安然的躲過(guò)這一切，多想逃避那或多或少的嘲笑，多想我不是我，多想……

　　“你以為你真成丑小鴨變白天鵝了嗎，你以為自己可以多一點(diǎn)驕傲的資本嗎，其實(shí)你什么都沒(méi)有！”心中的聲音如影隨形，越來(lái)越強(qiáng)烈，一直想逃開(kāi)，可它就是我啊，根本沒(méi)有能力阻止這一切的我啊。

　　“不要以為你是我的好朋友，你就可以這樣侮辱我，我告訴你，你不相信我是你的事，所以麻煩你以后不要在出現(xiàn)在我的世界”好友殘忍的話給了殘忍的我。而我無(wú)動(dòng)于衷，傻呆呆的站著，腦海中回蕩著這句話�？�，我做錯(cuò)了嗎？“我不相信你有錯(cuò)嗎，我只是抱著試一試的態(tài)度來(lái)面對(duì)的啊，那些經(jīng)歷過(guò)的，難忘的，你就這么直接的否認(rèn)了我嗎？實(shí)在是受不了了，才來(lái)問(wèn)個(gè)清楚的啊，實(shí)在是你的事太匪夷所思了啊。珠穆朗瑪峰，是誰(shuí)都可以爬上去的嗎，你哥，他很強(qiáng)大，呵呵，是啊。我多想相信你，你就不能給我件可以信任的.事嗎？”看著她離去的背影，心不自覺(jué)的疼了起來(lái)。

　　那件事的發(fā)生，一直是心里的一道疤，撕開(kāi)了痛，愈合了癢。從那以后還真是孑然一身了，校園里再也不會(huì)有我們倆打鬧的聲音，有的只是遇見(jiàn)了，漠然離去的氣息。

　　要去道歉嗎，如果去道歉了，那就承認(rèn)是我的錯(cuò)了，還是算了吧。就這樣想著，心里的那道疤，留下了粉粉的愈合跡象，因?yàn)槲也辉冈偃ヌ崞�。留下了心里的�?zhí)念，她不解釋，我就不道歉。

　　沒(méi)辦法結(jié)局的事，干脆就放下，沒(méi)辦法破鏡重圓的傷，就留著，我們只是差一個(gè)理由，來(lái)解釋自己懦弱的現(xiàn)實(shí)。

　　如果走出是釋懷，那么世界和自己也就釋懷，我們的世界一直保存著我們的執(zhí)念，相信有你自己的世界其實(shí)才叫真正的世界。

走出初中作文7

　　小雨淅瀝，陰沉沉的天也遮蓋了我內(nèi)心。我在雨中奔跑。淚雨相交。

　　139，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)法接受。語(yǔ)文本就尷尬，可這次數(shù)學(xué)竟……

　　回到家，庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也，可一切都與我心不融。

　　清香飄散，是竹香，卻又摻雜著淡淡的麥香油香。循香而去，迎接我的依然是祖父的微笑。

　　“怎么了？不開(kāi)心呀？”剛下過(guò)雨，積水反射出的光，映在祖父面龐，更顯慈祥�！拔�，我……”我的眼中又有淚水打轉(zhuǎn)，“這次考砸了。”我沉下頭，發(fā)出隱隱的抽泣聲，等待著祖父的.訓(xùn)斥。

　　“干什么呢！頭抬起來(lái)，把淚擦掉，去做功課！”祖父語(yǔ)氣只是平常。

　　做完作業(yè)，吃過(guò)晚飯，我來(lái)到庭中散心。又聞祖父攤的餅香，卻與往常不同，我悄悄走到他身邊，看著他煎餅。

　　“孩子，你有沒(méi)有感覺(jué)有什么不一樣��？”祖父的臉上依然掛著笑容，讓我稍覺(jué)輕松。我說(shuō)：“我總覺(jué)得今天的餅比往常香多了�！弊娓该业念^：“是呀，那是因?yàn)榧尤肓酥駷r。”

　　“竹瀝？什么東西？”

　　“竹瀝是竹子在經(jīng)歷過(guò)加熱烘烤后得來(lái)的�！�

　　“它就如你的學(xué)習(xí)呀，成功的背后是挫折和困苦。”

　　月亮漸漸爬上竹葉，透過(guò)縫隙照在祖父的面龐，他意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你現(xiàn)就在那‘刀山火海’之中，你不應(yīng)為一點(diǎn)小挫折而哭泣，要鼓足勇氣，從艱難險(xiǎn)阻中走出來(lái)！”

　　夢(mèng)中，我仿佛夢(mèng)到了那“刀山火�！保翘幱谄渲械奈�，那等待著我的成功，夢(mèng)中有不久之后，我把139甩在身后，奔向了美好的150。

　　祖父，有你的微笑相隨，真好；有你的那番話，讓我從各種磨難中走出來(lái)，真好！

走出初中作文8

　　90后是一個(gè)充滿活力與生氣的群體，他們積極向上，樂(lè)觀豁達(dá)。身為他們當(dāng)中的一員我感到驕傲，我堅(jiān)信：世界因有90后而精彩。

　　依靠自己的力量---劉偉，一個(gè)酷愛(ài)鋼琴雙手殘疾的男孩為了成就他的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈克服重重困難，用雙腳彈出來(lái)那動(dòng)人的音樂(lè)。當(dāng)別人用驚奇的眼神看他的時(shí)候，他說(shuō)：“我沒(méi)有什么了不起，只不過(guò)是把別人想不到的是做到了而已”。他就是這樣依靠自己的力量給人生畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。

　　養(yǎng)母養(yǎng)了她三年，她要照顧養(yǎng)母一輩子，一個(gè)任勞任怨背著母親上大學(xué)的女孩---孟佩杰。在她身上發(fā)生了無(wú)數(shù)令人動(dòng)容的小故事，感動(dòng)了許許多多的中國(guó)人。可她卻說(shuō)：“我只不過(guò)是做了每個(gè)女兒都會(huì)做的事”。面對(duì)困難她樂(lè)觀生活，無(wú)懼磨難。她常常鼓勵(lì)母親：“媽媽別怕，只要精神不滑坡，辦法總比困難多”。就這樣，她任勞任怨，樂(lè)觀開(kāi)朗，用青春的'朝氣驅(qū)趕種種不幸，在艱難里她無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守清貧讓傳統(tǒng)孝道充滿每一個(gè)細(xì)節(jié)，雖然艱辛填滿4000多個(gè)日子，可她的笑容燦爛如花。這就是90后的代表。

　　可有人說(shuō)90后跨掉了，頹廢了，沉淪了……何東旭。陳及時(shí)。方招等勇救落水兒童的長(zhǎng)江大學(xué)大學(xué)生群體。他們終身一躍，劃出了人生最美麗的弧線。他們奮力一舉，綻現(xiàn)出生命最高尚的光芒。這是什么？這就是我們90后的責(zé)任心。我們一切的叛逆表現(xiàn)只能說(shuō)我們應(yīng)該經(jīng)歷風(fēng)雨，但請(qǐng)相信：風(fēng)雨之后必定會(huì)有彩虹。

　　我們是90后，我們的未來(lái)不是夢(mèng)，即使我們有點(diǎn)狂，有點(diǎn)叛逆。但要相信，我們是快樂(lè)的，我們絕不墮落……我堅(jiān)信，我們樂(lè)觀向上，面對(duì)困難勇往直前，用自信的微笑對(duì)待每一天的生活。

　　在我們眼中，未來(lái)的世界是和諧的。美麗的。整潔的。舒適的。發(fā)達(dá)的。人性化的美好世界。在這個(gè)美好的世界中，我們一定會(huì)走出屬于自己的路。

走出初中作文9

　　人生在世，踏過(guò)多少的路？有誰(shuí)會(huì)為此而計(jì)算過(guò)？有人數(shù)過(guò)天上的星星，而成為了一位令人仰慕的天文學(xué)家。我不知道他們經(jīng)歷了多少，但是，我從不后悔，因?yàn)椋@就是我的人生！

　　我羨慕蝸牛，也羨慕烏龜，即使我并不知道他們走了多久，又去過(guò)哪里，但是他們所灑下的汗水，就是證明，證明它們來(lái)過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，即使是路過(guò)，也要留下腳步，留下汗水。

　　我坐在名叫時(shí)間的馬車上，行走在名叫人生的大道上，身后的路叫過(guò)去，腳下的路叫現(xiàn)在，前方的路叫將來(lái)。輕揚(yáng)馬鞭，馬車緩緩向前駛?cè)�，車上滿載著我的行囊，身后留下了深深的痕跡。盡管風(fēng)沙暴雨掩埋了我的足跡，但至少我還可以說(shuō)，我曾經(jīng)來(lái)過(guò)，經(jīng)歷過(guò)！

　　人生路上，我不愿意利用別人攀上高峰，因?yàn)榫痈吲R下很容易摔得粉身碎骨。所以還是做只蝸牛吧，帶著沉重的軀殼向前緩慢地爬，至終我應(yīng)該可以借助足跡的力量站在深藍(lán)的天空下高呼：行走萬(wàn)歲！

　　路就在腳下，每個(gè)人都如夸父般時(shí)刻追逐著心中的太陽(yáng)，苦苦地追趕著。在苦苦追尋中，揮汗如雨的你，或許沒(méi)能追到理想中的太陽(yáng)，但你驅(qū)趕了懶散空虛，鍛煉了身體，充實(shí)了人生，嘗到了不斷攀登的樂(lè)趣，為自己的人生之路增添了色彩！

　　有人說(shuō)，世界上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路；也有人說(shuō)，世界上本來(lái)有路，走的人多了，反而沒(méi)路了。其實(shí)，人與路，是不可分割的`一體。人在哪，哪兒就有路！人生就是一條路，需要思考，需要奉獻(xiàn)，有失敗，有成功，也有收獲！

　　有人讀過(guò)很多書(shū)，成為了哲學(xué)家，中間也許改變了很多，但是，精神還是不變的。路，還是實(shí)實(shí)在在的，平凡的路。它以它那永遠(yuǎn)不變的精神，使人們的腳步更堅(jiān)實(shí)，更有力了。

走出初中作文10

　　陽(yáng)光透過(guò)五指在地上映出斑駁的影子，不禁瞇起雙眼。深吸一口氣，迎接我的是全新的未來(lái)。嗯，走出來(lái)，真好！

　　“什么？沒(méi)獎(jiǎng)！”這個(gè)消息猶如一道晴天霹靂，讓我瞬間驚醒，好像被人潑了盆冷水，一股悲涼之情從心底散開(kāi)，彌漫，包圍了我的全身，侵蝕了我的心臟。仿佛陷入無(wú)盡的'深淵，漆黑一片，我要如何去接受這個(gè)難以置信的事實(shí)。

　　我付出過(guò)。每天晚上夜深人靜，連蟲(chóng)兒都停止了歌唱，只有我一人悄然坐在課桌邊攻克難題，手指便是疲憊的象征，那一本本做完的習(xí)題更是最好的證明。其實(shí)黑夜孤獨(dú)，勞累艱辛，也一如既往�？墒乾F(xiàn)在，我所有的努力都在彈指間化作灰燼，付諸東流。

　　我不甘心地閉上眼睛，淚水悄然滑過(guò)臉頰，順著下巴滴落在地板上，綻開(kāi)一朵絢爛的花。是奮起？還是放棄？不知道，真的不知道。

　　我決定出去散散心。

　　漫步田野，望著那絲絲垂柳，凄凄涼涼的滿池荷葉，心亦冰冷，無(wú)聲無(wú)言。突然，一只白蝴蝶深深吸引了我的目光。它或許是受了傷吧。使勁撲騰著翅膀，一次，兩次，三次……依舊沒(méi)有成功�！昂�，再怎么努力也是沒(méi)有用的�！蔽易猿暗叵搿Ｋ剖窍胍C明自己，不斷閃動(dòng)翅膀，掙扎著想要?jiǎng)悠饋?lái)。

　　我在它身上似乎看見(jiàn)了自己的影子。曾幾何時(shí)，我也想它一般，一次次的失敗，卻絲毫沒(méi)有辦法�，F(xiàn)在的我更是飛不起來(lái)了吧。我扭過(guò)頭，不忍再看下去。

　　不知過(guò)了多久，一只蝴蝶從我眼前緩緩飛過(guò)，一只翅膀不靈活地晃動(dòng)。是剛剛那只嗎？不禁閃過(guò)一陣欣喜，心中升起一絲希望�；仡^一看，原先位置上果然沒(méi)了蹤影。金色的陽(yáng)光柔和地映照在它的身上，我看到了驕傲與未來(lái)。

　　只要我不自暴自棄，重新整裝待發(fā)，一定能再次飛起來(lái)。一只小小的蝴蝶尚能做到，我也一定可以。

　　瓦藍(lán)的天空澄澈得像一塊藍(lán)水晶，溫暖的陽(yáng)光照亮了我的心，絲絲感悟在心底潛藏，讓我懷著信念，充滿信心。走出來(lái)，真好！

走出初中作文11

　　羽翼初豐的雛鷹，鼓起勇氣飛離巢穴，才能翱翔天際；初發(fā)嫩芽的樹(shù)苗，脫離大樹(shù)的陰涼，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；而乳臭未干的我們，只有離開(kāi)父母的庇佑與呵護(hù)，走出去，才能更好的成長(zhǎng)。

　　20xx年7月4號(hào)，我參加博容的研學(xué)活動(dòng)，在歷經(jīng)一千四百多年悠遠(yuǎn)歷史的韓城古城暢玩了一番！登上太史公祠，在觀摩古跡的'同時(shí)，也深入了解了“史圣”司馬遷的生平事跡，認(rèn)識(shí)到他正直堅(jiān)韌的精神品格，體會(huì)到在學(xué)中玩、在玩中學(xué)的感受。古人“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，旅游不僅是學(xué)習(xí)的實(shí)踐，更也是生活的磨練。第一次自己照顧自己，第一次獨(dú)自安排時(shí)間，第一次親手用牙刷刷鞋……無(wú)數(shù)個(gè)“第一次”使我倍感父母的不易與辛勞，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。劉秀十二下南陽(yáng)，終成光武帝，建立東漢；司馬遷游歷祖國(guó)大好山河，幸不辱命，完成《史記》；王陽(yáng)明被貶龍場(chǎng)驛，悟明洞天，創(chuàng)立心學(xué)……這一切的建功立業(yè)無(wú)不說(shuō)明只有走出去，一步步邁向社會(huì)，親近自然，方能蛻變。

　　當(dāng)代，中國(guó)的青年學(xué)生面對(duì)著重重困難，背負(fù)著作業(yè)壓力？補(bǔ)課壓力？升學(xué)壓力等各種各樣的壓力，大部分一心苦讀圣賢書(shū)，忽視了放眼觀世界，理論知識(shí)強(qiáng)大，卻少有實(shí)踐，動(dòng)手能力較差。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只尋其本不溯其源，與丁肇中老先生所說(shuō)的“格物致知”類似，只有“格物”才能“致知”，也只有多出門實(shí)踐，才能得到升華自我的機(jī)會(huì)。

　　雄鷹翱翔天際，只有搏擊風(fēng)雨，才能強(qiáng)健翅膀，更好地飛翔；樹(shù)木生長(zhǎng)，只有經(jīng)受陽(yáng)光炙烤？風(fēng)吹雨打，才能茁壯成長(zhǎng)；生活在父母背影之下的我們，只有走出去，才能更加堅(jiān)韌，更加堅(jiān)強(qiáng)。

走出初中作文12

　　抬頭仰望著這片藍(lán)天，臉上陽(yáng)光展現(xiàn)著她的笑臉，呵呵，我走向光明，對(duì)著墻角的我說(shuō)：“嘿，我走出來(lái)了，我得和你說(shuō)再見(jiàn)了。”

　　步入初二，結(jié)束了初一那段光輝的里程，但我似乎確任沒(méi)有忘記初一的戰(zhàn)績(jī)，帶著這樣的心態(tài)，我迎來(lái)了初二的第一次測(cè)驗(yàn)。

　　成績(jī)出來(lái)了，壓抑著小鹿般狂跳的心，來(lái)到班級(jí)的榜單前，可眼前卻猶如一道晴天霹靂，眼神變得暗淡失色，狂妄不羈的`個(gè)性也從此被心中的牢鎖了起來(lái)。

　　身子在寒風(fēng)中顫抖，可就算肉體在冰涼，也蓋不住心中的哀傷，頭頂?shù)臑踉埔矒]之不去，初一不是還可以么？？、怎么......心中一陣惶恐，以后我該怎么辦?

　　回到家中，真在吃飯的爸爸為我去下沉重的書(shū)包，在廚房忙碌的媽媽為我穿上厚實(shí)的衣服，我本壓抑的心情再也承受不住了，淚水在我的臉上肆意的泛濫開(kāi)來(lái)，父母原本舒展著微笑的臉上泛起了愁云，母親一邊為我擦拭眼淚，一邊問(wèn)我緣由，聽(tīng)完我哽咽的訴說(shuō)，媽媽笑了，一向嚴(yán)肅的爸爸也只是拿來(lái)我的考試卷端詳了一下，并語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“初一都過(guò)去了，要調(diào)整好心態(tài)，重頭開(kāi)始，才能搞好成績(jī)”

　　踏出家門，只聽(tīng)“嘩啦嘩啦”，下雨了，于是加快速度，向?qū)W校奔去，眼睛朦朧的望著遠(yuǎn)方，卻看見(jiàn)大樹(shù)間任舊懸掛著一只蜘蛛，他在兩棵樹(shù)間來(lái)回的織著那早已被風(fēng)雨欺凌的不像樣的蛛網(wǎng)，一次，兩次，三次......即使每次都沒(méi)能成功，卻依然堅(jiān)持，但我卻嘲諷般的認(rèn)為他這是白費(fèi)力氣，他好像是想證明自己可以。

　　我在它身上似乎看見(jiàn)了自己的影子。

　　曾幾何時(shí)，我不也是這么努力的拼搏？但為何現(xiàn)在卻毫無(wú)起色？

　　回答：“應(yīng)為你驕傲了�！�

　　是啊，我驕傲了，但現(xiàn)在，我也不能氣餒，只要我不自暴自棄，重新整裝待發(fā)，就可以力挽狂瀾！

　　瓦藍(lán)的天空澄澈得像一塊藍(lán)水晶，溫暖的陽(yáng)光照亮了我的心，絲絲感悟在心底潛藏，讓我懷著信念，充滿信心。走出來(lái)，真好！

走出初中作文13

　　這是發(fā)生在我身邊的一個(gè)真實(shí)的故事：那天她被查出患有白血病，我聽(tīng)到這個(gè)驚人的消息之后，我愕然了，木木的站在那里不知該如何是好，之前的一切全部明白了(癥狀：流鼻血)，看著遠(yuǎn)處還渾然不知的她，一股哀傷，恐懼之情摻雜涌起，那種滋味好苦好酸。實(shí)在無(wú)法抑制住內(nèi)心的悲傷，淚水涌出眼眶。

　　看著她向我跑來(lái)，趕緊拭掉滑落到嘴角的淚水，強(qiáng)擠出一絲微笑，走過(guò)去拉著她的手跑向遠(yuǎn)處。

　　不知該如何面對(duì)她，盡力的隱瞞著她，大家也都加入到這個(gè)美麗的謊言中，未來(lái)的一切的一切都不在重要，只要她可以過(guò)得好，走的快樂(lè)。她的父母騙她說(shuō)她有個(gè)小毛病需要住院治療。我去醫(yī)院看她，但只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望，看著她的黑發(fā)都被剪掉，看著她那毫無(wú)血色的臉和痛苦的樣子，心刀絞般的痛。

　　最終，她得了重病這個(gè)噩耗還是傳入了她的耳朵，可她知道后并沒(méi)有哭，她找到了我，對(duì)我說(shuō)：“我會(huì)好好養(yǎng)病，把病看好，完成我們的約定�！薄覀�?cè)s定要在我們共同的`生日那一天早晨去山上看日出。我哭著回答她：“嗯，一定會(huì)好的，我等你�！�

　　20xx年的一天，她永遠(yuǎn)的離開(kāi)了，我沒(méi)能看她最后一眼，看到的只是一塊冰冷的墓碑。我傷心至極，哭著大喊：“為什么，為什么騙我，我們的約定呢？你難道全忘了嗎？”就這樣一直哭喊到嗓子啞了為止。

　　在她走了的一個(gè)月之后，我的生活毫無(wú)光彩，好似日月無(wú)光，冰冷到了極點(diǎn)。這一個(gè)月我昏昏愕愕，直到有一天，打開(kāi)窗戶，仰望天空，天依然那么藍(lán)，陽(yáng)光也依然如故，我猛然醒悟：她走了，我依然要生活，她雖然走了，卻永遠(yuǎn)活在我心里，在我心中，她依然那么鮮活，那么可愛(ài)。也許她飛入藍(lán)天，化作一朵白云，在空中悠游。長(zhǎng)舒一口氣，心情暢快了許多，我為擺脫了困境而欣慰，何況我并不該被困擾在對(duì)死亡的悲哀中，其實(shí)這世界上最大的悲哀并不是死亡，最大的悲哀莫過(guò)于心死。

　　事情已過(guò)去了3年了，我為當(dāng)初明智的選擇而慶幸。

走出初中作文14

　　在中國(guó)，有這樣一座山，有這樣一個(gè)村莊，他們祖祖輩輩都生活在這與世隔絕的大山里里。這里由于與外界絕隔，沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)來(lái)源，更不會(huì)有人有閑錢送孩子去好點(diǎn)的學(xué)校念書(shū)。

　　梅，現(xiàn)讀于一所名牌大學(xué)，她是那個(gè)窮村里唯一進(jìn)過(guò)城的孩子，也是唯一一個(gè)上大學(xué)的孩子。每每她想到村莊，她心里總會(huì)想;走出去真好！

　　她小時(shí)候，家里是最窮的，吃了上頓沒(méi)下頓，都靠村里救濟(jì)，才得以上大學(xué)。在這只有三十幾人的學(xué)校里，有一個(gè)老師，是受教育局的委托，才勉強(qiáng)到這所破學(xué)校。有一天上課，這個(gè)老師想家了，她就即興，給這群可愛(ài)的孩子們講述外面的世界，梅聽(tīng)得那么認(rèn)真……

　　她決定刻苦學(xué)習(xí)，她是一個(gè)反應(yīng)遲鈍的孩子，學(xué)東西總是習(xí)慣性地比別人慢一步，但她并不放棄。仍向著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。家里沒(méi)有燈。讓她在山上撿柴火。用火光照亮著書(shū)，認(rèn)真地讀著……

　　六年過(guò)去了……

　　她以村里第一被縣第一中學(xué)錄取，但以她的水平，在學(xué)校幾近倒一，她放棄了學(xué)習(xí)的念頭，天天在學(xué)�？拗[著，說(shuō)回去種地。村長(zhǎng)的一句話，讓她又有了學(xué)習(xí)的信念，每天晚上，躲在廁所里，這點(diǎn)微弱的燈光陪伴著她走過(guò)了三年的求學(xué)生涯，這微弱的燈光見(jiàn)證了她三年的努力，她成功了！

　　高中三年，她仍然為了村長(zhǎng)的那句話努力著，拼了命的'學(xué)習(xí)，最后以高于錄取分?jǐn)?shù)幾十分的驕人成績(jī)考上了大學(xué)！這個(gè)好消息很快就轟動(dòng)了全村，轟動(dòng)了全縣！

　　回首六年的艱辛，耳邊始終回蕩著村長(zhǎng)那句暖人心脾的話語(yǔ)：“孩子，你是咱村唯一一個(gè)進(jìn)縣城讀書(shū)的孩子，你一定要走出去，你的學(xué)費(fèi)有大家呢！”

　　今天，梅站在村長(zhǎng)的墓碑前，含著淚帶著笑告訴村長(zhǎng)：“村長(zhǎng)，謝謝您！走出來(lái)，真好！”

走出初中作文15

　　就像小草渴望陽(yáng)光，就像小鳥(niǎo)渴望藍(lán)天，就像魚(yú)兒渴望清澈的河流，就像窮人渴望富有，我是多么渴望有自信啊!

　　我以前是一個(gè)自卑的小男孩，因?yàn)樾r(shí)候不懂事，特別調(diào)皮，沒(méi)少挨老師和爸爸媽媽的批評(píng)，總覺(jué)得自己是個(gè)不怎么優(yōu)秀的孩子。上課時(shí)，就算遇到自己會(huì)回答的問(wèn)題也不敢舉手發(fā)言，生怕答錯(cuò)遭同學(xué)笑話;遇到忘帶東西，也不敢問(wèn)別人借，生怕同學(xué)拒絕;遇到老師更不敢主動(dòng)打招呼，生怕和老師目光對(duì)視，總是低著頭默默地從他們身邊走過(guò)。在班級(jí)里，我就是一個(gè)觀眾，默默地看著別人在自己的舞臺(tái)上精彩地表演。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸懂事了，媽媽告訴我：“要自信就要自強(qiáng)，要改變，要付出努力，這樣，你才能看到精彩的自己�！庇谑�，我開(kāi)始努力了。上課時(shí)，我更加認(rèn)真聽(tīng)講了，不管遇到怎樣的問(wèn)題，我都認(rèn)真思考，就算說(shuō)錯(cuò)了，同學(xué)笑話了，我想：讓他們笑吧，聽(tīng)聽(tīng)其他同學(xué)是怎么思考的，學(xué)到了知識(shí)才是我真正的`收獲。為了參加學(xué)校的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，我放棄休息的時(shí)間，做了許許多多的練習(xí)卷。功夫不負(fù)有心人，在競(jìng)賽中我獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這一成績(jī)的取得就像給我打了一支興奮劑，自信就這樣在我心底萌芽。

　　今年的班干部競(jìng)選，我勇敢地走上了講臺(tái)，聲情并茂地演講。演講完，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。投票開(kāi)始了，我既緊張又期待，當(dāng)報(bào)到我的名字時(shí)，我的小心臟就像發(fā)了狂一樣跳躍。結(jié)果，我的票數(shù)全班第一。我得到了同學(xué)們的認(rèn)可，我的心都快飛起來(lái)了。

　　從此，我從自卑中走了出來(lái)，變得熱情、開(kāi)朗、積極向上、自信陽(yáng)光，我要感謝我的同學(xué)、老師、父母，是他們讓我走出了自卑，我將用行動(dòng)來(lái)證明：你們的信任沒(méi)有錯(cuò)。

【走出初中作文】相關(guān)文章：