守望初中作文

守望初中作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的守望初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

守望初中作文1

　　我想要經(jīng)過(guò)這樣一片麥田，那里有人在守望。望著遠(yuǎn)方，聽(tīng)著風(fēng)吹。

　　多漂亮的名字啊《麥田里的守望者》，未曾翻開(kāi)它時(shí)竟猜想它是溫暖而又美好的故事。卻不曾想到少年霍爾頓帶來(lái)的是那么曲折又帶點(diǎn)心酸的旅程。

　　霍爾頓是我們身邊隨處可見(jiàn)的16歲叛逆少年。他抽煙喝酒四次被學(xué)校開(kāi)除。人們對(duì)他惡言相向嗤之以鼻。十字開(kāi)頭的年紀(jì)應(yīng)該像表皮光滑的蘋果，可他的靈魂早已腐爛。他帶著一種孤獨(dú)、頹然與灰冷的態(tài)度孑然一身�？稍谖氖孜铱匆�(jiàn)一個(gè)不一樣的霍爾頓。他是如此的溫暖像一陣清風(fēng)。他想用真心守護(hù)住孩子們的美好，愿他們不要如他一般墮入黑暗，永遠(yuǎn)沒(méi)有憂愁的生活，不會(huì)有陰翳與絕望�；魻栴D是如此的渴求光明！

　　他帶著渾身傲氣玩世不恭，努力尋求他心中向往的天堂。為此，墮入黑暗也在所不惜。生命像一張網(wǎng)試圖困住他心中的桀驁不羈�？伤麑幵缸驳妙^破血流也不要屈于現(xiàn)狀。后來(lái)他離開(kāi)學(xué)校獨(dú)自一人久久飄零。他決定喬裝成一個(gè)又聾又啞的人，大概是太過(guò)于健全的四肢會(huì)撕裂絕對(duì)的自由。可流浪終有時(shí)，他還是回到了最初的起點(diǎn)，回到那個(gè)從不屬于他的黑暗世界那個(gè)冰冷的空間。

　　文章留下的結(jié)局值得思考，但我知道霍爾頓會(huì)再次出發(fā)。如果真的有天堂請(qǐng)讓霍爾頓進(jìn)去，他比誰(shuí)都要干凈透徹。

　　我記得霍爾頓說(shuō)過(guò)的話，記得那些恒久的感動(dòng)。

　　霍爾頓說(shuō)：也許有些人很可惡，有些人很卑鄙。而當(dāng)我設(shè)身處地地為他著想的時(shí)候，我才知道：他比我還可憐。所以請(qǐng)?jiān)�諒所有你�?jiàn)過(guò)的人，好人或者壞人。當(dāng)我為一些不公與惡言相向而感到是失望時(shí)，有些不知所措和無(wú)力之感。從這段話開(kāi)始我才明白，那些對(duì)他人加以傷害的人其實(shí)更可悲。所以學(xué)會(huì)寬容，別心生怨恨別以傷害回復(fù)，要做干凈徹底的自己。

　　霍爾頓說(shuō)過(guò)：在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會(huì)感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。這大概是最陌生的`溫暖吧。之后我嘗試在他人悲傷時(shí)給予一聲問(wèn)候與關(guān)懷，將溫暖分享給他人。我知道的，在日后哪個(gè)寒冷的瞬間我會(huì)得到一個(gè)熾熱的擁抱。

　　文字僅僅由幾筆幾畫(huà)構(gòu)成，卻有著那么大的力量�！尔溙锏氖赝�者》將守望寫得極端寫得孤獨(dú)。那是一種在混沌中的清醒與彷徨。這世界上總有不少的“明白人”，看透了世俗跟著名利與金錢走，而隨心的則成了“怪胎”�；魻栴D只是太干凈，他一腔孤勇，最后只能遍體鱗傷。時(shí)光啊真是最大的暴君！他奪走了清澈的雙眼，使它混沌，使它不在明亮。所以，我喜歡霍爾頓，喜歡他的無(wú)畏。

　　守望是一種少有的情懷，是一種姿態(tài)又是一種期待。所以霍爾頓說(shuō)，他想要一直在麥田中守望。因?yàn)橄胍�遇�?jiàn)，所以我在守望。

守望初中作文2

　　麥田已經(jīng)快割完了，農(nóng)夫的孩子拉著稻草人的衣袖，說(shuō)：“來(lái)，我?guī)�你回家去休息吧�！?/p>

　　稻草人望了望那一小片還在田里的麥子，不放心地說(shuō)：“再守幾天吧，說(shuō)不定鳥(niǎo)兒們還會(huì)來(lái)偷食呢。”

　　孩子回去了，稻草人孤孤單單地守著麥田。

　　這時(shí)躲藏著的麻雀成群地飛了回來(lái)，毫不害怕地停在稻草人身上，它們吱吱喳喳地嘲笑著它：“這個(gè)傻瓜，還以為它真能守麥田呢！它不過(guò)是個(gè)不會(huì)動(dòng)的稻草人罷了！”

　　說(shuō)完，麻雀張狂地啄著稻草人的帽子，而這個(gè)稻草人，像沒(méi)有感覺(jué)似的，直直的張著自己枯瘦的手臂，眼睛望著那一片金色的麥田。當(dāng)晚風(fēng)拍打著他單薄的破衣服時(shí)，竟露出了那不變的微笑來(lái)。

　　――三毛

　　如果我說(shuō)我聽(tīng)見(jiàn)過(guò)稻草人說(shuō)話，你會(huì)信嗎？

　　初冬的午后，我去游蕩。出去的時(shí)候，背上了大大的畫(huà)夾，提著所有的顏料。雖然不確定去哪里，可是憑感覺(jué)，知道會(huì)畫(huà)畫(huà)。

　　選擇先步行一段路。

　　街上的人寥寥無(wú)幾，人行道旁的法桐已經(jīng)開(kāi)始掉落大片的葉子，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，顯出原本的枝干。仰頭看，它們把天空分成了一塊一塊。攔下出租車，隨隨便便地叫司機(jī)開(kāi)到市郊，開(kāi)到麥田。

　　到達(dá)目的地，馬上下車走上田埂。從窄窄的.路邊遠(yuǎn)望，一部分麥子已經(jīng)不見(jiàn)，只剩下泥土�？諝夂�冷新鮮，透過(guò)云層還有一點(diǎn)陽(yáng)光，不知道該用慘淡還是柔和形容。很意外地看見(jiàn)一個(gè)稻草人，孤獨(dú)地守望著麥田。

　　于是順著斜坡向下走，走進(jìn)麥田。腳下泥土干硬，沒(méi)有想象中的柔軟。撥開(kāi)一叢叢齊腰深的麥子，向著稻草人的方向走。麥穗從手中滑過(guò)，癢癢地很舒服。

　　終于看請(qǐng)稻草人，它的稻草已經(jīng)被風(fēng)吹得零亂，手臂干枯，斜斜戴著一頂粗布帽子。一個(gè)孤獨(dú)的守望者。依著它坐下，打開(kāi)畫(huà)夾，畫(huà)麥子。

　　沒(méi)有什么構(gòu)圖，只是憑感覺(jué)，在紙上涂抹。手中是最細(xì)的筆，蘸著金黃的顏色，一下一下，勾勒著柔順的筆觸。深或淺的金黃，偶爾點(diǎn)出串串麥穗，一叢一叢匯成一片，加上暗色調(diào)天空的反差，帶一點(diǎn)點(diǎn)虛幻不真實(shí)的影子。

　　“漂亮的麥子�！鄙砗蟮穆曇�。

　　“你會(huì)說(shuō)話？”驚訝，卻又像是預(yù)料之中。

　　“恩。喜歡你畫(huà)的麥子。金黃的，讓我想到真正的麥子。雖然它們不久就會(huì)消失。”

　　“你呢？”

　　“睡去，永遠(yuǎn)地睡去�！逼届o的語(yǔ)調(diào)。

　　“甘心嗎？”

　　“沒(méi)有甘心不甘心。這是我的生活，我喜歡的生活�！�

　　“什么？”

　　“守望麥田。”

守望初中作文3

　　兒時(shí)的我，并不喜歡去鄉(xiāng)下。在我眼里鄉(xiāng)下就是成片的田野之中包圍著的樓房，是沒(méi)有整潔可言的地方。而現(xiàn)在，我卻覺(jué)得鄉(xiāng)下是深藏于心的熟稔的幸福之地，更是掙脫于城市喧囂的寧?kù)o歸宿。更取決于親人們那一抹抹執(zhí)著的守望，毫無(wú)防備地敲碎我內(nèi)心無(wú)意間建起的心墻。

　　如果不出意外，每年的大年初一我們都會(huì)去鄉(xiāng)下探親，然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，總覺(jué)得并不重要，甚至認(rèn)為這只為我?guī)��?lái)了顛簸的'路途和疲憊的身體。由此可見(jiàn)，我的情緒雖然談不上抵觸，但也不見(jiàn)得開(kāi)心，過(guò)年總是這樣缺少年味卻又反復(fù)無(wú)味地進(jìn)行著。今年大年初一，我們自然依照慣例下鄉(xiāng)探親，不過(guò)這次當(dāng)我們到達(dá)目的地時(shí)已是夜深時(shí)分。車子在黑夜中穿梭，與空氣摩擦產(chǎn)生的呼呼聲像是疾風(fēng)，又像是驟雨，仿佛暗示了彼此家人之間渴望見(jiàn)面的心情。母親也拿起手機(jī)，向電話那頭喊著：“快到了，快到了……”兩旁的路燈毫無(wú)阻攔地透過(guò)車窗，映照在車廂內(nèi)，不斷地交替、閃爍。( )

　　我看見(jiàn)窗外建筑物的標(biāo)志，也大概知道我們快到目的地了。前方，突然有兩個(gè)身影蹦入我的眼，隨著車子的前進(jìn)，身形的輪廓也逐漸清晰，直到細(xì)致于鼻眼，我才發(fā)現(xiàn)，這不是我的阿公阿婆嘛！他倆正相互依靠著站在前方家門的路口目不轉(zhuǎn)睛地翹首遙望，口中呼出的熱氣在路燈燈光的烘托中清晰可辨。我頓時(shí)心頭一緊，有說(shuō)不出是什么滋味，只知道他們?cè)诘任覀兓丶野。?/p>

　　和阿公阿婆在一起，與往常不同的是，我看見(jiàn)阿公阿婆質(zhì)樸的雙眼中飽含深情，木訥躑躅的身體仿佛又是那么熱情似火，從始至終都為我們忙前忙后，樂(lè)此不疲。這些細(xì)致是我以前從未觀察過(guò)的，而如今，我卻將這些深深地看著心里。

　　相聚難免分別，幾日探親眨眼就到了分別之時(shí)。阿公阿婆在車邊相送，以前總嫌棄的嘮叨之語(yǔ)，如今在耳邊竟成了動(dòng)聽(tīng)之言。縱使再依依不舍，粘稠親情之下總要分別。道別聲一聲又一聲，深情雙眸交匯又交匯，空氣舒展又凝結(jié)……車子緩緩駛離，透過(guò)后視鏡，我好不意外的看見(jiàn)阿公阿婆站立在路口揮手道別，直達(dá)輪廓模糊，直到消失于漫漫長(zhǎng)路�？赡菚r(shí)，無(wú)論是阿公阿婆相迎，還是相送的場(chǎng)景依然歷歷在目，那是親情的深情守望�。�

　　親情的深情守望啊，守望的是我們一路平安，似海情深。這一守，守住了親人之間微妙的情感，那么深，那么濃。那一望，原本無(wú)整潔可言的鄉(xiāng)下卻顯得格調(diào)十分，原本無(wú)味的時(shí)光，在親人的襯托中卻讓我盼望異常。正因?yàn)橛邪⒐�阿婆的守望，讓我體會(huì)到沉浸于親情的溫暖，家人的珍貴。守望下的我不斷成長(zhǎng)……

守望初中作文4

　　他是這所山區(qū)學(xué)校的一位老教師；他是這所山村學(xué)校里僅有的一位高級(jí)教師；他在這里教了多久，就在這里堅(jiān)守了多久。

　　每個(gè)天微微亮的早晨，他便會(huì)早早地起來(lái)鍛煉身體，操場(chǎng)上的花草，粘了一夜的露水，顆顆露珠子附著在花草上，晶瑩剔透，晨光穿透露珠，折射出七色光彩。他時(shí)而走路，時(shí)而跑步，悠閑自在，盡情沐浴著晨光，享受著新鮮的空氣，然而當(dāng)他看到操場(chǎng)上有零碎垃圾的時(shí)候，他總會(huì)駐足——彎腰——起身，隨后邁著矯捷的步子慢慢跑向離操場(chǎng)不遠(yuǎn)處的垃圾箱，輕輕地將垃圾丟入其中，隨后繼續(xù)回到操場(chǎng)鍛煉。只要不下雨，幾乎每個(gè)早晨都可以在操場(chǎng)上看到他精神的背影。

　　課上，總能看到他神采飛揚(yáng)、眉飛色舞的講解，他使原本枯燥的歷史知識(shí)注入了愛(ài)憎分明的態(tài)度和立場(chǎng)；課下，他也不閑著，爭(zhēng)分奪秒地批改作業(yè)，然而如果此時(shí)有同學(xué)拿著作業(yè)本去請(qǐng)教他，他總會(huì)抬起頭，報(bào)以微微一笑，然后開(kāi)始循循善誘地講解問(wèn)題，無(wú)論多忙，只要學(xué)生去請(qǐng)教問(wèn)題，他都會(huì)熱情歡迎，所以同學(xué)們私下給他起了一個(gè)綽號(hào)——熱心腸老師。

　　除了改作業(yè)，他還 會(huì)備備課，那一絲不茍的樣子儼然一位令人敬仰的佛教大師，智慧的光環(huán)縈繞在他的身邊，也正因?yàn)檫@份責(zé)任心，所以他的課備受學(xué)生青睞，在他的課上，我們聽(tīng)到的彷佛不再是那死板的.文字，而是一張張鮮活的歷史臉孔和一場(chǎng)場(chǎng)令人嘆惋的戰(zhàn)役，疑難雜癥在他的手里便會(huì)迎刃而解，誰(shuí)會(huì)不喜歡這樣學(xué)識(shí)淵博的老師呢？

　　傍晚我們放學(xué)以后，他又搖身一變，掛上了圍裙，成了一名家庭主男。洗菜，燒菜，洗碗，飯前飯后，忙的不亦樂(lè)乎，嘴上卻始終掛著暖人的笑容。尤其炒菜時(shí)，左手握著鍋柄，右手拿著鐵勺子，不停翻炒著鍋里的食材，偶爾還 會(huì)顛勺，頗有大廚風(fēng)范。至于燒出來(lái)的菜，我雖沒(méi)親口嘗試，但味傳千里可不是吹出來(lái)的，想必，也別有一番滋味。

　　面對(duì)著這樣一位才藝雙全的老師，我的心中一直有一個(gè)疑問(wèn)：為什么他會(huì)選擇長(zhǎng)久地呆在這所被大山圍抱的學(xué)校，而不去到和他能力相配的名校呢？

　　偶然間走進(jìn)辦公室，其他教師閑談時(shí)的一番話解開(kāi)了我心中的疑惑。原來(lái)早在他年輕的時(shí)候，就有市區(qū)學(xué)校曾想聘請(qǐng)他去任教，待遇比鄉(xiāng)下自然好得多，然而他回絕了。問(wèn)他為什么，他只說(shuō)了一句：我對(duì)這里有了感情，而且，這里需要我。

　　這是一種怎樣的情懷，魚(yú)翔淺底，沉鱗競(jìng)躍所拍出的優(yōu)美水波怕是也抵不過(guò)這人性所散發(fā)出的耀眼光芒罷！

　　其實(shí)，他只是我們學(xué)校里一位老教師。

　　其實(shí)，在這個(gè)學(xué)校里工作的，還 有好多位一樣把自己的青春奉獻(xiàn)給教育，兢兢業(yè)業(yè)堅(jiān)守在自己崗位上的年輕教師。

　　如果有人問(wèn)我，什么最美，我會(huì)告訴他：鄉(xiāng)村教師最美麗！

守望初中作文5

　　夜，悄悄來(lái)臨。

　　燈光稀疏，月光不夠。我躺在公園一角的草坪上，仰望著夜空。月光輕輕撒下，我默默伸手去接，月光柔柔地飄到我手中，我明明看得清，卻為什么摸不著？在月光的撫摸下，感覺(jué)有一些冷，不似雪的極寒；也不似春風(fēng)中那冷中帶暖的溫柔。那是一種能讓人心神寧?kù)o，是一種震撼靈魂的寒。

　　1分鐘，5分鐘，10分鐘……

　　月亮啊，靜悄悄地偏離了原來(lái)的位置。一顆小星星雖出來(lái)伸了個(gè)懶腰，眨了眨眼，卻又跑回了那溫暖的被子里。這時(shí)，啟明星雖姍姍來(lái)遲，但她是那么大、那么亮，像一棵鉆石，晶瑩剔透，發(fā)出使人羨慕的光。

　　這廣袤無(wú)垠的天空上唯有她放射著引人注目的光輝。不，還有一個(gè)——那冷傲的月亮。是啊，熒熒之火怎與日月?tīng)?zhēng)輝啊。你可知道：?jiǎn)⒚餍遣徽撃阕骱闻�力，始終無(wú)法與那高貴冷艷的月亮比肩啊。你又何必如此拼命向上？要知道，你已經(jīng)是眾星之首啦。

　　過(guò)了一小會(huì)兒，啟明星身旁又跳出一顆不是很亮的星。兩顆星開(kāi)始交談起來(lái)。有了這兩顆星的帶頭，又有兩顆星手牽手出現(xiàn)在這漆黑的夜空。緊接著，一顆又一顆星走出了云層，慢慢的，廣袤的天空上，不再黑暗，那些微弱的熒熒之光鋪成了一條光的大道，那么美妙，那么光輝。

　　我的心震撼了：為這些微小的熒熒之火，為這些微弱的星光鋪成的光道。

　　記得我曾經(jīng)看過(guò)一部微電影：里面記述了北極天空上從一顆啟明星到許多許多星河、光道。數(shù)也數(shù)不清，看也看不完，讓人眼花繚亂。是如此的美麗，那么的震撼人心。

　　我愛(ài)星星，愛(ài)看星星。

　　我最喜歡一個(gè)人躺在有草有花、有樹(shù)有水的`地方，靜靜地仰望那遙不可及卻又似乎一伸手就能碰得到的星空。聽(tīng)著水流的嘩嘩作響，呼吸著清新的空氣，仰望著美麗又神秘的天空，我的心海變得平靜，放空大腦，不想別的，細(xì)細(xì)感受——啊，生活多么美好。

　　這時(shí)的我，覺(jué)得自己像守望者：守望著這天空，守望著這星空。守望啊，那是什么？我想：可能是像我這樣，靜靜地等候吧�？墒�，我又在等待著什么呢？

　　真實(shí)可笑，我居然不知道自己在等待什么。我想，我可能再等待著美麗�？墒�，美麗是什么？我想，我可能在等待奇跡，那么，奇跡是怎樣的存在？我迷茫了……

　　想了又想，我覺(jué)得，我可能在守望平凡。我渴望成為那皎潔的月亮，而我卻只是一顆微不足道的星辰。怎么辦？我是如此的平凡。

　　既然上天不讓你做月亮，那你就做星辰吧，在自己的星座上發(fā)出璀璨的光。驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：平凡的你也有不平凡的美……

守望初中作文6

　　我常常聽(tīng)別人說(shuō)起，人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠(chéng)去播種；用熱情去灌溉；用原則去培養(yǎng)；用諒解去護(hù)理。原來(lái)我并不明白其中的道理，當(dāng)一起回到鄉(xiāng)下后，恍然大悟……

　　道路旁邊，那些剛剛播下了種子的土地，在一次次雨水溫柔的撫慰下慢慢的露出來(lái)了那么一點(diǎn)點(diǎn)的新綠。似乎真的只是那么的一點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的出現(xiàn)在了那里，仿佛是醞釀了整整一個(gè)深冬的結(jié)果。我默默的蹲在那露珠未散去的田埂上，想這幾日前與朋友發(fā)生的一幕幕……

　　遠(yuǎn)方依舊是一望無(wú)際的麥田，點(diǎn)點(diǎn)隱現(xiàn)的生命在破土中奮力的想要爭(zhēng)取一片成活的天空，抬首企盼的是那份努力的執(zhí)著，不想與大樹(shù)爭(zhēng)那么長(zhǎng)久的生命，也不想擁有那么長(zhǎng)久的綠陰，僅僅是想在短暫的生命中尋找到一份自己的執(zhí)著。我們的一生不就是這樣，不必爭(zhēng)名逐利，只想守住那屬于自己的一片天空。

　　青青的麥田一日一日在成長(zhǎng)，我像一個(gè)守望麥田的人那樣，每天都要跑到麥田里看看，仿佛是生命里最重要的一種東西，苦苦追尋那種想要的完美。其實(shí)每個(gè)人做一件事真的不是都需要理由，就像我喜歡麥田，喜歡那種綠，屬于生命的顏色，沒(méi)有偽裝，就是一種生命最真實(shí)、最原始的顏色，從泥土里長(zhǎng)出來(lái)，帶著泥土的清新，不染纖塵的潔凈氣質(zhì)。

　　等著等著，麥田從一片荒蕪到了一片青綠再到一片金黃，如同我們的友情從懵懵懂懂到相見(jiàn)恨晚再到如手如足。當(dāng)我看到農(nóng)夫拿著半新的鐮刀走向麥田的時(shí)候，一種異樣的感覺(jué)襲上心頭，是難過(guò)嗎？似乎不是，看到收獲該是欣喜的，因?yàn)槟鞘寝r(nóng)夫一季的希望；那么是高興嗎？似乎也沒(méi)有，從破土到現(xiàn)在的.收獲的守望，僅僅只是這樣。

　　友情同麥田一樣需要守望，如同伯牙與子期，說(shuō)好了相約中秋夜。相遇了，卻只有一人、一琴、一墳。子期已死，伯牙的守望未散。斷然絕弦，他轉(zhuǎn)身離去，只留下無(wú)言的淚……伯牙子期，守望中相遇。攜手越過(guò)高山，掠過(guò)流水，踏入千年后我的守望。我守望著，只為你的到來(lái)。時(shí)間是個(gè)輪回的孩子，總是俏皮的書(shū)寫了那么多的喜怒哀樂(lè)，一點(diǎn)點(diǎn)融進(jìn)血液的開(kāi)闊和希望，默默相守的是一份執(zhí)著的夢(mèng)想。靜靜的守望，也許守望的是一份幸福，在無(wú)數(shù)離開(kāi)的日子里無(wú)法割舍的只是曾經(jīng)陪伴一起走過(guò)的歲月。

　　高山有喬木，流水無(wú)知音。不正是說(shuō)友情的可貴嗎？

　　守望麥田，守住的是一份希望，也是一份愛(ài)和幸福。

守望初中作文7

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。踏過(guò)十二個(gè)寒暑和春秋，我進(jìn)入了夢(mèng)想的大學(xué)殿堂。十二年的歲月里，有無(wú)數(shù)個(gè)送走繁星迎接紅日的清晨，見(jiàn)證了月亮的圓缺與陰晴。我總是愿意把生活的些許不盡人意說(shuō)的詩(shī)意化，因?yàn)槭赝�的天空總是天堂�?/p>

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，求知是一條布滿荊棘的光榮之路。我樂(lè)在其中，并為之奮斗至今。從拖著膠鞋踩過(guò)的泥濘小路到如今狂奔著的坡上坡下，我覺(jué)得我走的每一步都是踏實(shí)的。因?yàn)檎湎�，所以才不愿錯(cuò)過(guò)每一個(gè)瞬間。還記得高三兩點(diǎn)一線中永遠(yuǎn)陪伴的碎碎念，跳動(dòng)著的英文字母像樂(lè)符一樣動(dòng)聽(tīng)，平平仄仄的詩(shī)詞描繪著河山錦繡。月色朦朧下，翻動(dòng)著飄帶般的試卷，轉(zhuǎn)動(dòng)著筆，記錄下理性與科學(xué)的閃光點(diǎn)。我一直享受其中，滿懷著赤子之心，接受著知識(shí)的恩賜和社會(huì)的關(guān)懷。因?yàn)檫@些生命中的賜予，我才可以更淡定更坦然地向著光榮之路邁進(jìn)，向夢(mèng)的彼岸奮斗！

　　小時(shí)候，守望的天空是父母的歡喜。為了他們的歡喜，我捧起兄長(zhǎng)的詩(shī)詞，搖頭晃腦地開(kāi)始了學(xué)習(xí)，開(kāi)始構(gòu)建我的天空。天空偶爾有烏云遮住了望眼，卻終究有陽(yáng)光驅(qū)散陰霾，送來(lái)溫暖和希望。長(zhǎng)大了，守望的天空變得寬廣。思想有了獨(dú)立性，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅。我總是為自己生活在在這個(gè)偉大的時(shí)代而感到慶幸，只要我不放棄奮斗，這個(gè)社會(huì)就會(huì)給我支持的力量，給我展示的舞臺(tái)，總覺(jué)得天空是如此湛藍(lán)和純潔，總覺(jué)得這個(gè)社會(huì)是那么美好與和諧。

　　從中部來(lái)到西南，從巢湖邊的漁村來(lái)到群山逶迤，兩江回環(huán)的重慶，直轄市的輝煌與繁華比顛簸的道路更讓我暈眩，物價(jià)也讓我感到為難，我在想自己要不要拿出一些學(xué)習(xí)的時(shí)間去做些工作，保障我的生活呢，開(kāi)學(xué)伊始的那段時(shí)光是無(wú)比茫然的，未來(lái)究竟何去何從呢?助學(xué)金的到來(lái)不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的.支持，更是心靈的慰藉。它讓我守望的天空變得明朗清晰，讓我的夢(mèng)想有了實(shí)現(xiàn)的基石。

　　誰(shuí)的青春不奮斗，只是我們比別人付出的要更多。誰(shuí)的青春不精彩，只是我們比別人更懂得珍惜。大學(xué)，一個(gè)新的開(kāi)始，我會(huì)繼續(xù)守望著最初的夢(mèng)想。三更燈火五更雞，清晨的毓秀湖邊有我與室友晨讀的背影，夜幕下的絕望坡上有我的腳步。燈火通明的圖書(shū)館，那寂靜的一隅里是我。綠草如茵的田徑場(chǎng)上，堅(jiān)持到最后一刻的也是我。我不愿在美好的年華里辜負(fù)任何的恩賜，只為了在守望的天空中為夢(mèng)飛翔！

　　吸收陽(yáng)光的力量，汲取雨露的滋潤(rùn)，為青春的夢(mèng)想而戰(zhàn)，為未來(lái)的精彩而煉。把自己鑄造成一把利器，劃破荊棘，一往無(wú)前。感謝生命中的饋贈(zèng)，讓我更接近那個(gè)守望的天空，那個(gè)夢(mèng)想的天堂！

守望初中作文8

　　深秋的雨總是那般蒙蒙??地飄著，薄紗一般地籠在每一處?kù)o謐的角落。像春天的風(fēng)，又像夏天的霧，只是飄著飄著，花兒便謝了，草兒便枯了，葉兒便黃了。

　　漫步在被雨水濯得光亮的青石板路上，晚風(fēng)帶著些許的涼，輕拂過(guò)路旁的楓樹(shù)林，發(fā)出颯颯的聲響。忽地瞥見(jiàn)一抹如火的紅，悄然飄落于青色的石板上，彎下腰，小心翼翼地拾起，細(xì)看著那一枚靜靜躺在手心的落葉，一根根纖細(xì)而分明的脈絡(luò)如同縱橫交錯(cuò)的掌紋，坐落在火紅的手掌上。它這是乏了么？亦或是不愿看到如今這蕭索的世界，便狠心脫離大樹(shù)母親的懷抱？亮麗的色澤，是經(jīng)歷了多少寒霜的錘煉后才得到的饋贈(zèng)？莫非是它察覺(jué)到即將降臨的寒冬，才甘愿入土，化為養(yǎng)料，在來(lái)年的春天為楓林增色？

　　這似是一份堅(jiān)持，一份守望，一份等候，卻似曾相識(shí)。

　　抬頭望向這片樹(shù)林，或許是到了該落葉的季節(jié)，樹(shù)木都褪下了那由葉兒組成的鮮亮的外衣，所剩下的只有黝黑的樹(shù)干與枝丫，一排排沉默地兀立于路的兩旁，任憑冬日凜冽的風(fēng)在它們的身上留下道道痕跡。是什么支撐著它們?cè)诤�風(fēng)的肆虐下依然挺立？我看向那粗糙的'樹(shù)干，上面一片片龜裂的，仿佛隨時(shí)都會(huì)脫落的樹(shù)皮，脈絡(luò)分明——是一棵老樹(shù)——但那分明是有著極旺盛生命力的，那黝黑的枝干里流淌著樹(shù)的血，是地下的根系拼命地汲取著土壤中的水與養(yǎng)分，輸送到樹(shù)干與每一根枝椏，以撐過(guò)每一個(gè)如期而至的寒冬。

　　這似是一份堅(jiān)持，一份守望，一份等候，又好像已然見(jiàn)過(guò)。

　　一個(gè)小巧的身影撞入我的視線——是一只蝴蝶，它似乎受了傷，飛得有些踉蹌，跌跌撞撞地在空中盤旋了一陣子，竟落在了我手中的落葉上，手只輕輕一合，它便被囚禁在我的掌心了。它定是熬不過(guò)這個(gè)冬天的，我這樣想。我察覺(jué)到它的驚慌，它那纖巧的足不安地?fù)軇?dòng)著，雙翼不斷地翕動(dòng)，帶起一陣陣微弱的氣流，不斷地作著無(wú)用的掙扎，試圖從我這囚禁者的束縛中逃離。我看到它蝶翼上的血管，像是以某種規(guī)律排列成的密碼，生命的密碼。我感受到那個(gè)小小的、羸弱的身軀中跳動(dòng)的脈搏，好像沒(méi)有任何阻礙能讓它停止。我被它那強(qiáng)烈的求生欲震撼了，我最終還是釋放了這固執(zhí)的囚徒，它只在我掌心稍作停留，便又繼續(xù)搖搖晃晃地飛向渺遠(yuǎn)的藍(lán)天。

　　這似是——呵！我找到了，這同樣微妙的情感！

　　它們都飄飄漾漾地合了攏來(lái)，凝成一種不屈。

　　那片落葉，那棵老樹(shù)，那只蝴蝶，帶著同樣的不屈堅(jiān)持著，守望著，等候一切苦難的結(jié)束，守望下一個(gè)春天。

守望初中作文9

　　小時(shí)候，能得到自己心儀的東西便是幸福；長(zhǎng)大后，能達(dá)到自己追求的目標(biāo)便是幸福；年老后，能知足長(zhǎng)樂(lè)，笑口常開(kāi)，便是幸福。

　　我們每一個(gè)人都不甘愿做普通人，都想讓自己變得富甲一方，得到物質(zhì)上的幸福�？僧�(dāng)我們?cè)谏�活中竭盡所能地去追求所想要得到幸福的時(shí)，生活的天平卻又傾向了另一方。我們總是在注意錯(cuò)過(guò)太多，卻不注意自己擁有多少。有的時(shí)候，明明已經(jīng)成為了自己曾經(jīng)所認(rèn)定的“幸福的人”，但是卻捂著在實(shí)際意義上與自己毫無(wú)干系的舊傷在泥潭中無(wú)病呻吟。

　　當(dāng)一個(gè)人聽(tīng)著音樂(lè)，獨(dú)享孤獨(dú)，何嘗不是一份簡(jiǎn)單而平凡的幸福？心間若無(wú)煩惱事，人間便是好時(shí)節(jié)。幸福可以說(shuō)很簡(jiǎn)單，在風(fēng)浪面前，從從容容；在生活面前，不曾麻木，歷盡滄桑，依然可以，放聲歌唱。

　　有人說(shuō)過(guò)：真正的幸福不能用文字描寫，它只能用心體會(huì)，體會(huì)越深就會(huì)越難以釋懷情愫，因?yàn)檎嬲�的幸福不是一些事�?shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。幸福不是放在書(shū)桌上的陳設(shè)，也不是拿來(lái)觀賞炫耀的東西，與別人怎樣說(shuō)都無(wú)關(guān)，最重要就是在自己心中充滿快樂(lè)的陽(yáng)光，歸根結(jié)底一句話，幸福掌握在自己手中，而不是生活在別人眼中的一種感覺(jué)。

　　幸福是一種平淡的生活，每天按時(shí)起床，按部就班地從事自己的事業(yè)，認(rèn)真地完成每件事，閑暇時(shí)和朋友在一起聊聊天，談一些憋在心里無(wú)處訴說(shuō)的煩惱與憂愁，哪怕得到一句安慰、鼓勵(lì)，也會(huì)驅(qū)走憂愁，讓笑意寫在臉上。幸福就是本本分分做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，不悲觀不抱怨，樂(lè)觀地活好每一天。

　　一種忘記憂傷后的坦然，一種不為世間煩惱而憂傷的`坦率，笑口常開(kāi)，知足常樂(lè),便是幸福。

　　幸福就是這么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的讓人覺(jué)得不可思議，經(jīng)歷過(guò)分離之后再次相聚時(shí)，都會(huì)用心去收藏，用心愛(ài)來(lái)珍惜。生活不可能一直都是一帆風(fēng)順，但我們要學(xué)會(huì)包容一切。包容是人生的一座橋，將彼此間的心靈溝通，走過(guò)這座橋，人的生命就會(huì)多一份空間，多一份愛(ài)心，人們的生活就會(huì)多一份溫暖，多一份陽(yáng)光；只有包容他人的錯(cuò)誤，才會(huì)讓自己更加開(kāi)心快樂(lè)，忘記一切憂愁。一個(gè)人要學(xué)會(huì)包容，友誼就會(huì)天長(zhǎng)地久，生活就會(huì)幸福美滿，世界就會(huì)和諧美麗。一個(gè)人有了寬大的胸懷，有了可以容納萬(wàn)物的心，才能夠成就一番事業(yè)，才能夠快樂(lè)而幸福的生活。

　　幸福若有形態(tài)，那會(huì)是怎樣的呢？或許幸福就像玻璃一樣，因?yàn)槠綍r(shí)從未察覺(jué)，所以忽視了它的存在。但它確又是真正存在的，只要稍微改變看的角度，它就會(huì)映照出光芒，比任何東西更雄辯地主張自己的存在……

　　是啊，或許溫柔的世界就近在咫尺吧。即使為虛偽的記憶所玷污，但仍能顯出透明的琉璃色彩一直，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

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