面對(duì)的初中作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的面對(duì)的初中作文，歡迎大家分享。
面對(duì)的初中作文1
從小到大，我們都是在愛(ài)的懷抱中長(zhǎng)大的。在我的身邊，總有一些類似“加油”等鼓勵(lì)的話語(yǔ)，陪伴我一天天的長(zhǎng)大……
記得在小時(shí)候，媽媽總是牽著我的小手，一步步的教我走路。有一次，她試著放開(kāi)我的小手，尊在我的面前不遠(yuǎn)處說(shuō)：“寶貝，快走到媽媽身邊來(lái)!”我咯咯地笑，想快點(diǎn)到媽媽溫暖的懷抱中�？墒牵捎谔�，我摔倒了。我哇哇地大哭起來(lái)。媽媽并沒(méi)有著急地扶我起來(lái)，而是蹲在我的面前說(shuō)：“寶貝，快站起來(lái)，我相信你是可以的!”面對(duì)媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我不哭了，便從地上堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，我如愿以償?shù)赝哆M(jìn)了媽媽的懷抱。
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那一雙目光，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
幾年后，我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)。一向?qū)W習(xí)不錯(cuò)的我卻非常膽小，上課總是不敢發(fā)言。一次，班里開(kāi)展演講比賽，為了這個(gè)比賽，我準(zhǔn)備了很久。輪到我上場(chǎng)了，站在講臺(tái)上的我看著臺(tái)下密密麻麻的'觀眾，緊張得說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)那一雙充滿鼓勵(lì)的眼神，那是老師的眼神!那雙眼神好像在說(shuō)：“加油!你可以的!”我似乎充滿了力量，開(kāi)始了我的演講：“大家好!今天我要講的是……”終于，我出色地完成了這項(xiàng)比賽，獲得了一個(gè)不錯(cuò)的名次。
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那一雙目光，教會(huì)我勇敢。
長(zhǎng)大了，上了初中，煩惱也開(kāi)始多了起來(lái)。一次做作業(yè)時(shí)，我遇到了一道較難的數(shù)學(xué)題，破解了很久也破不開(kāi)，我的耐心值急劇下降，終于我忍不住了，把筆一摔，無(wú)力地趴在桌子上哭了起來(lái)。在一旁看報(bào)紙的爸爸被我的舉動(dòng)下了一跳，于是坐在我的旁邊說(shuō)：“你怎么哭了?”我生氣地說(shuō)：“這道題我解了很久也解不出來(lái)，我太笨了!”爸爸笑了笑說(shuō)：“遇到困難千萬(wàn)不要退縮，你應(yīng)該轉(zhuǎn)換一下思路，難題就會(huì)迎刃而解。”望著爸爸那雙鼓勵(lì)的目光，我重新調(diào)整好自己，又開(kāi)始奮斗起來(lái)……
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一雙目光，教會(huì)我耐心。
我相信，這一雙雙目光會(huì)伴隨著我走好人生的每一步，向成功的通道，努力前行。
面對(duì)的初中作文2
“1號(hào)選手上場(chǎng)。”
我的心一下子跳到了嗓子眼兒，因?yàn)槲揖褪悄莻�(gè)被叫到的1號(hào)選手。
機(jī)器人試跑開(kāi)始。第一圈試跑成功，沒(méi)有發(fā)生任何碰撞。第二次，第三次，也很順利。我稍稍松了一口氣。
就要正式比賽了，我的機(jī)器人突然白屏了�！霸趺椿厥聝�?”我急了。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，白屏大多因?yàn)殚_(kāi)關(guān)沒(méi)有開(kāi)到底。我拔了插，插了拔，反復(fù)試了幾次，都無(wú)濟(jì)于事。我急出了一身汗。就在正式比賽前一分鐘，我終于找到了問(wèn)題的癥結(jié)，原來(lái)CPU電線沒(méi)有完全插入。
第一輪比賽輕松順利地完成了。緊接著是第二輪抽簽，我又抽到上一輪比賽的3號(hào)房間。按照比賽規(guī)則，我必須重抽。接連抽了幾次，3號(hào)房間似乎特別跟我有緣，每次都是3號(hào)。我的機(jī)器人此時(shí)一直開(kāi)著，耗了不少電。最后，終于抽了個(gè)最遠(yuǎn)的2號(hào)房間。好在我的機(jī)器人很聽(tīng)話，它完全照我設(shè)計(jì)的路線走，沒(méi)出任何差錯(cuò)。當(dāng)我?guī)е业臋C(jī)器人走出房間時(shí)，等候在外面的我的指導(dǎo)老師長(zhǎng)長(zhǎng)的'舒了一口氣。接下來(lái)的第三局也毫無(wú)懸念，我們的表現(xiàn)很成功。我的機(jī)器人走得很穩(wěn)，憑借它出色的穩(wěn)定性，我贏得了全市中小學(xué)生智能機(jī)器人大賽中學(xué)組第二名。
我被選中參加本次智能機(jī)器人大賽的前夕，正在期中考的復(fù)習(xí)階段，時(shí)間很緊張，所以我并沒(méi)主動(dòng)報(bào)名。老師提了兩個(gè)候選人，一個(gè)是金盛，還有一個(gè)就是我。比賽前一個(gè)月，老師決定選我去參賽，我答應(yīng)了。有一天中午，老師通知我第二天去認(rèn)識(shí)機(jī)器人，這是我第一次跟機(jī)器人打交道。我興奮得幾乎徹夜不眠。第二天中午，我早早到達(dá)指定地點(diǎn)與老師碰頭，老師帶我認(rèn)識(shí)了場(chǎng)地，讓我見(jiàn)識(shí)了機(jī)器人，告訴我一些比賽的規(guī)則。接下來(lái)的幾次培訓(xùn)，我很用心地學(xué)習(xí)規(guī)則以及操作程序，那些日子我心里一直在想機(jī)器人的事，我的理解力讓老師很吃驚。我果然不負(fù)眾望，為學(xué)校也為自己爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
參加智能機(jī)器人大賽的經(jīng)歷告訴我：面對(duì)擺在那里的一座山，不管它有多高，攀登道路有多難，只要勇敢地去攀登，就一定會(huì)有征服它的可能。反之，若是被它的高度嚇倒了，望而卻步，就永遠(yuǎn)不可能達(dá)到夢(mèng)想的那個(gè)高度。人的一生，前面會(huì)遇見(jiàn)許多高山，我們只有一個(gè)選擇，那就是勇敢地登攀。
面對(duì)的初中作文3
人生的道路上總會(huì)有許許多多的誘惑，而我們則應(yīng)該努力抵制住這些誘惑，能不能抵制住誘惑，是成功的關(guān)鍵。
記得有一次，那天是在星期天，我不上學(xué)，所以我早上吃過(guò)早餐后就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，媽媽準(zhǔn)備去上班，媽媽在臨走前說(shuō)：“在家里聽(tīng)話，好好寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有？”我雖然嘴上答應(yīng)了，可是我心里卻在想：今天是星期六，我可以先玩一會(huì)兒再寫(xiě)作業(yè)也不遲。”媽媽又說(shuō)：“你要多看一些作文書(shū)，你作文能力那么差，不多看點(diǎn)書(shū)怎么能提高語(yǔ)文成績(jī)呢。還有，我不是給你買了一些數(shù)學(xué)的參考書(shū)嗎？你也要多看看，上面的數(shù)學(xué)題十分好，寫(xiě)完作業(yè)后還要背背單詞，單詞是組成英語(yǔ)作文的基本�！蔽倚牟辉谘傻拇饝�(yīng)了。
可是，父母一走，我就拿起了游戲機(jī)，剛要開(kāi)始玩，我就想：爸爸媽媽肯定會(huì)回來(lái)的，于是我趕緊放下了游戲機(jī)，隨后以每秒180邁的'速度飛奔到了桌子前，開(kāi)始裝著些作業(yè)，結(jié)果不出我所料，爸爸媽媽果然回來(lái)了，爸爸媽媽見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)，很高興的說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，等晚上媽媽回來(lái)給你買你最愛(ài)吃的“魚(yú)罐頭”。我很高興，可是我的心跳開(kāi)始加速，我的臉也通紅，媽媽問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“哦，沒(méi)，沒(méi)什么，可能是因?yàn)槲姨吲d了吧！
”我又急忙轉(zhuǎn)移話題，掩飾我內(nèi)心的緊張和不安。爸爸媽媽一走，我便躡手躡腳的走到門(mén)前，把耳朵貼在門(mén)上，聽(tīng)到爸媽下樓的腳步聲我才放心，剛要開(kāi)始玩，我便想起了剛剛媽媽見(jiàn)我沒(méi)玩游戲機(jī)，而是在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)時(shí)高興的樣子，我便開(kāi)始猶豫：到底應(yīng)不應(yīng)該玩？如果我玩，那么爸媽會(huì)傷心，而我會(huì)高興；如果我不玩，爸媽就會(huì)很高興，爸媽高興了，我也就高興了。更何況其他同學(xué)肯定在家認(rèn)真學(xué)習(xí)呢。我又想起了老師在學(xué)校對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)“要好好學(xué)習(xí)，才能在不久的期末階段測(cè)試中取得好成績(jī)”。這一幅幅畫(huà)面在我的腦海中浮現(xiàn)，我的大腦開(kāi)始進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng)，“寫(xiě)作業(yè)”就是正義的使者，而“玩游戲”則是邪惡的代表。自古以來(lái)，往往是邪不勝正，所以我決定不玩游戲。等爸媽回來(lái)后，征求同意后再玩，到了中午，爸媽回來(lái)了，我得意地向他們說(shuō)了我中午的表現(xiàn)，他們夸我是個(gè)好孩子！
縱觀古今中外，凡是有重大貢獻(xiàn)和重大成就的人都是能抵擋住誘惑的人，能抵擋住誘惑是他們獲得成功的必要條件。
面對(duì)的初中作文4
友誼，它看著我，我也看著他，突然間，它笑了。——題記
友誼，突然間站到了我面前，我顯的有點(diǎn)不知所措，拿著代表我們的那份禮物，猛然間感受到，它象征著我們的開(kāi)始，但是我知道，它遲早要結(jié)束，往往會(huì)有很多的原因，但我希望一個(gè)都不成立，畢竟，原因一出現(xiàn)，就代表著又有友情消失。
友誼連接了人與人，在人的心靈上架起一座溝通彼此的橋，但這橋，會(huì)塌，如果我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，這橋很脆弱，就如一個(gè)剛出生的嬰兒，毫無(wú)防御能力，即使是一句無(wú)意的玩笑，也可能會(huì)給它致命的一擊�；蛟S，是自己封鎖了它。不過(guò)，我堅(jiān)信不會(huì)出現(xiàn)這種結(jié)果，因?yàn)槲覐膩?lái)不會(huì)讓它輕易斷掉�？偸菚r(shí)時(shí)刻刻為它添磚加瓦。
我從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)有那一天，這座橋竟然在我眼前塌了，腦海里曾經(jīng)那座經(jīng)受風(fēng)吹雨打的'友誼之橋，被他親手砸了，我望著那座廢墟，發(fā)覺(jué)自己的行為只是無(wú)謂的“掙扎”，繼續(xù)它，只會(huì)讓自己越陷越深。于是，這座橋，帶著我曾經(jīng)美好的念頭風(fēng)化了。
此時(shí)的我，看見(jiàn)友誼摘下了面具，我不禁打了個(gè)冷顫——恐怖的鬼臉！
沒(méi)了橋，我如同行尸走肉，隨著時(shí)間的推移，竟然又有一座橋建在了我心中，一次又一次，它促使我和他共同維護(hù)它，但是，結(jié)果往往是我受傷。終于有一天，友誼狠狠給了我一巴掌，我徹底絕望了。
曾經(jīng)我和他無(wú)話不說(shuō)，成天都在豪爽的笑，天真的我以為這會(huì)永久，可是，天不盡人意，我和他，又結(jié)束了。
“我真的很天真，可你老不吸取教訓(xùn)，結(jié)果？?jī)蓴【銈��！薄笆菃�？你難道就沒(méi)想過(guò)會(huì)是你的問(wèn)題嗎？”“我的問(wèn)題？笑話，你怎么解釋3年前的那一幕？”“……”心，無(wú)語(yǔ)了。
面對(duì)著友誼，并不是時(shí)時(shí)都能鎮(zhèn)定，總會(huì)有驚慌與失措，就像一只無(wú)頭的蒼蠅到處亂撞，變的陌生，變的模糊，甚至變的落寞……這就是友誼的威力。
面對(duì)的初中作文5
當(dāng)遇到挫折時(shí)，有三種人，一種是：見(jiàn)到困難立即退縮，遇事慌張，遇到困難的事就逃避的這樣一種人；第二種是半途而廢，這種人一開(kāi)始還能迎難而上，可是到了半山腰，也是退縮了。它們不是被新困難嚇倒了，就是被舊的困難嚇得站不起來(lái)；第三種，則意志堅(jiān)強(qiáng)，意志堅(jiān)定，為了目標(biāo)為了理想而甘于犧牲一切，勇往直前，奮不顧身地去實(shí)現(xiàn)它。
我們當(dāng)然知道要學(xué)習(xí)第三種人，可是第三種人不是那么好學(xué)的。作為挑戰(zhàn)者，他們的人生態(tài)度是勇敢地面對(duì)挫折，去迎接挫折的挑戰(zhàn)。持這種態(tài)度的人，能冷靜地分析挫折產(chǎn)生的原因?qū)ふ覕[脫困難的途徑，創(chuàng)造性地去克服困難，以一種積極進(jìn)取的精神使自己追求的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。
林肯一生受挫折無(wú)數(shù)，但他毫不退縮，一生仍然勇往直前，最后終于成了美國(guó)總統(tǒng)。許多人在成功之前都經(jīng)歷了常人難以想象的挫折，但他們都經(jīng)過(guò)自己的努力克服了困難，最終成功了。
明清之際史學(xué)家浙江海寧縣棗林人談遷，從1621年開(kāi)始寫(xiě)著名史書(shū)《國(guó)榷》，二十幾年后完成書(shū)稿，結(jié)果書(shū)稿被竊。面對(duì)這樣的挫折，談遷并沒(méi)有灰心，沒(méi)有喪氣，他發(fā)憤重寫(xiě)，經(jīng)過(guò)九年時(shí)間，他終于第二次完了《國(guó)榷》。前后歷時(shí)30多年，終于完成了這部傳世巨著。西漢時(shí)著名史學(xué)家司馬遷，，他忍辱寫(xiě)《史記》。經(jīng)過(guò)了幾十年終于完成了這部傳世奇作。到《史記》這本書(shū)寫(xiě)完時(shí)，他已頭發(fā)全白，牙齒脫落，頭發(fā)十分零亂。
有人說(shuō)，人生就如登山一樣，只有不斷地奮勇攀登，才能到達(dá)想要達(dá)到的目標(biāo)，人天生就有往上爬的內(nèi)在動(dòng)力，也就是說(shuō)，人為了生存發(fā)展，要對(duì)自己不斷提出目標(biāo)，不斷的前進(jìn)，可是問(wèn)題的關(guān)鍵卻不在于此，而在于在挫折面前，你是否往前走。魯迅先生曾說(shuō)：“偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比的.，有一分勞動(dòng)，就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)�！闭蛱魬�(zhàn)者的人生態(tài)度是勇敢地面對(duì)挫折，所以，挑戰(zhàn)者的人生是學(xué)習(xí)的人生，進(jìn)步的人生真正的人生。
失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。
面對(duì)的初中作文6
“外婆就交給你了�！蓖馄诺耐蝗蝗朐鹤屛覀�?nèi)襾y了陣腳，面對(duì)工作繁忙無(wú)法抽身的母親，年邁步履蹣跚的外公，我接下了照顧外婆的重?fù)?dān)。暑假，醫(yī)院穿梭的人群中透著一種帶著刺鼻消毒水味道的燥熱。
病床上的外婆，頭發(fā)散亂，被棉被捂得臉上泛著病態(tài)的紅，格外肥大的病號(hào)服幾乎是罩在她的身上，不慎露在外面的腳踝和腳面因病腫的有原來(lái)兩倍粗細(xì)�！巴馄牛@兩天我陪您�！睆�(qiáng)抿著微笑，我來(lái)到床邊，外婆對(duì)我咧嘴笑笑，用插著針管的右手拍拍我的手臂。這樣的外婆，脆弱，虛弱，讓我不想面對(duì)。
外婆已入院一星期，要做一次全身檢查。外婆伸手揪著我的衣角，遣走外人。外婆聲音中有些許顫抖，“你陪我去檢查，好不好？”她更用力的揪著我的衣角，眼神中泛光，顫抖著。外婆眼神中的沉甸甸的期盼，讓我使勁握住外婆的手，“好……好，我陪您”
彩超室外，輪椅上的外婆不曾放開(kāi)我的手，一向干燥溫暖的手心卻滲出薄薄冷汗。打開(kāi)滑動(dòng)門(mén)，昏暗的白色燈光灑在房間的每個(gè)角落�？照{(diào)的冷氣讓我不禁一戰(zhàn)，厚重的簾子背后是檢查的儀器，發(fā)出的微弱聲響和光線讓人覺(jué)得太過(guò)寂靜冷漠。我把輪椅交給護(hù)士，慢慢退出房間，關(guān)門(mén)前，外婆正看著我，那種混合著遺憾，失落，惶恐的眼神。倚靠著墻面，背后的陰冷讓我冒出一陣陣?yán)浜�，外婆那樣的眼神直直的看進(jìn)了我的心底，動(dòng)搖了我心底的角落�！澳闶羌覍賳幔俊贬t(yī)生的聲音打斷我的沉默，“請(qǐng)你在這張確認(rèn)單上簽字�！蔽铱粗矍暗臋z查確認(rèn)單，白紙黑字，扎眼的白色空白處。如果在這里簽下名字，是否意味著我承擔(dān)了外婆的一切責(zé)任？拿著筆的.手猶豫著無(wú)法下筆，忽然，想起外婆的眼神，我下筆，提筆簽下了單子。走進(jìn)彩超室，下定決心，面對(duì)外婆。
拿著新出的檢查結(jié)果，站在主治醫(yī)師面前。醫(yī)生在X光片上指指點(diǎn)點(diǎn)，筆觸碰屏幕發(fā)出不規(guī)則聲響。他放下筆，摘下眼鏡，臉上如釋重負(fù)“恢復(fù)得很好，下周就可以出院了。”我的臉上不自覺(jué)的揚(yáng)起笑容，耳邊嗡嗡直響，提醒著我這個(gè)突然而來(lái)的好消息�；氐讲》�，坐在外婆的床頭，手握著外婆的手，“外婆，下周出院了哦�！蓖馄判ζ饋�(lái)的時(shí)候雙眼微微瞇起，很慈祥，很溫暖。
面對(duì)，我面對(duì)的是一份感情，一份要背負(fù)的責(zé)任，一位至親的親人，我選擇了勇敢。
面對(duì)的初中作文7
人之不如意十之八九，難道遇到了坎，也該細(xì)細(xì)“咀嚼”，止步不前？
這不是聰明人的做法。
蘇軾，北宋詩(shī)人，性情豪放，曠達(dá)。北宋黨爭(zhēng)，蘇門(mén)四大學(xué)士之一的黃庭堅(jiān)也受到牽連，被貶到廣西宜州。在上任途中，與從海南島歸來(lái)的蘇軾，兩人同食于一路邊面攤。面食粗礪澀口，黃庭堅(jiān)食不下咽。而蘇卻極為迅速的把面條吃完了，對(duì)黃庭堅(jiān)說(shuō)：“難道你還要去咀嚼它嗎？”說(shuō)完蘇軾大笑轉(zhuǎn)身而去。
蘇軾這一句：“難道你還要去咀嚼他嗎？”耐人尋味，蘇軾才華橫溢卻仕途不順，多次遭貶。而他并沒(méi)有郁郁不得志，任然笑著面對(duì)生活，創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的詩(shī)篇？？才得以在后人心目中崇高的地位。
再者，我國(guó)現(xiàn)代著名作家史鐵生，年輕時(shí)不幸被命運(yùn)的重錘擊中，在遭受突如其來(lái)的厄運(yùn)時(shí)，他頹廢過(guò)，墮落過(guò)，對(duì)母親的關(guān)愛(ài)熟視無(wú)睹。在此期間，他一直在“咀嚼”痛苦。于是，一無(wú)所成。直到母親猝然離世之后，才意識(shí)到母愛(ài)的偉大，才有所懂得。在經(jīng)歷過(guò)苦悶與彷徨之后，他開(kāi)始發(fā)奮創(chuàng)作，發(fā)表了許多有重大影響的作品。史鐵生已經(jīng)無(wú)法用雙腳站立行走，但他的思想?yún)s”走“的很遠(yuǎn)。
試想，如果史鐵生沒(méi)有后來(lái)的.振作，只是一味沉浸在咀嚼痛苦之中，那么他又會(huì)有怎樣的人生呢？
再說(shuō)我最喜歡的運(yùn)動(dòng)員劉翔，如果他沒(méi)有從北京奧運(yùn)會(huì)的失利中走出，又怎能在全運(yùn)會(huì)是為我們奉獻(xiàn)精彩的一幕？劉翔沒(méi)有深陷那段陰影之中，而是更加努力，最終沒(méi)有讓我們失望。
一個(gè)人生活在世上，怎會(huì)不遇上一個(gè)個(gè)心坎，碰上些煩惱？遭受些痛苦？就看你如何對(duì)待，是咀嚼痛苦，放大痛苦，還是換個(gè)角度，換個(gè)心態(tài)，挑戰(zhàn)他，戰(zhàn)勝他？
縱觀古今中外，只有那些有著積極心態(tài)，不拘于一時(shí)的人才能名留青史，享譽(yù)中外。而那些自甘墮落只能得個(gè)被數(shù)落的下常
面對(duì)的初中作文8
挫折就將是一個(gè)小怪物，如果我們?cè)脚滤�，他就�?huì)越來(lái)強(qiáng)，而我們愈來(lái)愈強(qiáng)他就會(huì)越來(lái)越弱。在漫長(zhǎng)的生命旅程中，我們難免要經(jīng)歷挫折，我們筒倉(cāng)面對(duì)挫折有兩種態(tài)度。一種是“自暴自棄，不敢正視”，另一種就是“勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)”。
那時(shí)的我我面對(duì)挫折，我不敢正視，自暴自棄，頹廢下去，自從那件事以后，我改變了我面對(duì)挫折的方式。
幾年前的７月２８日，我們姐懷著無(wú)比激動(dòng)并帶有緊張的心情撥通了高考查分的電話，電話接通了，我姐把準(zhǔn)考證號(hào)輸入了進(jìn)去，我們一家人圍在這電話周圍仔細(xì)的傾聽(tīng)，而我更是洗耳恭聽(tīng)，因?yàn)槲覐膩?lái)也沒(méi)有遇到過(guò)這樣的場(chǎng)面啊，成績(jī)被電話里的人一一說(shuō)出來(lái)，我父母，姐，臉上的喜悅沒(méi)有了，有的只是埋怨，自責(zé)，而我姐也是更加的難過(guò)自責(zé)，因?yàn)樗凸赖姆植榱撕枚�，考了４６０多點(diǎn)，我認(rèn)為這是挺高的分了，但是她在她所在的高校分都算低的了，我說(shuō)你別上火了，她說(shuō)了“知樂(lè)者常足”年輕人應(yīng)該更有遠(yuǎn)大的志向，本以為他會(huì)傷心過(guò)度，會(huì)干出什么傻事，但是我怎么也沒(méi)想到。
沒(méi)想到，她作為一名弱女子，她沒(méi)有哭，他勇敢了，她堅(jiān)強(qiáng)了，她正視了挫折。這天晚上，我和她嘮嘮嗑，他的臉上露出了一臉開(kāi)心愉悅的表情，可是我剛從它的屋里出來(lái)之后，我就稀稀疏疏的聽(tīng)見(jiàn)他小聲的.哭泣，想要對(duì)所有人說(shuō)出自己的苦衷，可是沒(méi)有人理解她，有的只是埋怨。
第二天，他依然堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，洗臉、刷牙、吃飯、干活，從表面上看，她毫無(wú)不因?yàn)榭荚嚩绊懰男那�，因�(yàn)樗赂�，�?jiān)強(qiáng)正視的面對(duì)挫折。
今年的７月２８日，又有一大批考生會(huì)因?yàn)榭荚嚥焕硐耄鴤碾y過(guò)，更有因?yàn)榭荚嚥焕硐攵プ詺ⅲ瑢?duì)于他們來(lái)說(shuō)在我眼里，他們是懦弱的，膽怯的，不敢正視他們，而就此頹廢下去。
從她的身上，雖然我在她身上學(xué)會(huì)了如何正視挫折，而他的那種不想表現(xiàn)而憋在心里去不值得我們學(xué)習(xí)。
所以在漫長(zhǎng)的生命旅途中，我們不應(yīng)該膽怯，懦弱的不敢正視它，而頹廢下去，而是我們應(yīng)該正視挫折，去勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挫折，去解決它，這樣我們的生活更加豐富多彩，有滋有味。
面對(duì)的初中作文9
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)眾講話總是聲音顫抖，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己每逢大考便頭腦發(fā)熱，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在挑戰(zhàn)面前總是發(fā)揮不正常時(shí)，可曾想過(guò)，究竟是什么令你如此反常是難度太大而高不可攀嗎不，這完全是來(lái)源于自己內(nèi)心深處的心理負(fù)擔(dān)。
許多人都會(huì)在大的挑戰(zhàn)面前不知所措，但原因卻不是這些挑戰(zhàn)過(guò)于艱難，真正讓他們感到不可承受的，往往來(lái)自人們自己的內(nèi)心。在平時(shí)的生活中，我們能夠以輕松的心態(tài)處理各種事務(wù)，然而每逢挑戰(zhàn)，想贏怕輸?shù)木薮蟀ぞ蜁?huì)壓在我們的心上，從而使我們不堪重負(fù)，敗下陣來(lái)。
乒乓球界的“皇后”王楠在世乒賽上被對(duì)方小將早早淘汰爆出冷門(mén)，這件事令所有人震驚不已。而王楠在采訪中坦白，站在世界的頂峰，四面八方的'挑戰(zhàn)蜂擁而至，這樣的壓力本身就令人心寒，而作為世界第一的她，一旦輸?shù)粢粓?chǎng)比賽就必定會(huì)遭到無(wú)數(shù)媒體的指責(zé)，這樣的心理負(fù)擔(dān)更是讓人不寒而栗。而挑戰(zhàn)她的“小輩”們恰恰相反，由于面對(duì)的是世界第一高手，輸?shù)舯荣惐臼钦o(wú)比，反而可以卸下一切負(fù)擔(dān)，輕裝上陣，發(fā)揮出自己的最高水平。
熱氣球只有扔掉多余的沙袋，才可以上升；飛機(jī)只有除去多余的重量，才可以飛得更高、更遠(yuǎn)；同樣，一個(gè)人如果卸下自己心理上的負(fù)擔(dān)，以一種輕松的心態(tài)面對(duì)人生中的挑戰(zhàn)就一定能得到最好的效果。
著名的中國(guó)鋼琴家李云迪在贏得“肖邦鋼琴大賽”的一等獎(jiǎng)后說(shuō)：“我不認(rèn)為我的技術(shù)在選手中名列前茅，但我的優(yōu)勢(shì)在于我可以在鋼琴前忘記一切壓力，展現(xiàn)出我最好的表現(xiàn)力�！钡拇_，如果卸下負(fù)擔(dān)，以完全放松的心態(tài)做好各種大事小情，就可以在人群中出類拔萃。
無(wú)論是在生活中，還是在各種大賽上，甚至是在一些有關(guān)人的生死的緊要關(guān)頭，輕松的心態(tài)都可以助人一臂之力。
消防員們可能在平時(shí)的訓(xùn)練中把各種動(dòng)作做得完美無(wú)缺，但倘若真的遇到了大禍，這才是對(duì)他們的真正考驗(yàn)。因?yàn)樵谶@樣千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，誰(shuí)若能把心放松下來(lái)，發(fā)揮出和平時(shí)訓(xùn)練一樣的水平，他才能算是一個(gè)合格的消防隊(duì)員。
在各種各樣的挑戰(zhàn)面前，過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)會(huì)壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。而只有卸下這些負(fù)擔(dān)，以輕松的心態(tài)面對(duì)各種挑戰(zhàn)，我們才能做得更好。
面對(duì)的初中作文10
聽(tīng)我說(shuō)這樣一個(gè)故事吧！
有一個(gè)人，因?yàn)榧揖池毟F而不得不去外地打工。終于他謀得了一份工作能夠勉強(qiáng)維持生計(jì)。于是，他兢兢業(yè)業(yè)地工作，唯恐失去這份工作，以至于他經(jīng)常一個(gè)人加班到深夜。
有一次，他又在加班。這次，他需要進(jìn)冷凍室里去做一些事，誰(shuí)知，他竟一不小心將自己反鎖在了冷凍室里。就這樣，他在無(wú)盡的自我折磨中死去了。
第二天，他的同事進(jìn)到冷凍室，看見(jiàn)他一個(gè)人蜷縮在角落里，一動(dòng)不動(dòng)，停住了呼吸，感到十分詫異，因?yàn)樽蛱焱砩�，冷凍室里出了些故障，所以昨夜里冷凍室的溫度與室外是基本相同的，他們今天本來(lái)是準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)維修的。
這是某本書(shū)上的故事。多么愚蠢啊！死神還沒(méi)有到來(lái)，他自己反倒被自己嚇?biāo)懒�。人不能悲觀��！一旦產(chǎn)生了這樣的心理，就會(huì)讓自己無(wú)端端地進(jìn)行自我折磨，進(jìn)入到一個(gè)荒涼的、冷漠的`地域里去，生活本不是這樣的。
有一個(gè)女孩，她不僅僅是一個(gè)孤兒，更是一個(gè)盲人�？墒牵](méi)有對(duì)生活失去信心，而是與其他孩子們一樣健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
命運(yùn)總是錘煉那些本就很孤苦的人們。就在那個(gè)女孩到了快要上學(xué)的年紀(jì)時(shí)，一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍又無(wú)情地奪去了她的雙腿。于是，在別的孩子都在學(xué)校里盡情朗讀著詩(shī)歌的時(shí)候，她只能在輪椅上默默享受著自己那灰暗的世界。
盡管這樣，在不久之后，陽(yáng)光下又多出了一張燦爛的笑臉，在桑樹(shù)下盡情地歡樂(lè)著。
當(dāng)我問(wèn)起她：“你不難過(guò)嗎？”她的回答讓我匪夷所思：“我為什么要難過(guò)呢？有那么多人愛(ài)我。”我沉默了，我比她多擁有了光明，多擁有了行走的權(quán)利，多擁有了父母的疼愛(ài)，卻少了她的積極與樂(lè)觀。
哦，忘記說(shuō)了，她是我偶然認(rèn)識(shí)的。盡管只是一次偶然的相遇，卻讓我懂得了，世界上美好的東西還有很多，不要想自己所缺少的，應(yīng)該要滿足于自己所擁有的，用自己的眼光去看待世界，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，人人都是平等的，生活中處處有陽(yáng)光，處處有真愛(ài)！
以微笑面對(duì)生活，摒除心靈的雜質(zhì)，擁有的世界，會(huì)更加美麗！
面對(duì)的初中作文11
少年不識(shí)愁滋味，也許果真如此，在我兒時(shí)的記憶里，從來(lái)沒(méi)有愁苦、孤獨(dú)這種概念。那時(shí)候，總以為自己是這世界上最幸福的孩子。在我的身邊，總是圍繞著那么多的好朋友，當(dāng)然，也包括她。那時(shí)的我，宛若是童話里的公主，天幕中的明星。
但，人總是要長(zhǎng)大的。
成長(zhǎng)的路途中，每個(gè)人都是那灰姑娘式的奧德蒂，命運(yùn)的輪盤(pán)，總是在不經(jīng)意間輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)。
她是我小學(xué)時(shí)最好的朋友。我們志投意合，形影不離。
她生病時(shí)。我會(huì)拋去在學(xué)校午睡的時(shí)間，風(fēng)塵仆仆地趕到她的家里，給她講笑話，陪她聊天。每當(dāng)看到她笑了時(shí)，我的心里就異常開(kāi)心。
記得那年清明，我們相約來(lái)到鵬山腳下，手拉著手在山路上奔跑。但是我們卻因此闖了一個(gè)小禍：將人家栽種的小樹(shù)苗踩折了。她見(jiàn)勢(shì)不妙，拉起我就跑，一邊跑一邊笑。跑不動(dòng)了，便氣喘吁吁地停了下來(lái)，跌坐在路旁的石頭上。那次“畏罪潛逃”的經(jīng)歷，我一輩子也忘不了。
鵬山，也就成為我們播撒歡歌笑語(yǔ)的地方。
可能有些時(shí)光，只適合被回憶吧。想想我們已有3年沒(méi)見(jiàn)面了。不知道她是否還記得我。前不久，她過(guò)生日，我精心挑選了一件禮物托人轉(zhuǎn)交給她，并附了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的'信。滿以為她一定會(huì)給我回信的。但事實(shí)上，我傻傻的等了一個(gè)禮拜，也許一切都只是我一廂情愿罷了。
依稀是初一那年的圣誕節(jié)，所有的同學(xué)都得到了“爆炸氣球式”的祝福，唯獨(dú)我沒(méi)有。孤單落寞的我撥通了那個(gè)熟悉的號(hào)碼——童年諸多的玩伴中，我只記住了她的號(hào)碼。我將我的孤獨(dú)全盤(pán)說(shuō)出，但卻只換來(lái)了一個(gè)冷冷的字眼：哦。我愣住了，很久沒(méi)有說(shuō)話。電話那邊，她亦是沉默著。不多一會(huì)兒，便傳來(lái)了長(zhǎng)時(shí)間的“嘟——”聲。
我不斷地為她的掛斷電話找理由，不斷的安慰自己。眼前也不斷地閃過(guò)從前在一起的時(shí)光，直到淚水將它們覆蓋。
不知道她的變化為什么這么大，不知道自己又做錯(cuò)了些什么，不知道我們之間的距離為什么會(huì)越來(lái)越大。一切都是未知數(shù)，我什么都不知道。也許時(shí)間真的是療傷的良藥，但卻也是感情的鴆毒。
我只知道自己不再是公主，不再是明星。她心中的那個(gè)位置不再屬于我了。
我想，我的心流淌著的不是血液，而是孤獨(dú)、而是憂
面對(duì)的初中作文12
曾記得印度詩(shī)哲泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂艸的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏世間的絕唱�！比松穆猛局�，挫折總?cè)缬半S形，變化莫測(cè)，它如同無(wú)邊無(wú)際的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸。
從小在心靈深處播下夢(mèng)想的種子，任其在心中萌芽生長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果。時(shí)間一天天逝去，中考的腳步一天天逼近。我以為夢(mèng)想離我越來(lái)越近，可我漸漸發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)，可望不可及。初三了，一次次的模擬考接踵而來(lái)，挫折失敗也一次次光臨我家。
夏日的`午后，天氣總是那樣悶熱。梧桐樹(shù)上知了在叫個(gè)不停，那毫無(wú)一點(diǎn)旋律的聲音使人心煩意亂。老師拿著剛從教務(wù)處拿來(lái)的排名表走進(jìn)教室，一步步地向我走來(lái)�？粗樕喜⒉挥淇斓纳袂椋也唤_(kāi)始心慌起來(lái)。我像只受了傷的小鳥(niǎo)緊跟著她走到教室外�？粗蠋熯f給我的排名表上自己的各科成績(jī)：數(shù)學(xué)90分，物理80分，化學(xué)85分……傾刻間，我心如刀絞，一支支利箭好像從四面八方突襲而來(lái)，刺穿我稚嫩的心。從未考過(guò)這樣差的成績(jī)，想想昔日的輝煌，再看看眼前的滿目蕭然，淚眼早已朦朧了雙眼。不知老師對(duì)我說(shuō)了什么，當(dāng)時(shí)的我就像丟了整個(gè)世界上什么也聽(tīng)不進(jìn)去。我受不了這樣的打擊，我開(kāi)始變得自卑。在種種壓力下，我?guī)е鴾I眼沖出了校門(mén)。
天突然變得昏暗起來(lái)，陣陣狂風(fēng)刮得樹(shù)葉沙沙直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土。傾刻間，雨如傾盆般從天而降。獨(dú)自一人漫步在雨中，思緒依然停留在那令人痛心的成績(jī)上。突然，在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一只小蜘蛛在不停的織網(wǎng)。網(wǎng)即將完工之時(shí)，風(fēng)卻不知人意地將網(wǎng)吹得片甲不留。然而蜘蛛又重新開(kāi)始織網(wǎng)，面對(duì)風(fēng)的嘲笑，它當(dāng)做視而不見(jiàn)，繼續(xù)它的工作。不知經(jīng)歷了多少次磨練，或許是風(fēng)累了，亦或許是風(fēng)被打動(dòng)了。一個(gè)完整而堅(jiān)固的網(wǎng)呈現(xiàn)在我的面前。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天邊的那架彩虹橋似乎也在為蜘蛛喝彩。細(xì)細(xì)品味蜘蛛織網(wǎng)的過(guò)程，突然明白：面對(duì)挫折，我不應(yīng)該喪失自信，而應(yīng)該把挫折當(dāng)做動(dòng)力，堅(jiān)持不懈地努力，這樣才能夠迎來(lái)成功。挫折，雖然使我變得自卑；但是，挫折更使我勤奮上進(jìn)，走向成功。
面對(duì)的初中作文13
過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)，這幾個(gè)名詞我們最熟悉不過(guò)了。昨天、今天、明天便是它們的代言。
我們的生活每天都要與它們掛上鉤。雖然沒(méi)個(gè)人都要面對(duì)它們，但不是沒(méi)個(gè)人都能夠勇敢面對(duì)，客觀評(píng)價(jià)的。面對(duì)過(guò)去，總會(huì)有人覺(jué)得遺憾；面對(duì)現(xiàn)在，總會(huì)有人想著逃避；面對(duì)未來(lái)，也總會(huì)有人感到茫然。我們都必須學(xué)會(huì)時(shí)常回首自己的過(guò)去，借此來(lái)使自己的現(xiàn)在更充實(shí)，將來(lái)更有計(jì)劃。
過(guò)去——經(jīng)驗(yàn)的寶庫(kù)
過(guò)去了，就成為了歷史，無(wú)法改變。在過(guò)去的日子里，或許留下了我們開(kāi)心的笑容，爽朗的笑聲，驕人的成績(jī)，但也一定有令人不滿意的，令人遺憾甚至后悔的事情。我們需要的正是這些�；厥走^(guò)去并不是為了讓自己知道自己是多么的厲害，曾經(jīng)多么的'輝煌，也不是為了回想那些令人傷心、自卑的事讓自己更加墮落。我們要在過(guò)去尋找的是：從失敗中尋找原因，從成功中找到自信，從結(jié)果中得到經(jīng)驗(yàn)。如果找到了它們，那么我的過(guò)去就不僅僅是我們已經(jīng)走過(guò)的日子，還是讓我們未來(lái)的日子變得更好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在——?jiǎng)?chuàng)造的空間
雪萊曾說(shuō)過(guò)：過(guò)去屬于死神的，現(xiàn)在才屬于自己。是的，昨天的輝煌造就不了今天的成功，只有現(xiàn)在才是我們創(chuàng)造的時(shí)間，展現(xiàn)自我的時(shí)間。我們可以好好利用手中的彩筆，畫(huà)下我們的令自己滿意的每一步步伐，我們可以在“現(xiàn)在”上面畫(huà)上藍(lán)天白云，畫(huà)牛郎織女畫(huà)星球畫(huà)宇宙……只要我們希望都可以，因?yàn)楝F(xiàn)在就是屬于你的，畫(huà)筆握在自己的手中。
未來(lái)——最美的憧憬
未來(lái)是充滿希望的，一提到它，內(nèi)心就充滿了激動(dòng)。未來(lái)就像一個(gè)魔法師，他可以把你變成一位醫(yī)生，一名老師，一家企業(yè)的老板，甚至創(chuàng)造奇跡的人。他那特殊的權(quán)利讓人既羨慕又敬畏，可是大家依然愛(ài)著他，因?yàn)橹挥兴趴梢宰屛覀冦裤�，只有他才可以讓我們幻想�?/p>
過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)變組成了我們都生活。它們看似三個(gè)獨(dú)立，實(shí)際它們是緊緊相連。讓我們從現(xiàn)在起重新認(rèn)識(shí)它們，好好利用它們，共同去面對(duì)它們！
面對(duì)的初中作文14
生活中，有一種叫距離的東西。距離可以讓你獲得，也會(huì)使你失去。
于是有人說(shuō)：“距離，產(chǎn)生的是美，失去的是本真�！�
要主觀上的美，還是要僵硬的本真?
狄更斯的回答也許是最好的注腳：“一片云彩之所以美麗，是因?yàn)樗c我們之間的距離；但若你走近云彩，只會(huì)讓一團(tuán)水汽沖淡生活的美好�！�
是的，適當(dāng)?shù)木嚯x，也許會(huì)讓我們獲得更多，更多生命的意義，更多生活的芬芳。
美麗的世界給了我們一顆好奇探求的心。在碧波輕舟上，人們與水底相隔，詩(shī)意地想象水底的龍宮；在青燈古寺里，人們與佛像相隔，遐想神秘的神圣；在如銀月光下，人們與皓月相隔，遙思嫦娥與吳剛。這，不正是距離帶給我們的美，不正是我們需求的那種不帶塵俗、怡人靈府，讓我們深深地沉醉于作為人這種懂得距離之美的生物所獨(dú)有的美嗎?
由此，人與其它生物的不同才得以彰顯。我們的生命，才因這距離獲得了升華。
但距離帶給我們的不僅僅是主觀之美，朱光潛說(shuō)：“距離產(chǎn)生美，美產(chǎn)生和諧�！�
如果說(shuō)美只是距離攜帶的個(gè)人禮品，那么和諧，則是她帶給我們這個(gè)社會(huì)最大的`恩賜。人們之間適當(dāng)?shù)木嚯x，如齒輪之間的潤(rùn)滑油，讓人們不再交齒相錯(cuò)，人和人之間的關(guān)系，不經(jīng)意間順暢了許多。摩擦少了，矛盾少了，開(kāi)闊多了，和諧多了。這樣的社會(huì)，才是進(jìn)步的社會(huì)，這樣的民族，才是團(tuán)結(jié)、長(zhǎng)存的民族。
你看，距離帶給我們的，竟是我們賴以扎根的基石。
不刻意*近，不故意疏遠(yuǎn)，保持一種適當(dāng)?shù)木嚯x，才是人生、社會(huì)最自然、和諧的狀態(tài)。
不要再讓桂花樹(shù)變成環(huán)形山，美麗的月宮只剩冰涼的石頭，還我們一個(gè)純美的世界。
讓我們恪守一定的距離，歆享愉悅的和諧，如是我愿。
最后我想說(shuō)：“我們從距離中攝取的，也許不是純粹的本真，但造物主是公平的，他已把生命中最美好的東西悄悄地藏進(jìn)了那段叫距離的東西。”
面對(duì)的初中作文15
朋友，你一定夢(mèng)想過(guò)這樣的情景：碩大的舞臺(tái)中央就站著你一個(gè)人，一束明亮的燈光罩在你身上，觀眾席上閃光燈不停地刺痛著你的眼睛，所有的掌聲，所有的鮮花，所有的歡呼都只為你一個(gè)人，都為慶祝你的成功，這時(shí)，你是唯一的焦點(diǎn)。這樣的感覺(jué)怎么樣哪？一定很好吧。
但是，如果這只是一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)夢(mèng)醒時(shí)，舞臺(tái)上的人不是你而是別人，你該怎么面對(duì)呢？
面對(duì)別人成功，我們會(huì)羨慕。但許多時(shí)候，還會(huì)伴隨著嫉妒、不服氣，產(chǎn)生這樣的想法大致有兩種原因：
首先，認(rèn)為評(píng)委對(duì)別人過(guò)于偏愛(ài)，別人的成功是非常不公平的。這類人往往不能發(fā)現(xiàn)自己的不足和差距，總是一味地怨天尤人，卻不愿意查找自身的原因。
其次，為自己的“不成功”尋找理由和借口，不能真正地反省自己受挫的原因，總是在編織謊言欺騙自己。
其實(shí)，面對(duì)別人的成功，我們要做到的很簡(jiǎn)單，獻(xiàn)上自己真心的祝福和掌聲，這只不過(guò)是舉手之勞，但卻會(huì)為自己應(yīng)的友好和尊重，為自己的學(xué)習(xí)贏得一個(gè)融洽寬松的環(huán)境。某場(chǎng)拳擊決賽，雙方都有很強(qiáng)的實(shí)力，但最終上屆冠軍最終因?yàn)槟挲g大，體力不支而失敗。當(dāng)人們都在為那個(gè)獲勝的年輕選手鼓掌歡呼的時(shí)候，昔日的冠軍緩緩地從地上爬起來(lái)，走向那個(gè)剛剛奪冠的新人，給了他一個(gè)熱烈的擁抱，同樣贏得全場(chǎng)熱烈的掌聲。
去虛心地向別人學(xué)習(xí)才是我們應(yīng)該取的一種正確態(tài)度。比如，在學(xué)習(xí)上，總有比你更優(yōu)秀的人或值得你學(xué)習(xí)的地方，虛心學(xué)習(xí)別人的.優(yōu)點(diǎn)是非常必要的。主動(dòng)向別人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，就會(huì)讓自己變得更有實(shí)力，使自己離成功更近一步。
所以，親愛(ài)的朋友，請(qǐng)記住，當(dāng)你面對(duì)別人成功的時(shí)候，請(qǐng)拋開(kāi)那些無(wú)謂的嫉妒和羨慕，獻(xiàn)上你最熱烈的掌聲和最真摯的祝福，并用最真誠(chéng)的心態(tài)去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。這樣，終有一天，你也會(huì)站在舞臺(tái)中央，成為成功者。
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