【薦】生命初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的生命初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命初中作文1
生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，如何創(chuàng)造生命的價(jià)值，卻在于我們?nèi)绾慰创?/p>
山西煤礦發(fā)生透水事故，153名礦工被困井中。在救援無(wú)法立即到達(dá)的情況下，這些礦工沒(méi)有產(chǎn)生悲傷心理，沒(méi)有放棄自己可貴的生命，而是頑強(qiáng)得在與死神做斗爭(zhēng)。他們?cè)诰驴砍园b紙、啃樹(shù)皮填充肚子，喝臟水保持精神……他們相互鼓勵(lì)，相互安慰，終于在救援人員經(jīng)過(guò)八天八夜的奮戰(zhàn)中，115名被困人民被安全救出，他們創(chuàng)造了生命的奇跡！
種子，因?yàn)椴慌侣駴](méi)，才得以發(fā)芽；鮮花，因?yàn)椴慌碌蛑x，才得以綻放；礦石，因?yàn)椴慌路贌�，才得以成鋼。生命是頑強(qiáng)的，善待生命的靈魂更是可以創(chuàng)造不朽的奇跡。
這讓我想到了《名人傳》里的三個(gè)英雄：貝多芬，托爾斯泰，米開(kāi)朗琪羅。他們無(wú)一不是世界上最偉大的人之一，卻同樣也是最平凡的。他們的生命不是最長(zhǎng)的，卻因?yàn)樗麄儾恍嗟撵`魂而在世人心目中長(zhǎng)久不衰。他們把短暫的生命傾心在刻苦的`事業(yè)里，他們熱愛(ài)生命，更熱愛(ài)自己。
然而我們都清楚的，并不是誰(shuí)都可以像名人一樣取得那般成就。這就需要我們有良好的心態(tài)。你可以埋頭苦干，可以?shī)^勇向前，但千萬(wàn)不要傷害自己，更不得傷害別人。要知道，一個(gè)靈魂的存在不是孤獨(dú)的，不是單一的，而是牽掛萬(wàn)千，絲縷不斷的。
人生在世，你可以轟轟烈烈的干一番事業(yè)，也可以默默無(wú)聞的過(guò)完一生。但無(wú)論怎樣，你首要做的就是學(xué)會(huì)善待自己，善待生命！
生命初中作文2
我選擇生命更重要，生命只有一次，而且是短暫的，任何事情都可以從頭再來(lái)，而生命不可以，它只有一次，是無(wú)比寶貴的，只有擁有了生命才擁有了一切，生命是做任何事的前提。
我國(guó)每年約有兩萬(wàn)兒童非正常死亡，他們還未意識(shí)到生命的重要，品嘗到人生的.酸甜苦辣，就早早地投入了死神的懷抱。只有擁有生命才能擁有大孝，博愛(ài)，有信心，馬上行動(dòng)這些優(yōu)秀品質(zhì)。
光陰時(shí)間，日月如梭，擁有生命的我們擁有了什么，是財(cái)富？學(xué)業(yè)？事業(yè)？還是什么呢？我們渾渾噩噩的過(guò)了十年，二十年，三十年甚至四十年有什么用呢？因此，我們?cè)趽碛猩那疤嵘蠐碛幸磺�。只要學(xué)會(huì)大孝，敬愛(ài)他人，為他人做一點(diǎn)事，為他人獻(xiàn)一份愛(ài)心，才能擁有博愛(ài)，為家庭，學(xué)校，社會(huì)，國(guó)家乃至全世界貢獻(xiàn)自己的一份力，為營(yíng)造一個(gè)美好和諧的社會(huì)而奮斗。我們不僅要擁有生命，還要有信心，才可能成功，只要我們能夠不知耍嘴皮子功夫，還能馬上行動(dòng)的話，就一定會(huì)成功。成功，近在咫尺。但如果失去了生命，就什么也做不成。正如毛澤東臨死時(shí)說(shuō)：“我還能活嗎”？一個(gè)將至燈滅的人也這樣的珍愛(ài)生命，我們?cè)跄苡欣碛刹徽湎�？我們年紀(jì)輕輕，祖國(guó)的未來(lái)，民族的振興還需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，我們?cè)跄苡欣碛奢p生呢？為了家人，為了社會(huì)也應(yīng)該勇敢的活下去。無(wú)論遇到任何困難，哪怕任何事都不順心如意，我們也不應(yīng)該輕言放棄。
生命初中作文3
當(dāng)讀完《生命生命》一文后。一種熱愛(ài)生命的念頭便停留在了我的腦海中，我敬畏生命!
天有不測(cè)風(fēng)云。那天，媽媽把我辛勤養(yǎng)大的蘆薈葉給碰斷了。我心疼的撫摸這折斷的蘆薈葉，哎!那淺綠，脆嫩的葉子，折斷處還滴著晶瑩的汁液。我又把它種在了一個(gè)花盆里，不久卻發(fā)現(xiàn)蘆薈葉枯萎了，我以為它已經(jīng)死了。可是沒(méi)有想到，又過(guò)了幾天，蘆薈葉竟然又成活了，還長(zhǎng)出來(lái)了幾根短短的，小小的分叉。小葉，小葉，你的那種頑強(qiáng)的生命力，那種不屈向上，茁壯成長(zhǎng)的精神合你的生命歷程令我震撼，我敬畏你!
有人說(shuō)：“生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)�！笔堑腵，我們的學(xué)習(xí)不也是這樣的嗎?剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們是那么的無(wú)知。現(xiàn)在我們不僅能朗誦情景交融的文章，還能聲情并茂地背誦好多優(yōu)美地古典詩(shī)文呢!當(dāng)然，我們這一生都會(huì)遇到很多困難，但不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹!只要我們不灰心，抬頭向前，知難而上，就能克服任何困難，乘著知識(shí)的舵船，駛向理想地彼岸。
讓我們這些擁有小小人生觀地少先隊(duì)員們，去體會(huì)然愛(ài)生命的真諦吧!
生命初中作文4
有人將人生比作古希臘的次炬競(jìng)走，是頗有意味的比喻我們從黑暗中走來(lái)，一閃就回到黑暗中去。然而，就在這“一閃”之間，我們究竟應(yīng)該怎樣度過(guò)?這便是一個(gè)很難回答的問(wèn)題。但是，我們必須承認(rèn)生命是短暫而寶貴的。只有珍愛(ài)生命，才能使我們的生命變得更有價(jià)值。
然而，生命中的磨難往往使某些人喪失一切，但對(duì)于另一些人，卻反而更臻完善。
由此，我聯(lián)想到蘇聯(lián)英雄尼·奧斯特洛夫斯基，在保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)斗中他是一位沖鋒陷陣的英雄。當(dāng)他全身癱瘓、雙目失明后，他用驚人的毅力寫(xiě)出了傳世之作《鋼鐵是怎樣煉成的》。他在書(shū)中寫(xiě)道：“鋼鐵是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的.，所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們這一代也是這樣在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，學(xué)會(huì)了不在生活面前屈服�！痹傧胂氘�(dāng)今的中國(guó)保爾——張海迪，她胸部以下已經(jīng)全部癱瘓了，然而，她并沒(méi)有因此失去對(duì)生活的信心，沒(méi)有放棄生活、而是以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了從小學(xué)到高中的全部課程，并翻譯了大量外國(guó)著作�！翱v然命運(yùn)讓我100次趴下，我也要在101次的抗?fàn)幹姓酒饋?lái)�！本褪菓{著這股力量，她戰(zhàn)勝了命運(yùn)……
他們的一生都在拼搏著、奮斗著。生命在他們那兒變得如此精彩。由此我體會(huì)到，生命的意義完全是由自己來(lái)創(chuàng)造和改變的，只有珍愛(ài)生命，才能使我們的生活變得更有價(jià)值。
生命初中作文5
自古以來(lái)，世人把生命看得很輕薄，仿佛為了仁義就可以放棄生命，可是誰(shuí)又知道生命來(lái)之不易�。�
母親懷胎十月，賜予了你生命，所以我們應(yīng)該善待生命。
善待生命，需要理解。生命的真諦不會(huì)因?yàn)橹腔鄱话l(fā)現(xiàn)，而是會(huì)因?yàn)槔斫猱a(chǎn)生。理解生命，便會(huì)懂得生命的真諦——生命，世間最美好的事物。
善待生命，需要包容。海納百川，有容乃大。包容他人，不僅僅是對(duì)別人生命的尊重，更是對(duì)自己尊重！
善待生命，需要緊握。緊握所有美好的東西、美好的感情。親情、愛(ài)情、友情，緊握它們，便可以使生命發(fā)出耀眼的光芒。
善待生命，需要放棄。放棄一些陋習(xí)，放棄一些本不屬于自己的東西。有的時(shí)候，放棄亦是一種美，這種美，深入心底。
善待生命，需要牢記。牢記別人對(duì)自己的恩情，牢記任何人給自己的溫暖，牢記所有人對(duì)自己的付出。
善待生命，需要忘記。忘記不愉快的事情，忘記自己給別人的恩惠，忘記仇恨與痛苦。有時(shí)候，忘記才能使人充滿希望。
如今，許許多多的`人依然不懂得善待生命。很多人自殘，甚至輕生，更有甚者，奪走別人的生命之后，在自行短見(jiàn)。這是多么愚蠢的行為，不知道生命的來(lái)之不易，不知道生命需要善待，不知道生命如何尊重。萬(wàn)物之靈的人類(lèi)啊，既然用了十月的艱辛，被賜予生命，為何不珍惜、善待它呢？
生命如花瓶，易碎，須惜。
生命初中作文6
使生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美。這句名言曾伴人們走過(guò)了艱辛的人生路，由生聯(lián)想到絢麗的夏花，又由死聯(lián)想到靜美的秋葉。其中，生死之論，尤為清晰。把活著的多彩與死的安靜、麗質(zhì)比喻得尤為貼切。絢麗的夏花，代表生命的無(wú)限活力，永綻光彩的生命之光。而截然不同的秋葉則然不需任何的色澤與光彩，因?yàn)榍锶~之靜，又為死之美，因此，不論生死，由靜與與絢麗才能現(xiàn)出生命之美。
在別人看來(lái)，生命是不可失去的，此話雖言之有理，但缺乏各方面觀點(diǎn)的組織。我認(rèn)為，生命重在價(jià)值與意義，其實(shí)生死一線間，也不必在意其人間、天堂、地獄之分，無(wú)論如何，如果你的生命有價(jià)值，也必然可與魯迅先生的雖死尤生之詞相對(duì)應(yīng)，假若你的.生命有意義，也可贏得人人銘記，流芳百世之稱(chēng)。
這生死一線間也不是深?yuàn)W難懂，只是你能不能用心去體會(huì)這點(diǎn)點(diǎn)濃意雖可謂：生命只有一次，但正是這一次生命，才更要令他綻放生命之光。奪目的光彩，能令身旁的人只能暗作其詞，暗淡無(wú)光，卻只有你，贏得大眾的喝彩。
生命初中作文7
在遼闊的田野上，柔嫩的小草猶如一塊翡翠一樣透明有光澤，一看就惹人喜愛(ài)它，贊美它。今天我躺在幽靜的田野里，什么也不想，幣著眼睛想象著自己是小草。
誰(shuí)知，等我睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)空間在我眼前擴(kuò)大了，那細(xì)密的草莖組成了一個(gè)茂盛的森林，這時(shí)我才知道我竟然變成了小草，但是我不想活在黑暗的地方，我想看看世界是什么樣的，是不是很美好的，我和大地媽媽告別后，就使盡地向上沖去，終于我沖出那片茂盛的森林，我的眼前以前光明，我知道我成功了。
這時(shí)，正好春天來(lái)了，到處是百花吐艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)外面的世界真精彩啊！抬頭便能看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空有幾朵潔白的`云在互相追逐著打鬧著，我真沒(méi)有想到春天這麼美，我要用我翠綠的衣物裝扮自己，來(lái)迎接春天。
轉(zhuǎn)眼間，夏天來(lái)了，太陽(yáng)他用自己的光芒來(lái)照亮我，有時(shí)會(huì)有一陣風(fēng)吹拂著我，讓我感覺(jué)到夏天并不是無(wú)情的，夏天有時(shí)也會(huì)下一場(chǎng)雨滋潤(rùn)著我，讓我長(zhǎng)的更高，我真的很幸福。
瞬間，秋天來(lái)了，死亡離我就差一步之遙了，雖然我漸漸的枯萎了，但是我一點(diǎn)也不傷心，因?yàn)槲疫�可以化為肥料，報(bào)答大地媽媽?zhuān)虧?rùn)大地媽媽。
朋友，請(qǐng)你不要傷心，因?yàn)橛幸皇踪潛P(yáng)我們小草的詩(shī)“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”請(qǐng)你放心，我到了明年的春天，還是會(huì)回來(lái)的，會(huì)有是一棵小草，因?yàn)槲沂菆?jiān)強(qiáng)的小草。再見(jiàn)了，朋友們！
生命初中作文8
藍(lán)天在無(wú)邊地伸展著，樹(shù)和枝葉在也仿佛無(wú)限地伸展著。但我認(rèn)為它們是沒(méi)有生命的。我一臉冷色，眼中淚光閃爍著。以前在每一個(gè)清涼的早晨，我都可以清涼地欣賞落葉的舞姿，靜靜地傾聽(tīng)風(fēng)兒低唱，任它們牽動(dòng)著心里的那一份柔情，但今天我沒(méi)有心情。
不知在多少年前，外婆永遠(yuǎn)的睡著了。人們都說(shuō)，外婆都是最善良，最慈愛(ài)的。但我卻從未享受到過(guò)外婆的愛(ài)……想到這些，我的眼淚又止不住地流了下來(lái)。我想：生命為什么如此短暫？
這時(shí)，一簇杜鵑花映入我的眼簾，它們粉嫩而鮮艷，在陽(yáng)光的'照耀下，它們花瓣上晶瑩剔透的露珠就像鉆石一樣，發(fā)出耀眼的光。這時(shí)，我的心情稍微舒適了一些，我聞到了一股淡淡的清香。正當(dāng)我陶醉的時(shí)候，原本美麗的花朵，一瞬間落到了地上，就在那一剎那，露珠也落了下去，就像花兒的眼淚。原本它是花兒的伴侶，是花兒的裝飾，是花兒的珍珠，但現(xiàn)在卻是花兒的陪葬者�？粗鼈兊仉E落，我心里泛起整整漣漪。我的外婆亦是如此，匆忙間離開(kāi)這個(gè)世界，不留一絲痕跡。我趕忙走前去，拾起地上的花朵，呆呆地看著。��！那么嬌艷的花朵落下來(lái)了，沒(méi)有了生命，但它落下后，還會(huì)成為養(yǎng)料，還一個(gè)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。來(lái)年當(dāng)枝頭再次開(kāi)出燦爛的杜鵑花，它就成為了最偉大的貢獻(xiàn)者，即使沒(méi)有了美麗的裝飾，也沒(méi)有鮮艷的色彩。
生命初中作文9
人的生命是寶貴的。每個(gè)人的生命只有一次。所以我們要珍惜生命和善待生命。
自1899年發(fā)生第一起有記錄的車(chē)禍以來(lái)，全球因車(chē)禍死亡的人數(shù)已累記超過(guò)3000萬(wàn)人�，F(xiàn)在每25秒鐘世界就有1人死亡于車(chē)禍，每一秒鐘就有1人在車(chē)禍中受傷。因此，人的生命時(shí)刻有可能會(huì)受到危害。
我堅(jiān)信，每個(gè)人看到這些冰冷的數(shù)字時(shí)，都不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷！那么多無(wú)辜的人慘遭橫禍，死于非命。血的教訓(xùn)為什么不能激起人類(lèi)對(duì)生命的重視呢？如果每個(gè)人都能高度自覺(jué)地遵守交通法則，時(shí)刻保持警惕和清醒的頭腦。我想這些悲劇就不會(huì)上演。人時(shí)間就會(huì)少一些生離死別�。�
今年9月7日11時(shí)許，在江蘇省新沂市良辰花苑小區(qū)內(nèi)，伍某開(kāi)著一輛寶馬x6小型越野汽車(chē)四次碾軋受害人樂(lè)樂(lè)時(shí)。可憐的樂(lè)樂(lè)才三歲呀！他還是那么幼小！就永遠(yuǎn)地離開(kāi)人世了。他走了，死得很慘。留給他父母的.卻是永遠(yuǎn)悲痛和無(wú)限的思念。
我很心疼無(wú)辜的樂(lè)樂(lè)。我也很氣憤，因?yàn)樗緳C(jī)伍某很殘忍，沒(méi)有責(zé)任心，沒(méi)有人性。我真誠(chéng)地希望大家珍愛(ài)自己，更要善待他人，尤其是生命的珍愛(ài)和善待啊！
生命初中作文10
我們走過(guò)漫漫的一生，有時(shí)會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的生活竟是如此平淡，所有的日落日出，寒來(lái)暑往都沒(méi)有什么區(qū)別；一切的歡笑，淚水竟然相同 ，沒(méi)有輝煌之處，渾然不知的穿梭在每一個(gè)平凡的日子里。面對(duì)人生涌起的不過(guò)是淡而又淡的感覺(jué)，我們頓時(shí)覺(jué)得自己很平凡，平凡的像一顆微遠(yuǎn)的星、一葉小草、一滴晨露。為此，很多人惆悵。其實(shí)，我覺(jué)得我們沒(méi)必要為平凡悲嘆，也不必羨慕別人的非凡。因?yàn)�，平凡也是一種美麗！ 平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開(kāi)拓；平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是細(xì)流，孕育著深邃，只要你肯積累。
平凡不是人生之光的暗淡，不是生命之火的熄滅，而是人生的另一種含義。
白云為每一個(gè)平凡變換多姿；鮮花為每一個(gè)平凡含苞待放；微風(fēng)為每一個(gè)平凡留下清爽；太陽(yáng)為每一個(gè)平凡照出一片明朗的天空......
正是無(wú)數(shù)個(gè)平凡的日子組成了我們多彩的一生；正是無(wú)數(shù)個(gè)平凡的日子組成了我們這個(gè)五彩繽紛的世界。因此，平凡也是一種美！
如果有來(lái)生，我愿做一棵平凡的小草，帶給人們驚喜；做一滴平凡的晨露，去滋潤(rùn)花朵；做一支平凡的.蠟燭，去照亮一片黑暗；做一支平凡的粉筆，去傳授知識(shí)……
我要在追求人生舞臺(tái)上那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面的同時(shí)，學(xué)會(huì)在平平淡淡的日子里享受那一分寧?kù)o的美，享受人生的另一番情趣，在平凡中栓釋偉大！
生命初中作文11
假如生命是花�；ㄩ_(kāi)時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生旅途上。
假如生命是草，決不因此自卑！要聯(lián)合所有的同類(lèi)，毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的'一星淺綠。大地將因此而充滿青春的活力。
假如生命是樹(shù)。要一心一意把根扎向大地深處。哪怕腳下是一片堅(jiān)硬的巖石，也要鍥而不舍地將根須鉆進(jìn)石縫，汲取生活的源泉。在森林和沃野做一棵參天大樹(shù)當(dāng)然很美妙，在戈壁沙漠和荒川禿嶺中做一顆孤獨(dú)的小樹(shù)，給迷路的跋涉者以希望，那就更為光榮。
假如生命是船，不要停泊，也不要隨波逐流！我將高高地升起風(fēng)帆，向著未有人到達(dá)過(guò)的海域……
假如生命是水，要成為一股奔騰的活水啊！哪怕是一眼清泉，哪怕是一條小溪，也要日夜不停地頑強(qiáng)地流，去沖開(kāi)攔路的高山，去投奔江河……
假如生命是云，決不在天空里炫耀自己的資色，也不只作放浪的飄游。要化成雨，無(wú)聲地灑向大地。
假如生命是一段原木，做一座樸實(shí)無(wú)華的橋吧，讓那些被流水和深壑阻隔的道路重新暢通！
假如生命只是一根枯枝，那就不必做綠色的美夢(mèng)了，變成一支火炬吧，在黑夜中噼里啪啦從頭燃到腳……
生命初中作文12
母親為了他，舍去了自己的幸福。這一點(diǎn)，他以前是想都不敢想的，可如今，卻真的發(fā)生了。母親與父親大吵了一架，第二天便和平分手了。
能為了一個(gè)和自己毫無(wú)血緣關(guān)系的孩子，舍去了自己原來(lái)幸福的一生。這究竟是一種怎樣偉大的愛(ài)呢？
沒(méi)錯(cuò)，他是被母親領(lǐng)養(yǎng)的。所以他一直認(rèn)為，母親肯定是不喜歡他的。但那件事的發(fā)生卻讓他相信，在這個(gè)世界上，還有人愛(ài)著他。
于是，他為了不讓母親傷心，真正變得懂事、陽(yáng)光，不再惹事生非，學(xué)習(xí)也非常用功，就連以前說(shuō)他種種不是的大人們，也對(duì)他贊不絕口。
然而，他命運(yùn)多舛。高二那年，他和同學(xué)一起出去聚會(huì)。路上，他坐的那輛車(chē)撞上了另一輛車(chē)，兩輛車(chē)相撞之際，他被甩出三四米遠(yuǎn)。母親趕到醫(yī)院時(shí)，他正躺在手術(shù)室里。
醫(yī)生斷定他以后的日子將在床上度過(guò)。母親沒(méi)敢把這個(gè)結(jié)果告訴他，而是一個(gè)人躲在廁所里，佝僂著背，抱著給他縫制的'枕頭號(hào)啕大哭，像個(gè)無(wú)助的孩子。
母親在他的床前守了三個(gè)月，給他翻身，喂他吃飯，背他到三樓扎針，到五樓檢查，一步一步，汗水濕透了衣衫。
幾個(gè)月后，他想要站起來(lái)，可是癱軟的雙腿根本就不聽(tīng)使喚，結(jié)果重重地跌倒在床上。
他絕望，附在母親身上歇斯底里地哭了起來(lái)。母親長(zhǎng)嘆一聲，老淚縱橫。
那年，他十七歲，母親四十七歲。
生命初中作文13
說(shuō)如果春代表著是新生，夏代表著是青春，秋代表著晚年，那么冬就意味著死亡。
秋剩下的那么一丁點(diǎn)余火，還在掙扎著冬的冷風(fēng)已無(wú)情的將它熄滅。張開(kāi)嗓子嘶啞的想要挽留，伸出雙手想要做最后的抵抗，無(wú)奈的被寒風(fēng)打敗挽留不了的的`確確是這鮮活的生命。
冬帶你走向死亡。看向天一片昏暗找不到風(fēng)箏的影子，靜悄悄地一片雪花飄然而落。這純潔的白色是生命給你最后的美，是你死去時(shí)最后一個(gè)遺愿。讓她灑在地上，又悄然然的化掉，無(wú)聲無(wú)息地化作最后一滴淚水。然后再眼睜睜的看見(jiàn)她在死亡日記上帶上你的名字。就這樣在冬下死去吧！在高空俯視著這最后一片雪花化作淚水，靜悄悄的閉上雙眼。就這樣讓安琪兒帶著你走入下一個(gè)輪回，帶著微笑去吧。
又人說(shuō)生命是為了死亡而等待，死亡是為了新生的準(zhǔn)備。這便形成了永生的定律。在冬時(shí)等待著夏，在夏懷戀著冬。在死亡后的那等待里，為你灑下的淚花兒已滋養(yǎng)起一大片生命。抬起頭天空中又揚(yáng)起了風(fēng)箏的痕跡。還會(huì)回來(lái)的，死亡象征著你幸福后的衰退，低谷都會(huì)過(guò)去。揚(yáng)起太微微笑，等待著這大門(mén)的開(kāi)啟。是的，下一個(gè)輪回口，請(qǐng)不要忘記我，我會(huì)回來(lái)。
淚水便化作了微笑，生命也會(huì)再度精彩。
生命初中作文14
2008年5月12日，這是一個(gè)多么令人痛心的日子，那一天多少人美好的夢(mèng)在那一刻破滅，多少人在那一天失去了親愛(ài)的父母，多少人在那一刻失去了敬愛(ài)的老師，多少人在那一刻失去了可愛(ài)的孩子……時(shí)間飛逝，雖然抹去了痛楚與傷心，但是永遠(yuǎn)抹不去我們心中的那份感動(dòng)……
回首往事，有很多的人和事讓我們無(wú)法忘懷，我們無(wú)法忘記可愛(ài)的郎錚在擔(dān)架上稚嫩而嚴(yán)肅的敬禮，我們無(wú)法忘記楊云芬老師含淚吞金的悲愴之舉，我們無(wú)法忘記在廢墟下堅(jiān)持66個(gè)小時(shí)卻在獲救后突然離去的陳堅(jiān)，我們無(wú)法忘記在廢墟中唱著兒歌的任思雨，無(wú)法忘記堅(jiān)持了216個(gè)小時(shí)最終得救的崔昌會(huì)女士……那些帶著悲傷也充斥著堅(jiān)強(qiáng)的故事，在我們的回眸中從未模糊過(guò)。
地震中一次次感人肺腑的愛(ài)的故事，一幕幕令人心跌宕起伏的定格畫(huà)面，既讓人感到人間的.溫暖，也讓人感到死亡的殘酷。死亡，像海水般排山倒海而來(lái)，那幾十萬(wàn)鮮活的生命在這微不足道的幾秒鐘消失的無(wú)影無(wú)蹤，一點(diǎn)痕跡也未留下，仿佛他們從未來(lái)到這個(gè)絢麗的地球上一樣，既未來(lái)過(guò)世間，也未帶走什么……眾志成城，全世界人民捐款捐物，在第一時(shí)間發(fā)派救援隊(duì)，搶救廢墟下的頑強(qiáng)到令人驚嘆的生命，援建支離破碎到令人膽寒的災(zāi)區(qū)。這樣的關(guān)愛(ài)，對(duì)于災(zāi)區(qū)人民來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最大的安慰！不但讓災(zāi)區(qū)人民感到了溫暖，也激起了災(zāi)區(qū)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志！
生命初中作文15
他們都說(shuō)，生命只有一次，既然你生了下來(lái)，有就權(quán)決定自己的生死，別人是沒(méi)有權(quán)利決定你的生死的，即使是你的父母，因?yàn)槟阋呀?jīng)來(lái)到了這個(gè)世界上。
生命誠(chéng)可貴，這世上是沒(méi)有轉(zhuǎn)世輪回之說(shuō)的，所以既然通過(guò)了眾多基因組合而成一個(gè)新的生命體，就要珍惜你的生命。
可是，珍惜不代表茍且。有那么多人都說(shuō)了這一句話“寧可站著死，不要跪著生�！彼麄冋f(shuō)的很對(duì)，我們不僅要珍愛(ài)生命，更要維護(hù)自己的尊嚴(yán)，因?yàn)橛袝r(shí)，尊嚴(yán)比生命更重要�；钪蝗宋耆栌泻慰苫�？有尊嚴(yán)的死去，反而還會(huì)名垂千史，這不是更好嗎？
生命之火需要燃燒，平平凡凡、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)完一生是令人唏噓的，在硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁是令人向往的，幸福的過(guò)完一生是被人羨慕的。
生命之火想要轟轟烈烈的'燃燒一定要做什么驚天動(dòng)地的大事嗎？
不，不是。其實(shí)，如果能平安的，幸福的，簡(jiǎn)單的過(guò)完一生，其實(shí)就是讓生命之火有了燃燒，燒的大沒(méi)有用處。是要燒的久，燒的永恒，讓大家都能記住。那才是最重要的。就像別人說(shuō)的，我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但是可以決定生命的寬度。這道理是一樣的。
如果能選擇，誰(shuí)都會(huì)選擇一份平穩(wěn)安定的生命，但是誰(shuí)也不愿意要嗟來(lái)之食，就是說(shuō)是別人施舍給你的，誰(shuí)都不愿意要一份施舍來(lái)的食糧。如果自己能努力拼搏，即使燃燒的生命之火短而又短，但是卻更令人敬佩！
生命之火，燃燒吧！
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