家的溫暖初中作文

時(shí)間：2022-04-13 20:27:01 初中作文我要投稿

家的溫暖初中作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的家的溫暖初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家的溫暖初中作文4篇

家的溫暖初中作文1

　　還記得在我七歲那年的一個(gè)下午，那時(shí)候六、七歲的孩童們都喜歡玩一種叫做氣墊船的東西，而那時(shí)步行街的街口剛巧有一家氣墊船……

　　那時(shí)的我不懂事，正所謂“七八歲討人嫌”嘛，而那時(shí)我正是那樣一個(gè)孩子，每當(dāng)父母帶我去步行街，一到那個(gè)氣墊船，我的腳就像釘子一樣釘在地一次上，而父母覺(jué)得氣墊船不安全，就不讓我玩，每次我都和父母生悶氣。我也不說(shuō)話。

　　終于父母“妥協(xié)”了，交過(guò)錢后，我便興高采烈的跳到了氣墊船上，我發(fā)現(xiàn)很多孩子都爬到龍頭上去再往下跳，我覺(jué)得那一定很刺激，于是我也爬到了龍頭上，倒計(jì)時(shí)三……二……一，起跳，在那一瞬間，我仿佛變成了小鳥(niǎo)，然后降落在軟綿綿的氣墊船上，我十分喜歡這種感覺(jué)，于是我又一次爬到龍頭上，又是一次倒計(jì)時(shí)，一樣的氣墊，可是我的左臂和左腳卻狠狠的與一個(gè)十分堅(jiān)硬東西來(lái)了一次碰撞，我感覺(jué)自己的腦袋一片空白便不知發(fā)生什么了。

　　而我再一次醒來(lái)是在醫(yī)院的門診室里，看到醫(yī)院里穿著白大褂的醫(yī)生總有一種害怕的`感覺(jué)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的母親正坐在我旁邊一直安慰著我，正在這時(shí)一個(gè)醫(yī)生走了過(guò)來(lái)，看了看我的胳膊，用手按了按，我又一次感到了撕心裂肺的疼痛，可是我咬著牙，眼淚已控制不住，我只能忍住讓自己不叫出聲來(lái)，可這時(shí)，一旁握著我右手的母親卻不停的顫抖起來(lái)，溫?zé)岬臏I水滴落在我的手上，我又一次疼暈了過(guò)去，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，母親坐在另一張病床上，我對(duì)她微笑，可母親的眼圈卻紅了。

　　過(guò)了一會(huì)給我按胳膊的那個(gè)醫(yī)生又來(lái)了，對(duì)母親說(shuō)什么手術(shù)，我耳朵不太靈，等到醫(yī)生走了，我用微弱的聲音問(wèn)媽媽：“媽，怎么了，什么手術(shù)��？”母親搖搖頭勉強(qiáng)笑道：“不是，你聽(tīng)錯(cuò)了，不是手術(shù)，是走路啊，等你好了，媽媽帶你去北京玩�！蔽野胄虐胍傻狞c(diǎn)點(diǎn)頭，過(guò)了幾天，早上被幾個(gè)進(jìn)入病房的醫(yī)生抬到了另一個(gè)床上然后帶我進(jìn)了另一個(gè)房間，然后一個(gè)醫(yī)生在我的左手上畫(huà)了幾條線，然后我就暈暈沉沉的睡去了。

　　而再一次醒來(lái)是第二天的下午，我一睜眼就是母親那布滿血絲的雙眼，正十分擔(dān)心的看著我。我在那一瞬間感覺(jué)到一股暖流涌上我的心頭，我哭了，哭的天昏地暗。而母親一邊安慰我也邊哭。

　　父親的無(wú)言，母親的慈愛(ài)，讓我深深的感覺(jué)這便是家的溫暖。

家的溫暖初中作文2

　　家，是溫暖的港灣，它為我們遮風(fēng)擋雨，保護(hù)我們不受傷害;它細(xì)心地哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng);它給予了我們溫暖，使我們?cè)趷?ài)里徜徉。家，你撫平了我們內(nèi)心的傷痛，激勵(lì)著我們永不放棄，頑強(qiáng)拼搏。

　　臨近考試，天空灰蒙蒙的，仿佛被無(wú)盡的黑暗籠罩著。雨時(shí)大時(shí)小，好似我跌宕起伏的心情。烏鴉在樹(shù)丫上盤旋，聲聲低鳴，似乎在譏笑我的無(wú)能。連續(xù)幾次考試的失利，悲傷與困惑充斥著我的內(nèi)心，每每在考試前自信的言語(yǔ)，都被試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)折磨得不堪入目，深深刺激著我的心，失落、不甘。

　　回到家，我煩躁地踢開(kāi)門，扔下書(shū)包，躺在床上。干燥、酷熱與煩躁打著架，心情越來(lái)越差，好似埋下了一顆不穩(wěn)定的炸彈，蠢蠢欲動(dòng)，隨時(shí)都有可能爆炸。這時(shí)，媽媽敲了敲門，一股無(wú)明業(yè)火猛地從心頭竄起，點(diǎn)燃了我心中的`炸彈，我怒氣沖沖地說(shuō)：“敲什么敲!別煩我!”敲門聲戛然而止。許久，腳步聲傳來(lái)，媽媽端著一盆西瓜走了進(jìn)來(lái)，沒(méi)等我下“逐客令”，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我知道你學(xué)習(xí)不容易，十分辛苦，雖然很苦很累，但只要你挺一挺，不就過(guò)去了嗎?去空調(diào)房里休息休息吧。”

　　忽地，我的心弦仿佛被撥動(dòng)，我愣了一會(huì)，稍作遲疑，還是跟著媽媽來(lái)到了空調(diào)房。一股涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，舒服極了，媽媽又笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，吃西瓜吧!”我接過(guò)清涼的西瓜，大口大口地吃起來(lái)，一股甜味順著嘴巴流下去，一直灌到心里，好甜!我感受到了母愛(ài)的味道、家的味道，就好像吃了一顆蜜糖，甜甜的。一股暖流在我全身上下流淌著，滋潤(rùn)著我的心田，哦!是家的溫度啊，讓我溫暖，舒心的家啊!撫慰了我傷痕累累的心靈。

　　家的溫暖激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，永不放棄，讓我面對(duì)困難能堅(jiān)持不懈，永不低頭，勇敢地與困難搏斗。我更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，課堂上積極舉手發(fā)言，積極動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，不開(kāi)小差，作業(yè)認(rèn)真完成，一絲不茍。終于，我在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　啊!家，你是溫暖的港灣，你溫暖了我，撫慰了我，激勵(lì)了我，讓我振作起來(lái)，永不放棄，頑強(qiáng)奮斗。

家的溫暖初中作文3

　　家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子休息的港灣。我有一個(gè)幸福溫暖的家，這個(gè)家由勤勞的媽媽、愛(ài)花如命的爸爸和不懂事的我組成的。

　　我對(duì)家充滿了許多美好的回憶。記得我小時(shí)候最喜歡去公園玩，最喜歡玩那種一元一次的木馬，那時(shí)我非常的不懂事，玩了一次又一次，完全不記得天已經(jīng)黑了，當(dāng)爸爸牽著我的手剛到村口，就看見(jiàn)一臉焦急地媽媽等在路邊，媽媽一把抱住我，焦急地問(wèn)：“寶貝，你沒(méi)事吧？媽媽都擔(dān)心死了�！币�(jiàn)我沒(méi)事，媽媽才放心了，于是爸爸媽媽拉著我的小手回家了，我握著爸爸媽媽的手，覺(jué)得好大，好溫暖，當(dāng)媽媽晚上輕輕撫拍著我入睡時(shí)，我覺(jué)得特別溫暖，于是我漸漸地進(jìn)入美美地夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在家中，爸爸媽媽對(duì)我的教育從不曾少過(guò)，在小時(shí)候，他們就對(duì)我講做人的道理，讓我從小懂得尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約。又告訴我什么是責(zé)任，教育我知錯(cuò)就改…，溫暖的家是我的第一所學(xué)校，而爸爸媽媽是我的第一任老師。

　　上學(xué)后，學(xué)習(xí)就成了我生活的主流。當(dāng)考試成績(jī)不好時(shí)，爸爸媽媽會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸導(dǎo)我——跌倒不要放棄。但我知道其實(shí)他們心里比我急，只是父母習(xí)慣于不用嚴(yán)厲的處罰來(lái)強(qiáng)迫我讀書(shū)，指導(dǎo)我讀書(shū)。當(dāng)我遇到難題的.時(shí)候，爸爸幫我找資料，忙得不亦樂(lè)乎，使我在學(xué)習(xí)上不再有攔路虎，讓我逐漸喜歡上學(xué)習(xí)。

　　媽媽是一位典型的賢妻良母。媽媽可以從天亮一直忙到天黑，媽媽很早起來(lái)為我們準(zhǔn)備豐盛做早餐，又忙著洗碗、洗衣服、掃地、拖地、整理房間…等等，不停地干家務(wù)活，所以我們家總是干干凈凈地，使全家每個(gè)人都能過(guò)上舒服的日子，卻從來(lái)不曾聽(tīng)她說(shuō)過(guò)苦，喊過(guò)累。

　　我的爸爸很喜歡種花，尤其喜歡蘭花，每當(dāng)說(shuō)起蘭花，我爸爸可就興奮了，他一天不擺弄蘭花就會(huì)渾身不自在，家里的陽(yáng)臺(tái)上都是蘭花，還加入了蘭花協(xié)會(huì)，與同樣喜歡蘭花的朋友們交流養(yǎng)蘭花的經(jīng)驗(yàn)，最近爸爸養(yǎng)的蘭花陸續(xù)開(kāi)花了，家里更香了、更溫暖了。

　　家是一本用愛(ài)編寫(xiě)的書(shū)，它可以讓人溫暖一生，感動(dòng)一生。我愛(ài)我的家！

家的溫暖初中作文4

　　在八（8）班這個(gè)甜蜜的小屋里，也時(shí)常有甜甜的事兒發(fā)生。

　　（一）

　　開(kāi)學(xué)啦！星期三的下午，進(jìn)行了班干部競(jìng)選。李老師用手機(jī)為每一個(gè)競(jìng)選者照相。之后，就開(kāi)始了盛大的頒獎(jiǎng)典禮。上學(xué)期，樓同學(xué)和金同學(xué)表現(xiàn)較佳，一只蟲(chóng)和一只熊終于向人類邁進(jìn)了一大步。特發(fā)獎(jiǎng)金，以此鼓勵(lì)。頒獎(jiǎng)?wù)�，是咱們的一班之長(zhǎng)——張瑾童鞋。她正想把兩個(gè)紅包遞到獲獎(jiǎng)?wù)叩氖种校墒�，“等一下！等一下！”現(xiàn)場(chǎng)記錄大使李老師下令了。

　　“你們兩個(gè)一起拿著紅包的兩端，面對(duì)面，先深情地望一望�！鳖D時(shí)，場(chǎng)面來(lái)了個(gè)翻江倒海。一陣又一陣的“吼——”，根本停不下來(lái)！

　　“喜結(jié)良緣！百年好合！拜一拜！鞠躬咯！”某幾位童鞋，不知是吃醋了涅，還是吃錯(cuò)藥了涅，還是腦子進(jìn)水了咯，這又不是婚禮現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)吧？弄得俺們從不臉紅的班長(zhǎng)大人臉都紅得像紅蘋果一樣了。

　�。ǘ�

　　窗臺(tái)邊那整整齊齊擺放著得盆栽，向來(lái)都是我們班靚麗的風(fēng)景。星期五的早上，我值日的時(shí)候很不幸地發(fā)現(xiàn)，我那盆吊蘭的幾片葉子被折斷了，仿佛是骨折似的，片片葉子都耷拉著。仔細(xì)看后，發(fā)現(xiàn)還有幾片葉子的'邊緣都已經(jīng)有了污點(diǎn)和黑斑，仿佛換了個(gè)模樣。吊蘭，正處在生命垂危當(dāng)中······

　　我急忙跑過(guò)去跟護(hù)花大使商量一番。他爽快地答應(yīng)了我的要求。果然，他放下書(shū)包，就跑過(guò)去瞧了瞧，之后，便拿了些水，小心翼翼地灑在吊蘭上面，再在四周打量了一番，便精心的為每一盆需要水的花都獻(xiàn)上了寶貴的水資源。

　　下午，從美術(shù)教室回來(lái)以后，在那被幾縷陽(yáng)光照耀的每一個(gè)角落，放著兩盆吊蘭。葉子，是那么的鮮綠，陽(yáng)光柔柔地灑在上面，反射出圣潔的光輝，它的生命又旺盛了起來(lái)。正如它的花語(yǔ)所說(shuō)的：無(wú)奈而又給人希望。相信它能陪我們一直走下去。

　　八（8）班，我們的家。歡聲笑語(yǔ)中，我們溫暖地度過(guò)了一天又一天。

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