深處初中作文

時(shí)間：2022-09-05 16:58:13 初中作文我要投稿

深處初中作文（通用24篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的深處初中作文，歡迎大家分享。

深處初中作文（通用24篇）

　　深處初中作文篇1

　　“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！蹦且豢逃晔抢涞�，滴落在李清照的梧桐夢(mèng)里。“雨歇梧桐淚乍收，譴懷翻自憶從頭�！蹦且豢糖镉陼盒辉倭鳒I，譜一首心曲悠悠低唱在納蘭容若的耳畔。仰望老宅里的梧桐樹下，躺著一把滄桑的藤椅，它向我講著一段很久很久以前的事。

　　在老房子還沒(méi)有租出去之前，奶奶也還在我家，院子就成了自小我最愛(ài)的地方，院子里有夏天的葡萄，秋天的柿子，還有奶奶一年四季都看不膩的梧桐樹。梧桐樹比院子的圍墻要高許多，它為什么會(huì)在那兒呢？我也不知道，只知道打小，梧桐樹就扎根在院子里了。夏天，奶奶坐在那把老藤椅上乘涼，中秋，她也坐在那兒看著月亮升起。我從不知道奶奶為什么愛(ài)坐在那兒，她卻說(shuō)樹大好乘涼。

　　奶奶是土生土長(zhǎng)的廣西人，講著廣西方言，我自然是半懂不懂，自然她不會(huì)把我抱到她膝下講什么美麗的`傳說(shuō)。她只是喜歡坐在梧桐樹下，搖著蒲扇，看著她的外孫女在后院玩一個(gè)下午。

　　夏末的雨總給人帶來(lái)莫名的傷感，而我也只能在奶奶的屋子里呆上一個(gè)下午。她的手里，織著我秋天的毛衣。奶奶的手藝，自然不在話下�？椑哿耍憧纯创巴獾奈嗤�，嘴里時(shí)不時(shí)地念叨兩句。奶奶識(shí)字的，自然她愛(ài)梧桐也會(huì)愛(ài)李清照的“梧桐更兼細(xì)雨”的情調(diào)，也就是那一刻，梧桐的樣子在我的心靈深處美麗了起來(lái)。雖然，別人都說(shuō)梧桐高大，巍巍挺立，是最值得學(xué)習(xí)的�？晌矣X(jué)得，在那樣一個(gè)細(xì)雨霏霏的下午，我只感到了梧桐的美，是一種漢口江邊獨(dú)有的凄涼。它把自己隱藏的很深，它渴望擁抱雨滴，擁抱這個(gè)夏天給它的最后的一場(chǎng)雨。或許這就是奶奶愛(ài)梧桐的原因吧。她也一定讀得懂那棵老樹，或者說(shuō)是老友。奶奶坐在床邊，靜靜地織著那淡黃色的毛衣，那個(gè)與梧桐花一樣美麗的顏色。我看著奶奶，歲月像一把無(wú)情的刻刀，在她曾經(jīng)美麗的臉龐上刻下了并不美麗的花紋——她老了。但她或許也想與院子里的梧桐一起擁抱雨滴，擁抱朝氣的夏天，以及擁抱那些逝去的青春年華和那個(gè)隱藏得很深的梧桐夢(mèng)。

　　十年過(guò)去了，梧桐還在，老藤椅還在，只是歲月又將它們老了一個(gè)輪回。

　　又是一個(gè)夏末，窗外梧桐樹給我講了一個(gè)很美很美的夢(mèng)。

　　深處初中作文篇2

　　再次路過(guò)母校，那一陣陣稚嫩的讀書聲觸動(dòng)了我心靈深處柔弦——題記

　　有一種聲音，它沒(méi)有江河奔流的豪邁；沒(méi)有火山爆發(fā)的壯闊；沒(méi)有戈壁風(fēng)響的震撼，但它來(lái)自謙虛上進(jìn)的學(xué)者。

　　有一種聲音，它曾讓無(wú)數(shù)人拾起信心，鼓起勇氣；它讓整個(gè)世界布滿微笑的陽(yáng)光；它充滿了愛(ài)與溫暖，它的名字叫做老師。

　　記得是在夏天，烈日當(dāng)空，悶得讓人透不過(guò)氣，那火辣辣的光線總會(huì)通過(guò)窗戶折射到書桌上，又折射到我們每個(gè)人心里……

　　“怎么還沒(méi)打下課鈴吶？”我用書遮掩著，悄悄靠近同桌，蚊子般大小的聲音問(wèn)道，“已經(jīng)十一點(diǎn)三十五了！”同桌也用類似的聲音回答我“誰(shuí)知道啊，說(shuō)不定停電了�！蓖v臺(tái)上“精力豐沛”的老師，我跟同桌郁悶的對(duì)視了一眼，又緊盯著這老師，期待著下一秒老師就說(shuō)：放學(xué)！不過(guò)等到的無(wú)一不是老師警告的眼神，我像泄了氣的皮球，趴在桌子上，無(wú)力的豎起耳朵，隨時(shí)預(yù)備向外沖�？墒�15秒過(guò)去了……30秒過(guò)去了……45秒過(guò)去了……60秒過(guò)去了……180秒過(guò)去了。始終沒(méi)等到，這時(shí)只聽到有些同學(xué)在小聲嘀咕“都快50了，還不放學(xué)啊…”多得是在下面竊竊私語(yǔ)的`，卻沒(méi)有一個(gè)敢提醒老師的，最后沒(méi)辦法就你推我我退你，可最后都放棄了。時(shí)間就這么一分一秒的過(guò)去，同學(xué)們的肚子也叫了起來(lái)，可看向老師，老師卻在一絲不茍的上著課，哪兒還有聽課的�。河械耐瑢W(xué)在望著門，似乎在研究怎么打開最快，用時(shí)最短吧；有的同學(xué)用書掩著面，書的后面是一雙幽怨的眼神，時(shí)不時(shí)露出來(lái)看看老師；那些個(gè)所謂的好學(xué)生們也都在看著表，一秒一秒的數(shù)著……

　　這時(shí)，一陣悅耳動(dòng)聽的鈴聲響起了，我們立即抬起頭，打起十二分精神望著老師，老師拿起手機(jī)，打開門向門外走去“太棒了！有救了！”同桌向我伸出手，我緊緊地握住她的手，心里那個(gè)激動(dòng)��！不一會(huì)兒，老師滿臉歉意的走進(jìn)來(lái)“抱歉同學(xué)們，耽誤大家時(shí)間了，放學(xué)！”

　　我們都飛也似地奔出教室“慢點(diǎn)兒，同學(xué)們對(duì)不起啊！”這是嚴(yán)厲的老師第一次，也是最后一次向我們道歉。

　　有一種聲音，藏在記憶深處，當(dāng)風(fēng)拂過(guò)，日將落未落，它烙在我心靈深處，直至永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

　　深處初中作文篇3

　　我撐一支長(zhǎng)篙，漾在記憶深處，忽聞一陣聲音，我知道，那是梔子花開的聲音。

　　——題記

　　在我的心中，流淌著一種聲音。沒(méi)有前奏，也沒(méi)有終止；只有一波波的水花氤氳成的漣漪。我未曾看見(jiàn)過(guò)的音符，好像長(zhǎng)著一雙隱形的翅膀，在我的心房里飛翔。

　　天好似潑了一把乳白的墨汁，風(fēng)一吹，便揉成千絲萬(wàn)縷的云展云舒。絲絲如縷的陽(yáng)光俏皮地溜過(guò)枝丫，被剪得碎碎的。光影折射間，投在屋前的花園，成了滿地斑駁。門前，你彎彎如月牙般的眸子溢出滿滿的愛(ài)意，溫暖了我潮濕的心。你溫情的雙手捧起一顆梔子花的種子，讓它在心田拔節(jié)。

　　撐起歲月的.竹篙，劃過(guò)年華的長(zhǎng)河，�？吭谀莻€(gè)梔子花開的溪畔。記得總有一個(gè)人，可以讓我深深地依靠。不知是天氣太冷，還是自身技術(shù)的緣故，溜冰時(shí)我不只一次地跌倒，卻能一次又一次的爬起�？墒沁@次，隨著“撲通”一聲，我重重地摔在地上，好一個(gè)“狗啃泥”。我賭氣似的不愿再站起，任憑寒風(fēng)凜冽無(wú)情地?fù)浯蛑业碾p頰。老天好像嘲笑我一樣，忽然間穿上了一件黑斗篷，壓抑的我喘不過(guò)氣來(lái)。正當(dāng)我感到絕望的時(shí)候，不經(jīng)意的一個(gè)回頭，卻看見(jiàn)你站在風(fēng)中，眼眶里盈滿鼓勵(lì)。我分明感受到有一束炙熱刺破昏沉的空氣，射在我的心田。

　　那一刻，我清晰地感受到心中有一陣萌動(dòng)，梔子花的種子要發(fā)芽了嗎？驀然間，心為之動(dòng)容了。

　　我渾身好像充滿了電一般，暖流在我的血液中產(chǎn)生了向上的壓強(qiáng)。我快速地爬了起來(lái)，我又一次清楚地看到，你的眼中，盡是喜悅。帶著你賜予的鼓勵(lì)，我試圖再一次嘗試。你的信任是那江南朦朧的煙雨，小心地澆灌著我心中的梔子花。

　　或許是凡塵太快的奔騰，再度回眸時(shí)，你仍舊停留在伊始。歲月的荏苒讓我看到你隱于青絲間的根根華發(fā)。我明白，不管歲月如何向前，不管世事如何變遷，你對(duì)我的愛(ài)，不會(huì)斷。你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)形成愛(ài)的合力，讓我心中的梔子花拔節(jié)。

　　泛舟湖上，不經(jīng)意間，只聽得“啪”一聲，我知道那是花開的聲音，那是梔子花開的聲音。你的愛(ài)綿延，只是我心靈的旅程進(jìn)入轉(zhuǎn)戰(zhàn)的期間。小憩在驛站，剝開一片片梔子花瓣，純白的花白上書寫著你對(duì)我的情意，那是梔子花開的聲音——“梔子花開呀開梔子花開呀開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海；梔子花開呀開梔子花開呀開，是淡淡的青青純純的愛(ài)�！�

　　深處初中作文篇4

　　愛(ài)，不僅僅只有寵著才行。

　　——題記

　　夜晚，我趴在窗前，深藍(lán)色的天空中點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)顆亮晶晶的星星，它們朝我調(diào)皮地眨著眼睛。仰望星空，思緒一下子回到了小時(shí)候。

　　曾經(jīng)，我是一個(gè)十分調(diào)皮、任性的小孩兒。那時(shí)的我經(jīng)常惹爸爸、媽媽，還有姐姐生氣。也正是因?yàn)槲业倪@股子調(diào)皮勁，才會(huì)有我那時(shí)的“懷恨在心”。

　　那天下午，當(dāng)我正在姐姐的房間里玩時(shí)，姐姐對(duì)我說(shuō)：“阿妹，你到樓下去玩吧，我要做作業(yè)了。”“才不，我就要在這兒玩！”我說(shuō)�！鞍⒚霉裕憬阕鳂I(yè)太多，你玩起來(lái)我要分心，去樓下玩，好嗎？”

　　看到姐姐好聲好氣求我的樣子，我可更得意了。我說(shuō)：“你能在這里，我為什么不能？”姐姐見(jiàn)我敬酒不吃吃罰酒，一下子火冒三丈。她翻臉了，沒(méi)好聲氣地說(shuō)：“你走不走？不然，我動(dòng)手了。”姐姐慢慢把手舉起來(lái)。

　　面對(duì)即將發(fā)怒的姐姐，我一點(diǎn)也不害怕，我挺了挺腰桿，說(shuō)：“哼，你想干嘛？我就在這里玩�！苯憬阋�(jiàn)我沒(méi)有到樓下去的`意思，眼睛一下子燒起火來(lái)，火越燒越猛。“啪”的一聲，姐姐的手重重地落在了我的背上。

　　“啊！”我驚叫一聲，心想：我就賴著不走，看你能拿我怎么辦，哼！“啪”，又是一下，今天的姐姐，是不是吃錯(cuò)藥了？似乎沒(méi)有要停手的樣子。我開始有點(diǎn)兒抵擋不住了�！芭九九��！苯憬憷^續(xù)打我。我的背很快就變得火辣辣的了�！巴邸蔽医K于忍不住了，像瘋了似的叫了起來(lái)，急忙跑出了姐姐的房間，大場(chǎng)地哭喊著。

　　來(lái)到媽媽面前，向媽媽訴苦道：“媽媽，阿姐打我！”說(shuō)著，我十分痛苦地讓媽媽看我的背�！澳憬悴粫�(huì)欺負(fù)你的，一定是你的錯(cuò)！”媽媽看都不看我一眼就否定了。我望著媽媽，心想：姐姐這些天總是跟我過(guò)不去，可你總說(shuō)是我的錯(cuò)？為什么，你就這么偏愛(ài)姐姐呢？

　　我走進(jìn)房間，一頭栽在床上，心里特別地難受，淚水浸溫了棉被。

　　我哭累了，迷迷糊糊地睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己好好地躺在床上。這是怎么回事？是姐姐？還是媽媽。其實(shí)，這一些都不重要啦。

　　我嘴一咧，走出了房間。

　　深處初中作文篇5

　　杏花流觴，依舊，清明香煙縷縷，梵音裊裊，凝在記憶深處，淺誦幽長(zhǎng)，乘一葉扁舟，順文脈流淌

　　我們家極重清明祭祖，祖祖輩輩，世代相承，烙進(jìn)骨髓，誰(shuí)都未想過(guò)減舍。每次問(wèn)起緣由，祖父總微瞇著眼望著遠(yuǎn)方，沉沉道：“這是老祖宗留下的規(guī)矩�！庇洃浝�，清明時(shí)，所有的家庭成員從城市趕回，準(zhǔn)備好豐足的供品、線香，懷一顆虔誠(chéng)的心，踏上田埂，去祖墳祭拜。

　　追思的淡淡憂傷，水汽一樣氤氳。田間，香煙縷縷，如煙閣雨中，似前朝國(guó)畫。祖父將線香點(diǎn)燃，平握，深揖，虔誠(chéng)插入爐鼎，祖母擺上供品，小輩們則去雜草，獻(xiàn)花籃。

　　而后，一家人又繞墳站成一圈，靜謐，如潮水漲落�！笆耪咭讶�，生者往矣，昊天罔極，此自思憶”祖父著青藍(lán)長(zhǎng)衣，微低頭，眉目平緩，他的聲音如古寺鐘磬，滄桑而有力，略微沙啞，因歲月沉淀，吐字寬厚而平穩(wěn)，一字一句，皆是光陰的回聲。

　　我們陸續(xù)隨祖父淺吟。不同的聲音疊加在一起，或圓潤(rùn)，或粗獷，或輕靈，或沉渾。虔誠(chéng)的，寧?kù)o的，是時(shí)光的舊模樣。我們淺吟，聲音低柔，又帶著不可忽視的力量。我想，這正是梵音，溪水般澄澈空明，又以水滴石穿的態(tài)勢(shì)前進(jìn)。望祖父，他的吟誦似海，風(fēng)平浪靜下亦暗潮涌動(dòng)，似歲月。我亦吟誦，敬畏的悸動(dòng)，在此情此景中翕張。

　　那一刻，我覺(jué)得祖父已不僅僅是祖父，我也不僅僅是我，聲音中，包含的不只是我們?cè)哌^(guò)的歲月，還有更久遠(yuǎn)更久遠(yuǎn)的時(shí)光，在這吐故納新、春和景明的節(jié)氣里，與文字，與習(xí)俗，與文化，一并交傳給我們。

　　面對(duì)清明，我們虔誠(chéng)且敬畏。它從往昔沿承而來(lái)，但它不僅存在于過(guò)去，也將在傳承中影響未來(lái)。這便是傳統(tǒng)，是歷史的沿承。

　　正因了像這樣千百年的傳承，我們有了文化，有了深根與固柢，繁華與蔥靈。沿承傳統(tǒng)，不管是形而下的器物，亦或形而上的.習(xí)俗，它們都曾在漫長(zhǎng)歲月里滋潤(rùn)我們的先輩，仍然活躍在今天的現(xiàn)實(shí)生活之中，依舊在陪伴著我們看花開花落，經(jīng)冬去春來(lái)。

　　沿承清明，不應(yīng)止于形式，是對(duì)感恩先人，慎終追遠(yuǎn)之孝道文化的虔誠(chéng)。

　　傳承傳統(tǒng)，不只延續(xù)歷史，更是對(duì)現(xiàn)在和未來(lái)之信念。

　　流年隨著回憶，漸至現(xiàn)今。家中長(zhǎng)輩亦隨流年老去，或逝去，但不變的，是清明，生者依舊如昨，供果，焚香，淺唱低吟這聲音，逐漸凝成我的記憶，與文脈共流。

　　深處初中作文篇6

　　午后，陽(yáng)光通過(guò)窗隙，慵懶地灑在桌上。桂花開了，沁人心脾的幽香在空氣中氤氳。望著茶杯中冉冉升起的熱氣在空中消散。

　　嘎吱嘎吱，嘎吱嘎吱……

　　老式自行車的聲音從一棟小樓中傳出。我坐在奶奶的自行車上笑著，腳不安分地亂踢，突然被車鏈卷住了，夾在輪子里。我大叫一聲，手緊緊捏住了車墊，眼睛緊閉著，強(qiáng)忍著不讓眼淚留下。

　　奶奶連忙跳下車，用粗糙的手指，靈活地繞過(guò)烏黑的車鏈，輕輕一用力，我的腳就掙脫了。她緊皺眉頭，心疼地看著哭成淚人的我，輕輕在我腳上撫摸著，一下一下的。

　　“不哭啊，都是奶奶不好�！闭f(shuō)完還踢了她最愛(ài)的自行車一腳。自行車“嘎吱嘎吱”地叫了，似乎在向奶奶申訴。

　　自行車的`到來(lái)，也會(huì)伴隨著快樂(lè)。每當(dāng)“嘎吱嘎吱”的聲音響起，我總會(huì)興奮地跑出大門迎接奶奶，或者是說(shuō)迎接那輛裝滿零食的自行車。奶奶看著狼吞虎咽的我，瞇起了眼，輕輕摸著我的頭：“慢點(diǎn)吃，不急不急�！�

　　童年就像那自行車的車輪，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，時(shí)光就悄然逝去了。

　　我要上小學(xué)了，奶奶得從鄉(xiāng)下過(guò)來(lái)陪著我。媽媽也曾問(wèn)過(guò)奶奶是否還要那輛自行車。奶奶笑了，手撫過(guò)那掉了漆的冰冷的車身，“我老了，它也老了，別讓它打破你們的時(shí)尚，不要了。”奶奶眼中似乎閃過(guò)什么，但又像劃過(guò)夜空的星星，瞬間就消失了。

　　那陪伴我整個(gè)童年的“嘎吱嘎吱”聲消失了，奶奶老了，童年逝去了。

　　午后的陽(yáng)光通過(guò)窗隙輕柔地照在指縫間，像是溫柔的輕撫，讓人想起從前的快樂(lè)。

　　突然外面?zhèn)鱽?lái)一陣“嘎吱嘎吱”的聲音。只見(jiàn)一位老奶奶騎著老式自行車，載著個(gè)小男孩。慢慢悠悠的騎著。

　　久違啦，那個(gè)聲音。

　　笑了……

　　不知是否是那聲音勾起了童年悠長(zhǎng)的回憶，頃刻間，心中洋溢著奶奶、自行車和我一起生活的幸福。

　　像是睡著了，但愿那個(gè)夢(mèng)中有“嘎吱嘎吱”的聲音吧。

　　有一種聲音催促著成長(zhǎng)，更有一種聲音見(jiàn)證了時(shí)光。奶奶老了，自行車也老了，自行車已離我遠(yuǎn)去，可奶奶仍在。我不知道她是否也會(huì)像那自行車一樣、那個(gè)記憶中的童年一樣突然離開。只知道她頭上的白發(fā)已數(shù)不清，對(duì)我的愛(ài)訴不盡……

　　童年的那輛自行車，那“嘎吱嘎吱”聲模糊了歲月，清晰了惦念，是我今生永恒的懷念。

　　深處初中作文篇7

　　往事，已隨著時(shí)光漸漸流逝，可有一件事卻依然深深地印在我的腦海中。

　　那天，我從外婆家回來(lái)，外婆居住在郊外，從她家到公交車站，要走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段山路。那時(shí)漫天飄著大雪，等我趕到公交車站，早就累得筋疲力盡。幸運(yùn)的是，我上車時(shí)還剩一個(gè)座位，我坐到座位上，渾身真是說(shuō)不出的輕松。但時(shí)間不長(zhǎng)，車上的人漸漸多了起來(lái)，就在這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖上來(lái)了，并且一步一步朝我這邊走來(lái)。如果在平時(shí)，我早就招呼老奶奶來(lái)坐了，可我今天實(shí)在是太累太累了，于是我默默地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，在心里暗暗念叨著：“老奶奶，你可千萬(wàn)別到我這來(lái)呀！”

　　還好，一位大哥哥起身給老人讓座了，我這才長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，重新把疲憊的身子靠在椅背上，心安理得地繼續(xù)觀賞起車窗外如白蝴蝶般飄舞的`雪花……

　　當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有為自己這一閃而過(guò)的念頭感到臉紅。但是，當(dāng)我在我們小區(qū)前面下車的時(shí)候，我被這樣的一幕深深地震撼了：

　　在小區(qū)主路的一側(cè)，站著一位老人。雖然他的右手撐著一把傘，但身上仍然落滿了雪花。從他那滿是皺紋的臉上可以看出，他至少也有70多歲了。我很奇怪，大雪天里，老人站在這里干什么呢？

　　當(dāng)我疑惑不解地走到他身邊的時(shí)候，他搖著手里一串閃閃發(fā)亮的鑰匙，笑著問(wèn)我：“小朋友，你看看，這是你家的鑰匙嗎？”

　　我接過(guò)來(lái)看了看，搖搖頭說(shuō)：“不是�！边@時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)這位老人站在雪地中，是為了等候丟失鑰匙的主人啊！

　　我心頭不由一熱，便連忙說(shuō)：“老爺爺，雪太大，天又這么冷，快回去吧！您這么大年紀(jì)了，別為了這串小小的鑰匙凍壞了身子�！�

　　老爺爺不假思索地?fù)u搖頭說(shuō)：“不行啊！丟了鑰匙的人回不了家，大雪天里要是滿地去找，那才真會(huì)把人凍壞呢！”聽了這話，我鼻子一酸，就說(shuō)：“老爺爺，那就讓我替你在這等吧�！彼χf(shuō)：“謝謝你啦，小朋友。我要是不親手把這鑰匙交到失主手里，我就算回家了，心也安定不下來(lái)呀！”他和藹地看了我一眼，又笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，快回家吧，別著涼啦！”

　　我心里頓時(shí)涌起一股暖流，熱淚也不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)。我凝望著老人慈祥的面孔，忽然想起剛才發(fā)生在公交車上的事，當(dāng)看到那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶向我走來(lái)時(shí)，自己怎么能生出那樣的念頭呢？臉不禁紅了，一種從未有過(guò)的愧疚之情油然而生……

　　讓我們學(xué)習(xí)老爺爺這種熱心助人的品質(zhì)，多多為他人著想吧！這樣，我們的社會(huì)才會(huì)更加美好！

　　深處初中作文篇8

　　心中的花悄悄地開放，無(wú)聲無(wú)息，盛開的聲音，有誰(shuí)聽得清？唯有滋潤(rùn)它長(zhǎng)久的雨露，唯有沐浴它許久的陽(yáng)光，只有它們，才真正懂得花開的喜悅。

　　世界上賦予我們生命的不是別人，而是自己的父母，他們是我們最親近的人。歷史的流淌永遠(yuǎn)沖淡不了親情，歷史的長(zhǎng)河也永遠(yuǎn)帶不走愛(ài)。多少次了，我們對(duì)自己的父母熟視無(wú)睹，連他們每天的穿著都毫無(wú)在意過(guò)，連他們內(nèi)心的情感也從未深深地品味過(guò)，連他們每次的`叮囑都當(dāng)成了耳邊風(fēng)。我們可曾想過(guò)，有一天，我們也會(huì)跟他們一樣的勞累，同他們一樣地為生活奔波，這時(shí)也是否需要一聲問(wèn)候，一杯熱茶，甚至是一聲呼喚，一個(gè)微笑？對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這些事情多么地微不足道�？墒�，對(duì)于我們的父母來(lái)說(shuō)，卻是莫大的關(guān)懷與慰問(wèn)。

　　我很自豪我有一位好父親，也有一位好母親，盡管他們身處遠(yuǎn)方，卻一直將我們掛在心底。天下的每一位父親，每一位母親何嘗不是這樣？但是我卻永遠(yuǎn)感到幸福，因?yàn)橛袗?ài)，因?yàn)橛袧鉂獾挠H情。

　　當(dāng)又再次翻過(guò)了一個(gè)星期，當(dāng)我又跨步向家里走去時(shí)，不久后的電話鈴聲便響起了，聲聲如清水般滋潤(rùn)著我的心，帶來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的清涼。我一接，果真是爸爸媽媽，媽媽親切的詢問(wèn)讓我感到無(wú)比的舒暢，爸爸聲聲的叮囑讓我感到永久的快樂(lè)。在這電話架起的橋梁上，濃濃地環(huán)繞著如奶茶般的溫馨。每次我總能從電話中聽到所有的關(guān)懷。因?yàn)榻涣鳎覀兊男母�，爸爸媽媽雖然不在身邊，他們卻始終能夠聽到我心花開的聲音，如此的微弱，也如此的動(dòng)聽。

　　我是一位讀書愛(ài)好者，每次總喜歡捧著一本書咀嚼，爸爸媽媽也總是很樂(lè)意地為我買書。他們總是問(wèn)我想要什么書，在電腦上為我細(xì)心地為我查找圖書。每次我猶豫不決時(shí)，他們就全都為我買了，也毫不猶豫。他們總是笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，要買什么書，我們都幫你買吧�！�

　　對(duì)于我，父母就是一片艷陽(yáng)天，就是一片蔚藍(lán)海，就是一陣溫和風(fēng)。他們對(duì)我的愛(ài)也無(wú)形地轉(zhuǎn)化為了我前進(jìn)的動(dòng)力，鼓舞著我前行。是啊，如果我不能實(shí)現(xiàn)父母的期望，不能成為一位優(yōu)秀的人，那我將永遠(yuǎn)對(duì)比起養(yǎng)育我的父母。但是，在我的耳畔卻還是聽到了爸爸媽媽的回聲：“孩子，爸爸媽媽永遠(yuǎn)支持你，盡力了就好！”在我的心靈深處開出一朵花，因?yàn)橛杏曷兜淖虧?rùn)，因?yàn)橛嘘?yáng)光的照耀，這朵花開得更美更艷�；ㄩ_的聲音，卻始終只有在父母的耳畔回響，因?yàn)樗麄円恢标P(guān)注著我，一直愛(ài)著我，一直在默默地支持我！

　　深處初中作文篇9

　　在我心最脆弱的地方，有這樣一朵花，因有花兒，我才變得勇敢！花兒萌芽，生根，開花，結(jié)果！開在我的記憶深處！——題記

　　花兒萌芽了

　　兒時(shí)，我喜歡牽著媽媽的手漫步在雨后的街道，一手牽著媽媽，一邊看著花店，我常常會(huì)久立于此，仔細(xì)觀察者櫥窗內(nèi)的那朵花。老板悉心照料著花兒，雨水打濕了花兒的身姿，但花兒仍直直的挺立著。我忍不住問(wèn)媽媽：“媽媽，那是什么花呢？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的回答道：“那是琉璃苣！是勇氣的象征哦！“我心中默默念著，琉璃苣！微笑綻放在那個(gè)街頭！琉璃苣在心頭萌芽了！

　　花兒生根了！

　　幼兒園時(shí)，醫(yī)護(hù)站的白衣天使來(lái)訪學(xué)校，哇哇聲在教室里此起彼伏。每個(gè)孩子都十分恐懼，一個(gè)個(gè)臉蛋繃得緊緊的！而那時(shí)的我，頭也不回的'第一個(gè)沖上了講臺(tái)。只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！花兒生根了！

　　花兒開花了！

　　小學(xué)時(shí)，學(xué)業(yè)逐漸加重，難度也加大了！同學(xué)們開始退縮，開始害怕！“這道數(shù)學(xué)題真的好難！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)到。大家互相注視著，沒(méi)有一個(gè)人勇于嘗試，眼神中多了一絲絲茫然�！拔襾�(lái)試試！”一把奪下了課本，仔細(xì)鉆研著，但，卻毫無(wú)頭緒，豆大的汗珠順著臉頰滑啊滑！要放棄嗎？不！我否決了這樣的想法。指針噠噠，筆尖沙沙，紙張嘩嘩，汗水噙滿了雙手。終于，它綻放了！我做出了那道題。只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！花兒開花了！

　　花兒結(jié)果了！

　　初中，原本陌生的詞語(yǔ)，相依伴隨我i年了�？荚嚽暗哪菐滋�，我茫然，失落了！N多次的考試竟都不盡人意，我沒(méi)有信心，沒(méi)有勇氣再堅(jiān)持下去了，真不知道期末考該則么辦？小雨過(guò)后，我一個(gè)人漫步在街邊，忽然看到了那個(gè)花店，那個(gè)櫥窗，那株琉璃苣。一下子，欣喜，信心，涌上了我的心頭，一下子，沉封的勇氣被喚醒了！我奔回家，開始了緊張的復(fù)習(xí)！只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！我再次投入了緊張的復(fù)習(xí)。終于，花兒結(jié)果了！

　　在我的記憶深處，在我心最脆弱的地方，有這樣一株琉璃苣，是花兒讓我變得勇敢，讓我成長(zhǎng)，讓我有勇氣接受新的挑戰(zhàn)，也讓我大膽的說(shuō)出了“期末考，我來(lái)了！”只因那朵開在記憶深處的花朵！

　　深處初中作文篇10

　　一個(gè)人難免會(huì)向別人隱瞞些什么，那或許出于無(wú)奈�！}記

　　自習(xí)課上，寒風(fēng)在窗外咆哮，樹葉摩擦的聲音在耳邊回響，月亮也悄悄劃過(guò)樹梢，懸掛于那半空之上，皎潔的月光灑滿大地。這般隆重的場(chǎng)景好似將要發(fā)生什么大事似的。

　　將目光望向窗外，此時(shí)教室外邊站著一個(gè)年輕的婦女，秀發(fā)伴隨著寒風(fēng)在空中飛舞，望著那道背影，心中滿是疑惑，總感覺(jué)那背影好像在哪兒見(jiàn)過(guò)。老師在一旁吩咐我，讓我?guī)俏话⒁倘フ烫�，說(shuō)是讓拿什么東西。我呆呆地望著窗外，沒(méi)有將老師的話聽進(jìn)絲毫。

　　出發(fā)了，我們一階一階地下著樓梯，一路上默不吱聲……唯有耳邊傳來(lái)鞋底與樓梯的摩擦聲。

　　“你是璽同的同桌吧？”終于，那位阿姨忍不住開口了，“她在學(xué)校開朗活潑嗎？”聞聽此言，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但心中充滿了疑惑：為什么要問(wèn)她是否開朗活潑呢？此時(shí)，昔日的情景浮現(xiàn)在我的腦海中，猛然讓我想起了她手腕上那兩道紅色的印痕，以及她隨身帶著的一把小刀，總是在手腕上磨來(lái)磨去，我都懷疑過(guò)她是磨刀石嗎？曾經(jīng)令我百思不得其解的事情，此時(shí)豁然開朗。

　　那位阿姨仿佛猜出了我內(nèi)心中的'疑惑，那滿是憂傷的眼睛望著我，并用極其低沉的聲音說(shuō)道：“你大概也猜到了吧，那是抑郁癥，不過(guò)最好的消息就是：只是輕微的。”這句話令我的心情久久不能平靜，原本想把眼淚全鎮(zhèn)壓下去，但那不爭(zhēng)氣的眼淚還是一下全涌了上來(lái)，背對(duì)著那位阿姨，偷偷地把眼淚給抹干，勉強(qiáng)地?cái)D出了一抹笑容，望著那位阿姨。

　　到了政教處，我站在一旁等候著阿姨。過(guò)了一會(huì)兒，阿姨出來(lái)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“走吧。”給人一種如負(fù)釋重的感覺(jué)。

　　回到班里，手中握著的筆尖與摘抄本發(fā)出摩擦的聲音。雖然表面上我在認(rèn)真寫字，但其實(shí)心不在焉，因?yàn)槎呉恢痹诨仨懼俏话⒁痰穆曇簟Ｖ钡浆F(xiàn)在我才知道了那位阿姨是馮璽同的母親，我也明白了這是一份無(wú)私的愛(ài)——母愛(ài)，明白了同桌為什么要向我隱瞞。

　　三個(gè)星期過(guò)去了，她來(lái)學(xué)了，在放學(xué)時(shí)，看著那一蹦一跳的身影，我站在遠(yuǎn)處向她笑著，不禁感慨萬(wàn)千……

　　深處初中作文篇11

　　向日葵的笑容，你曾見(jiàn)過(guò)嗎?水盈盈，湖山翠，遠(yuǎn)方的那朵向日葵，頭也不回地接受著陽(yáng)光的照耀。你，我，可否還記得，這朵盛放在記憶深處的向日葵?

　　——題記

　　擦凈的天空，笑了;潔白的云絮，笑了;和煦的陽(yáng)光，笑了;我和你望著向日葵，卻哭了……

　　在那個(gè)向日葵盛開的季節(jié)，我們成為了最好的朋友。你告訴我，你叫小琳，我告訴你，我叫小詩(shī)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對(duì)話，卻都來(lái)自內(nèi)心。你非常喜歡向日葵，幼兒園的后山，種有幾株向日葵，你天天帶我去看，可我不喜歡刺眼的明黃，就像眼睛承不住光芒一般。我抵擋不住你熱情的邀請(qǐng)，總愛(ài)聽你有聲有色的地談?wù)搹臅险聛?lái)的描寫向日葵的`詞語(yǔ)：勇氣、信念、希望、光明。兒時(shí)的我們哪懂得為這些，但不管理解與否，我都會(huì)鼓掌，笑著稱贊你能說(shuō)會(huì)道。

　　從此，你變成了光芒四射的向日葵。我是個(gè)愛(ài)哭的女生，動(dòng)不動(dòng)就紅了眼眶，掉下幾顆“金豆子”。每到這時(shí)，你就會(huì)畫向日葵給我看，并且像它一樣綻放出微笑。你微瞇的雙眼，彎彎的嘴角，略帶童稚的語(yǔ)氣，就像向日葵小精靈。你從口袋里掏出幾粒瓜子，說(shuō)：“琳琳帶你去種向日葵!”我也興高采烈地跟去，看你怎么刨土，撒種，埋好，等待種子發(fā)芽。你就像是大姐姐，安慰我，朝我微笑。

　　一個(gè)星期后，你畢業(yè)了，也就意味著，你去湖州了。

　　在向日葵前，我和你說(shuō)了再見(jiàn)。你說(shuō)要照顧好我們的向日葵，我答應(yīng)了。

　　后來(lái)，我才知道，向日葵的花語(yǔ)是永恒。

　　為了永恒，我天天跑去看發(fā)芽了沒(méi)，可一直沒(méi)有等到那一天�，F(xiàn)在想來(lái)，炒熟的瓜子怎么會(huì)發(fā)芽呢?

　　一日在上海，無(wú)意間我又見(jiàn)到了一片向日葵田，如此壯觀。暖陽(yáng)照人，向日葵們依舊朝著信念的源泉——太陽(yáng)。一株高過(guò)一株，孩子們?cè)诔?yáng)的另一側(cè)，游玩著，嬉戲著�；蛟S，向日葵永不改變方向，是為了背后的人，能夠得到安樂(lè)與無(wú)憂無(wú)慮。

　　我的眼眶不知怎么被浸濕了，眼前似乎又是你，那個(gè)叫小琳的你。你笑著，我卻垂下了腦袋。

　　永恒，有不同的形態(tài)。有時(shí)像水，無(wú)法觸碰這美妙的靈動(dòng);有時(shí)像寶石，堅(jiān)不可摧。我不是永遠(yuǎn)的愛(ài)哭鬼，你也不是永遠(yuǎn)的堅(jiān)強(qiáng)姐姐，但我知道，向日葵見(jiàn)證了我們永恒的友誼!

　　春天又到了，百花爭(zhēng)艷。我卻依舊等待著夏季那朵向日葵。我們的種子無(wú)法發(fā)芽，而你，已經(jīng)成為我開在記憶深處的花朵，照亮了我的天空，涌進(jìn)了我的記憶。

　　遠(yuǎn)處的風(fēng)吹著，吹過(guò)我的耳旁，吹進(jìn)我心中。你，叫小琳，我，叫小詩(shī)，我們一起，看那永恒的向日葵綻放笑容。

　　——后記

　　深處初中作文篇12

　　推開那層破敗的木門，“咯吱”一下，木門搖搖晃晃的開了，迎面吹來(lái)了一股淡淡的香氣，似有似無(wú)。原是墻角的幾株寒梅靜靜的在這寒冷的風(fēng)中綻放著，朵朵紅梅，開得這般妖艷，使這寒冷的冬天增添了一絲絲的暖意。

　　房頂上的青瓦被風(fēng)輕輕吹著，發(fā)出刺耳的響聲，幾片破碎的瓦片咕嚕嚕的從房頂滾了下來(lái)，掉在地上，頓時(shí)四分五裂，殘缺不全。我望著這眼前的一切，我想起了您，我最敬愛(ài)的人。

　　您的音容笑貌仿佛還在昨日，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，清晰的呈現(xiàn)在我的眼前。在這幢老屋里，承載著我的美好童年，從蹣跚起步到牙牙學(xué)語(yǔ)，您總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴在我身旁，照顧我，教育我，開導(dǎo)我！

　　往前的記憶漸漸浮現(xiàn)，墻角梅花旁的那個(gè)圓圓的小木桌，是您為我做的`小書桌，手把手的在那兒教我寫字，教我手工，教我算數(shù)。人生的多少第一次都在這里誕生，第一次學(xué)會(huì)寫自己的名字，第一次學(xué)會(huì)獨(dú)立算算數(shù)，第一次完成一件屬于自己的作品。我看到上面那粗糙的刻痕，或深或淺，或重或輕，那是每次手工之后留下來(lái)的，我的淚水不禁奪眶而出，原來(lái)我真的失去了您，在很早很早之前就已經(jīng)失去了您。

　　靜靜的，您走了，沒(méi)有留下任何的只言片語(yǔ)，那瞬間，我失去了生命中最重要的人。失去您的日子，我哭泣著，無(wú)法不讓淚水流下來(lái)，無(wú)法理解生命如此的短暫，短暫到甚至不能細(xì)細(xì)的回味著過(guò)去，就已經(jīng)走到了盡頭。

　　多少年了，我始終忘不了您，我的夢(mèng)里始終有您，夢(mèng)里的您還是那么清晰！每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我回想起曾經(jīng)的一切，還是那么的真實(shí)，那么的溫馨，仿佛您從沒(méi)有離開過(guò)我的身邊。我的記憶中無(wú)法抹去您的身影，您的微笑，您的言語(yǔ)！

　　老屋里，有的只是那抹淡淡的，似有似無(wú)的香氣，曾經(jīng)的一切，都已隨著時(shí)間的流逝，慢慢的退化成記憶，那些記憶里，有你的一切。那些擺放在櫥窗內(nèi)的小物件，早已失去了原有的光澤。一切都在變化著。

　　風(fēng)，肆無(wú)忌憚的吹著，屋頂上的瓦片刺耳的響聲仍繼續(xù)著，墻角的幾株梅花迎著這肆掠的寒風(fēng)，仍孤傲的挺立著，抵抗這嚴(yán)寒！我想，不管您我的距離有多遠(yuǎn)，不管時(shí)間的流逝有多久，在我的記憶深處，始終有您！

　　深處初中作文篇13

　　秋天，在這個(gè)蕭索彷徨的季節(jié)里，是你，讓我感覺(jué)到了春天的一絲暖意；是你，將灑溫暖陽(yáng)光的柳枝深入我心的窗口；是你，把蘊(yùn)藉著溫暖的關(guān)愛(ài)遞給了我……

　　看，秋風(fēng)蕭瑟

　　看，已經(jīng)是深秋了。鳥兒的歌喉已經(jīng)喑啞，枝葉依然疲倦的鋪在地上。風(fēng)，不知何時(shí)，迅猛地奔涌而來(lái)，如潮水一般，拍擊著寒冷的心的崖岸。

　　“好冷��！怎么會(huì)有這樣的天氣，昨天不是還陽(yáng)光明媚來(lái)者么？”同學(xué)們望著窗外秋風(fēng)席卷落葉，紛紛抱怨道。我暗自嘆了一口氣，輕輕地?fù)u了搖頭："咳，悔不該昨天……要是聽話就好了�！蔽倚闹刑貏e悔恨，獨(dú)自瑟縮著融入這蕭瑟秋景中……一絲回憶漫上心頭。

　　憶，輕聲叮嚀

　　憶，溫馨的家中。媽媽幾乎敞開了所有衣柜，拿出這件，搖搖頭放下；打開那件，摸了摸厚薄又放下……忽然，眼前一亮。

　　“茵茵，你覺(jué)得這件怎么樣？行，就它了，明天冷，得帶上襖�！眿寢尣挥煞终f(shuō)就把衣服塞進(jìn)我包里。我瞅了瞅，包谷鼓鼓囊囊的.，衣服也不一定穿得著，我可不想一個(gè)人穿得那么厚像個(gè)水桶被人笑話……“明天記得一定要穿上�！眿寢屳p聲叮嚀道，仿佛春雨無(wú)聲浸潤(rùn)著頑固的土地�！皨�，我穿這么多行，沒(méi)問(wèn)題！”我利落的穿上鞋，而母親正在鼓搗我的書包。媽媽見(jiàn)我如此說(shuō)，還想說(shuō)些什么，卻被我將門一摔，統(tǒng)統(tǒng)拒在門外，飛快地下了樓……

　　一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，“好冷啊……”我抱起雙臂，走著，感覺(jué)自己不停的在發(fā)抖。

　　悟，愛(ài)如冬陽(yáng)

　　晚上，放學(xué)排隊(duì)回宿舍。我被外面的冷風(fēng)吹怕了，遲疑著，猶豫著不肯出門，一個(gè)勁地收拾書包……

　　突然，我摸到一個(gè)溫暖的、毛茸茸的東西。我掏出一看，呀，是媽媽的手套！我撫摸著它，霎時(shí)間熱淚盈眶。突然，同桌一臉詫異地說(shuō)：“咦，怎么有張字條？”我急忙打開它，里面有媽媽匆忙得字跡：“我今周出差，衣服會(huì)送到校門衛(wèi)那兒，自己照顧自己！”那時(shí)，我感覺(jué)自己仿佛脫離了這個(gè)秋天的黑夜的束縛。窗外，不再只是漆黑寒冷的夜。媽媽的愛(ài)真的就好像冬天里的暖陽(yáng)一樣！

　　來(lái)自媽媽的關(guān)愛(ài)，溫暖了我前方的路；來(lái)自媽媽的關(guān)愛(ài)是真真切切的心靈深處的愛(ài)。在這個(gè)彷徨蕭瑟的秋天，因?yàn)檫@份情，這份關(guān)愛(ài)，即使一人，我也不會(huì)孤獨(dú)。

　　深處初中作文篇14

　　在我的內(nèi)心深處里，藏著一片樂(lè)園，那里沒(méi)有繁雜的城市喧囂，也沒(méi)有黑云一般的天空，那是我的凈土，神圣而又不可侵犯的凈土。

　　那一年回老家，大年初四，我坐著車看向窗外，俊俏巍猛的山峰，海風(fēng)襲來(lái)，一陣清涼的氣息趕走了夏日的煩躁，走土路，上山坡。路上時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾分歡欣的笑語(yǔ)，在山中環(huán)繞。

　　那里有一棟兩層平房，門前有一小小片水泥路，其他都是泥土。鄉(xiāng)村的氣息真好啊，清楚的空氣使整個(gè)人都精神起來(lái)，當(dāng)時(shí)我才六歲，面對(duì)這個(gè)白色的'龐然大物——鵝。不用想，脫槍解甲，準(zhǔn)備“戰(zhàn)備性撤退”，找“友軍”幫忙。

　　而那一群鵝們，則成了我重點(diǎn)欺負(fù)的對(duì)象。一陣狂跑到他們窩內(nèi)，雞飛狗跳，黃黑色雞毛灑了一地。而我則樂(lè)此不疲地追在身后，看那翅膀舞動(dòng)的頻率，我都擔(dān)心他飛了起來(lái)，逃得無(wú)影無(wú)蹤。

　　吃過(guò)午飯，沒(méi)想到卻下雨了。外面一陣清爽的氣息，把我引到門前。原本沉重而又干裂的泥土，如同孩子一般。身上沾滿了灰，那青綠色的小草的香味越發(fā)濃厚，似乎整座山都是它身上的清香。

　　豆大的雨滴打在青翠的草上，它不禁彎了下腰，雨滴順著葉子流出，滴落在泥土上。

　　憂傷的烏云似乎聽到了大自然的呼聲，收起了她的雨。絢美的朝霞映在人的心中，紅色的夕陽(yáng)如同醉酒般的爺爺，一晃一閃的睡了過(guò)去。

　　一路繁花似錦，內(nèi)心深處，你又有哪一片凈土呢？只能存在我的記憶深處了吧！

　　深處初中作文篇15

　　濱江道上還沒(méi)有來(lái)觀光購(gòu)物的人。

　　幾位裹著軍大衣的警察不是很筆直但很忠于職守地站在道口。因?yàn)闆](méi)有繁華時(shí)那么多人，所以一眼望去可以同時(shí)見(jiàn)到好幾個(gè)。

　　街道干凈得令人不忍落足�；野椎姆酱u擁著光滑的黑色大理石，靜靜地吸引著繁華時(shí)決不會(huì)引起的人的注意。

　　兩旁的商店緊閉著門，仿佛仍是沉睡未醒。陽(yáng)光的亮度一樣不能驚擾它們的好夢(mèng)。玻璃門窗上似是用雪涂出的“圣誕快樂(lè)”的大字和圣誕老人的圖案睜著眼睛，但目光是望著地面的。

　　緘默，寧?kù)o。

　　以為現(xiàn)在還早，然而一看表，七點(diǎn)半了。穿過(guò)幾條舊的小街。

　　或許，說(shuō)它是巷子也不為過(guò)。那么窄，而且是硬化了很久的老路，兩旁最高的建筑也不過(guò)只有兩層，是那種歷史感很濃的'由灰過(guò)渡到黑的色調(diào)。大塊大塊剝落的墻皮，露出里面石灰的底子，更顯得斑駁而滄桑。

　　街口已擺出了幾個(gè)小吃攤�？恐诵械琅赃叺臉渲鸬腻伬锩俺霭讱狻Ｂ放砸簧辱F紅色已掉了好幾塊板子的矮木門突然吱呀一聲打開，走出一位白發(fā)蒼蒼的老摳，手里還提著桶一類的東西。那圍墻上，爬滿了黯黃色蓬亂如發(fā)絲一般的爬山虎，已經(jīng)枯死了，在微風(fēng)里瑟索地抖著。

　　真像上海那同樣建于二三十年代的小弄堂:灰暗、破敗，落在時(shí)代的后面卻也現(xiàn)實(shí)得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。

　　深處初中作文篇16

　　森林深處在森林深處，有間小木屋，房檐上掛著一串風(fēng)鈴，在風(fēng)中輕輕演奏著空靈的小夜曲。

　　紫藤蘿蘭順著墻，爬上了木屋頂，爬到了樹枝上。屋頂被這樣的色彩簇?fù)碇路鸲甲兊媒k麗起來(lái)。這些美麗嬌艷的花兒，在這間好多年人來(lái)的守林人的木屋，是主場(chǎng)�；ㄖε郎狭宋蓍�，鈴鐺般的花兒懸掛下來(lái)，像垂著一場(chǎng)迷幻的夢(mèng)，一首絢麗的詩(shī)。木屋曾居住著守林人，現(xiàn)在卻被植物們占據(jù)，儼然融入了這片自由的森林了，無(wú)拘無(wú)束，灑脫自在。四周到處是參天的古樹，大概是鮮少有人會(huì)到森林的深處，樹木們向上生長(zhǎng)著，看不到伐木的痕跡。木屋呢，也許是遠(yuǎn)處的林子被風(fēng)刮倒的樹木構(gòu)成的吧，護(hù)林人這么愛(ài)自然，會(huì)看著充滿生命力的大樹在鋸木聲中倒地嗎？四周幾乎每一棵樹都很高，仰起頭，從地下延伸到天邊。好像絲綢般的稀薄白云飄蕩在樹梢的嫩葉，與樹冠纏繞著，宛如在云端的仙境。

　　森林深處不時(shí)傳來(lái)鳥鳴，在林子里悠悠回蕩，悠遠(yuǎn)、空靈而俏皮。向上望，和煦的陽(yáng)光灑下來(lái)，隱約可見(jiàn)幾個(gè)身披花羽毛的嬌俏身影輕盈掠過(guò)，發(fā)出幾聲啾鳴。沒(méi)有人的蹤影，只有自然撲面而來(lái)的那芬芳的'氣息、草木的清香，和泥土那清爽的氣味，令人著迷，那里沒(méi)有城市的喧囂，沒(méi)有汽笛的轟鳴，有的只是寧?kù)o與美好。

　　風(fēng)鈴“丁丁當(dāng)當(dāng)”地響了起來(lái)，木門“吱呀”開了，來(lái)拜訪的，是自然嗎？

　　深處初中作文篇17

　　每個(gè)人的心靈都是一片汪洋，這片汪洋里有一個(gè)被遺忘的地方，而這個(gè)被我們遺忘在心底的地方，叫做——“記憶”。

　　剎車深刺破了寧?kù)o的夜晚。

　　那時(shí)我6歲，正在家里看電視，準(zhǔn)備洗腳時(shí)，媽媽接到了一個(gè)電話，便急急得走了，我看媽媽要走，問(wèn)道：“媽媽你去哪兒？”可得到的回答并不令人滿意，“我出去一下，馬上就回來(lái)，讓奶奶陪你睡覺(jué)”，說(shuō)完，媽媽開始換鞋，我還想說(shuō)什么，可奶奶卻叫我睡覺(jué)了。

　　第二天早上，我去上學(xué)時(shí)，看到了一夜未歸的爸爸，他躺在床上，一副很痛苦的樣子。他全身纏滿了繃帶，整個(gè)身體除了眼睛全都纏滿了，我要著奶奶，不住地問(wèn)：“爸爸怎么了？”奶奶竟不起我的軟磨硬泡，無(wú)奈的搖搖頭，說(shuō)：“爸爸出車禍勒�！闭f(shuō)完便借口去上廁所跑向洗手間擦眼淚。

　　車禍？那時(shí)我才6歲呀，車禍對(duì)于我這個(gè)天真的小女孩來(lái)說(shuō)，是理解不了滲透在這里面的痛苦和傷心的呀！

　　雖然不理解車禍的含義，可看到爸爸纏滿繃帶的樣子，看著爸爸身上的繃帶由白色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色，看著爸爸很痛苦卻努力忍住，為的是不想讓我哭的樣子，我還是號(hào)啕大哭，最后，還是紅眼圈的.媽媽將我拉走了。

　　我的記憶就到這里中斷了，雖然很久了，但這一幕幕像是昨天發(fā)生的，使我歷歷在目，雖說(shuō)只一截我記得很清楚，可后面我卻怎么也想不起來(lái)了。

　　那次車禍，在爸爸的身上，留下了永遠(yuǎn)的見(jiàn)證。雖然現(xiàn)在我們一家過(guò)得很幸福，可我們都不會(huì)忘記，我知道，我的爸爸，曾在生與死的邊緣徘徊。

　　深處初中作文篇18

　　我從前養(yǎng)過(guò)一條金魚，當(dāng)我想起那段故事，我總是心境雜亂。

　　那天，媽媽帶著一條金魚回了家，說(shuō)：“前次考試考得不錯(cuò)，你說(shuō)想要一條金魚，就給你帶來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“謝謝！”我外表顯得很安靜，但我心里在大喊“萬(wàn)歲！”

　　我把金魚放在金魚缸里，每天喂養(yǎng)。但有一天，我突發(fā)奇想，在媽媽去洗澡時(shí)，放了一塊生牛肉在金魚缸里，我看著小魚已經(jīng)在吃了，很快樂(lè)。誰(shuí)知媽媽洗完澡，預(yù)備給金魚喂養(yǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)金魚死了，問(wèn)我：“你給它吃了什么？”眼疾手快的媽媽竟找出了剩余的牛肉，瞬間理解了全部，她便責(zé)備我，還說(shuō)再也不買金魚了。

　　當(dāng)我和爸爸去花鳥商場(chǎng)時(shí)，我看到了賣金魚的小店，一個(gè)小女子正抱著裝了一條金魚的缸子往外走，笑嬉嬉的。她的金魚和我曾經(jīng)的那條簡(jiǎn)直如出一轍，我藏在回憶深處的那件事再次浮現(xiàn)在我面前，像是剛剛發(fā)生過(guò)相同，清清楚楚。那時(shí)，我便心里不是味道，我那么笨，把牛肉給魚吃，一起我也感到了悵惘與自責(zé)。我每天都去看它，不論有什么煩惱，好像一看見(jiàn)它那生動(dòng)、靈敏的'姿態(tài)，頭頂上的幾朵烏云便會(huì)散去。

　　當(dāng)我看見(jiàn)小區(qū)池塘的金魚那靈敏的姿態(tài)；當(dāng)我看見(jiàn)別人家的金魚時(shí)，我總會(huì)想起曾經(jīng)自己的金魚，我會(huì)想：假如我的金魚沒(méi)死該有多好！

　　這件讓我哀痛的事，包含那條不幸的金魚，我永久也不會(huì)忘卻。

　　深處初中作文篇19

　　在我的記憶深處有一只活潑可愛(ài)的小兔子：在黑白相間的皮毛上鑲嵌著兩顆紅寶石，那可愛(ài)的三瓣小嘴，那一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，那四條短小靈活的小腳，一直藏在我的記憶深處。

　　漸漸地，漸漸地，我似乎已經(jīng)將那只乖巧的小兔子淡忘了。

　　可是，每次當(dāng)我經(jīng)過(guò)買它的寵物店時(shí)，它可愛(ài)的模樣，便會(huì)立刻從我腦海里面蹦出來(lái)。

　　在二年級(jí)時(shí)，老師讓我們養(yǎng)只小動(dòng)物來(lái)觀察。于是，我拽著媽媽，快速跑進(jìn)寵物店，望著各種品種的小兔子，有垂耳兔，侏儒兔，有毛色是灰白相間的'，有純白的……可是我第一眼就看中了這只黑白相間的小兔子，并央求媽媽買了下來(lái)。瞧，它只有我的巴掌那么大，耳朵一動(dòng)一動(dòng)的，十分膽小，我輕輕地把它捧在手里，靠在我的胸口，軟軟的，暖暖的，真舒服。

　　一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，在我四年級(jí)的暑假，它被奶奶帶走了。

　　那時(shí)小兔子已經(jīng)與我很親密了，只要我一放學(xué)回家，就立刻跑到陽(yáng)臺(tái)，拿點(diǎn)胡蘿卜干來(lái)喂它，它便立馬從籠子里蹦出來(lái)，跑到我的腳邊來(lái)向我撒嬌。

　　可是那天當(dāng)我回到家，沖到陽(yáng)臺(tái)卻發(fā)現(xiàn)小兔子不見(jiàn)了，陽(yáng)臺(tái)上空空的，就連她平時(shí)最愛(ài)吃的胡蘿卜也不見(jiàn)了。望著空蕩蕩的陽(yáng)臺(tái)，熟悉的喂養(yǎng)、玩耍場(chǎng)景在我腦海里浮現(xiàn)，眼淚奪眶而出，我哭泣著，直到媽媽回來(lái)還久久不能平息。媽媽向我解釋，并保證奶奶會(huì)很好地照顧兔子。這我才慢慢恢復(fù)了平靜。

　　到現(xiàn)在我還能想起與它玩耍的樣子，它吃飯的樣子，它那副可愛(ài)的模樣一直在我的記憶深處，但愿它還活著。

　　深處初中作文篇20

　　青春里怎會(huì)沒(méi)有憂愁和惆悵，怎會(huì)沒(méi)有愛(ài)與哀愁，怎會(huì)沒(méi)有風(fēng)花雪月、詩(shī)情畫意、輾轉(zhuǎn)流離；怎會(huì)沒(méi)有音樂(lè)和寫詩(shī)的夜晚。

　　小的時(shí)候，你總是安安靜靜的，時(shí)常坐在夜里尋找你的星辰，你的安靜，讓人擔(dān)心。風(fēng)吹掉落葉子，也容易讓你善感，你若有所思的安靜，總會(huì)引起那個(gè)陽(yáng)光男孩的注意。

　　當(dāng)你出落成娉婷爾雅的少女時(shí)，你還是安靜地固守在自己的世界里，讀書，寫字，還有思考。女孩們大多已經(jīng)被社會(huì)羽化，但你卻和她們不是同類。城市的聲色犬馬，歌舞升平，也不曾改變你內(nèi)心的純凈，就如再大的風(fēng)沙，也迷不了你的眼睛！有時(shí)燈紅酒綠、紙醉金迷離你很近，實(shí)際上卻和你相隔甚遠(yuǎn)，你不從那里走向命運(yùn)的捷徑。

　　那是多么美的一年，你如愿嫁給了陽(yáng)光男孩，在搖曳的`花轎里，他緊緊地握著你的手，他對(duì)你說(shuō)：我一輩子都不松開你的手。

　　婚姻真正考驗(yàn)人的是平淡瑣碎了無(wú)激情的日子，你相夫教子，男人出外打拼，兩人都在為了那個(gè)叫做家的地方，努力打拼、經(jīng)營(yíng)、維系。

　　幸福的你，偶爾會(huì)給一只受傷的小鳥療傷，給寒風(fēng)中顫抖的乞丐一件棉襖。

　　多年來(lái)，你與文字割舍不開，沉醉其中，在戴望舒《雨巷》中徘徊，你畫下油傘下的江南少女，那個(gè)像丁香般結(jié)著愁怨的姑娘，輕輕地走在煙雨霏霏的小巷。

　　用真誠(chéng)對(duì)待周遭世界，安靜，儒雅，你站在現(xiàn)時(shí)與舊日的時(shí)光交錯(cuò)中，回眸一笑，你瞇著眼睛看著陽(yáng)光通過(guò)云朵的縫隙，輕盈地走向幸福深處。

　　深處初中作文篇21

　　我在記憶深處尋覓，一次海邊旅游情景躍入眼簾……

　　好朋友小王送給我一瓶五顏六色、色彩斑斕的海螺，一直珍藏到如今。

　　兩年前，媽媽告訴我，爸爸要帶我們一起去海邊玩兒幾天。聽到這個(gè)消息，我高興得不得了。提前收拾好行囊，隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。出發(fā)的前一夜，我開心得睡不著覺(jué)。

　　第二天早晨，我們很早就起來(lái)，驅(qū)車去海邊兒。在車上，我腦海里想象著海邊是什么樣的景象，希望大海邊就像我想象的那么美。

　　到了海邊兒，感覺(jué)大海邊果然像我想象的`那樣：天空中朵朵白云，湛藍(lán)的大海泛起波濤，空氣特別地清新，精靈般的海鳥在半空盤旋……讓人的心情一下子美好起來(lái)。

　　我迫不及待地?fù)Q好衣服，迅速地跑向海邊兒。海水一點(diǎn)兒也不涼，海邊的沙灘上還有很多的海螺。在我玩得正開心的時(shí)候，一個(gè)和我差不多年齡的人走過(guò)來(lái)說(shuō)想和我一起玩兒。我心里想：正好我一個(gè)人玩兒還沒(méi)啥意思呢，就欣然同意了他的請(qǐng)求。我們?cè)谒锎蛩獭W(xué)游泳，在沙灘上拾海螺，玩得不亦樂(lè)乎。我們倆成了好朋友。臨走時(shí)，他在沙灘邊，給我拾了一瓶子海螺，鄭重地交到我的手上，作為紀(jì)念。我收下他的禮物，并回贈(zèng)給他一塊精心挑選的鵝卵石。

　　在離別的時(shí)刻，我們用淚光彼此注視，相互留下地址，握手告別。我們知道，也許再見(jiàn)時(shí)會(huì)遙遙無(wú)期。

　　每個(gè)人都會(huì)有一輩子難以忘懷的事兒或者物。我珍藏著那瓶海螺，會(huì)一直珍藏，因?yàn)�，這是遠(yuǎn)方朋友送給我無(wú)價(jià)的情義。

　　深處初中作文篇22

　　時(shí)光瀲滟，歲月荏苒，漫溯歷史的川流不息，穿越千年的低聲吟唱，在這熟悉的地方，往事穿過(guò)溟蒙的水汽游走走開來(lái)，驚鴻般顫落在我的心頭，泛起回憶的漣漪，漸漸走向深處。

　　清晨，見(jiàn)不到一絲陽(yáng)光，整個(gè)城市似被灰蒙蒙的輕紗籠罩，空氣中充滿了壓抑的氣氛，學(xué)校的一個(gè)通知，使這個(gè)早晨不普通，在星期六早上召開全體初二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

　　母親懷著不安的.心情去了，而我在家中則更是緊張。

　　臨近中午，母親回來(lái)了，臉色很不好看，向我講述一大段別的同學(xué)成績(jī)?nèi)绾稳绾魏�，別人的習(xí)慣又是多么好。我不愿聽這些，煩躁的推開門，準(zhǔn)備去樓下散散心。

　　今天的溫度比往常高，空氣中帶有一點(diǎn)濕潤(rùn)，我漫無(wú)目的地在小區(qū)里晃蕩，周圍，被樹葉的金黃所籠罩，自己的分?jǐn)?shù)、姓名、母親的那一幕話久久在我腦海中回蕩，我問(wèn)自己我的方向在哪里，要走向哪里？

　　微風(fēng)輕拂，落葉輕揚(yáng)，我緊盯著一片落葉在空中翻轉(zhuǎn)，滑翔了一會(huì)兒在原地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，又躺下了，那抹金黃依偎在泥土上，并不顯得悲傷，反而是那么的安詳。我的心頭陡然一震這片落葉的夢(mèng)想或許并非遠(yuǎn)方，而是做好自己，現(xiàn)實(shí)自我的價(jià)值，為了一下輪回積蓄力量，我這么想著，心頭蕩起了一陣漣漪。

　　我沉思，這片葉的生命也許走向了盡頭，但它的信念沒(méi)有結(jié)果，它為了一次的生長(zhǎng)積蓄了力量，正如那句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，它走向了人生的深處。

　　同樣，我又有什么可以悲傷的呢，我也要似它，走向人生的深處。

　　深處初中作文篇23

　　青春怎么可能沒(méi)有悲傷和憂郁，沒(méi)有愛(ài)和悲傷，沒(méi)有浪漫，詩(shī)意和流浪；怎么會(huì)沒(méi)有音樂(lè)和詩(shī)歌之夜呢？

　　當(dāng)你年輕的時(shí)候，你總是很安靜，經(jīng)常在晚上坐著尋找你的星星。你的沉默令人擔(dān)憂。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，樹葉落下時(shí)，你也很容易感覺(jué)良好。如果你體貼又安靜，你會(huì)一直吸引陽(yáng)光男孩的注意。

　　當(dāng)你作為一個(gè)優(yōu)雅的女孩出現(xiàn)時(shí)，你仍然靜靜地堅(jiān)持自己的`世界，閱讀、寫作和思考。大多數(shù)女孩已經(jīng)從社會(huì)中脫穎而出，但你不像她們。這座城市的歌舞從未改變你內(nèi)心的純凈，就像風(fēng)和沙一樣，無(wú)法吸引你的目光！有時(shí)它離你很近，但事實(shí)上它離你很遠(yuǎn)。你不會(huì)從那里走捷徑走向你的命運(yùn)。

　　這是多么美好的一年。你如愿嫁給了陽(yáng)光男孩。他把你的手緊緊地握在搖晃的轎子里。他對(duì)你說(shuō):“我一輩子都不會(huì)松開你的手�！�

　　婚姻真的考驗(yàn)著人們平凡、瑣碎和沒(méi)有激情的日子。你愛(ài)你的丈夫和兒子，男人們都出去努力工作。他們兩個(gè)都在努力工作，管理和維護(hù)這個(gè)叫做家的地方。

　　快樂(lè)的你，偶爾你會(huì)治愈一只受傷的鳥，給一個(gè)在寒風(fēng)中顫抖的乞丐一件棉襖。

　　多年來(lái)，你一直無(wú)法放棄寫作，迷失在其中。你在戴望舒《雨巷》周圍徘徊。你把江南姑娘畫在傘下，帶著憂傷和怨恨的姑娘像丁香一樣，在煙雨紛飛的小巷里輕輕地走著。

　　真誠(chéng)、安靜、優(yōu)雅地對(duì)待你周圍的世界。你站在現(xiàn)在和過(guò)去的交錯(cuò)中，回首微笑。你瞇起眼睛，看著陽(yáng)光穿過(guò)云層的縫隙，輕輕地向幸福的深處移動(dòng)。

　　深處初中作文篇24

　　翻開相冊(cè)，兒時(shí)的記憶歷歷在目，我一會(huì)兒皺眉，一會(huì)兒撇嘴，一會(huì)兒傻笑，一會(huì)兒尖叫……瞧，那冬年冬天，我在干啥呢？

　　鵝毛大雪把我們家打扮得銀裝素裹，我穿上外婆的雨鞋，“踏踏踏”地走進(jìn)院子里。長(zhǎng)廊上、樹枝上、地上全是雪，白茫茫的'一片，可美了！哇！還有那張圓石桌，竟成了一個(gè)奶油大蛋糕。我迫不及待地想設(shè)計(jì)一個(gè)蛋糕樂(lè)園，我絞盡腦汁，回憶著自己生日時(shí)的大蛋糕。

　　我從玩具箱里左翻右找，挖出了許多寶貝：小滑梯、小人、塑料花、雪花片、各色水彩筆……我看準(zhǔn)位置，把這些寶貝小心翼翼地放在雪白的蛋糕上，小寶寶在爬滑梯，樂(lè)園里看滿了鮮花，多美的景象呀！咦，這不是金桔嗎？采幾顆點(diǎn)綴一下，果然有滋有味！再插上五根水彩筆當(dāng)蠟燭，我一邊鼓掌，一邊情不自禁地唱起生日歌：“祝我生日快樂(lè)！祝我生日快樂(lè)……”

　　我的大蛋糕甜嗎？我又跑到廚房拿了個(gè)大勺子，狠狠地舀了一塊蛋糕，就往嘴里塞：“�。『帽�！”我立馬吐了出來(lái)，在一旁的媽媽還哈哈大笑：“你這傻孩子，還真吃呢！”我吐著舌頭，正要阻止媽媽笑話我，竟然腳下一滑，摔了個(gè)底朝天，我故意躺在雪地上，擺了一個(gè)pose，不讓媽媽笑話我。

　　回憶起往事，真覺(jué)得自己挺好玩兒的，你呢？有什么有趣的事兒和我一起分享嗎？

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