【熱門】初中優(yōu)秀作文匯編十篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
星期三的下午，繆老師宣布：今天下午，我們?nèi)ケ鄙脚郎�。同學(xué)們聽了，有的一蹦三尺高，有的拍著桌子……一路上，小草向我們點頭，花兒向我們微笑，連小鳥也放開歌喉，為我們唱著歌兒。我們有說有笑的來到了北山。
劉老師分完組后，重點強調(diào)了：友誼第一，比賽第二。只有全班同學(xué)都上去了，才能算第一�？晌覀冊缫训炔患傲耍犚猜牪贿M去，都怪劉老師說話太累贅，害得我們這么久也沒有爬山。
先是一年級的小同學(xué)比，只見他們抓著樹枝，蹣跚的向前爬去，我們見了都為他們著急，使勁喊著“加油！”在我們的鼓勵下，他們終于到了山頂。
好不容易輪到我們了，我懷著激動的心情，心想：這么矮的山，我不用吹灰之力就能第一個登上山頂，我對自己充滿著信心。同學(xué)們都摩拳擦掌的.做著各種準備運動：踢踢腿、彎彎腰……
劉老師一吹哨，我們就像一只只剛出籠的小兔子一樣，爭先恐后的向山頂飛快的跑去。我們?yōu)榱藸幍谝�，有的把剛栽的小樹苗折斷了；有的同學(xué)把別人推倒了；還有的同學(xué)跌倒了馬上爬起來，向山頂奮力爬去。
我超過了一個又一個同學(xué)，眼看要到山頂了，突然，不知是誰，拉了一下我的衣服，使我落后了。我可氣憤了，真想把他推下山。可是劉老師不是說過友誼第一，比賽第二嗎？咳，管它三七二十一呢，只要我能爬到第一就行了。于是我拔腿跑了起來，奮力向上爬。
終于爬到了山頂，可我已經(jīng)累的氣喘吁吁。見這兒的天空是那么晴朗，樹木是那么的綠，仿佛是一個個昂首挺胸的哨兵，小鳥唧唧的叫著，時不時地落在樹上歇歇腳，唱出一曲曲動聽的歌兒。這美麗的大自然景色，使我心曠神怡，早把爬山的疲勞丟到九霄云外。
我回過頭來，望著還在向上爬的同學(xué)，心里暗暗喊著：“四〈1〉班，加油�。 边@時，有的同學(xué)摔了跤，別人把他扶起來，而我，為了爭得第一，只顧自己向上爬，卻不顧別人……想到這，我心里一陣慚愧。
比賽結(jié)束了，我們雖然沒拿到第一，可我真正領(lǐng)略到了：只有團結(jié)，才能勝利！
初中優(yōu)秀作文 篇2
羅素說：生命是一條江，發(fā)源于遠處，婉蜒于大地。上游是青年時代，中游是中年時代，下游是老年時代。上游明凈而婉轉(zhuǎn)，中游狹窄而湍急，下游寬闊而平靜。
生命有一種硬度，它可以在人們遇到困難，挫折甚至是暫時的失敗時，給予人們堅強的意志，十足的干勁，充滿活力的精神狀態(tài)。
生命里的那一種硬度就如居里夫人。居里夫人從1896年發(fā)現(xiàn)放射性元素，直到1902年發(fā)現(xiàn)了使世界化學(xué)界震驚，對世界化學(xué)界發(fā)展起到促進作用的元素——鐳，共經(jīng)歷了6個艱苦的春夏秋冬。這6年里，她獨自一個人在冰冷的實驗室里，面對著一切冰冷的器皿�？墒牵�是沒有氣餒。終于在1920年，發(fā)現(xiàn)了她期盼已久的鐳。
生命里的那種硬度又如同張海迪。張海迪是中國殘疾人協(xié)會代表，面對五歲時突如其來的脊髓病，她也曾想過放棄，痛定思痛之后，她毅然選擇了堅強，拿起了手中的筆，寫出了她心中的完美世界。同樣的.，生命里的那種硬度也刻畫在海倫·凱勒的人生里。海倫·凱勒也是一名殘疾人，但她也是微笑著與病魔抗衡。譜寫了一曲又一曲可歌可泣的神話。
其實，每個人的生命都有一種硬度，徐悲鴻也說：“人不可有傲氣，但不可以無傲骨�！鄙挠捕仁且环N尊嚴；生命的硬度是一種誠信；生命的硬度是一種財富；生命的硬度是一種對待生活的方式。
初中優(yōu)秀作文 篇3
畢業(yè)的時候，難免會留下那傷感的淚花，有些同學(xué)可能是開心，也有些同學(xué)可能是傷心。當然，眼淚不能讓大家再次生活在學(xué)校里，享受那共同學(xué)習(xí)，共同玩耍的時候了。
想起往事，那是多么傷感，大家這么多同學(xué)一起無憂無慮的玩耍，而現(xiàn)在，只能去想，去看那些照片。同學(xué)們不知道還會不會想起大家這么多同學(xué)一起開心的時候了？
上入初中后，大家的學(xué)習(xí)會多么緊張，還會坐在電腦前面玩電腦嗎？還會和同學(xué)們捉迷藏了嗎？還會和同學(xué)竊竊私語了嗎？說起"竊竊私語"我想起了大家在上課時經(jīng)常和同學(xué)講話，使老師沒有興趣上課，我好后悔當初這樣和老師“唱反調(diào)”，現(xiàn)在連老師給大家上一節(jié)課卻是那么困難，做也做不到了。特別是我，小時候經(jīng)常給老師“找事做”，非常調(diào)皮，要知道，老師是非常辛苦的.！老師經(jīng)常把大家留下來補習(xí)，留到7點，8點都不怕，為了大家的學(xué)習(xí)，白了幾百根頭發(fā)，多了幾條皺紋了，我真的太感謝老師了。
想起他們，我是多么傷心。想起往事，我是多么傷感。想起同學(xué)，我會含淚。想起老師，我想感謝老師六年的諄諄教誨。想起母校，我會想起所有的同學(xué)、老師、學(xué)校中的一景一物。
再見，老師；再見，同學(xué)；再見，母校。我會想起你們的，我永遠不會忘記你們的。
我會來看你們的，祝老師工作順利，祝同學(xué)學(xué)習(xí)進步，祝大家身體健康！
謝謝老師的教育，我一定會發(fā)奮學(xué)習(xí)，不為母校丟臉！
初中優(yōu)秀作文 篇4
我家有一只漂亮的大公雞，十分討人喜愛。圓圓的投訴長著紅通通的雞冠，尖尖的嘴。橢圓形的眼睛十分銳利，多小的蟲子也能捉出來吃掉。眼睛后面有一小撮突起的毛，底下藏著圓形的小耳朵。身上長滿了花羽毛，像披著一件錦衣似得。又細又長的腿上長著金黃色的爪子。以及那高高翹起的尾巴。大公雞走起路來昂首挺胸的活像一位凱旋而歸的大將軍。
我家的大公雞可不僅僅是表面上好看，它的歌聲也是很不錯得。每天清晨，太陽剛出來的時，便是到了大公雞一展歌喉的時候了。“喔喔喔”隨著嘹亮的雞鳴聲響起，我也從夢中醒來，迎接美好的一天。叫完的大公雞比之前更加神氣似乎是對自己的歌聲感到很自豪。
大公雞最能打動我的不是它的美貌，也不僅是它動人的歌聲，而是它永不服輸?shù)腵精神。有一次，隔壁的一只公雞看它不順眼便與它打了起來。戰(zhàn)況十分激烈，最終對方以微弱的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了它。輸了的它毫不氣餒，養(yǎng)精蓄銳后又去挑戰(zhàn)但還是以失敗告終。就這樣它一次、兩次、三次……不知戰(zhàn)了幾個回合才將對方打敗。而我為它的勝利感動非常高興。
這就是我家漂亮的大公雞，有動人歌聲的大公雞，具有永不服輸精神的大公雞。
初中優(yōu)秀作文 篇5
在某一部電視劇中，有這么一段對白：“與其等別人來愛你，不如自己先學(xué)著多愛自己一些，如果今天的你，沒有比昨天更喜歡你自己，那明天對你來說又有什么意義呢？”這段話是對一個以前不等得珍惜自己、以糟蹋自己的方式去對關(guān)心他的人進行抗議的人，不過，聽完那段話后，你是否也覺得那時多么傻的做法？
雖然是戲劇性的，純屬虛構(gòu)的，但在生活中，這樣的例子可謂是、司空見慣。在我們周邊，學(xué)生們，幾個中總有一個對于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活是不知道究竟為了誰而去努力的，然而，當他們厭煩時就以玩耍、抗拒去應(yīng)付老師、家長們，做出了傷透關(guān)心他們的人、折磨自己、放棄自我，甚至做出越法界的事情。每當家長、老師問到關(guān)于為什么要這樣做時，有的無言以對，因為他們不懂得珍惜、去愛自己；有的就擺出一副堅強傲慢的形態(tài)，但若你試著深入了解他們的內(nèi)心深處，就是那層薄而不透的網(wǎng)，在那里隱藏住他們?nèi)诵宰畲嗳�、最善良的一面，因為他們沒有愛過自己，不曾以真正的自己去穿破那張網(wǎng)，那寫對自己的傷害都是為了報復(fù)反對、責(zé)罵他們的`人！
正因世上存在這么多不懂得自愛的人，才有監(jiān)獄的出現(xiàn)。監(jiān)獄是讓帶有罪惡之身的人學(xué)會愛自己的地方。在西方，他們對于這類人，大多都是先讓他們 靜對教堂，讓教堂的鐘聲、牧師的祈禱詞來幫他們洗滌心靈中第一層的罪惡，試圖去掀開那張網(wǎng)，接著，才實行送進監(jiān)獄的措施。
或許這就是監(jiān)獄的用意吧！
學(xué)會多愛自己一些，在你眼周圍，一切事物都會因你美好起來，心情保持最愉快的，你，就不覺得明天沒有意義了！
初中優(yōu)秀作文 篇6
一句"滿紙荒唐言，一把辛酸淚，《紅樓夢》讀后感800字。都云作者癡，誰解其中味?"寫出了作者的辛苦與心酸，也表達出了知音難尋的無奈何苦悶。而我最喜歡讀的一本書就是出自曹雪芹先生筆下的《紅樓夢》。
《紅樓夢》是一個悲劇，它不僅是曹雪芹先生的真實寫照同時也是當時社會的真實寫照，從而使一個繁榮的榮國府走向衰敗。曹雪芹先生歷時十年完成這部著作，用細膩和巧妙的文筆敘述了一個繁榮一時的榮國府。
當我看完了《紅樓夢》后，我感到無比的心酸，我甚至有點怨恨作者為什么把這《紅樓夢》的結(jié)局寫得這么悲慘，這與《紅樓夢》前部分的那生氣、繁榮的景象一點有不符合。但后來我漸漸的明白了，當時的社會就是這么黑暗，這只不過就是社會的演變過程罷了。
令我感觸最深的就是林黛玉，雖然很多人都不喜歡她那生性猜疑，多愁善感的性格，但我卻似乎知道她的苦衷似的。她從小父母雙亡，又寄人籬下，她感到自己的世界有多么的孤獨，為了保護自己，她只能用刻薄的語氣去對待他人，這也是她養(yǎng)成生性猜疑的情感的`因素。林黛玉在凄涼中死去，身邊只有服侍她的一個丫鬟在默默的為她哭泣。這時我也想起了她那被預(yù)言的悲慘的一生。
賈寶玉，一個外表看上去柔弱帶點天真的男孩子，其實也有剛強男子的一面，也許到最后誰也想不到他會去出家，是因為他看破了紅塵吧，他是一個渴望得到自由的人，當姐妹們成家后都抱怨著生活中的事，他的內(nèi)心漸漸的成熟了，更何況在這種"指腹為婚"的時代，對他來說更是一種水深火熱。同時他又是一個癡情的人，他對林黛玉可以不顧一切，從這也可以看出林黛玉之死對他的打擊有多大。我不禁替賈寶玉感到惋惜，美好的青春就這樣被斷送了。
《紅樓夢》中的人物命運幾乎都是悲慘的，從王熙鳳的"一從二令三休"到薛寶釵的"可嘆停機德，金簪雪里埋"再到林黛玉的"堪憐詠絮才，玉帶從中掛。"都能體現(xiàn)出來。曹雪芹先生曾慘痛的寫道:"趁著這奈何天，傷懷日，寂寞時，試譴愚忠，因此上演出這懷金悼玉的"紅樓夢"。
《紅樓夢》一書讓我感慨萬千，它是賈寶玉一生的·真實寫照歲月流逝，生命的年輪在不停的輪轉(zhuǎn)，但又有誰能讀懂這曹雪芹的夢中淚。
初中優(yōu)秀作文 篇7
關(guān)于愛，世界上的愛有親情，友誼，愛情，陌生情、、、
愛很微妙，這是不可改變的。當一個人對你好的時候，你會心里有種溫暖如春的感覺當一個人說你挺可愛時，你會不由自主的微笑。當一個人表揚你，你會勇往直前，不怕困難的哦。
愛本無罪，請你們相信。當你被父母教訓(xùn)了，請妳記住，愛在此時是為你好；當你和同學(xué)吵架了，請你記住，你們之間有份愛，誰錯了就應(yīng)該去道歉的；當你恨一個人時，請記住，這個丗界是美好的，忘記一切，重新來過。
我們所遇到的，我門所擁有，也許是一種虛幻，可我們都愿意相信，不是嗎？
朋友幸福是春天的百花開放的花兒那樣鮮艷，是夏天的炎熱熱情，是秋天的豐收果實快樂，是冬天的雪花冷酷，請記住，別等消失了，才知道珍惜。
一些人,一些事,打旋轉(zhuǎn)記憶著，事實就是這樣，不是嗎？
沒有誰可以把誰的愛沒收，沒有什么可以阻擋前進的力量，沒有什么值得傷心的。
有些人永遠不懂自己，有些人我們永遠不懂他或她在想什么，有些人只是生命的過客，不是嗎？
對的時間，遇見對的`人，是一生幸福；對的時間，遇見錯的人，是一場心傷；錯的時間，遇見錯的人，是一段荒唐。
世界非常小，只限于你能夠了解的范圍，不過呢，在你了解之前，不會只有一個的不是嗎？
命里有時終需有，命里無時莫強求，恩，所以，所有的悲傷，總會留下一絲快樂的線索。所有的遺憾，總會留下一處完美的角落。
我走過黃昏像風(fēng)吹向原處的平原，在暮色中我想起了你。
初中優(yōu)秀作文 篇8
我總愛在一個人的時候聽雨，尋求享受這獨有的寧寂。
—題記
又是一朝雨落時，雷電又自覺地打起了前陣。在白天，雖然無法一睹閃電的風(fēng)采，但是，當你靜下心來聽那雷聲時，也是獨有一番風(fēng)味的。心中，不自覺的幻起一片天空。我心中的天空應(yīng)是“明澈如斯，白云如畫”的。當天空真正成為我預(yù)想中的這樣的時候，我的心中忽然感到悵然若失，心里像丟了什么東西似的，空空的、澀澀的。
微風(fēng)吹來的.綿綿思緒，又隨枯水季節(jié)的承諾飄向遠方，讓我想起那初夏的日子，那時候，我常常凝望著窗外灰白的天空出神，任冉冉時光飛逝而去，無感世事變遷，這樣在喧囂中自然也能尋得幾分閑靜。教室中的同學(xué)們來來走走，上與不上只在于一念之間。時光荏苒，青春不復(fù)。
從窗戶看是能看到遠處的農(nóng)田的，一年四季，總能看到不同的人干著同樣的活計，忽而想起年邁的祖父，那年邁的、彎彎的身軀又能撐起多少呢？令我的眼眶不由一熱。月影浮華，輾轉(zhuǎn)間，初一在雨中狂奔的日子已不復(fù)存在，如今還在的，只有那幾縷愁緒，隨雨滴落到地上，消失不見。初二的我，又要成為初三的我—心里不由得一緊。
在喧囂與沉寂中，我只想尋得幾分安然，可那些瑣事不由得劃過心間，形成n條不一樣的拋物線。一段憂怨的懷念，在心中反復(fù)回放著，竟是如此的優(yōu)美動聽，扣人心弦。
驀地，想起最初的悸動，那種感受，現(xiàn)在看來是如此的飄渺，可望而不可及。再次回憶，突然發(fā)現(xiàn)，它離我真的太遠了，是那么的遙不可及，那是一個專屬于初一的青春記憶，現(xiàn)在再也無法找到最初的感覺了那是我青春中不可抹殺的一筆，更是最難忘的一個第一次。有人說：“十五歲是花季，十六歲是雨季，十七歲是夢季。”我能說：我未至雨季，已經(jīng)雨季。我孤立在狂風(fēng)中，經(jīng)受著它的洗禮；我獨步于雨中，體味青春的五味雜陳。
“有些故事一開始已經(jīng)注定悔恨”太多的憂傷化作無奈，和著點點淚滴灑落，既然“再也沒有改寫的可能我該怎么能抹去心中的刻痕”我憂傷地走著，走著走著就迷失了自己。我，在迷茫中迷茫的前行，可黑暗中的明燈卻沒有給我照亮黑暗。
再見，雨，不管你來自何方。
雨，何時能停？
初中優(yōu)秀作文 篇9
盼望著，盼望著，清爽的秋風(fēng)輕輕拂過面龐，秋，踏著輕快地腳步，穿著鮮艷的衣服走來了。
一切都是笑瞇瞇的，歡快的張開懷抱，迎接秋的來到。天氣涼爽起來了，雨水充足起來了，太陽柔和起來了。
桃樹、梨樹、蘋果樹都爭先恐后得結(jié)出果實，望著這一個個小果實，似乎聞到了香氣，嘴里也不禁生津，一絲絲清涼，甜蜜，在嘴里回蕩開來，砸吧砸吧嘴，色彩鮮艷的水果就出現(xiàn)在了腦海里，香氣撲鼻。樹木到了秋天，就將自己的一頭綠發(fā)染成了黃發(fā)，傲然挺立在秋風(fēng)中，落葉也隨之而來：道路上，土地上，就連風(fēng)中也夾雜著樹葉，秋的'味道愈來愈濃烈。
秋風(fēng)，總是和悲痛，哀傷聯(lián)系在一起，但是，我覺得，秋風(fēng)其實是積極向上的，在這種涼爽的天氣里學(xué)習(xí)不好嗎？此不是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。秋風(fēng)小心翼翼的滑過耳邊，她撫摸著我們，風(fēng)中透著雨水的清涼，似乎還有露水在里面滾動，秋風(fēng)拂過的那一瞬，是靜謐的，似乎全世界都靜止了，就連輕輕的呼吸聲都能聽見，在秋風(fēng)的陪伴下，我們會發(fā)現(xiàn)許多其他季節(jié)感受不到的美妙：小鳥的鼓翼聲，云朵飄動的瞬間……秋天，是一個發(fā)現(xiàn)的季節(jié)。
秋雨綿綿，下起來，就讓人覺得沒個盡頭，愁思也像一場雨，落在心頭，但秋雨過后，所有的心事就化解開來了。秋雨“啪嗒啪嗒”落在地上，繪出一朵朵小花，雨越下越多，地上，便開滿了小花。在雨簾中看世界，也有幾分特別的樣子：雨落在窗子上，窗外的樓房就變得模模糊糊，好似一幅隨便涂抹的油畫，雨落在草葉上，小草承受不了這樣的重量，便低下頭，讓它去澆灌泥土，雨落在傘上，就會聽到“噠”的一聲，雨越密集，這聲音聽起來就像在敲鼓，小雨滴們正在演奏《秋雨交響曲》。
秋天像小朋友，經(jīng)歷了春夏兩季，越來越成熟、穩(wěn)重。
秋天像學(xué)生，學(xué)習(xí)著，告訴我們：要開始新的學(xué)習(xí)生活啦！
秋天像小弟弟，活潑又頑皮，在玩耍中，他成長著。
自評：這篇文章是有點像仿寫朱自清的《春》，我自認為寫得還不錯（呵呵，吹吧！），秋天的韻味都寫出來了，所謂好作文是修改出來的，希望大家能多多提出意見，我一定修改！
媽媽評：該文從秋果，秋風(fēng)，秋雨三個方面來寫的，全文層次清晰，語句通順流暢，文中有些描寫也很到位，媽媽特提出表揚！孩子你每次的進步，點點滴滴的成長，媽媽都會看在眼里，記在心上！為你的努力，為你的勤奮，為你的刻苦，媽媽從心底里豎起大拇指：只要你有永不服輸?shù)木�，相信將來有一天媽媽會為你驕傲，以你為榮！
初中優(yōu)秀作文 篇10
每個人都有一段友誼吧，當然了，我也不例外，同樣的，我也有一段這樣的友誼，只可惜現(xiàn)在，這段友誼我不想再繼續(xù)下去了。
那是在軍訓(xùn)的時候，我認識了A，她很是熱情，大大咧咧，性格很好，說話也很直接，很逗逼的女孩，我很喜歡跟她呆在一起，所以我們倆漸漸地，漸漸地走在了一起。一直到第一次月考的時候，我和A認識了B，起初我對B的印象不是很好，但是到后來，我們?nèi)齻�在不知不覺中，成為了好朋友，到最后，可以說是形影不離了。我們?nèi)齻�很是要好，在我們?nèi)齻�之間可以說沒有秘密，因為不管哪一個人有任何事情，另外兩個人都是第一時間知道。在班里，我們?nèi)梢哉f是別人羨慕的'對象。所以，我很珍惜這段友誼�？墒遣恢缽氖裁磿r候開始，我覺得他們倆冷落了我。以前在操場上的三個背影，逐漸的變成了兩個。以前他們倆什么事情都知道的我，現(xiàn)在卻是全然不知。
以前在班里我有三個朋友，現(xiàn)在就剩下一個了。我想過自己的問題，我在想什么時候我們?nèi)齻�竟然處到了這個地步，我并不知道為什么。我一直在挽回這段純真的友誼，可是我發(fā)現(xiàn)一切都是徒勞，我每次主動找A和B玩，他們總是無視我，他們不知道我有多尷尬。我現(xiàn)在一直在和班長玩，有時候班長不在，我就一個人坐在座位上想，想什么呢？我自己也不知道。有時候在學(xué)校看見了，我走過去打招呼，他都不理我，如果看見了就是一個敷衍的笑容！我無數(shù)次回想以前我們?nèi)齻�玩耍的情景，很開心，很陽光。既然她不珍惜這段友誼，我也就沒必要在和她處朋友了，現(xiàn)在我想通了，朋友，能處就處好，處不好就不要處��！
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