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熱愛(ài)初中作文

時(shí)間:2022-05-16 12:44:03 初中作文 我要投稿

熱愛(ài)初中作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的熱愛(ài)初中作文,歡迎閱讀與收藏。

熱愛(ài)初中作文

熱愛(ài)初中作文1

  在一個(gè)雷雨交加的傍晚,狂風(fēng)呼號(hào),傾盆大雨遍天蓋地卷了過(guò)來(lái)。在遠(yuǎn)處的大路上,只見(jiàn)一位舉步艱難,身子一搖一晃的,但依然精神抖擻的姑娘,毫無(wú)畏懼地朝前走著。她,就是我的鄰居——凌越。

  凌越姐姐長(zhǎng)得美麗又可愛(ài),特別那張櫻桃般的小嘴,時(shí)常微微翹著,總掛著甜甜的微笑?删褪沁@位人見(jiàn)人愛(ài)的凌越,在小學(xué)快要畢業(yè)時(shí),卻生了一場(chǎng)大病,導(dǎo)致雙腿麻木,不能正常走路。從此情緒低落,悲觀絕望,成了一個(gè)飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的殘疾人。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的沉默,她終于覺(jué)醒了。心在燒灼著,精神在震撼著,思想在威逼著。她深深地被激怒了:我不能再這樣下去了!我還有靈活的腦子,有健全的'雙手,有活躍和強(qiáng)盛的生命,我要讓困倦的心立即變得亢奮起來(lái),我要讓生命開(kāi)花。

  她痛苦地起了床,慢慢地試著站立在床邊,撫摸著,顫抖著,艱難地邁開(kāi)了第一步,也不知摔了多少跤,也不知流了多少汗,更不知吃了多少苦,終于一搖一晃走出了家門,去找工作。

  在媽媽的陪同下,來(lái)到附近的服裝廠說(shuō)明了來(lái)意。因?yàn)槔习迨鞘烊,好像心里有一把什么尺,眉頭微微地一皺,慢慢吞吞而婉轉(zhuǎn)地說(shuō):“暫時(shí)我們廠還不怎么缺人!鳖D時(shí)凌越明白了老板的話意,低下了頭,眼角不由自主的濕潤(rùn)了,被媽媽攙扶著走出了廠外,來(lái)到了另一家服裝廠。老板見(jiàn)了她,疑惑地問(wèn):“你能做什么工作呢?”凌越見(jiàn)老板沒(méi)有推托,猛然增強(qiáng)了自信,緊接著說(shuō):“我只是不能走路,剪線頭、釘紐扣,我還可以做技術(shù)活!崩习遒澷p的連連點(diǎn)頭。從此,她在服裝廠不怕工作時(shí)間長(zhǎng),任勞任怨,出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)。她過(guò)上了很充實(shí),很快樂(lè)的生活。

  是呀,生活中,絆腳石經(jīng)常出現(xiàn),第一次絆倒了,堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),笑一笑,繼續(xù)前進(jìn),成功就在你面前。如果你絆了一下,就不想站不起來(lái),用悲傷抱怨這個(gè)絆腳石,那永遠(yuǎn)你也不會(huì)成功。讓我們用微笑面對(duì)生活,讓生命開(kāi)花結(jié)果。

熱愛(ài)初中作文2

  受了一點(diǎn)挫折,就灰心喪氣。身體不正常,就干脆了斷自己……在社會(huì)上,這一類人不知有多少。但熱愛(ài)生命的也有很多。不只是人,動(dòng)植物也熱愛(ài)生命!

  我在書(shū)上看到一個(gè)故事:有三只青蛙掉到了牛奶桶里。一只青蛙想:反正早晚是死,不如早早死掉,免得受盡痛苦,于是一頭扎到牛奶里,淹死了;另一只青蛙見(jiàn)牛奶這么深,是沒(méi)有機(jī)會(huì)重生的,就靜靜地等著死神的到來(lái);最后一只青蛙不服,便使勁蹬腳,想找到一些東西可以落腳,然后跳出去。一星期后,最后一只青蛙覺(jué)得腳下有東西,便告訴另一只青蛙,兩只青蛙一起使勁蹬啊蹬。最后,牛奶成了奶酪,兩只青蛙獲得了自由。而那第一只青蛙,早已淹死在那深深牛奶結(jié)成的奶酪里了。

  在生活中,熱愛(ài)生命的動(dòng)植物隨處可見(jiàn)。

  當(dāng)我們抓住煩人的蒼蠅的`時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)它在拼命掙扎。這,不就是生命的力量嗎?這股強(qiáng)大的生命的力量使它沒(méi)有低頭,在生命的懸崖上做垂死掙扎!我不得不放了它!我佩服它,佩服一只小小的蒼蠅,一只熱愛(ài)生命的蒼蠅!

  在路邊,我們偶爾會(huì)看見(jiàn)墻角下長(zhǎng)著幾株小草。在我們眼中,這幾珠不起眼的小草只會(huì)礙眼。但是,它的生命卻是來(lái)之不易的!它不顧地面的阻擋,奮發(fā)向上,終于沖破了堅(jiān)硬的地面,訪問(wèn)了藍(lán)天、白云、陽(yáng)光,一瞬間,我感到它的生命之花如此艷麗、如此燦爛!

  在某些風(fēng)景區(qū),我看到了奇石寄生的壯麗場(chǎng)面。人們紛紛贊嘆。是啊,在這塊巨大的石頭下的一棵樹(shù)苗,能沖破巨石,重新長(zhǎng)了出來(lái),還長(zhǎng)得這么茂盛、這么高大!而且石頭上還有幾條大大的裂縫。

  連這些不起眼的動(dòng)植物都如此熱愛(ài)生命,珍惜生命,那我們不更應(yīng)該珍惜我們的生命了嗎?

熱愛(ài)初中作文3

  我的家鄉(xiāng)就是一個(gè)很吸引人的地方,不信,便來(lái)我的家鄉(xiāng)看一看吧!

  我們家鄉(xiāng)的美麗,全就是我們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的結(jié)果。所以我們要熱愛(ài)自我的家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,還要保護(hù)大自然的景觀,我的家鄉(xiāng)在乾州火車站兔巖組,家鄉(xiāng)的風(fēng)景可好了,景色十分吸引人的注意,我都想請(qǐng)大家來(lái)我的家鄉(xiāng)觀光。我的家鄉(xiāng)有高大的樹(shù)木,然而肥沃的土地,高聳入云的山峰,天上的白云飄來(lái)飄去,還有奔騰的大河流向天邊。人們?cè)诤舆呩烎~(yú),嬉戲。我每一天上學(xué)回家都在想:如果我也有一根釣魚(yú)竿該多好啊!這樣我就能夠天天享受釣魚(yú)的樂(lè)趣了。不光如此,每一天河邊的景色都不一樣,每一天的景色都充滿生趣。我愛(ài)我家鄉(xiāng)的山水!

  我的家鄉(xiāng)一年四季的景色都不一樣。一到春天,春姑娘就給我的家鄉(xiāng)帶來(lái)了生趣,給人們帶來(lái)了生的期望。她穿過(guò)奔騰的河流,穿過(guò)肥沃的田地。祛除了冬日的嚴(yán)寒,使草兒從土里鉆了出來(lái),給大地披上了一件綠色的花衣。使樹(shù)梢長(zhǎng)出了嫩芽,給大樹(shù)披上了綠襯衫。一年四季中,我唯愛(ài)春天。因?yàn)榇禾斓牡絹?lái),趕走了冬日的嚴(yán)寒,使生機(jī)充滿了大地,給人們帶來(lái)了期望。就像朱自清的<春>這篇文章一樣。春天擁有無(wú)窮的活力與生機(jī)。然而夏天的來(lái)到了,荷花盛開(kāi)了滿池,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有白的、有粉紅的,在荷葉的襯托下美極了,稍微走近淡淡的荷花香味就撲鼻而來(lái)。田野里經(jīng)常能夠看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在辛勤的插秧,還能夠聽(tīng)的農(nóng)民伯伯在歌唱,那就是期望的歌聲。還能夠看見(jiàn)牛兒在河邊吃草,和在田里耕田。秋天就是豐收的季節(jié),有金燦燦的稻谷,有沉甸甸的果實(shí),不時(shí)的能夠看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在麥田里繁忙的`收割稻谷的身影,不就是的能夠聽(tīng)到果農(nóng)伯伯在果園里采摘時(shí)喜悅的歌聲。到處彌漫著豐收的喜悅。冬天就是潔白的世界。路旁的樹(shù)木綴滿銀花,毛茸茸的,比原先粗壯了,建筑物閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯,又仿佛妙手的畫(huà)家為大地繪成了一幅白色、純潔的圖案。我愛(ài)我家鄉(xiāng)的四季!

  期望我的家鄉(xiāng)一向美麗下去,期望大家都愛(ài)上我的家鄉(xiāng)。

熱愛(ài)初中作文4

  當(dāng)飛蛾被捕捉時(shí),它能拼命地掙扎,因?yàn)樗释芑钕聛?lái);當(dāng)水將要把螞蟻淹沒(méi)時(shí),它能頑強(qiáng)地爬出去,因?yàn)樗释芑钕聛?lái);當(dāng)石頭縫中一顆無(wú)水無(wú)光呵護(hù)的花苗時(shí),它破土而出,奮力生長(zhǎng),也是因?yàn)樗释芑钕聛?lái)。世上比人類小的東西很多,但它們明白要熱愛(ài)自我的生命,那我們?yōu)槭裁床荒苣?/p>

  有時(shí),生命是渺小的,它就像沙灘上的一粒小沙子,隨時(shí)可能會(huì)被大海沖走:記得去年5月12日,那殘酷無(wú)情的地震露出了猙獰的笑容,就像一只血手在頓時(shí)間奪走了數(shù)萬(wàn)萬(wàn)汶川同胞脆弱的生命?墒侨藗儾](méi)有向死亡線的`獰笑低頭,因?yàn)樗麄儫釔?ài)生命,明白生命來(lái)之不易,明白要好好地活下來(lái),明白明天會(huì)更好!有時(shí),生命是偉大的,它就像扎根在邊疆的白楊樹(shù),能夠抵擋風(fēng)沙:“一方有難,八方支援!,當(dāng)同胞有難時(shí),不管是在第一時(shí)間搶救人員的警察,還是在遠(yuǎn)方送去捐助的我們,都是因?yàn)樽晕覔碛猩瑏?lái)拯救更多人的生命。

  一個(gè)人如果沒(méi)有生命了,那他就沒(méi)有的一切,所以一個(gè)人的生命是最重要的,更何況,人的生命只一次,更要好好珍惜。生命就像人們手中的一張紙,你能夠好好地使用它,也能夠白白地糟蹋它,一切都有你決定,你必須對(duì)自我負(fù)責(zé)。所以,熱愛(ài)生命吧!把握好自我的生命,去為此付出,換來(lái)完美的生活,去珍惜自我的生命,對(duì)國(guó)家做出自我的貢獻(xiàn)!

  當(dāng)你感受到呼吸時(shí),感受到心跳時(shí),請(qǐng)不要忘記:熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活。忘掉所有的悲傷,去熱愛(ài)自我的生命,讓我們一齊展開(kāi)雙臂,去擁抱人生道路上的一切美麗,感受生命的動(dòng)力!

熱愛(ài)初中作文5

  自己的路是自己走出來(lái)的,自己的人生是自己選擇的。我選擇了吉它,只因?yàn)槲覠釔?ài)它。

  我有一個(gè)夢(mèng),它在我小時(shí)就像一顆小種子埋在我心中,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,它也長(zhǎng)成了一棵大樹(shù),深深的在我的腦海里扎根。

  每當(dāng)我看到電視里的那些吉它瀟灑地彈吉它時(shí),我總會(huì)問(wèn)媽媽:“媽媽我也能像他們那樣彈吉他嗎?”媽媽也總會(huì)慈愛(ài)地回答我:“會(huì)的,如果你真的熱愛(ài)它,你就可以選擇它!庇谑俏疫x擇了吉它,我不知道我選擇的對(duì)不對(duì),我只知道我熱愛(ài)它。四年級(jí)時(shí),我第一次拿起了那把沉重的吉它,撫摸它那由粗到細(xì)的.琴弦,聆聽(tīng)它發(fā)出的美妙的聲音?呻y題來(lái)了,我沒(méi)有一點(diǎn)的基本功,吉它還是第一次摸。老師看著連一首歌都唱不全的我,良久,說(shuō)了一句:“好好練吧,有可能彈出一整首曲子!

  快日落了,夕陽(yáng)的最后一點(diǎn)余光消逝在了天際。我,用力的抬起了腿上那把沉重的吉它,放在了地上,拍了拍那早已麻木了的雙腿,揉了揉那雙滿是泡的雙手,走進(jìn)了衛(wèi)生間,把那雙滿是木頭香氣的手放在水下洗了又洗,

  一天又一天,一周又一周,我的耐性被磨得無(wú)影無(wú)蹤。母親好像察覺(jué)到了什么,走到我的面前,輕聲柔和的對(duì)我說(shuō):“孩子,你可以放棄吉它,但在這之前,你要想一想你為什么選擇了它!蔽野凑漳赣H的話,順著我的夢(mèng),找到了我的夢(mèng)的源頭。!那顆大樹(shù)又結(jié)了一顆小小的種子,種子上赫然刻著兩個(gè)字:熱愛(ài)。我終于撥開(kāi)了重重地云霧,明白了夢(mèng)想的實(shí)質(zhì)———我選擇了它,因?yàn)槲覠釔?ài)它,而又因?yàn)槲覠釔?ài)它,我可以掃蕩道路上的一切阻礙,完成夢(mèng)想。

  生活可以改變,但是我熱愛(ài)的心不會(huì)改變!

熱愛(ài)初中作文6

  美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律從指尖上流淌出,漸漸地形成了一首優(yōu)美的曲子,我彈奏著古箏,享受著只屬于我的時(shí)間。

  還記得小時(shí)候,母親拉著我給表妹挑禮物,不知不覺(jué)中走進(jìn)了一間音樂(lè)教室,老師正為他的學(xué)生們示范,她的手輕輕一撥,美妙的音符便蹦了出來(lái),到家后,我對(duì)那旋律依舊戀戀不忘,瑩繞在我的身旁,那便是我學(xué)琴之路的起點(diǎn)。

  母親為我找了一位老師,一節(jié)課的功夫我學(xué)會(huì)了各種指法“勾、托、抹”漸漸地這些指法連在一起,變成了優(yōu)美的曲子,這正是我最初聽(tīng)到的,每當(dāng)我聽(tīng)到這優(yōu)美的旋律時(shí),所有煩惱都煙消云散了。

  后來(lái),我學(xué)會(huì)的曲子越來(lái)越多了,每次彈奏時(shí)如同身臨其境一般,自己就像古代的文人雅士一般生存在一個(gè)亭子中,身旁伴有溪水,還有陣陣微風(fēng),頭上的發(fā)飾隨風(fēng)發(fā)出聲響,樹(shù)葉也發(fā)出嘩嘩的聲音,像在為我伴奏一樣。我愛(ài)極了這種可使我暢游在絕妙音符中的感覺(jué),它深入了我的靈魂。

  可漸漸的,隨著我考的級(jí)別越來(lái)越高,我竟有些厭煩了。從前的我一練便兩三個(gè)小時(shí),可如今一星期碰回古箏已是萬(wàn)幸了,母親幾番勸說(shuō),我也只當(dāng)耳旁風(fēng)。母親并沒(méi)有罷休,帶我去聽(tīng)了一場(chǎng)古箏音樂(lè)會(huì)。幾首曲子過(guò)去了,我有些乏了,到最有一首時(shí),古箏被抬了上來(lái),我頓時(shí)醒了。望著那古箏既熟悉又陌生,演奏者在演奏時(shí)陶醉在自己的世界中。在美妙的音符中,在那種典雅的意境中,我仿佛看到了曾經(jīng)的我。一樣的努力與付出,一樣的熱愛(ài),我才知古箏早已深入我的`靈魂。

  我飛奔回家,我看到我的琴弦上面布了些許灰塵,我將它們輕輕拂去,扶摸著弦,一拔,音調(diào)都有些不準(zhǔn)了,我調(diào)了調(diào)纏上了指甲,膠早已沒(méi)有了粘性,又重新?lián)Q了下,拔動(dòng)琴弦,彈奏最初的的那曲子。一曲畢,我望著一根根弦回到現(xiàn)在,現(xiàn)在還會(huì)有多少人會(huì)停下匆忙的腳步慢慢留意生活中的美?又有多少人會(huì)在意事物中最本真的東西?有多少人回享受生活中的美好?

  我演奏的不僅是一個(gè)樂(lè)器,更是中華古典音樂(lè)的文化,我定將這富有極高文化底蘊(yùn)的古箏深入靈魂中。

熱愛(ài)初中作文7

  生命,是那么美 我相信,一片草葉的工程絕不小于星星、一只螞蟻、一顆沙粒和一個(gè)鷦鷯的卵一樣完美無(wú)缺。一只雨蛙是至高無(wú)上的杰作,蔓藤匍匐的黑莓也能裝點(diǎn)天上的宮闕。

  ——惠特曼

  晚飯后我向午后的小花園走去,所謂的花園,其實(shí)只是一塊無(wú)人修剪的雜草叢生的草坪。無(wú)意中,一抹素雅的色彩闖入我的視線,目光便被那些細(xì)碎的小花吸引了。匍匐的花枝上,幾簇可愛(ài)的小花迎風(fēng)起舞,將一片嫩紫盡情鋪張,這竟是一棵“草”開(kāi)出的花!花兒沿著它交錯(cuò)的花枝向前延伸,隱沒(méi)在灌木叢里,又調(diào)皮地從灌木叢的另一邊探出頭來(lái),直向水泥墻爬去,形成了一條兩米多長(zhǎng)的花帶。

  這棵草的頑強(qiáng)生命力,令我肅然起敬,那一刻,我不禁感嘆:“生命,是那么美!” 當(dāng)我們看到小草青青,樹(shù)影婆娑時(shí),當(dāng)我們聽(tīng)到蟲(chóng)吟烏鳴,笑語(yǔ)歡歌時(shí),當(dāng)我們聞到百花芬芳,清新空氣時(shí),我們深切地體會(huì)到:生命,是那么美!當(dāng)我們聽(tīng)到自己的心臟有節(jié)奏地跳動(dòng)時(shí),當(dāng)我們端詳蛛上一只奮力掙扎的飛蛾時(shí),當(dāng)我們俯視生長(zhǎng)在巖石上碧綠的苔蘚時(shí),當(dāng)我們目睹大千世界中無(wú)數(shù)妙趣橫生的生命景象時(shí),我們驚奇地呼喊:生命,是那么美! 生命因?yàn)楠?dú)特而美。世界上所有的生命都是值得稱頌的。無(wú)論多么渺小的生命都是宇宙的寵兒,每一個(gè)生命都是絢麗的風(fēng)景,是獨(dú)一無(wú)二的、不可復(fù)制的奇跡! 生命因多彩而美。在百花爭(zhēng)艷、萬(wàn)紫千紅的春我們感受到了生命的盎然生機(jī);在小荷尖尖,枝繁葉茂的夏我們感受到了生命的.熱烈蓬勃;在瓜果遍地,金桂飄香的秋我們感受到了生命的成熟豐美;在紅梅傲雪,松柏常青的冬我們感受到了生命的堅(jiān)忍執(zhí)著。

  生命因和諧而美,大樹(shù)撐起了清涼的樹(shù)蔭,小鳥(niǎo)一展美麗的歌喉,花兒吐出沁人心脾的芬芳,每個(gè)生命個(gè)體都是生物鏈中不可或缺的一部分,每個(gè)生命個(gè)體都相互依存,共同奏響和諧的樂(lè)章。 “天并不都是藍(lán)的,云也并不都是白的,但生命的花朵永遠(yuǎn)都是鮮艷的!鄙鞘澜绲钠孑,世界因生命而繽紛;生命是世界的財(cái)富,世界因生命而精彩。

熱愛(ài)初中作文8

  北宋蘇軾曾說(shuō)過(guò):“博觀而約取,厚積而薄發(fā)。”什么意思?說(shuō)白了,就是要多讀書(shū)。

  類似的讀書(shū)名言很多,胡適說(shuō):“理想上的學(xué)者,既能博大,又能精深,博大要幾乎唯他是尊。”魯迅認(rèn)為:“必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái),倘若叮在一處,所得就非常有限!边有《禮記》上所言“博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤汙之!钡鹊,都無(wú)疑說(shuō)明了多讀書(shū)的重要性。

  美國(guó)總統(tǒng)杰斐遜興趣廣泛,多才多藝,他在許多方面都取得了驕人的業(yè)績(jī),他是杰出的政治家,《獨(dú)立宣言》的`起草人,他也是高明的建筑師、優(yōu)秀的小提琴演奏家和擁有不少發(fā)明的科學(xué)家。這怎會(huì)有這么多的才能,并且在每一方面都成就不凡的呢?很簡(jiǎn)單,他熱愛(ài)讀書(shū)。

  恩格斯的學(xué)識(shí)淵博是公認(rèn)的,曾被馬克思贊譽(yù)為“一部真正的百科全書(shū)!彼麑(duì)哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、語(yǔ)言學(xué)、軍事學(xué)都非常精通。此外,還廣泛涉獵了物理、化學(xué)、植物學(xué)和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域。同時(shí),他還能用十幾種語(yǔ)言文字會(huì)話和寫(xiě)作?墒钦l(shuí)能想到,其實(shí),恩格斯從來(lái)沒(méi)有上過(guò)大學(xué),他連高中也未畢業(yè)就被父親強(qiáng)迫經(jīng)商,整天忙于處理商業(yè)信函和文書(shū)。但是,在繁忙的工作之余,他利用晚上和假日,刻苦鉆研,一學(xué)便是好幾個(gè)小時(shí),甚至通霄達(dá)旦,數(shù)十年如一日。正因?yàn)樽x書(shū)學(xué)習(xí),他才成了舉世矚目的偉人。

  這樣的例子真是不勝枚舉,這些古今中外的例子,都提醒我們:必須多讀書(shū),熱愛(ài)讀書(shū),才能取得成就。

  熱愛(ài)讀書(shū)吧!因?yàn)椋瑫?shū)是我們通往美好未來(lái)的鑰匙,是引領(lǐng)我們精神飛翔的翅膀!

熱愛(ài)初中作文9

  推開(kāi)窗戶,撲面而來(lái)的卻是不同于往日的清爽之氣,香氣撲鼻,讓我如在夢(mèng)中一般。這是什么地方?清晨的陽(yáng)光使我清醒,我這才想起我早已身處烏鎮(zhèn)。

  本來(lái)是去紹興打比賽,順路來(lái)旅游一下?涩F(xiàn)在卻感到我此行的目的只是為了它,水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)。

  看看手中的木質(zhì)窗戶,窗外隱約有露水滴落。坐在木椅上,硬中卻是格外的舒適。一口涼茶入口,清涼之感回味無(wú)窮,屋中唯一的色彩是那一朵鮮花,卻多了一分柔和之美。我覺(jué)得這里棒極了,像按我心中所想而刻畫(huà)出來(lái)的`。小橋流水,遠(yuǎn)離喧鬧,我已愛(ài)上了這里。

  走出屋子,小河潺潺,我用手去擋住它,我不想讓它們隨時(shí)間從我指縫中溜走。我隨著流水走著,眼前仿佛看見(jiàn)了一座山丘,丘下小河潺潺,桃樹(shù)柳樹(shù)隨風(fēng)飄拂,這是我夢(mèng)中的景象。在夢(mèng)里,我手拿一只小槳,身處一支竹筏,身邊煙霧時(shí)隱時(shí)現(xiàn),陷入一種空靈之境,再無(wú)煩惱,只愿這樣支著船,飄著,消失在塵霧中。

  猛然驚醒,發(fā)現(xiàn)自己也不知走了多遠(yuǎn)。這種意境。真的是深入我靈魂的熱愛(ài)。這時(shí),一位老媽媽出現(xiàn)在了我的面前,她洗完衣服,走近了,他回過(guò)頭笑了笑道:“又來(lái)散步啊!”我愣了一下,這才發(fā)現(xiàn)老人雙眼直直,心中一顫。她可能在這待了一輩子,不用那根竹竿就能找到小溪?赡軐(duì)來(lái)到的每一個(gè)人都會(huì)友好地打招呼,這是這人的純真善良啊!熱愛(ài)深入了靈魂。

  我把老人扶回了家,她對(duì)我講了許多年輕時(shí)的事,烏鎮(zhèn)的變化。說(shuō)前幾年通了電,到現(xiàn)在還有些不適應(yīng)呢。我想起我從小在城市里的嬌生慣養(yǎng),電器從不離身,不禁向往這里的生活。想到有些游客來(lái)到這里,只聽(tīng)導(dǎo)游的講解和用相機(jī)拍照,很少去感受一下這里的意境,我不禁惋惜起來(lái)。就這樣和奶奶聊了很久……

  我太愛(ài)這里的生活了,每每回想起來(lái),都如再臨其境一般。水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的安逸是我深入靈魂的熱愛(ài)。

熱愛(ài)初中作文10

  有時(shí)生活很美麗,有時(shí)生活很快樂(lè),有時(shí)生活卻很殘酷……生活也許就是這樣,充滿著酸甜苦辣,如果你用你充滿彩色世界的眼去看生活,他就永遠(yuǎn)是彩色的;如果你總是用充滿黑暗的眼去看他時(shí),他就永遠(yuǎn)是黑色的。

  但是生活的本質(zhì)不是你用心情的好壞來(lái)判斷的。樂(lè)觀的暫時(shí)性會(huì)使你不會(huì)生活。生活不只是彩色的,他也有他的黑暗。孰不知透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。雖然這樣,我們?nèi)匀恍枰粋(gè)真實(shí)的生活,真實(shí)的生活總比生活在虛境中好吧!生活是真實(shí)存在的東西,我們也沒(méi)有必要去用自己的手蒙住自己的眼睛。我們要坦然面對(duì)生活,就應(yīng)坦然的對(duì)待自己。鋼鐵是怎樣煉成的呢?——百煉成鋼,正因如此鋼才有了韌度,人也一樣,不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)得彩虹?

  生活是美麗的,上帝讓我來(lái)到這個(gè)世上就是因?yàn)檫@個(gè)世界很美麗。有人也許問(wèn),不是也有不和諧嗎?我笑了笑說(shuō):“你見(jiàn)過(guò)沒(méi)有瑕疵的玉嗎?你見(jiàn)過(guò)十全十美的人嗎?自然界尚且如此,又何必讓生活如此完美呢?完美其實(shí)是一種悲哀!

  生活是浪漫、輕松的。他也許是月下行走的浪漫,也許是一束花的浪漫,也許是浪跡天涯的浪漫。生活的輕松是你所想不到的,但你必須先沉重。登過(guò)泰山的`人都會(huì)知道:從紅門向上爬,大約四個(gè)小時(shí)到南天門,再到玉皇頂。上了那里才知道什么是“一覽眾山小”,那才是輕松,有一種沁人心脾,飄飄欲飛的感覺(jué)。去過(guò)大海的人也知道,在海邊遙望大海時(shí),把自己寄身于海天之間,才知道什么是輕松。所以要追求輕松浪漫的生活,就要先努力奮斗才會(huì)獲得。

  生活中也當(dāng)然會(huì)有困苦、不愉快,但這只是一次對(duì)自己的處事的考驗(yàn)罷了,不足掛心,總是記小事于一身的人,是總得不到快樂(lè)的,放下吧,放下就是幸福,放下就是快樂(lè),懂得放棄的人也總能得到自己想要的東西。生活的確很好,做中國(guó)人也更好,生活中充滿世間萬(wàn)物,生活要有目標(biāo),我們才能去追求更高。所以我要飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。去熱愛(ài)生活吧!聰明的人!

熱愛(ài)初中作文11

  為什么世界上有那么多不學(xué)無(wú)術(shù)、一事無(wú)成的人呢?因?yàn)樗麄儾粺釔?ài)生命,不珍惜生命。為什么世界上有的人成為了科學(xué)家,對(duì)社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)呢?因?yàn)樗麄儫釔?ài)生命,珍惜一分一秒,讓自己有限的生命展現(xiàn)出了無(wú)限的光彩。

  有一天,我在家里玩,看到了一些小螞蟻在地上來(lái)回的跑,感覺(jué)很好玩,就開(kāi)始捉它們。它們太渺小了,看起來(lái)跑得很快,可我一伸手就把他們捉住了。忽然,我一不小心把一個(gè)螞蟻的頭給拔下來(lái)了。本想,螞蟻沒(méi)有了頭肯定就死掉了,可是眼前的這一幕卻讓我感到非常驚訝:螞蟻雖然沒(méi)了頭,可是還在艱難地一步一步往前爬。它雖然沒(méi)有了頭,沒(méi)有了方向,可還是掙扎著往前挪動(dòng),直到很長(zhǎng)一段時(shí)間,這只沒(méi)有頭的螞蟻才慢慢停下來(lái)。此時(shí),我感到心中有一股巨大的生命力量在涌動(dòng),頓時(shí),我決定不再去傷害它們,因?yàn)樗鼈冾B強(qiáng)的生命力讓我非常敬佩。

  還有一次,由于天氣暖和了,家里有了煩人的蒼蠅。它們?cè)诙咃w來(lái)飛去,既讓人心煩,又讓人感到很惡心。于是,我媽媽把專門粘蒼蠅的紙放在客廳的桌子上,就等蒼蠅粘上。我想:活該,害人精。不一會(huì)兒,果然有一只倒霉的家伙落在上面了,它的腳被牢牢地粘在了紙上。蒼蠅的雙翅極力地扇動(dòng)著,發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音。就算它的`翅膀扇得再猛也是徒勞的,它不可能掙脫那張粘蠅紙了?墒,蒼蠅沒(méi)有停下來(lái),繼續(xù)扇動(dòng)著雙翅,發(fā)出“嗡嗡嗡”的響聲,直到最后雙翅都粘住,才停下來(lái)。雖然蒼蠅已經(jīng)奄奄一息了,可是我耳邊還響著那“嗡嗡嗡”的聲音,因?yàn)樗@種求生的欲望,震撼了我。我真想放生了它,讓它的生命重新開(kāi)始。

  螞蟻是多么的弱小,蒼蠅是多么的弱小,可是它們卻有頑強(qiáng)的生命力,它們非常珍惜自己的生命。我們更應(yīng)該珍惜生命,讓有限的生命展現(xiàn)出無(wú)限的光彩!

熱愛(ài)初中作文12

  我的的家鄉(xiāng)就是美麗的遂平,奔騰的汝河從那里流過(guò)。春天柳綠花紅,桃花好像天上落下的一大片朝霞,梨花白得純潔燦爛;夏日樹(shù)木郁郁蔥蔥,花朵萬(wàn)紫千紅,金色的麥浪,在熱風(fēng)中起伏著豐收的歡暢;秋天天高氣爽,梨果金黃,蘋(píng)果漲紅了臉,果林飄香,天籟鳴唱,然后田野慢慢退色;冬天白雪茫茫,萬(wàn)物在雪被下做夢(mèng)冬眠。哦,我的家鄉(xiāng)多么可愛(ài),多么美麗富饒!我愿為家鄉(xiāng)歌唱,用勤奮用汗水放飛我的'理想。

  家鄉(xiāng)的汝河,河水多么明澈,像一條明如玻璃的帶子,溪水歡快地流淌,那就是我戲水的地方;家鄉(xiāng)的小樹(shù)林,小野花層層開(kāi)放,黃紅藍(lán)相間,知了不停地鳴唱,拿起竹竿,馬尾絲做成套,輕手輕腳,套知了,哦,多么好玩多么美妙;家鄉(xiāng)的田野郁郁蔥蔥,莊稼在茁壯成長(zhǎng),那地里有可愛(ài)的蟋蟀,歇足勁,它就叫起來(lái),細(xì)細(xì)傾聽(tīng),找準(zhǔn)地方,以穩(wěn)準(zhǔn)狠快的動(dòng)作將蟋蟀逮,放到罐罐里,養(yǎng)起來(lái),聽(tīng)它歌聽(tīng)它唱,等其他的小朋友來(lái)比賽,看誰(shuí)的蟋蟀強(qiáng);大地里逮只蟈蟈,懷里裝,悠閑地時(shí)候它就唱,聲音美妙又鏗鏘;家鄉(xiāng)的爬爬多肥美,早晨傍晚樹(shù)林路旁溜一趟,扣出爬爬一小碗,洗干凈腌起來(lái),用油一炸美味香;然而冬天院子白雪茫茫,掃出一塊小地方,灑上把谷子等糧食,支上籮筐,支棍用繩子綁,牽繩隱蔽暗處藏,小麻雀餓得慌,饑不擇食尋食忙,唧唧啄食下籮筐,危險(xiǎn)安全已全忘,繩子一拉麻雀扣籮筐…

  啊,家鄉(xiāng),我喝家鄉(xiāng)的水,我食家鄉(xiāng)的糧,我在家鄉(xiāng)的土地上幸福地成長(zhǎng)

  家鄉(xiāng),我就是一棵小樹(shù),沐浴著祖國(guó)的陽(yáng)光,吸收著家鄉(xiāng)的營(yíng)養(yǎng),家鄉(xiāng)的水滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。,我要好好學(xué)習(xí),天天向上,努力成長(zhǎng),待長(zhǎng)成參天大樹(shù),為祖國(guó)增彩添光,為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自我的一份力量。

熱愛(ài)初中作文13

  風(fēng)輕輕吹我們臉上,大自然里面的每一個(gè)動(dòng)物睡醒了冬眠。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)嫩嫩的,綠綠的使人們享受大自然美景的機(jī)會(huì)。堅(jiān)強(qiáng)的小草在綠綠的,寬闊的草原上自由自在的跳舞。那花兒呢?花兒在天空的云低語(yǔ)著呢。

  大自然中的非尿液享受著大自然魅力的情境。那小雨姐姐呢?小雨姐姐從天空慢慢落下人世間基于人們自己的美妙歌聲。樹(shù)木你多么堅(jiān)強(qiáng),多么堅(jiān)韌不拔,多么挺拔的站在最高處。

  大海-你是一個(gè)寬闊的大海你的淚水流過(guò)世界各個(gè)地區(qū)。大自然里面的'每純凈,寬闊的大自然。你是四季的使者,是你懷抱里每一個(gè)生物生存的希望。最后我告訴大家愛(ài)大自然,保護(hù)大自然保護(hù)大自然里面的每一個(gè)動(dòng)物不要亂打獵,愛(ài)護(hù)大自然里面的每一棵樹(shù),不要亂砍樹(shù)因?yàn)闆](méi)有樹(shù)木我們可愛(ài)的動(dòng)物們就沒(méi)法活下去了。就像我們身邊沒(méi)有了媽媽我們就整天奇奇怪怪一樣,動(dòng)物們也沒(méi)有了樹(shù)木,沒(méi)有了大自然他們也奇奇怪怪的生存不了。所以朋友們我們一起行動(dòng)起來(lái)。來(lái)保護(hù)我們的另一朋友動(dòng)物,也保護(hù)我們共同的家庭大自然吧。

  我們不僅僅保護(hù)我們自己的家庭也應(yīng)該保護(hù)我們共同家庭大自然。保護(hù)大自然,保護(hù)我可愛(ài)的動(dòng)物也是我們應(yīng)經(jīng)的責(zé)任。

  我們共同保護(hù)保護(hù)大自然吧,我愛(ài)大自然。大自然是我的家一個(gè)動(dòng)物,植物花兒都喝過(guò)你的水大海。大海你讓我感受到這大自然的寬闊,世界美麗的情景。

  我希望我們每一個(gè)人都帶著一顆無(wú)私的心慢慢地去看看大自然里面的每一動(dòng)物,植物,花兒,大海,除此之外用我們自己的心去感受大自然給予我們?nèi)祟惡,它自己懷抱孩子的親情和愛(ài)。大自然給予我們的真的是太多了我們應(yīng)該去報(bào)答它。那我們一起去大自然揭開(kāi)大自然里面的秘密吧。我們一起來(lái)探索大自然,感受大自然,感受大自然給予我們的愛(ài)。

  我愛(ài)你。

熱愛(ài)初中作文14

  上天公平地給予了每個(gè)人一次生命的機(jī)會(huì),大部分人會(huì)熱愛(ài)自己的生命,把握好每一分每一秒,在自己的工作崗位上積極拼搏;然而有些人卻整天無(wú)所事事,虛度年華,荒廢自己的生命。作為一個(gè)21世紀(jì)的新主人,我覺(jué)得我們應(yīng)該熱愛(ài)生命,熱愛(ài)工作,通過(guò)辛勤勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

  在我們身邊,有著許多熱愛(ài)生命的人:勇敢無(wú)畏的.消防員,辛勤培育我們的老師,忠于職守的警察叔叔……然而,以前的我對(duì)他們的勞動(dòng)看得理所當(dāng)然,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到他們熱愛(ài)生命,熱愛(ài)工作的可貴之處。直到我和那位清潔阿姨的一席話,我深深感到:正是他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活,也使他們的生命充滿光彩。

  她,是我家所在居住大廈的一位清潔工。我每天早上出門上學(xué),總會(huì)看到她,在那邊認(rèn)真地清潔著。她很平凡,每天穿著藍(lán)色的制服,做著那些同樣的事――跟臟兮兮的垃圾打交道。然而,她總是帶著笑容,動(dòng)作利索。我一直很好奇,為什么她每天做著有臟有累的活,還好象很開(kāi)心、很滿足的樣子。

  終于,我知道了答案,懂了很多。那天早上,我照常出門上學(xué),媽媽下樓后才發(fā)現(xiàn)落下東西在家,她叫我在樓下等她。那時(shí),我又看見(jiàn)了那個(gè)勤勞的阿姨,她正在揮動(dòng)著大掃把。她看見(jiàn)我看著她,微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。在好奇心驅(qū)使下,我走到了她的身前,我問(wèn)她:“為什么你總是干那些有臟有累的活兒,臉上還依然帶著笑容?你不嫌棄的嗎?”她停下來(lái),想了想,回答我說(shuō)“雖然我的工作

  比較臟比較累,但是我覺(jué)得職業(yè)無(wú)貴賤之分,只要用心把自己的工作做好,那也是實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值!闭f(shuō)完,她又笑了笑,繼續(xù)她的工作。頓時(shí),我覺(jué)得她的笑容是多么的燦爛,她那藍(lán)色的工作制服仿佛也在發(fā)亮發(fā)光。

  我深深體會(huì)到:在人生路上我們每個(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)工作,積極勞動(dòng),那是對(duì)生命的熱愛(ài)和負(fù)責(zé)。作為一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)是我的工作,我以后應(yīng)該努力學(xué)習(xí),決不浪費(fèi)生命,使自己活得更加光彩有力。熱愛(ài)生命,熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

熱愛(ài)初中作文15

  生命有時(shí)很脆弱,但有時(shí)也很頑強(qiáng),有時(shí)天塌地陷,世界毀滅,但生命也不會(huì)放棄最終一絲生的期望,他會(huì)用他頑強(qiáng)的毅力;與死神勇敢的拼搏,用盡最終的余熱把生命怒放!

  時(shí)間在流逝,生命在消失,在與死神搏斗的過(guò)程中,他們用行動(dòng)詮釋了生命的永恒。他是一位癌癥患者,用生命為無(wú)數(shù)的孩子搭起教育的橋梁,改變了他們一生的命運(yùn)——叢飛,一個(gè)光輝的名字,一個(gè)令天地為之失色的男子。那一顆博愛(ài)的心,不會(huì)因他的離去而失去顏色,不會(huì)因他的離去而停止跳動(dòng),更不會(huì)因他的離去而被遺棄。那顆心,早已深深地住進(jìn)每個(gè)人的心中。病床上的叢飛,因病早已沒(méi)有了頭發(fā),眼窩深陷,嘴唇干裂,瘦得早已不成人形。但那雙眼睛,依舊充滿神采,依舊滿含期望,依舊震懾人心。他本能夠用優(yōu)美的歌喉去換取完美的生活,可是他沒(méi)有,他將畢生的精力獻(xiàn)給了教育,獻(xiàn)給了社會(huì)。一生資助了無(wú)數(shù)的.莘莘學(xué)子。在生命的最終時(shí)刻,他并沒(méi)有盡力去延續(xù)自我的生命,而是把生命最終的光芒獻(xiàn)給了教育。

  在生命的到計(jì)時(shí),叢飛告訴世界:“生命在于奉獻(xiàn),人生在于給予!彼且晃唤處,是人類靈魂的工程師。在生命的最終時(shí)刻,他用堅(jiān)強(qiáng)的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個(gè)令中國(guó)崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中,他用身軀頂住石板,保護(hù)了他的學(xué)生,這是一位教師偉大精神的體現(xiàn),更是對(duì)教師職責(zé)的詮釋。千秋教師,在應(yīng)對(duì)生死的抉擇時(shí),他沒(méi)有退縮,用職責(zé)贏得了世人的尊敬。在生命的到計(jì)時(shí),他選擇的是職責(zé),是愛(ài)。這樣的教師,值得我們銘記,值得我們尊敬。在生命的倒計(jì)時(shí),譚千秋告訴世界:“生命在于奉獻(xiàn),人生在于給予。”

  雖然他們?cè)缫央x去,但那一個(gè)個(gè)閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計(jì)時(shí),他們告訴我們:“生命在于奉獻(xiàn),人生在于給予。”

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