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【精華】我的理想初中作文集合八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的我的理想初中作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的理想初中作文 篇1
身穿白大褂,頭帶白帽子,胸掛聽診器,每天忙忙碌碌,這就是我的理想:長大當(dāng)一名醫(yī)生。
醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷,在病人最需要的時候伸出援助之手,給他們帶去希望和戰(zhàn)勝病毒的信心,讓痛苦的人都快樂起來。我想當(dāng)醫(yī)生還有原因呢!每當(dāng)我看到許許多多被病痛折磨,有病卻沒錢治療,只能看著自己的親人離去的場面,我都會很傷心。在四川大地震中,失去父母且失去一條腿的.3歲小女孩-----馨懿,當(dāng)時我都認(rèn)為她不能像我們一樣健康快樂的生活了,沒想到在醫(yī)生們的精心醫(yī)治下,小馨懿又重新站了起來,可以和我們一樣在同一片陽光下,快樂幸福地成長了。從那時起我就想當(dāng)一名醫(yī)生,幫助病人解除痛苦。
醫(yī)生這個職業(yè)在我心目中是偉大、崇高的,他們無私、無畏、奉獻(xiàn)精神令我向往。為了實現(xiàn)我的理想,我要努力奮斗,讓每一個人都健康快樂的享受生活。
我的理想初中作文 篇2
理想就像一只航海巨輪的導(dǎo)航標(biāo),指引著我們前進(jìn)的方向;理想就像是一盞指路的明燈,為我們照亮著前面的路;理想就像是一種動力,讓我們更加努力。太陽總在有理想的地方升起,月亮也總在有理想的地方朦朧。而我呢?我的理想就像天空中的繁星,看不盡,也數(shù)不完,F(xiàn)在我就將心中那一個個小家伙一一呈現(xiàn)在你們眼前。
小時候,我非常喜歡玩耍,一到周六或周日,我就會讓爸爸媽媽帶我去公園玩。在那時候,我便有了一個理想——當(dāng)一位公園管理人員。
長大一點后,我才明白,原來公園管理人員并不是那么好當(dāng)?shù)。后來,我又在電視上看到一名名?yōu)秀的女警察,他們穿著漂亮的衣服,還有他們一個個執(zhí)行任務(wù)時的颯爽英姿。過了很久,我才知道,原來電視上的女警察在現(xiàn)實社會當(dāng)中被稱為“演員”。那時,我又有了一個理想——當(dāng)一名職業(yè)演員。其實,當(dāng)時我只是羨慕他們有很多漂亮衣服可以穿,能上電視有很大的面子,看上去很氣派,還有很多人崇拜他們罷了。
后來,我的這個理想又變成了泡影。由于我在成長過程當(dāng)中逐漸了解到了當(dāng)一名演員的艱辛和困難。
上小學(xué)二年級時,我迷上了世界著名鋼琴曲,于是我便萌發(fā)了當(dāng)一位音樂家這個理想。后來,由于我手指不靈活,看不懂五線譜,也不懂鋼琴的按鍵,更不懂音樂的旋律,彈出來的曲子自然就五音不全,甚至可以說成不是音樂也不過份。
上小學(xué)五年級后,我在無意中買了一本漫畫,后來漸漸的被這本漫畫給深深地吸引住了,于是,我便拿出圖畫本,照著上面的《偷星九月天》的畫風(fēng)來畫。媽媽知道后,馬上給我報了一個美術(shù)班。但由于孩子的`天性,上了美術(shù)班之后,我又不怎么喜歡畫畫了,甚至逃課和同學(xué)一起去玩。就這樣我的有一個理想又變成了泡影。
可是,不管我的理想怎么變,我理想中的一個原則始終不變,那那就是長大以后一定要為祖國貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
理想是永恒的微笑,我的理想不盡,我要理想之花永遠(yuǎn)盛開,為了夢,那遙遠(yuǎn)而真實的理想,我會努力前行!
我的理想初中作文 篇3
從小,我的夢想就一直在變,成為百萬富翁,周游世界,嘗遍美食……最后,我想做一名地理學(xué)家,不僅可以飽覽風(fēng)光,還可以了解關(guān)于某地的民族風(fēng)情。
但是地理學(xué)家需要有吃苦耐勞的精神,因為要長期在外考察,生活條件艱苦;要永不放棄,相信自己的判斷;重要的是,地理要學(xué)好。
在這學(xué)期,我就對地理產(chǎn)生了濃厚的興趣,我覺得地理很有趣,一個地區(qū)的地理位置,地形,氣候往往會決定一個民族的生活習(xí)性,如印度以平原為主作,農(nóng)作物以小麥和水稻為主,但南部比北部多雨一些,南部是種水稻,北部種植小麥;而英國卻不一樣,英國多以溫帶海洋性氣候與溫帶季風(fēng)性氣候為主,適合牧草生長,從而牧畜業(yè)很發(fā)達(dá),所以他們喜食牛羊肉。
由此可見,地理是很有趣的。
當(dāng)然,學(xué)好地理也不是那么容易,地理要學(xué)會分析,還要有豐富的想象力,分析一些數(shù)據(jù),還要結(jié)合知識來判斷,理解一些知識也需要結(jié)合生活實際。
我想學(xué)好地理,不僅僅是因為對地理的興趣,還在于,地理可以了解地球的變化。德國地理學(xué)家魏格納大膽的.提出了大陸飄移這個設(shè)想,當(dāng)時還不能被人們接受,但是通過實地調(diào)查后,這個設(shè)想?yún)s被越來越多的人接受。我國在地理學(xué)家李四光未發(fā)現(xiàn)第四紀(jì)冰川遺跡前,被國外地質(zhì)學(xué)家斷定出中國沒有冰川遺跡,亞洲也不可能是人類發(fā)祥地。但是李四光卻用事實否定了這一說法,他在長江流域發(fā)現(xiàn)了大量的第四紀(jì)冰川遺跡……
我相信,我可以學(xué)好地理,也可以做一名優(yōu)秀的地理學(xué)家。
我的理想初中作文 篇4
在我的腦海里,理想一詞平凡而又偉大,平凡于在多數(shù)人心里都有理想,偉大在于它給我們帶來的都是金錢無法買到的精神財富。假如有人問我,你的理想是什么?毫不猶豫——作家。
這是一個偉大的理想,不平凡的理想,甚至?xí)蝗顺靶Γ稍谖矣仔r,便播下了這顆種子,至今已發(fā)芽,我期待著,期待著這個芽可以越長越高,越長越大
當(dāng)我知道“作文”這個名詞時,我便欣賞魯迅散文中所反映的社會現(xiàn)狀;佩服冰心作品中柔和細(xì)膩的筆調(diào)和微帶憂愁的色彩;賞識陶淵明談而有味,淡中見奇的詩歌;喜愛劉禹錫我知道有他們那樣的成就必須付出汗水,努力追尋,才能有所獲得,些日記,看書,觀察生活我在為我的理想而付出,當(dāng)然也就有所獲得,可也懂得,最重要的應(yīng)該是過程吧。
在聽到老師一句‘作文寫的不錯’,我知道我的努力沒有白費,愛迪生的那句“只要你付出百分之一的努力,你就會獲得雙倍的收獲”是有道理的,可回憶起看書寫日記的'過程,中間也有過喜悅與淚水,有過煩躁與心靈的洗滌,但正是有這些五彩的畫筆,勾勒成了我五彩繽紛的生活,正是因為對理想追尋的過程,才有了實現(xiàn)理想后的喜悅,正是因為種種,才有了種種過后的一切。
我會似海邊的巖石堅定自己的理想;我會似毛毛蟲蛻變努力的付出;我會似我相信‘舒佳欣’三個字,會在今后,抬頭仰望星空時,在最閃耀的那顆星上出現(xiàn)。而此時我仰望星空尋找那顆最亮的星星,向它挑戰(zhàn)。
我的理想初中作文 篇5
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明.每個人都有自己五彩斑斕的理想:有的想當(dāng)教師,有的想當(dāng)警察.而我想當(dāng)一名科學(xué)家.
小時候,我常常癡迷:為什么“冰島不冷?”“埃及金字塔是外星人建造的嗎?”并對“世界之謎”感到好奇.我常常想著比愛迪生,牛頓,伽利略那樣的`科學(xué)家更杰出就更好了.因此,想當(dāng)科學(xué)家的理想種子深深地埋進(jìn)我的心中,決心揭開人類的未解之謎,探索其奧秘,讓中國成為令世界矚目的焦點.
我知道當(dāng)一名科學(xué)家不僅要淵博的知識,很強的求知欲,想象性,還要具備有不怕挫折,敢于挑戰(zhàn)的精神.“一個小孩想當(dāng)科學(xué)家,未免太天真了吧”.不錯,聽起來的確很天真,但我深信,“只要有恒心,鐵桿磨成針”.于是,我特意購買了《十萬個為什么》《世界之謎》.每本書我讀得很透徹.了解得很多,吸取了所有的知識.除書上的知識外,我也不斷地在生活中吸取經(jīng)驗和知識.在生活中,碰到問題我總問個為什么.在悠閑時,我會面對天空,想象自己發(fā)明了一種像阿童木的機器人,利用噴氣飛出地球,探索宇宙,并用紅外線攝像機拍下人類發(fā)現(xiàn)不了的行星,采集標(biāo)本研究,嘗試.
“泉水挑不干,知識學(xué)不完”.我有信心攻克各種挫折,去追求實現(xiàn)我的理想,全面發(fā)展,為祖國爭光,發(fā)揚.
我的理想初中作文 篇6
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
今天國旗下講話的題目是 為著理想勇敢前進(jìn)。
4月5日是清明節(jié)。
“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人與斷魂.”說的就是每當(dāng)這個特殊的時候,人們都會倍加思念已經(jīng)死去的親人,心情難免傷感,可是,你們知道嗎?在瀏陽的一個小山村里,每年清明,一戶人家卻四代祭掃一個與他們非親非故的陌生人,整整59年。是什么人,什么力量促使這戶人家如此尊敬和懷念呢?原來,墓主是一位年方30的抗日戰(zhàn)士,當(dāng)年因作戰(zhàn)中彈不治身亡。多少年來,多少英雄烈士,為了老百姓翻身作主,為了中華民族繁榮富強,獻(xiàn)出了寶貴的青春和生命。
每當(dāng)這個時候,我們的眼前就會浮現(xiàn)出董存瑞舍身炸碉堡的身影,耳邊就會響起夏明翰“砍頭不要緊,只要主義真”的誓言;每當(dāng)這個時候,我們就會想起長征路上倒下的年輕戰(zhàn)士,渣滓洞里昂首挺立的`共產(chǎn)黨員,每當(dāng)這個時候,我們就會想起那些建設(shè)祖國鞠躬盡瘁的模范人物……
今天,我們站在鮮艷的五星紅旗下,這是用烈士鮮血染紅的五星紅旗,我們胸前佩戴著紅領(lǐng)巾,它是紅旗的一角,難道,我們不應(yīng)該撫今追昔,寄托哀思嗎?望著胸前飄揚的紅領(lǐng)巾,我們心潮澎湃,雖然過雪山、草地的生活已經(jīng)過去,雖然槍林彈雨的戰(zhàn)爭硝煙已經(jīng)彌散,但是我們深深懂得,21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代,是瞬息萬變的時代,我們少年兒童面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。建設(shè)有中國特色的社會主義,實現(xiàn)中華民族的全面振興,重任落在我們肩上。我們一定要樹立遠(yuǎn)大理想,接過革命先輩的紅旗,繼承他們的光榮傳統(tǒng),努力學(xué)好科學(xué)文化知識,做新世紀(jì)的小主人,親愛的同學(xué)們,讓我們一起立下自己的榛榛誓言:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
我的理想初中作文 篇7
漆黑的夜空里,一顆顆燦爛的明星閃著耀眼的光芒,月亮散射著皎潔的光輝,在這寂靜的夜里,我坐在自己研制的高倍望遠(yuǎn)鏡,透過那天文臺雄偉的玻璃罩,觀測著500億光年外那無邊無際的宇宙空間。
每當(dāng)我凝望著夜空,望著那數(shù)不盡的星星時,總是會陷入無限的憧憬之中。我多么渴望我能讓這憧憬成為現(xiàn)實,成為一位天文科學(xué)家呀!
記得我有這個理想,那是很小的時候了——
那時候,每天晚上,我都和爺爺?shù)綐窍氯?shù)星星,那時候,我就很好奇——星星白天到哪里去了呢?
回到家,我就問媽媽:”星星白天去哪里了?“
媽媽回答:”藏在云朵里了吧!“
過了幾天,媽媽就給我買回一本《十萬個為什么》:”星星白天在哪里,自己找吧!“
我立刻打開了天文的這一部分,書中插了一副太陽系的圖片,我看到許多圓圓的、各色各樣的小石頭圍著一個大火球旋轉(zhuǎn),這太陽倒還說得過去,可是平日見到的星星那會是這般模樣?我又去找媽媽。
”媽媽,我看到的星星不是這樣的!“
”用望遠(yuǎn)鏡看到的就是這樣的呀,如果有隕石掉下來,它也會是這樣的!皨寢尰卮。
我把這話記在心里,從此以后,我便經(jīng)常打開《十萬個為什么》看,逐漸地,我對天文也有些了解了。
為了實現(xiàn)我成為天文科學(xué)家的`理想,我經(jīng)常把班級書柜里有關(guān)天文或其他科學(xué)的圖書拿來看:《不知道的世界——天文篇》、《數(shù)理化通俗演義》……書頁在我手中翻過,知識卻銘刻在了我的心中。
光擁有這方面的知識是不夠的,學(xué)習(xí)天文,要擁有良好的計算能力,尤其不能粗心,算錯一個小數(shù)點,就會有無法預(yù)知的后果,可能導(dǎo)致飛船墜毀、角度誤差、體積誤差,隨便其中一點,便會釀成終生遺憾。
當(dāng)然,作文能力也不能落后,如果在天文方面有自己的見解或者發(fā)現(xiàn),當(dāng)然要寫成論文報告給大家,如果表達(dá)能力不強,別人聽不懂,豈不是只能孤芳自賞了?
外語能力也很重要,如果和其他國家的學(xué)者合作,就要能夠很好地溝通,只有兩個人用同一種語言,才能保證溝通的效率,要是中間加上翻譯這一道工序,那要耽誤多少時間啊!
算來算去,成功之路只有一條,那就是好好學(xué)習(xí),做好身邊的每一件事,只有在小學(xué)、中學(xué)打好基礎(chǔ),才能在日后的事業(yè)中大展宏圖呀!
我的理想初中作文 篇8
我的理想是當(dāng)一名老師,因為大家都說老師培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,老師就是祖國的棟梁。正是老師,支撐起我們一代人的脊梁!老師像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱與光!老師的品格與精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!老師講的課,是那樣豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……。∮辛死蠋,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!如果沒有老師思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將老師贊揚!老師就是這希望與幸福的播種人!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。所以我要當(dāng)一名老師。
老師是美的耕耘者,美的播種者。是老師用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!老師您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師精神,永記我心!老師多像那默默無聞的`樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。老師給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;老師給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;老師是青藤,堅韌而修長,指引我們采到崖頂?shù)撵`芝與人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,種花容易樹人難。所以我要當(dāng)一名老師。
如果我是老師,我也要向我的老師那樣:用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。老師工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;老師教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的未來。所以我要當(dāng)一名老師。
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