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關(guān)于這就是我初中作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的關(guān)于這就是我初中作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于這就是我初中作文1
這就是我——滿園春色中的一朵；燦爛星漢中的一顆；追夢隊(duì)伍中的一個(gè)。
這就是我——平凡的臉上蕩著一抹微笑，眉梢透出幾分執(zhí)著，眼角流露出一絲堅(jiān)毅。
這就是我——性格里生長著一株執(zhí)著。我擔(dān)任過五年的'組長，我從不認(rèn)為我的職責(zé)微不足道，因?yàn)槲业募缟线�挑著一份責(zé)任。我以身作則、嚴(yán)于律己，為組員樹立一個(gè)榜樣；我按時(shí)收發(fā)作業(yè)，讓組員多一份輕松；我一絲不茍地批改作業(yè)，讓組員少一絲疑惑；我不厭其煩的講解，讓組員有一份收獲……不管是聽課、寫字、值日，還是當(dāng)班干部、做其它事，我都盡量做到盡善盡美。我知道我不是最好的，但我可以做得更好！我堅(jiān)信執(zhí)著是最美的性格。
這就是我——一個(gè)酷愛古體詩詞的中學(xué)生。達(dá)·芬奇的畫筆無法繪出我對詩詞的熱愛；貝多芬的琴韻奏不出我與詩詞的情感。我輕松走近詩詞的國度，與詩詞共舞。詩詞洗滌了我心中的塵埃，讓我感受到良辰美景，經(jīng)歷了賞心樂事。從田園風(fēng)光到水墨江南，從金戈鐵馬到男兒志氣，從婉約繾綣到豪情萬丈，詩詞中都淋漓盡致地體現(xiàn)，帶我一覽萬里九州，經(jīng)歷人情冷暖。奇詩如才子，妙詩似佳人，我喜賞詩，更喜作詩。我希望詩詞的魅力重現(xiàn)文壇，似一朵雪蓮綻放在文壇的最高峰！我雖談不上才高八斗，卻也能作出一兩首詩來——望見桃花，我會吟出“東風(fēng)惜玉拂萬千，柔情漫漫，夕陽映笑顏”；聞見藕花香，便循香吟道“清香隱拂世塵芳，踏柳輕掀綠屏障”，續(xù)《葬花吟》“花開時(shí)節(jié)贊聲誦，隨春歸去幾人愁？”賞完《長恨歌》，我嘆道，“逝江山，生靈碳，大唐夢寄淚長嘆”……
這就是我——平凡中不平凡的我。
關(guān)于這就是我初中作文2
我，是一個(gè)個(gè)子不高，有著熊貓般的身材，但我有兩個(gè)粗粗的眉毛，眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)小鼻子，小鼻子下面有一個(gè)櫻桃般的小嘴。還有一頭烏黑的長發(fā)�！@就是我。
我，是一個(gè)活潑好動有著堅(jiān)持不懈的意念的初中生。但有時(shí)也會粗心大意，但已經(jīng)把這個(gè)壞習(xí)慣給改掉了�？蓜e人說我性格火爆，是現(xiàn)代張飛！這是哪的話呀！班上沒有哪位千金小姐比我為人耿直，做事爽快。有人認(rèn)為我兇巴巴的，哼！那是咱愛憎分明，誰對誰錯(cuò)，難逃我的火眼金睛，我是要認(rèn)為是錯(cuò)的，就會毫不客氣的'立即批評。哈哈，怕了吧！
談起我的學(xué)習(xí)，這學(xué)期我可是我們班的數(shù)學(xué)課代表，我要為班級服務(wù)，我要在這個(gè)學(xué)期努力學(xué)習(xí)，為班級爭光做一個(gè)人優(yōu)秀的初中生。我一般回到家，就先做功課，做完功課就是復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，從不需要爸爸媽媽的叮囑。在考試前期，你休想在電視機(jī)前找到我的身影，就連我最愛看的卡通片、電視劇也誘惑不住我，這就是我——熱愛學(xué)習(xí)。
我的生活是豐富多彩的，有快樂，也有悲傷。有時(shí)候我比較“牛”，這個(gè)“牛”指的是愛吹牛。爸爸要給我下跳棋，我一邊玩游戲一邊心不在焉的回答：上一次你就是我的手下敗將，這一次你還要輸給我嗎？最后我三下五除就敗下陣來。
這就是我，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的我，一個(gè)真真實(shí)實(shí)的我。
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