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魔術初中作文
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的魔術初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
魔術初中作文1
“我們今天來做一個魔術，大家要遵守規(guī)則�！比魏稳硕伎梢援斨郑植荒苄孤睹孛�。”
顧老師請一個同學做助手，把他叫到門外，用手抱住他的頭，嘴貼著他的`耳朵說起了悄悄話。大家都向外望去，但誰也沒聽見。過了好一會兒，只見那位同學笑著走了進來，還用兩個手指做了個字母“V”。顧老師開始表演了，他坐在桌子旁，摘下眼鏡，轉過身去。等那位同學把硬幣放在紙杯中，顧老師用手在四個紙杯上各敲了一下，又用手在紙杯上空轉了一圈，還雙手合十，默默祈禱。不一會兒，顧老師猜出來了，是在4號杯中。大家多懷疑起來，都注意到了顧老師在問放好了沒有的時候說了四個字“我放好了”，所以一致認為，說幾個字就是幾號杯。顧老師說：“不對，我們再來一次�！�
第二次表演開始了，顧老師照例請了一位女同學。和她咬起了耳朵來。有些同學想走到門外去偷聽，結果沒有成功。女同學把硬幣放在三號杯中，顧老師問了一下，那個女同學眨了兩下眼睛；顧老師又問了那位女同學一下，她又眨了一下眼睛。顧老師一片茫然，翻了三個杯子，沒有，一連翻了三個杯子才找到硬幣。同學們多說顧老師的魔術太蹩腳，技術太菜了。原來，這個魔術是這樣的，當助手同學放好硬幣后，顧老師就看著她，如果他眨一下眼，就是一號杯，兩個就是二號杯，以此類推。那位同學沒有遵守規(guī)則，顧老師問的時候，第一次她眨了兩下，第二次卻眨了一下。顧老師看不懂了，只能亂猜，魔術就失敗了。
生活中處處有規(guī)則：交通法規(guī)、班級規(guī)章制度，我們要遵守規(guī)則。
魔術初中作文2
每當看電視，我就喜歡看一些魔術大師的魔術表演，從帽子里飛出一只鴿子或跳出一只兔子，都讓我感到驚異。兩塊一黑一白的布合成一條黑白格子的布，一個小球從這個杯子轉移到另外一個空杯里，我都會不經意的叫了起來，不知道他們是怎么變的。還有一些魔術驚險刺激，真讓人捏把汗。
一次，我有點生氣，坐在電視機前正看一些人在表演魔術。他們惟妙惟肖地表演夸張的動作，行為舉止都很奇怪，短而卷曲的假發(fā)，松垮垮的睡衣，大號的皮鞋，他把一塊橡皮泥從這只耳朵里塞進去，又從另一只耳朵里取出來，蹦起來，全身的衣服抖動著，讓我開懷大笑。還有一個人拿著五個分開的.鐵環(huán)，兩個鐵環(huán)輕輕一碰就拴在一起了，接二連三的拴在一起，不停地變換，五個鐵環(huán)在大師的手里變成了戰(zhàn)士的頭盔，然后又變成了舊社會的黃包車，最后弄了奧運五環(huán)，真想學過來，再變給別人看。我被都得哈哈大笑，這時候的生氣也不知道跑到哪里去了。
有時候，如果哪個頻道又教一小魔術的話，我也會試著學一點，也學電視里一把一眼地學。雖然，我學得那樣認真，還是學不好，但我從中學到了樂趣，心情舒暢了，也慢慢懂得了一些奧妙，一些道理。
魔術是假的，可構思是巧的，演藝是真的。
魔術是假的，可當魔術師藝術地表現假的象真的一樣，的確堪稱漂亮。作為一個普通的魔術欣賞者，會對魔術的無窮變幻稱奇叫絕，享受那奇妙的快感；作為一個魔術愛好者，除了一樂而外，會對它精巧的構思產生興趣，并企圖探明謎底為樂事。
一個構思精巧的魔術節(jié)目本身就是智慧的結晶。一個不懂逆向思維的人，一個缺乏多維思考定式者，不可能成為一個優(yōu)秀的魔術師。用魔術師的眼光看問題對街頭騙術會有相當的防范能力。，你會倍感明鏡般透徹！一個具有魔術知識的人。
學魔術，讓我心情舒暢，也讓我懂得了思考。
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