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關(guān)于初中生作文300字匯總9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的初中生作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
初中生作文300字 篇1
她是一個(gè)活潑可愛的少女，圓圓的臉盤像太陽(yáng)；她穿著綠綠的裙子，金黃的頭飾散在頭上；她臉上掛著笑容，在褐色的舞臺(tái)上遙望著太陽(yáng)；她的頭永遠(yuǎn)昂起，對(duì)著美麗的太陽(yáng)。她是太陽(yáng)的.使者，向著太陽(yáng)成長(zhǎng)。
她是誰(shuí)？
向日葵。
我最愛向日葵。她是快樂與活力的象征，接納太陽(yáng)的光芒，又把這光芒送到每一個(gè)人的心田上。她是太陽(yáng)的使者，向著太陽(yáng)成長(zhǎng)。
她本是植物家族中的一員，我卻把她當(dāng)作朋友。
每天早晨，太陽(yáng)微笑著出現(xiàn)在天空的東方。向日葵，這陽(yáng)光使者，就把頭轉(zhuǎn)向東方，注視著摯友——太陽(yáng)。她是太陽(yáng)的使者，向著太陽(yáng)成長(zhǎng)。
我愛向日葵。她朝氣蓬勃，活力四射。她把陽(yáng)光帶到人間，把快樂帶到人間，把活力、希望都帶到人間！
她告訴我們：“要向太陽(yáng)成長(zhǎng)！”
初中生作文300字 篇2
從小到大，我收到了很多的禮物， 有爸爸送的、媽媽送的、阿姨送的、外婆送的……我收過的禮物，我最喜歡的是媽媽送的�；叵肽且惶欤亲盍钗殷@訝、開心的.一天，整個(gè)人都飛了起來(lái)，開心極 了!那個(gè)禮物是我生日時(shí)得到的，一開始，我并不知道媽媽要送我這份禮物，每天一直期待著那份禮物到底是什么？一直問媽媽，但媽媽總說(shuō)生日時(shí)就知道。
收到禮物那一刻，我一直想著：是什么？當(dāng)我把禮物拆開時(shí)那一瞬間，表情笑嘻嘻、心情愉快、超開心的，我說(shuō)：”這個(gè)東西好棒喔！哪時(shí)候買的？”我高興地跳來(lái)跳去!
這份禮物是媽媽送我的第一份禮物，有著寶貴的意義，我以前都會(huì)把它拿出來(lái)玩，也把禮物放在房間的床上玩，但現(xiàn)在不會(huì)；可惜的是它已經(jīng)不見了，那份禮物，是媽媽表示疼愛我一個(gè)最棒的禮物。
那個(gè)禮物是一顆大大的球，每次把它擺在床上，在我的眼中，它總是發(fā)出了耀眼的光芒，就像小狗看到一顆大球，一直想去玩。
初中生作文300字 篇3
初中的學(xué)習(xí)是辛苦的，短短的七天假期，在我眼中是多么的漫長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月已過去，回首那一個(gè)月，發(fā)生了大大小小的事，但最讓我慶幸的是，我已經(jīng)適應(yīng)了初中生活。
每天早上6點(diǎn)中起床，晚上18點(diǎn)15分到家，22：30分睡覺。我曾不知道自己的初中生活如此勞累；我曾不知道自己的初中生活如此的繁忙。但，這一切的一切，我都挺過來(lái)了。也許，真的，在不久的將來(lái)，這會(huì)成為一種習(xí)慣。
在初中，才會(huì)意識(shí)到曾經(jīng)的班級(jí)是多么的`優(yōu)秀、多么的安靜；在初中，才會(huì)意識(shí)到什么叫做青春；在初中，才會(huì)意識(shí)到時(shí)光能改變?nèi)说暮芏�。還記得9月中旬和別的同學(xué)一起去母校看老師時(shí)，他們說(shuō)，“樓亞瀾當(dāng)上了班長(zhǎng)；唐任穎當(dāng)上了語(yǔ)文課代表；柳申奧當(dāng)上了衛(wèi)生委員……”我猛然間想起初中班主任對(duì)我們說(shuō)過的一句話：“人總是會(huì)變的。”的確，也許他們真的變了，也許我也變了，變得成熟，變得淡然，不再像以前那樣懵懂了。
初中，3年，36個(gè)月，1095天，26280時(shí)，1576800分，94608000秒，現(xiàn)在只過了1個(gè)月，我相信，在未來(lái)的35個(gè)月里，我一定能夠創(chuàng)造更多的“奇跡”！
初中生作文300字 篇4
正所謂“嚴(yán)師出高徒”，我就有這么一位嚴(yán)厲的老師。她長(zhǎng)得很漂亮，看起來(lái)很溫婉很親切，但是在實(shí)際的學(xué)習(xí)課堂上她卻對(duì)我們很嚴(yán)厲。不過我們都很喜她，她就是我最喜歡的語(yǔ)文老師王老師。
王老師的課堂很有吸引力。她不會(huì)像其他老師那樣一整節(jié)課對(duì)著課文或者投影一字不漏地念；也不會(huì)像有些老師把課堂當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成；也不會(huì)像那些放任差生不理會(huì)的老師那樣，對(duì)成績(jī)比較差的`學(xué)生不理不問。她在課堂上充滿熱情，泛讀課文，朗誦詩(shī)詞都是她的魅力所在。她會(huì)跟我們一起討論問題，一起專研某個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn)，她會(huì)把我們當(dāng)做孩子一樣看待無(wú)論我們的成績(jī)是好還是壞。
她的課堂很嚴(yán)厲。她會(huì)用自己的方式來(lái)管理紀(jì)律，一個(gè)眼神就能讓全班安靜下來(lái)。俗話說(shuō)：“三等人靠手，二等人靠嘴，一等人靠眼神�！蓖趵蠋熅褪悄苡孟难凵駚�(lái)將我們管住的一等人�，F(xiàn)在回想一下她在生氣的時(shí)候的眼神，我的手都會(huì)起雞皮疙瘩�；蛟S這就是她的魅力所在吧。
我覺得她就像我的啟蒙老師一樣，用她的言行舉止影響著我，渲染著我，我很欽佩她。這讓我的內(nèi)心強(qiáng)烈想要成為跟她一樣優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。
初中生作文300字 篇5
我有一個(gè)最好的朋友——侯XX，他是個(gè)男生，今年九歲了，他跟我在一個(gè)學(xué)校，是我最熟悉的人。
他長(zhǎng)著一張?zhí)O果臉，柳葉眉，他的眼睛大大的，就像兩顆珍珠一樣，散發(fā)著亮亮的光芒。它的耳朵大大的，就像大耳朵圖圖的耳朵。
他每天上課回答問題的時(shí)候，都很自信。他不但自信，還很樂意幫助別人。
我記得有一次，有一個(gè)一年級(jí)的小朋友跌倒了，我們班的.同學(xué)侯晨宇就立馬跑了過去，把那位跌倒在地的小朋友扶了起來(lái)，那位小朋友對(duì)侯晨宇說(shuō)了一聲“謝謝”，侯晨宇說(shuō)：“沒關(guān)系”。我記得還有一次，有幾位小朋友在拼積木，它們一直沒有成功，侯晨宇立馬跑了過去，幫那幾位小朋友拼積木，侯晨宇拼出來(lái)的積木還特別漂亮。
在這個(gè)學(xué)期里，我從來(lái)沒有這么快樂過，因?yàn)橛辛诉@個(gè)伙伴的陪伴，因?yàn)槲覀儽舜顺闪俗钍煜さ娜恕?/p>
初中生作文300字 篇6
秋風(fēng)、落葉、荷殘、菊香。天氣也轉(zhuǎn)涼。就在這樣的季節(jié)，通往初中的'大門徐徐向我打開。
雖然從來(lái)沒有接觸過初中生活，但是我也能想到初中生活的美妙。
初中，我一定會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)，新朋友。我們也會(huì)有新老師，從她們那里獲取新知識(shí)，使自己變得優(yōu)秀，為將來(lái)進(jìn)入高中打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我也會(huì)來(lái)到新的校園，在未來(lái)的三年里，慢慢熟悉新校區(qū)。從開始四顧茫然，到熟視無(wú)睹。閉著眼睛也能知道學(xué)校的每個(gè)角落。
我將實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，向老師請(qǐng)教，與同學(xué)互教互學(xué)，超越自己的不完美。
雖然已告別小學(xué)生活，他小學(xué)生活已融入我的血液，不能忘掉也不可能忘掉。當(dāng)然初中生活更加緊張，因此我一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)心愿！
夏末已到，秋日將至！開學(xué)不遠(yuǎn)，中學(xué)日近。躺在床上，數(shù)著日子，只盼這個(gè)日子早日來(lái)臨。
初中生作文300字 篇7
每個(gè)人曾經(jīng)都有一個(gè)讓人激動(dòng)的時(shí)刻，有的是登上了頂峰、有的是比賽獲勝、有的是文章發(fā)表……而我也有一個(gè)讓人激動(dòng)而興奮的時(shí)刻。
記得我在廣州的時(shí)候，我們學(xué)校舉行六一兒童節(jié)表演，其中我們班要表演唱歌，歌曲的名字叫《春天在哪里》，這首歌曲我們班已經(jīng)演練了好幾十遍。
過了半個(gè)小時(shí)，終于到我們班級(jí)表演了，我們上臺(tái)的'時(shí)候十分激動(dòng)，簡(jiǎn)直我們都唱不出來(lái)了，如果我們不唱，我們就得不到名次。
最后，我們帶著歡快的笑容，活潑地唱了起來(lái)，那歌聲那么富有感染力，把大家?guī)Щ氐酵甑臅r(shí)候。慢慢地，我們演唱完了，我們走回到自己的座位坐好了，等待主持人廣播名次。我們驚呆了，因?yàn)槲覀兊玫搅说谝�，我們歡呼起來(lái)了。
現(xiàn)在那一個(gè)讓人激動(dòng)的時(shí)刻，使我難以忘懷！
初中生作文300字 篇8
常州，簡(jiǎn)稱常，別稱中吳、龍城，雅稱“江南明珠”，地處魚米之鄉(xiāng)，位于江蘇省南部的太湖流域水網(wǎng)平原，長(zhǎng)江三角洲中心地帶，北攜長(zhǎng)江，南銜太湖，東望東海，與上海、南京、杭州皆等距相鄰，扼江南地理要沖，是長(zhǎng)三角乃至華東地區(qū)的交通樞紐；與蘇州、無(wú)錫聯(lián)袂成片，構(gòu)成了傳統(tǒng)意義上的蘇南三市（江蘇的吳文化地區(qū)），即蘇錫常都市圈。
古人形容常州“上通京口，下引姑蘇，襟江帶湖，形勝甲于東南”，故被稱為“三吳襟帶之邦，百越舟車之會(huì)”。因常州曾轄武進(jìn)、陽(yáng)湖、無(wú)錫、金匱、宜興、荊溪、江陰、靖江8縣，所以又被譽(yù)為“中吳要輔，八邑名都”。古城常州素以風(fēng)景秀雅，崇文重教，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，交通便捷而著稱，是近代民族工商業(yè)的發(fā)祥地，也是科教、創(chuàng)新、文化創(chuàng)意和旅游觀光的名城。工商比翼、民營(yíng)活躍是常州經(jīng)濟(jì)的`傳統(tǒng)亮點(diǎn)；數(shù)字動(dòng)漫、先進(jìn)裝備制造、電子信息、生物醫(yī)藥、新能源與環(huán)保、新材料等是常州經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。
初中生作文300字 篇9
這個(gè)星期五，我們?nèi)w三、四年級(jí)同學(xué)在演奏廳聽了一場(chǎng)交通講座。
主講人是錢警官，講座一開始他就說(shuō)明了交通安全的重要性。我想：有人只為少走一些路，就喪失了自己溫暖的家庭，得不償失。接著錢警官指導(dǎo)我們要以小手牽大手，用我們學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)告訴家長(zhǎng)，提醒家長(zhǎng)交通安全方面的錯(cuò)誤，用自己渺小的力量來(lái)幫助大人。最后，錢警官讓我們認(rèn)識(shí)了三種類型的.牌：警告牌、提示牌和禁止牌，并讓我們搶答，猜牌的意思。
我想:我們的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)做人的道理，我們也應(yīng)了解交通法規(guī)，且學(xué)以致用，將我們的知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，讓家長(zhǎng)遵守交通法規(guī)。只有我們每個(gè)人一起努力維護(hù)交通安全，才能夠保持交通的暢通，也可以減輕警察們的負(fù)擔(dān)，這豈不是一舉兩得嗎？可是，有些人寧愿拿生命做賭約，也要酒后駕車。對(duì)于他們，我們應(yīng)該耐心勸導(dǎo)，說(shuō)明酒后駕車的危害。若成功了，你就成為了一名優(yōu)秀的小公民；若失敗了，也別垂頭喪氣，因?yàn)槟愕膱?jiān)持必會(huì)換來(lái)成功。
一場(chǎng)普通的講座，卻有著深刻的教育意義。
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