往事初中作文

時(shí)間：2022-02-23 14:03:51 初中作文我要投稿

往事初中作文(集合15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的往事初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

往事初中作文(集合15篇)

往事初中作文1

　　心中的往事是那樣的多，但是許多事情都已經(jīng)被歲月的`塵土所掩蓋，但是有一件事至今仍然歷歷在目。

　　那是我小時(shí)候，我的哥哥是一個(gè)很調(diào)皮的人。在那一年的夏天，哥哥喊著我一起去釣魚(yú)，可我并不會(huì)釣魚(yú)。哥哥說(shuō)：“沒(méi)事，你在一旁看著就行�！庇谑俏揖透绺缫黄鹑コ靥吝呩烎~(yú)，到了池塘邊，哥哥把魚(yú)具弄好之后，他便開(kāi)始釣魚(yú)了，可是在炎熱的夏天，釣魚(yú)要是有耐心的，我們等了很長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)魚(yú)兒上鉤。哥哥對(duì)我說(shuō)：“要沉得住氣，要有耐心，別著急�！笨墒沁^(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)還是沒(méi)有上鉤，情急之下，我心里萌生了一個(gè)想法。于是我便問(wèn)哥哥：“這水會(huì)不會(huì)把我淹死？”哥哥說(shuō)：“不會(huì)的�！蔽衣�(tīng)到哥哥這樣說(shuō)，心中便高興起來(lái)。于是我找了一個(gè)地方，然后我三步并作兩步朝池塘中走去。哥哥想將我攔住，可是事情已經(jīng)來(lái)不及了，只聽(tīng)“撲通”一聲，我跳進(jìn)水里便開(kāi)始胡亂抓魚(yú)，岸上的哥哥說(shuō)：“你這是干什么呀！魚(yú)都被你嚇跑了�！蔽艺f(shuō)：“你在岸上釣魚(yú)太慢了，我就想幫你捉魚(yú)�！备绺缏�(tīng)完，哈哈大笑起來(lái)。

　　這件事雖然很小，已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間了，但在我的記憶深處，依依難忘。

往事初中作文2

　　從他轉(zhuǎn)身的那一刻起，我就知道，曾經(jīng)的已不屬于我了。沒(méi)有失落，沒(méi)有怨恨，仿佛是早已料到結(jié)果，老天愛(ài)捉弄人，即使這樣，也沒(méi)有了后悔，也不會(huì)有后悔。往事就讓它隨記憶散盡遺忘吧，時(shí)間會(huì)慢慢撫平心中的傷痛……

　　倘若真的有來(lái)生，你是否會(huì)天涯海角地尋找我，帶我四處漂泊，和你一起浪跡天涯呢？我知道，這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)虛擬而美好的夢(mèng)，可是，我多么希望這夢(mèng)能夠?qū)崿F(xiàn)，哪怕要付出再大的代價(jià)，可夢(mèng)依然是夢(mèng)，還是無(wú)法改變事實(shí)。

　　明知這是無(wú)法改變的，但我還是要欺騙自己，當(dāng)每天新的太陽(yáng)升起來(lái)的是時(shí)候，我還是一如既往地沉迷在煙霧繚繞中，昏昏沉沉的過(guò)著生不如死的生活，我痛，每一想到他，心就如刀割般痛，無(wú)時(shí)不刻地忍受著思念的折磨，我要摧殘自己的身體，只有別處痛了，心里的痛才會(huì)少很多，就一次次用鋒利的.刀片緩緩的滑過(guò)滑手腕，那感覺(jué)讓我痛快淋漓，我就這樣眼睜睜的看著鮮血一滴一滴流到地上，濺起一朵朵小小的血薔薇，原本空落落的心里填充了許多，變的沉甸甸的，接著一陣暈眩，然后就什么也不知道了。

往事初中作文3

　　回望過(guò)去，有太多的事情值得我們回憶，有太多的事情值得我們探究。過(guò)去，我們經(jīng)歷了太多的事情，有失敗的，有成功的，有快樂(lè)的，有難過(guò)的。這些事情需要我們來(lái)記憶的時(shí)光隧道的回憶中吧！

　　開(kāi)學(xué)了，告別了往日的老師、同學(xué)還有校園。

　　今天，我是初一188班的，雖然說(shuō)我們要在展開(kāi)一個(gè)新的學(xué)習(xí)，但還是忘不了在那讀了6年的小學(xué)。

　　在小學(xué)，每天和老同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，一起打鬧，一起上課。感恩小學(xué)6年的學(xué)校，他留下了我12年的紀(jì)念，12年的友情，12年的親情。有人問(wèn)，學(xué)校里有你的親人嗎？我的回答是：有，而且，他們一直陪在我的身邊。那是我的老師，那是我的同學(xué)和知心好友。我們的班級(jí)就像是一個(gè)大家庭，老師就好像是這個(gè)家庭的主人，他管理著我們60個(gè)人，們天不辭辛勞的給我們講課，有的同學(xué)那道題沒(méi)有明白，他總是耐心的給我們講。這6年來(lái)，你可曾看見(jiàn)老師頭上那隱隱約約的銀絲，你又可曾看見(jiàn)老師額上那一道道的`皺紋？不，你看不見(jiàn)！你怎能知道老師這些年為我們操了多少心，又為我們受了多少累？但是，時(shí)間證明了一切！我們正在煥發(fā)青春的時(shí)刻，老師，培養(yǎng)我們長(zhǎng)大；教會(huì)我們做人的老師，在此刻，也將漸漸老去！唯一一留下的，是那段難忘的記憶，那段美好的記憶。

　　小學(xué)同學(xué)給了我友誼，友誼讓我在人生最美好的階段----童年。讓小學(xué)的生活畫(huà)上了一個(gè)完美的休止符號(hào)。

往事初中作文4

　　今天期末考試結(jié)束了，回想起去年的我們，現(xiàn)在才剛剛解脫出來(lái)，可能正準(zhǔn)備瘋玩呢，現(xiàn)在我們卻成為了一名初一的學(xué)生了。時(shí)間過(guò)的可真快啊，也許時(shí)間真的會(huì)帶走一切，曾經(jīng)有過(guò)的好，有過(guò)的壞，都一天天尋不見(jiàn)了，我想是因?yàn)橛洃浺矔?huì)忘記許多東西的原故吧！以前總試圖從記憶里找到些什么，現(xiàn)在竟一時(shí)間什么都翻不到了，有的僅僅是最近發(fā)生的許多事情，心情不是太好，也許是我的`原因吧。住的地方，同學(xué)們很多，進(jìn)進(jìn)出出，吵吵鬧鬧，有時(shí)也十分有趣。喜歡安靜的我，很多時(shí)候只會(huì)躺在床上，聽(tīng)他們講天南地北的故事。有一天夜里，一首兒時(shí)常聽(tīng)的歌曲，忽然又被我聽(tīng)到，當(dāng)時(shí)我似乎又回到了小學(xué)時(shí)代，曾經(jīng)以為一輩子都不會(huì)忘記的名字，現(xiàn)在卻早已記不起，兒時(shí)的玩伴早已長(zhǎng)大各奔東西，一晃十年過(guò)去了，竟發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了不少，也許在母親眼里我是個(gè)永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的孩子，曾經(jīng)因貪玩被母親追打，現(xiàn)在想挨一次打都沒(méi)機(jī)會(huì)了，童年的照片，中學(xué)時(shí)代的同學(xué)錄，每一件東西都讓人回味好久，卻又默默傷神，所以每一次把他們拿到手邊卻又輕輕放下，怕它把我拉回過(guò)去，記憶這東西人真的不該擁有，有時(shí)也會(huì)變質(zhì)發(fā)霉，找個(gè)天晴的日子，拿出來(lái)晾干，也許這樣會(huì)忘記一些本應(yīng)忘記的東西。

　　今年的中考也已過(guò)去了許多天，想想自己未來(lái)的路，路正常，背起行囊出發(fā)，去追尋那屬于自己的夢(mèng)！

往事初中作文5

　　這天，太陽(yáng)高掛在空中，炙烤著大地。

　　這天正是暑假，我懷著愉悅的心情和媽媽?zhuān)€有姨媽一起回到老家，去看望年邁的曾祖母。

　　曾祖母家有一只小貓叫"小白"，它非常漂亮，雪白的'皮毛上點(diǎn)綴著一些小黃斑。小白特別的活潑，一會(huì)跳上跳下，一會(huì)東奔西跑，很討人喜愛(ài)。

　　一天中午，媽媽和姨媽都出去辦事了，屋里只剩下我和小白，還有曾祖母。曾祖母躺在臥室里休息，我在房間里做作業(yè)，小貓?jiān)谕饷孀詩(shī)首詷?lè)。正當(dāng)我全神貫注地寫(xiě)著作業(yè)時(shí)，突然一聲巨響，我被震得顫了一下，立馬放下手中的紙筆，去客廳一探究竟。只見(jiàn)一團(tuán)黃白相間的絨球快速地從一堆碎片中跳過(guò)，呀！小白居然把花瓶打碎了，現(xiàn)場(chǎng)真是慘不忍睹。

　　聲音不小，但曾祖母沒(méi)有被驚醒。

　　看著這案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，我不知所措。這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)鑰匙的聲音，媽媽回來(lái)了。我還矗立在"犯罪現(xiàn)場(chǎng)"，她看看地上的一堆碎片，又看看我，馬上大發(fā)雷霆，開(kāi)始長(zhǎng)篇大論："告訴你多少遍了，長(zhǎng)大了要懂事……"我低下了頭，真想找個(gè)坑躲進(jìn)去。而小白呢？正在一邊悠閑地?fù)现W癢，像個(gè)沒(méi)事兒的人似的，看著就氣憤！可我又不敢說(shuō)出是小白弄的，怕媽媽說(shuō)我推卸責(zé)任，淚水像兩股清泉傾瀉而下，真是冤呀！

　　最后，我只好怪自己沒(méi)把小貓管好，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，我覺(jué)得有什么誤會(huì)要說(shuō)出來(lái)，不要憋著。

往事初中作文6

　　你知道嗎?我拿衛(wèi)生紙當(dāng)過(guò)書(shū)簽，這個(gè)故事可能要從頭開(kāi)始講起……

　　“看看!看我給你買(mǎi)什么了?小兒書(shū)!”媽媽把書(shū)舉過(guò)頭頂。

　　這可能是我人生中收到過(guò)的第一本書(shū)，那時(shí)的我并不知道什么是書(shū)簽，但是媽媽告訴我，要拿一個(gè)書(shū)簽在看完的時(shí)候夾在中間。于是我找了個(gè)衛(wèi)生紙把它夾在了我看完的那頁(yè)中間。

　　已經(jīng)忘了是什么時(shí)候我搬家了，搬到了個(gè)大院子，它是嶄新的，很寬闊，一開(kāi)門(mén)往右走是個(gè)大炕，那時(shí)的我躺在那上面睡的`很踏實(shí)……搬家后我似乎把這本書(shū)遺忘了，再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)它。

　　我記得我找到書(shū)的那天是個(gè)黃昏，那天的火燒云格外好看，忽然大門(mén)外傳來(lái)了腳步聲，爸爸拿了個(gè)箱子，那個(gè)箱子上面全是灰，打開(kāi)后里面全是舊東西，我突然想到那本舊的小兒書(shū)。我翻找著，就像一條餓急了的流浪狗翻找著垃圾桶。終于在最下面看到了一個(gè)紅色本子，我打開(kāi)了那一頁(yè)，衛(wèi)生紙書(shū)簽發(fā)黃了，就像是人老了一樣，皺紋也多了不少�？晌倚睦飬s很欣喜若狂：“還好，還好你還在。哦!真謝謝上帝，它還在，而且完好無(wú)損!”

　　那是我最開(kāi)心的一刻，似乎心里的太陽(yáng)升起來(lái)了，大地恢復(fù)了原來(lái)的光彩，鳥(niǎo)兒又飛回了樹(shù)上開(kāi)始和大樹(shù)做伴……

往事初中作文7

　　“長(zhǎng)大了”不知道這一個(gè)名詞在眼前浮現(xiàn)了多少遍，是��！如今的我早已不再是那個(gè)無(wú)知的小男孩了，我長(zhǎng)大了。

　　回顧自己成長(zhǎng)中的故事，雖然有辛酸，有淚水，但是從頭到尾卻到處充滿(mǎn)了快樂(lè)地主旋律，在記憶的最深處，曾經(jīng)留著這么一段記憶。在我啟蒙的時(shí)候，無(wú)論在什么情況下，我的表現(xiàn)和成績(jī)都名列前茅。

　　可是幼稚的.心已經(jīng)走了，無(wú)處尋覓。到了初中，隨著知識(shí)面的逐漸擴(kuò)大，我認(rèn)識(shí)了一些朋友，他們給了我快樂(lè)，讓我健康的成長(zhǎng)，他們給我留下了最寶貴的記憶。記得初上六年級(jí)誰(shuí)也相互不了解，但那一段時(shí)間卻是充滿(mǎn)快樂(lè)與幸福的。有時(shí)候，同學(xué)給自己一直比都作為紀(jì)念收藏起來(lái)，一直保存至今，那段時(shí)間是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。隨著相互了解的深入，同學(xué)之間已經(jīng)生成了彼此的默契，記得有一次上語(yǔ)文課，具體是什么我也早已不記得了。反正是由一篇課文改編成劇本，并且自編自演，現(xiàn)編現(xiàn)演，老師隨手叫了我和另一位同伴，于是一次搞笑的語(yǔ)文課本劇開(kāi)始了。時(shí)至今日，我回想起來(lái)還是止不住捧腹大笑。

　　與同學(xué)相處的時(shí)間里給了我莫大的快樂(lè)，一起演童話(huà)，表演節(jié)目，攻克難題這些情景都?xì)v歷在目，雖然現(xiàn)在不在同一“屋檐”下，但彼此之間的友誼都永不消逝。

　　成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)洋溢著快樂(lè)的交響曲，只要用心與觀察，用心去體會(huì)，這樣便會(huì)讓快樂(lè)伴你一路成長(zhǎng)。

　　我便是這樣的一個(gè)例子，只有做到以心來(lái)溝通便會(huì)快樂(lè)的成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)道路上充滿(mǎn)了以快樂(lè)為主旋律的交響曲。

往事初中作文8

　　在我的家鄉(xiāng)，有一座無(wú)名的山。這座山很陡，但不乏綠色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，云霧繚繞，青綠欲滴，讓人無(wú)法駐足觀看。這時(shí)候如果山風(fēng)一吹，山頂似乎就活了，碧波蕩漾，讓人感覺(jué)置身于綠色的走廊。如果你到達(dá)山頂，那里的'風(fēng)景和山腳的風(fēng)景很不一樣.

　　離這里不遠(yuǎn)有一片竹林。漫步林中，望著藍(lán)天，聽(tīng)著溪水的潺潺聲，有涼風(fēng)，夾雜著竹葉特有的清新，向我走來(lái)。透過(guò)樹(shù)葉縫隙，陽(yáng)光普照大地。此刻，四面靜了下來(lái)，連充滿(mǎn)夏日氣息的蟬鳴也消失得無(wú)影無(wú)蹤。就，就剩下什么了？

　　風(fēng)與竹葉嬉戲，輕撫出熟悉的嘶嘶聲。四周，秋風(fēng)蕭瑟，透著一股寒意。遠(yuǎn)處，一個(gè)老人在風(fēng)中舞劍，我的心好善良，“爺爺”脫口而出。老人轉(zhuǎn)過(guò)身，孤獨(dú)的語(yǔ)氣鑄就了無(wú)盡的滄桑�！靶∮駴](méi)事吧？”我驚呆了，不知道該怎么回答。見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話(huà)，又問(wèn)我：“小黑怎么樣？”

　　小黑從小就是老人收留的狗。小玉的父母在城里上班，小玉堅(jiān)持要小黑跟著。老人終于答應(yīng)了小玉，但是和小黑分開(kāi)的時(shí)候，他一直忘不了自己傷心的樣子。這時(shí)，在我的腦海里，一幅畫(huà)面掠過(guò).

　　最后，哪個(gè)圖定了：小黑咬著老人的褲子，不情愿的看著老人。小雨的父親嘆了口氣，無(wú)奈地?fù)u搖頭.

往事初中作文9

　　那樣的一個(gè)上午，雨過(guò)后，我看見(jiàn)地上映射出另一個(gè)熒幕，那里是另外一個(gè)雨后多情的世界，一樣的安靜，一樣的完整。一個(gè)人經(jīng)歷了一番沉痛后，是不是也會(huì)變得這樣寧?kù)o，這樣平和，這樣無(wú)所欲求？

　　——題記

　　我站在那里，靜靜地看著那些人，散步，奔跑，依偎，暢談，嬉鬧。

　　很自然，很完美。

　　雨做了最好的襯托：

　　清淡的煙霧，靈動(dòng)的琴音。

　　屋檐下，我站著，一直站著。外面，雨在下，很安靜地下。

　　忽然，雨變得那么大，那么大，一瞬間，奏出世界的最強(qiáng)音，綻放出整個(gè)世界的白色。我看見(jiàn)，那煙霧浮動(dòng)，那背影模糊；我聽(tīng)見(jiàn)，那漫天的雨連動(dòng)細(xì)密的磅礴；我感到，清風(fēng)把輕柔的雨絲送到我的指間，把波中的碎玉濺上我的裙沿。猛然回頭，看見(jiàn)世界一片白色，看不見(jiàn)雨滴，聽(tīng)不見(jiàn)淅瀝，雨只是連綿地下著，連出一片迷霧中淡白的幕布，演繹著喜怒哀樂(lè)，悲歡離合……

　　隔岸的`燈火，點(diǎn)染模糊中少女的裙擺。也許當(dāng)聲成了茫茫一片時(shí)，世界就會(huì)靜止，也許當(dāng)世界靜止，與茫茫的聲融為一體時(shí)，聲亦無(wú)聲——我忽然看不見(jiàn)雨聽(tīng)不見(jiàn)雨，只是在一片茫茫中，幾絲微涼里，面頰忽然溫暖……

　　然后一切都凝固，直到一片冰冷。世界里雨又淅瀝。

　　然后一切又都開(kāi)始躍動(dòng)，楊樹(shù)上葉片晶瑩。

　　然后屋檐上淌下雨水，地面上濺開(kāi)雨花。

　　而我，一直一直都等待著，直到——

　　無(wú)聲的寂寞的世界，天空灰暗，雨滴零散，屋檐下一個(gè)倒影哀嘆著：往事如煙。

往事初中作文10

　　往事如風(fēng)，吹起我心中愛(ài)的塵埃�！}記

　　一

　　吳老師，您還記得嗎是您的一抹笑容使我自信至今。

　　一年級(jí)的我，一遇到有難度的事就臨陣逃脫或是哇哇大哭。有一次去郊游，要跨過(guò)一條半米寬的'小溪，面對(duì)這等挑戰(zhàn)我膽怯了，回頭看了您一眼，您拍著我的頭笑著說(shuō)：別怕，你行的!事后，我連敢都不敢想當(dāng)時(shí)哪來(lái)的勇氣跨過(guò)那巨大的困難。但從此我堅(jiān)信：我能行的。

　　是您的一抹笑容使我面對(duì)困難勇于挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝它，我行的!

　　二

　　有人說(shuō)，美好的東西總?cè)菀姿椤?/p>

　　四年級(jí)的時(shí)候，你和我吵架了，為了一塊橡皮，你我吵得要絕交。四年的友誼就在灰飛煙滅了。我和你那時(shí)候冷戰(zhàn)了一個(gè)星期，誰(shuí)也不理誰(shuí)，我適應(yīng)不了你不在身邊，你適應(yīng)不了我不在身邊，我買(mǎi)東西買(mǎi)了雙份不知道和誰(shuí)分，你有了好事，也不知該和誰(shuí)分享。

　　一次老師叫我們?nèi)兔εl(fā)作業(yè)，諾大的辦公室里只有你我倆人，我們幾乎同時(shí)開(kāi)口原諒我吧。兩人相視一笑。從那次以后，我們更珍惜我們的友誼，不再吵架。

　　你們的友誼如同鋼鐵一般不易破碎。

　　三

　　外婆，你還記得嗎那年的暑假，爸爸媽媽都不在家，你帶病來(lái)照顧我。因?yàn)槲乙缟先ド咸亻L(zhǎng)班的緣故，所以您每天天不亮就起床為我做豐盛的早餐，下午還要往醫(yī)院跑，醫(yī)生都說(shuō)了您不能過(guò)于勞累，可您還是一樣起早貪黑的照顧我，等到爸爸媽媽回來(lái)了，您已經(jīng)瘦了一大圈了。

　　回憶往事，眼眶中有淚水在打轉(zhuǎn)，心中滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)下一秒就要溢出來(lái)。

往事初中作文11

　　燕子走了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再綠的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;為什么，我們的日子卻一去不復(fù)返?

　　常�；叵肫鹨恍┩拢銜�(huì)想到朱自清的《匆匆》．

　　那段時(shí)間，是我們?cè)谛W(xué)的最后一個(gè)夏天，熾熱的天氣中蘊(yùn)涵著淡淡的憂(yōu)傷，雖然面臨升學(xué)考，可我們卻顯得心有余而力不足．那時(shí)的我們，每天一放學(xué)腿遍往圖書(shū)館里拔，比趕集的.人還有急，還要趕．像被關(guān)在沉悶的教室里，又似急切逃飛籠子的小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)，輕盈．

　　還記得嗎？為了比誰(shuí)快一步拿到自己心儀的小說(shuō)讀物，我們毅然放棄了那舒服的電梯，而奮力的沖向樓梯，那種你追我趕的氣勢(shì)，決不亞于學(xué)習(xí)上！

　　常常，肅靜的瀏覽室里，會(huì)有我們追逐的腳步聲，會(huì)有我們爭(zhēng)論的雜聲，會(huì)有我們歡喜時(shí)的笑聲以及歡呼聲，也會(huì)有我們沉默時(shí)的呼吸聲．．．．．．那肅靜的瀏覽室里，承載著我們太多太多的氣息了，這些氣息會(huì)隨著空氣而飄散、而淡漠，可卻不容歲月所沖淡，所遺忘。

　　盡管過(guò)去的日子如輕煙，會(huì)被微風(fēng)所吹散;如薄霧，會(huì)被初陽(yáng)所蒸融，但是過(guò)去的日子也如沉淀已久的灰塵，只要你微微用力一吹或用手輕輕一彈，它也會(huì)隨之飛揚(yáng)起來(lái)。

　　思緒是不容控制的，雖然時(shí)間一去不復(fù)返，但思緒這根無(wú)邊的長(zhǎng)線(xiàn)，這股強(qiáng)盡的風(fēng)，卻能牽引我們回到過(guò)去，讓沉淀已久的記憶再次飛揚(yáng)起來(lái)!

往事初中作文12

　　在電視臺(tái)的高樓里，我們坐在位子上焦急的地等待，空氣好像凝固了，呼吸也急促了我是其中一個(gè)最沒(méi)耐心的，我感覺(jué)自己像沒(méi)了生命一樣，恨不得馬上開(kāi)始比賽，可是又怕自己會(huì)錯(cuò)，又希望晚點(diǎn)開(kāi)始，兩種心情使我很猶豫，我不知如何是好，真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去啊!我感覺(jué)我就像紅牛飲料廣告中的那個(gè)猶豫的人。爸爸與花老師不厭其煩的對(duì)我說(shuō)：“不要敲錯(cuò)啦也不要緊張……”我只能“噢哦”的回答。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是最后一個(gè)拉小提琴的了，下面就是我們敲鼓的了，我的.心猛烈地跳了起來(lái)，我也聽(tīng)到了“砰砰”的響聲�！翱斓角霉牡牧恕！苯M委會(huì)人員的提醒打斷了我的思路，我趕快跟了上去，最前面的是兩個(gè)新疆的六歲小女孩，看著她們的精神一點(diǎn)也不緊張，使我增了些勇氣很快就到我了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的上了臺(tái)擺好了每個(gè)鼓嘀咕道：“一定要敲好，音樂(lè)播放了，我隨著音樂(lè)敲了起來(lái)在敲之中我的神經(jīng)繃得緊緊的，時(shí)間越長(zhǎng)，我越不敢把頭抬起來(lái)好像身上有哪個(gè)地方漏氣了。就在下一部分我把鼓槌踩壞了，這下我急了，這是我也亂了，在一小節(jié)中我把四個(gè)節(jié)奏敲成三個(gè)節(jié)奏總算趕上了，終于結(jié)束了我灰溜溜地下了臺(tái)，看著另外一個(gè)同學(xué)敲得很好我感覺(jué)很愧疚。

往事初中作文13

　　往事如茶，越久越濃，往事如花，越開(kāi)越艷，轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了，我也從一個(gè)不懂事的小女孩搖身一變成為一個(gè)大姑娘了，有時(shí)候也覺(jué)得人真的是一各奇妙的動(dòng)物，從剛出生一個(gè)茶壺大小慢慢變成一個(gè)高高大大的人，當(dāng)人長(zhǎng)大了，回首往事時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在自己從前是多么的天真。

　　記得小時(shí)侯，我認(rèn)為上幼兒園是一件最痛苦的事情。

　　有一次，我偶然發(fā)現(xiàn)，日歷上面紅色的.日期就不用上幼兒園。

　　一天，爸爸媽媽都出去了。我就拿了一只紅色的水彩筆，踩著凳子，踮著腳尖，把所有的數(shù)字都描成了紅色。我心里暗暗高興，以為永遠(yuǎn)都不用上那個(gè)討厭的幼兒園了。

　　第二天早上，媽媽叫我起床穿衣服。我倒是正困著呢，就是不想起床。突然間想到我已經(jīng)把日期都描成紅色的了，不用在上幼兒園了，就放心的又睡了過(guò)去。

　　過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)屋里沒(méi)有動(dòng)靜，就納悶的推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我還在床上睡覺(jué)，立刻火了，就一巴掌把我打了起來(lái)，嘴里還生氣的罵道：“這次遲到了，可不關(guān)我的事。”

　　我挨了打，眼淚立刻就淌了出來(lái)，我委屈的喊道：“不是日歷上紅色的日期就不用上幼兒園嗎，今天是紅色的！”

　　媽媽心里很納悶，就連忙跑到日歷那里，想看看是不是自己記錯(cuò)了，可是，映入眼簾的，卻是我的“杰作”。

　　媽媽忍不住笑了，皺著的眉頭舒展了，眼角的皺紋也顯露出來(lái)了。

　　而我呢，也莫名其妙的，情不自禁的笑了起來(lái)。

往事初中作文14

　　一件往事可以讓人回味無(wú)窮，也能讓人感動(dòng)。

　　一天放學(xué)后，我到公共汽車(chē)站等車(chē)。突然間，本來(lái)晴朗的天空變得烏云密布，狂風(fēng)大作，不一會(huì)就下起了大雨。

　　我的衣服很快就被淋濕了。我趕快找了個(gè)避雨的地方，我把書(shū)包順手掛在一邊，拿出紙巾擦臉上的雨水，不時(shí)向車(chē)來(lái)的方向張望。雨越下越大，避雨的人也越來(lái)越多，像螞蟻一樣擠在一起。忽然，不知道誰(shuí)喊了一聲：“一零六來(lái)了�！蔽亿s忙隨著人流三步并兩步擠上了車(chē)。

　　車(chē)開(kāi)動(dòng)了，售票員在疏導(dǎo)上車(chē)的人沒(méi)有刷卡的`刷卡，刷卡向后走，我沒(méi)有摸到卡。我的卡呢？我的書(shū)包呢？我向窗外一看，我的書(shū)包掛在我剛才避雨的地方�！霸懔耍＼�(chē)，阿姨我要下車(chē)�！笔燮眴T阿姨關(guān)切地問(wèn)我：“怎么了，小同學(xué)？”“我的書(shū)包落在車(chē)站了�！笔燮眴T阿姨通知司機(jī)停車(chē)。門(mén)開(kāi)了，我迅速下車(chē)撒腿就跑，跑到車(chē)站，人還是那么多，我鉆進(jìn)人群，取回了我的書(shū)包。

　　雨還在下著，我心想不知道還要等多久才能來(lái)車(chē)，我真要變成落湯雞了。

　　我回頭朝剛才下車(chē)的方向看了看，公共汽車(chē)還停在那里，售票員阿姨正在向我不停地招手，我鼻子一酸，眼淚夾雜著雨水流了下來(lái)。我背著書(shū)包跑了過(guò)去，上了車(chē)。

　　上車(chē)后我沒(méi)有聽(tīng)到一句責(zé)備的話(huà)，反而售票員阿姨遞給我一包紙巾，讓我擦擦臉上的水。我滿(mǎn)懷歉意地大聲對(duì)車(chē)上的人說(shuō)：“對(duì)不起，因?yàn)槲业⒄`了大家的時(shí)間了�！蔽矣纸o大家鞠了一個(gè)躬。

　　這件往事讓我感受到人與人之間充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)。

往事初中作文15

　　每一個(gè)人都有著不同的回憶，有的是開(kāi)心;有的是悲傷;有的是開(kāi)懷大笑。而我的回憶則是堅(jiān)持。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，太陽(yáng)也已升至中天，向大地播撒陽(yáng)光，我看著路上來(lái)來(lái)往往的.車(chē)輛，心里想：要是什么時(shí)候我也有一輛自己的自行車(chē)該多好�。〉�，要想有自行車(chē)得先有操控自行車(chē)的本事，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)騎自行車(chē)，你教我吧！"媽媽一聽(tīng)，爽快的答應(yīng)了。隨即從倉(cāng)庫(kù)里拿出了一輛藍(lán)色的自行車(chē)，它全身是藍(lán)的，只有幾個(gè)英文字母是白色的，看上去非常氣派，很有點(diǎn)國(guó)家元首的風(fēng)格。開(kāi)始試騎了，媽媽在后面推著我的自行車(chē)凳，而我在前面掌控方向和踩踏板，在媽媽的幫助下，我一切都很順利，但媽媽一放手，我就像一只泄了氣的皮球一樣，重重地摔在了地上，只感覺(jué)腿上一陣火辣辣的，一看，還青了，此時(shí)的自行車(chē)也和我一樣，重重的摔在了地上，籃子也歪了，如同一個(gè)打了敗仗的將軍，我心想：愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，失敗了多少回，可每次卻都高高興興繼續(xù)做他的實(shí)驗(yàn)，毫不氣餒，我如果就這樣放棄了，豈不是。于是，我立刻撣掉身上的灰，扶起自行車(chē)，挑戰(zhàn)第二、第三、第四次。

　　終于，我成功了，我可以駕馭好這輛自行車(chē)了！我十分開(kāi)心，因?yàn)槲以跊](méi)有人教的情況下，靠自己學(xué)的，為此，我感到非常驕傲！

　　困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。所以，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要堅(jiān)持到底，不怕困難。這段記憶深深地在我心靈深處回蕩著。

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