初中尊重作文

時(shí)間：2022-03-16 10:47:01 初中作文我要投稿

有關(guān)初中尊重作文匯編5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的初中尊重作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)初中尊重作文匯編5篇

初中尊重作文篇1

　　謙和，尊重，欣賞是人必須具備的品德。實(shí)際上足夠謙和，才能贏得尊重和欣賞。有了尊重，才會(huì)有欣賞對(duì)人的尊重，是最起碼的素質(zhì)，而欣賞則是對(duì)一個(gè)人能力的認(rèn)可和憧憬。

　　正所謂謙和就是謙虛和和善。為人最重要的就是謙虛，即使你的能力超過(guò)很多人的能力，而且有足夠炫耀的資本，如果為人不夠謙和，他人就不會(huì)珍惜你的能力，你只為一個(gè)工具，而不能成為被人認(rèn)可的對(duì)象。謙虛和和善是互為一體的，只有足夠和善才能謙虛，只有謙虛才能待人和善人一種，非常容易親近的感覺(jué)。

　　尊重可以是自己對(duì)他人對(duì)也可以是他人對(duì)自己的，尊重其實(shí)是人對(duì)人最起碼的道德�？梢圆恍蕾p他，但是必須尊重他，因?yàn)槊總€(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，只要沒(méi)有犯法，每個(gè)人的存在都有自身的價(jià)值。尊重是對(duì)他的單個(gè)的生命體的敬意，如果一個(gè)人失去了他人，對(duì)他的'尊敬，那么他就會(huì)覺(jué)得他的存在毫無(wú)價(jià)值，逐漸喪失信心，甚至產(chǎn)生輕生的觀念。我相信無(wú)論是什么樣的社會(huì)地位的人？都會(huì)希望得到尊重，即使他沒(méi)有能力。而想得到他人的尊重，首先就得尊重他人，我們必須能夠有足夠的能力讓他人尊重我，不然如果他人即是不尊重戟，我們也說(shuō)不出來(lái)什么道理。

　　欣賞實(shí)際上是一個(gè)高階的動(dòng)詞。只有真實(shí)的對(duì)某一個(gè)事物或者人產(chǎn)生崇敬的時(shí)候，才會(huì)有欣賞。人會(huì)欣賞另外一個(gè)人的才華能力，這就必須建立在有一定能力的基礎(chǔ)上。并不是所有人都需要得到欣賞，而為一件事情付出努力的人，必然會(huì)希望得到欣賞，因?yàn)檫@就是她努力的回報(bào)和他人的認(rèn)可。如果希望得到欣賞，我們自身就必須要有足夠的能力，實(shí)際上我們?cè)谙氲玫剿诵蕾p的同時(shí)，要學(xué)會(huì)欣賞他人，而不是善妒，只會(huì)妒忌他人，我們要學(xué)會(huì)贊美和認(rèn)可。

　　如果能做到謙和，尊重和欣賞，那么我認(rèn)為一個(gè)人就已經(jīng)有了完整的人格，就可以有較好的社交能力。

初中尊重作文篇2

　　尊重是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)他人人格的充分肯定。富蘭克林總統(tǒng)年輕時(shí)曾開(kāi)一家印刷廠，為了攬下議會(huì)的文印工作，他必須使那位有錢又能干的議員喜歡上他。他向議員借了一本非常稀奇而特殊的書，一星期后，他將書歸還并附信表示感謝，這讓議員感受到了尊重，于是他們成為了好朋友。富蘭克林用自己的`方式讓議員感受到了人格上的尊重。

　　尊重，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。電視劇《繁星四月》中，繁星是一位出色的主持人，四月是她的一位粉絲。她以繁星為目標(biāo)渴望成為與她一樣的人，繁星便對(duì)她說(shuō)：“不要放棄夢(mèng)想。”兩人的地位相差巨大，但繁星并未打擊四月，反而給她加油打氣，這也是一種尊重，對(duì)擁有夢(mèng)想者的尊重。只要有尊重在，就有人間真情在，就有未來(lái)的希望在，就有向成功繼續(xù)奮進(jìn)的動(dòng)力。

　　尊重不是盲目地崇拜，不是肉麻的吹捧，更不是沒(méi)有自尊的低三下四。讓韓信受胯下之辱，楚王輕毛遂，英法德討論捷克歸屬卻將捷克總理拒之門外等等，都是不尊重他人的表現(xiàn)。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)，去面對(duì)事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者，甚至普通到不能再普通的人。美國(guó)前總統(tǒng)哈里斯有一次和孫子一起乘坐馬車，遇到一個(gè)黑人向他脫帽致敬，于是他向他脫帽還禮�？v使地位不同，但尊重永恒。

　　古斯曼曾說(shuō)：“尊嚴(yán)是人類靈魂中不可糟蹋的東西�！笔堑�，我們要尊重他人，尊重他人的人格，尊重他人的靈魂。

初中尊重作文篇3

　　一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。昨日從傍晚開(kāi)始，淅淅瀝瀝的秋雨把秋的涼意彌漫在這曾經(jīng)干涸的一季。秋夜，不僅多了幾份寒涼，更多了幾份濕潤(rùn)。

　　中秋已過(guò)，夏日遠(yuǎn)去，炎熱正在走向他鄉(xiāng)的路上。天，依舊很藍(lán)，秋，也是收獲。秋風(fēng)于秋雨把秋的旖旎、秋的厚重一天天濃厚，周末，假日，一次遠(yuǎn)行，那秋的厚野、秋的風(fēng)韻，還有遠(yuǎn)山的呼喚，讓人留戀、讓人為之怦然心動(dòng)。一路走過(guò)、一路走來(lái)，多少個(gè)春夏秋冬從身邊悄然逝去，心中只留下春暖花開(kāi)、夏日炎炎、秋風(fēng)落葉、冬雪飛舞的記憶。

　　人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨沐過(guò)，二百春秋浴罷。那變幻的不再讓人澎湃，朝陽(yáng)依舊、晚霞依然。春天，于田間笑迎和風(fēng)細(xì)雨把大地吹綠、清新；夏日，在楊柳依依的`風(fēng)中把夏荷的風(fēng)韻盡賞；秋，這曾經(jīng)多次走進(jìn)，讓他用滿山紅葉的身軀把我包裹、用枝頭各異的果實(shí)把我誘惑、用秋風(fēng)落葉的蕭瑟把我傷感……

　　其實(shí)，秋，依然是那個(gè)夏日傾情熱烈之后的秋。厚重著大地、斑瀾著群山。收獲著的秋，是春天的希望的回報(bào)、五彩繽紛的秋，是春來(lái)百花齊放的濃郁。春，是花的業(yè)界，那么，秋就應(yīng)該是葉的王國(guó)！春花秋實(shí)，秋實(shí)，不僅僅是果，無(wú)果的花木卻也有葉的風(fēng)采。那漫山的金黃、火紅就是秋的永恒！

　　近來(lái)，總是迷戀于那山水之間的自然之韻。生于田園、長(zhǎng)于田園，總是對(duì)那田園有一份莫名的親近�？偸怯蟹N走近田園感受其中的自然的芬芳馥郁。

　　走進(jìn)自然，走近田園。領(lǐng)略四季節(jié)的風(fēng)光，是一種舒暢的享受，是對(duì)自然的欣賞，更是對(duì)自然的尊重！

　　說(shuō)到尊重，什么是尊重？尊重應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的欣賞！是抱著虔誠(chéng)的心去接近、去體會(huì)其于你的自然、品質(zhì)的享受！不是，口中的唯唯諾諾，更不是環(huán)顧左右而及它的應(yīng)付！

　　真誠(chéng)的尊重沒(méi)有附加，只有虔誠(chéng)。附帶有別的東西的只是交換！于自然，觀其四時(shí)風(fēng)光、于人，賞其風(fēng)采。不同的地域、不同的時(shí)節(jié)，風(fēng)光不同，但都是其應(yīng)時(shí)之最美。不同的人、不同的事，一個(gè)值得尊重的人總會(huì)展現(xiàn)出最自然、最具風(fēng)采的一面。

　　從田園走來(lái)，我尊重那養(yǎng)育了我的田園。于這工作、生活了近三十年的環(huán)境，我敬重它給予我成長(zhǎng)的一切。不論田園、置身于其中的環(huán)境，誰(shuí)也不可能脫離，尊重你的環(huán)境首先就是對(duì)自身的尊重。環(huán)境，不論自然還是人文都需要保護(hù)、改造和適應(yīng)。肆意妄為、與自然為敵終是要自食其果！

　　自然而然，一切坦然。和風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)人心，狂風(fēng)暴雨摧天寒。四季在輪回、日月在交替，變化的是無(wú)常、永恒的是品質(zhì)。以自然之心事自然之事，心中豁達(dá)、一切豁然！

　　春夏秋冬的風(fēng)兒吹過(guò)，吹不去心中的陽(yáng)光。享受陽(yáng)光，我亦陽(yáng)光……

初中尊重作文篇4

　　風(fēng)雨過(guò)后的花，暗香殘留。彌漫著清新空氣的路上，多了幾條蠕動(dòng)的痕跡，不曾引人注目，細(xì)看是慢步徐行的蝸牛，小心，那也是生命。

　　尊重自然界中的每一條生命。

　　高山蒼松，矗立挺拔，風(fēng)吹雨打，毫不動(dòng)搖，居高臨下，一覽眾山��；遷徙小鳥(niǎo)，自由飛翔，俯瞰大地，做伴空際，引發(fā)詩(shī)情到碧霄；辛勤蜜蜂，日夜勞作，采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。為蒼松的巋然不動(dòng)，鳥(niǎo)兒的執(zhí)著信念蜜蜂的無(wú)私奉獻(xiàn)而尊重自然界中的每一條生命。

　　尊重生活中的每一個(gè)人。

　　尊重別人才能得到別人的尊重。別認(rèn)為只有自己很重要，別人只是當(dāng)配角。我們?cè)賲柡σ搽y比過(guò)秦始皇。秦始皇一統(tǒng)天下，覺(jué)得自己至高無(wú)上，天下唯我獨(dú)尊，于是任意踐踏生命踐踏別人的尊嚴(yán)。迫使人們揭竿而起，從此秦朝就此終止。

　　尊重自己，先從尊重生命開(kāi)始。

　　自暴自棄，自殘自虐，沒(méi)有資格談?wù)撟鹬�。�?lè)觀生活，創(chuàng)造奇跡，豐富人生，不舍不棄才是真正的尊重自己。

　　“廉者不受嗟來(lái)之食，志者不飲盜泉之水”，這是對(duì)人格的`一種尊重；“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，這是對(duì)不屈理想的尊重；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”；是對(duì)明辨善惡是非的尊重；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，更是對(duì)追求的尊重。

　　徘徊于茫茫宇宙之間的無(wú)數(shù)生命都是奇妙的，用心真誠(chéng)地尊重每一條生命，因?yàn)樗麄兌际侵档米鹬氐摹?/p>

初中尊重作文篇5

　　我最近看了一本叫《藍(lán)色的海豚島》的書,故事主人公是一個(gè)叫卡拉那的12歲印安女孩。

　　阿留申人的到來(lái)擾亂了海豚島的生活,卡拉那的父親和大部分男子喪生與阿留申人的沖突中。

　　卡拉那為了來(lái)不及趕上船的弟弟而跳下船，她不能把年幼的弟弟拋在島上。大船走了，弟弟也被野狗咬死，島嶼上只留下卡拉那一個(gè)人，卡拉那陷入了危難重重中。

　　是同情和友好，使卡拉那獲得了友情的春天。她救了咬死弟弟的那條狗，這狗后來(lái)成為了保護(hù)她的忠實(shí)朋友；她相信了阿留申女孩，在與女孩的密切交往中，她獲得了來(lái)自“敵人”的友誼，她感到了幸福和快樂(lè)；她是海洋里海豚海獅們的親人，是小鳥(niǎo)和鮮花的朋友；在最危險(xiǎn)困難的時(shí)候，她勇敢地迎接各種挑戰(zhàn)；最黑暗孤獨(dú)的時(shí)候，她著美麗的'海鷗羽毛長(zhǎng)裙單純地相信美好。

　　卡拉那，這個(gè)普通的印第安女孩，她是堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的化身。她遵守了人類生存的根本原則----學(xué)會(huì)和大自然交朋友，尊重自然就是尊重生命。

　　18年，不是18天，18周，18個(gè)月而是6500多天，被孤獨(dú)圍困18年！

　　卡拉那，一個(gè)勇敢自信的女孩，學(xué)習(xí)她的勇敢，學(xué)習(xí)她的和自然交朋友，學(xué)習(xí)她的真情……

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