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【精品】初中的作文600字匯總七篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文600字 篇1
金秋十月未覺寒，九九重陽情已至，日月高照兩重歸，親緣相映地久長。夏天的腳步似乎還停留在校園，秋天的落葉已悄悄點綴了校園，我們紅峰幼兒園又迎來了一個暖人心、溫人情的重陽節(jié)。為弘揚中華民族愛老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，營造尊老、愛老、助老的氛圍，20xx年10月中旬，我園響應閩侯縣委對重陽節(jié)主題活動的通知，邀請爺爺奶奶們和孩子們攜手共同開展了一系列生動趣味的班級、區(qū)域、親子活動，帶著老師們殷切的期盼，孩子們純真的'祝福，充分地將關愛、幸福和節(jié)日的喜悅在孩子們和家長們心中傳播開來。
10月份的第二周，孩子們就在教師的帶領下，通過各類趣味的活動逐步認識了我國的傳統(tǒng)敬老節(jié)“重陽”——賞菊、插茱萸、飲菊花茶等豐富的知識，讓孩子們點滴積累了重陽的粗淺知識。趣味的游戲活動、豐富的區(qū)域材料和溫馨的親子活動，讓孩子們進一步豐富了個人的情感教育。大班活動“我對爺爺奶奶說”、“送給爺爺奶奶的禮物”讓孩子們體會了付出和奉獻的重要，區(qū)域活動“爺爺奶奶的畫像”、“重陽風俗展”等多樣的活動，更讓孩子們了解了中華孝親文化的樸實和深厚；中班活動“給爺爺奶奶捶捶背蹺蹺腿”、“祖孫溫情聚會”讓孩子們和祖輩溫情相聚，區(qū)域活動“我給爺爺泡杯茶”、“重陽知識卷”等趣味操作，讓孩子們充分體驗了生活的溫暖瞬間；小班活動“我給爺爺送朵花”、“親親爺爺奶奶”讓孩子們感知了簡單的幸福，區(qū)域活動“親情相框”、“手制項鏈”等暖心制作，展示了孩子們雖然粗糙但是無比真誠的愛意。
本次的綜合性主題活動“我的重陽節(jié)”，不僅為全體教職工和孩子們創(chuàng)造了一個溫馨美好的“愛的教育”的機會，也讓老人們感受到了幼兒園和孩子們的溫暖和關懷，并度過了一個充實的重陽節(jié)。愿天下老人老有所為，老有所樂，安度晚年！
初中的作文600字 篇2
一雙手，端上一碗蛋，一股熱氣帶著一縷清香鉆入我的鼻尖兒，這便是童年記憶中最幸福的時刻了。
記得那時，總是記得追在媽媽屁股后面一遍又一遍地問著：“媽媽，我們什么時候去外婆家�。俊眿寢尶偸切χ粎捚錈┑鼗卮鸬溃骸翱炝丝炝�，你這個小饞貓�！蓖馄偶易屛夷钅畈煌谋闶悄且煌胂銍妵姷牡�。
后來，長大了。由于學習等各種原因，我只能一個月去外婆家一次了。而自己對外婆的燉蛋卻一如既往的愛著。所以，每次去，都吵著嚷著要外婆燉蛋給我吃，外婆總是笑著答應：“好，好�！蹦樕闲﹂_了花。我總是弄不明白。每當那蔥香和著油香撲入鼻尖，看著那黃澄澄的透亮的蛋呈現(xiàn)在眼前，我總是歡喜的用勺子將嫩嫩的蛋放入嘴里，任它在嘴中香香的化開。而這時若一抬頭，我便會總看見外婆充滿容的看著我，隨之給我加上一筷子菜，輕聲地說：“慢點吃，不要燙著�！彼呛蜕氄Z與燉蛋的香味一起融入我的心里。
現(xiàn)在，我一時初三的畢業(yè)生了，去外婆家的時間更少了，所以，我經(jīng)常會接到外婆打來的電話，讓我和媽媽去她家玩，說她家的雞又下了許多蛋，吃不下，等著我去吃呢。其實，蛋多吃不下是假，她想我們倒是真的`吧！我又何嘗不想她呢？
如今長大的我，終于明白了外婆答應我燉蛋時的喜悅與笑容，明白了一句簡單的“慢點吃，不要燙著。”的深切關懷。明白了她一個個電話中包含的思念與牽掛。
一雙手，捧上一碗蛋，一股熱氣帶著一縷清香鉆入我的鼻尖，這將是我一生回憶中最幸福的時刻。
初中的作文600字 篇3
我家養(yǎng)了兩只小鸚鵡。嫩綠的翅膀，淡紅色、毛茸茸的腹部，一雙單純明凈的黑眼睛俏皮地望著你，可愛極了。
當然，最招人喜歡的還要數(shù)它們嘹亮的歌聲。兩只鸚鵡快樂的鳴叫給全家?guī)砹藰啡�，它們發(fā)出的聲音越來越豐富，越來越動聽�？吹竭@種情況，爸爸決定教它們學說話。爸爸首先教兩只小鳥學說"Hello"，"Hello, Hello,…"。小鸚鵡一開始保持沉默，爸爸以為它們在認真聽，很高興，便繼續(xù)教它們�？墒�，過了幾分鐘，它們竟然打起了瞌睡。看來，小鸚鵡并不喜歡爸爸枯燥的教學方式，還是睡一覺更舒服些。爸爸只好自嘲道："哈，我知道催眠鸚鵡的'方法了。"
爸爸把兩只昏昏欲睡的鸚鵡拿到我的房間里，當時我正在彈古箏。沒想到小鸚鵡馬上醒過來，全神貫注地聽。并一展歌喉，像是要跟我比試比試。小鸚鵡的叫聲很有節(jié)奏，能夠隨著我的琴聲時強時弱，時慢時快。后來，我每次彈琴，它們都會給我"伴唱"。
為什么爸爸教它們說英語，它們愛搭不理，而聽到我的琴聲，它們卻如此興奮呢？也許這就是小鸚鵡的愛好，"興趣是最好的老師"嘛。再說，人家是中國鸚鵡，喜歡聽民樂，不喜歡學洋文，也是情有可原的。
小鳥喜歡的是有節(jié)奏、有旋律的聲音，爸爸的聲音可能太單調了，就是人也會被催眠的。我說了這些想法，爸爸認為很有道理，開始用新的方法訓練鸚鵡�，F(xiàn)在，鸚鵡雖然還沒有學會說"Hello"，但已可以發(fā)出近似的音節(jié)了。
小鳥喜歡快樂的學習方法，我們又何嘗不是如此呢。
初中的作文600字 篇4
我喜歡刺骨的冬日，喜歡有著風的早晨，喜歡一個人佇立在風中聽著那令我心動的聲音……~
有人說怎么會呢，冬日的狂風只會有摧殘一切的殘忍，只會有使人心涼的寒氣，只會有刀割般的疼痛。其實不然，只有風兒才能使樹葉相互接觸而簌簌做響，拍打出悅人的節(jié)奏，給人以溫暖。
正值秋日，漫步在山間田野中，晚秋的風已有些刺骨，我抱緊衣衫，走過兩旁由大樹組成的風隧道，風兒吹動著，使平日相隔甚遠的樹葉得以相聚，相互拍打發(fā)出的嘩嘩聲，使我仿佛也能感受到它們相見的喜悅。心里也同樣漾出思念之情，想到姥姥獨自在家，這么冷的天愛動的她是否還在忙碌著，愛嘮叨的她是否正在跟鄰居聊著家常，是否也期盼著與我們的相聚。
樹葉的拍打聲是那么柔和，那么輕柔，好似母親在拍打懷中的嬰兒，唱著搖籃曲。一次我也像小時候一樣在媽媽懷中撒嬌，如今的我已不像小時可以捧在手心，而媽媽也不像從前年輕，健康。幾絲銀發(fā)早已上了她的發(fā)間，幾絲憔悴也早已蔓到了眼角，我一天天長大，他們在一天天的老去，說實話，我們拿什么來回報父母的付出，我想我們能做的都太微不足道。
樹葉的拍打聲把我拉回現(xiàn)實，此時風力增強，樹葉搖動的頻率加快，就有已枯黃的樹葉從樹上落下，形成落葉雨，他們落地的聲音是多么細微，多么憔悴，多么微不足道。那其實就像人的一生吧，曾經(jīng)的活力，輝煌，美麗的容顏，到最后都不復存在，所以我想~就活在當下吧，在該做什么事的.時候做什么事，并用心專注做著，盡管日子多么枯燥，日復一日地重復著，盡管心里早已疲憊，盡管身體早已麻木，那也堅持下去吧，每天在生活中給自己找點樂趣，成為前進的動力�！浼t總是無情物，化作春泥更護花“。落葉的歸宿不是死亡，而是生命的延伸，痛苦過后總會嘗到甜味的。
落葉的拍打聲還在繼續(xù)，我的故事也還沒有完結，生命的力量也還在前進著，令我心動的聲音也一直在回蕩著。
初中的作文600字 篇5
我收拾好書包，也收拾好心情，回到了學校。書包里，那薄薄厚厚的便是書；有優(yōu)雅的語句、深沉的思想、長長短短的這便是書；有古人的思想，未來的暢想，深深淺淺的這便是書。轉眼間，我和書的相伴旅程快15年了。
兒時：翻開五彩的畫卷小時候就看那些沒有幾個文字的漫畫、連環(huán)畫，從那里面我就開始懵懵懂懂明白了什么是真假，什么是善惡，那是我開始踏上與書接觸的第一步。
童年：翻開猜想的世界“為什么天是藍色的？”“為什么大海也是藍色的？”千千萬萬個為什么讓我不解，但沒有一個人能給我一個我認為是完美的答案。媽媽為我的問題感到煩瑣，便給我買了《十萬個為什么》、《少兒百科全書》……從此，我看到了伽俐略、牛頓、居里夫人，這些偉人的堅持不懈，獻身科學的精神。他們讓我看到了處在科學頂峰的燦爛，在其中體驗知識的真諦與科學的美麗�，F(xiàn)在：翻開厚實的.篇章。
魯迅先生的《朝花夕拾》、《吶喊》、《狂人日記》；高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學》；巴金的《家》、《春》、《秋》；一章章優(yōu)美的故事，一部部動感般的人生，讓我禁不住內心的激動瘋狂地探索和吮吸著這些偉人留下的歷史和痕跡。
書帶給我無窮的樂趣，也給我很多的“養(yǎng)分”——像陽光、像雨露，滋潤我這棵小樹能夠更加的茁壯成長！十四年歲月晃眼在讀書中逝去了，如今，我已心醉于文學的殿堂，是讀書開啟了這一切，它讓我展開稚嫩的翅膀飛翔在知識的天空，開拓眼界；它讓我開啟腦海的空白去汲取無盡的學問，無法自拔；它讓我敞開單純的心扉去探索生命的真諦，完善自我……我愛讀書。
初中的作文600字 篇6
在我們班上，有一個人讓敬佩萬分，他，就是王際翔。
有一次，英子老師讓封昊陽爸爸的同事（兩個解放軍）來訓練我們走方陣。剛到場地之時，我們像一群小麻雀一樣嘰嘰喳喳，吵個沒完沒了，我也忍不住跟前面的同學聊了幾句，搞得班級里亂得像一鍋粥，唯獨王際翔安分守己，像一棵筆直的小松樹，站在他的位置上，保持著規(guī)范的立正姿勢。教官來了，開始教我們練習站立時，王際翔站得最直；同學們在吵鬧時，他紋絲不動，雖然我之后也在同學吵鬧講話時站著，但跟王際翔比起來，我還是遜色一籌。選舉校旗的人時，雖然王際翔沒選上，但他依舊靜靜的站著，不像其他同學，一直拼命喊叫，沒被選上就不停地發(fā)牢騷，說些被選上者的壞話。我真不知道，他們就不能像王際翔那樣，能自律一些，能安分守紀一些嗎？
王際翔不僅能夠自律，還有很強的`集體意識呢！在一節(jié)大課間活動時，我們玩單腳跳接力賽游戲，在第二次分組后，場面亂糟糟的，此時此刻，王際翔不斷給我們隊敲警鐘，心急火燎地說：“快點排好隊��！不然要扣分的！”我們隊還有一個樊一婷在對面，王際翔一開始就大聲鼓舞大家說：“大家跳得快一點！再快一點，要給對面的樊一婷贏得時間！”聽了他充滿力量的話語，我們每個人馬上就都來了精神，仿佛腳底下踩了一股強有力的風，紛紛加快了速度，都想為樊一婷爭得更多的時間，在樊一婷跳時，王際翔率領我們一起對樊一婷喊：“樊一婷加油！樊一婷加油！”樊一婷聽了這話，速度還真提升了不少。最后，我們贏了這次比賽，不過，在我們高興、得意時，王際翔卻毫無得意的神色，只是微笑著享受著比賽勝利的小小喜悅�？磥�，王際翔也不會因為一點點小成就而沾沾自喜。
這就是令我由衷敬佩的同學——王際翔。
初中的作文600字 篇7
我的爸爸對我來說既熟悉又陌生。熟悉的是我與他天天生活在一起，他的喜怒哀樂我了如指掌；陌生的是我們雖朝夕相處，但我又的的確確不了解他的'一些秉性。
我的爸爸是一個熱愛運動的人，無論風吹日曬還是三九三伏，他矯健的身影總會出現(xiàn)在體育場。爸爸終于等到了帶我一起去跑步的時機。
一天，爸爸帶我來到了體育場，用不容置疑的口氣對我說：“你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，該訓練長跑了。現(xiàn)在你就跑三圈！” “三圈？”我心里一驚，頓時臉色煞白，“我以前跑一圈就氣喘吁吁了，現(xiàn)在怎么能跑三圈呢？”但爸爸對我根本不予理睬，只是用嚴肅的眼神看著我，我別無選擇，只好開始跑。第一圈時我慢慢地跑，心里僥幸地想：“爸爸一會兒肯定會回心轉意的。”可都跑到第二圈了，爸爸依然沒有叫我停下來的意思。我很不情愿地一步一挪地“走”，這時，爸爸忽然從后面跑了上來，邊跑邊嚴厲地呵斥道：“快點！快點！不準慢吞吞的，趕快跑！”我只得用盡全身的力氣往前跑，不一會兒就體力不支了，好不容易支撐了下來，再看看前面，路還長著哪！我雖勉強地跑著，但內心已心灰意冷，像一架被擊落的戰(zhàn)斗機，精疲力竭。這時，爸爸不知什么時候跑到了我的身后，輕輕地對我說：“堅持！堅持！堅持就是勝利！”在旁邊不斷地給我加油打氣。他的執(zhí)著讓本來斗志全無的我又重新燃起了一絲希望，200米，100米，看著終點離我越來越近，我信心倍增，終于跑到了終點線。
這次跑步讓我對爸爸有了新的認識：沒想到爸爸還有這樣的一面！
爸爸，我想對你說：“謝謝你的嚴厲，打消了我退縮與逃避的念頭。謝謝你的鼓勵，讓我在迷茫中感到了一絲希望。謝謝你的執(zhí)著，讓我感受到了你對我的愛，”
爸爸的愛不像媽媽那樣溫柔，也不像爺爺奶奶那樣包容。爸爸的愛是一份特殊的愛，說也說不清，只能讓我心領神會。
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