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初中三年的作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的初中三年的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
初中三年的作文 篇1
人類(lèi)從哪里來(lái)?這個(gè)古老的問(wèn)題千百年來(lái)困惑著人們的心。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi),不論是東方還是西方,都信奉著這樣的神話(huà):是神創(chuàng)造了人類(lèi),認(rèn)識(shí)神的兒女。第一個(gè)公開(kāi)這個(gè)謬論說(shuō)一聲“不”得是英國(guó)人達(dá)爾文。他宣稱(chēng):人類(lèi)不是上帝創(chuàng)造出來(lái)的,人類(lèi)是生物界優(yōu)勝劣汰的產(chǎn)物。
是競(jìng)爭(zhēng)造就了人類(lèi)!
人類(lèi)產(chǎn)生和發(fā)展的歷史,是一部血淋淋的歷史,其中充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)。但是光有競(jìng)爭(zhēng)還是不夠的,更重要的是還要有合作。要知道,競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該一步傷害人為前提,以共同提高為原則。合作是人的生存與生活中不可缺少的一種方式。縱觀古今中外,凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?
今天,我們大可把合作與競(jìng)爭(zhēng)聯(lián)合起來(lái),合作離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)離不開(kāi)合作。有時(shí)候,我們的`競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也是合作伙伴,要想成就一番大事,必須靠大家的共同努力。
也許大家會(huì)說(shuō),現(xiàn)在是21世紀(jì),是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),真么能合作呢?雖然我們現(xiàn)在的二十一世紀(jì)充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng),但是只有競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有合作,我們今天的生存將會(huì)變得傷痕累累。
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事吧。你們知道烏龜最后為什么會(huì)贏呢?這是烏龜持之以恒努力的結(jié)果,F(xiàn)在是這個(gè)故事在經(jīng)濟(jì)上被改成“龜兔雙贏理論”,就是龜兔互相合作,在陸地上兔子被烏龜跑到河邊,在河里烏龜馱兔子到彼岸,這就是“雙贏”。而雙贏的精髓是互相合作且合作間又帶有競(jìng)爭(zhēng)。
一個(gè)善于合作的人,往往都具有團(tuán)隊(duì)精神,這種精神是很可貴的。合作是生存的必要手段,競(jìng)爭(zhēng)也是不可缺少的一份子。競(jìng)爭(zhēng)使得社會(huì)發(fā)展得飛快,是每個(gè)國(guó)家必須以全身心的投入其中,而合作有讓這些國(guó)家共同進(jìn)步、共同發(fā)展。
朋友,投身競(jìng)爭(zhēng)是我們無(wú)法逃不的命運(yùn),讓我們用激情去迎接她吧。合作與競(jìng)爭(zhēng)相互依存,讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)與合作中勇往直前吧。
初中三年的作文 篇2
人生如一場(chǎng)夢(mèng),人在不斷地追求。企圖將痛苦化為一絲快樂(lè)
——題記
時(shí)間在悄悄流逝,然而童年的那些記憶,卻讓我揮之不去。一個(gè)村落里,并不整潔,光禿禿的枝椏見(jiàn)裸露出一座青磚紅瓦的房舍,那就是我童年所有的記憶,我靜靜地推去院門(mén),歲月留下的灰塵抖落了一地,洋洋灑灑。走進(jìn)門(mén)的那一剎那。十四年來(lái)父親的回憶在我腦中清晰浮現(xiàn)。
當(dāng)我已經(jīng)在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,父親給了我一片屬于自己的藍(lán)天,讓我飛出一片屬于自己的天地。我和爸爸一起數(shù)天上的星星。一顆,兩顆……每晚就這樣依在父親的懷里,像一副安靜而柔和的寫(xiě)生畫(huà),散發(fā)著樸素的氣息!岸6G,敲叮叮咧”每當(dāng)響起這樣的叫賣(mài)聲,爸爸便帶著我,去買(mǎi)那糖,糖里包含著父親對(duì)我無(wú)私的關(guān)懷,然后坐在庭院里享受著米糖的味道。童年的庭院并不大,一座青瓦房,幾斷小徑閃現(xiàn)于竹林后,好像一首抒情詩(shī)。烈日當(dāng)頭,古樸的樹(shù)上,掛起棗子,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。隔壁土地廟里有人在燒香拜佛。一切的一切,都在風(fēng)中沉淀,沉淀著一段段古銅色的記憶。
爸爸把我放在木車(chē)上,拉著我呼嚕嚕地在院中轉(zhuǎn),輪子壓得落葉啪啪直響,發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲!鞍职,爸爸,再轉(zhuǎn)一圈,再轉(zhuǎn)一圈!蔽曳路鹩致(tīng)到了我童稚的聲音。這聲音是令人浮想聯(lián)翩的省略。這幅畫(huà)面,是何等醒人的'詩(shī)呀!
爸爸是個(gè)彈弓能手,他常常帶著我去那綠油油的田地里,當(dāng)鳥(niǎo)兒要來(lái)吃莊稼的時(shí)候,爸爸回一箭射去,百發(fā)百中。莊稼地里沒(méi)有一個(gè)稻草人,只有爸爸來(lái)來(lái)去去的身影。爸爸是偉大的,他在代替稻草人“為民除害”夕陽(yáng)逐漸西沉,天空的霞光漸漸暗淡下去,深紅的顏色變成了緋紅,緋紅又變成淺紅。最后,當(dāng)這一切紅光都消失時(shí),爸爸才肯離去,這時(shí),老牛早粗獷的哞叫,婦人開(kāi)始喊叫孩子“女孩兒,喝湯哩”“夢(mèng)啊,回來(lái)哦”……此起彼浮,顫悠悠,悠到我和爸爸的心里。
燦爛絢麗的三季一過(guò),便是冬季。有許多人把冬季比作“殘暴的君主”“扼殺了一切生靈”而在我的記憶里,一切都依舊美好,因?yàn)榘职謺?huì)為單調(diào)的冬季畫(huà)上最美的感嘆號(hào)。爸爸在嚴(yán)冬中和我一起堆雪人,教給我做人的道理,他的鼻子凍的紅彤彤的,雪地里發(fā)出陣陣歡笑……
漸漸地,我長(zhǎng)大了。我們離開(kāi)了這個(gè)小村莊,只有爺爺奶奶依舊在那棟小洋樓里,而那個(gè)破舊的房舍,積滿(mǎn)了灰塵。
愛(ài)是沒(méi)有永遠(yuǎn)的,但父愛(ài)是永遠(yuǎn)存在的。當(dāng)我們不存在了,當(dāng)整個(gè)太陽(yáng)系的星球都葬身于太陽(yáng)制照的火海中,就算沒(méi)有了生命,那個(gè)小村莊的一個(gè)角落里始終充滿(mǎn)了我童年時(shí)和爸爸的記憶。我的爸爸,是我生命中永生不息的血液,他,為我童年畫(huà)上一幅美麗的素描,簡(jiǎn)單而又素雅
。ù宋墨I(xiàn)給我最?lèi)?ài)的父親,徐濤,希望他在忙碌的工作中,帶著屬于我童年最好的記憶和我對(duì)他的美好祝福,開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)著每一天,身體健康,也送給所有的父親,祝你們身體健康)
初中三年的作文 篇3
大家一定去過(guò)安徽廣德太極洞吧。里面有一塊玉石。玉石中間有一個(gè)小坑,小坑上方在不停的滴水?吹竭@樣的場(chǎng)景,大家一定會(huì)想:水滴的力量微不足道,怎么會(huì)把玉石滴出一個(gè)坑呢?
原來(lái)啊,在幾萬(wàn)年前,太極洞內(nèi)的玉石還沒(méi)有小坑,水滴就已經(jīng)開(kāi)始往下滴水了。小水滴一直從這個(gè)方向往下滴水,長(zhǎng)年累月,就形成了這個(gè)奇觀。
如果我們也想小水滴那樣,持之以恒的做事,那還有什么事情我們會(huì)辦不到呢?
夏洛蒂三姐妹很窮,想通過(guò)筆來(lái)敲開(kāi)幸運(yùn)之門(mén)。有一天,夏洛蒂把自己認(rèn)為最好的幾首詩(shī),寄給當(dāng)時(shí)大名鼎鼎的桂冠詩(shī)人羅伯特·騷塞。但騷塞卻以傲慢的口吻對(duì)夏洛蒂說(shuō):“在大自然里,小草和大樹(shù)都是上帝的`安排,文學(xué)不是婦女的職業(yè),也不應(yīng)該是婦女的職業(yè)!毕穆宓僭谕纯嘀邪浩痤^來(lái),把這封信盯到床頭,時(shí)刻鞭打這自己,妹妹們也被激怒了。她們節(jié)衣縮食,自費(fèi)出版了一本詩(shī)集,結(jié)果就賣(mài)出兩本。面對(duì)沉重的打擊,夏洛蒂三姐妹改寫(xiě)了小說(shuō),她們沒(méi)有向困難屈服。終于功夫不負(fù)有心人,她們的小說(shuō)震動(dòng)了法國(guó)文壇甚至世界文壇。
命運(yùn)對(duì)霍金是如此的狠,剝奪了他說(shuō)話(huà)和走路的權(quán)利,連露出一個(gè)表情都是那么的艱難,但是,他沒(méi)有向命運(yùn)屈服,雖然他的身體被命運(yùn)定在了輪椅上,但是他的思維卻飛出了地球,飛出了銀河系。成為了“宇宙巨人”。你看從古到今,所有人不都是靠著這種“滴水穿石”的精神滴穿一快快“頑石”成功的嗎?
天上的雨水,從高空上落下來(lái)的力量不是比太極洞的水滴的力量大得多嗎?但為什么它沒(méi)有滴穿石頭呢?原因就在于它沒(méi)有專(zhuān)一的目標(biāo),也沒(méi)有持之以恒。
所以,我們要銘記“滴水穿石”告訴我們的道理:事事只要持之以恒,是不可能在失敗的了。
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