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初中這三年作文(精選32篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的初中這三年作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中這三年作文 1
在這初中三年的旅途中,天是藍(lán)的,路是寬的。我們走著,走著,一步接一步,留下一雙雙腳印。
沒(méi)有張望左右,沒(méi)有倒退猶豫,每一座里程碑是路途的進(jìn)展,每一塊攔路石是人生的困難,每一朵鮮花是昨日的故事,每一棵樹(shù)苗是正在成長(zhǎng)的希望。我們就這么走著,走著,身影矯健,激情昂揚(yáng)。沒(méi)有走歧路,沒(méi)有闖捷徑?,一條通衢大道上,一行青春少年正在歡呼,熱血澎湃,性格張揚(yáng)。行走詮釋生活,腳步承載過(guò)往。我們面向初升的太陽(yáng),尋找自己的故事,走出一路的勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
在初中三年里,你我從陌生到相識(shí),現(xiàn)在卻已是到了揮淚告別時(shí)。三年同窗,同醉一道春景,共沐一片陽(yáng)光;千余日夜,譜寫(xiě)友誼歌曲,共創(chuàng)燦爛篇章;五百學(xué)子,摸索人生旅途,積蓄前進(jìn)力量。我們?cè)谀感:駥?shí)、溫暖的臂膀里依偎著,歷數(shù)一千多天里發(fā)生的溫馨事,摯誠(chéng)心。從龍泉巷內(nèi)的那個(gè)彈丸之地到了現(xiàn)在學(xué)院路的“市內(nèi)桃源”,從初一的天真到了面臨中考的我們,在這條路上,真的,難道你不感覺(jué)到,母校的`每一個(gè)舉措都立足于我們健康學(xué)習(xí)成長(zhǎng)嗎?
母校的愛(ài)是一束陽(yáng)光,溫暖心靈;是一泓清泉,潔凈情感;是一片晴空,讓我們的生命即使有挫折也依然頭頂藍(lán)天。啊,母校!我為您三年的教誨而感激,為您三年的關(guān)懷而說(shuō)謝謝。時(shí)光是這樣無(wú)情,再過(guò)三十余天,我們就要離開(kāi)您的懷抱,含淚的雛鷹將要振翅飛翔!
母校,在今后的另一個(gè)三年里,甚至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的日子,我們將與您天各一方。在以后的路上,我們一定會(huì)走得更長(zhǎng),更遠(yuǎn)。但當(dāng)我們回首母校時(shí),溫十二中校園上空,永遠(yuǎn)是一片燦爛的陽(yáng)光。
初中這三年作文 2
如白駒過(guò)隙,再回首,初中三年,時(shí)光將逝。
這三年,充滿了歡聲笑語(yǔ),深情厚誼。朋友之間的玩笑,課堂上的小插曲,各種的喜淚交加。尤記一次音樂(lè)期末考,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)鄭重其事地走上講臺(tái),施展自己的看家本領(lǐng)。其間總有那么幾個(gè)同學(xué)一不小心破音或跑調(diào),窘出一臉尷尬,擔(dān)心遭到大伙兒哄笑。我們確實(shí)笑了,但這笑聲滿含善意、包容與理解。伴隨笑聲,更加熱烈的掌聲總會(huì)接踵而至,以鼓勵(lì)他唱出自己的信心之歌!現(xiàn)在想來(lái),這笑聲與掌聲樸素且無(wú)私,襯著純真,襯出美好,是三年同學(xué)生涯中值得珍藏與回味的一處麗景。
這三年,我們拼搏,我們付出。初一到初三,上學(xué)越來(lái)越早,放學(xué)越來(lái)越晚,我們身心俱赴,迎曙光,追皎月,上下課的鈴聲和操場(chǎng)上的.喧囂已給我們自動(dòng)過(guò)濾掉。教室里,我們開(kāi)動(dòng)腦力,吸收知識(shí);操場(chǎng)上,我們揮灑汗水,強(qiáng)健體魄。每個(gè)夜晚,柔和的燈光映出書(shū)桌前我們勤奮的身影。最難忘的是考試前的復(fù)習(xí),同學(xué)們或仰頭苦思,或俯身疾書(shū),或讀,或背,六十五個(gè)聲音在空氣中碰撞,交融。余音繞梁,不絕于耳。自然同頻的和諧與陪伴,讓人產(chǎn)生一種妥帖與溫暖:在這樣一個(gè)班級(jí)體,和這樣一些學(xué)友們一起學(xué)習(xí)生活,實(shí)在是自己的榮幸!
有付出就收獲!這三年,受著陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng),我們快速而有力地成長(zhǎng),知識(shí)在成倍增加,視野更加地廣博,閱歷越加豐富。這三年,我們也歷經(jīng)風(fēng)雨挫折,贏得成功與快樂(lè)。從最初的懵懂無(wú)知到如今逐漸成熟,培養(yǎng)了良好的習(xí)慣,塑造了堅(jiān)強(qiáng)的性格,堅(jiān)定了人生的志向,最重要的是有這樣一群志同道合的同學(xué)與無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們!我們的收獲滿滿載載!偶有迷茫怯弱時(shí),看到眼前親切真誠(chéng)的師長(zhǎng)與友人,立刻就會(huì)注入滿滿的能量,堅(jiān)定腳下的步伐!這三年,因?yàn)橛心銈,我青春無(wú)悔!三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將成為我人生中最珍貴不可磨滅且永志留存的記憶!
再回首,三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,同學(xué)們,讓我們以此為基,向著自己的理想堅(jiān)定前行!
初中這三年作文 3
初中三年雖然很倉(cāng)促,一轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了,但是確實(shí)快樂(lè)。這三年,我們一起笑過(guò),一起流汗過(guò)。當(dāng)然也會(huì)有小吵小鬧,也有些不愉快的事情發(fā)生。但最后所有事情都解決了。一眨眼,初三都過(guò)去了一大半了,F(xiàn)在想想,時(shí)間總是無(wú)情的。
初一剛來(lái),我們是互不相識(shí)的,那天我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了校園,走進(jìn)了教室。但是看到的卻是一張張陌生的臉?墒菂s因?yàn)槟敲磶讉(gè)契機(jī),我們都熟了起來(lái)!耙欢薄耙欢薄耙欢钡穆曇魪奈覀兊淖熘泻俺,此時(shí)的我們都在進(jìn)行軍訓(xùn),一個(gè)個(gè)的臉上都布滿了汗水。但我們都沒(méi)有放棄,在進(jìn)行最后一項(xiàng)訓(xùn)練時(shí),我們互相幫助一起跑向終點(diǎn)。
初二的時(shí)候,有人喜,有人悲。但是有一件事讓我們高興了好一段時(shí)間,那就是,要開(kāi)藝術(shù)節(jié)了。還記得開(kāi)藝術(shù)節(jié)那天。我們?cè)缭绲木桶岩巫幽煤昧,坐在操?chǎng)上。過(guò)了一會(huì)節(jié)目開(kāi)始了。操場(chǎng)安靜了下來(lái),只有一首首歌聲縈繞在我們的耳邊。節(jié)目結(jié)束后,全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。在回教室的路上,我在想,下一次藝術(shù)節(jié)還有多久啊。
初三,也就是現(xiàn)在,現(xiàn)在是下學(xué)期,大家也都進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),但是還是有些人沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事。這既是對(duì)家人的不負(fù)者,也是對(duì)自己的不負(fù)者。還有不到半年的'時(shí)間,中考就要到來(lái)了。他是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它給我們敲響了一次警鐘。青春易逝,我們要珍惜當(dāng)下美好的時(shí)光,珍惜初中這三年。
初中,這個(gè)美麗的青春時(shí)期,我會(huì)永遠(yuǎn)記住它,記住這些在這個(gè)青春時(shí)期的有趣的故事。
初中這三年作文 4
很多人說(shuō),初中三年流逝極快。但是,它給我留下了深刻的回憶。三年不長(zhǎng)也不短,留下的不僅是我們的曾經(jīng)還有我們的快樂(lè)。
開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子,最初來(lái)到這個(gè)地方我們彼此不相識(shí)。對(duì)我而言,在這間學(xué)校有的只是一種陌生一種孤獨(dú)無(wú)奈的感覺(jué)?粗@一個(gè)個(gè)生疏的面孔,我感覺(jué)到惶恐。開(kāi)始自己獨(dú)立地生活,離開(kāi)了父母的陪伴,拋棄以前所謂的任性,樹(shù)立頑強(qiáng)的意志來(lái)到這里。
剛開(kāi)始,并不看好這里,覺(jué)得這里根本比不上家里的好,但漸漸會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)并沒(méi)有那么的差。光陰似箭,沒(méi)有多少年輪可以再讓我們?nèi)绱说寞偪,多少的眼淚多少的笑聲多少的回憶全都凝固在我們的歲月里。以前的我,只會(huì)撒嬌只會(huì)吵鬧,根本不懂什么人情世故!在這里,我慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有什么絕對(duì)的事,也沒(méi)有什么不可能的事,所謂的難,所謂的敗,只是我們不去努力不去奮斗才會(huì)造成的!
初中三年,我們?cè)眠^(guò)多少的'細(xì)胞多少的精力多少的努力去一張張?jiān)嚲硪槐颈緯?shū)。凝聚了彼此的友誼匯聚了我們的知識(shí)結(jié)下了大家的努力,讓我們到了不可分割,感情到了深度的時(shí)候,七張?jiān)嚲,一份畢業(yè)證把我們?cè)?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都拋開(kāi)了,把我們分開(kāi)了!在學(xué)校里的每一個(gè)角落都隱藏著我們的所有,笑聲吶喊聲尖叫聲哭聲種種聲音回蕩在四周。當(dāng)我們站在校門(mén)回瞬時(shí),我們總不禁想起以前,幻想著前方,是我們年少時(shí)的風(fēng)景。經(jīng)歷了多少風(fēng)霜讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);經(jīng)歷了多少的挫折讓我們學(xué)會(huì)了勇敢;經(jīng)歷了多少風(fēng)雨讓我們學(xué)會(huì)了站起來(lái)!
三年真的不短也不長(zhǎng),學(xué)會(huì)了珍惜,才會(huì)明白很多時(shí)候很多東西都來(lái)之不易,都需要我們?nèi)フ湎肺丁?/p>
初中這三年作文 5
當(dāng)我們從小學(xué)升上初中,我們便開(kāi)始了我們的初中生活。
初中三年,我們發(fā)生了變化。叛逆期期間,會(huì)和父母吵架,有人惹我們了,我們會(huì)有報(bào)復(fù)心理,看見(jiàn)帥氣的人,我們會(huì)偷偷的看上許久,老師罵上我們幾句時(shí),我們就會(huì)開(kāi)始討厭這個(gè)老師,不聽(tīng)他的課,甚至有時(shí)看見(jiàn)他還假裝沒(méi)見(jiàn)到,等他走后又開(kāi)始說(shuō)他的壞話。
我們升上初二了,懵懂的我們漸漸成熟了,才開(kāi)始用新的眼光看向?yàn)槲覀冃燎诟冻龅睦蠋焸,他們罵我們是為了我們好,希望我們能好好學(xué)習(xí),考上好一點(diǎn)的高中,但是,我們呢,只會(huì)在他的課上睡覺(jué),以為會(huì)把老師氣到,但是,我們錯(cuò)了,我們才是一個(gè)大笨蛋,你不聽(tīng)課虧的是自己,老師不是父母,只對(duì)你負(fù)責(zé),他是老師,他的學(xué)生還有很多,他只有一個(gè)想法,能教一個(gè)是一個(gè),學(xué)不學(xué)就要看我們自己。
初三了,我們才開(kāi)始明白老師的話,老師在初一時(shí)就說(shuō)過(guò)“同學(xué)們,三年很短的”那時(shí)的我們嘲笑著,這老師說(shuō)大話怎么不打草稿呀,我們一個(gè)星期我們都嫌長(zhǎng),現(xiàn)在,我們面臨著中考,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間怎么過(guò)得那么快,路過(guò)強(qiáng)化班,有點(diǎn)羨慕起強(qiáng)化班的學(xué)生了,也深深的后悔起,當(dāng)初自己為何不學(xué)習(xí)呢,但是,我們明白,后悔是沒(méi)用的,只有現(xiàn)在努力,什么都要重頭學(xué)起,就如老師說(shuō)的“只要你想學(xué),還不算晚,能學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)”,我們沒(méi)有基礎(chǔ),學(xué)什么都困難,所以我們必須要比一般人付出多一倍的努力,把成績(jī)提上去。
初中三年,這個(gè)夏天,即將畢業(yè)的'我們,開(kāi)始留戀起三年來(lái)的一點(diǎn)一滴,看著班里的同學(xué),說(shuō)不定各奔東西后,還會(huì)不會(huì)有相聚的一天,有的同學(xué)升入高中,有的去讀中專,都開(kāi)始著新生活,但是,請(qǐng)別忘記,初中時(shí),你認(rèn)識(shí)的我們。
初中這三年作文 6
初一,吃得苦中苦,方為人上人,有人說(shuō)初中的生活像軍人的闊步,洋溢著青春的風(fēng)采,呈現(xiàn)著青春的張揚(yáng)。在我的眼里,我的初中生活像一首交響樂(lè)曲,主旋律只有六個(gè)字:磨練、考驗(yàn)、挑戰(zhàn)。這也是伴隨我度過(guò)初中三年。
磨練總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)六年的寒窗苦讀總算沒(méi)有白費(fèi)直到去年9月份我終于邁進(jìn)了棠外中學(xué)的大門(mén)跨上了人生第二個(gè)臺(tái)階,棠外是培養(yǎng)人才的基地,他們相賞識(shí)人才,在這里,棠外教會(huì)了我許多做人的'道理,豐富的我的人生經(jīng)驗(yàn),讓我獲益匪淺。
有磨練,有考驗(yàn),當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn),尤其要挑戰(zhàn)自己,因?yàn)樘魬?zhàn)是經(jīng)過(guò)磨練和考驗(yàn)后的一種檢驗(yàn)。
為了將一個(gè)個(gè)憧憬變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),課堂上,我越來(lái)越集中精力,做作業(yè),盡量讓自己做到一絲不茍,體考練習(xí)時(shí),我拼命努力。棠外真的教會(huì)了我許多,讓我明白了許多。
我相信只要努力,是會(huì)有收獲的。每次的月考,我都很努力地往上爬,希望中考時(shí),我能夠爬到山的頂峰。
還有不到50的天的時(shí)刻,就要中考了,這也意味著,我在棠外的初中生活要結(jié)束了,在這一段時(shí)間里,我憧憬過(guò),歡笑過(guò),痛苦過(guò),努力過(guò),如今都變成了值得我珍藏的記憶。
學(xué)習(xí)生活中是充滿了酸甜苦辣的,而只有酸甜苦辣的人生才能叫做有意義的人生,生活不能缺少滋味,學(xué)習(xí)生活更不能缺少能辨別味道的舌頭,只有用心的把好學(xué)習(xí)的舵,用酸甜苦辣做進(jìn)取的帆,用知識(shí)做前進(jìn)的風(fēng),才能更好地享受學(xué)習(xí)生活。
起航吧,快來(lái)?yè)P(yáng)帆,讓我們漂洋過(guò)海,阻擋困難,讓學(xué)習(xí)有滋有味,不讓初中三年留下遺憾。
初中這三年作文 7
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間初中的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了。而畢業(yè)的典禮,師生的離別,這一幕幕還殘留在我的腦海里。
很傻,初中的時(shí)候真的很傻。不懂什么叫珍惜,一群好同學(xué),好朋友,自己只是看著時(shí)間的流逝而無(wú)動(dòng)于衷,而現(xiàn)在內(nèi)力滿是失望。和朋友一起嬉笑打鬧的日子已經(jīng)隨風(fēng)而去,和老師斗嘴爭(zhēng)氣的時(shí)光已無(wú)法挽回。
也許,人的一生中最值得回憶的就是初中。往往沒(méi)事的時(shí)候總是偷偷跑到初中的校門(mén)口望著那曾經(jīng)最喜歡的學(xué)!傲_山中學(xué)”,這個(gè)大概會(huì)在我心里存留一輩子的名字,也應(yīng)該是我最快樂(lè)的讀書(shū)生涯的日子吧!
班主任王芬曾對(duì)我們說(shuō)過(guò),她為自己曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生而感到自豪,我堅(jiān)信,肯定是的。她對(duì)我們嚴(yán)格,我以前只是怨恨,不滿,以及討厭。但是現(xiàn)在也明白了,她是個(gè)好老師,真的是個(gè)好老師。我不曾看到哪個(gè)老師可以為了學(xué)生而操心的喉嚨沙啞,常常生病。我不曾看到哪個(gè)老師拋棄掉自己的休息時(shí)間來(lái)幫助學(xué)生復(fù)習(xí)。所以,她是我尊重的老師,非常尊重的老師!
初中的校園,一直都是那么美麗。雖然不是很大,但是非常完整。羅中的八景每個(gè)都顯示出不同的特色,每當(dāng)路過(guò)時(shí),我只是感嘆這美好的`事物,而如今走過(guò),我內(nèi)心只有惋惜,現(xiàn)在只是曾經(jīng)這個(gè)校園的一個(gè)學(xué)生而已!
日新月異的學(xué)校,年年更換的學(xué)生。多少老師的心血,多少老師的期望。過(guò)去已經(jīng)成為過(guò)去,可以回憶,但失去的回憶卻已悄悄的逝去。
回憶的碎片點(diǎn)點(diǎn)滴滴,離愁的思戀蕓蕓不斷。初中那歡樂(lè)吵鬧的課間,我也許再也見(jiàn)不到。初中那友情的眷戀,我一直留在心懷。多少的思戀無(wú)法訴說(shuō),忘卻的時(shí)光已無(wú)法珍惜。
初中這三年作文 8
我不知道如何描述我的初中三年。它不像我所期望的那么多彩,它帶給我的是灰暗和不完整……但現(xiàn)在的我已離開(kāi)了令我畏生的初中,踏進(jìn)了高中!可回想過(guò)去我覺(jué)自己只是單影形只得一個(gè)人,就算有了朋友她也絕對(duì)不是真心。初中它比我想像的要復(fù)雜得多,并沒(méi)有歡笑。如果有也是很渺小的…雖然面對(duì)著名稱上同學(xué),可誰(shuí)都不知道對(duì)方心里在想什么。其實(shí)這些我都可以接受,因?yàn)槲矣X(jué)得你沒(méi)有主動(dòng)和別人說(shuō)話,別人也沒(méi)有義務(wù)整天纏著告訴你他們想什么。
接受不了是有些人在你的背后嚼舌根,或許她們可以很直接當(dāng)著你的面對(duì)你說(shuō)出來(lái)而且就算是她們錯(cuò)了,他們也不會(huì)承認(rèn)并且她們會(huì)制造很多謊言來(lái)圓場(chǎng),之后便可以很高傲的離去。被誤會(huì)的人能怎么辦?不想惹事就乖乖的別反駁。有勇氣的人可以告訴老師當(dāng)最后也只能當(dāng)作什么事也沒(méi)發(fā)生,并且自己跺腳發(fā)脾氣!“在背后說(shuō)別人的人,她自己也未必好到哪里去”這是引用老師拿來(lái)調(diào)解的話,但現(xiàn)實(shí)這并沒(méi)用,只會(huì)留下傷痕!
怎么說(shuō)呢?我們班好像好點(diǎn),唯一的就是不團(tuán)結(jié)。當(dāng)我覺(jué)得他們所引發(fā)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”并不需要我去插手或是多嘴,我的存在只是拉一下班級(jí)平均分,有時(shí)覺(jué)得很可笑自己相當(dāng)于空氣。我所敘述的不代表全部人但相當(dāng)于一部分人,這些卻是我初中三年的生活。她讓我哭過(guò)、笑過(guò)、累過(guò)甚至瘋過(guò)。她們所謂的`嘲諷就是我初中三年收到最好的禮物,這些惡意的嘲諷卻使我成長(zhǎng)了,也使我認(rèn)清這社會(huì)的復(fù)雜;蛟S我得感謝她們至少我過(guò)過(guò)我所認(rèn)為的底層的生活,知道了如何面對(duì)挫!
初中這三年作文 9
天空那么灰,空氣那么的潮濕,我們變得沉悶和哀傷。
操場(chǎng)上盛開(kāi)的梔子,一如我們當(dāng)初純潔無(wú)瑕的青春,那一天,不像是在春風(fēng)的四月,而是多了一份8月的炙熱,讓內(nèi)心無(wú)比的壓抑。我們站在跑道上,彎曲著身子,在槍聲響起的那一刻,我們?nèi)珉x弦的箭,跑了出去,跑了一圈,兩圈,便聽(tīng)見(jiàn)老師們的吶喊:“加油!孩子們,你們是最棒的!”跑過(guò)后,那辛酸的汗水,不再是跑不動(dòng)的'借口,因?yàn)槲覀兏冻隽颂嗟呐Γ拍軌驌Q回今天這燦爛的笑容。
教師的桌子上,一摞摞的書(shū)碼在桌子上,我們刻隱在隱蔽處的小秘密,還有太多的玩笑,回想起那1000多個(gè)日日夜夜,雖說(shuō)初三的生活不好過(guò),每天都是那么煩人的課,無(wú)聊的生活,每天都盼望著周日的到來(lái),好能歇息一天,但這也是最快樂(lè)的日子。我們從稚嫩的初一到成熟的初三,這當(dāng)中有太多的挫折與笑容,我們都是一起走過(guò),當(dāng)我們到了黎明前的黃昏,——六月時(shí),所有人都以期盼的心情走進(jìn)考場(chǎng)中,我們奮筆勤書(shū),寫(xiě)出那無(wú)憾的年華,在考場(chǎng)中那聲嘶力竭的戰(zhàn)役中,拼出了自我。
那是我們多好的回憶啊,即使梔子謝了,跑到舊了,課桌搬了,朋友走了,這些,這些,都是我無(wú)法忘卻的可是天下沒(méi)有不散的宴席,我們不可能永遠(yuǎn)的生活在一起,我們終究是要離開(kāi)的。
想起老師那嚴(yán)肅的批評(píng),我們低著頭,在底下偷笑,我喜歡這樣,我喜歡永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄稹T诶蠋熌呛吞@可親的聲音中,她時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間,但我們都是失去了,才懂得珍惜。
當(dāng)我7月背著書(shū)包,走出我的校園時(shí),抬起頭,用手抹去天空哭過(guò)的痕跡,大聲吶喊:“今天,我畢業(yè)了!”
初中這三年作文 10
望著母親那漸漸遠(yuǎn)去的身影,我仿佛讀懂了什么。
我不是獨(dú)生子,但我卻是家里唯一的一個(gè)男孩,母親對(duì)我格外關(guān)照。
小時(shí)候,我望著月亮,吵著母親給我講故事,母親微微一笑,拿出了書(shū)……
其實(shí)母親的文化水平并不高,初中沒(méi)念完便輟學(xué)了。但是她懂得做人的道理,多得超出我的想象。有人說(shuō),人成年以后愛(ài)貪小便宜,但母親并不是。我曾問(wèn)過(guò)母親,如果一個(gè)人,免費(fèi)給你吃,給你穿,給你住,給你很多很多,你會(huì)要嗎?母親的回答令我為之一動(dòng):“不要”。更令我感動(dòng)的是她之后說(shuō)的那句話:別人的永遠(yuǎn)是別人的,給了你,你沒(méi)有回報(bào),即使收了也內(nèi)心有愧。
我相信母親并沒(méi)有看過(guò)太多的書(shū),但是她能明白這些道理,也正是她明白這些道理,使她從過(guò)去到現(xiàn)在,沒(méi)有被騙過(guò)什么東西。
在我小時(shí)候的眼里,母親是個(gè)和藹可親的人,她給我講的.不是什么童話故事,而是作文。那些作文我已經(jīng)可以背下來(lái)了,但我還是愿意聽(tīng)她給我講。
在我昨天和以前的眼里,母親卻是一個(gè)無(wú)話可說(shuō),似乎我們之間有著千萬(wàn)里之隔的人。我煩她,煩她的嘟嘟囔囔,煩她的多事。
可是今天,我的良心或許有所發(fā)現(xiàn)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)母親的眼里我仍然是一個(gè)懂事的孩子。母親也年近50歲了,魚(yú)尾紋早已不知不覺(jué)的爬上了她的眼角,烏黑的頭發(fā)中也早已夾雜著許多銀絲,這是我小時(shí)候的母親嗎?
我想,我愛(ài)她與她愛(ài)我,兩者是無(wú)法相比的。而從今天開(kāi)始,我將以百倍的感恩之情來(lái)報(bào)答母親!
初中這三年作文 11
嬉鬧的人群中,我邁著沉重的步伐走出了怡雅的校門(mén),腦中的思緒如同被擰成一團(tuán)亂麻,無(wú)法找到出路,釋放內(nèi)心對(duì)未來(lái)的惶恐、彷徨。
中考結(jié)束幾天后,在雅禮的林蔭小道上再看見(jiàn)那熟悉的校服和書(shū)香的氣息,卻情不自禁地再回首怡雅的三年光陰。
操場(chǎng)上的升旗臺(tái),鮮艷的紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng),最后一次的注目禮,多了幾分依戀的目光;小路旁的樹(shù)木,抽出了新的枝椏,正隨風(fēng)搖擺,常年扎根于此的老師啊,請(qǐng)代我堅(jiān)守我深愛(ài)的地方;班級(jí)里的'桌椅,見(jiàn)證我們奮斗的時(shí)光,希望學(xué)弟學(xué)們開(kāi)啟新旅程,創(chuàng)造怡雅新輝煌……
再回首,難忘一位位敬愛(ài)的師長(zhǎng),老師陪我們走過(guò)了三個(gè)春夏秋冬,原來(lái)那所有的嚴(yán)格都是慈愛(ài)的偽裝。不知從何時(shí)開(kāi)始,他的喉嚨變得嘶啞,兩鬢也變得斑白。星月游移,老師坐在窗前,吹著微風(fēng),陣陣倦意來(lái)襲。但是每每望到那堆厚厚的作業(yè),還是靜靜地坐在書(shū)桌前,手緊握紅筆,開(kāi)始批改作業(yè)。正是這些無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,用一根根白發(fā),陪著我們?nèi)掌谝娉砷L(zhǎng),勾勒了我們青春的榜樣。
再回首,難別手足相依的同窗。昨日那些無(wú)憂無(wú)慮的少年,由陌生到相知。三年時(shí)光,一起在課堂上思緒飛揚(yáng),一起在考試前焦慮緊張,一起在操場(chǎng)上揮灑汗水,一起在成功后心情舒暢。三年苦讀,終見(jiàn)你從時(shí)間的夾縫中鉆出來(lái)后的璨然笑容,你那一身明媚的色彩,宣告一種青春的蘇醒,空氣中洋溢起了你擱置太久的青春氣息,昔日?qǐng)鼍靶闹谢厥帲瑥那暗臍g笑耳邊回響,轉(zhuǎn)瞬三年時(shí)光,宴席散場(chǎng)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆寄滄海!
小樓又起春風(fēng),垂枝飄拂西東,憶別離,折柳相送,信誓重重。一去幾度秋冬,飛雁來(lái)去匆匆。幾時(shí)學(xué)成歸來(lái),暢懷飲,再圓夢(mèng)。感謝怡雅,讓我們?cè)陉?yáng)光雨露下成長(zhǎng),在青春中綻放,花開(kāi)花落,歲月崢嶸,愿怡雅書(shū)卷馨香,桃李成行,熠熠華光。
初中這三年作文 12
像是懈怠了幾寸光陰,頃刻間無(wú)數(shù)雨針傾瀉,砸碎在斑駁的棚亭上,又骨碌著滾下,遇草木而化,遁石而入。夏日的暴雨匆匆,一道水幕橫著,挽留我即將告別的最后一級(jí)臺(tái)階。
我在這段路上已走了三年,那年初一的9月,太陽(yáng)也是這般耀眼,我第一次鉆進(jìn)這段長(zhǎng)亭,每一梯都有我留下的興奮,激動(dòng),緊張,仿佛在穿越時(shí)空時(shí)光的隧道。如今,我已是穿過(guò)三載光陰,終于快和它告別,我停在最后一級(jí)臺(tái)階上,聽(tīng)著雨聲嘈嘈切切撥亂了思緒。
好像也有哪一次這樣傾盆的雨,把我淋成了落湯雞,我好不容易狂奔到這段亭子里,可憐的盼著天晴。我等呀等,思維在雨中發(fā)散,突發(fā)奇想的想一直停留在這一刻,保持對(duì)雨天的抱怨,對(duì)晴天的期盼,對(duì)作業(yè)的'詛咒,對(duì)朋友的喜歡。就像雨一直下,我可以一直留在初中,永不告別。
幾天前的傍晚,我們?cè)趯W(xué)校練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力。臨近中考,我接近一個(gè)月未回家,疲倦得不行,傍晚風(fēng)大,吹得人昏昏欲睡,我也情不自禁的閉上眼,又忽然從哪兒聽(tīng)見(jiàn)一曲旋律,是熟悉得不能再熟悉的聽(tīng)力前奏,卻像是從窗外模模糊糊飄來(lái)的。隨著風(fēng)濾過(guò)我的發(fā)絲,又悠揚(yáng)的飄去。我合著眼,一時(shí)太多感情雜糅在了一起,我竟差點(diǎn)哭出來(lái)。雨水滲進(jìn)泥土發(fā)酵,酸得淅淅瀝瀝,現(xiàn)在的我仿佛真的穿越時(shí)空,牽拉著我復(fù)雜的感情。壓力與念家也許只是誘因,真正讓我發(fā)澀的是對(duì)那段熟悉的不舍,是對(duì)我初中生涯的不舍,我不想與它們告別,正如我留盼著雨,但我不得不,因?yàn)檫@匆匆而來(lái)的雨,又匆匆而去了。
但我依舊停了一會(huì)兒。陽(yáng)光已細(xì)細(xì)密密的扎了進(jìn)來(lái),一針針繡在臺(tái)階上,閃出碎金般的光,正如我初一走來(lái)時(shí)那樣的燦爛。我無(wú)法不懷念這三年的美好,也確實(shí)難以告別初中的人與物。但這段告別只會(huì)是另一段路的開(kāi)始。我已努力將我走過(guò)的路繡成,也必將在未來(lái)的某段隧道中蝸行摸索。我必須前行,哪怕未來(lái)依舊有大雨傾盆,畢竟,告別與開(kāi)始都會(huì)有陽(yáng)光相伴。
我投身陽(yáng)光,告別了我走了三年的長(zhǎng)亭,告別我難忘的三年。
初中這三年作文 13
初中三年雖然很倉(cāng)促,一轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了,但是確是快樂(lè)的。
那三年,我們一起哭,一起笑,一起為了隔壁班誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)罵我們班上的人而杠上,當(dāng)然,也會(huì)有小吵小鬧,也有一些不愉快的事情發(fā)生,但是最終都解決了。盡管每個(gè)人都想著時(shí)間慢點(diǎn),慢點(diǎn)再慢點(diǎn),讓我們?cè)傧嗵幘靡稽c(diǎn),但是時(shí)間如流水,總是無(wú)情的,一眨眼,初三都過(guò)去大半年了,F(xiàn)在想想,會(huì)覺(jué)得我們班的人既可愛(ài),又讓人咬牙切齒。
在初一剛來(lái),我們是互不相識(shí)的`,卻因?yàn)槟敲磶讉(gè)契機(jī),全班都熟了起來(lái)。后來(lái),初一下冊(cè),班上轉(zhuǎn)走了幾個(gè)同學(xué),我們都覺(jué)得遺憾,比較好不容易才熟悉起來(lái)。雖然他們轉(zhuǎn)走了,但是我們卻沒(méi)有忘記他們。初一下冊(cè)周末的時(shí)候,我們班來(lái)了次全班 包括之前轉(zhuǎn)走的同學(xué)的聚會(huì),記得那天我們六十多個(gè)人玩得很開(kāi)心,最后,一群人浩浩蕩蕩地回了學(xué)校。我到現(xiàn)在還記得路人看我們的眼神,好像在說(shuō):“這群小孩干嘛去啦,那么多人,是不是去打架了?”記得當(dāng)時(shí)與我們班形成鮮明對(duì)比的是十一班(我班是十二班),他們班不團(tuán)結(jié),就是我們班的反面。他們班老是被老師說(shuō)他們不團(tuán)結(jié)。
后來(lái)初二了,上冊(cè),班上走了幾個(gè)同學(xué),也來(lái)了幾個(gè)新同學(xué),剛開(kāi)始,大家都不喜歡他們,甚至有點(diǎn)排斥,特別是一個(gè)女生,她來(lái)那天又摔桌子,又砸凳子,我們看見(jiàn),自然而然給她降了分。也許是時(shí)間可以消除我們之間的隔閡吧,大家對(duì)他們的壞印象雖然還在,但是好印象更多,變熟了起來(lái)。下冊(cè),學(xué)校組織了大合唱,在眾多歌里面選一首,我們班少數(shù)服從多數(shù),變選定了《北京東路的日子》,這首歌成了我們班的班歌,也拿了獎(jiǎng)。之后,又多了一首班歌——《我們沒(méi)有什么不同》。
初三,也就是現(xiàn)在,現(xiàn)在是上冊(cè),大家也進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),沒(méi)有之前那樣了。但是班上有幾個(gè)同學(xué)卻在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻談起了戀愛(ài),也不知道該怎么評(píng)價(jià)他們了!
初中,這個(gè)美麗的青春時(shí)期,我會(huì)永遠(yuǎn)記住它,記住陪我度過(guò)這個(gè)美麗時(shí)期的美麗的人。
初中這三年作文 14
炙熱的太陽(yáng)把大地曬得金燦燦的,知了們?cè)谏砼愿呗柕奈嗤?shù)上放開(kāi)了歌喉“吱吱……吱吱”地叫著,偶爾一陣涼風(fēng)吹來(lái),趕走了燥熱,舒服極了。但今年的夏季卻與往年大有不同,總覺(jué)得似乎少了什么,是什么呢?唉,畢業(yè)了,初中難忘的三年也隨之而去,留下的只是永久的回憶……
不知不覺(jué),三年來(lái)的美好往事一一浮現(xiàn)在腦海中。
記得開(kāi)學(xué)不久,我們便迎來(lái)了初中的第一次春游,就像迎來(lái)小學(xué)時(shí)的第一次春游那樣,我們興奮極了!“初中的春游又有什么不同呢?”我們懷著這問(wèn)題來(lái)到了東湖磨山。
令我們吃驚的'是,老師竟給了我們四個(gè)小時(shí)的自由時(shí)間,我們興奮極了。相比以前,我們似乎就像放出籠的鳥(niǎo)兒,可以自由翱翔在藍(lán)天一樣!疤昧,終于可以脫離老師的管理,自由了!”我興奮地喊到。在那四個(gè)小時(shí)中,我們幾人爬山、騎車(chē)、賽跑,盡情釋放青春的活力!那是多么美好的時(shí)光啊。
“二班,加油,二班,加油……”這是在哪?對(duì)了,這是初二是舉行的籃球賽。多么難忘。〉谝淮螕碛薪y(tǒng)一的隊(duì)服,擁有自己的教練和充滿活力的拉拉隊(duì),我們快速奔跑在寬闊的球場(chǎng),仿佛要用盡身體全部的活力。
在熱烈的歡呼聲中,我們忘掉了疲倦,懷著必勝的信念拼搏在籃球場(chǎng)上,為班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗。雖然我們盡了全力,但仍無(wú)法扭轉(zhuǎn)敗局我們?yōu)榇税脨懒嗽S久。然而現(xiàn)在,我卻感受到結(jié)果并不重要,深深印在腦海里的不是那失敗時(shí)的懊悔,而是比賽中那一個(gè)個(gè)精彩瞬間,是我們?cè)诒荣愔兴斋@到的精神品質(zhì),所以我明白了比賽重要的是我們的努力拼搏,是班級(jí)的齊心協(xié)力,是隊(duì)員們的樂(lè)觀向上、不畏艱險(xiǎn)、永不放棄的美好品質(zhì)!
曾經(jīng),初中三年的時(shí)光帶給了我們歡樂(lè)、活力,教會(huì)了我們關(guān)愛(ài)、團(tuán)結(jié)和努力,如今,那段豐富多彩的時(shí)光已成為歷史,但遺存下的美好回憶卻深深的烙在了我的腦海里。
大地仍被太陽(yáng)照得金燦燦的,樹(shù)上的知了繼續(xù)高聲歌唱,三年的美好往事依舊在我腦海中回蕩……
初中這三年作文 15
時(shí)光的沙漏,帶動(dòng)了歲月的齒輪。記憶的花海,聽(tīng)我們的琉璃花搖曳……
初見(jiàn)你時(shí),天空有溫暖的金色陽(yáng)光灑下,溢滿了教室。你安靜的趴在課桌上,眼神中沒(méi)有一絲溫度,擺著一副拒人與千里之外的樣子。作為你的`同桌,我感到一陣無(wú)趣。
你安靜,我好動(dòng),我以為,我們即使是同桌,也不會(huì)有太多交集。但是,上天卻要故意“安排”一下,讓我們的時(shí)光交疊。
那一天,太陽(yáng)的溫度讓我們不敢恭維,身體里的水分在迅速蒸發(fā)。我往肚子里猛灌著水,以求能解除這干渴。不知是陽(yáng)光太刺眼,還是室內(nèi)溫度太高,總之,一不小心,被搶的死去活來(lái)的,特難受,課桌也是“洪水泛濫”。你見(jiàn)這慘狀,用手輕輕拍拍我的背,輕聲問(wèn)道:“好些了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身向你說(shuō)了一聲謝謝。你微微一愣,眼中閃過(guò)一絲異樣,隨即逝去,取而代之的是冰冷,還有孤獨(dú)。
“擦擦吧!蹦闵焓诌f過(guò)來(lái)一包紙巾,又默默轉(zhuǎn)身,仿佛剛才的人不是你。我接過(guò)來(lái),指尖相觸,一絲涼意直達(dá)心頭。
開(kāi)學(xué)以來(lái),你總是一個(gè)人。我認(rèn)為,作為你的同桌,就應(yīng)著你剛才的所作所為,有必要認(rèn)識(shí)你一下。
此時(shí)的陽(yáng)光柔和了下來(lái),輕輕迎上你的臉龐。你抬頭,我咧嘴,綻開(kāi)一個(gè)笑容:“我們交朋友吧!蹦愕哪樜⑽⒎杭t,輕輕點(diǎn)頭。
那天,我看見(jiàn)你的眼神中,被溫暖包圍。然后,這個(gè)世界又多了一對(duì)好友。累了,一起躺在操場(chǎng)上休息;哭了,一起站在高坡上向天嘶吼;樂(lè)了,一起分享那無(wú)盡的甜味……
時(shí)光從指縫間溜走,像沙,像水……你托我離開(kāi)一場(chǎng)愛(ài)的風(fēng)雪,我背你逃出一次夢(mèng)的斷裂,我們一個(gè)像夏天,一個(gè)像秋天,卻總能把冬天變成了春天。
在湖中,輕搖歲月的蘭舟,借一雙深情的手為你彈奏,撫琴布蓮韻。紅塵之中兩相惜,疏影晃晃微翠襲。愿時(shí)光不老,我們不散……
。ㄒ源宋,獻(xiàn)于我的初中三年,和這三年遇到的所有人)
初中這三年作文 16
回憶我們以前初中的時(shí)光,是有多么美好。我們是一個(gè)集體,曾一起努力,一起奮斗,為中考拼命。我們哭過(guò),笑過(guò),瘋過(guò),鬧過(guò),快快樂(lè)樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮。我們不用太拘束,沒(méi)有太多禮節(jié),著三年,我覺(jué)得很快樂(lè),因?yàn)橛心銈,那時(shí)我回憶里最美好的時(shí)光。
還記得我們剛來(lái)到初中的時(shí)候,什么都不知道,每個(gè)人都是如此的陌生。我們都很有默契的保持沉默。都懵懵懂懂的樣子。后來(lái),越來(lái)越熟悉,知道了誰(shuí)是怎樣的人,習(xí)慣做什么。一起打鬧,每天下課都你追我趕的在跑。那時(shí)時(shí)光是有多美好啊。我們互相取別人的花名,他們也不在乎,我們也不在乎,只是一種快樂(lè)而已。我們互相損對(duì)方。那時(shí)的我們,是天真無(wú)邪,陽(yáng)光燦爛的。在課堂上,總會(huì)有一兩個(gè)同學(xué)在接老師說(shuō)的話,逗的全班人都在笑,然后又靜下來(lái)了,認(rèn)真聽(tīng)課。那時(shí)的我們是有多快樂(lè)啊。
還記得初三那年,最后一年的時(shí)光。我們不在你追我趕,下課后也不在這么熱鬧。而是靜靜的學(xué)習(xí),看書(shū)的看書(shū),睡覺(jué)的睡覺(jué),做練習(xí)的做練習(xí)。晚上的時(shí)候,都拼命攻到很晚,然后明天早上一起來(lái)無(wú)精打采。我們變的`積極起來(lái),上課也不交頭結(jié)尾了。有時(shí)下課的時(shí)候很靜,就會(huì)有人突然說(shuō),怎么這么靜了,然后又有些說(shuō)話的聲音了。我們就是這樣一個(gè)集體。有誰(shuí)受傷了,或遇到什么事,我們都會(huì)去安慰他,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)集體,我們很團(tuán)結(jié)的。
在最后一年里,我們都彼此珍惜最后的時(shí)光。我們說(shuō)過(guò)不聯(lián)系不代表忘記,我們說(shuō)過(guò)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記彼此,還要保持聯(lián)系,因?yàn)榕律倭寺?lián)系斷了關(guān)系。在分開(kāi)的時(shí)候,我們不知道為什么每個(gè)人都不說(shuō)話,有些人含著淚水道別。最后的班會(huì)課里,我們每個(gè)人都靜靜的聽(tīng)著老師說(shuō)的每一句話,從初一到初三。我承認(rèn)我的確是哭了。我也看見(jiàn)了有許多人的眼睛也紅了。那年,我們因?yàn)橐粓?chǎng)考試,為了一張畢業(yè)證,就這樣散了。有時(shí)拿著畢業(yè)照會(huì)想,你們?nèi)缃裨谀睦,過(guò)的好不好,此時(shí)此刻是不是像我想你們一樣想我。
初中三年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去,就讓它成為我們最美好的回憶吧。
初中這三年作文 17
時(shí)間太瘦,指縫太寬,初中三年的時(shí)光就這樣從我們的手中溜走。我努力去追,卻追不上,我用力去握,卻握不住。
失望的我只能站在那里,努力回憶三年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,三年就這樣過(guò)去了嗎?不,我要拾起畫(huà)筆,為這三年畫(huà)上一幅最美麗的畫(huà)。
初中三年是紅色的,是我入團(tuán)時(shí)頭頂飄揚(yáng)的紅旗,市運(yùn)動(dòng)會(huì)上我沖向終點(diǎn)線的紅緞子,是中考沖刺黑板上鮮紅的倒計(jì)時(shí)。是。∵@三年里,我拼搏過(guò),奮斗過(guò),流下了太多淚水與汗水,初中三年的畫(huà)卷上一定少不了紅色,這個(gè)象征著拼搏和勝利的耀眼顏色。
初中三年是綠色的,是我和同學(xué)們玩耍的'綠草地,是寫(xiě)下了無(wú)數(shù)知識(shí)的綠色黑板,是老師熬夜批作業(yè)時(shí)手邊少不了的綠茶,綠色代表生命與和平。在這三年里,老師教我知識(shí),讓曾經(jīng)無(wú)知的我變得知書(shū)達(dá)理。同學(xué)們給我鼓勵(lì)和幫助,才有了如今開(kāi)朗活潑的我,是。‘(huà)卷上也一定有這種美麗的顏色。
初中三年是藍(lán)色的,是春游那天令人難忘的藍(lán)天白云,是夏天大家清一色的藍(lán)色校服,是劇烈運(yùn)動(dòng)后仰頭喝下去的一瓶瓶礦泉水。我喜歡藍(lán)色,因?yàn)檫@是一種深沉的顏色,仿佛初中三年中許多個(gè)細(xì)節(jié),都那么深刻,每一件想起來(lái)都是美好的回憶。這幅畫(huà)卷也一定會(huì)有許多星星點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)色。
初中三年是粉色的,是生病時(shí)同學(xué)一同去看望的記憶,是圣誕節(jié)同學(xué)們互相贈(zèng)送的賀卡,是聚會(huì)時(shí)唱的一首首歌曲,跳的一支支舞蹈。粉色是溫馨的,初中三年的生活,使整個(gè)班級(jí)融洽得像一個(gè)家庭,大家都建立起了深厚的感情。所以初中三年的畫(huà)卷上一定會(huì)有這種溫暖可愛(ài)的顏色。
初中三年是黃色的,初中三年還是橙色的,初中三年是五顏六色的。我想我要用上所有美麗的顏色,去細(xì)細(xì)描繪初中三年這張珍貴的畫(huà)卷,并且要將它好好珍藏,因?yàn)樗鼘⑹俏胰松幸还P寶貴的財(cái)富。
初中這三年作文 18
遇見(jiàn)推倒我的挫折,我能站起;碰見(jiàn)相同的誤會(huì),我能解開(kāi)。我看見(jiàn)從前的故我成新我。
從前,呼嘯的東風(fēng)如怨懣的,現(xiàn)在,則化為和煦的春風(fēng)拂過(guò)臉頰;從前,我陷落于人生的泥沼,現(xiàn)在,我堅(jiān)定踏上邁往未來(lái)的道。
從前的我,在課業(yè)對(duì)他人的與時(shí),我總會(huì)不服輸?shù)奶幪幒蛣e人比較,但一次次的失敗使我愈來(lái)愈對(duì)自己失望,對(duì)自己的苛責(zé)與要求堆疊成一座無(wú)法跨越的峻嶺,攀不過(guò),便自己的不夠努力,生活中充滿了比較、競(jìng)爭(zhēng),使信心也漸漸消逝于無(wú)止盡的挫折。但過(guò)了幾年回頭一望,其實(shí)并不需和別人比較,而該看自己有沒(méi)有比之前更進(jìn)步了,該征服的不是別人而是自己,當(dāng)我的眼光總繞著別人打轉(zhuǎn),我看見(jiàn)的便只有我所缺乏的而不是我該如何再向前邁進(jìn)一步,自信的堡壘并不是被別人的譏諷壓垮的,而是我自己拆毀的,現(xiàn)在的我,和自己賽跑,原本躁動(dòng)不安的我找回自己該走的,原本波濤洶涌的心湖也漸漸平靜下來(lái),慢慢精敏我的耳目,尋索我內(nèi)心細(xì)微的鼓聲,我不再緊追著別人留下的腳步,而是轉(zhuǎn)身欣賞我走過(guò)的那段旅程。
從前的我,去碰觸人與人相處的那塊角落,我害怕再承受一次那冷漠如冰的視線,恐懼再一次被或別人,一要碰觸那解不開(kāi)的誤會(huì),我的心便痛得讓我不愿面對(duì)。但漸漸的我卻發(fā)現(xiàn),時(shí)間并不會(huì)替我將的痕跡沖淡,不斷壓抑的情緒反而在爆發(fā)時(shí)變得更加,緊閉的心門(mén)反而將別人的關(guān)心阻隔在門(mén)外。但慢慢的,我能看見(jiàn)自己的轉(zhuǎn)變,原本冷漠的眼神,我愿用更加真誠(chéng)的`心去改變,原本的恐懼,化為去解開(kāi)誤會(huì)的涌現(xiàn),頓時(shí),我發(fā)現(xiàn)淚水也能成為一泓洗滌生命的清泉,笑容也能是陰晦雨天中的一道彩虹。
假如我是一條河流,我愿意努力沃灌我所經(jīng)過(guò)的每一寸土地;假如我是天際的一顆小,我愿意找到自己人生的座標(biāo),形塑屬于我的高度與亮度!驀然回首走過(guò)的初中三年,時(shí)間的齒輪使我的眼光看得更遠(yuǎn)更廣,挫折的鍛鍊使我堅(jiān)定自己將展翅的天空,當(dāng)我愿意向前邁步,我的未來(lái)便由我走出。
初中這三年作文 19
我和你聊聊初中這三年,在分宜六中的這三年。三年的時(shí)光就這樣悄悄地流逝了,我的腦海了回憶。似一部電影,貌似該落幕了。
三年前,我們誰(shuí)都不懂誰(shuí),走進(jìn)了同一間教室;三年后,我們相互了解,卻要各奔東西。三年,從陌生到熟悉。三年,我們?cè)谶@里成長(zhǎng),在這里蛻變。三年,把酸甜苦辣嘗了個(gè)遍。三年,把喜怒哀樂(lè)演了個(gè)夠。
三年了,那笑聲依然依然嘹亮。你聽(tīng)!笑聲讓我想起我的朋友。在我生命的每個(gè)角落,都有他們的身影。我曾經(jīng)以為,我會(huì)永遠(yuǎn)守在他們身旁。今天我們,是否快要分離?在茫茫人海,我們也許就這樣各自天涯。
三年時(shí)間,可以改變很多。開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子。最后的最后,我們都長(zhǎng)大了,我們都堅(jiān)強(qiáng)了。我們的堅(jiān)強(qiáng),是用這三年的時(shí)光,三年的'歡樂(lè),三年的淚水,三年的辛酸,三年的苦辣換來(lái)的。也許,你會(huì)不以為然。不就是一個(gè)三年么?人生之長(zhǎng)久,可是有很多個(gè)三年呢!我要說(shuō),你這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。初中這三年,是你無(wú)法輕視的。在這里,你能知道什么叫做成長(zhǎng),什么叫做改變,什么叫做朋友,什么叫做重要,什么叫做無(wú)謂……
三年了,有點(diǎn)留戀,有點(diǎn)溫馨。三年的一點(diǎn)一滴,還未曾忘記。三年的一哭一笑,還印在腦海里。時(shí)間可以改變我們,但是,卻不能抹滅我們的記憶。
那年,那月,那日,那時(shí),那刻,那地,那景,那人,那顰,那笑……一點(diǎn)點(diǎn),都能勾起我全部的回憶。那似影片一般的回憶,不經(jīng)意間,稍一觸動(dòng),就一幕幕放映。
三年,就三年了。我都不相信。此刻,我坐在考場(chǎng)里,寫(xiě)這篇文章?粗矍耙粡埣埵煜さ貌荒茉偈煜さ拿婵,突然感到很溫暖。這些,全都是我摯愛(ài)的同學(xué)朋友。
三年,六中的三年,就快結(jié)束了。那些故事還沒(méi)講完也就算了吧,那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假。如今的這里,很快就沒(méi)有屬于我們的位置。我們的身影,很快就會(huì)在這里消失。好在還有記憶,記憶中還有我們一起度過(guò)的春秋冬夏。
三年,親愛(ài)的Sunny也由一個(gè)年輕漂亮的女教師變成了一個(gè)懷有寶寶的母親了。我想,在這三年,改變最大的莫過(guò)于她了。記得我剛到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,就有同學(xué)對(duì)我說(shuō):“你怎么選擇來(lái)我們班呀?我們老班可是非常嚴(yán)厲的哦。你真夠倒霉的!碑(dāng)時(shí)我很無(wú)語(yǔ)。她真有這么差勁嗎?但是呢,經(jīng)過(guò)后來(lái)的相處,我感覺(jué)Sunny其實(shí)還是不錯(cuò)的。雖然平時(shí)有點(diǎn)小暴力,但那也是被迫無(wú)奈,有些人也實(shí)在太調(diào)皮了,F(xiàn)在的她,挺著個(gè)大肚子坐在講臺(tái)上監(jiān)考。呵呵,她是否知道此時(shí)我在寫(xiě)她呢?在這三年,付出最多的也就是她了。盡管她的有些言行我們當(dāng)時(shí)無(wú)法理解,但是,我們知道,她不會(huì)害我們。這,就夠了。
我和你聊六中這三年,恐怕幾天幾夜也聊不完。再多的言語(yǔ),也說(shuō)不清我心中的那份澎湃。
初中這三年作文 20
初中三年雖然很倉(cāng)促,一轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了,但是確實(shí)快樂(lè)。這三年,我們一起笑過(guò),一起流汗過(guò)。當(dāng)然也會(huì)有小吵小鬧,也有些不愉快的事情發(fā)生。但最后所有事情都解決了。一眨眼,初三都過(guò)去了一大半了,F(xiàn)在想想,時(shí)間總是無(wú)情的。
初一剛來(lái),我們是互不相識(shí)的,那天我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了校園,走進(jìn)了教室。但是看到的卻是一張張陌生的臉。可是卻因?yàn)槟敲磶讉(gè)契機(jī),我們都熟了起來(lái)!耙欢薄耙欢薄耙欢钡穆曇魪奈覀兊淖熘泻俺,此時(shí)的我們都在進(jìn)行軍訓(xùn),一個(gè)個(gè)的.臉上都布滿了汗水。但我們都沒(méi)有放棄,在進(jìn)行最后一項(xiàng)訓(xùn)練時(shí),我們互相幫助一起跑向終點(diǎn)。
初二的時(shí)候,有人喜,有人悲。但是有一件事讓我們高興了好一段時(shí)間,那就是,要開(kāi)藝術(shù)節(jié)了。還記得開(kāi)藝術(shù)節(jié)那天。我們?cè)缭绲木桶岩巫幽煤昧,坐在操?chǎng)上。過(guò)了一會(huì)節(jié)目開(kāi)始了。操場(chǎng)安靜了下來(lái),只有一首首歌聲縈繞在我們的耳邊。節(jié)目結(jié)束后,全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。在回教室的路上,我在想,下一次藝術(shù)節(jié)還有多久啊。
初三,也就是現(xiàn)在,現(xiàn)在是下學(xué)期,大家也都進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),但是還是有些人沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事。這既是對(duì)家人的不負(fù)者,也是對(duì)自己的不負(fù)者。還有不到半年的時(shí)間,中考就要到來(lái)了。他是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它給我們敲響了一次警鐘。青春易逝,我們要珍惜當(dāng)下美好的時(shí)光,珍惜初中這三年。
初中,這個(gè)美麗的青春時(shí)期,我會(huì)永遠(yuǎn)記住它,記住這些在這個(gè)青春時(shí)期的有趣的故事。
初中這三年作文 21
我很幸運(yùn)有一個(gè)愛(ài)我的媽媽。—銘文
陽(yáng)光普照天空,幾只小鳥(niǎo)在藍(lán)白色的天空飛翔,溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗欞撒在地板上,照亮了滿地的文字。我坐在信的中間,沐浴著陽(yáng)光,思考了很多。我清楚地記得那是夏天,天氣很熱,太陽(yáng)似乎散發(fā)出它所有的熱量。青花空無(wú)鳥(niǎo),草偷偷縮入土中,只露出嫩綠的頭。環(huán)顧四周,只有高大的樹(shù)木仍然屹立不倒。而這一天,就是我去考試的那一天。照例:穿衣,洗漱,吃早飯,然后上學(xué)。到了學(xué)校,我坐在自己的位置上,拿出一本書(shū)來(lái)復(fù)習(xí)。一封信突然從書(shū)里掉了出來(lái),上面寫(xiě)著媽媽熟悉的筆跡:希望考試順利,加油!我母親的祝?M繞在我耳邊。話雖短,卻足以溫暖我的心。
過(guò)了幾天,我們的考試成績(jī)出來(lái)了,每個(gè)同學(xué)的心里好像都是十五桶打水——七上八下,我也不例外。大家都在竊竊私語(yǔ),猜測(cè)自己這次考試的分?jǐn)?shù)和排名。老師拿著一摞試卷走進(jìn)教室,學(xué)生們停止了說(shuō)話。有的同學(xué)臉上露出緊張的神色,眼睛鎖定在老師手里的卷子上,心里忐忑不安;有的同學(xué)坐直了,嘴角勾起一抹不易察覺(jué)的微笑,仿佛自己一定能考上;其他同學(xué)好像也知道自己考不好,彎下腰低下頭,急于鉆到桌子底下,想著回家怎么跟父母解釋?吹綄W(xué)生們不同的態(tài)度,我的心不禁暗暗緊張起來(lái)。
奇怪的'是,老師直接發(fā)卷子,不看分?jǐn)?shù),讓我更加不安。發(fā)給我的時(shí)候偷偷打開(kāi)卷紙看分?jǐn)?shù),驚訝萬(wàn)分。這個(gè)分?jǐn)?shù)比平時(shí)低得多。我不知道那天下午是怎么過(guò)的。
終于,我放下了學(xué)校,沮喪地回到家,一言不發(fā)地進(jìn)了自己的房間。媽媽看到我的異常行為,大概猜到了是怎么回事。我躺在床上,想著自己的成就,眼淚像斷了的珠子,控制不住地掉下來(lái)。哭累了,漸漸的就睡著了。不知道過(guò)了多久,我睡眼惺忪的醒來(lái),發(fā)現(xiàn)旁邊有一封信,是我媽的筆跡:菜在你桌上,你醒了先吃,不愉快的事先放一邊。你是我媽媽心中最好的,永遠(yuǎn)愛(ài)你。我看著桌子,桌子上不知媽媽熱過(guò)幾次菜,淚水漸漸模糊了我的雙眼。
夕陽(yáng)西下,地平線染上了一抹金黃色,像油畫(huà)的金色邊緣。我漸漸抽離萬(wàn)千思緒,慢慢拿起母親的信,字里行間流露出母親對(duì)我深深的愛(ài)。我坐在辦公桌前,開(kāi)始寫(xiě)另一封信:
我很幸運(yùn),我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽。
初中這三年作文 22
那曾經(jīng)撒落在角落里的愛(ài)與精彩,在離別中悄悄襲來(lái),離別觸手可及卻讓我們喜愛(ài)。我們認(rèn)為已失去的一切,可我們?cè)陔x別中享受,在享受中離別,這似水年華的曾經(jīng)……
初三了,出山了。
未曾年輕也就蒼老的我們,在書(shū)海上睜著渾濁不堪的雙眼,迷迷糊糊走到了初三的盡頭。陽(yáng)光依舊明媚,甚至火辣,我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰,清醒背后是對(duì)離別的措手不及。
古語(yǔ)有云:“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎。”又云:“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人!比藗兛偸菬嶂杂谙嗑蹠r(shí)的歡欣卻在離別時(shí)備感凄涼。其實(shí)離別也不失為一種享受,因?yàn)樗軐⒃?jīng)不經(jīng)意所錯(cuò)失的溫暖一一重現(xiàn)。
和藹的數(shù)學(xué)老師吃力地挪動(dòng)胖胖的身子,畢業(yè)前的最后幾節(jié)課不知為何一切都慢了下來(lái)。奮筆疾書(shū)、交頭接耳一切不再,有的只是離別前的肅穆,少了幾分莊重,多了幾分無(wú)奈。潔白的粉筆灰順著陽(yáng)光緩緩飄落,老師的汗水定格般閃爍夏日的陽(yáng)光。他一遍遍地問(wèn)我們:“懂了嗎?”然后擦掉,重來(lái)。又是一陣沒(méi)落夕陽(yáng)的筆灰,搭載著三年執(zhí)著奉獻(xiàn)的愛(ài),在充滿了感動(dòng)的空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)。伴隨著下課鈴聲的,是他有些沙啞的無(wú)奈。多么希望這節(jié)課沒(méi)有盡頭。不善言辭的他,給了我們無(wú)疑是最動(dòng)人的感召——離別是感動(dòng)的享受。
雖然老班明令禁止,可同學(xué)錄還是以迅雷不及掩耳的.速度在“地下”傳播,只為在最后的日子里用最簡(jiǎn)單的文字讓記憶活動(dòng)在紙張中。無(wú)意中瀏覽的同學(xué)錄上,有的只是脫去了往日浮華外表的真實(shí)心聲,每個(gè)人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上,用三年的無(wú)間相處,灌輸真摯的思想與內(nèi)心。在這里,沒(méi)有嘲笑和譏諷,沒(méi)有自卑與高傲,只有一個(gè)又一個(gè)不舍的真實(shí)的朋友——離別是真摯的享受。
兇了我們?nèi)甑睦习,終于抑制不住盈眶的淚水,我們這才明白,外表強(qiáng)悍的她,也有心靈最柔軟的地方,那個(gè)地方棲息著六十個(gè)水晶般純潔而快樂(lè)的孩子。她依舊風(fēng)風(fēng)火火地布置班務(wù),卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。
那曾經(jīng)撒落在角落里的愛(ài)與精彩,在離別中悄悄襲來(lái),離別觸手可及卻讓我們喜愛(ài)。我們認(rèn)為已失去的一切,可我們?cè)陔x別中享受,在享受中離別,這似水年華的曾經(jīng)。
初中這三年作文 23
我還記得懵懂的小考剛過(guò)不久,整個(gè)人都是在幼稚中成長(zhǎng)來(lái)的。
初中一年級(jí),我們的班主任對(duì)我們不是打便是罵,不過(guò)我們每一天都還是笑嘻嘻的過(guò)完了。那些初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們總是抱怨著時(shí)間是那么的快,匆匆三年就快要散了。那時(shí)候我就覺(jué)得畢業(yè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么的遙遠(yuǎn)。
初中二年級(jí),班主任不再打我們,而是跟我們講了很多的道理。我們不再像一年級(jí)那樣自由和放縱,開(kāi)始了快要初三的生活,早上和傍晚都是在為體考做準(zhǔn)備。然而,我們還是很開(kāi)心的過(guò)著每一天,每次都在想,沒(méi)關(guān)系啊,還有一年才初三呢,不著急。
初中三年級(jí),我們開(kāi)始慢慢理解了班主任,他在罵我們的時(shí)候總有些微微的心疼,他就是刀子嘴豆腐心的典型代表。我們知道老師就是個(gè)追求完美的人,盡量讓我們變得更好。校運(yùn)會(huì)的時(shí)候我們沒(méi)把握再得第一,因?yàn)槲覀兊膶?duì)手也很強(qiáng)大,但是,老師那么想再得個(gè)第一啊,第二天我們來(lái)了個(gè)反超,每個(gè)人都那么的激動(dòng),那么的開(kāi)心,當(dāng)相機(jī)停下來(lái)的那一瞬間就成了回憶,也是最后一個(gè)校運(yùn)會(huì)。不再是老師為我們著想,我們也學(xué)會(huì)了為他而努力。開(kāi)派對(duì)那天,那首紀(jì)念…老師紅了眼,他對(duì)我們很負(fù)責(zé)任。
班上的每一張笑臉、每一個(gè)聲音、每個(gè)人的性格都是那么的熟悉。舍不得我的同桌,我的鄰桌以及每個(gè)陪我度過(guò)三年的人。記得我們一起坑過(guò)老師,一起被老師罵,一起罰站…我們都還是那么的開(kāi)心啊。我們?cè)愤^(guò)嘴,打過(guò)架,甚至說(shuō)過(guò)絕交,不過(guò)最后我們還是回到了一起。天底下沒(méi)有不散的宴席,不過(guò)我希望可愛(ài)的`你們能夠在最后的三年里一起好好努力吧!
或許走后我們會(huì)遇到許多的新同學(xué),不過(guò)請(qǐng)別忘了陪我們成長(zhǎng)的那些伙伴。以前覺(jué)得那些在畢業(yè)時(shí)會(huì)哭的人永遠(yuǎn)是那么的矯情,現(xiàn)在想想或許知道了他們當(dāng)時(shí)的心情。那個(gè)跑道上曾有過(guò)我們的汗水、那棟教學(xué)樓曾有過(guò)我們的讀書(shū)聲、那場(chǎng)春雨曾撒在我們的身上過(guò)、校園的每處地方都有過(guò)我們的笑聲……
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)變成了過(guò)去完成時(shí),我們長(zhǎng)大了,現(xiàn)在自然就成了回憶。那個(gè)學(xué)校很好、那棟教學(xué)樓很好、那些同學(xué)很好、那些老師很好、我也很好……
初中這三年作文 24
喜歡靜靜地看天上的繁星,因?yàn)槲揖拖衲且活w星,渺小而黯淡;喜歡看那彎彎的月亮,因?yàn)槟憔拖衲且惠啅澰,將?ài)的光芒折射在我身上。
——題記
星月相伴
小時(shí)候,我總是喜歡依偎在您的懷中,坐在院中的葡萄樹(shù)下,享受夏夜的愜意,聽(tīng)著蟬鳴蛙叫,數(shù)著天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。記得我曾天真地問(wèn)您:“媽,星星和月亮永遠(yuǎn)都在一起嗎?”您笑著告訴我:“對(duì)呀,就像我和你一樣永遠(yuǎn)不分離!”那時(shí)候,我的生活是那么幸福、快樂(lè)。盡管這是一個(gè)不完整的家。
歲月如梭,我漸漸地懂事了,看到您每天起早貪黑地忙碌,為了這個(gè)殘缺的家奔波,我的心在滴血,多想一夜長(zhǎng)大,替您分擔(dān)這生活的重?fù)?dān)。更在心底埋下對(duì)父親的恨,我有多少次想問(wèn)您,父親在哪里?什么時(shí)候能回來(lái)?可每次話到嘴邊,又咽進(jìn)肚里。我看到您已經(jīng)累彎了腰,無(wú)情的歲月在您的眼角留下一條條皺紋,可是您卻還笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,媽不累,能看著你長(zhǎng)大,媽就很高興了!眿專褪窃铝,守護(hù)著我這顆星。
天各一方
我和您相依相伴,走過(guò)了十二個(gè)春秋,雖然日子過(guò)得很清苦,可是只要能和您在一起,我就很滿足,因?yàn)槟笎?ài)勝過(guò)一切。
可是,就在那個(gè)晴朗的.早晨,您走了,悄悄地但又很殘忍地離開(kāi)了我,桌上只留下兩張我和您的照片,照片的背面寫(xiě)著:
“對(duì)不起!女兒,媽媽不得不離開(kāi)你,因?yàn)槲覍?shí)在無(wú)力支撐起這個(gè)家……”
您這樣走了,再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。已不記得有多少次醒來(lái),淚水濕透了枕頭,多少次在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)你。媽,女兒不明白,您為什么要離開(kāi)我,留下我一個(gè)人孤零零地,您知道我有多需要您的愛(ài)嗎?您說(shuō)過(guò),您會(huì)永遠(yuǎn)都在我身邊的,您說(shuō)話為什么不算數(shù)?……
現(xiàn)在,離開(kāi)您已經(jīng)四年了,這四年中,生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)著我,失敗時(shí),少了您的鼓勵(lì);傷心時(shí),沒(méi)了您的安慰;思念時(shí),聽(tīng)不到您的聲音……只能在安靜的夜里,數(shù)點(diǎn)點(diǎn)繁星,看那輪彎月,沒(méi)有您的陪伴,只有星星和月兒作伴,聽(tīng)我傾訴對(duì)您的思念。
后記:
媽,您能體會(huì)到女兒對(duì)您的思念嗎?您的心是不是也在牽掛著我,和我的心在一起,緊緊相依……
初中這三年作文 25
悄悄是離別的笙簫,我在原地徘徊,面對(duì)這突然的一切,我開(kāi)始慌張。時(shí)間似流水,永遠(yuǎn)不回頭,我悲傷,我沉默,卻也無(wú)可奈何。
時(shí)間讓我摸不著,抓不到,身影敏捷似狐貍。明明天剛剛亮,現(xiàn)在卻又黑了,我煩惱,我奔潰?蓵r(shí)間一樣在走,絲毫沒(méi)有影響它,它似乎永遠(yuǎn)也不知道自己的珍貴。
眨眼間,日出又變成了日落,人們各回各家,一陣忙碌后,躺在床上等待著天明的到來(lái)。就這樣,日復(fù)一日,初中生活也走到了盡頭。
走進(jìn)考場(chǎng),意味著我們的初中三年即將結(jié)束,我們將踏入更高一層的學(xué)習(xí)生涯。曾經(jīng)的那些美好,那些小小的`不愉快,那幾個(gè)好伙伴。那幾個(gè)好老師,許多許多的人事物,我都將會(huì)牢記在心。我知道;短暫的離別是更好的開(kāi)端,也許多年后,我們遇見(jiàn),見(jiàn)到的都是最美的自己。
成功離不開(kāi)離別,因?yàn)槲覀円ジ玫沫h(huán)境,更好的學(xué)校來(lái)培養(yǎng)自己,好環(huán)境、好學(xué)風(fēng)、才會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)更好的自己。路還長(zhǎng),時(shí)間在走,我們要努力。時(shí)間永遠(yuǎn)流不完,我們的路卻是充滿了坎坷辛苦;時(shí)間擁有永久的生命,我們的生命卻是有限的;時(shí)間不用擔(dān)心它的未來(lái),而我們將來(lái)的一席之地卻是要靠我們自己打拼出來(lái);朋友,流年路遠(yuǎn),我們不放棄。
也許這條路充滿了坎坷艱辛;也許這條路永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭;也許這條路是萬(wàn)丈深淵;也許這條路是成功之徑。但是無(wú)論如何,不管路有多遠(yuǎn),要知道我還在一方等你,千萬(wàn)莫要忘了君。
不舍,憂傷,緊張,難過(guò),興奮的情緒充滿在我們的心中,揮手告別的過(guò)去是美好的回憶,招手遙望的未來(lái)是成功的開(kāi)端,長(zhǎng)路漫漫,路遠(yuǎn)時(shí)間長(zhǎng),我們要抓緊再抓緊,當(dāng)然時(shí)間是抓不到的,所以我們只能緊緊地把握時(shí)間,把握住我們心中想要的生活。你我一樣,一起奮斗,一起努力,一起開(kāi)拓,相信光明就在前方。
朋友,朋友啊!路途艱辛,少不了朋友的幫助,我不在你的身邊,你是否會(huì)怨我?我難過(guò),我不安,卻也只能用沉默來(lái)代替。你會(huì)交上新的朋友、新的老師、新的一切的一切,但請(qǐng)你無(wú)論如何都不要忘記我這個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)已經(jīng)是過(guò)去式的朋友。
朋友!流年路遠(yuǎn),請(qǐng)你莫忘君!
初中這三年作文 26
三年時(shí)光像奔流的江河,一去不復(fù)返。大家走了,校園安靜了許多。我凝望著校園,思緒飄回到三年以前。
三年以前的那個(gè)夏天,我們?cè)诖讼嘤。小雨滴滴答答,紅色的塑膠跑道被雨水潤(rùn)得更紅,潤(rùn)得更亮,象征著三年的時(shí)光也一定明麗輝煌。第一次班會(huì)的主題讓我眼前一亮——三年,我們一起寫(xiě)個(gè)故事。我憧憬著這未來(lái)的三年故事。
初中的三年,我遇到了許多可愛(ài)的老師,美麗和藹的老谷、活潑幽默的峰哥、率真敬業(yè)的王老師……每一位老師都有獨(dú)特的風(fēng)采和魅力。課堂上,老師帶著我們攻破了一道又一道“難題”;下課后,老是被我們圍起來(lái),解答我們的問(wèn)題,甚至有時(shí)上課鈴響了,老師都沒(méi)有離開(kāi)。還記得實(shí)驗(yàn)中考那幾天,老師每天要上六節(jié)、八節(jié)課。但是他們站在講臺(tái)上時(shí),始終充滿活力;老谷和竇老師也陪伴著我們,用相機(jī)記錄了許多美好的瞬間。老師們的工作比我們還累,他們站在那里,都是靠著毅力。
我們有一個(gè)積極向上的班集體。拔河比賽中,大家齊心協(xié)力,戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手;團(tuán)隊(duì)跑比賽中,大家組成一個(gè)個(gè)方塊,爆發(fā)出自己的活力,取得了自己的最好成績(jī),這也造就了集體的成績(jī)。遇到難題時(shí),我們向同學(xué)求助,同學(xué)總是很樂(lè)意地幫忙解答。我閉上雙眼,耳邊響起了大家跑步時(shí)整齊的腳步聲、歡快的笑聲和長(zhǎng)跑之前震耳欲聾的加油聲,眼前浮現(xiàn)出我們?cè)谝黄饡r(shí)的畫(huà)面。
我還想在校園的'林蔭小路上走一走,看看我認(rèn)領(lǐng)的那顆梧桐樹(shù)。我不在的時(shí)候,它是否會(huì)感到孤寂?有沒(méi)有鳥(niǎo)兒與它相伴?經(jīng)歷了酷暑和雷雨的洗禮后,梧桐樹(shù)是否完好無(wú)損呢?我還想回到操場(chǎng)紅色的塑膠跑道上跑一跑,迎著撲面而來(lái)的微風(fēng),沐浴著金燦燦的陽(yáng)光,享受拼搏的樂(lè)趣。我想站在操場(chǎng)上,再看那五星紅旗在燦爛的陽(yáng)光中冉冉升起。我想再吃一次學(xué)校食堂的飯菜,再看一眼食堂為我們打飯的叔叔阿姨們。那間教室,曾經(jīng)是我們共同的家,不久以后,將不再屬于我們……
我們?cè)谶@三年的故事中寫(xiě)下了句號(hào),新的三年故事又將開(kāi)啟。我們將要邁入高中的大門(mén),與新的老師和同學(xué)相遇。我想要抓住時(shí)光的飛箭,可是它飛得太快,輕易地從我的手中掙脫了。我凝望著美麗的校園,雖然大家走了,但是三年的故事歷歷在目,仿佛發(fā)生在昨天。三年的故事,讓校園綻放出更明亮的光彩。
初中這三年作文 27
我從來(lái)都不買(mǎi)餐廳的魚(yú)吃,第一次在餐廳吃這道菜也是因?yàn)闊o(wú)菜可吃,迫不得已?蓨A了第一口就吃了一嘴刺,厭惡得“呸呸”吐出來(lái)。
其實(shí)我也并不是不喜歡吃魚(yú),只是懶得去把那些礙人的刺一根根挑出來(lái),真是磨我的耐心。于是當(dāng)我懶得為吃勞動(dòng)時(shí),索性就不吃,要么就“吃葡萄不吐葡萄皮”,甚至連籽都不吐,魚(yú)總不能不吐魚(yú)刺吧,所以家里幾乎把魚(yú)在餐桌上封殺了,媽媽誤以為我不喜歡。
當(dāng)媽媽知道我對(duì)魚(yú)肉干之類的東西也感興趣時(shí),就問(wèn)我要不要吃魚(yú),我說(shuō)沒(méi)刺我就吃。魚(yú)哪有沒(méi)刺的呀,可媽媽還是做了條只有脊椎兩旁有大刺的魚(yú),吃起來(lái)不費(fèi)事,其實(shí)這樣好多了,而且媽媽只讓我吃魚(yú)頭下面那一點(diǎn)魚(yú)腹上的肉,那里刺少,可魚(yú)味道就不好了。我還是辜負(fù)了媽媽的苦心,盡管媽媽在里面放了這佐料那佐料的,可魚(yú)不好,再怎樣,也無(wú)濟(jì)于事。魚(yú)和熊掌不可兼得,好吃與少刺也不可兼得,我只吃了幾口就不吃了。隨口說(shuō)了一句:“還是鰱魚(yú)比較好吃!眿寢岆S即抬起頭:“鰱魚(yú)?”頓了頓,低聲道:“可鰱魚(yú)刺多呀!彼坪跤窒肓讼胧裁,又低頭吃飯。
媽媽想讓我吃魚(yú)是覺(jué)得魚(yú)有營(yíng)養(yǎng),補(bǔ)腦?勺詮哪谴我院笪矣X(jué)得餐桌上不會(huì)出現(xiàn)魚(yú)了,可又失算了,幾天以后媽媽真的做了一條鰱魚(yú)端上餐桌。我實(shí)在不想再挑魚(yú)刺,于是自己埋頭吃飯!俺园,這回行了。”媽媽叫我,我抬頭。幾塊粉色的魚(yú)肉躺在盤(pán)子里,刺已經(jīng)被挑干凈了,媽媽仍然一根一根的把刺挑出來(lái),生怕漏掉一根刺扎到我,我想要說(shuō)我已經(jīng)不是小孩子了,不會(huì)把魚(yú)刺卡到喉嚨里了,我會(huì)注意點(diǎn)的?煽粗鴭寢屇敲磳W⒌臉幼樱植蝗陶f(shuō)。我看著媽媽的'臉,那眼角的皺紋刺痛了我的眼……
以后每每餐桌上有魚(yú),媽媽碗邊的魚(yú)骨頭魚(yú)刺總是很多,而我碗邊幾乎沒(méi)有,可并不是媽媽吃的比我多,F(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)到可以跟媽媽比個(gè)子了,媽媽依然為我挑魚(yú)刺,我并不阻止,只是飯后幫媽媽打掃廚房,洗刷碗筷。媽媽為我做了那么多,我卻只能做這些,這恩情,這么細(xì)致的關(guān)照,我如何還——
我吃著餐廳買(mǎi)來(lái)的魚(yú),自己挑刺,我挑了半天才吃了幾塊而已,我哽咽了,喉嚨像被堵著發(fā)不出聲來(lái)。像卡了一根魚(yú)刺。
初中這三年作文 28
小窗旁邊的第四組和第三桌,是我心中最美的風(fēng)景。——題詞
時(shí)光匆匆流逝。轉(zhuǎn)眼間,初中三年的學(xué)習(xí)生涯即將過(guò)去。當(dāng)我回想起那個(gè)小窗口,往事歷歷在目。這一刻,我的臉上總是掛著微笑,卻又覺(jué)得時(shí)間是多么的轉(zhuǎn)瞬即逝。
那扇小窗戶陪伴了我兩年。兩年前,我剛被老師調(diào)到這里。我和同桌不熟,所以喜歡看窗外。窗外是一座毛石房,屋外是一片綠地。每到夏天,到處都是小花和綠草。微風(fēng)吹過(guò),草和花搖擺閃爍。在草地旁邊,有一條路。每天早上放學(xué)后,都會(huì)有一個(gè)白胡子老人大喊:“米花糕……”這時(shí)候我的'肚子在咆哮,無(wú)奈之下只好抱怨:“哦,我餓了!”同桌附和:“我也是!”一下課,我們就趕到爺爺家買(mǎi)了兩盒年糕吃。
每天都一起吃年糕,我和同桌成了很好的朋友。我們總是喜歡玩撕,有時(shí)候上課聽(tīng)不好,老師也沒(méi)注意到我們下面玩撕了多少遍。那次我們又開(kāi)始開(kāi)小差了。他給我講了個(gè)笑話,我忍不住笑了,但是我不記得這個(gè)課了。老師注意到了我們,喊了我們的名字,讓我們?cè)诮淌液竺嫠伎。他憤怒的看了我一眼,我暗笑?/p>
有時(shí)候因?yàn)樗匾饨o我準(zhǔn)備的糖果,他重重地拍了拍肩膀,滿嘴糖含糊地說(shuō):“好哥們!”有時(shí)候我會(huì)因?yàn)橐粋(gè)物理問(wèn)題和他爭(zhēng)論。即使后來(lái)真的意識(shí)到自己錯(cuò)了,我也會(huì)當(dāng)面反駁:“其實(shí)我會(huì)做這道題,只是突然……”他總是不情愿地接上:“腦子不夠好!”我在一邊暗笑,然后把頭伸出窗外,假裝什么都沒(méi)發(fā)生,心里笑。有時(shí)候成績(jī)差點(diǎn)不及格,看著滿滿一堆叉的卷子,我流淚。每次我看到他回到座位上,他都把頭伸出窗外,試圖忍住眼淚,但他總是發(fā)現(xiàn)。這時(shí)候他就像個(gè)大哥哥一樣,總是給我塞紙巾,然后拿著他不及格的卷子在我面前晃來(lái)晃去。我總是破涕為笑,立馬嘲諷他掛紅燈。他聽(tīng)到后,在教室里到處追我。想到這,我又開(kāi)始笑了。當(dāng)時(shí)太美好了,太耐人尋味了。久而久之,我不會(huì)忘記。在那扇小窗旁,有太多我的歡笑和淚水,太多美好的回憶。那扇窗,那所房子,那片田野,那位老人,他,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,永遠(yuǎn)不會(huì)......
初中這三年作文 29
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷初中三年的時(shí)光,這里面有快樂(lè)的,有痛苦的,也有苦澀的等等許許多多的美好回憶。
時(shí)光飛逝,三年的時(shí)光即將結(jié)束,我們一起生活了三年的同學(xué)即將要畢業(yè),各自到各自的高中里開(kāi)始新的生活,大家在一所學(xué)校里一起生活了三年,已經(jīng)有了深厚的友誼,誰(shuí)也不愿意提分開(kāi)兩個(gè)字,曾經(jīng)是我們唱著畢業(yè)歌為上屆初三送行,現(xiàn)在是我們?yōu)樽约核托,一想到這,心里便不是滋味。對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō),保送到高中應(yīng)該是一件很值得慶幸的事情,可是我卻怎么也高興不起來(lái),因?yàn)楸K蜕崆半x開(kāi)學(xué)校到高中學(xué)習(xí)。我已經(jīng)在我的中學(xué)待過(guò)了最后一天但這是無(wú)法改變的事情,我們只能默默地為他人祝福,祝福他們過(guò)得開(kāi)心。
三年里,我們生活了三年的學(xué)校,即將要離開(kāi)了,心里也不是個(gè)滋味,我回想起三年里在這學(xué)校里發(fā)生的許多事,便讓我更加舍不得這母校,對(duì)它的感情更是更近了一分,現(xiàn)在,走在校園里,撫摸著周?chē)囊磺校屛已劾锟刂撇蛔〉腵眼淚流了下來(lái)。母校啊!你留下了許多美好的回憶,我不會(huì)忘記你的。雖然,我不知道以后能不能在回來(lái)看望你,但是我會(huì)帶著你美好的形象離開(kāi)的。
現(xiàn)在,我們即將要中考,在過(guò)個(gè)幾十天,就即將要離開(kāi)了,在這三年中,給我留下了許許多多的美好回憶,F(xiàn)在我用我真心的祝福:祝愿母校更加繁榮! 我們到了黎明前的黃昏,——六月時(shí),所有人都以期盼的心情走進(jìn)考場(chǎng)中,我們奮筆勤書(shū),寫(xiě)出那無(wú)憾的年華,在考場(chǎng)中那聲嘶力竭的戰(zhàn)役中,拼出了自我。
那是我們多好的回憶啊,即使梔子謝了,跑到舊了,課桌搬了,朋友走了,這些,這些,都是我無(wú)法忘卻的可是天下沒(méi)有不散的宴席,我們不可能永遠(yuǎn)的生活在一起,我們終究是要離開(kāi)的。
想起老師那嚴(yán)肅的批評(píng),我們低著頭,在底下偷笑,我喜歡這樣,我喜歡永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄。在老師那和藹可親的聲音中,她時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間,但我們都是失去了,才懂得珍惜。
當(dāng)我7月背著書(shū)包,走出我的校園時(shí),抬起頭,用手抹去天空哭過(guò)的痕跡,大聲吶喊:“今天,我畢業(yè)了!”
初中這三年作文 30
曾與你奔跑,天涯海角,終只不過(guò)浮煙;曾望穿秋水,與你共走,都只不過(guò)無(wú)果;紅塵深處,我應(yīng)卻而來(lái),抽身,卻已是滿傷痕;三界之內(nèi),你乘風(fēng)而去,流淚,錯(cuò)倍三生石上緣,那所有回瞬,牽住繁華哀傷,彎眉間,命中注定,相遇即成過(guò)往,離別只不過(guò)瞬間。
眨眼,她已離開(kāi)了我四年,她去了外地上學(xué),很長(zhǎng)時(shí)間很長(zhǎng)時(shí)間與她失去了聯(lián)系,不知曉她是不是安好,念此,回憶浪潮捅起。
陽(yáng)光灑落在地面上,悠揚(yáng)的歌聲隨風(fēng)飄來(lái),一筆紅裙在舞。她叫蘇比努兒,我一般叫她小蘇比,她是一個(gè)維吾爾族的女孩,雙眼亮亮的,好像找不到一絲的雜質(zhì),臉蛋有點(diǎn)小,但擁有肉嘟嘟的,被人一看就忍不住捏一捏。
她在教一個(gè)漢族女生跳維吾爾族舞蹈,看著她與那個(gè)女生手牽手,穿著舞服,清雅的舞姿像是叢林中的精靈,她們統(tǒng)一登臺(tái)表演,看著她們的默契,首次感覺(jué),原來(lái)民族之間沒(méi)界限,大家都共是中華民族這個(gè)大伙庭。
或許是年少,或許是好奇,或許只因是她,我學(xué)著與漢語(yǔ)完全完全不同的維吾爾族語(yǔ)言,努力去學(xué),終于可以說(shuō)一些容易的維吾爾族平時(shí)用語(yǔ)。
時(shí)光荏苒,那時(shí)年少的大家都早已物是人非,在這紛紛擾擾的世界,大家也早已成長(zhǎng),時(shí)光或許改變了不少。可是我相信,它抹不去的是大家的友誼,是大家的手牽手,心連心。
去年初夏,大家在母校相遇,大家相視一笑,多年的默契使得大家同時(shí)說(shuō):‘yahsbsez’。隨后大家就聊這部分年的'生活,讓大家最珍惜的還是那段年少的時(shí)光。
異口同聲說(shuō)的只不過(guò):‘你還怎么樣?’但連接的是你我的心。
日常,大家要掌握?qǐng)F(tuán)結(jié),知道團(tuán)結(jié)的重要程度。讓團(tuán)結(jié)隨著大家。中國(guó)有句老話“弱國(guó)無(wú)外交”,意思是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力弱勢(shì)的國(guó)家,即便這個(gè)國(guó)家地大物博,但外國(guó)也不會(huì)跟這個(gè)國(guó)家交朋友。大家這部分祖國(guó)的花朵更應(yīng)該掌握?qǐng)F(tuán)結(jié),如何才能立足社會(huì)。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,也是大家作為中國(guó)人的責(zé)任。今天的中國(guó)需要團(tuán)結(jié),明天的中國(guó)更需合作,讓大家一同建設(shè)美好的祖國(guó)吧!
初中這三年作文 31
光陰似箭,日月如梭。初中三年的生活也就此畫(huà)上了一個(gè)完整的句號(hào)。回首望著這三年,我們哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)、打過(guò)……如今同學(xué)們都將踏上新的旅程,帶著依戀和不舍,大家將在最后的畢業(yè)晚會(huì)上離去,各奔東西。
初一的時(shí)候,我們各自懷揣著自己心中的理想,一起承諾要在這所學(xué)校辛苦奮斗三年,在最后的中考中取得理想的成績(jī)。然而夢(mèng)想是美好的,現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。夢(mèng)想一次又一次地破滅,信心一次又一次地重拾。就在這樣反反復(fù)復(fù)地生活下,我們跌跌撞撞地走過(guò)了初一。
初二一開(kāi)始,我們和初一的新生進(jìn)行了前所未有的軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)的五天里,我懂得了什么叫擔(dān)當(dāng),什么是團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!初二新增了一門(mén)學(xué)科—物理,而我正好對(duì)物理很感興趣,我的物理成績(jī)總是全班第一。所以我發(fā)奮好好學(xué)習(xí),毫不松懈。功夫不負(fù)有心人,付出總算有了回報(bào),在這一年,我的學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上。在期末考試中贏得了父母、老師、同學(xué)們的相信!然而這只是發(fā)生在上學(xué)期。下學(xué)期一開(kāi)始,學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越多,也許是些許的驕傲讓我放松下來(lái),可沒(méi)想到的是成績(jī)卻逐漸地下滑,這是在初二下學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候。這讓我緊張起來(lái),接下來(lái)的初三要怎么辦啊?帶著迷茫和恐懼的心,初二也就這樣結(jié)束了、
到了初三,瑣碎的小事和精神上的壓力讓我疲憊不堪。上了初三根本就不懂什么叫累,什么叫辛苦。試卷作業(yè)滿天飛,三天一小考,五天一大考……后來(lái)我曾也想過(guò)放棄,但是仔細(xì)回想,父母將一切的.希望寄托在了我身上,辛辛苦苦地讀了那么多年的書(shū)就是為了最后的中考,要是我就這樣放棄對(duì)得起父母,對(duì)得起老師,對(duì)得起我自己?jiǎn)?所以重拾信心,背起理想,繼續(xù)上路!中考來(lái)臨之際,老師們讓我們松了一口氣,不再給我們布置作業(yè),讓我們自由地去復(fù)習(xí),上課就給我們說(shuō)一些中考時(shí)的注意事項(xiàng),告訴我們?cè)鯓诱_對(duì)待中考,放寬自己的心態(tài),不要多想,好好考試就行。中考那天,老師和父母目送著我們進(jìn)入考場(chǎng),為了這幾年的努力,為了給父母爭(zhēng)一口氣,為了讓自己以后能過(guò)得跟好,中考加油!功夫不負(fù)有心人,最后我的成績(jī)我感覺(jué)很理想,進(jìn)入了本市最好的高中!
回首過(guò)去,把握現(xiàn)在,展望未來(lái)。高中三年還有許多我們未知的東西,還有許多我們未經(jīng)歷的事。初中,再見(jiàn)!
初中這三年作文 32
我們所說(shuō)的青春在一張所謂的畢業(yè)證書(shū)下發(fā)之時(shí)就被句號(hào)隔開(kāi)。也許你知道,也許你不知道,也許你假裝不知道。我們?cè)欢日J(rèn)為三年很長(zhǎng),長(zhǎng)到我們看不到它的尾巴,它就匆匆梭馳而過(guò),留給我們的是馳過(guò)時(shí)耳邊的呼呼聲,還有眼前漫天的黃莽。我們不得不停住我們的腳步,去尋覓早已馳過(guò)的所謂的初中三年這輛電車(chē)。我們都下車(chē)了,卻在不同的路口。
我們?cè)诔跻粫r(shí)澀澀感受到新的情誼,我們?cè)铣跻坏臅r(shí)候保證做一個(gè)乖乖的好孩子。我也是的?墒,我錯(cuò)了,我想喜歡,卻害怕受傷,害怕難過(guò),我只是小小的一個(gè)倉(cāng)促渡船過(guò)渡的人,我害怕渡上的狂瀾和癲風(fēng)。我怕早新的世界里再一次舊的傷害。所以,我不敢。
當(dāng)我莽莽撞撞上初二的時(shí)候。我沒(méi)有再一次的過(guò)往,只是微笑看你們大笑。我知道我的害怕和膽小,因?yàn)槲乙灿憛捤,可是它是我的,我甩不掉,我需要它。我已?jīng)知道處處不如你了,那我便學(xué)習(xí)吧。自打那起,我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)真的有樂(lè)趣,尤其的你努力學(xué)過(guò)之后慢慢去感受的微妙,是一種不可名狀的自豪,看老師對(duì)你點(diǎn)點(diǎn)頭的絲絲雀躍,看排名離你不遠(yuǎn)沾沾自喜。當(dāng)我意識(shí)到時(shí)間他早已留了一個(gè)蕭瑟的`背景,獨(dú)自走到黃昏落日的環(huán)抱,他用他的背影告訴我:我該長(zhǎng)大了。于是新的明天來(lái)了,他用看不清的雙手輕輕擁抱我,然后用冰冷的雙手拍醒我,我終于意識(shí)到初三來(lái)了。
我十分害怕,卻不得不伸張雙手去迎接它,我開(kāi)始武裝自己。我微笑對(duì)天空說(shuō)有時(shí)間,卻留下了秋天的背影讓我們奢望。月份被汗水揮霍,五月,是的,我們迎來(lái)了中考的第一仗,即害怕又期待?赡怯衷趺礃,它照樣從身邊一點(diǎn)點(diǎn)流逝,猜不透,抓不住。所謂的總復(fù)習(xí)就是啃書(shū)的節(jié)奏,煩亂的節(jié)奏夾雜絲絲的得意感在時(shí)間穿梭,良久,留下的是煩亂的節(jié)奏。在離中考只剩下兩個(gè)星期的時(shí)候,我唯一一次睡覺(jué)時(shí)盯著天花板,告訴自己可以創(chuàng)造奇跡,于是我閉上眼睛。
老師們口中的踩踏板、鬼、一場(chǎng)考試、幾張?jiān)嚲、轉(zhuǎn)折點(diǎn)……將在我們筆下以掩耳盜鈴的速度電馳風(fēng)過(guò)。留下的,沒(méi)有狼藉,也沒(méi)有紅粱,有的只是一張張喜悅而暗沉的臉。喜悅?暗沉?我不知道,也不想知道,我只知道冬日的殘陽(yáng)在揮手,我目送他離去,他告訴我:孩子,有明天的,我告訴他:昨天沒(méi)了。
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