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初中三年作文

時(shí)間:2022-08-15 14:39:27 初中作文 我要投稿

【實(shí)用】初中三年作文9篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的初中三年作文9篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】初中三年作文9篇

初中三年作文 篇1

  下第一場(chǎng)雪的時(shí)候,小妹走了。

  三年前父母離異,如今母親再婚,便打算把小妹接走,轉(zhuǎn)到聾啞學(xué)校去。

  走的那天,班里的`氣氛異常寧?kù)o。逸雪哭的梨花帶雨,她努力地打著手勢(shì):“小妹,我們從小一起長(zhǎng)大,以后,在我不在的地方,不在的時(shí)間,你要學(xué)會(huì)照顧自己……”小妹抹著眼淚,狠命的點(diǎn)著頭,當(dāng)她抱著送別禮物,轉(zhuǎn)身之際,看見(jiàn)皓杰含淚,微笑,對(duì)她做了一個(gè)“微笑加油”的手勢(shì),那一刻,有多美?

  雪花落地悄無(wú)聲息,卻埋葬了整個(gè)季節(jié),偌多秘密。

初中三年作文 篇2

  自己沒(méi)有料到,還會(huì)在外面遇見(jiàn)雨澤。

  這里深秋的午后,反常的悶熱,似隱隱潛伏下不祥。

  兩人相視而不語(yǔ),最后他說(shuō)話了。

  "你怎么在這里呀!走開(kāi),我不想看到你這種人!

  “誰(shuí)想看到你呀!我也不愿意看到你呀!真是的!弊约哼吙拗吜R道。

  沉默~~~~~~~~~

  天色越來(lái)越晚了,天氣也跟著變冷了。自己忍不住冷,慢慢的縮在了墻的角落里?蘩哿,想睡了。完全沒(méi)有在乎旁邊還有個(gè)人。

  “喂!你干嘛睡呀!”雨澤說(shuō)話了?墒亲约和耆(tīng)不見(jiàn)。

  “喂~~~~你醒醒呀!再不醒,我要走了哦!”雨澤看到自己不哼聲正準(zhǔn)備走。

  突然天下起了雨~~雨澤看了看天空,又看看自己,好像在猶豫什么。

  最后,雨澤還是抱起了我,打了出租車(chē),正準(zhǔn)備上車(chē),遠(yuǎn)處的周杰大叫著,“安雨澤,你給我放下她!庇隄煽戳怂谎,轉(zhuǎn)身就把自己抱進(jìn)車(chē)?yán)!八緳C(jī),開(kāi)車(chē)!

  周杰追在車(chē)子跑,并大叫,“安雨澤,你給我記著!

  “星她人呢!”小月氣呼呼的跑到周杰身邊問(wèn)道。

  周杰指著那輛出租車(chē)氣呼呼地說(shuō):“在那輛車(chē)上,被安雨澤抱回家去了!闭f(shuō)完,周杰就走了。只剩下小月一個(gè)人呆呆的看著。

  車(chē)上,星用力的抱住雨澤,還邊叫著,媽?zhuān)瑡專(zhuān)@是不可能的。一直叫個(gè)不停···雨澤摸了摸星的頭,發(fā)燒了。得去醫(yī)院。去醫(yī)院的路上,星星同樣叫著那句話。雨澤覺(jué)得她肯定受到過(guò)很大的.打擊。

  星的燒退了,正好小月也趕來(lái)了。

  “雨澤哥,星她沒(méi)事吧!”

  “沒(méi)事,就是發(fā)燒,你別太擔(dān)心。”

  “恩···”

  自己醒來(lái)的時(shí)候感覺(jué)頭好暈,發(fā)現(xiàn)旁邊有兩人奇怪的在看著我,一看竟是小月和雨澤。自己連忙說(shuō):“我怎么會(huì)在這兒呀!”小月說(shuō):“昨天你發(fā)燒了,是雨澤把你送到醫(yī)院來(lái)的。”又是他,怎么每次都是他呀!自己不想讓他幫我,他卻每次都會(huì)幫我!芭!對(duì)了,你們快去上課呀!已經(jīng)都遲到了哦!”“星,你放心,今天是周六."

初中三年作文 篇3

  天大熱。

  我們還在地里忙著掰玉米。看著那似乎遙不可及的地頭,熱得滿(mǎn)頭大汗的我不禁咒罵老天。孰不知我所占的這一溝有這么多的雜草和帶有小刺的樹(shù)苗,不覺(jué)哀嘆起來(lái)。盡管手中在不停地掰著,但還是落在了最后,似一支掉隊(duì)的孤雁,滿(mǎn)心孤寂,滿(mǎn)腹不平。時(shí)不時(shí)還被身后樹(shù)苗上的刺扎得生疼,實(shí)為艱難。猛一抬頭,地頭那邊走來(lái)一個(gè)熟悉的身影——王老師。

  看到我身陷如此田地,他幫著我掰起來(lái)。他掰玉米的速度好快,三下五除二就趕在了幾個(gè)同學(xué)前面。我心中暗喜:終于不當(dāng)?shù)箶?shù)第一了。由于我和王老師之間的一些隔閡,我們一直沒(méi)有說(shuō)話。除了掰玉米時(shí)玉米皮微微地響動(dòng)外,只有雙方的沉默,想要打破這份寂靜但又不知說(shuō)什么……漸漸的,我已在大多數(shù)同學(xué)前面了,王老師才離開(kāi)又給別的同學(xué)幫忙去了。此時(shí),心中不覺(jué)生出幾分敬佩而又深藏些許內(nèi)疚。

  初二時(shí),王老師帶我們班的數(shù)學(xué)。他的課上得非常棒,這一點(diǎn)我不曾否認(rèn)。剛轉(zhuǎn)到這兒時(shí),我對(duì)他的印象挺不錯(cuò),但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸,我開(kāi)始厭倦他的嚴(yán)肅,雖然他有時(shí)很幽默,但幽默中似乎又夾雜著幾分諷刺,給我的感覺(jué)很傷人自尊。雖然我常說(shuō)“人無(wú)完人”,但不致怎的,我還是不能接受他的這點(diǎn)習(xí)慣。與此同時(shí),發(fā)生的一件事更加深了我們之間的隔閡。

  有一次,王老師布置了一項(xiàng)作業(yè),要求高質(zhì)量完成,而且給了兩天時(shí)間。誰(shuí)知,第一天早上,剛上數(shù)學(xué)課,他便來(lái)了個(gè)突然襲擊,檢查他所布置的這項(xiàng)作業(yè)。我在第一排,怯怯地拿出配套。(因?yàn)槲蚁朐诘诙熳龅,沒(méi)想到他第一天就檢查。)

  此時(shí),好多同學(xué)都慌了神,有的悄悄詢(xún)問(wèn)旁邊同學(xué)的`作業(yè)完成情況,有的低頭在書(shū)包里搜尋,只有做了點(diǎn)兒的同學(xué)和膽小的同學(xué)拿了出來(lái),部分同學(xué)都以沒(méi)拿為理由搪塞了過(guò)去。顯然王老師生氣了,走下講臺(tái),一個(gè)個(gè)地查了起來(lái)。還沒(méi)查完就快步走上講臺(tái),也許是心里的火氣再也壓制不住了,就讓課代表把沒(méi)完成的配套全部收了上去(也包括我的)。我的心怦怦紙條,全然不知所措。老師將我們嚴(yán)厲批評(píng)后,拿起課本走出了教室。接下來(lái)連續(xù)幾天,老師都沒(méi)有將配套發(fā)下來(lái)。我和一“難友”鼓足勇氣來(lái)到了辦公室,站了半天,王老師沒(méi)有給一句話。上課鈴響了,他才緩緩抬起頭問(wèn):“取配套來(lái)了?”我們應(yīng)了一聲!白约合朕k法去,想想怎樣才能拿到配套!蔽覀冎缓勉鼗氐浇淌。

  后來(lái),聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō),只有寫(xiě)五頁(yè)的檢討才能換回配套。我一聽(tīng),心里很不服氣。待同去的“難友”用五頁(yè)檢討換回配套時(shí),我還是不愿意寫(xiě)檢討。由于這樣的倔脾氣,我一直沒(méi)能取回配套。每次做配套,都借別人的抄完題目后再做。而我的那本配套也許早已成了倉(cāng)底陳貨了吧!

  想想這些事,心中暗悔不已,懷著這份愧意,我明白了許多……

初中三年作文 篇4

  炙熱的太陽(yáng)把大地曬得金燦燦的,知了們?cè)谏砼愿呗柕奈嗤?shù)上放開(kāi)了歌喉“吱吱……吱吱”地叫著,偶爾一陣涼風(fēng)吹來(lái),趕走了燥熱,舒服極了。但今年的夏季卻與往年大有不同,總覺(jué)得似乎少了什么,是什么呢?唉,畢業(yè)了,初中難忘的三年也隨之而去,留下的只是永久的回憶……

  不知不覺(jué),三年來(lái)的美好往事一一浮現(xiàn)在腦海中。

  記得開(kāi)學(xué)不久,我們便迎來(lái)了初中的第一次春游,就像迎來(lái)小學(xué)時(shí)的第一次春游那樣,我們興奮極了!“初中的春游又有什么不同呢?”我們懷著這問(wèn)題來(lái)到了東湖磨山。

  令我們吃驚的是,老師竟給了我們四個(gè)小時(shí)的自由時(shí)間,我們興奮極了。相比以前,我們似乎就像放出籠的鳥(niǎo)兒,可以自由翱翔在藍(lán)天一樣!疤昧,終于可以脫離老師的管理,自由了!”我興奮地喊到。在那四個(gè)小時(shí)中,我們幾人爬山、騎車(chē)、賽跑,盡情釋放青春的活力!那是多么美好的時(shí)光啊。

  “二班,加油,二班,加油……”這是在哪?對(duì)了,這是初二是舉行的籃球賽。多么難忘!第一次擁有統(tǒng)一的隊(duì)服,擁有自己的教練和充滿(mǎn)活力的拉拉隊(duì),我們快速奔跑在寬闊的球場(chǎng),仿佛要用盡身體全部的活力。

  在熱烈的歡呼聲中,我們忘掉了疲倦,懷著必勝的信念拼搏在籃球場(chǎng)上,為班級(jí)的'榮譽(yù)而奮斗。雖然我們盡了全力,但仍無(wú)法扭轉(zhuǎn)敗局我們?yōu)榇税脨懒嗽S久。然而現(xiàn)在,我卻感受到結(jié)果并不重要,深深印在腦海里的不是那失敗時(shí)的懊悔,而是比賽中那一個(gè)個(gè)精彩瞬間,是我們?cè)诒荣愔兴斋@到的精神品質(zhì),所以我明白了比賽重要的是我們的努力拼搏,是班級(jí)的齊心協(xié)力,是隊(duì)員們的樂(lè)觀向上、不畏艱險(xiǎn)、永不放棄的美好品質(zhì)!

  曾今,初中三年的時(shí)光帶給了我們歡樂(lè)、活力,教會(huì)了我們關(guān)愛(ài)、團(tuán)結(jié)和努力,如今,那段豐富多彩的時(shí)光已成為歷史,但遺存下的美好回憶卻深深的烙在了我的腦海里。

  大地仍被太陽(yáng)照得金燦燦的,樹(shù)上的知了繼續(xù)高聲歌唱,三年的美好往事依舊在我腦海中回蕩……

  

初中三年作文 篇5

  陪伴在我的人生中是不可缺少的一部分,有了父母的陪伴,我才能健康成為長(zhǎng),有了老師的陪伴,我才能學(xué)的知識(shí),有了同學(xué)的陪伴我才不會(huì)孤單,所以陪伴我不能沒(méi)有你。

  自從我一生下來(lái)就有父母陪伴著我。每當(dāng)我成績(jī)考得不好時(shí),父母就會(huì)陪在我身邊,給我安慰看著我學(xué)習(xí),小時(shí)候與伙伴吵架時(shí),他們總會(huì)出現(xiàn)在我的身邊。呵斥我的.不對(duì),教我該怎樣做,父母的陪伴讓我感動(dòng),直到現(xiàn)在有時(shí)我偶爾發(fā)脾氣,他們依然陪伴在我的左右,為我驅(qū)寒問(wèn)暖,所以我也愿化為一只蝴蝶陪伴在父母的左右。

  老師是靈魂的工程師,住到了一代代學(xué)子所以老師像我的父母一樣陪伴著我,但是老師的陪伴,又不同于父母,老師在陪伴過(guò)程中傳授給了我知識(shí)。讓我懂得人間冷暖,我現(xiàn)在大部分時(shí)間都在學(xué)校。所以老師就陪伴著我們督促著我們學(xué)習(xí)。下了自習(xí),我們不睡覺(jué),老師也不睡覺(jué),如果太晚了,老師就會(huì)讓我們回宿舍休息,有了老師的陪伴,我覺(jué)得我的前方很明亮。

  讓我展現(xiàn)青春活力的便是同學(xué)的陪伴,我們一起在青春中揮灑汗水,一起哭,一起笑,因?yàn)楸舜说幕ハ喟,使得我們的關(guān)系又進(jìn)了一步,因?yàn)槲覀冎g的團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助,也許得了他的贊揚(yáng)與肯定,有了同學(xué)的朝夕相處,我才沒(méi)有孤獨(dú)感,我要感謝同學(xué)們一直陪伴著我讓我覺(jué)得任何障礙并不是難以跨越。

  我的身邊總少不了陪伴,不僅只有我身邊的人陪伴著我,甚至有陌生人我不能沒(méi)有陪伴,有了你我才會(huì)覺(jué)得前方的路是那么明亮,我才會(huì)有動(dòng)力,同時(shí)也要珍惜現(xiàn)有的陪伴。

初中三年作文 篇6

  輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)。我輕輕的招手,作別西天的云彩……這仿佛成了夏對(duì)我們的預(yù)言。她輕輕的,從我們的身邊飄過(guò),似乎沒(méi)有留下任何跡象,但即使是一絲一縷,也仍任被我們捕捉到了。

  當(dāng)我在不經(jīng)意間抬頭,卻發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的葉子已開(kāi)始變黃,失去了昔日的光彩,但又仿佛披上了另一種迷人的色彩。我無(wú)法用言語(yǔ)所表達(dá)出心中的感受。偶爾,一片樹(shù)葉隨風(fēng)悠悠地飄下來(lái),從我的指間滑過(guò),擁入泥土的懷抱。瞬間,有一種心的震撼隱隱涌上心頭,我有些茫然了。從不知者樹(shù)葉落地的瞬間是這樣傷感,這樣令人震撼。

  有點(diǎn)懷念過(guò)去。想起小學(xué)的時(shí)候,校園操場(chǎng)的中間,有一顆需要幾人才能?chē)^(guò)來(lái)的大楓樹(shù)。每到秋季,樹(shù)葉總是無(wú)休止地落下來(lái),像翩然起舞的蝴蝶,不需要任何節(jié)拍,隨著風(fēng)聲,自由地舞蹈,就像歌中所唱的那樣“隨風(fēng)奔跑自由是方向”,只是葉兒在舞蹈。這個(gè)場(chǎng)景能讓我足足看上半天,卻沒(méi)有一絲厭倦。3年了,不知現(xiàn)在的校園有怎樣的變化。是否在秋的懷抱中依然有翩然起舞的.紅楓葉呢?

  不知不覺(jué),我已隨著人群到了公園中。好久不見(jiàn),可是園中依舊沒(méi)有什么變化。道旁的常青樹(shù)給金色的秋天增加了一些綠意。這讓我感到一絲欣喜。但又有一種悲涼。因?yàn)槟蔷G色的葉是綠了一年的老葉,新綠的葉從頂上冒出來(lái),使老葉往下墜落。園中唯一的變化只是幾棵樹(shù)的葉子也和街旁一樣——變黃了,楓葉則是黃中透著淡淡的紅色。

  起風(fēng)了,葉子隨風(fēng)飄落,雖然落葉是有不少,但在半空中飛舞和停留的時(shí)間卻是那么短暫,幾乎一眨眼便會(huì)失去這美麗瞬間的精彩,不像校園中的那樣。

  捕捉到的秋意濃了,我們也該回去了。

  我厭倦夏的炎熱,厭倦冬的寒冷,也許有人會(huì)說(shuō)春與秋最美,不冷也不熱。而我卻不以為然,因?yàn)榇号c秋忽冷忽熱。但我卻喜歡每一個(gè)季節(jié)的繽紛色彩。

初中三年作文 篇7

  今天是我的生日。我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

  我曾躊躇了好久,應(yīng)該怎樣提醒您的生日,媽媽。我知道,我的生日你總是記得牢牢的,一刻也不曾忘記,連我最?lèi)?ài)吃的巧克力蛋糕都在十天前給我預(yù)定好了?墒悄愕腵生日?沒(méi)有我的提醒,您肯定會(huì)忘記的。我是知道的。

  原諒我媽媽。我最最終沒(méi)有給你說(shuō),是因?yàn)槲沂冀K沒(méi)有繼承你的堅(jiān)強(qiáng),我生怕感情的洪水會(huì)在一聲輕輕的生日問(wèn)候之后洶涌澎湃,我不想在您牽掛的聲音前暴露我的脆弱,尤其是在您生日是時(shí)候。

  但是20xx年3月5日;這天是最令我難忘的日子,我終于對(duì)媽媽說(shuō)出;“你的生日到了”。媽媽說(shuō)了一聲,“嗯,知道了!蹦翘煳姨嶙h全家都去為媽媽過(guò)生日,爸爸說(shuō)好,媽媽卻突然說(shuō)過(guò)個(gè)生日而已不要太浪費(fèi)了。結(jié)果,在當(dāng)天晚上我們準(zhǔn)備去飯店的時(shí)候媽媽突然說(shuō)我不去了你們?nèi)グ,今天明明是你生日你不去我們也不去了,媽媽就到廚房,下了一鍋面條,說(shuō)了一聲:“我不吃!”但是想著今天是媽媽的生日我不應(yīng)該掃了一家人的興。

  晚上,面條好了之后我看著不好吃,但是我還是一口一口的吃了下去,沒(méi)有說(shuō)話,在我吃完后爸爸媽媽已經(jīng)第二碗了,媽媽沒(méi)有閑我吃的慢,媽媽說(shuō)了一聲真棒,不挑食了,這就是媽媽過(guò)生日最快樂(lè)的地方。

  雖然這個(gè)生日過(guò)得無(wú)色無(wú)味但我終于說(shuō)出了您的生日;讓您高興了一回,以后您的每一個(gè)生日我都會(huì)讓您快樂(lè),我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

初中三年作文 篇8

  看到白云在藍(lán)天下悠然浮動(dòng),才知曉自由原來(lái)如此簡(jiǎn)單;聽(tīng)見(jiàn)夏蟬那在盛夏里清脆的蟬鳴,才知曉快樂(lè)原來(lái)如此簡(jiǎn)單;聞到花叢中令人寧?kù)o的花香,才知曉安心熄如此簡(jiǎn)單。歷經(jīng)歲月,懂得體味生活的我,開(kāi)始發(fā)現(xiàn):幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單……

  站在學(xué)校門(mén)口的我背著沉重的書(shū)包等待那個(gè)人的到來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,手表上的秒針也不知走了多少圈,只記得太陽(yáng)慢慢地從西方落下,原來(lái)熙攘的校園變得寂寥無(wú)人,路邊的小販也騎上車(chē)轉(zhuǎn)移了‘陣地’。而我原有的一副好心情,一下子跌落到萬(wàn)丈深淵。我十分惱怒,沉重的書(shū)包壓的我快要直不起背。足足等了快一個(gè)小時(shí)的委屈一下子讓我流出淚。我大氣膽子向路上借了電話給他打過(guò)來(lái)去傳而耳朵的`只是一個(gè)甜美的女聲:“對(duì)不起,你撥打的電話無(wú)應(yīng)答!睙o(wú)助與憤怒涌上心頭,但我卻無(wú)能為力。

  謝過(guò)那人的我,便重新的拖起沉重的步伐朝車(chē)站走去。心里也不再抱有任何希望,看到車(chē)窗外一點(diǎn)點(diǎn)黑下去的夜幕,那一點(diǎn)點(diǎn)亮起的路燈,讓我本來(lái)就委屈的心變得更加沮喪。在這狹小車(chē)廂的角落中,我不禁小聲的啜泣。

  我?guī)е鵁⿶赖男那榈竭_(dá)門(mén)口,敲了敲門(mén),打開(kāi)門(mén)的是一臉驚愕的媽媽?zhuān)龁?wèn)道:“你怎么回來(lái)?”我并未回答她。我扭頭便看到在餐桌前剛放下碗筷的爸爸。我瞪了他一眼,便憤憤然回到房?jī)?nèi),丟下一句:‘’你們慢慢吃,我不餓!眿寢屩型鞠雽⑽医谢,但我并未理睬。晚上我去廁所時(shí)路經(jīng)他們門(mén)口,從那虛掩的門(mén)縫中我聽(tīng)到他們的談話!懊魈煳腋嬖V她,你今天是去看病了。沒(méi)去接她!薄瘎e告訴她,告訴她只會(huì)讓她擔(dān)心,她現(xiàn)在是最緊張的時(shí)期,別讓她分心!薄梢膊荒芤虼税涯銈兏概P(guān)系鬧僵!也怪我今天出去時(shí)沒(méi)帶手機(jī),沒(méi)看到消息,對(duì)啦,你的胃不好。這幾天好好照顧著:!薄,睡吧!笨吹侥窍绲臒艄夂湍菨u漸趨去于平穩(wěn)的呼吸聲注入耳膜,我得知他們已經(jīng)安然入睡。我呆呆愣愣的杵在門(mén)邊兒,好半天晃過(guò)神,伸手一碰臉,是一手濕潤(rùn)。

  我不知道自己是怎樣回到房間里的,我只記得媽媽曾說(shuō)過(guò)爸爸的胃不好,爸爸年輕時(shí)患過(guò)一場(chǎng)大病,把胃弄出了毛病。所以爸爸現(xiàn)在從來(lái)不敢喝酒或者是吃辛辣的東西。那一晚我?guī)е鴾I水入睡,總覺(jué)得自己做錯(cuò)了什么。

  第二天的下午,爸爸送我回學(xué)校,一路上我們并沒(méi)有任何交流,但我的內(nèi)心卻是十分掙扎的,我不知道如何向爸爸開(kāi)口。下車(chē)前,我再也忍不住了,我哽咽著聲音:‘’對(duì)不起,爸爸,我錯(cuò)怪你了,我已經(jīng)知道了原因,對(duì)不起!铱吹桨职值难劢菨駶(rùn),他拍了拍我的肩頭:‘’好孩子,爸爸理解你,不怪你!卑职值倪@句話讓我的淚水更加洶涌。爸爸的遞過(guò)來(lái)紙巾說(shuō):‘’走,我送你回宿舍!尹c(diǎn)點(diǎn)頭,路上爸爸的腳步。

  看著這個(gè)走在前面?zhèn)グ抖謫伪〉谋秤,我知道這是我偉大的父親。那一刻我知道這個(gè)人會(huì)為我撐起一片藍(lán)天。那一刻我發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單。

初中三年作文 篇9

  白駒過(guò)隙的那一瞬,我抬起頭,感受到歲月正隨風(fēng)吹散,不禁掩面嘆息,內(nèi)心漾起的是一絲欣喜與懷戀。好快!富有激情的初中生活已經(jīng)過(guò)去了一半;腥缱蛱煳也旁谛W(xué)畢業(yè)禮堂中謝幕;厥淄,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)在我生命的長(zhǎng)河中,確實(shí)有些事被我忽略了。

  而往往忽略的,才是最珍貴的。

  那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天,同學(xué)們正興致勃勃地做各具風(fēng)采的面具,教室流淌著的.熱光,也被我們的熱情所帶動(dòng),泛起了圈圈漣漪。老師就靠在欄臺(tái)上,微笑著看著我們。我們組做的面具是巫婆,我負(fù)責(zé)裁紙,當(dāng)時(shí)時(shí)間有限,同學(xué)不顧一切地?zé)峄鸪扉_(kāi)始了制作,我正在細(xì)心地挑選著紙顏色時(shí),隨口說(shuō)了句:“誰(shuí)有剪刀?”隨即,小K遞給我一把剪刀,我怔住了,他握著的是剪刀的刀口,讓我接住的是刀柄……

  這被我忽略的瞬間,到現(xiàn)在回想起來(lái),我真的很幸福。

  又是那個(gè)冬天,因?yàn)橐映跻坏牡谝淮纹谀┛荚,我每天早早地到學(xué)校,放學(xué)的時(shí)候還纏著老師講題,回到家也總是寂寞的,偌大的房子,只有我一個(gè)人。媽媽因?yàn)楣ぷ髅,很少有時(shí)間陪我復(fù)習(xí),我也理解她。但是那天傍晚,當(dāng)我再一次疲憊地打開(kāi)家門(mén)時(shí),看見(jiàn)門(mén)上有張字條,定睛一看,上面是媽媽繚亂的字體:“鍋內(nèi)有熱湯,快趁熱吃,寫(xiě)作業(yè)之前,別忘了做眼保健操!本瓦@幾行字,把積蓄在我心里的苦悶一時(shí)間全傾泄了出來(lái)。我定定地站在門(mén)外,即使冷風(fēng)“嗖嗖”地穿梭在我身邊,我也不怕,因?yàn)槲抑缷寢屇巧畛恋膼?ài)已融進(jìn)我體內(nèi)流淌著的熱血,抵抗著外界。

  眼淚還是不自主地流了下來(lái),但它頃刻間在空氣中蒸發(fā),化作幾縷熱氣,就讓它替我把這份思念放進(jìn)母親的心中。

  我一直相信忽略的,是美好的。而生活中也正因?yàn)橛兴拇嬖,才?huì)變得越來(lái)越精彩!

  虔誠(chéng)的我,輕輕地雕琢我的云翳,天邊那片彩云呵!你何時(shí)搭乘我心中美麗的天使?

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