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【精華】初中學(xué)生作文匯總5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的初中學(xué)生作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中學(xué)生作文 篇1
自從去年那場(chǎng)艱辛萬(wàn)分的重點(diǎn)班考試后,緊接著,我開始進(jìn)入這個(gè)人生重要的里程碑──初中生活。
剛開始,踏入這個(gè)人生地不熟的地方,我必須每天騎車上學(xué),不管暴雨急驟,不管狂風(fēng)吹襲。到了教室,跟還未熟識(shí)的各地同學(xué)生活在一起,大家就如高傲的老鷹一般,有著各自的想法,不喜歡與人親近、交談,甚至完全沒有互動(dòng)!突然見到這個(gè)景象,跟腦海里小學(xué)時(shí)與同學(xué)玩得不亦樂乎的記憶,形成十分強(qiáng)烈的'對(duì)比。更 使我震驚的是,這種生疏的情況竟僵持了一個(gè)禮拜之久!
雖然如此,可是人畢竟是群居的動(dòng)物,漸漸地,班上有了歡笑,發(fā)現(xiàn)原來(lái)同學(xué)個(gè)個(gè)那么的可愛、活潑,跟上禮拜有了一百八十度的轉(zhuǎn)變!我再次感受到如同小學(xué)時(shí)同學(xué)們相互的關(guān)愛,就這樣,一顆冷漠的心,再度灌進(jìn)了一道暖流,使我又重新恢復(fù)了對(duì)這個(gè)班級(jí)的期望。
另一方面,我驚覺成績(jī)上得不到理想的回報(bào),原本十分自傲的我,受到極大的挫折。為突破這個(gè)瓶頸,我必須在時(shí)間上做自我規(guī)劃,整理出一套獨(dú)特的讀書方法,使自己對(duì)課業(yè)上的研究更有效率,以突破現(xiàn)狀,更上一層樓。
于是,被激怒的我,配合了計(jì)劃的實(shí)施,一個(gè)月內(nèi),成績(jī)急起直追,瞬間名列前茅,這不僅使我欣喜若狂,連帶家人也分享了我的喜悅,這是從沒有過的感覺,原來(lái)全力的付出、辛苦的耕耘,就能有如此令人滿意的收成!
進(jìn)入初中以后,我必須自個(gè)兒騎車上學(xué),不能繼續(xù)依賴父母;進(jìn)入初中以后,我知道人外有人,天外有天。外面的世界愈廣闊愈表示自己能翱翔的空間無(wú)可限量,所以我必須百尺竿頭更進(jìn)一步,激發(fā)出深藏的潛能,面對(duì)人生更多的考驗(yàn)!
初中學(xué)生作文 篇2
科技在發(fā)展,人類在進(jìn)步,從無(wú)知走向已知,從蒙昧走向文明。千百年的風(fēng)雷激蕩,千百年的高歌猛進(jìn),千百年的滄桑,千百年的輝煌。然而,千百年后,斗轉(zhuǎn)星移,我們的家園又以何面目展現(xiàn)在我們面前呢?有誰(shuí)愿意看到一個(gè)遍體鱗傷、欲哭無(wú)淚的地球呢?
近些年來(lái),人類為了從大自然中謀取大量的財(cái)富,為了使自己的生活更加舒逸,自私地亂砍亂伐森林、大量開墾土地、排放工業(yè)垃圾……然而,這樣做的后果呢?天空不再蔚藍(lán),溪流不再清澈,森林不再茂密,青山不再蒼翠……
人類傷害了自然,自然必將懲罰人類!不信,請(qǐng)看:海嘯、地震、沙塵暴肆虐全球,氣候不斷變暖,南極洲冰川漸漸融化,森林面積急劇減少,土地大量沙漠化……人類受到了空前的災(zāi)難!
回想以前的大自然,沐浴在自然的靈光里,鋪開廣闊的草原,撒下五彩的鮮花,“天似穹廬,籠蓋四野”;山泉汩汩涌出,跌宕出生命的旋律;小河流水潺潺,訴說(shuō)著自然的美麗……這是多么另人神往的境界啊!然而,這般美麗的大自然是如何變成了今天的慘狀呢?環(huán)境的污染——這幾個(gè)毀滅性的字眼害了地球、害了人類!人類,別再無(wú)休止地搜刮自然了!
是的,人類要發(fā)展,為了更好地生存所進(jìn)行的資源以及能源的開發(fā)和利用是完全必要的,但是所有的開發(fā)和利用都應(yīng)當(dāng)從整個(gè)自然界,尤其是地球環(huán)境的生態(tài)系統(tǒng)加以全面、科學(xué)地考慮,然后再在保護(hù)自然環(huán)境、維護(hù)生態(tài)多樣性的基礎(chǔ)上,達(dá)到人與自然的'協(xié)調(diào)。既保護(hù)了大自然又進(jìn)行了發(fā)展,這才是兩全之策啊!但是,就當(dāng)前局勢(shì)來(lái)看,即使人類不再破壞那些已存的自然資源、保護(hù)自然環(huán)境也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們必須在已有的自然環(huán)境的基礎(chǔ)上,通過人為的再建,使其恢復(fù)原本的自然風(fēng)貌,從而保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)中各種要素的均衡,這樣才能達(dá)到保護(hù)環(huán)境的最終目的!
然而,要真正使保護(hù)環(huán)境得到落實(shí),就必須從現(xiàn)在做起,進(jìn)一步提高人們的思想認(rèn)識(shí),徹底甩掉傳統(tǒng)觀念,切實(shí)提高人們對(duì)保護(hù)自然資源的重視,全面認(rèn)識(shí)自然資源的潛在價(jià)值,從而增強(qiáng)保護(hù)自然資源的自覺性,把保護(hù)自然作為自己的責(zé)任,把綠化環(huán)境作為自己的任務(wù),從一點(diǎn)一滴做起,從身邊做起,熱愛自然,積極投身到綠化生態(tài)環(huán)境的行動(dòng)中去。另外,要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),興修水利設(shè)施,在水土上大做文章,提高農(nóng)業(yè)發(fā)展,改善生態(tài)環(huán)境。強(qiáng)化社會(huì)保護(hù)措施,加大保護(hù)生物資源的宣傳,依靠法律,嚴(yán)厲打擊破壞生態(tài)環(huán)境的不法行為,加大保護(hù)力度,從而營(yíng)造全社會(huì)保護(hù)生物資源的良好氛圍。
歷史的教訓(xùn)是深刻的,人們付出的代價(jià)是慘重的,今天,肆虐的海嘯、地震、沙塵暴已經(jīng)給我們敲響了保護(hù)環(huán)境、拯救地球的警鐘,相信人類已經(jīng)覺醒,自然的歌聲將會(huì)以快樂為音符譜寫。相信未來(lái),通過人們不懈的努力,人類的伊甸園將變得更加美好!
初中學(xué)生作文 篇3
如今,我們的國(guó)家已經(jīng)丟掉貧窮的帽子,隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,人民的生活水平在不斷提高,各式各樣的車輛也隨之開進(jìn)了千家萬(wàn)戶,正如:舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家,老百姓的腰包一天天鼓起來(lái)。買上一輛小汽車已不是有錢人的`特權(quán)了,但是在人們享受一輛輛小汽車帶來(lái)快捷方便的同時(shí),它也給我們帶來(lái)了一些無(wú)法彌補(bǔ)的痛苦與損失。
朋友們,像以上這樣的慘劇,還有很多很多,惟數(shù)不少的人在慘劇中喪生,在這一幕幕血的教訓(xùn)前,我們除了感到惋惜震驚,還有什么呢?一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,可能大有作為的生命就在一瞬間消失了,而那些死者的父母,妻子兒女及所有的親人,當(dāng)他們面對(duì)這悲慘而無(wú)法接受的事實(shí)時(shí),他們?cè)撚卸嗤葱,多難過?我們不敢也無(wú)法去想象。誰(shuí)不想一家人團(tuán)圓,共享天倫之樂,但是這個(gè)愿望,他們永遠(yuǎn)無(wú)法滿足了,釀成這一幕幕慘劇的,也許是由于他們的粗心大意,也許是一瞬間的走神,也許是一時(shí)不遵守交通法規(guī)、其實(shí)這些都是可以避免的,如果他們?cè)诔鲩T前,戴上安全帽,如果他們?cè)谂R走前,不去貪那一杯酒,如果他們?cè)隈{車時(shí)思想集中一點(diǎn),這或許又將是一種幸福的結(jié)果。但是在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,這一切都只能是假設(shè)了。留下的只有給生者無(wú)盡的痛苦。
作為一個(gè)中學(xué)生,我只能對(duì)有車一族的哥哥姐姐、叔叔伯伯說(shuō):“請(qǐng)安全駕車,安全出門,安全回家,家里的父母,妻兒還等著你回來(lái)呢!”
初中學(xué)生作文 篇4
秋姑娘踏著落葉來(lái)了,我們的校園更美了。
清晨,菊花開了,向我綻開了笑臉;有的開了一半,好像一個(gè)害羞的小姑娘;還有的還是花骨朵兒,飽脹得馬上就要破裂似的。菊花上還有露珠,我想:大概是昨夜下過雨吧!在陽(yáng)光下,露珠顯得格外晶瑩。好像一顆顆珍珠。一陣秋風(fēng)拂過,露珠在菊花的葉子上滾動(dòng),好像一個(gè)孩子在媽媽的懷抱中撒嬌。
穿過菊花叢,就是銀杏樹林。銀杏樹高大、挺拔。落葉好像是一群少女,從高大的銀杏樹上落下,在空中翩翩起舞。銀杏樹上結(jié)滿了銀杏果,一個(gè)老大爺在用竿子拼命地打銀杏果。另外聽說(shuō)銀杏葉還能治病哩!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,葉子好像一團(tuán)黃色的云。
黃昏,我踏著落葉來(lái)到了靜謐的鄉(xiāng)間小道。忽然,一陣濃郁的花香飄來(lái),噢!原來(lái)桂花開了。米黃色的`桂花像害羞的少女,躲在綠葉間與秋姑娘捉迷藏呢!
啊,校園的秋天真美呀!我愛校園的秋天。
初中學(xué)生作文 篇5
一天,我坐著自己的無(wú)人駕駛飛機(jī),回到了我的`故鄉(xiāng)。
一下飛機(jī),我馬上感到這里的空氣極為新鮮,藍(lán)天、白云、清風(fēng)、綠樹、鮮花、清澈的流水……令人禁不住大口大口地呼吸著……垃圾車、垃圾袋也沒有了,現(xiàn)在只要把垃圾放到機(jī)器人的肚子里,機(jī)器人就會(huì)把垃圾轉(zhuǎn)化著氧氣。
道路上,機(jī)器人拿著吸塵器,一遍又一遍地打掃著地面,使地面變得一塵不染。
我一直在找我的母校——采荷二小,可是怎么找也找不到。我問了一個(gè)小朋友:“你知道采荷二小在哪里嗎?”“采荷二小是什么地方?玩的地方嗎?”小孩子問。我說(shuō):“就是學(xué)校呀!”“不知道!毙∨笥鸦卮。采荷二小可是名校呀,怎么會(huì)不知道呢?我驚奇地看著那小朋友,心里想,采荷二小可是名校,怎么會(huì)不知道呢?我謝了他后又開始四處尋找,但是還 是找不到。幾天后我才知道,現(xiàn)在已經(jīng)沒有學(xué)校了,每戶家庭都配備了機(jī)器人老師,小朋友在家里就可以學(xué)一習(xí)一了。
二十年后的故鄉(xiāng)變化真大!
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