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【必備】初中生作文匯總8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的初中生作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生作文 篇1
這是一個(gè)晴朗的日子，小女孩和媽媽一起上街去買東西，走在小巷子的斜坡上，小女孩突然看見一只貓咪搖搖晃晃地朝她走來。這是一只琥珀色，只有巴掌大小的一只小貓，身上有些臟，是一只苦命的.小流浪貓。
小女孩走近小貓，蹲下來，摸摸小貓的額頭，小貓輕輕地叫喚了一聲，那樣柔弱，那樣無力。小女孩心里涌起一絲愛憐。小貓往小女孩的腳下鉆著，也許，它很冷吧。小女孩像想起什么了似的，跑到媽媽身邊，問媽媽：“媽媽，我們能不能把小貓帶到家里去養(yǎng)呢？這樣它就有家了！”“不行，小貓會(huì)把家里弄得很臟的！”“可是小貓很可憐呀！”“那也不行！”媽媽說完，拉起小女孩的手就走，小女孩只好被媽媽拉著走了。她回頭看著小貓，眼睛里涌出了淚花。這時(shí)她又聽見小貓柔弱、無力的叫聲……
小女孩心里一直想著那只琥珀色小貓，那只可憐的小流浪貓，她真的很想幫助它，但媽媽不讓。她突然想給市長寫一封信，讓市長建一個(gè)小動(dòng)物救助基地，這樣不光琥珀色小貓可以有一個(gè)家，其它的小動(dòng)物也可以有一個(gè)溫暖的家。小女孩為自己的想法感到高興起來。
回到家，她給市長伯伯寫了一封信，第二天，小女孩把信寄了出去……
后來，這個(gè)城市里多了一個(gè)小動(dòng)物救助基地，沒有人知道，這是因?yàn)橐粋�(gè)小女孩，遇見了一只琥珀色的小貓……
初中生作文 篇2
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體；幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……一句祝福的話語是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福，一個(gè)美麗的笑容是幸福……幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗(yàn)……
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體；幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……
一句祝福的話語是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福，一個(gè)美麗的笑容是幸福……
幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗(yàn)……
生在一個(gè)美麗的城市，有親人的疼愛，朋友的愛護(hù)，過著衣來伸手飯來張口的.富裕生活。這是幸福嗎？是。生在一個(gè)不算美麗的城市，有親人的疼愛，朋友的關(guān)心，信任，理解和幫助，過著不算富裕的生活。這是幸福嗎？是。
幸福是自己說了算，只要認(rèn)為自己是幸福的那就是幸福的。很多時(shí)候總是在看到別人的不幸之后，才發(fā)現(xiàn)原來怎么是那么的幸福。
當(dāng)看到一個(gè)在生命的盡頭掙扎的病人的時(shí)候，我覺得我是多么的幸福。
當(dāng)看到一個(gè)挨餓受凍的孩子依偎在媽媽懷里痛哭的時(shí)候，我覺得我是多么的幸福。
當(dāng)看到一個(gè)因車禍而家破人亡從此無依無靠的孩子在痛哭流涕時(shí)，我覺得我是多么的幸福。.
當(dāng)看到一個(gè)用手中的木棒不停地輕輕敲擊地面的盲人時(shí)，我覺得我是多么的幸福。
……
因?yàn)槲沂且粋�(gè)健全的人，我有一個(gè)完整的家，我的親人都很關(guān)心我。我感受不到在生命的盡頭掙扎的痛苦，感受不到挨餓受凍的悲哀，感受不到家破人亡的悲痛，更感受不到生活在一個(gè)永遠(yuǎn)沒有光明的世界里的感覺。所以我是幸福的。
沒有任何痛苦的感覺就叫幸福。
有一種感覺叫幸福。
初中生作文 篇3
與喧嘩的大都市相比，我更喜歡僻靜的小山村，兩個(gè)不一樣感覺的地方，有著不一樣的風(fēng)情。
五一假期，來到了太河水庫，當(dāng)然太河水庫就坐落在太河鄉(xiāng)。那是一個(gè)讓我陶醉的地方，走進(jìn)太河鄉(xiāng)，盡管路越來越窄，但景色卻愈來愈美。那是一個(gè)渾然天成的小鄉(xiāng)村，沒有整齊的街道，沒有漂亮的`房子。土房子、稻草頂，有的甚至看上去難以住人，就是這樣的景色卻讓人感覺到一種特別的古補(bǔ)典雅。太河鄉(xiāng)水多河多橋也多，大大小小的橋隨處可見，有的是剛建成的鋼筋混凝土橋，有的則是上了年歲的石頭橋，隔十幾米就可見到一座，倏爾讓人想起：“小橋流水人家”。太河鄉(xiāng)房屋坐落極不規(guī)則，或稀稀兩兩或緊密聚集，路邊偶爾碰見三三兩兩的村民，聊天、打牌。平凡的臉上流露出難得的質(zhì)樸。路邊果樹、花椒樹、柿子樹密密麻麻，沒有任何的防護(hù)措施，顯然是任人采摘，盡管偏遠(yuǎn)的山村不會(huì)有太多山外來客，但他們的品質(zhì)仍叫人敬佩。
近數(shù)小時(shí)的車程，碩大的水庫展現(xiàn)在人們眼前，沒有海洋的廣袤，沒有黃河的壯烈，微微泛著波瀾的水面似乎襯托出太河鄉(xiāng)人的品質(zhì)：平靜、低調(diào)、淳樸。坐在水庫的大壩上俯視水面，頓覺心情大好，一切煩惱都煙消云散。許多游人都紛紛拍照攝像，似乎想把這兒的一切都記錄下來。
回來的路上，一條偏僻的小路，車子向前奔跑，一個(gè)路人向我們擺了擺手，我還開玩笑道：“這兒的人真有好啊，還和我們打招呼�！苯Y(jié)果走了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)前方路已經(jīng)堵了，我們不得不掉頭，回去問路，那個(gè)行人還在，操著濃厚的鄉(xiāng)音說：“俺不都和你說了，不能走了。”然后耐心的想我們指路，我的心中有一絲感動(dòng)，在這個(gè)無比現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，好人有但遇到好人很難，你無法體會(huì)在一個(gè)陌生的地方得到幫助的感覺。
我喜歡這種質(zhì)樸的感覺，我終于理解到古人為什么都喜歡隱居山林了。
初中生作文 篇4
青春是人生必走的路，雖然每個(gè)人所走的路不同，但相信每個(gè)人都會(huì)走出自己精彩的路，路上可能會(huì)有一些磕磕絆絆，但只要你努力一定會(huì)成功，路上你會(huì)有很多收獲會(huì)有友誼、親情、、、等你長大后回想起來這路有歡笑，有淚水，
初中是你青春必須去度過的，在哪里你學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，明白了更多小時(shí)候不懂的事，學(xué)會(huì)了成長，漸漸明白了你所不懂得東西。
剛步入初一時(shí)，覺得一切不會(huì)再像小學(xué)時(shí)那么簡單，面對(duì)無聊的幾何題，化學(xué)，物理在我頭頂如烏鴉般轉(zhuǎn)著圈在飛，這讓我變得迷茫，變得無助，變得自卑，學(xué)習(xí)成績碌碌下降，老師父母無不對(duì)我搖頭也嘆氣，看著他們失望的背影，我也感到無奈，走在回家的路上踩著夕陽的`影子，腳步變得沉重，不想回家，于是我想出了一個(gè)大膽的想法、、離家出走。夜已經(jīng)深了，走在路燈下不免感到恐懼，抱著肩膀，在寒冷的夜下瑟縮著，不知道該去向何方，突然聽見角落里有腳步聲，恐懼滿上心頭，我哭喊著，不停地跑著，風(fēng)在耳邊不停的吹過。突然被撞進(jìn)一個(gè)懷抱里，抬頭是媽媽，我大哭，媽媽抱著我，安慰著我，夜變得溫暖起來。
回到了學(xué)校，我明白了青春的路，雖然難走但我是身邊有這么多關(guān)心我人在，不知不覺，溫暖彌漫在我周圍的空氣中。其實(shí)青春也不是那么難，不是么?
初中生作文 篇5
沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界；從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動(dòng)的祖國；看黃土高坡起伏的祖國；看煙花蒼茫，千帆競發(fā)，百舸爭流的祖國；看群峰騰躍，平原奔馳，長河揚(yáng)鞭的祖國。
在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國壯年的成熟……
我想說又不愿說，我也曾看到祖國的`孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國是一團(tuán)火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過！
沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越；在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河……
給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光；盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀(jì)磅礴的日出！
這是一個(gè)除舊立新的祖國。這是一個(gè)沸騰上升的祖國；這是一個(gè)如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動(dòng)情的一句，便是——騰飛吧祖國、祖國吉祥，吉祥祖國。
初中生作文 篇6
“好漢可以被毀滅，但絕不能被打敗”這句話是老人與海中最著名的一句話，也是最激勵(lì)人的一句話。
《老人與�！分v述了這樣一個(gè)故事：一位叫桑提阿果的老漁夫連續(xù)八十四天沒有捕到過魚，他在第八十五天出海時(shí)終于捕到了一條長達(dá)十八英尺的大箭魚。但是，在老人返回的途中，他遭受了鯊魚群的`襲擊。雖然他盡力與鯊魚抗?fàn)�，可終究他還是沒敵過鯊魚，回到岸邊時(shí)只剩下了一具箭魚的骨架和大箭嘴。雖然他在與鯊魚的斗爭中輸了，可他在精神上是贏家。
人生也會(huì)像老人出海捕魚一樣，充滿挫折。有些懦弱的人會(huì)選擇逃避或者乞求別人的幫助；而那些堅(jiān)強(qiáng)的人則會(huì)像漁夫一樣勇敢地面對(duì)困難，面對(duì)挫折，并將挫折轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，那么這個(gè)人就一定會(huì)成功。文章中我最喜歡的一句話是：“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限”。
今后的生活中，我們一定會(huì)遇到更多的挫折。但我相信，只要我們像老人一樣不怕挫折，擊敗困難，我們也一定能成功！
初中生作文 篇7
隨著春天在花開的聲音中蘇醒，夏天在香樟的綠葉中膨脹，冬天在雪花的凝結(jié)中蔓延，秋天在樹葉的秋千搖擺，一年又過去了，我們又迎來了蕭蕭唔葉送寒聲的秋天。就如每個(gè)季節(jié)都有一個(gè)開端，我的新學(xué)期打開了秋季的大門，也打開了一件值得記憶的事。
那天是周一，陽光燦爛，炎熱的大地好似一個(gè)大烤箱。在綠樹繁茂的學(xué)校里，我們將舉行第一單元測驗(yàn)。到了班上，大家都在復(fù)習(xí)和朗讀，我的心一直跳個(gè)不停，一直擔(dān)心自己考不好。這種情況很影響我的考試，給我?guī)砹撕艽蟮膲毫�，使我沒辦法輕松地去學(xué)習(xí)。
就在我最忐忑不安的時(shí)候，老師走進(jìn)來了。他面帶微笑，一臉溫和，手里拿著一卷考卷，大聲地說道：“今天是第一單元測驗(yàn)，較為簡單，相信大家都能考好�！边@句話好似一股夢幻般的香氣圍繞著我，使我原本緊張萬分的心一下子安定了下來，而且第一次產(chǎn)生了考第一名的期望。
開始考試了，拿起鉛筆，看了一下全卷，心里偷想：“真的簡單�！北阋荒橀_心地開始做卷子。很快就寫完了卷子，我提了一下眼鏡，裝成一個(gè)博士，把卷子交了上去，但心情仍然緊張。老師看一下卷子，對(duì)我們說：“只要平常有著‘世上無難事，只要肯登攀’的學(xué)習(xí)精神;有著‘欲要看究竟，處處細(xì)留心’的`日常習(xí)慣;有‘采菊東籬下，悠然見南山’的恰然自得，便能把每一次考試考好。當(dāng)下一單元測驗(yàn)時(shí)，你將會(huì)輕松自在地迎接考試�！蔽衣犃死蠋煹囊欢卧挘械绞钟械览�。接下來的日子里，我像老師說的一樣，認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)。果然，我的成績好似一支穿云箭一樣猛速提高了，我的心情也輕松了許多。而對(duì)考試，我再也不緊張害怕了。
老師的一番話使我終生受益。在那個(gè)清風(fēng)破署連三日的秋天，老師的話仿佛在我的心扉上劃過一條美麗的弧線。
初中生作文 篇8
咦？這是什么，方方正正的，也許他們是一位位屹立不倒的士兵在站立著，也許他們是一群活潑可愛的孩子在嬉戲玩耍著。但我覺得他們更像一個(gè)個(gè)古靈精怪的小精靈在跳著優(yōu)美的舞蹈！“不對(duì)！不對(duì)！不對(duì)！咦，這是哪兒發(fā)出的反抗聲？”噢，原來是這些可愛的小精靈們在說話呀。他們個(gè)個(gè)都紅著臉，撅了撅小嘴，氣沖沖地說：“討厭了！人家是眾所皆知，大名鼎鼎的小精靈——漢字！”
那漢字是什么呢？我們搖了搖頭，慢吞吞的說：“小精靈，你能給我們介紹一些關(guān)于漢字的知識(shí)嗎？”好呀！那我就給你們細(xì)細(xì)說來。
你可別小看漢字，他可是個(gè)大人物呢！漢字他不僅姿態(tài)是優(yōu)美的，而且他還富有風(fēng)韻，讓人贊嘆不已，佩服不得�！暗纫幌�，你說了漢字這么多的好處，可你也不舉幾個(gè)例子讓我們心服口服。別急嘛，我這就給你講，你可要聽好了！”那我們就先從“太陽”一詞入手！“太陽”這個(gè)詞不僅從表面上看讓你感觸到無限的熱與力，而且他是帶有溫暖，也是帶有希望的，同樣是也是美好的。接下來介紹的是太陽小弟的兄臺(tái)“月亮”小哥。這月亮帶給人的情緒就大有不同了，如果太陽是剛硬的，那月亮就是柔情的。為什么這樣說呢？因?yàn)椤霸铝痢彼仟?dú)特的'，他是閃著清麗的光輝，給人的感覺就截然不同，好似柔情似水。古人說：“百星不如一月，”在這個(gè)詞中就能體會(huì)出來！
漢字不僅有那獨(dú)特的形狀與風(fēng)韻，而且有時(shí)他的意思也是百思不得其解。就例如幽深一詞，仔細(xì)觀察字形，你肯定認(rèn)為他的意思是深而幽靜或引申為遙遠(yuǎn)、久遠(yuǎn)。那你就被漢字騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了，其實(shí)有些漢字它本身的意思有好幾種呢！就拿“幽深”來說，他呀，就用障眼法，迷惑了你的想法，認(rèn)為只有1到2種說法，實(shí)際上還有3到5種說法，例如他還指幽僻之處、隱士……
好了！今天的課到此結(jié)束，雖然我們知道了漢字的許多知識(shí)，但以后還需要繼續(xù)積極努力的去學(xué)習(xí)漢字文化，加強(qiáng)對(duì)漢字的了解與認(rèn)知！同學(xué)們，我們下節(jié)課見哦！
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