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自由最可貴初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的自由最可貴初中作文，希望能夠幫助到大家。
自由最可貴初中作文1
步入九年級(jí)后，生活的伽鎖日益沉重，使我筋疲力盡，繁多的學(xué)習(xí)任務(wù)如漫天大雨傾灑下來(lái)，在這簌簌雨聲里，我不禁懷念起那段自由的日子。
小時(shí)候，我家位于澮水河畔，每逢夏日，那里終日被大樹(shù)覆蓋，像被撐起一張巨大的綠傘。樹(shù)上，一片綠色的世界，樹(shù)下一片綠色的海洋。綠海上飄著許多野花，遠(yuǎn)處便是真正的水了。河面有微風(fēng)拂過(guò)，波光粼粼，與樹(shù)下的綠光交織在一起，清爽之感便油然而生。極目遠(yuǎn)眺，對(duì)面起伏的黑影倒映在水中，顯得神秘莫測(cè)，猶如新大陸一般。
在這綠色的世界里，無(wú)憂無(wú)慮的我，穿行于碧波之上，徜徉在百花叢中，心血來(lái)潮，便挖來(lái)一顆精心選擇的野花，笨拙地栽在罐頭盒里，希望他繼續(xù)長(zhǎng)大，開(kāi)出更多更美的花�？墒�，第二日它便枯萎了，總免不了為此傷心。
玩累了，便倚靠在樹(shù)邊席地而坐。波光粼粼的水面，一群鴨子一搖一擺的'成群結(jié)隊(duì)的上了岸。不知出于什么心理，便丟下一身的疲憊，去趕鴨子。鴨子四散而逃，我便緊追其后。攸地，一只蜻蜓從眼前掠過(guò)，我便丟下鴨子趕向蜻蜓。途中路過(guò)黃瓜架，竟發(fā)現(xiàn)鮮嫩的黃瓜如此誘人，于是丟下蜻蜓去摘黃瓜。黃瓜咬了一半，俯身看到一只螞蚱，便又丟了黃瓜去追螞蚱。捉住了，便用一細(xì)繩懸其后退，任憑它自由跳躍。誰(shuí)料，一會(huì)兒只剩了一條腿，螞蚱不見(jiàn)了。
暮色四合的時(shí)候，我總有法子繼續(xù)玩下去。在兩棵樹(shù)上系上“吊床”，看水中星河閃爍;搬來(lái)幾個(gè)凳子，玩起走大橋的游戲……
如今忙碌的日子里，又何時(shí)能有如此自由的日子，只怕連那些夢(mèng)幻的記憶也隨著時(shí)間的流逝，一起被淡在風(fēng)里。
自由最可貴初中作文2
作為一名小學(xué)生，我的作業(yè)像大海里的水滴一樣，無(wú)窮無(wú)盡，數(shù)也數(shù)不清。每天放學(xué)我被困在書(shū)房里，透過(guò)窗戶，望著藍(lán)天飄過(guò)的朵朵白云，望著天空中自由自在飛翔的小鳥(niǎo)，望著外邊園區(qū)里盡情玩耍的小伙伴們，那時(shí)的我是多么向往自由啊!
小區(qū)里新建了許多游樂(lè)設(shè)施：能把人轉(zhuǎn)暈的小轉(zhuǎn)輪，刺激無(wú)比的攀巖，能把人彈上樹(shù)的蹦蹦床等等。可我只能每天眼巴巴地看著小伙伴們玩兒得不亦樂(lè)乎，看著他們瘋鬧著、嬉戲著、玩耍著。他們?cè)啻螏е谂蔚难凵袷疽馕乙灰黄鹜鎯�，我望了望小山一樣高的作業(yè)本，每次都是經(jīng)過(guò)一番艱難的心理斗爭(zhēng)后，最后僵硬地?fù)u搖頭。
以前小伙伴們還找我，但現(xiàn)在已經(jīng)不再來(lái)了，可能他們已經(jīng)明白：要把我叫出去幾乎是件不可能的事了。
我的生活漸漸變得暗淡無(wú)光，最后連僅存的一絲希望也棄我而去，望著那摞作業(yè)本，它們似乎在對(duì)我奸笑，是它們封閉了我的自由，是它們奪走了我童年的快樂(lè)。我回想著當(dāng)初玩耍的時(shí)光，但那些早已不復(fù)存在，只能留在記憶的長(zhǎng)河里了。
一天，夕陽(yáng)西下，我依舊坐在書(shū)房里，對(duì)著窗外長(zhǎng)嘆一聲，我要爭(zhēng)取自由，我要像小魚(yú)兒一樣，在那條叫做快樂(lè)的.溪流中跳躍、嬉戲，要與魚(yú)兒一起結(jié)伴而行，尋找快樂(lè)。于是，我的心中謀劃出一套逃亡作戰(zhàn)方案——尋找自由。
爸爸在做飯，媽媽在敷面膜，沒(méi)人注意我。我悄悄地打開(kāi)書(shū)房門(mén)，像小偷一樣?xùn)|瞅瞅，西望望，然后以最快的速度溜到大門(mén)旁，我望著糖果一樣誘人的門(mén)把手，心一橫把手伸了出去，可是就在我將要打開(kāi)門(mén)的一瞬間，媽媽剛好走出臥室發(fā)現(xiàn)了我，我的方案失敗了!
我像戰(zhàn)利品一樣被媽媽拎了回來(lái)，那時(shí)她的眼里充滿了憤怒，并發(fā)令說(shuō)一個(gè)星期不允許我出去玩兒。我望了望窗外還微微發(fā)亮的天空，或許自由只屬于別的孩子，而它不屬于我!
自由最可貴初中作文3
凝望著窗外蔚藍(lán)的天空，我慢慢停下了腳步，開(kāi)始對(duì)著天空思考：我的自由哪去了?是啊，從五六年級(jí)開(kāi)始，我們下課并不是馬上出去玩，而是呆在座位上，每個(gè)課間幾乎都被一大堆一大堆的練習(xí)冊(cè)“鎖”住了夢(mèng)，如今，自由這個(gè)代名詞已布滿了塵埃，很難很難再找回來(lái)了。
這幅畫(huà)面，你是否還記得呢?在一個(gè)教室里，你望著窗外，本想出去玩，但你不得不用那支疲勞過(guò)度的筆做著父母、老師為了你們可以考上理想的初中而精心挑選的一堆練習(xí)冊(cè)，你想考上好初中，但同樣渴望自由，面對(duì)這些，父母總是給你施壓，但你還是默默地接受了。
當(dāng)你終于忍不住的時(shí)候，開(kāi)始因?yàn)樽杂蓡?wèn)題而與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，父母總會(huì)說(shuō)：“你這個(gè)孩子，多做習(xí)題對(duì)你有害嗎?我們賺錢(qián)容易嗎?你怎么一點(diǎn)也不明白我們的苦心呢?”當(dāng)父母使出這一招時(shí)，我們便又一次敗下陣來(lái)，只能不停地寫(xiě)著那堆像山一樣高的試卷，只為了可以，可以考上那理想的初中。
懷念曾經(jīng)的我。記得在五六年級(jí)以前，每次下課，我們最?lèi)?ài)的便是與朋友在操場(chǎng)上打鬧，像一個(gè)個(gè)活潑的陽(yáng)光女孩，像一只只在陽(yáng)光下跳躍著，打鬧著。而如今，我們的自由已被作業(yè)一點(diǎn)一點(diǎn)地撒滿了塵埃，想擦干凈也很難了。
面對(duì)這一切，我們能做的.只有默默承受，我很想說(shuō)：“我們都希望考上好初中，好高中，您對(duì)我們的苦心，我們也懂，我們也會(huì)去做，盡力去做，但我希望您給我們一些自由，不要用作業(yè)‘鎖’住我們的自由。我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，但我要給自己，也希望你們給我自由，因?yàn)槲也幌霌碛幸粋�(gè)沒(méi)有自由的青春，我想擁有一個(gè)有自由的青春!”
天空漂浮著幾朵棉花糖似的白云，這一切是那么唯美!我也會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始，尋找回我那自由的青春!
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