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初中作文：我的朋友
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初中作文：我的朋友，希望能夠幫助到大家。
初中作文：我的朋友1
“朋友一輩子走在一起，當(dāng)年沒有了……”每次聽到周華健的這首歌，我都會想起很多人，但有兩個人，是最深刻最清晰的。
其中一個，楊燕，初三認(rèn)識的。其實(shí)一開始我們并沒有什么交情，只是覺得是個安靜的女孩子。直到五年級，她剛好坐在我前面。因?yàn)樗篮臀彝揽偸且黄鹌圬?fù)我們，我們只能聯(lián)手擊退他們。在漫長的“抗日戰(zhàn)爭”中，我們建立了深厚的友誼。我和她合得來。我有太多的共同點(diǎn)。對于一件事，無論是風(fēng)格還是愛好，我總是有相同的看法。六年級的時候，老師找我們談話，因?yàn)槲覀冏魑牡乃悸泛蛢?nèi)容很像。當(dāng)時連我們都很驚訝。這兩篇作文完全一樣。這種她，這種我，就這樣自然而然的融合在一起，互相追隨。如果你想知道我在哪里，找到她是對的。任何認(rèn)識我的人，問他誰是我最好的朋友。他們肯定會毫不猶豫地回答:“當(dāng)然是楊彥！”
而另一個，她叫陳潔，黑色短發(fā)，性格熱情開朗，和內(nèi)向的楊艷截然不同。我經(jīng)常想知道他們是怎么成為朋友的。我們第一次見面是在三年級。我記得那次，我剛進(jìn)班，隨便找了個地方坐下。她熱情地轉(zhuǎn)過頭說:“你好，我叫陳潔！”說完，還俏皮地向我眨了眨眼。我笑著對她說:“你好！”然后她給我介紹了班級，我很快就記住了她的名字。但是自從安排好位置之后就沒怎么聯(lián)系了。直到五年級，因?yàn)闂钇G慢慢了解了她。她活潑開朗，熱情大方，幽默風(fēng)趣，經(jīng)常讓我們感到溫暖，經(jīng)常讓我們開懷大笑，甚至空氣中充滿了喜悅。漸漸地，我和楊彥、陳潔成了真正的“鐵三角”。
我們?nèi)齻�每天一起上學(xué)，一起回家，一起考前復(fù)習(xí)，一起提高成績，這樣我們的生活很好。但是畢業(yè)以來，我們很少見面，我怕我們?nèi)齻�人的友誼會隨著時間的流逝而淡去。
“你存在于我的腦海深處，在我的夢里，在我的心里，在我的'歌里……”這首在全中國燃燒的歌，再次在我耳邊響起。我想即使以后遇到更好的朋友，他們熟悉的身影也會一直刻在我的腦海里。我相信我們的友誼會天長地久。
初中作文：我的朋友2
這一生，認(rèn)識的人有很多很多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐……在學(xué)校里的教師同學(xué)，在社會上你會認(rèn)識更多更多，在這些人中你一定有你最好的朋友，每個人都有，我有不例外，我有個死黨朋友，他跟我是在中學(xué)里才認(rèn)識的，可是，我們認(rèn)識了才沒幾天，就成了很好的朋友。
記得有過一次，那是初一時第一學(xué)期的'事了，那一次，我到他的家里去玩。記得當(dāng)初，我們玩的很開心，看看電視，玩玩電腦，不知道有多快活了。后來，他跟我說玩電腦玩得時間太長了對身體不好，于是，我們到他的房間去看書了�？戳艘粫�，他跟我說他看得那本不好看，要去柜子里換一本。
他跑到柜子邊上，打開抽屜，開始找書，這個時候，我出于好玩，就打了一下他的屁股，沒想到他居然生氣起來，先是罵我，然后又用手指著我，叫我滾，我當(dāng)初被他氣糊涂了，大叫一聲：走就走，有什么了不起的。他又指著我說：好，這是你說的，歸我滾，于是，我推了他一下，生氣的走了，他說好，于是就送我去車站。
再去車站的路上，我很想跟他說一聲對不起，可是，我說不出口，我也知道他也想這么說，可是，他也說不出口。
上了車，他就頭也不回的往回走了，我想，他這也太不夠義氣了吧。在車上，我一直在想著一件事，我到底該不該給他道歉，以至于我到了站也沒下車。
到了家后，我大哭了一頓，我傷心因?yàn)槲沂チ艘粋�好朋友。
過了幾天，又要去上學(xué)了，我起初在想他到底會不會原諒我呢，到了學(xué)校，我才知道原來我的擔(dān)心完全是多余的，他就當(dāng)這件事從來沒有發(fā)生過一樣。與，我們有重新成為了好朋友。
這一生，認(rèn)識的人有很多很多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐……在學(xué)校里的教師同學(xué)，在社會上你會認(rèn)識更多更多，在這些人中你一定有你最好的朋友，這句話，果然沒錯，我就在學(xué)校中，認(rèn)識了我最好的朋友。
初中作文：我的朋友3
每個人身邊都有很多朋友，我也是。我的身邊有很多好朋友，她們無時無刻都在我的身邊。
在我需要幫助的時候，他們總會和我一起度過。在我傷心的時候，她們總是一起逗我開心，在我淚喪失去自信的時候，她們安慰我，鼓勵我，讓我重拾信心，在我受委屈時，她們會及時給我溫暖。我考試考的不好，她們?nèi)窭蠋熞粯拥慕涛摇?/p>
我想如果沒有她們在我委屈傷心的時候安慰我，那么我一定很脆弱，如果沒有她們在我失去自信的時候，鼓勵我讓我重拾信心那么我一定會這樣頹廢下去，如果沒有她們在我最脆弱的時候，激勵我，我也學(xué)不會堅……雖然這些都是些小事，但這些生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`小事卻深深地可在我心里，是她們給了我信心是她們教會了我如何會堅強(qiáng)是她們讓我打開心扉去看這個世界即使是挫折也會樂觀的去面對，是她們讓我在條未知的路上走下去。古人說：“人生得一知己，死而無憾”。自況我有那么多呢：我不是美麗的公主而是一只丑小鴨，但是我覺得我比公主更幸福更幸運(yùn)，因?yàn)槲矣幸蝗汉门笥选?/p>
在人生的道路上總是被折重重的，于是我會想自己選的路是不是錯正確的我能堅強(qiáng)的走下去嗎？
我的同桌讓我看過一段話：人生就像一條河，它流動本身就說明它的不平靜。在流動的過程中受到幾枚石子的打擊，它只是大度的笑笑，泛起幾朵水花，繞幾個旋窩，又流淌遠(yuǎn)方。人生其實(shí)更像一座鐘，總是在受打擊之時才釋放出自己的美麗的聲音，一聲比一聲悅耳，一聲比一聲從容。任何的挫折只不過是和水在流動遇到的一顆小石子，一座鐘受到的一次小小的撞擊，一次小挫折，并不是世界上末日，人總是在挫折中成熟，長大挫折并不可怕，可怕的是你沒有信心和勇氣去戰(zhàn)勝它
讀完后我心里很震撼，這短短一段話總結(jié)了整個人生。同時我也很感動，我的好朋友總是引導(dǎo)著我，讓我懂得人生的真諦。
我選擇這條路的，我可以堅強(qiáng)的在這條路上走下去，即使遇到挫折。因?yàn)槲抑牢矣幸蝗汉门笥褧恢迸阒覉詮?qiáng)地走下去！
初中作文：我的朋友4
廈門，是一個被浪濤環(huán)抱的小小島嶼，那些在白天里夜幕下涌動流淌的身影，被人們簡單地稱作“海”，人們總說，海包容了一切，如同溫潤冰冷卻甜膩的懷抱一般，悠久且綿長，海在人們心中，是那了無牽掛的悠然和潮漲潮落的冷漠。
自古，多少文人墨客憧憬著對海的渴望，他們羨慕海的無憂無慮，卻又為海萬年不變的回旋起伏跳躍跌宕而黯然神傷。海寄托了太多太多人們心中美好的幻想，被賦予強(qiáng)加上了太多太多難以傾訴的不為人知的傾訴，猶如孤寂婦人的心思般，哀怨無奈。人們喜歡海，也許就是因?yàn)樗倪|闊寬廣不拘小節(jié)，和那遙如地平線般可觸不可及的未知的遠(yuǎn)方，帶著那牽腸掛肚的惆悵和變化無常的面孔，海卻被人們牽扯了與遼闊無垠不相等的憂愁，那平靜的海濤浪潮背后，那被海浪日復(fù)一日，年復(fù)一年拍打磨蝕的海岸礁巖下，海，究竟在想些什么呢？
人們用華麗唯美的詞藻裝點(diǎn)大海，如同涂抹妝容般將海雕琢得艷麗且落寞，讓那些從未見過海的人們對�；�?duì)繅艨M，那些篇篇段段的白紙黑字卻從未在濤聲滾滾中被時光消磨殆盡，旭日初升時海浪漫步沙灘，幕夜星光下大海濤聲依舊。起起伏伏尋尋覓覓間這些瞬間卻在人們心中定格成了永恒。人們說海的無索無求，說海的喜怒無常。可是人們究竟是難舍海的美，還是在苦苦尋覓心中情感的寄托之物呢？
我想。也許是人們孤寂不羈的心靈在尋找一份簡單執(zhí)著的安慰罷。人們將愛情稱為“�？菔癄�”，將友情稱之為“海誓山盟”，將親情稱之為“海納百川”般的寬容。詩人海子說，面朝大海，春暖花開。那些記憶里對海的千絲萬縷點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻如同這八字一樣平凡卻難舍。再多的粉飾都是為了臺上回眸側(cè)首的轉(zhuǎn)瞬一逝，人們懷揣著對海無盡的.憶念和渴盼，如對春天般溫暖美好的向往，羨慕那些過去的未過去的留戀的瞬間。
對海的情愫雖如浪潮散過的漣漪狀漸行漸遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)身離去，但記憶的心弦卻總在即將抹去割舍時被時光彈撥，心潮便如同流水般淵遠(yuǎn)流長，未曾逝去。
初中作文：我的朋友5
書，在我童年時起，就踏著我成長的腳印，悄悄地走進(jìn)了我的生活。 在我四歲的時候，每天早上我總要纏著爺爺給我講故事，而且一連幾天反反復(fù)復(fù)都捧著同一本書，講那幾個故事。終于有一天，這些故事派上了用場，卻也鬧了個天大的笑話。
那天早上，幼兒園里來客人了。寫一遍關(guān)于書的作文
于是，老師憑著“發(fā)現(xiàn)我會講故事”的經(jīng)驗(yàn)，找來一本書，讓我給叔叔阿姨們講講。我定神一看，發(fā)現(xiàn)這本書竟然是平時爺爺常常捧著的那本書！我驚喜萬分，二話不說拿起書就講，我講得眉飛色舞、繪聲繪色，使客人們連連稱贊�？删驮谶@時，老師湊近一看，居然發(fā)現(xiàn)我把書拿倒了，可我還沒發(fā)現(xiàn)！結(jié)果引起一片哄笑，可這也證明了我已把爺爺講的故事背得滾瓜爛熟。
從此之后，我便愛上了讀書，不知不覺中，歲月的風(fēng)兒已把我送到了會識字的年齡—三年級。這時我已經(jīng)開始閱讀無圖類的書籍了�！都t飄帶獅王》讓我體會到了父母的`良苦用心；《窗邊的小豆豆》讓我像黑柳徹子一樣快樂幸福地成長；《巴黎圣母院》讓我體會到了正義的力量??啊，書便是知識的海洋！ 四年級時，我已不像幼兒園那樣天真地認(rèn)為書只是供人娛樂的東西，而是體會到了讀書的收獲和重要性。一次，老師讓我們寫一篇《第一次??》的作文，當(dāng)大家都千篇一律地寫“第一次做家務(wù)”時，我感到那好通俗。于是，我將自己讀過的《高分王》中一篇作文的小標(biāo)題形式借鑒上去，寫了一篇關(guān)于賣菜的作文。結(jié)果，我的作文被老師畫上許多“豬尾巴”當(dāng)作范文在班上朗讀。 于是，我悟出了寫作要點(diǎn)：立意新穎，更吸引讀者的眼球。這小小的光榮讓我明白了讀書的收獲頗豐與重要性。
就像莎士比亞說的那樣：“書是全世界的營養(yǎng)品�！钡拇_如此，少了書，就少了一位忠誠的朋友，就少了一座知識的寶庫！
初中作文：我的朋友6
在整潔的教室里，又寬又長的黑板上寫著醒目的大字，‘誠實(shí)勇敢，整潔文明’，還有我們自己動手做的學(xué)習(xí)園地，再加上整齊的桌椅，組成了美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，其間有一個小女孩兒在遨游書的海洋，索取著豐富的知識。
我的.好朋友，我認(rèn)識她時也不過8歲，那時我也8歲，正是上小學(xué)一年級的時候，我們那時在一所學(xué)校，同一個班里，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛，但總是炯炯有神的，她長得胖乎乎的，和她在一起很有安全感，她的嘴巴是小小的，櫻桃小嘴說起話來頭頭是道，很會安慰人。從這以后我們便成為了好朋友，天天在一起玩耍。
記得在那時候她是班長，我們也是競爭對手，在學(xué)習(xí)上常常是你追我趕的，但我們從不嫉妒對方，在私底下我們也是最好的朋友，有時會為一件小事爭執(zhí)，但過不了一會兒，我馬上就和好了。
因?yàn)槲覀兪歉偁帉κ�，把每次考的成績都看的很重，可是有一次考�?shù)學(xué)的時候，由于太馬虎，又加上寫字不標(biāo)準(zhǔn)，考的不是特別的好，眼淚奪眶而出，看見我就對我說：“你是最棒的，不要灰心，我們一起努力�！蔽衣犃怂脑捳褡髁似饋�。
有一天我們在一起玩時，她說：“我會彎腰，你想看嗎？”“想看，想看！”我激動的說。“你把著我，我就敢了�！蔽艺罩f的做了起來，可是我沒把好她，重心轉(zhuǎn)移了，她倒在了那里。我一看。哎呀，都流血了，怎么辦呀？“沒事的，沒什么大不了的！”她說。真是太會包容別人了，從那以后她也沒計較過這件事。
她有時還會帶許多小食物，好玩意兒給我玩，好吃的給我吃。有時她自己都不吃，留給我，我很感動，每次沒有水時，她都把自己水給我喝，我好像從來沒為她做過些什么。
美好的時光總是短暫的，在二年級下學(xué)期她轉(zhuǎn)學(xué)了，雖然有時能聯(lián)系到她，但我還常常思念著……
初中作文：我的朋友7
每個人都有自己的好朋友，我當(dāng)然也不例外。我的好朋友就是大家?guī)缀跞巳硕紦碛械淖盍?xí)以為常的一件文具——鋼筆。也許會有人問，鋼筆怎么可以做朋友呢？我可要大聲地為鋼筆分辯了：文具也可以與人做朋友的。如果你不信，就請聽我從頭敘來了。
我從三年級開始用鋼筆的，但是因?yàn)槭抢蠋熞笥茫值谝淮斡�，所以覺得并不好用。在那以前一直很喜歡用水筆。有一天，我的一只水筆芯才用三四天就用完了。那次考試恰巧剛寫了三題水筆就沒墨了，我急得抓耳撓腮。這時同桌對我說：快把鋼筆拿出來，我擠一些墨水給你。只見同桌迅速給我的鋼筆滴了兩滴墨水，我接過鋼筆“唰唰唰”寫了起來，第一次感到鋼筆這么好用。這時同桌又對我說，這鋼筆很省墨，一次灌滿一皮管可以用三四個星期。如果你要是這幾年來一直用鋼筆可以省多少錢啊！一瓶墨水可以用一個學(xué)年。鋼筆尖越用越平滑，越好用，你會越來越喜歡它的。聽了同桌的'話，我開始堅持用鋼筆寫作業(yè)。同時我還發(fā)現(xiàn)一個特點(diǎn)，用水筆練不出字，而用鋼筆可以使字寫得越來越工整、美觀。
到現(xiàn)在我一直堅持用鋼筆寫字已經(jīng)四年了。我非常喜歡它們，它們就是我最親密的伙伴，最親密的好朋友，一刻不停地守在我的身邊。
我有時在想，我用這支筆寫過多少的好文章��！批改過多少同學(xué)的作業(yè)�。∥业暮门笥央m然替我干過很多活，我也相信它十分累，但是它從未抱怨過一次。這點(diǎn)是任何的人類朋友不能相比的。所以我一直把它作為我的好朋友，心中不高興可以把不高興的事寫下來，讓好朋友與我一起承擔(dān)悲傷；心中有愿望也把愿望寫出來，說不定我的這位好朋友能幫我實(shí)現(xiàn)愿望呢！
鋼筆啊，我以后學(xué)習(xí)的道路還很漫長。我相信，不論到什么時候，你都一直陪伴在我身邊做我最真心的朋友的。
初中作文：我的朋友8
猴哥，猴哥，你真了不得�？催^動畫片《美猴王》嗎？在我身邊就有這么一位主角，叫猴哥。相信很多人都已經(jīng)知道她是誰了吧？沒錯，她就是——張江明。
她之所以叫猴哥，是因?yàn)樗幸活^棕色的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，一個高高的鼻子，和一雙大大的、紅紅的嘴巴。她經(jīng)常摳下巴、摳臉，摳頭發(fā)，這些動作難道不是猴子做的么？
記得我和她認(rèn)識是在五班。剛開學(xué)那一天晚自習(xí)，我們紛紛走進(jìn)教室，我們寢室的幾個坐在一起，我們找好座位，只等曹鈺霖了。我們等啊等，還是沒等比及，坐在我后面的我張雪睿說：看啊，她坐在那里了。本來曹鈺霖有認(rèn)識的人了，而這個人就是猴哥。我們心里很不是滋味，終究我們是一個寢室的還給她找了座位，她還去了那邊。唉，關(guān)系欠好啊！
之后游老師點(diǎn)名，說點(diǎn)到的同學(xué)站起來讓大家認(rèn)識一下，前面幾個報完了，接著喊了張江明，張江明很大方的說了一句：大家好！游老師表彰了她。
下課后，我們?nèi)フ也茆暳�，已到了那邊，張江明突然拉住我�?手，問我玩不玩飛車，我說玩啊，之后我們聊了一大堆，幾乎把其他人都忽略了，直到上課鈴打響了，我才回到了我的位置上。
通過這一次我才發(fā)現(xiàn)她人不錯，我對她很有興趣。之后的幾天，我發(fā)現(xiàn)她的寢室就在我們404的旁邊——403，我們之間的交際越來越多，從對她有些看法，到現(xiàn)在的無話不談。
就在分班的前一天晚上，我去她們寢室吃東西，一進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)陳波宇、舒佳娟、高一泓都在哭，只有猴哥一人沒有哭。我看著她們一個個舍不得五班而哭，于是我抱著陳波宇也哭了。猴哥一直在慰藉我們，直到把我哄去睡覺。猴哥人很好，她喜歡交伴侶，所以她在初一認(rèn)識很多人，也是因?yàn)樗也耪J(rèn)識更多的伴侶。就在我剛?cè)胄⒓芋w檢的那一次，猴哥還一邊慰藉我，,陪我吃早餐，高一泓也還在抽血，她看高一泓沒來吃早餐，就帶了兩個蛋糕給她。
猴哥這個伴侶我算是沒白交。
初中作文：我的朋友9
我讀書期間有個很要好的朋友，姑且叫她小李吧。
我們是初中的同桌，因?yàn)楦星楹�，一連做了好幾期的同桌，后來老李（班主任）覺得這樣下去很危險后，才將我們調(diào)開。但是下課后手牽手去上廁所這種女孩子之間的必備項(xiàng)目還是一點(diǎn)兒都沒少。
小李長的瘦弱，本來就沒生的幾兩肉，加上個小骨架，就更是弱小了，我這種心寬體胖的人，對于這種柔弱型很是欣羨，每次都好奇人家吃的什么才能長得這么讓我歡喜。
小李對于我這種歡喜很是莫名其妙，其間自有各種波折，反正到后來是感情愈發(fā)好就是了。
家鄉(xiāng)地小，資源自是匱乏，我自小居于縣城，自是不知道下面的鄉(xiāng)鎮(zhèn)情況如何，于是很好奇，倒是小李來自其間的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，免不得時常催促，讓她給講講。
她懶得理會我這不同尋常的好奇心，經(jīng)常岔開了去，或是給個白眼，徑自走遠(yuǎn)。
我也不惱，沒皮沒臉的跟著，吵吵嚷嚷個沒完。
后來，因?yàn)榧彝サ脑�，曾�?jīng)約定好永遠(yuǎn)也不分開要當(dāng)一輩子朋友的人還是沒有能夠在一起，約定的一個星期見一次被無限的拉長，約定的`事情也變得遙遙無期。
在我們那里，如果你學(xué)業(yè)無所成，且先不管你自己本身如何，為了節(jié)約資源，老師會主動勸解你，讓你早早的通知家長，三方會談一開始，你退學(xué)的號角算是徹底的響了。
小李便是熬到了初三的時候等來了這樣的通知，那個時候我早已離開，沒有陪伴她的時間，在那些前途飄搖的日子里她該是如何度過的，我從來不曾知曉，此生，大概也沒有知曉的機(jī)會了吧。
輾轉(zhuǎn)經(jīng)年，剛開始冷冰冰的電話被書信代替，帶著對方溫度的東西似乎還是顯得那么遙遠(yuǎn)，我們似乎真的是跑不過時間了，在幾次班主任將書信截停，直等到年后才收到后，我們已經(jīng)再也聯(lián)系不到了。
而我，在認(rèn)知到這樣的事實(shí)后，竟然能夠安然的嬉笑怒罵，平靜的將當(dāng)天的課程完整的聽完，將作業(yè)也給解決的干干凈凈，最后，在被窩里，回憶起一些被遺忘的東西……
似乎……似乎我一直都是她的好朋友，似乎一直我們的感情都很好，似乎……似乎當(dāng)年的那個瘦弱的小女孩從來沒有離去……
我是從什么時候開始離開她的世界的，畢竟我們曾經(jīng)那么真摯的要好過……
我是什么時候把你弄丟在這滾滾紅塵里的呢，讓你獨(dú)自一人面對著惶然無助的世間呢……
初中作文：我的朋友10
迎著金秋的微風(fēng)，邁著輕快的步伐，帶著對未來的美好憧憬，我終于踏進(jìn)了夢寐以求的中學(xué)。
初來乍到，人地生疏，市區(qū)許多尖子生都聚集在樹人學(xué)校，真可謂“高手如云”，一次次的較量，讓我見識了他們的實(shí)力，我有些膽怯了。此時，在小區(qū)的足球場上，我結(jié)識了一位新朋友。記的當(dāng)時我踢球正起勁兒，突然來了位女生，自告奮勇要當(dāng)守門員，一打聽，才知道她是初一（1）班的羅筱溪。
有道是“四海之內(nèi)皆兄弟”，羅筱溪雖是女同學(xué)，卻是一位地地道道的“女漢子”。瞧，她中等身高，留著齊刷刷的短發(fā)，精神、干練；眼睛雖然不大，但很明亮、有神；挺直的鼻子下嵌著一張紅艷艷的嘴，彰顯著她營養(yǎng)豐富、血液循環(huán)流暢；微微上翹的嘴角，不經(jīng)意間流露出青春的朝氣……她的思維極其活躍，腦子里常常裝滿了奇思妙想。
過去，我們雖然同住一個小區(qū)，卻素不相識，如今她卻是我不折不扣的“哥們”之一。不信？看，球場上我接到足球調(diào)動全身肌肉將球狠狠地射向球門，誰知道對方的守門員竟然接住又踢到我方，只見羅筱溪舒展雙臂，來了個“餓虎撲食”，以“獅子滾繡球”的姿勢，把射來的足球緊緊地抱在懷里，向前來了個前滾翻……
再看，小區(qū)里男生自創(chuàng)的.爬鐵桿比賽，也是她的拿手好戲，她和我們一樣不緊不慢地走到鐵桿旁邊，先抬頭望了望桿頂，又麻利地使勁搓了搓手，然后敏捷地向前一躍，雙手牢牢地抱住鐵桿，兩只腳也緊緊夾住鐵桿，雙腳用力一蹬，手臂同時用力一拉，身子跟著上升了，她雙手交替著向上爬著，像一只靈活的猴子，不一會就爬到了桿頂，然后又像燕子似地縱身一躍，輕盈地、穩(wěn)穩(wěn)地落到地上，這一系列動作她一氣呵成，讓人嘆為觀止。
而上次階段性測試，她的語數(shù)英總分達(dá)到了驚人的413分，在我們班足以排到第二！她的作文是我們?nèi)昙壍牡谝黄段�！我，自愧不如，發(fā)誓要努力趕上與她齊頭并進(jìn)。
看到這兒，你是否也想結(jié)識這位既酷愛運(yùn)動又聰明絕頂?shù)暮谩案鐐儭蹦兀?/p>
初中作文：我的朋友11
人的一生會認(rèn)識許多形形色色、各不相同的人。在家里認(rèn)識爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等等；在學(xué)校里會認(rèn)識老師、同學(xué)；在社會上會認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)、同事。但在這么多人中，最要好、最貼心的，還要數(shù)朋友。俗話說：“在家靠父母，在外靠朋友�！迸笥讶巳擞校揖陀幸粋�死黨朋友，他是誰呢？我暫時不告訴你，跟我一起往下認(rèn)認(rèn)真真地看吧！
我的朋友他是一個女孩子，兩根長長的馬尾辮擺落在他的.肩膀上，還有一個方方的眼鏡架在她高挺的鼻梁上，但最引人注目的還是現(xiàn)在她臉上的一顆顆水珠般的小痘痘了。
我的朋友在老師眼中，她是一位優(yōu)秀、聰明的孩子；但在同學(xué)們的眼中，她就是我們的“大姐大”。雖然她外表兇悍，但她對我們這些“好哥們”永遠(yuǎn)是“義”字當(dāng)頭。
比如前不久，我們兩個人去學(xué)“書畫拓片”，因?yàn)槲彝氐耐�，所以等她走了，我還沒走。等我做好了，放學(xué)鈴也打了，我當(dāng)時就如一只熱鍋上的螞蟻，心急如焚，擔(dān)心自己來不看見她拎著我那千斤重的書包走下樓梯。我當(dāng)時有點(diǎn)愣了，因?yàn)槲覜]想到她會幫我把這么重的書包拎下來，我不好意思地笑了:“謝謝！”“有什么好謝的，大家都是兄弟啦！對了英語作業(yè)我也幫你記了�！蔽耶�(dāng)時就一個勁的摸著頭傻笑，“你還笑，快把書包拿走，重死了！”她大聲叫道。我一聽，趕緊背起書包，跟隊(duì)伍放學(xué)了。
她除了“義”字當(dāng)頭，還是“義”字當(dāng)頭，但你別忘了，我也是一個重情重義的人哦！
一次他在小店里玩，不小心把人家一個東西給打壞了，店主立刻暴跳如雷，讓她賠，可她今天沒帶錢，正好我看見了，可我也沒帶錢呀！但還好我人脈廣，跟店主是朋友，于是我跟店主說我明天幫她給錢，店主這才放了她。
聽了我的介紹，你們一定想知道她是誰吧！好吧！我就告訴你吧，她就是我的朋友——吳乾。
初中作文：我的朋友12
“朋友一生一起，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”我一聽到《朋友》這首歌，我就回想起我的好朋友——潘歆悅。潘歆悅今年10歲，長得很可愛，圓圓的臉上常常掛著一絲微笑。月牙似的眉毛下長著一雙黑寶石般的小眼睛，一小起來，就瞇成了一條線。你見了她，一定回被她富有兒童氣息，活潑可愛的形象所打動。
王鹿敏喜歡拉小提琴，媽媽從小開始就培養(yǎng)她，她學(xué)得很認(rèn)真，不管拉哪一首曲子都是聚精會神的，連一個小細(xì)節(jié)的出錯都不放過。一次，她拉琴的時候，我在旁邊聽著，聽著就仿佛步入了音樂的殿堂，有時沉浸在高昂的旋律里；有時沉浸在低沉的韻律中。總之，我被她那美妙的琴聲所陶醉了。
潘歆悅不僅很愛拉琴，而且還是個通情達(dá)理、善解人意的好孩子。事情是這樣的：一天上午，外面春光明媚，天氣晴朗，而我卻一個人坐在教室里發(fā)呆。我的好朋友——潘歆悅邁著輕盈的步子走到我身邊，和顏悅色地對我說：“冉冉，怎么了？”我面無表情地說：“考試考砸了，心里麻煩�！闭f完，我給她拿出那張試卷。她掃視了幾眼，對我說：“你看，這幾道題都是粗心引起的吧，以后細(xì)心點(diǎn)不就行了嘛。考試已經(jīng)過去好幾天了，你在以后人生的道路上千萬不能往后看，那樣是不會進(jìn)步的。你要勇往直前，不斷攀登，努力去創(chuàng)造你輝煌的未來呀！”她的一席話，使我非常感動。這時的我滿面春風(fēng)，精神大振。她說得對，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來，那么，長大以后，如何去面對復(fù)雜的社會呢？這是，我幡然醒悟了，對潘歆悅說：“謝謝你，樂樂，如果你是書法家，我請你提字，你會寫什么？她不假思索地說：”不順利是絕對的'，順利是相對的，要勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)。“她剛說完，一縷溫暖的陽光射近來，仿佛在夸樂樂做得對；仿佛也象征著我門友誼長存。從她說的話中，我明白了：人生的路總會有挫折和坎坷，你要勇敢地面對。
我和我的好朋友——潘歆悅永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的朋友。愿我們的友誼萬古長青。
初中作文：我的朋友13
我有一個朋友，它長著一身棕色的毛發(fā)，它的那雙水靈靈的大眼睛總是透露出一絲歡快和美好。它就是我的寵物小狗—小賓。
在我15歲生日那一天，我這個朋友便光臨我家，和我成為了最親密的朋友。雖然我與它語言不通，但這并不成為我們交流的阻礙。在我傷心的時候，我會將我的心里話對它說，盡管它可能聽不懂，但還是會做出一副聆聽的樣子。
它在我快樂時，陪伴我使我變得更加快樂，而我在傷心的時候，它也能夠來分擔(dān)，體諒我。時間一長，我們的感情愈發(fā)親密，愈發(fā)變得心有靈犀了！
在一個寧靜而又祥和的夏天的傍晚，太陽剛下山。我還是照常帶著小賓在街上散步。它用它歡快的步伐前進(jìn)，我也緊跟其后，生怕一個轉(zhuǎn)身我親愛的小賓就會頑皮地跟著別人回家！走了好長一會兒時間，跟著小賓快跑了這么久，已經(jīng)大汗淋漓，正準(zhǔn)備拿出手帕擦擦汗時，卻發(fā)現(xiàn)手帕不見了。我停下腳步，它也隨之停了下來。一片茫然的`它還在那里不知所措地打著轉(zhuǎn)。過了一分鐘，它見我還不走，并且在那里拼命找東西時，似乎明白了些什么，它開始又帶著我掉頭往前走。走了一段路后，它突然發(fā)了瘋似的往前竄，來到草叢旁，正納悶間，它一頭扎進(jìn)去，然后伸出頭來，嘴里叼著什么東西，仔細(xì)一看，正是那條丟失的手帕！
狗是非常靈敏的，尤其是它那個嗅覺十分好的鼻子，并且和我們生活了那么久，早已熟悉我的氣味。此時的我十分激動，真不知該怎么感謝我這個朋友了！你還用你那雙大眼睛看著我，吮吸著我的大拇指，仿佛在向我邀功呢！
當(dāng)然我們之間偶爾也有摩擦，但之后我們又和好如初，在此我也對我以前耍小性子而和你鬧矛盾感到抱歉！
此時此刻，你雖然已經(jīng)不在我的身邊，但我仍記著我與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也仍記著你，我的朋友—小賓！
初中作文：我的朋友14
結(jié)交異性朋友有好有壞，好處是可以一同激勵打氣、一同分享生活喜怒哀樂，開心難過都有人陪伴；壞處也許是有些人因?yàn)椴涣嫉钠髨D、不正當(dāng)?shù)睦碛�、為了短暫的利益，欺騙異性的情感，影響了對方心靈的平靜、身體的健康。
初中生結(jié)交異性的好朋友是適合的.，但是，結(jié)為親密的朋友也許就不是這么恰當(dāng)，因?yàn)橹皇浅踔星啻弘A段的我們，結(jié)交男女朋友的念頭或許只是欣賞對方的外表、學(xué)業(yè)、才華表現(xiàn)，輕易認(rèn)定對方是自己的最佳伴侶，但是，卻還沒有想到跟對方在一起交往是否兩人真心相處相惜，是否自己真的喜歡對方的特質(zhì)，可以真的長長久久與對方在一起嗎？而自己卻又怎么確定對方對自己是真心的呢？社會新聞也常有青少年因?yàn)槟贻p無知，年輕沖動，不夠了解對方而分手，分手的不愉快而傷害對方。
所以，初中生結(jié)交普通的異性朋友，或是，結(jié)交異性朋友時，首先，應(yīng)該要互相了解對方，先停下腳步，思考自己喜歡對方的價值是在哪里，兩人相處是否真的情投意合，兩人是否真的適合在一起做朋友，才能避免交往后不夠相互了解對方而分手，分手又不能接受這樣的突來打擊，因此失去了理智而釀成了不可挽回的情勢！因此，初中生結(jié)交親密的異性朋友時，雖然不能等到青春的個體發(fā)育成熟，但是，基本上該思考的是是否彼此適合？彼此相處是否互相包容？問題發(fā)生之后，是否可以承擔(dān)結(jié)果？
我覺得初中生和異性朋友在一起并不是絕對阻止，也不是絕對的可以，相對的，要仔細(xì)思量我們真的想要從情感中學(xué)習(xí)到的價值是什么，我們從情感中學(xué)習(xí)到的與異性 的相處的方式，還有感情里帶來的快樂，也要判斷對方是否為了得到利益或不當(dāng)?shù)睦碛桑蛯W(xué)會保護(hù)自己。與異性相處可能帶來良好的互動，帶來正向的成長，但 是，我們絕對不是一次就學(xué)會了！從經(jīng)驗(yàn)中慢慢學(xué)習(xí)吧！
初中作文：我的朋友15
我有一個非常要好的朋友，她就是王華羽。
王華羽有著一個長長的的，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臉上戴著一副眼鏡，嘴巴紅潤潤的，說起話來逗得人哈哈大笑，整天笑嘻嘻的，不過她很小氣，但有時也很大方。
記得那是一個夏天，王華羽一大清早打電話叫我出去玩，我還沒睡醒呢，她就不依不饒：哎呀！侯慧！你咋那么貪睡呢？你再不快點(diǎn)起床，我就不理你了！”唉！她總是這樣。我下了樓，看見她早在那邊的小公園遛狗了，我叫了她一聲，她一把拉住我說：“我們?nèi)コ匈I東西吧！”“我可沒帶錢哦！”
“哎喲，陪我去嘛，我?guī)Я�，你要吃什么，告訴我?guī)阗I！”我二話不說就跟她去了�？烧l知------
來到了超市，我一眼就挑中了一塊8元的巧克力，我給王華羽看，她卻說；“喂，我今天帶的錢可不多，才不過20幾元而已，你這個巧克力一下子就占了8塊多，我不要買了？”我心想：你不樂意也就算了，干嘛還要說出故意讓我為難！
于是，我又看了一個好吃的.-----棒棒糖，我對她說：“王華羽，這個怎么樣？”
“�。磕悴荒艹蕴�，再說我媽也不給我吃！”
“那我到底能吃什么呀？！”我終于生氣了，不想跟她在一起了。
“那你就吃一塊面包吧！”
��？面包誰愛吃？更讓我生氣的是她給我選的面包像手掌那么大，黑乎乎的，原汁原味。
于是，我氣呼呼的走了，邊走邊回頭：討厭！我寧可什么都不要！后來，我又仔細(xì)的想想：我自己有零花錢，還吃自己朋友的干什么？可王華羽卻不理我了，好幾天都不和我玩。
但是有一次，有件事讓我們倆和好了。
星期天，我照常去樓下玩，時不時到零食店買吃的，當(dāng)我正要買一小瓶”可樂“時，王華羽恰好走來，也來買了一包薯?xiàng)l，就在這時，我正準(zhǔn)備從口袋里掏錢時，呀！不妙！一瓶汽水6。5，我才帶了5元錢，我剛要回家拿時，王華羽叫住了我：“侯慧，那1.5我?guī)湍愀栋�！”，說著便幫我付了錢。
從這件事過后，我跟王華羽道歉：”對不起啊，那天是我的要求太高，我不應(yīng)該那樣�！啊睕]事，那天我也有錯，我不該讓你難堪，其實(shí)你吃什么我都該尊重你�！比缓螅覀儌z又和好如初，高高興興的玩去了。
從這件事經(jīng)歷過后，我覺得友誼很重要！
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