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初中成長作文

時間:2024-11-28 00:00:06 初中作文 我要投稿

【精品】初中成長作文集合六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的初中成長作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】初中成長作文集合六篇

初中成長作文 篇1

  風(fēng)的成長是從微微拂面的清風(fēng)轉(zhuǎn)化為那有力強勁的狂風(fēng);雨的成長是由那細而長的雨絲蛻變成猛烈的暴雨。積壓如山的作業(yè)讓我們喘不過氣;動不動就絕交的朋友之情讓我們郁悶;所謂的父母之愛讓我們壓抑……

  作業(yè)之煩

  窗外,綿綿細雨,好似老天爺在流淚。

  走進班級,不經(jīng)驚嘆:“這是,我的班級嗎?怎么跟菜市場一樣嘞!”原來是各科代表在收作業(yè),細數(shù)了一下,英語作業(yè)沒帶,看到我沒帶作業(yè),課代表發(fā)揚大公無私的精神向老師告狀。

  老師怒氣沖沖地走向我的座位,我低頭不語,“算了,作業(yè)再多寫十遍吧!”我抬頭,老師立刻說了一句:“不用感謝我!”隨后揚長而去,獨留我一人獨自發(fā)飆。

  友情之煩

  窗外,鳥語花香,一只突如其來的鳥兒撞在窗上,似乎預(yù)示著這一天。

  走進停車場,緩緩?fù)O伦孕熊,“咔嚓車倒了,我絲毫不想理睬,停完車悠閑地走開,來到班級,同桌怒氣沖沖,一見我,火氣就更大了,問:”你把我車推倒的?“”不是啊,額,不,你什么時候騎車的啊?“今天剛騎,”反正你同桌我不知道,不要沒事找事了!“

  同桌一臉委屈,說:“絕交!”我嘴里嘟嚷著:”絕交就絕交,有什么了不起的,本來就不是我的錯嘛!“一早上下來,兩人的'臉上都悶悶不樂,下午來到教室,同桌又來找我要答案抄,我吃驚的望著她,她說:“咋了?”“早說的事?”“哦,怎么了?”“沒事……沒事。”

  父母之煩

  窗外狂風(fēng)暴雨,我坐在椅子上寫作文。

  “小宇,吃排骨湯了!”腦子一下短路,我寫到哪了,老媽在門邊敲門,“小宇,吃排骨湯啦!”不吃,堅決不吃,你沒看到你女兒那么胖了嗎?胖才好啊,難道瘦得像根火柴一樣才好!口里說著不吃不吃,人早已被老媽拉下樓去了。

  身為初中生的我,真的是煩惱多多!

初中成長作文 篇2

  凝聽幸福的花兒,我得到了一份愛。

  —— 題記

  那一天,我與賴敵人吵架了,事件是由于我說她是一個沒有情感的人。過后,我并不感到我說的有多過火,就算我錯了我也不會丟體面往說對不起。轉(zhuǎn)瞬間,咱們又和美了。時間功了這么久她變了我也變了。她變得很體貼,平和。而我想了良多,應(yīng)始我也是對她不聞不問,充耳不聞,我基本沒有資歷責(zé)備她,現(xiàn)在只能怪本人!人慢慢成長,就會慢慢懂得懂得與寬容。

  四分之一的.愛

  天灰受蒙的,我也開端降淚了。這時,我又想訖了同窗對我說的,“你太不責(zé)免心了,作替一個副班長不佳惡管紀(jì)律,息一個衛(wèi)生委員,不當(dāng)真看值日生掃地!”他刺進了我的心里。一段時間后,我有認實該起了班委,向共桌學(xué)習(xí),班上有多質(zhì)一份吵鬧,多了一份寧靜。并不是我沒有能力只是缺乏一些勇氣與自負。我慢慢成長就是會慢慢懂得責(zé)任與信念。

  四分之二的幸福與愛

  在家,我素來不干活?墒亲詮膵寢尭夤悄瓴×水(dāng)前,我懊悔了。我瞅到緩媽媽乏倒了,外公病倒了,口面不是味道。外公就這樣走了永遙不會歸去了,再也望不睹了。從從那一地伏,我服從外私從前的話。踴躍教習(xí)干野務(wù)。當(dāng)初未經(jīng)從前五年了,那些事那些話爾仍然記得,那是一個前輩對一個長輩的支撐取冀望!己緩緩長大,就會漸漸清楚成熟與懂事。

  那一段時間,沖咸了抵觸,理解了寬容;那一段時光,證實了才能,懂得了義務(wù);這一段時間,感悟了疏情懂得了成熟。

  成長路上,我懂得了幸福得到了播種。

初中成長作文 篇3

  人生如同潺潺流水,一去不復(fù)返。體會其滋味,會使人生受益匪淺。

  ——題記

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,童年的陰影早已漸漸消失……獨自一人走在去往巴黎般的知識王國,途中慢慢回憶童年的酸甜苦辣……

  第一章:甜美的生活

  所幸,我來到了這世間。芬香撲鼻的菊花與綠油油的稻田,這是我的出生地—農(nóng)村,富有無數(shù)色彩的地方。我生活在這里感到幸福與甜美。

  甜美的生活之春之旅

  無數(shù)作家曾在文章中寫到各種春之色,但絕大多數(shù)是在自己的腦海里勾勒出來的。我很光榮出生在農(nóng)村,因為我可以抒寫對農(nóng)村實景的感慨。

  春天的時候父親要是空閑的話,我們可以放風(fēng)箏,體會兩代人的不同感想,鍛煉父子情的培養(yǎng)。藍天下有這一只夢想超越自我,沖破藍天的'風(fēng)箏。

  在回家的路上父子二人會交談生活上的問題。

  甜美的生活之冬之旅

  在縹緲的記憶里未曾忘記寒風(fēng)刺骨的冬天。

  冬天來臨的時候,大人們很少出家門,但這并不影響我們--天真無邪的雪人們。在下著暴風(fēng)雪的當(dāng)兒,我們同在街巷里,用細嫩的雙手兒去用純潔無暇的雪兒去搭建撲朔迷離的同胞兒--那小小的人兒!h遠聽到有人在呼喚我的名字,對,又是她,回頭,我看到了一位

  中年婦人拿著厚厚的棉衣向我走來。對,那是母親,母愛的滋味。

 。嚎酀纳

  這世間又如同甜品般的風(fēng)箏生活,也有如同coffee般的苦澀生活。

  苦澀的生活之回家的誘惑

  家對于我們而言是落葉所能回歸的根,是孤雁所能向往的巢,是江河所能擁抱的海,是航船所能依靠的岸。家是我們溫馨的港灣。

  ……

  童年時有一種思念感--進入知識的海洋,卻時常想起避風(fēng)的港口--家。

  經(jīng)常以淚洗臉,思念溫暖的家園。那時耳畔還蕩漾著鄭智華的《水手》彼音。

  苦澀的生活之乏味的無奈

  在童年生活中還有著乏味的無奈。

  那原因該從學(xué)生角度去看吧!

  記得那是一年級的things,我們的數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)厲,所以小學(xué)時的數(shù)學(xué)不敢落一點馬虎,老師不用教鞭教育我們犯之錯誤必改,而是鋒利無比的針(縫補衣服的工具),所以我不喜歡數(shù)學(xué)--村里的長輩卻常常問起我這樣的問題:你所擅長的科目是什么?我毫無疑問地回答:“語文!”。Everybody,實話說,那是我的弱科。( )

  ……

  甜美的生活,乏味的無奈……白駒過隙般的成長旅途。

  到了,我又雙腳踏進了知識王國的大門,去迎接明天的到來……

初中成長作文 篇4

  樓下的蠟梅花悄無聲息地開放,一個個微黃的笑靨在冬日的寒風(fēng)中傲然挺立,飽經(jīng)風(fēng)霜的枝莖雖些許龜裂,卻一點也阻擋不住蓬勃的生氣。那花曼舞著,成長著,因為經(jīng)受了冬日的磨煉。

  自打入初三以來,母親為我新添了一輛單車,她便消失在上學(xué)、散學(xué)的陪伴中,每日,只得獨自一人行在黑暗中來回穿梭。

  寒冬的早晨,夜色還未褪去,冷意襲人,我躺在溫暖的被窩里,依舊是無精打采,連日的學(xué)習(xí)壓得我喘不過氣,在母親刺耳又急促的.催喊聲中,懶緩地起身,洗漱,下樓,取車。

  昏暗的路燈下,映射著我長長的影子,不,還有那簇蠟梅花,花香刺激著我的味蕾,深吸一口氣,頓覺心曠神怡,仿佛賦予了我勇氣,鼓舞著我騎車,向前,奮進!我戴起口罩,套上手套,整裝出發(fā)了。車穿過一個又一個燈影,我默默地騎著,鏈條的吱聲中,行過一段又一段路。

  ……

  又是那令人望而生畏的通揚河橋,遠望去,它的輪廓仿佛浮動的水波,若隱若現(xiàn),又好似隆起的肌肉,近了,如同座巍峨險峻的高山般,阻礙了我前進的腳步。北風(fēng)呼嘯著掠過耳畔,刀割般刺痛了耳垂,我雙手緊攥著車把,不斷蠕動著,希望通過摩擦獲得一絲暖意。冬是無情的,不僅化作風(fēng),還有地上霜,車龍頭上的冰棱,凍得我雙手發(fā)麻,似落非落,真希望有把鋒利的刀,以短痛來取得長久的舒適。

  躬著身子已騎不上前了,偌大的曠野,整個人像要被吹倒似的搖晃著。正想棄車步行,腦里又浮現(xiàn)出淡黃、沁人心脾的臘梅來,梅香鞭策著我前行,“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”,狂風(fēng)把我徹底激怒了,我直起身子,揚起頭,誓上橋來,牙咬得咯嘣響,手捏得如堅石,面容緊繃,上下運動著。未幾,儼然橋上,放眼遠眺,湖面微波蕩漾,我靜靜領(lǐng)悟“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯志。

  跋“山”涉“水”的我,完成了與路的配合,戰(zhàn)勝了自我,戰(zhàn)勝了人生。

  車慢吞吞地推進車庫,靠墻的角落,一束蠟梅依舊迎風(fēng)怒放,溫和的陽光懶洋洋地爬起,照出暖意,映在花上,花兒笑得更加燦爛。

  正放花兒告訴我“成長,也需要磨煉”。

初中成長作文 篇5

  有一天,當(dāng)時間轉(zhuǎn)身,我們會發(fā)現(xiàn),彼此都在瞬息之間成長。

  ——題記

  隱約還記得兒時,自己常常伏在窗邊,望著窗外的藍天,心中描繪著一幅幅屬于自己的畫卷,我曾經(jīng)渴望成長,渴望擁有一片屬于自己的自由天空。

  當(dāng)我剛剛步入小學(xué),每天跟著老師拼著枯燥的拼音,我曾極端羨慕那些高年級的同學(xué),課間,在操場上健步如飛;放學(xué)后,在大街上嬉戲,玩耍他們的手中總是有一些我們向往已久的小玩意,在我的眼里,他們就像神仙一樣,會爬樹、會騎大的自行車。也是從他們口中,我才知道這,世上還有一種叫零花錢的'東西。

  所以,那時的我渴望成長,盼望成為一個大孩子,

  就在這盼望之中,時間慢慢流逝,我也在慢慢“長大”。

  在我上初二的某一時刻,我突然發(fā)現(xiàn)長得并不像想象中的那么美好,是的,我得到了許多小時候夢寐以求的東西:漂亮的房間、精致的工藝品、自己的自行車、還有花不完的零花錢,但我發(fā)現(xiàn),得到的同時又好像失去了什么當(dāng)我重新審視自己,我發(fā)現(xiàn),我非但沒有得到兒時所向往的“長大”,還失去了兒時那份對未來的向往與期望。。我覺得我誤解了長大的初衷。

  那一瞬間,我感到成長也并不是快樂的,這一段的成長只是把家長的管束轉(zhuǎn)換成學(xué)習(xí)的壓迫。

  但我依然相信,等有一天,我真正完成了成長,結(jié)束蛻變,擁有一片屬于自己的天空時,我還會找回自己,找回兒時所期待的那份快樂。

  清點成長,我看清成長道路上,有鮮花,也有雜草;有晴天,也有暴風(fēng)雨,

  回味過去,我明白酸甜苦辣本就是成長,從渴望到感受再到回味,讓我們從酸甜苦辣中,領(lǐng)會成長。

初中成長作文 篇6

  在五年級的一次數(shù)學(xué)中段考試?yán)铮l(fā)生了一件事,是我永遠忘不了的。

  那是一個下午,上課鈴響了,同學(xué)們都陸續(xù)的走進教室,準(zhǔn)備考試。平時沒有能難倒我的數(shù)學(xué)題,我蠻有把握的,。不一會兒,老師走進教室在黑板上寫著:“同學(xué)們請注意,帶上鉛筆,直尺.....”黑板上幾個字,我只不過瞟了一眼。

  坐下座位不久,我掏出數(shù)學(xué)練習(xí)本,拿出文具盒,咦!我的直尺呢?我把書包翻了幾遍,身上的幾個褲兜掏了個遍,也沒有找到尺子,這時我開始坐立不安了。

  “叮鈴----”要開始考試了。我像熱鍋上的螞蟻一樣,急得黃豆大的汗珠都從臉頰上滾落下來了。前排的同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來,看到我這副著急的模樣,問:“喂,你在干什么,慌慌張張的?”我告訴她我的尺子忘記帶了。監(jiān)考老師來了,把試卷抖得嘩嘩響,我想這下完了!惹(若)是有幾個圖形的`題,沒有尺子,就算會畫圖,也沒有用了。

  正在我焦急的時候,只聽前面“啪”的一聲。我往前一看,呀!我前面那個同學(xué)把她那根嶄新的朔料直尺折成了兩截。她把一截遞給我說:“先拿著用吧!”我接過半截直尺,激動得(地)說:“謝謝,非常感謝你,沒有你的直尺,我的同學(xué)題根本做不來,謝謝!

  開始做題了,我聚精會神地答題。一道,二道,三道.....果然有一題圖形題出現(xiàn)了!我拿出那截斷尺,細心地畫起來了。我終于順利的做完了全部試題,又檢查了一兩遍才沫沫額頭,臉頰上的汗水,長長地嘆(舒)了一口氣。

  走出教室,我拉著我前面同學(xué)的手,說:“謝謝你,今天的事我真心感謝你,謝謝!彼f:“不用謝,應(yīng)該的,大家都是同學(xué),同學(xué)有難應(yīng)該幫助!边@一句話我記得非常清楚,以后我們都成了朋友。

  雖然這件事過去了很久,但我至今難忘。

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