【實用】初中的我作文合集五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的初中的我作文5篇，希望對大家有所幫助。
初中的我作文 篇1
一個清香梟梟的清晨，一陣“叮零”打斷了我正在做的美夢。我極不耐煩地拿起鬧鐘一瞧，嗯?什么?竟然已經7點30分了!糟了，這可怎么辦呀，我一個“鯉魚打挺”蹦下床，三下五除二把外衣套在背上，盲目抓起一條牛仔褲往身上穿，衣上的扣子亂扣一番，便立刻沖進衛(wèi)生間，草草刷了幾顆牙，拿毛巾胡亂往臉上一抹，就立馬跑到餐桌前，胡亂扒幾口飯，抓上幾個饅頭背上書包飛一般沖出家門。
跑在路上，我禁到奇怪：原本急匆匆走路的上班族，如今怎么變得悠在悠在的了，難不成他們請假?飛跑在步行街上，嗯?原本車水馬龍的步行街怎么也變得清閑了;銀行中原本應該人山人海，可現(xiàn)在到銀行的人卻寥寥無幾;肯德基早就應該開門營業(yè)了，怎么，店員現(xiàn)在還閉門大睡?
我?guī)е苫�，一邊以劉翔跨欄速度飛奔學校，咦?以前那幾個遲到生不也應該和我一塊兒飛奔到校的呀?可一個人也沒有，而且，連校門口旁的小賣部也“關門大吉”了。
來到校門口，我頓時傻眼了：校門前的勸導員早已不知去向，代替它的`是那冰冷的電欄門;校園中的瑯瑯書聲早已消失，代替它的是緊閉著的大門;校園的一盆盆小花，在微風中翩翩起舞，好似在享受著安寧的樂趣……
就在我愣住時，門房的管理員大伯慢悠悠地走過來，說：“孩子，今天是星期六，你干嘛要急匆匆地跑過來呢?”“啊!”我欲哭無淚……
怎樣，我的經歷豐富吧，不過。我會改掉粗心這個毛病，成為一個十全十美的人。
初中的我作文 篇2
“老師像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。老師像學生的媽媽一樣，默默付出，不求回報。老師是人類靈魂的工程師。老師……”而今天，我就說說我最喜歡的老師——黃老師吧!
黃老師臉圓圓的，后面扎了個馬尾辮。黃老師笑起來可愛極了!她的笑能讓犯了錯誤的同學心里沒那么內疚，改正錯誤，成為好孩子。但黃老師生起氣來就可怕極了，就像沙塵暴來了一樣。
黃老師是我們的班主任，我啊，是打心眼兒里佩服她，她就像變魔術一樣，能一下子讓教室里充滿了歡聲笑語。我在心里稱她為“大朋友”，因為我們和黃老師玩的時候，一點也不用拘束，仿佛黃老師返老還童了，變成了我們那么大的時候了。
而我們，也早就已經把黃老師當成了自己的親人了，她會在我們受傷時、生病時，無時無刻關心著我們，照顧著我們。我還記得三年級的時候，我得了病毒性感冒，輸了好幾天的液，輸液的時候，不能亂動，你一動，就要重新輸，打另一只手，而且還要吃苦藥。有一天，楊杰來到了醫(yī)院，從手里拿出了一張橙色的賀卡，遞到我的手上。我打開賀卡一看，里面全都是黃老師的祝福以及全班同學的簽名。頓時，我感覺我心里有一股暖流正在慢慢的`往上涌，想說話，卻說不出來，嗓子眼兒里像堵了塊石頭似的這件事已經過了兩年了，到現(xiàn)在，我都無法忘懷。今年，我已經五年級了，那張賀卡都還在我的抽屜里。我會一直珍藏著它，因為它不僅僅是一張賀卡，更是黃老師和全班同學對我的一份愛。
我感謝黃老師，我有說不完的話要對黃老師說，但總歸一句話：“我喜歡我們的班主任黃老師!”
初中的我作文 篇3
有人敬佩堅強不屈的邊疆戰(zhàn)士；有人敬佩無私奉獻的清潔工人們；還有人敬佩認真工作的警察叔叔；而我則敬佩我的老師——張老師。
我的老師高高瘦瘦的，一頭披肩長發(fā)貼在背上，每當她從我身邊走過時，我總會聞到一股淡淡的香味兒，沁人心脾。
她是一位認真工作，對學生嚴厲，把自己全部心血凝聚在我們身上的好老師。
張老師對工作非常負責。記得前幾周，張老師因為生活環(huán)境喧鬧，造成左耳暫時性失聰。老師一直堅持給我們上課，最后不得已才住進了醫(yī)院。在她靜心休養(yǎng)的.那段時間里，她仍然擔心我們的學習，本該回家養(yǎng)病，又怕耽誤課程，影響期中考試，最后帶病又來給我們上課······ 這難道不是老師對工作認真，對學生的負責嗎？
張老師不僅工作認真，而且對我們的學習十分負責。一次放學了，我的外套忘在了教室，便回教室去取，經過老師窗前時，看見老師疲憊不堪的面容，右手緊緊握著筆桿，頭稍稍低下，眉頭緊皺，似乎是哪位同學的作業(yè)引起了老師的煩惱�？吹竭@一切我悄悄地離開，心里久久不能平靜。天黑了，入靜了，夜色彌漫。我不禁想起：“老師，天黑了，您回家了嗎？”
老師！你是火燭，照亮了別人，卻犧牲了自己；老師！您是園丁，修剪了枝葉，自己卻一天天的衰老；老師！您像一位大師，在知識的旅途上，指引我們前進的方向······老師！我敬佩您，您的恩情我永遠不會忘懷！
初中的我作文 篇4
我有很多優(yōu)點，這些優(yōu)點讓我自豪，可也有一些讓我煩心的缺點，它們如影隨形，讓我難以擺脫。其中最讓人煩心的是丟三落四的毛病。
眼前剛剛發(fā)生的一件事。我把游戲卡片放在樓下的桌子上，可第二天我再想玩，卻怎么也想不起來放在哪里了，急得團團轉。我把房間全都找了一遍——我的房間在樓上。書桌上，床上、被子里，仔細搜尋了多少遍，就是不見游戲卡！急得就差跳墻。光著急有什么用，去問媽媽，媽媽是我的“大救星”！媽媽嗔怪地說：“樓下的桌子上，應該有！”我似有所悟，立刻飛奔下樓。
我是治安班委，每天都要把班級的安全動向記錄在案。我很盡心，記錄很詳盡，可是有一壞毛病，就是治安日記本會亂放。課桌，課桌肚，書包，放來放去，究竟放在那兒，再也想不起來了！麻煩來了！這天晚上，按照慣例，我做完作業(yè)準備寫治安日記，書包被我翻了個底朝天，可怎么也找不到。心想說：“可能落在班級里了�！钡诙�，在班級找了老半天，也沒找到。急出了一身冷汗，周末要上交，這可怎么辦呢？看來只有補寫了。中午我看《愛的'教育》，發(fā)現(xiàn)夾在這本書里了！讓我哭笑不得。
按照慣例，我們班星期三下午要打掃衛(wèi)生，老師要求每人帶抹布。我是班干，必須帶頭執(zhí)行老師的要求。我讓媽媽幫我找一塊抹布，小心翼翼地放在塑料袋里，再放進書包。三節(jié)課下，大掃除開始。我興興頭頭找抹布，卻就是找不到。同桌挾嫌報復，——他經常不做作業(yè)，老師讓我督查他，——先向班長匯報，接著又向班主任匯報，還在班級大聲嚷嚷：“王俊豪身為班干，不帶抹布！”我小臉通紅，眼冒金星，說：“我?guī)Я恕薄澳贸鰜斫o我看看……”他帶著挑釁，滿臉得意。吵鬧驚動了老師，問：“怎么回事？”我把原委敘述了一下，老師對我比較信任，只是說：“你總改不了丟三落四的毛�。 蔽议L吁了一口氣，只是納悶：究竟放哪兒了？是不是同桌搞的鬼！晚上回家，我把經過告訴媽媽，媽媽哭笑不得，說：“活該。改不了丟三落四的毛�。 �
這壞毛病給我?guī)矶嗌俨槐隳�，不動真格的，看來不行了�?/p>
初中的我作文 篇5
不同的國家，地區(qū)，不同的民族，不同的人們一起組成、了這一個美麗的地球，千千萬萬的人們共同生存在這同一的家園——地球，共名為地球村。
地球，在茫茫宇宙中，一顆藍色的星球，仿佛是一顆藍色的水球。大部分面積是廣闊的海洋，其余便是陸地。無邊無際的大海，源遠流長，覆蓋了大部分面積，面對海洋，人們只能望洋興嘆，海洋里蘊含了豐富多彩，數(shù)不勝數(shù)的能源可供人類開發(fā)，還有著許多未解之謎等著人類去探索去發(fā)現(xiàn)。但它還是一個無情的“殺手”，當海水泛濫，海嘯來臨時，它無情的吧一切摧毀，沖毀堤岸，淹沒村莊，所以人們又對它望而生畏。
原本陸地上樹木茂盛，森林繁多，一片生機勃勃的景象。高大挺拔的大叔枝繁葉茂，樹下五顏六色的花千姿百態(tài)，爭奇斗艷，一個開的比一個艷，令人著迷！為陸地增添了數(shù)不盡的光彩，可是，在一些貪婪的人面前，他們?yōu)榱私疱X，為了利益，不顧地球安危，環(huán)境問題，到處亂砍濫伐，導致樹木一顆顆倒去，森林一片片減少，地球環(huán)境不斷惡化，資源越來越枯竭，原本美麗而又和諧的.地球就此被破壞。我們大家應該攜起手來，好好保護地球，作為一名生活在地球村上的的人，我們更要保護好環(huán)境，保護好地球，節(jié)約資源，為地球做出貢獻。
地球是宇宙中至今以來人類唯一生存的家園，大家應該共同努力把它重建為以前美麗的地球，保護地球，人人有責！
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