初中成長作文

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精選初中成長作文錦集9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的初中成長作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

精選初中成長作文錦集9篇

初中成長作文篇1

　　讀書費(fèi)時過多則易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。

　　細(xì)細(xì)地品味培根這句話，的確值得深思。它很容易引起愛書人的共鳴，更容易與正在讀書中進(jìn)步的人擦出火花。

　　首先，“讀書費(fèi)時過多易惰”，按照我的理解，這里的“惰”并不是指“懶惰”，費(fèi)這么長時間讀書的人怎么會懶惰呢？我認(rèn)為，這里是指心理及審美的疲勞。讀書人都是在讀書的過程中得到快樂才成為一個愛書的人，而在這個成長的過程中，如果刻意強(qiáng)求自己在一段或一部分上費(fèi)盡心思，則不但達(dá)不到效果，反而可能會對接下來的部分失去興趣。相反，如果繼續(xù)讀下去，說不定會有更深的'理解，也許前面的問題會不攻自破呢？這與不“求甚解”倒有幾分相似。

　　對于“文采藻飾太盛則矯”，我就有了切身的體會。初一升級考試的那次作文，我便仿照作文書上那些詠詩贊詩的寫法去寫，還真做到了，自我感覺還不錯，再加上郭老師的一番肯定，我更有信心了�？沙煽儼l(fā)下來，我卻傻眼了，才得了88分。更讓我大跌眼鏡的事還在后面，卷子發(fā)下來，作文扣了10分。要說改卷嚴(yán)吧，李曉涵還得了滿分，我大惑不解。后來，經(jīng)人指點(diǎn)，他說我全篇文章好象不是在“品”日，而全都是在刻意的“嘆”、“詠”，給人的感覺很牽強(qiáng)，很不自然。我當(dāng)時不太理解，但仔細(xì)琢磨之后，我確實覺得那次作文是過分追求語言的生動華麗，幾乎是幾句幾句往外掏的，而缺少了發(fā)自內(nèi)心的自然流露。雖然拿升級考試做實驗玩笑開得有點(diǎn)大，但我確實感受頗深、受益頗多。從那時起，我開始意識到，只有真情流露才能一氣呵成，寫起來舒服，也更容易打動人，再加上平時的積累，語言就會不華麗但溫馨、不活潑而優(yōu)美。

　　至于“全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)”，則有些“紙上談兵”的意味，但又不盡然。前者是學(xué)了沒用的去生搬硬套，后者是學(xué)了正確的卻不會應(yīng)用。從一定意義上說，這是作者批判舊社會的體現(xiàn)，也批判思想陳舊的人，更批判迂腐落后的思想。其對現(xiàn)實社會的啟示有兩點(diǎn)，可用“為有源頭活水來”和“紙上得來終覺淺”來概括。

初中成長作文篇2

　　品過茶的人一定忘不了那份淡淡的清香，書海泛舟，也令人目不暇接。然而，人各有志，有的人喜歡數(shù)理變幻莫測的符號，有的人喜歡語文那盡出不窮的文字…… 而我，喜歡的是語文。

　　我之所以鐘情語文，是因為它那博大精深的文字、生動曲折的情節(jié)、深刻振奮的文學(xué)哲理。這深深吸引著我，使我陶醉、使我迷戀以致不能自拔。這份情感令我感嘆不已，一個小小的文字符號竟會有如此的吸引力！

　　在閱讀文學(xué)知識時，我所要尋求的是它所要展示的風(fēng)采。其實，文學(xué)給予我的不僅僅是令人感嘆的字符，而是它那實在的根源。文學(xué)創(chuàng)作的時候，都是包含了作者當(dāng)時的社會背景、個人理想。這就讓我認(rèn)識、明白了問題的本源，歷史的軌跡是那么的遙遠(yuǎn)不可知，但是從記載的文字上，那最遙遠(yuǎn)的也變得是最接近的。例如，文言文與歷史的關(guān)系，蘇洵的《六國論》論述了齊、楚、燕、趙、韓、魏六國破滅的歷史背景、原由。這就給我們展現(xiàn)了當(dāng)時的一個怎樣的社會。通閱古文我了解了歷史上伯夷守節(jié)，隱身采薇，餓死首陽的足跡；屈原懷石，行吟澤畔，投身汩羅的不甘心；更有“季布無二諾，侯贏重一言”的`千古佳話…… 文學(xué)，給我搭起了認(rèn)識了解歷史本源的橋梁。

　　在當(dāng)今社會，溝通的方式很多，但又有哪一種方式比用語言來表達(dá)得直接而迅速呢？語言作為思想載體的形式，在國與國之間、民族與民族之間的交流中，語言是如此的重要。然而用語言面對溝通時，語言的表達(dá)能力尤為重要。有良好的語言表達(dá)能力能夠處理好語言上的不必要的沖突。語文，一科集百家文學(xué)于一身的學(xué)科，它那通順、流暢、精美、親切的語句，教人怎樣的去表達(dá)語言的同時，給人予思想上的啟示。我們在表達(dá)與交流時，語氣不同，效果也有很大差別。有時，同一句話將個別字的語序?qū)φ{(diào)，其表達(dá)的效果也往往相差了個十萬八千里。在語文的學(xué)習(xí)中，我的語言表達(dá)能力日益得到提高。

　　語文，它使我的文化知識得以豐富，讓我懂得了許多的人生道理，使我人格升華……

　　語文，它使我品味到如茶的那份淡淡的清香。

初中成長作文篇3

　　自從上了初一后，我的壓力顯然倍增，上冊勉強(qiáng)考了個全區(qū)159名。還記得那時父母是多么的開心��！可是升入下冊的我卻在第一次月考上失利了，僅是全年段第288名！

　　壓力隨著成績變大，就像彈簧一般！可我，卻不知道如何收回那長長的尾巴！半期考臨近，我已經(jīng)加緊的復(fù)習(xí)，可我這不爭氣的腦瓜子卻什么也背不進(jìn)去。一次次傷人的話從父母嘴中噴出！我?guī)缀醣罎⒘耍?/p>

　　被老師罵，被父母罵，我很累！

　　我有多少次想要了結(jié)了自己的生命，但怕死的`潛意識不容我這樣做！我就這樣一邊加油，一邊聽著辱罵。

　　數(shù)學(xué)競賽后，27題的計算，我錯了11題！下課后，我被英語老師叫到了辦公室。英語老師是我的班主任，他特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我知道這是上帝給我的禮物。一陣令人受不了的話傳人了我玩的耳朵！最后我?guī)е鴾I花走出了辦公室！

　　天真的我竟然會認(rèn)為父母會安慰我！

　　一到家還是劈頭蓋臉的怒語。一遍，我忍著；第二遍，繼續(xù)忍著；第三遍，我做了我的第一次，也是我的最后一次的頂嘴。

　　母親給了我兩個耳光，我閉嘴了，一股咸水流入了我的，又是淚水！

　　打罵升級著。鄰居來了，拉著母親。我知道父母的壓力很大，而壓力都是源自那場車禍，父親住院，家里欠下了一些債。生活壓力迫使一家人的心情好不起來。

　　誰能告訴我該怎么做！這便是我的煩惱，我想回到從前，因為現(xiàn)在的我，感到很累，很累。

初中成長作文篇4

　　“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”手機(jī)放著緩慢的樂曲，我的思緒也隨之飄向天空。

　　回想我這一路的成長，路上總是風(fēng)雨來的迅猛消散卻很緩慢，從“哇哇”出生，到“咿呀”學(xué)語，到“蹣跚”學(xué)步，再到“朗朗”讀書。一路走來一路風(fēng)雨陪伴成長。

　　還記得倆年前生處溫室的我回到老家見到什么都很清新但又害怕，對著什么事情都小心翼翼。在一個下午，我獨(dú)自一人在道路上行走。忽然，天空烏云重現(xiàn)，緊跟著雷聲響起一會天空就下起了暴雨，我站在樹下，雨水快速的打濕我的衣服沖刷著我害怕的心靈，一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著我的情緒，在眼淚打濕眼眶之際我看見一片綠葉緩慢的移動既而出現(xiàn)我的視線中，我盯著這片綠葉，想看清楚這下面的東西，想到我自己害怕的心情感到無地自容，在這暴雨中頂著綠葉緩慢前進(jìn)，我的心在不停的顫抖這么小的生靈都能憑借勇氣來與這這暴雨對抗而我呢！我沖出樹下的遮蔽盡情讓這大雨沖刷我的身體，一步步堅定地向前走去。當(dāng)雨過天晴我發(fā)現(xiàn)這沿途的風(fēng)景是那么美麗，雖然道路的泥濘阻礙著我前進(jìn)的步伐但是在這經(jīng)歷磨難后我的心情卻是無比愉悅。

　　也曾還記得：“在進(jìn)入初中的第一節(jié)語文課周老師曾告訴我們：“吃的苦中苦，方為人上人�！彼嬖V我們，不經(jīng)歷風(fēng)雨的人怎會受到別人的敬重，只有在苦中生活，而且要勇敢突破的'人才會得到別人的認(rèn)可和敬重。

　　可見，要成長就要勇于經(jīng)歷風(fēng)雨這位“嚴(yán)師”的考驗。朋友，請相信雨后的世界是特別清新的。要堅信，黎明前的黑暗只是暫時的！

初中成長作文篇5

　　灑落了一地的“記憶碎片”在陽光下，是那樣的刺眼……殊不知，已走過了十六年的征程，感動也好，傷心也好，歡笑也罷，所有的一切的一切……時間雖已在鐘表的指針上滑落，記憶卻插上了翅膀在天空飄蕩。

　　窗外的柳樹已經(jīng)發(fā)芽了，是啊，又一個春天到來了，最喜歡春天的.我為何多了一份失落，一份感傷呢？去年的此時正為了中考做最后的沖刺，今年的感覺應(yīng)該比去年放松吧？可為什么還是那樣壓抑，不！甚至比去年還要壓抑，有點(diǎn)兒搞不懂自己了……

　　我去問媽媽，他們說：“人經(jīng)歷的越多，就會多明白點(diǎn)兒道理，每個人都會經(jīng)歷這個過程，以后步入社會才不會那么迷茫……”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在我轉(zhuǎn)過頭的那一瞬間我看到了父母頭上的白發(fā)和那會心的笑，忍住了眼淚，為了自己，為了父母，我要奮斗！

　　我跑去問老師，老師微笑著說：“你長大了，明白了這一切的是是非非，懂得了要更加奮斗，有了一種責(zé)任感，記住，對自己好一點(diǎn)，這是你愛他人的資本，要有自己的夢想，因為這是你飛翔的翅膀�！蔽覉远ǖ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我問了問身邊的朋友，她們說：“分離的這段時間成熟了不少啊，曾經(jīng)還認(rèn)為我這個幼稚的小孩永遠(yuǎn)都不會長大，曾經(jīng)的她們羨慕我那無憂無慮的樣子，而現(xiàn)在，她們像前者一樣開導(dǎo)我，沒有經(jīng)過挫折的人永遠(yuǎn)都不會長大，不要總是活在記憶中，我們畢竟還有自己的事要做，我們還小一切都簡單點(diǎn)，你長大了……”

　　我長大了？不知不覺明白了那么多道理，是啊我長大了。

　　光陰沒有名字，但我卻見過客觀存在的影子，空氣如此清新，藍(lán)天下，她們說，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同……

初中成長作文篇6

　　成長是什么？是畫冊上一個個變大的腳印；是種子頂著新芽，離天空越來越近；是一個個花苞漸漸舒展她鮮艷的衣裙……我也在一步步成長，從懵懂到成熟，從調(diào)皮到懂事，成長的印記，已融入進(jìn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　記得在我很小的時候一次回到老家，就看見山上以前看時光禿禿的樹上長滿了一顆顆紅色，橘色的小果實。滿山的樹在風(fēng)的沐浴下?lián)u動著它的樹葉和樹枝，發(fā)出“沙沙”的聲響，山上似一道道綠波蕩漾，聲音使人心神愉悅，小果實也在蕩著秋千。

　　我坐在石頭上，雙手支著下巴，雙眼發(fā)亮地呆呆看著那些樹，我還不知道那是什么，總是胡思亂想：“那是什么？一定可以吃，還可以用來做花環(huán)吧……”

　　奶奶走到我旁邊，用她那爬滿皺紋的手拍了拍我的肩膀，我才從那虛無縹緲的幻想中走出來，我用稚嫩的聲音，問她：“奶奶，那是什么？”奶奶告訴我，那紅色的小果實叫櫻桃。又說它們可以吃，味道又酸又甜，我就嚷嚷著要去摘。奶奶便拿了竹籃，陪我一同去摘。

　　山林里便響起了我那甜美的笑聲，品嘗那果實，小嘴一張一合的，粉紅的`小臉蛋上洋溢著笑容，嘴里還咯咯的笑著，露出白白的牙齒。雖然現(xiàn)在吃櫻桃，很平常了，但這段幼稚天真的記憶，依然停留在我的腦海中。

　　時隔五六年，現(xiàn)在的我已經(jīng)一步步走向成熟，還記得那個下雪時在雪地亂跑，與這些精靈共舞的我嗎？還記得那個無憂無慮，在路上唱著歌的我嗎？還記得那個被媽媽逗的開懷大笑的我嗎？……

　　現(xiàn)在的我，考試考砸后會因為挨吵而害怕；會因為榮譽(yù)而奮斗；會因為信念而堅強(qiáng)；會因為失敗而落淚……一步步成長的我正一步步走向成熟。

　　我在一步步成長，十年后的我還會記得現(xiàn)在的我嗎？也許十年后，我已經(jīng)有了自己的工作，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)然在成長過程中我也收獲了不少，學(xué)會了取舍，學(xué)會了勇敢，學(xué)會了認(rèn)識自我。

　　我在一步步成長，在畫冊上留下越來越大的腳印……

初中成長作文篇7

　　太陽緩緩滑進(jìn)了樹梢，露出最后一絲耀眼的光芒，它想把最后一絲溫暖無私地饋贈給這美麗的人間。

　　夕陽下，爸爸駝著兒時的我，我則趴在爸爸堅實的背上，聽著爸爸一路孜孜不倦地講著故事，憨憨的笑，而我卻身子一點(diǎn)也不老實，時不時樂得手舞足蹈，還不時地調(diào)皮地拉扯著爸爸的耳朵，大笑著嚷著：“爸爸是豬八戒！”爸爸總配合著我：“回高老莊找媽媽去羅！小笨豬！”銀鈴般的笑聲蕩漾開來，身后留下一串串金色的腳印，溫柔的陽光照在我粉嫩又稚氣的小臉蛋上。遠(yuǎn)處的裊裊炊煙被風(fēng)吹散了，消失在一片金黃的陽光中。

　　那時的我如此稚氣，直到時光荏冉，兒時的我也漸漸長大。

　　同樣的夕陽余輝下，因打掃衛(wèi)生晚出校門的我，看見校門外等我放學(xué)的爸爸，就在那一刻我發(fā)現(xiàn)，他那刻滿了皺紋的眼角、還有鬢角那早已滋生的.白發(fā)，他的身影顯得有些單薄。我知道爸爸一定又是忙完生意，又急急趕來接我放學(xué)。那微紅的雙眼透著一絲疲倦，眼神卻炯炯，向著我跑來的方向，嘴角洋溢著溫柔的微笑。我心里突然泛起了一絲酸楚，那一刻夕陽下爸爸單薄的身影讓我心疼莫名。

　　我想撫平他那滿是皺紋的眼角，我想讓歲月染黑他那早生的白發(fā)，我想了很多很多……

　　“爸爸，以后您就不要趕著來接我了。”“嗯？怎么了？”爸爸有些詫異的眼神凝視著我�！鞍郑议L大了，我可以自己回家的，而您每天工作那么辛苦還來接我，太累了�！卑职中α�，笑得很甜�！伴|女，爸爸接你是開心的事，可從不會覺得累！”我親昵地偎著爸爸，紅著眼圈。也在心里暗暗的對自己說：“一定要爭氣！好好學(xué)習(xí)！將來好好孝敬爸媽！”

　　我的成長在這一刻蛻變，它不再是那個在爸爸背上手舞足蹈的小女孩，它加入了一份感恩與愛，一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

　　太陽的光束正在漸漸隱退，唯美的夕陽讓我回憶起無數(shù)美好的景象，那陽光尚存的暖意，在心中回蕩。我望著這無邊的美景，眼角被微微滲出的淚水慢慢濡濕。

初中成長作文篇8

　　那悠然飄忽的記憶叫歲月，那抖落滿身塵土的叫成長——題記

　　曾幾何時，我是恐懼著成長的，因為我對于成長之后的事情一無所知，人總是對于陌生的事物有著一種莫名的恐懼。

　　看過這樣的一句話，：“當(dāng)你意識到一顆珍珠比一顆玻璃球要珍貴的話，那么，你已經(jīng)可悲的長大了。”看到這里，我的心里是五味雜陳，成長，只是僅僅意味著失去嗎?

　　我失去了太多，兒時的童真，少年的玩伴，還有諸如此類，太多，太多，我甚至在想，有一天，我會不會失去到一無所有。

　　但是，常常被真摯的情誼感動落淚，是在成長之后吧!

　　學(xué)會在受挫的日子里去思考，去面對，去言語，是在長大之后吧!

　　學(xué)會在黑夜下，伴一盞孤燈，是在長大以后吧!

　　是的，成長的路上，我遇到的，不僅僅有黑暗，還有光明，我是失去了兒時的童真，可我換來了成熟，我是失去了兒時的玩伴，可這也讓我學(xué)會了自我反思，時間就是這樣，許多的東西我們不得不舍棄，可同時，我也擁有了許多。

　　當(dāng)十四歲的生日蛋糕擺在我面前，我才發(fā)覺父母是如此的`年老，昔日的容顏已不在，可是，十四年中，父母一直守護(hù)著我的成長，從父母的庇佑之中，我漸漸長大，如今，我也己經(jīng)懂得去保護(hù)他人，在父母期盼的眼神之中，我讀懂了責(zé)任，我知道，一路走來，父母太辛苦了。

　　成長這條路，每個人都要走，我們會想起很多很多人，也會想起失敗者，但別無選擇，我們屬于這條路。

　　成長是用來緬懷，路途是用來祭奠逝去的，我們在時間的長河中前行，但慶幸，有失去便有得到，金色的年華，當(dāng)我們走完這一段路，再回頭看看，當(dāng)繁華落幕，我們的成長，又給了自己什么?

初中成長作文篇9

　　小時候，我們常會異想天開，說出一些不著邊際的話來，還會做一些傻事來，但在大人的眼中，我們都是傻得可愛。

　　童年的我，個性淘氣，又愛插嘴，常常一個動作，一句話語把大家逗得哈哈大笑，家里的人都稱我是個“開心果”。

　　記得有一次，全家在一齊吃飯。吃完飯后，爸爸就向爺爺匯報他的.工作，我這個“小淘氣”哪能不湊這個熱鬧呢？于是，我也擠了進(jìn)去。當(dāng)聽到爸爸說“我當(dāng)上了教導(dǎo)員”時，我驚叫了一聲“媽呀！”周圍的人都被我的叫聲嚇了一大跳，爸爸忙問我：“你怎樣啦？”我趕緊說：“你當(dāng)上了‘叫倒圓’了呀！”爸爸說：“對呀，怎樣呢？”我著急地說：“那可不得了了，你看呀，別人把你一叫，你就倒下去了，還變成圓的，那你不就是一個大皮球了嗎？那我不得叫大皮球做爸爸了呀！”爸爸聽了起先一愣，之后哈哈大笑起來，叔叔伯伯們更是笑得前俯后仰。我就納了悶：他們干嘛笑呀？幸虧媽媽走過來，為我解了圍，媽媽說：“教導(dǎo)員，不是‘叫聲’的‘叫’，是‘教室’的‘教’，‘倒’是‘導(dǎo)游’的‘導(dǎo)’，員是‘少先隊員’的‘員’，是指一個職位�！薄芭�，原先是這樣呀！”我恍然大悟。爸爸指著我的鼻子說：“你這個小淘氣，一張嘴就把大家給逗樂了。”我朝大家做了一個鬼臉就跑開了。

　　兒時，像這樣的事還有許許多多，每當(dāng)一想起，就為自已的傻樣感到好笑。

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