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【推薦】初中生的作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的初中生的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生的作文 篇1
在校園里
流感好像很厲害，能把我們校園搞得“翻天覆地”：早上晨跑取消了，大家能睡到七點(diǎn)了，這對(duì)大家來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息，可這還是為了流感；第二節(jié)課下課的課間操取消了，吃飯也提早了10分鐘……
校醫(yī)室里好像無(wú)時(shí)無(wú)刻都有同學(xué)來(lái)來(lái)往往，校醫(yī)忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師們使勁催我們少去校醫(yī)室里，藥帶到教室來(lái)吃……校長(zhǎng)。老師。職工。校醫(yī)，每隔三五天開(kāi)次會(huì)，他們天天為這個(gè)擔(dān)心。
班級(jí)里更是炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們像戰(zhàn)士們似的一個(gè)接一個(gè)的倒下去，有些同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍的想：啊，好像可以回家放假了啊，這么多人都生病回家了，干脆停課算了哇……老師手無(wú)足策，上課不知道上什么，新課遲遲不上，我們就這樣混日子，混了三四天。徐琦星還有其他同學(xué)也開(kāi)始抱怨了：“上課都不上了，還不如回家玩電腦算了，他們回家的這樣爽，肯定在玩電腦……而我只是順風(fēng)順?biāo)幕烊兆恿�。其它班好像也很羨慕似的，時(shí)不時(shí)靠到我們身邊和我們聊上幾句：“這么爽噠，都不用上課噠？”而我很討厭他們這樣，好像他們很可憐似的。哎，流感真煩人！
在校外
校園是個(gè)小地方，在校外可是非常大的了。在大街小巷的'櫥窗里，都貼著內(nèi)容一樣的畫(huà)報(bào)：預(yù)防甲流。在家時(shí)都不能出去玩了，平時(shí)的沃爾瑪超市是那么的壯觀，人山人海，人們摩肩接踵，可你看，現(xiàn)在到超市的是寥寥無(wú)幾�，F(xiàn)在人群最多的地方在哪里？——醫(yī)院�！皫滋�(hào)的某某某……”醫(yī)生們拿著大喇叭對(duì)著人們喊著，有時(shí)人多的掛號(hào)都掛不著，去一次醫(yī)院不僅花了幾百元，還浪費(fèi)了好幾個(gè)小時(shí)呢。
流感在的日子好……
初中生的作文 篇2
大年初一，我迫不及待地穿上新衣服，拉著妹妹，往爺爺家跑去，因?yàn)槠牌糯饝?yīng)我們，今天帶我們?nèi)ビ^音廟上香�？蓜偟蕉帜莾�，爺爺?shù)泥従泳痛螂娫捳f(shuō)，爺爺不行了。我們往爺爺家沖去，可因?yàn)榕懿粍?dòng)，沒(méi)能見(jiàn)到爺爺?shù)淖詈笠幻�。�?dāng)我和妹妹到家時(shí)，爺爺已經(jīng)永遠(yuǎn)的`閉上了眼睛，再也看不見(jiàn)他的家人了。當(dāng)時(shí)的我呆了，感覺(jué)像天塌了一樣。而妹妹不敢面對(duì)這一事實(shí)，一個(gè)人在門(mén)外蹲著，悄悄的哭泣。我呆坐在椅子上，看著床上爺爺?shù)倪z體和床邊大聲哭泣的婆婆，眼淚不自自主的流了出來(lái)。眼淚流進(jìn)了嘴里，知道了眼淚是咸的，還帶有一絲不易察覺(jué)的苦。
爺爺離開(kāi)我們有兩年時(shí)間了。每次過(guò)年，我都會(huì)想起爺爺，耳畔會(huì)響起爺爺沙啞的關(guān)切的話語(yǔ)。
初中生的作文 篇3
我的初中生活——雨后彩虹
記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我高興的不得了。對(duì)即將來(lái)臨的新生活充滿了好奇和向往，第一天上學(xué)的前一個(gè)晚上，竟激動(dòng)的睡不著覺(jué)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，才覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我是多么的幼稚、可笑�，F(xiàn)在真的想回去了卻已經(jīng)變成了一場(chǎng)無(wú)法挽回的夢(mèng)。只記得夢(mèng)中的我傻的快樂(lè)、傻的可愛(ài)。人是在不斷的成長(zhǎng)中漸漸長(zhǎng)大的，每成長(zhǎng)到一個(gè)階段，都需要付出一定的代價(jià)。而我付出的是從前那個(gè)沒(méi)有憂愁和煩惱的我。
初中生活就素描一樣，除了黑就是白，簡(jiǎn)單而單調(diào)，沾上水就化成一片渾濁，卻也是一種生活。我覺(jué)得自己仿佛就是掉進(jìn)了一個(gè)巨大的旋渦中，用一種模式重復(fù)著消耗著我的青春，沒(méi)有了喧鬧的生活，它失去了精彩和活力，靜的像一攤死水。是從什么時(shí)候開(kāi)始，我的生活竟變成了這樣。
我獨(dú)自一人走在空蕩蕩的.大街上，漫無(wú)目的的尋找著我自己都不知道的東西。望著路邊高大的梧桐樹(shù)，一種空蕩蕩的憂傷浮上心頭。我輕輕的撫摸著樹(shù)干上的一道道疤痕，回憶的大門(mén)瞬間敞開(kāi)。我突然想起，這條街上曾埋沒(méi)過(guò)我無(wú)數(shù)歡快的笑聲，和小伙伴們充滿稚氣的歌聲。它很偏僻，卻十分幽靜，所以小伙伴們都喜歡來(lái)這里玩，因?yàn)檫@里永遠(yuǎn)不會(huì)聽(tīng)到大人們的責(zé)備聲和抱怨聲，我們手拉著手，對(duì)著天空吶喊，喊出一片屬于我們的天地，對(duì)著云彩唱歌，唱出心中的那份喜悅。那個(gè)粗壯的樹(shù)干上，還留著我成長(zhǎng)的足跡，那一道比一道高的疤痕還是同當(dāng)年一樣清晰，不知道我刻下去的時(shí)候，大樹(shù)有沒(méi)有感到疼，但我知道我的心此時(shí)如同被刀割般的疼痛。離開(kāi)的時(shí)候，我突然好懷念從前的這條街，從前的那些伙伴，更懷念從前的那個(gè)我。
Magic是我的同桌兼死黨，她是個(gè)追求時(shí)尚的女孩，但也只是嘴上說(shuō)說(shuō)，卻不敢在實(shí)際中這樣做。因?yàn)閯傔M(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，她的服飾就使她挨了老師一頓教導(dǎo)。她說(shuō)“：學(xué)校扼殺了青少年擁有活力的權(quán)利�！蔽覇�(wèn)她“：時(shí)尚就是活力嗎？”她笑著說(shuō)“：是活力的一種，我追求時(shí)尚是為了豐富自己的生活，如果一直沉浸在枯燥乏味的生活中，自己都會(huì)感到累的，何談得上有活力呢？”我仔細(xì)想了想，覺(jué)得也有道理。小說(shuō)一直被視為影響學(xué)生進(jìn)步的一大障礙，所以我從不去接觸它們。而Magic卻不這樣認(rèn)為，她只要一有空就看小說(shuō)，學(xué)習(xí)依舊那么好，還當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。她說(shuō)，看小說(shuō)也是享受生活的一種方法，小說(shuō)并沒(méi)有你想象中的那么恐怖，只要你懂得怎樣利用時(shí)間去看它們，其實(shí)對(duì)你的學(xué)習(xí)是不會(huì)有影響，還會(huì)對(duì)你產(chǎn)生幫助作用，我不就是一個(gè)活生生的例子嗎？我問(wèn)她為什么喜歡看小說(shuō)。她說(shuō)得挺傷感的，她說(shuō)“：初中生活讓我覺(jué)得很單調(diào)，很沒(méi)意思。小說(shuō)中，主人公身邊總會(huì)發(fā)生這樣或那樣的事，或喜或悲，看完后，我總會(huì)有一種親身經(jīng)歷過(guò)的感覺(jué)，它為我的生活增添了幾分色彩。也是我精神的寄托，我總想，等長(zhǎng)大以后，我的生活或許就不會(huì)在像現(xiàn)在這樣子了。你呀，成天悶悶不樂(lè)的，讓我看了都心疼，你也可以學(xué)著找適合自己的生活樂(lè)趣��！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我為什么從來(lái)沒(méi)想過(guò)為自己的生活添色彩呢？我早已厭倦了這種生活模式，只知道抱怨、獨(dú)自傷心，卻不曾想過(guò)改變生活的模式，畢竟生活是屬于我自己。我一便又一便的回顧過(guò)去，然后任淚水打濕我的衣服，卻不愿往前面看。
我再次來(lái)到那棵梧桐樹(shù)邊時(shí)，已經(jīng)學(xué)會(huì)了微笑，我默默地說(shuō)“：也許這是我最后一次來(lái)這里，過(guò)去的一切我已回顧的太多了，眼淚也流得太多了。現(xiàn)在，我要微笑著面對(duì)生活，自己去改變它，我會(huì)頭也不回的一直向前走，希望有一天和別人談起自己的初中生活時(shí)，我可以笑著說(shuō)，我的初中生活是雨過(guò)天晴后的一道彩虹。所以，這是我最后一次對(duì)你哭，哭出一個(gè)全新的我�！闭f(shuō)著我的眼淚順著臉頰滾落下來(lái)。只是我分不清這是高興的淚水還是傷心的淚水。但我知道一點(diǎn)，就是我真的長(zhǎng)大了。
初中生的作文 篇4
“媽媽?zhuān)乙I(mǎi)書(shū)！”我們正在街上晃悠，我向媽媽請(qǐng)求到。媽媽卻愛(ài)理不理地吐出一句：“你今年買(mǎi)了多少書(shū)了，買(mǎi)些衣服吧！”說(shuō)著，就把我拉進(jìn)了商店。我慢慢地跟在媽媽后面，心里有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意。 書(shū)的奧妙，書(shū)的神奇吸引著我，我簡(jiǎn)直把書(shū)當(dāng)成精神糧食，一天不吃，就怪餓的。難怪高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！贝_實(shí)如此，書(shū)已成為人人都可以享用的精神糧食。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們一定要多讀好書(shū)，比如冰心的散文，對(duì)我們很有幫助，可謂是受益匪淺。雖然初讀時(shí)有些茫茫然然，但我相信多讀幾遍，一定會(huì)迎仞而解的。正所謂“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。”
為了能夠讓大家真正地體會(huì)閱讀，一年一度的“閱讀節(jié)”誕生了。9月25日，就被蘇州市副市長(zhǎng)朱永新教授提倡為“閱讀節(jié)”。記得那是第一個(gè)閱讀節(jié)，下午，原本熱鬧非凡的學(xué)校，變得格外的安靜，幾乎只能聽(tīng)得到同學(xué)的呼吸聲，下午總是帶著點(diǎn)睡意， 但是同學(xué)們都沉浸在閱讀的快樂(lè)里，徜徉在飄溢的書(shū)香里，一點(diǎn)兒也沒(méi)有感到疲倦。我也不例外，在這美麗曲折，荒誕有趣的故事里，我壓抑不住愉快的`心情，覺(jué)得無(wú)拘無(wú)束。在書(shū)中，我的心情隨著主人公一波三折�？鞓�(lè)的閱讀節(jié)隨著夕陽(yáng)的落下結(jié)束了。
現(xiàn)在初中了，哪有時(shí)間��！天天那么緊！我多么想讀大量的書(shū)哇！我由衷地感謝提出閱讀節(jié)的人，感謝閱讀節(jié)！
“媽媽?zhuān)徒o我買(mǎi)幾本書(shū)吧！”我懇求到。媽媽卻又一句：“初中了，學(xué)習(xí)最要緊，書(shū)就少讀一些，好吧，就買(mǎi)一本�！� 于是，在書(shū)店里選了一本名著，蹦蹦跳跳地回家了！
初中生的作文 篇5
入夜了，小山堆一般的作業(yè)終于完成了。想到只有一個(gè)月的時(shí)間就要離開(kāi)小學(xué)，心中難免不舍，但還夾雜著一絲絲的期待，帶著期待進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“咦？這是哪兒？”我竟來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，四周全是人，現(xiàn)在還是夏天，刺鼻的汗味直鉆鼻孔，我隨著人流緩緩前進(jìn)，場(chǎng)景又突然變化。我正在一個(gè)空曠的考場(chǎng)上，四周都是跟我一樣的同齡人，無(wú)一例外，都埋頭奮筆疾書(shū)。我向試卷望了望，分班測(cè)試卷。
我正想來(lái)著，場(chǎng)景又發(fā)生變化，四周不再是擁擠的人群，冰冷的考場(chǎng)，而是一張張洋溢著幸福的臉，其中一張臉顯得十分突兀，蒼老的.臉。眼角的皺紋清晰可見(jiàn)，嚴(yán)肅中帶著一絲絲慈祥，這難道就是我的班嗎？不等我細(xì)想，耳邊則傳來(lái)讀書(shū)聲，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，老師一邊拿著粉筆畫(huà)著一些我看不懂的符號(hào)，一邊嘴里念叨著什么。
突然，眼前一黑，我又身處在家中，眼前堆放著各科作業(yè)，上面還有我的筆記。那作業(yè)可比小學(xué)時(shí)多得多。
我又陷入了黑暗，等我再次醒來(lái)時(shí)，黑夜悄悄走了，夢(mèng)也悄悄走了。陽(yáng)光灑了下來(lái)，我揉揉腦袋，哦，那是夢(mèng)。
初中生的作文 篇6
翻閱著雜志，“此為本季最流行的……”一行字映入我眼簾，反覆咀嚼著“流行”一詞，“大眾流傳而盛行一時(shí)的行為”，想是此時(shí)思考的主流，多數(shù)人認(rèn)同的行為模式，且能呈現(xiàn)當(dāng)代的文化。推敲著文字，我不禁思及本身：初中生的流行現(xiàn)象呢？
隨即浮現(xiàn)腦海的`即是學(xué)生坐于電腦桌前，雙眼直盯著螢?zāi)唬抗馍钌畹臑橹�，手指在鍵盤(pán)上迅速來(lái)回，面對(duì)游戲所呈現(xiàn)的影像一一用心應(yīng)付。現(xiàn)今電腦早已非稀有寶物，且電腦上的游戲不計(jì)其數(shù)，又不斷推陳出新，迎合眾人口味，因而玩電腦游戲早已在許多初中生的生活中，占有一席之地。每日在校皆可聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)間“昨晚某游戲那一場(chǎng)……”的討論聲，或“今天幾點(diǎn)一起玩……”的邀約聲�？梢�(jiàn)玩電腦游戲便是初中生代表的流行之一。
在讀書(shū)之余放松身心是必要的，以玩游戲舒壓亦是途徑之一，而且“分享的快樂(lè)是加倍的”，與同學(xué)共同享樂(lè)，又何嘗不是一件美事？然而若是一味沉浸在游戲的世界中，過(guò)于沉迷而荒廢現(xiàn)實(shí)，抑或盲目的追從而迷失自我、隨波逐流，則大違游戲的本意了。游戲，終究只是娛樂(lè)，以輕松的心情看待，適可而止則行，若太過(guò)認(rèn)真，怎能享受？
合上雜志，我繼續(xù)玩味著“流行”的含意。并不是盲從眾人的腳步便是流行，一味跟隨他人，意義何在？適度的展現(xiàn)個(gè)人特質(zhì)，展現(xiàn)出屬于自我的風(fēng)格，你才是站在流行的巔峰啊！
初中生的作文 篇7
太陽(yáng)還沒(méi)有起床，漆黑的街道上，早已站著一個(gè)人。談起這個(gè)人，我就不禁站直或坐正，目光充滿了尊敬。這個(gè)人，就是那整天起早貪黑的清潔工爺爺。
還記得是去年酷夏的一個(gè)禮拜二，因?yàn)楸ち璩粤诉^(guò)多，導(dǎo)致反胃，回家的一路上肚子里都排山倒海�？晌医K究是忍不住了，在拐角口處吐了下來(lái)。這時(shí)，迎面來(lái)了一個(gè)清潔工裝扮的老爺爺。清潔工爺爺好像知道我不舒服似的，抓住我的手，親切地問(wèn)道：“孩子，怎么啦，沒(méi)事吧？”看著滿是臭味、刨過(guò)許多垃圾的手，我突然感到一陣惡心，連肚子難受都忍不住了，甩開(kāi)手撒腿就跑，還邊跑邊說(shuō)：“沒(méi)事啦！不要你管！”可回頭看了一下那位老爺爺，他的表情確證實(shí)了擔(dān)心，可我并不領(lǐng)情。踏進(jìn)了家里的.大門(mén)，我趕緊跑到洗手池邊，用香皂仔仔細(xì)細(xì)地洗干凈后還聞了聞，確定沒(méi)有臭味后才罷休。
過(guò)了一會(huì)兒，人舒服多了，便起身準(zhǔn)備上街晃悠晃悠。又走到了那個(gè)拐彎口，我下意識(shí)地望了望剛剛嘔吐的地方，卻沒(méi)有一點(diǎn)兒嘔吐物的痕跡。正當(dāng)我的眼光四處搜尋時(shí)，又看到了剛剛與我對(duì)話的清潔工爺爺，只見(jiàn)他的拖把上有著嘔吐物的痕跡……一種莫名奇妙的感動(dòng)涌上心頭，促使我每天都觀察他的舉動(dòng)。
快要一年了，他依然是這樣默默行善。無(wú)論刮風(fēng)下雨，他都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在街道旁�，F(xiàn)在，我已從感激換成了尊敬。
一天傍晚，我看他不停的敲背，便上前問(wèn)問(wèn)情況：“爺爺，你怎么啦？”“沒(méi)怎么呀，”爺爺見(jiàn)了我十分高興，“背疼而已，背疼而已，呵呵�！薄盃敔�，我來(lái)幫你吧！”我說(shuō)著拿起了掃帚。這時(shí)，爺爺留下了興奮的淚水！
每天深夜的路燈下，還是那個(gè)身影，默默地為我們服務(wù)。世界，因?yàn)樵S多這樣的心而美好……
初中生的作文 篇8
時(shí)間婉如流水，我從襁褓中的嬰兒長(zhǎng)成了花季少女，我也許并不懂得什么叫長(zhǎng)大，但時(shí)間會(huì)告訴我
——題記
沒(méi)上初中以前，總盼望著能夠快點(diǎn)升入初中，因?yàn)橛X(jué)得初中生每天可以聽(tīng)不到父母的嘮叨，那是很單純的想法，現(xiàn)在想想自己那時(shí)好傻呀，父母會(huì)嘮叨自己說(shuō)明爸爸媽媽愛(ài)自己，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力不是很大，但是我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢的變了，心里的秘密也越來(lái)越多了，有時(shí)會(huì)因?yàn)樵趯W(xué)校和朋友的一些爭(zhēng)吵，回到家會(huì)把脾氣發(fā)在家人身上，爸爸媽媽很少因?yàn)槲业钠馍鷼狻?/p>
上初中學(xué)習(xí)會(huì)提高，脾氣也隨之增加，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)脾氣，我發(fā)現(xiàn)自己的'脾氣應(yīng)該改改了，學(xué)習(xí)上會(huì)有壓力，尤其是數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)方面我學(xué)的很不好，平時(shí)寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，不會(huì)寫(xiě)時(shí)會(huì)大發(fā)脾氣。就拿樣數(shù)學(xué)越來(lái)越差，一次次的數(shù)學(xué)成績(jī)讓我知道了自我反思。
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