初中的作文

初中的作文大全[5篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的初中的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中的作文 篇1

　　小鄭是一個(gè)沉默寡言的人，他很少說(shuō)話，為此很多人都嘲笑他，他卻不以為然，仍舊保持著沉默。

　　小吳是那些瞧不起小鄭的人中的一個(gè)，他沒(méi)事就說(shuō)話，每天有說(shuō)不完的話，他認(rèn)為小鄭就這樣沉默是太不合群，無(wú)論獲得成功或者失敗，他都毫無(wú)表情，即使有人罵了他，他也不還擊，只是保持著沉默，時(shí)不時(shí)微笑幾下。

　　有一次航海，小吳和小鄭同乘“發(fā)展”號(hào)，偏巧兩人的船艙離得近，小吳看見(jiàn)小鄭就覺(jué)得別扭，主動(dòng)跑到別的船艙，想離小鄭遠(yuǎn)些。小鄭仍就這樣沉默，看著他的書(shū)。他沒(méi)去關(guān)注旁邊人對(duì)他的議論，只想學(xué)更多的知識(shí)。

　　海面風(fēng)平浪靜，天和海形成了幾乎一模一樣的湛藍(lán)，幾片白云在空中跳起了舞，好像幾個(gè)漂亮的女孩，太陽(yáng)公公綻開(kāi)了笑臉，溫柔地照在海面上，偶爾幾只灰白色的海鷗在空中劃過(guò)幾道優(yōu)美的弧線，發(fā)出“喳喳”的叫聲。這使“發(fā)展”號(hào)上的大多數(shù)人十分愜意。猛然間，海上出現(xiàn)了大浪，向“發(fā)展”號(hào)猛撲過(guò)來(lái)，烏云聚集在“發(fā)展”號(hào)的正上空，“轟轟”幾聲雷響起，像那傳說(shuō)中的鬼神一般，一下把剛才在享受風(fēng)景的人們嚇壞了，正在講小鄭壞話的小吳嚇得差點(diǎn)摔了一跤，身子抖作一團(tuán)：“媽呀，這雷……這浪……”他嚇得話都講不出來(lái)了，眼見(jiàn)幾滴浪花拍到他身上，他句話吱不出來(lái)，發(fā)出“嗯嗯”的聲音。浪越來(lái)越大，突然，一個(gè)巨浪拍到了“發(fā)展”號(hào)的駕駛艙，把駕駛的人嚇得一驚，天上的風(fēng)大了，雨也撲了下來(lái)，使得發(fā)展號(hào)的船體發(fā)生傾斜。小鄭就這樣沉默著，拿著他的那本書(shū)。“不好，船要翻了！”一個(gè)沖小鄭驚慌地喊道�！敝灰�我們堅(jiān)持，船就一定不會(huì)翻！”小鄭沉重而鎮(zhèn)定地答道�？粗�小鄭那堅(jiān)定的眼神，那人受了感染，走出船艙，迎著巨浪，喊道：“我們要堅(jiān)持下去！”

　　小鄭緩步走出船艙，就這樣沉默著，幫助水手們做力所能及的'事。人們被他的沉穩(wěn)所感染，保持了鎮(zhèn)定，保護(hù)“發(fā)展”號(hào)。洶涌的巨浪仿佛成了人們的助威鼓，來(lái)勢(shì)越兇，人們?cè)接赂业赜�接巨浪。在小鄭的幫助下，“發(fā)展”號(hào)漸漸穩(wěn)當(dāng)了，一行人安全地駛到了目的地。

　　到了目的地，小鄭依舊像平時(shí)，像在船上這樣沉默著，然而人們漸漸發(fā)現(xiàn)了小鄭淵博的學(xué)問(wèn)，問(wèn)他是怎樣有這樣淵博的學(xué)識(shí)時(shí)，小鄭只是微笑地說(shuō)：“少說(shuō)空話，辦實(shí)事�！痹捯袈湎拢�小鄭又像往常一樣沉默了，開(kāi)始他自己的思考。

初中的作文 篇2

　　夕陽(yáng)慢慢地沉下去了，月亮從東面漸漸的升了起來(lái)，路燈亮了，馬鞍山的夜晚景色在燈光。在月色中顯現(xiàn)出來(lái)了。

　　我和爸爸坐公共汽車(chē)來(lái)到了南湖大門(mén)口。走進(jìn)南湖，晚上的南湖像一位穿了晚禮服的新娘。在大門(mén)口都可以聞到一陣陣醉人的桂花香。八月的桂花，陣陣清香，迎面而來(lái)讓你不自覺(jué)的加快腳步向它走去。

　　往前走就是南湖，夜晚的南湖像一面碩大的銀鏡一樣，微風(fēng)吹過(guò)，南湖水面在月光下，點(diǎn)點(diǎn)銀光，一閃一閃的好看極了。湖中間的拱形小橋上裝飾了無(wú)數(shù)彩燈。閃爍的燈光倒影在水中，像是彩虹映在湖中。湖岸邊稀疏的枝葉朦朦朧朧的，像一幅濃淡相間的'水墨畫(huà)。忙碌了一天的人們，有限的步伐，穿梭其間，恰似北方的皮影戲，讓人如癡如醉。

　　再往前走就是“三匹馬廣場(chǎng)”。在燈光的映襯下，這里顯得格外熱鬧：有談情說(shuō)愛(ài)的情侶，有唱戲的老人，還有小朋友在快樂(lè)的打打鬧鬧……

　　南湖的夜景真是美不勝收，讓你流連忘返。不信？你就來(lái)看看吧！

初中的作文 篇3

　　陰霾布滿了整個(gè)房間，陽(yáng)光懶得爬進(jìn)室內(nèi)，在灰色中擱置久遠(yuǎn)，看不到天空的一絲微亮，隨手翻看近日的傷感暗語(yǔ)，看到那愁得絲雨，才發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。

　　以前那段沒(méi)心沒(méi)肺的笑漸漸被默然取代，思緒常常在云彩中遨游，目光也遷到的遠(yuǎn)方，望著自己的變化非常的詫異，原來(lái)我長(zhǎng)大了，變得脆弱似乎經(jīng)不起一陣風(fēng)的嘲笑，以前的我不是這樣的，那個(gè)在溜冰場(chǎng)摔過(guò)很多跤卻不放棄。那個(gè)失敗卻為小的女孩似乎隨著悲喜云靄化作天空中化作轉(zhuǎn)瞬即逝的云岫。

　　我在房間的無(wú)語(yǔ)與寂靜中長(zhǎng)大了。現(xiàn)在仿佛已經(jīng)習(xí)慣了離群所居的生活，捫心自問(wèn)，我已經(jīng)有多久沒(méi)有見(jiàn)到一只只在天空中高高游走的風(fēng)箏了，以前的我不是這樣的，以前的我總是喜歡卸下自己的煩惱，把自己交給疾馳的風(fēng)，讓自己的'心在藍(lán)天與白云為伴，做一只高高游走在天空的風(fēng)箏。捫心自問(wèn)，我有多久沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)花落的聲音，我有多久沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)風(fēng)吹的聲音，有多久沒(méi)有看到陽(yáng)光的光衣，有多久沒(méi)看過(guò)鳥(niǎo)飛過(guò)的痕跡。

　　我長(zhǎng)大了，看到那墻角布滿灰塵的吉他才發(fā)現(xiàn)我有多久沒(méi)有撥動(dòng)心弦，我長(zhǎng)大了，看到塵封已久的球拍才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)將每一個(gè)原點(diǎn)的跳動(dòng)都化作了每一次筆尖的舞動(dòng)，看到很長(zhǎng)時(shí)間都未飛翔的風(fēng)箏，才發(fā)現(xiàn)心靈的鉛華已越來(lái)越濃。

　　我長(zhǎng)大了，童趣已漸漸消失，以前的我說(shuō)：“花落有聲，淡雅高貴；風(fēng)過(guò)有聲，清脆幽雅。”現(xiàn)在的我說(shuō)：“雨落無(wú)痕，只是無(wú)意；鳥(niǎo)過(guò)無(wú)痕，安靜幽深�！笨焖僮哌^(guò)驚鴻一瞥的流年，無(wú)意欣賞路邊的風(fēng)景。

　　翻開(kāi)歲月的痕跡，是一片瓦藍(lán)的天空。

初中的作文 篇4

　　冰涼的風(fēng)吹拂著大地，又是一年深秋來(lái)臨。窗外下著瓢潑大雨，狂風(fēng)呼呼地吹著，樹(shù)木沙沙作響，路上的人都行色匆匆。這般景象，正照應(yīng)了古人的詩(shī)句“已覺(jué)秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼�！�

　　我坐在沙發(fā)上看著電視。“砰砰砰”，一陣急促的敲門(mén)聲陡然響起。這一開(kāi)門(mén)，著實(shí)讓我嚇了一跳，面前站著一個(gè)佝僂著背的老人，就像熟透了的紅高粱一樣。老人穿著一件破舊的大衣，沾滿油漬。那張刻滿皺紋的臉黑里透紅，怕是被太陽(yáng)灼燒過(guò)幾千萬(wàn)遍了。他伸出雙手，那雙手也是黑褐色的，抹著一層厚厚的泥土似的黑漆。他舞動(dòng)著雙手，嘴里咿咿呀呀地不知道說(shuō)著些什么，我努力在聽(tīng)，可惜我還是聽(tīng)不懂。他不厭其煩地反復(fù)說(shuō)了很多遍，我對(duì)此有些沒(méi)有耐心了，對(duì)他擺了擺手，沒(méi)看到他失落而又渴望幫助的眼神，就關(guān)上了大門(mén)。

　　窗外的雨下得更起勁了，似萬(wàn)馬踏過(guò)平川，又似大軍激烈拼殺。不知為何我心里沉甸甸的，總覺(jué)得似乎忘了什么重要的事情，但隨即被朦朧的睡意推翻了。

　　等我一覺(jué)醒來(lái)，已是吃晚飯的時(shí)間了。吃飯時(shí)，爸爸提到他的那輛被拿去讓修車(chē)師傅修的電動(dòng)車(chē)，問(wèn)我有沒(méi)有去拿。我瞬間想到那個(gè)在黑暗里摸索的老人，我馬上叫上爸爸，急急忙忙地跑下樓去。

　　在凜冽的寒風(fēng)中，修車(chē)師傅倚著路邊的小樹(shù)，雙手緊緊地握在一起，還時(shí)不時(shí)地朝手心哈一口氣，跺跺已經(jīng)快凍僵的雙腳。雖然他身上穿著厚厚的大衣，但呼嘯的風(fēng)仍穿透他的衣服，使他佝僂的著的歪斜的背瑟瑟發(fā)抖。他身邊放著的正是爸爸的那輛電動(dòng)車(chē)！我和爸爸急忙走了上去，爸爸握住他冰冷的`雙手，連聲說(shuō)“謝謝！謝謝！其實(shí)您只要把車(chē)放在車(chē)鋪里就行了，我自己可以去拿的�！毙捃�(chē)師傅擺了擺手，緩緩的說(shuō)“我怕您晚上要用車(chē)�！�

　　瞬間，眼淚充盈了我的眼眶。寒風(fēng)依舊刮著，可我覺(jué)得似乎不再那么刺骨了，修車(chē)師傅告別了我們。我凝視著他，我的腦海中不斷閃現(xiàn)出他等待車(chē)主時(shí)的焦急。在我眼里，他似乎變得高大了。

　　自那個(gè)夜晚后，我每次經(jīng)過(guò)那棵大樹(shù)旁，都會(huì)駐足凝視許久。不過(guò)再也沒(méi)有看到那個(gè)在風(fēng)中顫抖的老人。但這些已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要了，重要的是，我們內(nèi)心殘存的美已經(jīng)開(kāi)始蘇醒。

初中的作文 篇5

　　夜空是寧?kù)o的，它的懷抱里有月亮和星星在散發(fā)著光亮，月亮有圓有缺，星星眨著眼睛，時(shí)而出現(xiàn)，時(shí)而消失，云在天空中有時(shí)多，有時(shí)少，偶爾被月亮和星星當(dāng)成棉被，躺在里面睡上一覺(jué)，好不自在。這些看似平常地景色，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的獨(dú)特。

　　我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著夜空，突然發(fā)現(xiàn)星星是在一直變化的，它們幾個(gè)之間分成組，擺成了各種不同地樣子，有的圍成了一個(gè)圓圈，有的.像一把雨傘，還有地組成了不同地字母，勾起了人們的興趣。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幾顆星星組成地形狀好像一個(gè)勺子，再仔細(xì)數(shù)一下，剛好七顆，這不就是人們常說(shuō)的北斗星嗎？我開(kāi)心極了，終于看到北斗星了。

　　漸漸地，我對(duì)夜空有了很大的興趣，我每天都會(huì)拿個(gè)小板凳坐在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地看著夜空地變化，偶爾還會(huì)拿出紙和筆，簡(jiǎn)單的畫(huà)一下它的變化過(guò)程，就這樣，直到深夜。

　　通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察，我已經(jīng)能通過(guò)看晚上的星星和月亮，就知道第二天天氣的好壞。據(jù)我了解，如果晚上的月亮十分的亮，而星星又多地時(shí)候，第二天地天氣就會(huì)是好的。如果晚上有云遮住了月亮，甚至沒(méi)有月亮和星星的時(shí)候，第二天的天氣很可能會(huì)下雨。這就是我的觀察，是不是很有趣呢！

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