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【實(shí)用】初中生的作文集合10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的初中生的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
就像我上次爬山，心里肯定會(huì)有兩個(gè)自己在爭(zhēng)論，一個(gè)說(shuō)：“加油，加油,come on,馬上就到山頂了，就剩下幾步之遙了，加油，努力!”而另外一個(gè)卻說(shuō)：“累了就放棄吧，有什么大不了的!別人也不會(huì)說(shuō)什么的!”而在這時(shí)候，你的選擇，會(huì)決定別人對(duì)待你的態(tài)度，我的選擇當(dāng)然第一個(gè)啦!我自己沒(méi)有放棄的理由，我相信我自己!
很多很多時(shí)候，成功只需要你的一個(gè)選擇，一個(gè)決定，一剎那的思想;而在你失敗時(shí)，你就會(huì)用一千個(gè)理由，一萬(wàn)個(gè)理由去彌補(bǔ)他，去掩飾他，這樣別人就會(huì)看到你的虛偽，真假和你那真正的面目，失敗就是失敗，沒(méi)有什么可解釋的，解釋就會(huì)掩飾，掩飾就是事實(shí)，所以說(shuō)，用不著掩飾，失敗了重新來(lái)，失敗乃成功之母!
做每一件事情之前，心中必須想著“堅(jiān)持”二字，只有堅(jiān)持到底，才能取得真正的勝利!
比方說(shuō)我現(xiàn)在學(xué)琵琶，琵琶只能手指靈活起來(lái)后才能發(fā)出美妙的聲音，才會(huì)彈出優(yōu)美的曲子，好聽(tīng)的調(diào)子，才能去參加比賽，所以，學(xué)習(xí)琵琶時(shí)，心里就必須記住“堅(jiān)持”兩個(gè)字，堅(jiān)持就是勝利，不管練得時(shí)候，手累也好，肩膀累些好，我都要堅(jiān)持到底。
還有小時(shí)候，學(xué)溜冰時(shí)經(jīng)常摔倒，滑倒，只有不怕苦，不怕累，不怕疼，才能學(xué)會(huì)溜冰，心也不能急，心急吃不了熱豆腐，心里想著“堅(jiān)持”二字，堅(jiān)持對(duì)于我們每個(gè)人都是非常重要的!
堅(jiān)持代表著我們做每一件事的.決心，代表著我們是否把萬(wàn)般種困難排除，到達(dá)勝利的彼岸!
堅(jiān)持不僅可以把萬(wàn)般種困難排除，也會(huì)增強(qiáng)我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，也可以增強(qiáng)我們不放棄，堅(jiān)持不懈的思想斗志。
所以，成功在于堅(jiān)持不懈!
初中生的作文 篇2
暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。
——題記
正是金秋，前幾天走在校園中，縈滿身的，是空氣中無(wú)處不在的香。任你是怎樣一個(gè)遲鈍的，沒(méi)有情趣的，又或者是工作繁忙，行路匆匆的人，只要你走在校園的這條路上，你就不能不被這陣陣襲人的香氣吸引，你就不能不做到用力地，大口地呼吸，讓花香由鼻而入，直沁心脾。
教學(xué)樓旁，桂花正開(kāi)得旺盛。這桂花的香，不似梅的“暗香浮動(dòng)”，也不似蓮的“香遠(yuǎn)益清”，它熱烈，芬芳，是一個(gè)正熱戀的女子，吐露著最濃烈的情思。這花的香，只有一個(gè)詞可以恰當(dāng)?shù)匦稳荨ビ�。滿樹(shù)金黃細(xì)小的花兒，點(diǎn)綴著紅葉嬌艷的季節(jié)。更有那濃郁的芳香，‘一味惱人香’襲人心懷，沁人肺腑。我感覺(jué)，香氣，也是甜的。
每天上下學(xué)，行走在這樣一條香氣四溢的路上，那一刻的感覺(jué)便是——幸福。校園也因此覺(jué)得可愛(ài)起來(lái)。
桂花的外形其實(shí)是很平凡的。米粒大的黃色的花，細(xì)碎的，密密的，一叢叢地藏在綠葉間， 桂花唯一聲張的就是那般香韻了。素雅的花瓣，幾朵擁簇在一起，掛在枝上搖曳，散發(fā)著典雅的`幽香。那香氣很淡、很淡、卻沁人心脾。要不是有香氣招引著人的眼光，只怕是很難引人注意的。我也僅知道，桂花有金桂銀桂之分，想必，顏色黃一點(diǎn)的，是金桂了。此外，對(duì)桂花的認(rèn)知，也就寥寥了。
我彎腰拾起一朵桂花，它的香氣已經(jīng)不像在樹(shù)上那樣馨香，顏色也由金燦燦的黃色褪成了暗沉的橘色，蜷縮著身子，微微嘆息。它就是曾默默無(wú)聞地在樹(shù)上過(guò)日子的小東西。那么小，卻那么香，竟散發(fā)了整個(gè)秋天！曾這樣問(wèn)：何必如此？那只不過(guò)是秋天罷了！
但現(xiàn)在我明白了：它們是等待了整整一年，才盼得了這么一個(gè)秋天。就只有這個(gè)秋天，它們從花苞里長(zhǎng)出來(lái)，從幼苗成長(zhǎng)過(guò)來(lái)。秋風(fēng)一吹，它們就“零落成泥碾作塵，只有香如故”了，它的生命也就完結(jié)了。
也知道，花開(kāi)了，花終究會(huì)謝。
可是，桂花謝了的時(shí)候，我想我不會(huì)有太多失落。因?yàn)�，桂花的香，是可以留存下�?lái)的，可以留在生活中，存在生命里。
更何況，花雖謝了，但花還是會(huì)再開(kāi)。
初中生的作文 篇3
“唉，真是太可憐了，今后我再也不殺雞了！真是，脖子都快被割斷了，汩汩地往外流著血，看見(jiàn)前面一片白菜葉，竟然叨起來(lái)，使勁伸伸脖子，咽下去了！再?zèng)]見(jiàn)過(guò)這么叫人心酸的！以后我這雙手是不會(huì)再掂起刀子殺生了……”剛下班回來(lái)，婆婆就眼含淚水告訴我她今天殺雞的經(jīng)歷。我猛然想起，婆婆今天殺的這只雞是被人從老家捎來(lái)，已經(jīng)在樓道里餓了兩天了�？蓱z的東西，臨死前還不知道自己的生命已經(jīng)到了盡頭，還在拼盡全力想著填飽肚子，我震驚于這么一個(gè)小小的生靈對(duì)生命是如此的渴望！
是啊，“活著，就是美好的�！庇洸磺迨窃谑裁磿r(shí)候、哪本書(shū)里看到這么一句話。當(dāng)時(shí)，對(duì)此并未作過(guò)多的思考，只認(rèn)為這不過(guò)就是單純的一句話而已。可是今天親耳聽(tīng)見(jiàn)這血淋淋的事實(shí)時(shí)，我感到了強(qiáng)烈的震撼——從一只公雞臨死前對(duì)生命極度留戀、渴望的舉動(dòng)里，我不得不想到如何對(duì)待生命這個(gè)神圣的話題。
無(wú)疑，生命是寶貴的，但同時(shí)也是脆弱的，當(dāng)我們從迷蒙中帶著父輩們的囑托與希冀來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，那本身就有限的生命既面對(duì)著許多許多的美好，也面對(duì)著太多太多的磨難，這些磨難，有自然的，也有人為的，諸如地震、臺(tái)風(fēng)、環(huán)境污染、疾病、車(chē)禍，還有戰(zhàn)爭(zhēng)等等，面對(duì)這些，人類(lèi)盡管在不斷地抗?fàn)�，但總有些力不從心，生命總顯得那么脆弱。
也許，凡事都具有兩面性，生命有脆弱的一面，也有其堅(jiān)強(qiáng)的一面。就連大自然中無(wú)數(shù)的小生靈也知道和命運(yùn)的艱難進(jìn)行抗?fàn)帲阂活w細(xì)小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，根拼命往下鉆，芽使勁往上擠，就是在堅(jiān)硬的石堆中也毫不畏懼，只為了接受輕風(fēng)的愛(ài)撫，陽(yáng)光的淋�。灰恢恍⌒〉奈浵伹谇趹⿷γβ德�，不肯虛過(guò)一點(diǎn)時(shí)光，也只為了難得的生命；墻角的壁虎在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴，也只為了延續(xù)自己的生命。這些毫不起眼的動(dòng)植物不忍生命的白白消逝，努力爭(zhēng)取享受生命的樂(lè)趣，進(jìn)行了不屈的抗?fàn)帯Ｄ敲次覀�，自詡�(cè)f物靈長(zhǎng)的人類(lèi)又豈能漠視生命的存在呢？
其實(shí)，脆弱也好，堅(jiān)強(qiáng)也好，這種生命的.兩重性便確證了一個(gè)共同點(diǎn)，那就是生命的重要，因?yàn)槿绻麤](méi)有生命的存在，其它的一切都將無(wú)從談起。這就要求每一個(gè)目前還擁有生命的人要珍惜生命、關(guān)愛(ài)生命。一位患者曾這樣比喻：如果用數(shù)字來(lái)喻人的一生，身體就是“1”，每做一件大事、取得一次成功可以加一個(gè)“0”，數(shù)字愈多人生愈是輝煌。但如果沒(méi)有這個(gè)“1”，后面的“0”再多充其量也不過(guò)就是幾個(gè)沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)內(nèi)容的數(shù)字而已，這組簡(jiǎn)單的數(shù)字其實(shí)就是一道人生的方程式，其答案就是生命誠(chéng)可貴！
是啊，當(dāng)你沐浴著早晨嬌嫩而美妙的陽(yáng)光，呼吸著新鮮的空氣，漫步在小城的郊外，感受著路旁的鳥(niǎo)語(yǔ)花香時(shí)，你能不被這生命的氛圍而感動(dòng)嗎？大自然是公平而富含熱情的，清新的空氣，幽靜而美麗的環(huán)境……這一切都需要你用一生的真誠(chéng)去珍惜。也許，只有善待生命才是你作為一個(gè)個(gè)體生命對(duì)于大自然最好的回報(bào)。在生命面前，沒(méi)有尊貴卑賤之分。如果你是一位科學(xué)家，那么你可以用盡量多的發(fā)明成果點(diǎn)燃人類(lèi)前行的科學(xué)明燈；如果你是一名清潔工，那么你可以用自己辛勤的汗水給人民帶來(lái)一片潔凈。即使你成不了科學(xué)家，也不是一個(gè)清潔工，你至少也是人類(lèi)中的一分子，各個(gè)崗位上的你自己，只要充分認(rèn)識(shí)到了生命的價(jià)值，找準(zhǔn)生命的坐標(biāo)，完全可以去盡力豐富自己的生命，做一個(gè)完善的自我，創(chuàng)造一個(gè)多彩、無(wú)悔的人生。
讓我們一起關(guān)愛(ài)生命，珍惜生命吧！為了生命，我們不屈不撓；為了生命，我們一如既往。因?yàn)樯少F，可貴的生命需要我們的呵護(hù)，值得我們?nèi)リP(guān)愛(ài)。
初中生的作文 篇4
夏天的花，顧名思義就是夏天盛開(kāi)的花。夏天，多么美好的一個(gè)季節(jié)，花開(kāi)得多么富有生機(jī)。你看，開(kāi)在烈日中的花，堅(jiān)強(qiáng)地微笑著。
在夏天的一個(gè)下午，我的好朋友倩倩正在和幾個(gè)朋友跳皮筋。瞧，她跳得多棒，她像在兩根皮筋間跳舞，多么靈巧��！各種各樣的花樣被她運(yùn)用得如行云流水。多棒的女孩啊，笑得真像一朵盛開(kāi)的花，那么燦爛，那么有生氣。
我正想著，這朵花突然擰在一起了。倩倩一臉的痛苦。她捂著肚子，蹲了下去，背彎成了45°角。我和朋友們一起把倩倩扶到了她的家，我不知所措的四處張望，尋找她的爸爸媽媽?zhuān)謳椭毁徊令~頭上的汗珠，還口不擇言的安慰她。
救護(hù)車(chē)來(lái)了，我手忙腳亂地與別人一起將她送上車(chē)，倩倩朝我笑了一下，她笑得多么艱難啊。但總還是笑了，好像在叫我不要擔(dān)心，她會(huì)好的。但我的眼淚還是掉下來(lái)了。
過(guò)了幾天，我去嵊州看望倩倩。躺在病床上的她，臉顯得那么蒼白，頭發(fā)散落在枕頭上，但她的眼光卻很堅(jiān)定。我心生一念，醫(yī)院真是個(gè)奇怪的地方，生命在這里消失又在這里誕生。
沉默了許久，我尷尬的笑笑，陪她聊天。我給她講笑話，她艱難的笑著，笑得那么僵硬。天真的她還以為自己得的是闌尾炎，而殘酷的事實(shí)卻是闌尾瘤。我本來(lái)想在倩倩的面前笑，盡量笑得堅(jiān)強(qiáng)一些，可是眼淚卻根本不由我控制，如斷了線的珠子一般往下掉。我說(shuō)：“倩倩，你很堅(jiān)強(qiáng)，是不是？你這朵花還在盛開(kāi)是不是？”倩倩溫柔的'笑笑，說(shuō)：“對(duì)，我是花，是夏天的花，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地含苞，努力地綻放。我是不會(huì)凋謝的！”多美的語(yǔ)言啊，像一首歌。
倩倩現(xiàn)在有最美好的光陰，她正如鮮花在盛開(kāi)�，F(xiàn)在只是人生中的一個(gè)嚴(yán)酷夏天罷了，音樂(lè)還在奏響，歌聲仍在繼續(xù)。人生如歌曲般絢麗。相信倩倩一定會(huì)好起來(lái)的，因?yàn)槊篮玫纳钸�在等著她。
夏天盛開(kāi)的花，如一首高亢的進(jìn)行曲，是不會(huì)戛然而止的。愿倩倩健康，幸福，快樂(lè)！
初中生的作文 篇5
讀了＜＜圓明園的毀滅＞＞，我感到十分悲憤。圓明園就是一座舉世聞名的皇家園林，它匯聚了天下的風(fēng)景名勝，將中西建筑風(fēng)格融為一體，還集中了華夏民族五前年來(lái)最珍貴的歷史文物，各種奇珍異寶，所以它又就是當(dāng)時(shí)
世界上最大的博物館、藝術(shù)館。它的存在簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡！
圓明園規(guī)模宏大，全園占地三百五十多公頃，就是一座難得一見(jiàn)的寶庫(kù)！圓明園濃縮了各地名勝的精華，既有東方的古色古香，也有西方的豪華別致，內(nèi)在的魅力無(wú)不引人注目！那就是我們中華民族的驕傲，我們中華民族的
自豪！
可惡的就是，18聯(lián)軍卻沖進(jìn)了圓明園，面對(duì)眼前應(yīng)接不暇，琳瑯滿目的'絕世珍品，這幫強(qiáng)盜既驚奇又高興，便更加瘋狂地?fù)尳僦鴪@中價(jià)值連城的寶貝。天哪！這幫野蠻而又貪婪的強(qiáng)盜，竟將圓明園洗劫一空，卻
還像打了勝仗般向世人炫耀他們的“戰(zhàn)利品”。天哪！滅決人性的強(qiáng)盜把不能運(yùn)回國(guó)的大花瓶統(tǒng)統(tǒng)摔碎，一個(gè)不留。
天哪！這群衣冠禽獸，簡(jiǎn)直豬狗不如，為了銷(xiāo)毀罪證，竟將這座凝聚了兩代人民汗水的寶庫(kù)一把火燒了！昔日那座金碧輝煌的圓明園，如今卻只剩下隨瓦殘柱，哎……國(guó)恥難忘！
圓明園的毀滅這就是英法兩國(guó)人對(duì)中國(guó)人的侮辱。
圓明園的毀滅給封閉落后的中國(guó)人當(dāng)頭一棍，這在一百四十五年后仍然警示著我們。它代表的就是弱肉強(qiáng)食的真理。落后就要挨打。落后、落后、落后，讓整個(gè)民族陷入絕境！中外歷史上，還都不就是勝因先進(jìn)，敗因落后的么。僅中國(guó)因它吃的苦頭還不多么？小范圍的：甲午海戰(zhàn)，由戰(zhàn)術(shù)落后而失敗。世界上大范圍的：印加文化，因武器落后毀滅。落后，這可怕的毒蟲(chóng)也曾寄生在近代中國(guó)人的思想、軍事兩個(gè)方面，并存在很長(zhǎng)一段時(shí)間。但辛
亥革命的槍聲宣告了這一切的結(jié)束，中國(guó)擺脫落后的沉重包袱，便有了扶搖直上的發(fā)展速度。
初中生的作文 篇6
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，小鳥(niǎo)在歌唱，天就像潑出來(lái)的墨汁一樣藍(lán)。我們要去操場(chǎng)上參加表演，我們穿著不同的民族服裝，我穿的是白族的，帽子像個(gè)大面包。有的穿苗族的服裝、有的穿保安族服裝
老師帶著我們到操場(chǎng)上去參加表演，第一個(gè)是三一班獨(dú)唱；第二個(gè)是五一班獨(dú)舞；第三個(gè)是五一班合唱第六個(gè)是我們合唱隊(duì)的表演了，我的心如同裝了一只小兔一樣，終于到我們上場(chǎng)了，我唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的'歌曲，仿佛百靈鳥(niǎo)歌唱一樣，我們深深陶醉了，看著老師開(kāi)心的微笑，我們比吃了蜜還甜。
我們今天學(xué)到了只要堅(jiān)持一定能成功，這真是難忘的一天。
初中生的作文 篇7
一個(gè)人的生命只有一次，失去了就再也沒(méi)有了，我們應(yīng)該好好去珍惜生命。
近年來(lái)，隨著汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展，作為現(xiàn)代生活標(biāo)志的代步工具――汽車(chē)逐漸走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。人們?cè)诔浞窒硎芷?chē)給我們的工作、生活帶來(lái)的快捷、舒適、便利之時(shí)，往往容易忽視遵守交通道路安全法規(guī)的重要性，對(duì)交通違章不以為然，對(duì)交通事故心存僥幸。，自從第一輛汽車(chē)問(wèn)世以來(lái)，已有4000多萬(wàn)人慘死在飛馳的車(chē)輪下�！败�(chē)禍猛于虎”，并不是夸大其詞。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，目前每年的汽車(chē)交通事故造成120萬(wàn)人死亡，5千萬(wàn)人傷殘。作為中學(xué)生，我們不僅要遵守交通法規(guī)，更要向周邊群眾宣傳
隨著交通的發(fā)達(dá)，車(chē)禍也越來(lái)越多，到現(xiàn)在為止發(fā)生的車(chē)禍不計(jì)其數(shù)，許多人因?yàn)榫坪篑{車(chē)，出了車(chē)禍，令家人悲痛欲絕。我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到幾則新聞，是這樣寫(xiě)的：地球人都知道，駕駛者更知道：不可酒后開(kāi)車(chē)。然而讓人無(wú)法理解的是，有些人偏要明知故犯。一位安徽女子在聽(tīng)說(shuō)牛振華醉酒駕車(chē)身亡的消息后，忍不住給媒體打電話，泣訴“毀了兩個(gè)家”的.經(jīng)過(guò)：她丈夫是在安徽農(nóng)村開(kāi)面包車(chē)幫人家運(yùn)貨的，收入還不錯(cuò)�？伤煞蚩傉f(shuō)跑運(yùn)輸辛苦，晚上要喝幾口酒解解乏。20xx年的某晚，有人打電話喊她丈夫去運(yùn)貨，她丈夫從高架橋上沖了下去，就永遠(yuǎn)沒(méi)再醒過(guò)來(lái)。坐在副駕駛位置上、年僅24歲的女貨主也被撞斷了脊椎，癱瘓了。因?yàn)榘不张拥恼煞蛳稻坪篑{車(chē)，故負(fù)全責(zé)；貨主家還向法院提起民事賠償訴求，后判賠10萬(wàn)元。這女子只好把房子賣(mài)了4萬(wàn)元賠償，將孩子托付給公婆，自己則外出打工再為丈夫還債……可是那位女貨主結(jié)婚僅1年，卻一下子遭此橫禍。所以，安徽女子泣訴著要求人們：開(kāi)車(chē)者千萬(wàn)不能再酒后駕駛了。據(jù)研究，飲酒后可使人的視軸明顯變長(zhǎng)，視力受到損害，會(huì)有視物模糊或復(fù)視現(xiàn)象，因而容易發(fā)生闖紅燈、追尾、撞人等事故。數(shù)據(jù)表明，酒后駕車(chē)發(fā)生事故的幾率高達(dá)27%，酒精攝入量越多，車(chē)禍的可能性越大。請(qǐng)看看這些從網(wǎng)上摘錄下來(lái)的報(bào)道，難道警察、運(yùn)貨司機(jī)不知道酒后不可駕車(chē)？不，他們都知道。他們是明知故犯，其結(jié)果往往是害人害已�，F(xiàn)在，交通事故屢屢發(fā)生，人們的健康、生命經(jīng)常受到威脅。造成這一切災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)拙烤故钦l(shuí)呢？是我們自己。是有些人無(wú)視交通法，行人隨意跨越護(hù)欄，機(jī)動(dòng)車(chē)闖紅燈等造成了一起又一起的交通事故，使肇事者及其家屬感到內(nèi)疚，也給被害者和社會(huì)帶來(lái)巨大的損失。例如：20xx年，沈陽(yáng)市某中學(xué)的兩名女生在橫穿斑馬線時(shí)，被兩臺(tái)轎車(chē)撞到馬路邊，當(dāng)場(chǎng)死亡；皇姑區(qū)某小學(xué)的幾名學(xué)生在放學(xué)路上，由于跨越護(hù)欄被飛馳而過(guò)的汽車(chē)撞到死；還有在我們熟悉的電視劇《還珠格格》里扮演香妃的劉丹，也因車(chē)禍離開(kāi)了我們……這樣的血的事例還有很多很多，難道這些血的教訓(xùn)還不能告誡我們要遵守交通法嗎？
現(xiàn)在違法駕車(chē)的人日益增多，據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在平均每2小時(shí)就有1人死于車(chē)禍，這是多么可怕的數(shù)字��！讓我們來(lái)假設(shè)一下，如果我們不注意交通安全，20xx年死于車(chē)禍的人將達(dá)到2萬(wàn)多人。如果真是這樣，誰(shuí)還敢來(lái)中國(guó)呢？中國(guó)好不容易爭(zhēng)取的奧運(yùn)會(huì)該怎樣承辦呢？現(xiàn)在我們知錯(cuò)就改還來(lái)得及，如果我們現(xiàn)在就時(shí)刻注意交通安全，那么將來(lái)，人們的臉上永遠(yuǎn)保持燦爛的微笑。
初中生的作文 篇8
成長(zhǎng)，多么美妙的感覺(jué)。
在黏稠的歲月中，慢慢地踽踽前行。一步步地發(fā)現(xiàn)了，一道圓潤(rùn)但不刺耳的聲音穿過(guò)腦海，一種絢爛但不傖俗的色彩掠過(guò)眼前，一種溫暖擔(dān)不撩人的氣息擦過(guò)鼻尖，在奇妙的意境中驀然回首：原來(lái)自己又成長(zhǎng)了，生活把這個(gè)世界的好展示給了我，在成就感的光環(huán)下，我繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)槊總�(gè)少年的成長(zhǎng)，都是為了這個(gè)世界更美好。
成長(zhǎng)，多么凝重的感覺(jué)。
失敗，又是失敗，不諳世事的少年，又被生活打敗。每個(gè)年輕人都如一顆小而尖利的石子，而生活則是閃著寒光的利刃，一刀，又一刀，將我們無(wú)情地打磨，拋光。幼稚的心靈哪兒經(jīng)得住這樣的刀光劍影，于是，有人在成長(zhǎng)途中懶惰了，渙散了；年輕的懶惰如同隱秘的傷口，在長(zhǎng)大后就會(huì)發(fā)炎潰爛，于是有人最終墮落。而又許多年輕卻朝氣蓬勃的心靈，如燒得血紅的鋼，鐵錘火星四濺的光影卻更激勵(lì)了他們，他們活在當(dāng)下，把握住了成長(zhǎng)的每分每秒。他們居安思危，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)�！俺砷L(zhǎng)”這個(gè)詞，過(guò)去式，現(xiàn)在式與未來(lái)式都是一樣的，只記住過(guò)去的.失敗，或只空想的未來(lái)的輝煌，“人生”這道題，你又怎么做出來(lái)，生活若是溫順地像只羊羔，它又能跑多遠(yuǎn)。磨練，即是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，多么特別的感覺(jué)。
在這個(gè)豪情萬(wàn)丈的年齡，在這種勁頭十足的青年中，在這個(gè)日新月異的世界里，我們時(shí)刻在成長(zhǎng)，有迷茫到確定，由自卑到自信，由絕望到希望，由沉淪到榮光；成長(zhǎng)，不只是我們，大人們也在成長(zhǎng)，社會(huì)也在成長(zhǎng)，國(guó)家、世界都在成長(zhǎng)。有生命就會(huì)有希冀，有希冀就會(huì)有改變，有改變就會(huì)有困難，而黑夜之后就是那輪充滿著光與熱、力與希望的太陽(yáng)，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是在等待著那輪太陽(yáng)。
成長(zhǎng)，是一種進(jìn)步，在進(jìn)步的東西就應(yīng)該被敬畏、被贊美，因?yàn)樗谙蚯斑M(jìn)。在最開(kāi)始，誰(shuí)能想到一個(gè)蘋(píng)果就能證出萬(wàn)有引力？誰(shuí)能想到，幾片龜殼上的甲骨文竟能開(kāi)啟中國(guó)幾千年的文學(xué)史？但它們都在成長(zhǎng)，在進(jìn)步，于是成就了自己，也成就了這個(gè)世界。
成長(zhǎng)啊，你真是一種有著他別意義的東西。那種感覺(jué)，經(jīng)歷了之后，就會(huì)渾身一震，像是一種電流通過(guò)了全身，然后，就會(huì)又驚又喜。
成長(zhǎng)很長(zhǎng)，要一輩子；成長(zhǎng)很短，只要一瞬間。成長(zhǎng)很甜，它會(huì)讓你越來(lái)越強(qiáng)；成長(zhǎng)又很苦，你要經(jīng)過(guò)好多磨練。
成長(zhǎng)是杯雞尾酒。
用信念與堅(jiān)持調(diào)和理想與現(xiàn)實(shí)，加點(diǎn)快樂(lè)與淚水，攪拌憧憬和努力，撒進(jìn)陽(yáng)光和陰雨。
成長(zhǎng)的感覺(jué)，只有自己去品嘗。
初中生的作文 篇9
爸爸常跟我講：一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那么他就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，上就不會(huì)成功。因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)想，就等于沒(méi)有了人生的方向。同樣，如果我們中國(guó)人沒(méi)有共同的民富國(guó)強(qiáng)夢(mèng)想，那么我們民族將沒(méi)有未來(lái)。
如今正當(dāng)少年的我，對(duì)祖國(guó)未來(lái)充滿美好的憧憬。我想那就算是我個(gè)人的中國(guó)夢(mèng)吧！我們中華民族具有五千年的文明史，曾經(jīng)是四大發(fā)明的發(fā)祥地。我曾經(jīng)因此而驕傲。但是近百年的滄桑，讓我們感到祖國(guó)的弱��；讓我們強(qiáng)烈地感到我們擔(dān)負(fù)的歷史重任。我對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿期待，我心中有著許許多多的`中國(guó)夢(mèng)。我想大聲的說(shuō)出來(lái)，這不僅僅是我個(gè)人的夢(mèng)想，更是我們每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)-——我們祖國(guó)能實(shí)現(xiàn)56個(gè)民族富裕，和諧共處，國(guó)家統(tǒng)一。
有一個(gè)夢(mèng)——我們的科技領(lǐng)先于世界各國(guó)，成為世界科技發(fā)展的標(biāo)。中國(guó)的北斗成為全球最精確，最可靠的導(dǎo)航系統(tǒng)有一天中國(guó)人乘坐航天器遨游太陽(yáng)系、銀河系…我們能精確預(yù)報(bào)地震，讓人們不再遭受失去親人的悲痛。每一臺(tái)電腦CPU都是中國(guó)造。
我有一個(gè)夢(mèng)——每個(gè)小孩都有一個(gè)幸福的童年，每個(gè)學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，每個(gè)家長(zhǎng)不再為生計(jì)日夜操勞。大學(xué)招生時(shí)，不再采用淘汰制--都能上大學(xué)。每個(gè)殘疾人，都自食其力，實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，過(guò)正常人的生活。人人平等，沒(méi)有所謂的弱勢(shì)群體。每位老年人都能頤養(yǎng)天年。
我有一個(gè)夢(mèng)——讓中國(guó)制造成為高科技的象征，讓上海成為國(guó)際金融的中心，讓世界的計(jì)算機(jī)都用中文編程
我有一個(gè)夢(mèng)，那不是馬丁路德金的夢(mèng)，那是我的夢(mèng)，中國(guó)人的夢(mèng)，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)！
初中生的作文 篇10
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)，我已走過(guò)了13個(gè)春秋。在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，我滿懷喜悅地踏進(jìn)了初中的校門(mén)。從此，我就沉醉在幸福的初中生活之中。
記得小學(xué)時(shí)期，除了幾門(mén)活動(dòng)課，我們主要學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)這兩門(mén)課程。到了初中，我們要學(xué)習(xí)很多課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思品、歷史……學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)了，生活節(jié)奏變快了。同學(xué)們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，努力拼搏，爭(zhēng)先恐后，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力。我們雖然感到有些緊張，但是我們沒(méi)有怨言，我們喜歡這種火熱的學(xué)習(xí)生活。
在這美麗的校園，有我們豐富多彩的生活內(nèi)容。我們?cè)谥型饷旭Y騁我們的`想象，在瑯瑯的英語(yǔ)會(huì)話聲中感受異國(guó)情調(diào)，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)推理中訓(xùn)練我們的思維，在悠久的歷史中傾聽(tīng)人類(lèi)文明前進(jìn)的腳步聲……我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體……文化課上，我們?nèi)褙炞�；活�?dòng)課上，我們興致勃勃；體育課上，我們生龍活虎；課余時(shí)間，我們暢所欲言……我們過(guò)得多么充實(shí)��！
進(jìn)入中學(xué)以后，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們難免產(chǎn)生一些憂愁和苦悶，難免遇到一些困難和挫折，但是，我們感受最多的是快樂(lè)。我們因?yàn)樵谥R(shí)的海洋遨游而快樂(lè)，因?yàn)榕c老師和同學(xué)和睦相處而快樂(lè)，因?yàn)橄蛑硐肱ζ床鞓?lè)……快樂(lè)沖走了愁苦，樂(lè)觀使我們戰(zhàn)勝了困難�？鞓�(lè)是初中生活的主旋律。
總之，我覺(jué)得初中生活是幸福美好的，而且我相信，我們的明天會(huì)更好。
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