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【熱門】初中寫景作文
初中寫景作文1
我的老家位于中原腹地，記憶中的冬天是伴隨著雪花。來南通后，冬天極少下雪，1月17日南通忽然下大雪了，使我感到意外的驚喜。
南通的天氣就象娃娃的臉，上午還是天高云淡，下午就大雪紛飛了，教室里同學(xué)們都爭(zhēng)相探出頭，與久違的雪花打著招呼。我打開身邊的窗戶，伸出頭，看著這潔白無瑕的'雪，盡情呼吸著這使人神清氣爽的雪之氣。
整個(gè)天地彌漫在飄飛的雪花中，它給樹木、房屋以及大地都鋪上了一層白色的棉衣，放眼望去，白茫茫的一片。
這漫天飛舞的雪花，似羽毛、如玉屑，輕輕灑落，它們?cè)谔炜罩恤骠嫫鹞�，象煙霧一樣輕靈，如柳絮一樣輕軟，它們那么純潔，純潔得晶瑩透亮;它們那么輕盈，輕盈得悄無聲息。每一片雪花就象一段悠揚(yáng)、清新的音樂，似一首輕快、和諧的詩歌。
下課了，同學(xué)們爭(zhēng)相涌出教室，跑到漫天飛舞的雪中去打雪仗。一個(gè)個(gè)可愛的雪球調(diào)皮地飛來飛去，左躲右閃中，還是被雪球擊中了，不少同學(xué)都被小雪球砸濕了衣服，歡笑聲沖破了寒冷，在飄飛的雪花中飛揚(yáng)……
放學(xué)了，路兩邊的小松樹枝丫上積了厚厚一層雪，可松樹依然挺立著，絲毫沒有屈服，真是“大雪壓青松，青松挺且直呀!”
初中寫景作文2
炎熱的夏日過去了，太陽公公不再火辣辣地烤著大地。天氣漸漸變得涼爽起來，一片又一片枯黃的葉子輕輕地從樹上飄落下來，小孩子也換上了毛衣。哦，秋天來啦!
瞧，;樹林中唧唧的知了聲被呼呼的風(fēng)聲取而代之了;樹上枯萎的樹葉紛紛落下，頓時(shí)，空中就像飛來許多黃蝴蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng);樹林中的`林蔭小道在寒風(fēng)瑟瑟的金秋中，落葉慢慢地飄入草叢中。與金黃色的枯草匯為一體，大地如同撲上來一層層厚厚的“棉被”，靜悄悄地沉睡下去。
秋風(fēng)吹走了繁花似錦、百鳥爭(zhēng)鳴的夏天，而展現(xiàn)在人們面前的是一幅優(yōu)美的秋景畫，這時(shí)，你看到畫中那纏綿的秋雨了嗎?
早上醒來，聽到一片叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲快樂、活潑的樂曲。綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在地面的落葉上濺起一個(gè)個(gè)圓圓的小水珠!陽臺(tái)上的玻璃翠，那寬薄片狀的葉子，，被纏綿的秋雨沖洗得干干凈凈，顏色翠綠翠綠的葉片上掛著晶瑩的雨珠，顯得那樣?jì)擅�。這足以顯出秋雨的嬌艷與美麗，它凝聚了所有雨的美!有小雨的溫柔，有大雨的堅(jiān)韌，有春雨的溫柔。有冬雨的纏綿……不知過了多久，秋雨漸漸地停了，洗得萬物更有色彩了，所以我們就能說“秋雨潤(rùn)物細(xì)無聲”了吧!要不，它怎么會(huì)讓秋的色彩那般的明艷呢?
啊!那風(fēng)!那雨!
初中寫景作文3
江南的雨，溫柔，淡雅，又如浮光掠影般飄渺。湖水倒映著各種妖艷的花草，影影綽綽，炊煙渺渺。乍看，真像是一幅潑墨的山水畫，山水畫之間，醞釀著綿綿的情意，埋下了神秘的伏筆。
春風(fēng)，楊柳，飛絮，這是一個(gè)多么美好的春天啊!提到了春，便不免要提到雨。
雨像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的語言，灑進(jìn)山村的每一個(gè)角落;雨像一位多愁善感的'小提琴師，敲一串叮叮咚咚的音符，滲入樹林的每一片綠葉。
“春雨貴如油”，這是雨在春天的最大特點(diǎn)。而假若在這絲絲縷縷、珍貴稀少的雨中歡春，那更是一種別樣的韻致。
當(dāng)一場(chǎng)淅瀝的春雨悄然而至，酣暢急驟地宣泄成新春的雨景，淋濕了房頂屋檐，也淋濕了花草迎春的枝條，還有歸鳥的巢。一道閃電撕開夜的幕布，一聲驚雷炸開了一個(gè)的冬天蓄積的沉悶，把全部的激情都宣泄成這雨夜的滂沱，驚得人們撐著雨傘，行色匆匆地奔涌在雨織夜色霓虹中。
當(dāng)春雨停息后，一切都變得清新淡雅，春雨洗浴后的青山亦如此。再?zèng)]有比春雨洗浴后的青山更迷人的了，整個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒散的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。
這場(chǎng)雨，它是多么美好，美得不含雜質(zhì)，好得天衣無縫。
初中寫景作文4
有人說，人的記憶是與直接的感官相關(guān)聯(lián)的。
就好象一提起圖書館，鼻翼下立刻就彌漫起了墨香的味道。
而夏天，這個(gè)一切事物都肆意張揚(yáng)生命的季節(jié)，它的味道又是什么?
我情不自禁地聞到大雨沖刷過后，空氣中漂浮梔子花的味道。
還記得那個(gè)大雨滂沱的夏初，我坐在陌生的教室里緊張地書寫，未來，那時(shí)在我的筆下。
20xx年的夏天，中考的日子。
我的心雖然比窗外鐵青色的.天空還陰沉，但雨后仿佛能治愈心靈的甜美花香，一切欣欣向榮的姿態(tài)告訴我：一次失敗不算什么，未來總是你在前方。
我口中仿佛回味著白糖棒冰那清涼又不膩人的味道。
夏天，這種棒冰是家鄉(xiāng)特產(chǎn)，因而每次拿到手，總是覺得它分外珍貴。
剝開外殼露出小巧瑩白，冒白氣的棒冰，我總覺得這世界一下子清涼了下來。
從小到大，這種熟悉的口感在我的記憶中停留了十六年，也許對(duì)它的依戀并不是因?yàn)榘舯旧恚�，它的味道已成了家鄉(xiāng)符號(hào)之一。
我鼻尖嗅出了一絲游泳池中漂略有些刺鼻的味道。
夏天游泳是必不可少，而我卻對(duì)此有些又恨有愛。
恨的是當(dāng)時(shí)學(xué)游泳那痛苦的回憶，愛的是在水中舒展身體的那一份自由。
尤記得，當(dāng)我為教練的嚴(yán)苛要求而倍感煎熬，忍不住向媽媽哭訴時(shí)，她說：既然都是自己選擇，那就自己承擔(dān)后果。
后來的我不負(fù)眾望，總算還是以較標(biāo)準(zhǔn)的泳姿結(jié)了業(yè)。
她的那番話，伴隨著有些嗆人的味道，久久存在我心中。
我耳畔響起輕柔的風(fēng)聲，伴隨一陣陣蒲扇的清香。
從小，我與爸爸總是聚少離多，遠(yuǎn)距離造成的后果便是，他愛我，但他并不了解我。
因此，千篇一律的關(guān)心總定格在：“吃飯沒?”“睡覺沒?”……諸如此類的蒼白問候上。
只是，他很愛在夏天的夜晚為我扇風(fēng)，驅(qū)趕蚊蟲。
這是為數(shù)不多的，父女倆默契認(rèn)同的保留節(jié)目。
我裝作睡著，聽著呼吸的風(fēng)聲，心里想：爸爸的愛就是蒲扇吧?淡淡的味道，醇香，并且潤(rùn)物細(xì)無聲。
一時(shí)間，夏天的味道紛涌而至，它們糅合在一起，充實(shí)著我的味蕾，飽滿著我的鼻息。
我清楚感到了，夏天的味道，繁而不雜，有友情有親情，有愛有成長(zhǎng)。
時(shí)光荏苒，直到某日我已垂垂老去，感官也已遲鈍到無法品嘗或嗅出任何味道。
那時(shí)，這些五彩繽紛的夏天味道會(huì)再次出現(xiàn)，帶著它們所承載的回憶，告訴我。
這個(gè)浮生若夢(mèng)的世界，我至少真真切切地存在過。
成長(zhǎng)過。
初中寫景作文5
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的`那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……
雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來裝飾而成的。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
初中寫景作文6
江南好，風(fēng)景舊曾諳;日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?——題記
江南如詩如畫，一山一水，旖旎人家，淺墨清韻，何處飛花，碧水飄萍，沉落煙霞，水墨江南。
在潑墨山水畫里，動(dòng)人的不止是那詩人留下千古名篇里熙熙攘攘的秦淮河畔漿聲燈影，而是那份淡雅深巷小徑的寧靜。
我穿行于水鄉(xiāng)的灰墻白瓦間，不由的想起“江南水鄉(xiāng)展旖旎，屋衍風(fēng)鈴聲悅耳”這句詩，仿佛在一呼一吸的間隙間都充滿了江南獨(dú)有的氣息。
置身于江南的亭臺(tái)水榭，倘徉在小橋流水，垂條煙柳曳痕，走過一樹一樹的'花開，桂花香了鼻尖，仿若薄霧輕攏紗，氤氳成一幅素雅的丹青水墨畫，似風(fēng)若沙，飄入空靈澄澈的夢(mèng)境。睡蓮呢喃，微雨濕了窗欞。曾幾何時(shí)，文人墨客一襲長(zhǎng)袖青衫，在幽徑徘徊，提筆描寫著風(fēng)雅，著墨記載著年華。就如戴望舒《雨巷》所寫的“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷”。
走在小巷，圍墻不高，上有苔痕斑駁，墻里人家后院，修竹森森，小徑曲折回環(huán)，巷陌深深，亦加幽靜，潑墨處，恰如唐人常建的“曲徑通幽處，禪房花木深”夜涼如水，月盡清寒。風(fēng)將水的容顏刻畫，雨落凝香，絲絲扣入心扉。幽雅迷離的江南，定格了多少留戀的目光;含蕾婉轉(zhuǎn)的江南，傾瀉了多少畫屏般的深情古意?
江南的美，是朦朧而古樸的，是樹下悠然的下棋，是花間醉然品酒，是庭中淡然品茶。綠水縈繞著白墻，紅花灑落于青瓦，蜿蜒曲回的小河在清晨和夕陽中淺吟低唱。乘一葉扁舟撐一支蒿，穿行在青山綠水中，兩岸是歷經(jīng)風(fēng)浪的班駁和亙古柔情的飄零，一泓清水所承載的，是似水流年的痕跡和滄桑。
是誰，在綠荷苑中題詞訴懷，又是誰在亭內(nèi)研磨斟茶?臨水畫溪，一夢(mèng)千尋。庭院深深深幾許，花顏凋零，然，暗香盈袖。相遇江南，一曲琴音一闋詞，山水一程，風(fēng)雪又一更，幾筆浮云夢(mèng)，余霞沾染幾抹烏墨。
雪月風(fēng)花，輕撫琵琶，彈不斷千絲歲月。月下獨(dú)酌，波瀾不驚，玉潔淵清。曲終，霓裳迎風(fēng)舞，散盡一世風(fēng)華。江南靜謐，悠閑，是城市喧囂紛擾中的一帶洞天幽境，吳儂軟語，江南絲竹，繪出一幅水墨江南。
寥寥幾筆勾勒，便把江南的花語鳥啼、綠風(fēng)清歌，遣倦過幾度晚鐘晨吟，在一卷漾漫江南氣息的宋詞里淺淺綻放，在一張縈繞江南旖旎的宣紙上緩緩流淌，水墨江南，傾盡天下。
初中寫景作文7
我的家鄉(xiāng)一年四季景色宜人，不信你來瞧!
春天，小河上的冰化了，小河盡情的流淌，清澈的河水下還有幾條活潑機(jī)靈的小魚，自由自在地游來游去。
夏天，石榴花開得非常鮮艷，幾只調(diào)皮的小蜜蜂在上面采花蜜呢!樹上的知了熱的叫個(gè)不停：“知了，知了�！痹S多人都在郁郁蔥蔥的大樹下盛涼呢!小魚時(shí)而露出水面吹了個(gè)小泡泡;時(shí)而在小河下游來游去，像是在尋找食物;時(shí)而又躍出水面，好像在游泳館里游泳呢!
秋天果實(shí)成熟了，一個(gè)個(gè)石榴熟得馬上要掉下來似的，田地里農(nóng)民伯伯正在大豐收，一株株稻谷沉甸甸的，都彎著腰，好像在向我們打招呼呢!
冬天，皚皚白雪把小河覆蓋了，小溪上結(jié)了冰，調(diào)皮的.孩子在冰上滑雪，大雪給大地披上了一層厚厚的冬裝，給大樹披上了一層潔白的棉襖，給我們制造了一個(gè)打雪仗，堆雪人的游樂場(chǎng)。
我的家鄉(xiāng)美吧!是不是一個(gè)美麗的地方!
初中寫景作文8
也不知什么時(shí)候，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠地從那令人神往的天空中飄落下來。
那瑰麗的六角花瓣，煙一樣輕，玉一樣潤(rùn)，云一樣白，悄悄落到大地上，為大地媽媽蓋上了一層棉被。放眼望去，整個(gè)校園白茫茫的猶如一個(gè)童話般的冰雪王國(guó)。落光了葉子的樹枝上掛滿了亮晶晶的銀條，房檐上的水晶般的'小冰筍，為房檐鑲上了一道玲瓏剔透的花邊。
天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的。整個(gè)世界纖塵不染，晶瑩如玉。
一朵朵迷人的小雪花，像潔白的小天使一樣清純可愛，來自那令人向往而神奇的天空，千姿百態(tài)，美極妙極……
農(nóng)民伯伯都說：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡�！边@場(chǎng)大雪可真及時(shí)，它們把土壤里的越冬的害蟲全部?jī)鏊�；雪水滲進(jìn)土層深出，又能提供莊稼生長(zhǎng)需要，明年就能大豐收了！
同學(xué)們一下課就如風(fēng)一般的跑出了教室，在雪地里追逐玩耍：有的堆雪人，有的打雪仗……不時(shí)傳來他們的歡聲笑語，那聲音在上空久久回蕩。風(fēng)再狂，雪再大，他們都不怕，盡情地玩著，鬧著。
雪，你給人們帶來了喜悅和希望。
詩人，畫家贊美你美麗和純潔無暇。農(nóng)民伯伯贊美你給他們帶來豐收的希望。孩子們贊美你為他們創(chuàng)造了廣闊的娛樂天地。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么純潔，那么輕盈。
哦，雪，你是真善美的化身，我喜歡你！
賞析：這是一篇寫景抒情的文章，文章敘事條理，層次分明。平淡、流暢、自然、親切的語句中透露著作者對(duì)雪的濃濃喜愛，富有生活氣息，有藝術(shù)感染力，讓讀者了領(lǐng)略雪的魅力。
初中寫景作文9
春天，小花，小草發(fā)芽了，小草弟弟伸了一個(gè)懶腰，急急地脫去黃色的睡衣，穿上翠綠的新衣，小花妹妹綻開了美麗的笑容，穿上各自最漂亮的裙子，競(jìng)相比美。小河里的冰也全部都融化了，小河叮叮咚咚地唱著歌謠，魚兒歡快的在自己的家園里嬉戲。柳樹搖擺著她那綠色的長(zhǎng)辮子，隨風(fēng)舞動(dòng)，好似一個(gè)婀娜多姿的少女，在風(fēng)中舞蹈。幾只小鳥嘰嘰喳喳的唱著歌。到處一片萬物復(fù)蘇的景象。春天，掃走了寒冷的雪花，無情的寒風(fēng)，戰(zhàn)勝了寒冬的創(chuàng)傷，春天，是一個(gè)有活力的季節(jié)。
夏天，大地是炎熱的，狗的舌頭從嘴里伸了出來，嘻嘻，狗也熱了。我喜歡的花之一，便是夏日時(shí)，一朵朵盛開在池塘里的'荷花了。瞧，那一朵朵荷花，好似一個(gè)個(gè)孩子，而荷葉就好似一位位母親，為自己的孩子遮風(fēng)擋雨。而我最喜歡的，是油菜花，一片連著一片的油菜花，鋪成了一張又大又軟的黃地毯，‘兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋’不錯(cuò)的，這種情景，也只有在夏日里才能出現(xiàn)吧。夜晚，池塘邊，到處都有青蛙的叫聲。蟬的叫聲，在白天甚是響亮，聽地人心煩，而到了晚上風(fēng)輕輕的吹著，夏天的夜晚顯得格外涼爽，蟬的叫聲，雖依然那樣響亮，但人們聽了，不由得心曠神怡。
秋天，雖沒有春天的生意盎然，也沒有夏季的熾熱火辣，更沒有冬季的雪花飛舞，但秋季也有自己的獨(dú)特，秋高氣爽，碩果累累，樹葉飄落，別有一番詩情畫意。秋天，小草脫下了綠色的衣裳，穿上了黃色的大衣，樹葉從樹枝上一片片落下，四天女散花，又像是一只只可愛的黃蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，看，高粱漲紅了臉，稻谷壓彎了腰，果子也都成熟了，都等著農(nóng)民伯伯去摘呢。農(nóng)民伯伯盡情地享受著豐收的喜悅。
冬天，到處都是白茫茫一片，樹是白色的，屋頂也是白色的，大地都是白色的，好似童話中的仙境。梅花是冬天的標(biāo)志，它不畏嚴(yán)寒，這種精神，值得我們學(xué)習(xí)。冬天，一切都像是靜止的，而那唯一動(dòng)的，就是一片一片從空中飛舞下來的雪花，哇，就像是白色的小蝴蝶，可愛極了。
一年四季的美是不一樣的，只要你用心去感受，相信吧，四季的美，比任何事物的美都要美，我愛四季的美，我愛大自然。
初中寫景作文10
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！币稽c(diǎn)也不錯(cuò)。四月初，我和父母一起游了“桃花源”，桃花香味至今記憶猶新，似做好的糕點(diǎn)，清香而可口。清新、淡雅。
踏著春風(fēng)，一路高歌歡唱，我們來到春意盎然的輝縣，被吹落得桃花散漫，落英繽紛，一拍生機(jī)勃勃的景象，可用“春和景明”來比擬了。
春日的陽光很溫暖沒有夏季的炙熱和冬季的酷寒。繁花似錦，春風(fēng)似溫柔的姑娘和行人伴舞，她提起裙擺，和我們跳起華爾茲；又像在和我們捉迷藏，輕柔掠過我們衣尖，怎么也捉不到，又淘氣地跑來在我臉上撓癢癢。很是愜意、舒適。
走進(jìn)桃源，太眼望去，映入眼簾的是一排排粉紅色的桃花，無邊無際，我似乎掉進(jìn)粉紅色的花海，蝴蝶伴舞，蜜蜂唱歌。桃花一個(gè)緊貼著一個(gè)，好像同胞兄弟不愿分離，翠綠和粉紅的色彩交錯(cuò)縱橫，構(gòu)成一幅桃花絢麗圖。風(fēng)一吹，桃花朵朵宛如少女在哭泣，我見尤憐，有深紅，有淺紅，我不禁念出古詩，“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅�！�
走進(jìn)桃林，被眾桃樹所包圍，你便可以嗅到桃花的'香味，彌漫整個(gè)桃林，那樣沁人心脾，鉆入你的鼻孔，淌入你的心扉，饞的我大口大口地吸氣。
你瞧，這一朵，很美；那一朵，也很美，這么多的桃花，神態(tài)迥異，千姿百態(tài)，便讓我想起《詩經(jīng)》中“桃之夭夭，灼灼其華。”的醉人景色。
游覽桃花源，欣賞這天真爛漫的桃花，吸一口自然清新的氣息，徜徉在粉紅的世界里。與陶淵明共享游桃花源的樂趣，如此閑適、寧靜。風(fēng)輕輕蕩漾，一朵桃花飄在我的肩頭，我似乎也成為一朵桃花，在絢麗繽紛的桃林里，天真而爛漫。