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【熱】走進(jìn)初中作文
走進(jìn)初中作文1
度過了暑假,告別了昔日的同學(xué),在這個金色的九月,我們將跨進(jìn)了向往以久的中學(xué)大門。
進(jìn)入學(xué)校的大門,一排排柏樹就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁。孔雀尾形的大花壇里百花齊放,彩碟飛舞,一陣微風(fēng)吹來,醉人的芳香灑滿了校園;▔虚g是一些同學(xué)在學(xué)習(xí)的`牌子,四周是綠色的草坪。正對著花壇的是教學(xué)樓。我們學(xué)校還有梧桐樹,梧桐樹格外高大,茂盛。春天,細(xì)雨綿綿,梧桐樹給我們擋雨:夏天,烈日炎炎,梧桐市給我們遮陽;秋天陣陣秋風(fēng)吹過,梧桐樹的葉子鋪滿了校園的草坪和校園的小路;冬天梧桐樹挺拔的枝干遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一幅古畫。
操場前有一個大大的主席臺。每個星期一,我們都要在主席臺前升國旗、唱國歌。主席臺的兩邊是花草鐵樹。
漫步校園,你們一定會發(fā)現(xiàn),我們的新學(xué)校比小學(xué)大得多,這里有運(yùn)動場、實驗樓、圖書館,還有醫(yī)務(wù)室等等。這就是我的學(xué)校。我們將在這里學(xué)習(xí)成長。
在我們的學(xué)校里,有詩社、歷史研究小組、生物實驗室,還有書法、繪畫各種各樣的校內(nèi)社團(tuán);在這里,每位同學(xué)都能發(fā)展自己的特長和才能。下面我來介紹校訓(xùn)和校風(fēng)。
校園里經(jīng)常舉辦豐富多彩的文化、體育、科技等活動。在這里,每一位同學(xué)都能展現(xiàn)自己的興趣和愛好,展示自己的特長和才能。下面我來介紹校訓(xùn)和校風(fēng)。
校訓(xùn)“團(tuán)結(jié)拼搏、自家壓力、敢于爭先”。校訓(xùn)是學(xué)校為了樹立良好校風(fēng)而制定的,要求全體師生共同遵守的行為準(zhǔn)則和師范。它集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng),體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。
我們的學(xué)校是多么的美好!
走進(jìn)初中作文2
光陰似箭,日月如梭。在時光的飛逝中,不知不覺,我發(fā)現(xiàn),我長大了。
那時我只有6歲。我羨慕地看著姐姐自豪地跨進(jìn)中學(xué)的大門,便努力安慰自己:“別著急,還早著呢!總有一天,你也會上中學(xué)的!”嘴上雖這么說,心里卻有點迫不及待了。
現(xiàn)在,我12歲了。我的內(nèi)心充滿了激動與喜悅。我就要上初中了!
開學(xué)的第一天清晨,我感到一切都是那么美好。清新的空氣中夾著泥土的芬芳,花的幽香。我像六年前的姐姐一樣,自豪地跨入中學(xué)的大門。
可愛、溫暖的七(7)班中,一張張陌生的面孔出現(xiàn)在眼前。雖然同學(xué)們素不相識,但我卻倍感親切?刹皇菃幔吹叫峦瑢W(xué),如同看到一個團(tuán)結(jié)的集體,同時,眼前浮現(xiàn)出小學(xué)同學(xué)那熟悉的面容。我心中有一種按捺不住的興奮:初中生活,多么美好!
還記得那一次,老師將學(xué)生成長手冊發(fā)了下來。我相信,我一生都會記得那振奮人心的。鼓勵的話語:“只要腳踏實地,你的名字一定會位于年級之首。有信心嗎?”那一刻,我在心中一遍又一遍地吶喊:“我是最棒的!”從此以后,我對自己更加充滿了信心。
我發(fā)現(xiàn),新老師都是那么和藹、親切。我印象最深刻的就是那堂政治課。課堂上,同學(xué)們先圍繞著“班集體發(fā)生的事”這個話題發(fā)言,然后就說到了農(nóng)村生活的`趣事,最后居然談?wù)撈鹆嗽鯓訍圩o(hù)小動物。不過,那堂課上,同學(xué)們發(fā)言十分積極。雖然我們并沒有說課本上的內(nèi)容,但我們知道了要熱愛生命,要學(xué)會享受生活。
轉(zhuǎn)眼間,我在這個中學(xué)里生活了1個月多了。回想著那一幕幕難忘的美好時光,我感到我收獲了很多很多……
在這個清新的早晨,我騎著自己的“粉鈴鐺”自行車,歡快的鳥叫聲喚起了我對未來的美好憧憬與向往……
走進(jìn)初中作文3
不知不覺之中,我們已經(jīng)告別了初一,走進(jìn)了初二。
人們都說,初二是成敗的分水嶺,可見,初二在整個學(xué)習(xí)的過程中是非常重要的,我們應(yīng)該學(xué)會把握住初二這個關(guān)鍵的時期。
初二的學(xué)習(xí)是辛苦的,面對著那堆積如山的書本,小小的我們被淹沒在書海與題海之中。望著那滿天的繁星閃閃爍爍,無奈的我們只得埋頭奮筆疾書,踏著明媚的晨光,我們又急匆匆向?qū)W校行駛,每天如此,我們不知疲倦的往返與學(xué)校與家這兩點之間。
初二的學(xué)習(xí)是苦中有樂的,雖說有著許多苦,但在這苦中,卻也有著無窮的樂趣,當(dāng)我在“題!敝小皧^戰(zhàn)”時,每做出一道題,我都會歡欣鼓舞,看著一道道被我解出的題目,心情更始喜悅,語文課上,我們一起去重溫長征,學(xué)習(xí)長征精神,一會兒又來到美麗的蘇州園林欣賞優(yōu)美風(fēng)景,物理課上,一個個有趣而奇妙的,迷團(tuán)在我們心中解開,那感覺豁然開朗,課后還有豐富多彩的業(yè)余活動……
面對這不同的初二,也有人說,初二是高山,需要抓住一條信念的繩索,努力向上攀登。的'確,在我們初二的學(xué)習(xí)生活中,只要我們珍惜分分秒秒,勤勤懇懇,踏踏實實,努力的學(xué)習(xí),相信成功的曙光就會在不遠(yuǎn)的前方等待著我們。
走進(jìn)初二,讓我們用堅定的步伐邁向前方,邁向成功之路!
走進(jìn)初中作文4
初中生活就像咖啡?酀3踔猩。不知是誰在五彩的世界點上一抹苦澀。創(chuàng)造了你,咖啡。我埋怨。我的初中生活就像咖啡,喝一小口,便能感受苦澀的味道。
但是,在咖啡里加一點糖。甜甜地味道出現(xiàn)在你的嘴里。于是你就愛上了它。
初中的生活也是這樣。
每天,披星戴月的`上學(xué)、回家,在校穿梭于教室、食堂、廁所這三點一線之間,上課要聽講,做筆記,下課還有成堆的練習(xí),早晚還要自習(xí),一天下來近十節(jié)課,就是什么也不做,光是坐著也難受,還得熬。周末還要補(bǔ)課,讀書真的很辛苦。也許,這就是不少青少年學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)的直接原因。
可是,朋友。你是否想過讀書的樂呢?你一定會毫不猶豫地說:讀書有何樂?其實不然,讀書也可以快樂。在讀書時,你可以學(xué)到許多文化知識,使自己變得充實;你可以學(xué)到做人的道理,使自己變得有修養(yǎng);你可以學(xué)到什么才是真、善、美,使自己變得有氣質(zhì);你還可以交到許多朋友,使自己不再孤獨,一舉多得,何樂而不為?
走進(jìn)初中,或許你一帆風(fēng)順,事事稱心;也許你煩惱多多,憂愁不斷。但在人與人的交往、幫助和學(xué)習(xí)下,你終究會感受到許多:有交往中的幫助,幫助中的不和,不和中的傷心,和傷心之后還是朋友;也有受挫折時的堅強(qiáng),堅強(qiáng)時的哭泣,哭泣后的歡樂;也會有失去之后才懂得珍惜屬于自己的一切……
走進(jìn)初中,不管你經(jīng)歷如何,你都會一天天長大,擺脫幼稚,穿上成熟,告別童年,走向一個全新的青年時期!
走進(jìn)初中,祝你事事稱心,一帆風(fēng)順!
走進(jìn)初中作文5
春天,一個多么美麗的字眼,她每年都會來臨,人們每天都可以看到春天美麗的景色,感覺到春天的溫暖.但是你有沒有試過走進(jìn)春天呢?
美麗的春天正不象我們的青春,那美麗的景色就想青春如金似玉的花樣年華.春天的短暫就像青春時節(jié)的短暫,屬話有說:“一日之計在于晨,一年之計在于春.”人們只有在朝氣蓬勃的'青春時節(jié)立下美好,遠(yuǎn)大的理想,為實現(xiàn)理想而奮斗,而學(xué)習(xí).
春天的雨是多么的美麗,它像牛毛,像花針,像細(xì)絲.把小草兒,樹葉兒沖刷得干干凈凈,讓它們綠得發(fā)亮.所謂“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲,”它悄悄然地走進(jìn)大地,為大樹,禾苗解渴,把大地上的塵土洗刷掉,還給我們一片清新,怡人的空氣,為人類無私奉獻(xiàn),悄無聲息,不圖回報。
讓我們走進(jìn)春天的大自然,去踏青,去呼吸那清新的空氣。那小草兒剛長出來一片片的,嫩綠嫩綠的像綠毯,讓我們睡上去,感覺是多么舒服。小草兒被我們踩了一次又一次,但他是多么堅強(qiáng),總是不向命運(yùn)底頭,一次又一次的伸直被我們踩得彎曲的身子。而學(xué)習(xí)不是更要這樣嗎?不怕失敗,勇敢的面對挫折,這一次考試失敗了,不怕,努力學(xué)習(xí),抓住失敗的原因總結(jié)經(jīng)驗,再考過,堅持不懈,總會有一次會成功的.
讓我們走進(jìn)春天的美麗風(fēng)光,去了解春天,為人類無私的奉獻(xiàn),卻不圖回報,勇敢面對挫折,挫而不敗,堅持不懈地去努力.去孕育理想,為理想奮發(fā)!
讓我們走進(jìn)春天!
走進(jìn)初中作文6
時間過得好快!轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)步入初三的大門,回頭一看,到處都是記憶,到處遺憾。
初三分班了,從初一到初二那些一起玩的,一起學(xué)習(xí)的“兄弟姐妹”們散了。內(nèi)心多少有點說不清的酸處,舍不得,但我心更明白,這個小小的調(diào)整是為了我們更好的學(xué)習(xí)。
初三一切都變了,老師變了,教室變了,學(xué)科變了,有的學(xué)科甚至沒有了,更重要的是我們的內(nèi)心也變了,有心志了。變得不再是以前的玩童了,我們都有自己理想的目標(biāo)。
初三,不能再荒廢了,因為我已經(jīng)失去了初一、初二。在初中生涯中,我只有初三了,別無選擇。短暫的一年,這一年對我們是非常非常重要的,是我們分水嶺,是步入好的高中繼續(xù)學(xué)習(xí),還是進(jìn)入不理想的高中呢?一切都看我們在這一年的.努力程度……
走進(jìn)初三,一切都是嶄新的,再也沒有在課外活動打鬧的時間了,而有的只是你在背課文,背英語的選擇了,別無它選。
初三,在初一初二時聽起來有些遙遠(yuǎn),有些可怕,甚至是一切噩夢,但到了初三并非如此,可有的是學(xué)習(xí)的動力,更愛學(xué)習(xí)的心。
因為初三,所以所有人更加拼命,更加好學(xué),都只為了一個目標(biāo),考上一個好的高中,走出隆德,去外面上學(xué)。
初三,我每次做對一道題,我就很高興,因為我上課把這節(jié)課聽了,并且聽懂了,而且做對了,而不是像初一初二那樣,題錯了便錯了,對的題不是抄的就是瞎蒙的,而不是認(rèn)認(rèn)真真看了這道題,并且把它給做了。
走進(jìn)初三,老師告訴我們說:初三是新的一年,只要付出便能得到,奇跡總是在勤奮刻苦中出現(xiàn)的,所以只要我們勤奮、認(rèn)真、刻苦地學(xué)習(xí),就會有奇跡出現(xiàn)。
初三了,最后一年了,是時候該如野馬般向前奔馳,像蒼鷹一樣沖向藍(lán)天白云了。沖吧!奇跡總會出現(xiàn)!
走進(jìn)初中作文7
走進(jìn)大自然,就像是走進(jìn)了一個夢黃多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斕。它是那樣的美妙,那樣的和諧,那樣的壯麗,又是那樣的可愛。我渴望走進(jìn)自然,因為我愛它;愛它的春夏秋冬,愛它美的景物,美的情感,美的語言。來吧讓我?guī)阕哌M(jìn)自然。
當(dāng)嫩綠的小草從地里探出頭來張望世界時:當(dāng)楊柳抽出新芽換上新裝時;當(dāng)小燕子站在電線上“嘰嘰嘰”的演奏出春的第一樂章時……,春姑娘來了。她來看望久違的朋友,為它們帶來珍貴的禮物---春風(fēng)、春雨。她讓這個春天更美麗,更富有生機(jī)。
當(dāng)火辣辣的`太陽曬到脊背時,夏天來了。我們走進(jìn)林間,去傾聽小鳥們的歌唱,去和友善的小動物追逐嬉鬧:我們走向海邊去傾聽海的召喚,穿上潛水衣去探尋深海里奧秘:夜深人靜時,遙望星空,那滿天的星斗似顆顆珍珠鑲嵌在天空,閃閃發(fā)亮,無限壯麗。
當(dāng)秋媽媽忙著為數(shù)目披上金裝時,秋天到了。一陣涼風(fēng)吹過,樹葉紛紛落下,似蝴蝶翩翩起舞:那紅彤彤蘋果,黃橙橙的柿子,亮晶晶的葡萄,沉甸甸的稻穗,挺著大肚子的玉米……,以及農(nóng)民伯伯臉上洋溢的喜悅,構(gòu)了一幅多么好看的圖畫,讓我們充分感受當(dāng)了秋的甜秋的香,秋的美。
當(dāng)北風(fēng)呼嘯,山川盛著銀裝時,冬天來了。辛勞的冬姑娘為麥苗蓋上厚厚的棉被,為大地鋪上銀色的厚地毯,小伙伴們在銀色的世界里打雪仗、堆雪人,無憂無慮的跑著、笑著,盡情地游戲著。
這就是我們的自然,它有著無邊無際的遼闊胸懷,有著取之不盡的寶藏。快來吧,讓我們走進(jìn)自然,去呼吸自然的氣息,去感受它的寬廣、它的博大、它的深奧吧!
走進(jìn)初中作文8
盼望著,盼望著,冬天去了,春風(fēng)的腳步近了。 “吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。
沒有比春風(fēng)更美妙的風(fēng)了。倘若添幾分力道就太猛烈了;加幾分寒意就太刺骨了;增幾分輕柔就太令人發(fā)癢了! 正是因為春風(fēng)再一次吹起,大地才又有了生機(jī)。楊柳姑娘的秀發(fā)被春風(fēng)吹起,變得愈發(fā)濃密,便染上了淡淡的綠色;小草弟弟沉睡了一個冬天,被春風(fēng)輕輕喚醒。欣欣然跳舞,張開了眼,愜意的`打了哈欠,伸著懶腰,把腦袋探出了大地這層厚厚的棉被;在舞和歌中,觀眾小河弟弟在冬天結(jié)上的疤如今也在春風(fēng)關(guān)愛的吹拂下退去,現(xiàn)在終于可以舒展舒展筋骨,活動活動手腳,將積蓄了一冬天的不快全發(fā)泄出來了;人們沐浴在春風(fēng)中,放放風(fēng)箏,散散步,跳跳繩,游游泳,唱唱歌都是莫大的享受! 春風(fēng)設(shè)若單單只是帶來生機(jī),那也算不了出奇。它就像一只喜鵲給人們帶來歡樂,請閉上有眼睛想,一片開闊的天地,一群孩子嚷嚷著在綠草如茵的大地上爭先恐后地奔跑著、雀躍著,那粉紅如桃般的小手里緊緊地拽著一根線,那被線系著飛在空靈如藍(lán)水晶的天上的風(fēng)箏,伴著春風(fēng)翩翩起舞,上面載著的是太多的快樂。 春風(fēng)像舒適的搖籃,暖和、安逸,人們一觸碰到它,便覺得擁有了快樂,沒了煩惱,心也是踏實安穩(wěn)的。人們迎著春風(fēng)狂奔,便不知不覺地想起明天燕子就成群結(jié)隊地歸來了,或許今天夜里千樹萬樹梨花就開了吧……也許這并不能實現(xiàn),但是人們并不著急,因為有這樣和煦的春風(fēng),一切都會有的。
年復(fù)一年,春風(fēng)一次次喚醒了大地溫暖了人心,我將它定格成溫暖和快樂,靜靜地沐浴著春風(fēng),享受著春風(fēng)。
走進(jìn)初中作文9
樂觀不僅是一種心態(tài),更是人生成功必備的信條。
悲觀者說理想是地平線,就算看得到也永遠(yuǎn)走不到,樂觀者說理想是指明燈,指引我們前進(jìn)的道路;悲觀者說挫折是絆腳石,樂觀者說挫折是墊腳石;悲觀者說競爭是打擊自尊心的方式,樂觀者說競爭是提高自己不足之處的有效辦法。兩種不同的心態(tài),不同的人生態(tài)度。樂觀給予我們力量!
有這么一種魚,他的代名詞叫做:夢想!“渤海的一條魚兒逆流而上,穿過漁民的獵捕,躲過無數(shù)水鳥的追逐。他不停的游,越過山澗,擠過石巖,終于他游上了了高原冰川。然而他還沒來得及歡呼,瞬間就被凍成了“冰魚”,但他仍然保持著游弋的姿勢!氨^者評價說:一生為了自己的夢想歷經(jīng)千辛萬苦終于到達(dá)了,卻瞬間失去了所有的存在意義,這種行為是愚笨的。樂觀者說:一生為了自己的`夢想而去奮斗努力,這樣是充實富有動力的人生。樂觀給予我們?nèi)テ床珚^斗的勇氣。
我曾讀過這樣一個故事,是關(guān)于一顆棗樹與一顆桃樹的。文章簡短卻富有深刻蘊(yùn)意,令我沉思。
“我大概是被人們所舍棄了吧。光禿禿孤零零的永遠(yuǎn)是個沒有一點價值的。”棗樹愁苦的看著自己那丑陋不堪的身軀,又看向他正對面的桃子樹!翱矗∧闶侨绱说拿篮醚,你跟隨春姑娘的腳步一起步步生花,空氣中彌漫著馨人心脾的香味,令人陶醉,此刻的你是優(yōu)雅大方美麗的,而我光禿禿的。夏天你結(jié)滿了甜美的果實,人群圍繞你歡呼,就連古人也曾用這樣抒情動人的詩句來描繪你:朱唇一點桃花殷,宿妝嬌羞偏髻鬟。可是我無論任何時候都只有光禿禿的!”棗樹失魂落魄的吶喊,他覺得這個世界對他太不公平了。而桃樹卻只恬然一笑:一切都會得到一切都會失去,只要你相信。
不久,漸漸入秋了。桃樹緊致嬌嫩的皮膚開始變得松裂,桃葉逐漸深黃掉落;棗樹卻開始“大顯身手”他碩果累累,渾身喜慶的像掛滿了紅燈籠,棗樹看著那一顆顆殷紅的果實,激動的熱淚滿盈。他開始相信自己不是上帝的棄兒,他開始樂觀面對人生,扎根吸收使她更加燦爛。樂觀給予我們希望去相信自己!
所有的磨難都是在打造更好的前景,要你積極面對以樂觀的心態(tài),你會發(fā)現(xiàn)你的世界都會因你的存在而熠熠生輝。讓樂觀走進(jìn)心靈,去創(chuàng)造你想要的世界!
走進(jìn)初中作文10
還在走小學(xué)的那段路程時,我以為初中是這樣理解的:“初”就是初入,“中”就是中學(xué),合起來就是說為高中打好基礎(chǔ)。以前,姐姐在寫初中的作業(yè)時,總是左抱怨多,右抱怨難,可我看了姐姐的本子,并不多,也不算太難,真是有點搞不懂姐姐。
不過現(xiàn)在,我正在初中“沼澤”地帶走路,可我必須像小鳥一樣學(xué)會飛翔,不然稍有不慎,便會陷下去,要想站回去,那得花上幾倍的功夫啊!
剛看到十三班這片“沼澤”時,我躲在墻邊,探出個頭看著八十二位同學(xué),而他們一齊看著我,我頓時有些尷尬,可必須得進(jìn)去。我抓著衣服慢慢地走在講臺邊,看看有么有認(rèn)識的朋友,很可惜,只有一個稍微熟悉的人——符琪,她是我小學(xué)時最好的朋友的表妹。班上沒有一個空座位,所以我跟符琪和另一個同學(xué)擠一張桌子。班主任開始就跟我們點到。同學(xué)們的名字真是稀奇古怪,有的人叫“河苗”,有的人叫“揍天玉”,有的人居然叫“唐指揮”……我想這是因為環(huán)境換了的原因吧!
說到環(huán)境,五中建了一棟新的教學(xué)樓,看起來像一家公司,很氣派,而且有停車場呢!還有兩棟教學(xué)樓合在了一起,只有幾面墻之隔,我想,是怕有太多同學(xué)打鬧吧!初二的教室里全是又新又結(jié)實的桌椅,初一和初三,大概都是用以前的桌椅。老師的辦公室并不像競暉一樣在教學(xué)樓里,而是在一棟兩層樓的'房子里,我也去過一兩次,每間辦公室大約有十位老師。還有一棟房子是一些領(lǐng)導(dǎo)和主任的辦公室,里面還有空調(diào)呢!總的來說,五中就是一個有好幾年歷史的學(xué)校。
五中雖然沒有競暉那么大,那么漂亮,但卻是個臥虎藏龍的地方。五中每年中考都有好幾個人進(jìn)新建二中;相反,競暉卻沒有那么多人進(jìn)新建二中。上課的第一天,我便意識到了這一點。語、數(shù)、英都講的很詳細(xì),講的讓人愿意全新全意去聽。副科也講的很好,說明五中對副科也很重視。
現(xiàn)在,我基本上已經(jīng)適應(yīng)了五中的環(huán)境、老師、同學(xué),這還得,多虧我姐姐給我打的預(yù)防針。
順利走完這片“沼澤”,并拿到二中的錄取通知書,就是我的目標(biāo)。