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初中生的作文

時(shí)間:2024-10-18 07:27:56 初中作文 我要投稿

精選初中生的作文合集5篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的初中生的作文5篇,歡迎大家分享。

精選初中生的作文合集5篇

初中生的作文 篇1

  清晨,一股新鮮的空氣迎面撲來(lái)。伴隨著一縷縷金色的光芒,太陽(yáng)公公爬上了山頭,露出了它那永遠(yuǎn)慈祥的笑臉。我努力睜開迷蒙的雙眼一看,影影綽綽的一個(gè)身影向我飄然走來(lái),這是誰(shuí)呢?定睛仔細(xì)一看,哦,原來(lái)是我最熟悉、也是我最崇拜的孫悟空!我忍不住大聲喊道:“孫大圣,你來(lái)我家做什么?”孫悟空一臉的不好意思地說(shuō):“我是不請(qǐng)自來(lái)呀,因你爸爸媽媽今天出差去了,我想來(lái)照看你一天。”我開心地從床上跳了起來(lái),上前拉住他說(shuō)道:“好呀,我真要喊你萬(wàn)歲,萬(wàn)歲了!”

  孫悟空對(duì)我笑了笑說(shuō):“別只顧激動(dòng)了,快穿上衣服,俺老孫帶你出去玩兒吧!蔽腋吲d的說(shuō):“好啊,好。∧阋獛胰ツ膬耗?”孫悟空神秘的一笑說(shuō):“你猜?”我茫然的搖了搖頭,就跟著他出了家門。大圣抬起它那毛茸茸的大手,輕輕地拍了拍我的頭說(shuō):“閉上你的眼睛。”我聽(tīng)話的閉上了眼,只聽(tīng)到耳邊呼呼的風(fēng)聲,接著是他那句“好了,睜開眼吧”。我睜開眼看到的是潔凈的.街面;熙攘的人們;一排排的商鋪;琳瑯的貨物;輕浮的白云;一派繁華景象。我想這大概就是傳說(shuō)中的天街了吧。一會(huì)兒,孫悟空要帶我去見(jiàn)玉帝,我真有點(diǎn)膽怯,我可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的官兒。見(jiàn)到玉帝,他嚴(yán)肅,但不失親切,看到我們說(shuō):“你們來(lái)這兒干嘛?這又是誰(shuí)?”老孫一步跳上前說(shuō):“她是我剛認(rèn)識(shí)的好朋友,想來(lái)看看你的金鑾寶殿,我就帶她來(lái)了。”

  玉帝抿嘴笑了笑沒(méi)說(shuō)什么,中午還為我們準(zhǔn)備了豐盛的美味佳肴,里面還有幾年才結(jié)一次的蟠桃,我一連吃了好幾個(gè),竟比孫悟空吃得還多哩!

  吃完飯,我們返回到它的水簾洞。洞前泉水清澈明凈,水邊翠草碧綠,池底錦鯉暢游,不時(shí)吹出亮晶晶的珠泡,一簇簇,一串串。水珠大大小小,錯(cuò)錯(cuò)落落,爭(zhēng)先恐后,帶著閃閃銀光從天而降,真可謂如瀉萬(wàn)斛之珠啊,無(wú)比壯觀。我們?cè)谶@兒徘徊,盡情享受著這兒的新鮮空氣。湛藍(lán)的天空,晴空萬(wàn)里,藍(lán)的讓人陶醉讓人興奮。漫步欣賞著,不知不覺(jué)我們來(lái)到了花果山,花果山可名不虛傳,那里有許多蹦上跳下的小猴子,有果實(shí)掛滿枝頭的水果樹,還有千姿百態(tài),爭(zhēng)奇斗艷的百花。悟空一來(lái),那些掃地的、做早操的,還有做飯的小猴子,扔下手里的活兒,一起擁到大圣周圍,問(wèn)這問(wèn)那,孫悟空指著我說(shuō):“這是我的好朋友,大家好好招待她。”不一會(huì)兒我就和它們混熟了,我們一起玩,一起耍鬧,開心極了。正在開心時(shí)一陣陣“起床了,起床了”聲把我吵醒了。

  我睜開眼看了看四周,才醒悟過(guò)來(lái),原來(lái)是我做了一個(gè)夢(mèng),我笑了笑,自言自語(yǔ)地說(shuō):“真是一場(chǎng)不錯(cuò)的黃梁美夢(mèng)!”

初中生的作文 篇2

  “書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這句話我們并不陌生,它是莎士比亞說(shuō)過(guò)的,是的,這句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò),我們從書中了解知識(shí),叢書中感到快樂(lè),從書中感到悲傷,基本上的情感全都來(lái)自于“書”。

  一次周末,我來(lái)到表姐的家里,在姐姐的房間里,我看到了許許多多的書,可最吸引我的確是《綠野仙蹤》。我把書從書柜架拿下來(lái),可是,由于姐姐的書實(shí)在是太多了,我輕輕地一拿,有些書都掉下了,砸在我的.頭上和腳上,不得不使我哇哇大叫。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”之后,我終于把《綠野仙蹤》拿下來(lái)了。我翻開書本,一看到第一句,我便迷上了這本書,我津津有味的看著,當(dāng)我看到想要智慧的稻草人,我會(huì)覺(jué)得稻草人勤奮;當(dāng)我看到?jīng)]有心的鐵皮人時(shí),我會(huì)感到傷心;我感到膽小的獅子時(shí),我會(huì)感到詫異。所有的喜怒哀樂(lè),都在我臉上一一浮現(xiàn)。正當(dāng)我看到最精彩的部分,三姨的聲音在我耳邊響了起來(lái),我當(dāng)然不能罷休,這可是最精彩的部分呀!我躲在姐姐的衣柜里,可是三姨的聲音太大了,我去拿了一點(diǎn)紙巾,把它塞到耳朵里,這樣就可以看了。

  我感覺(jué)我就是多蘿西,那種身臨其境的感覺(jué)簡(jiǎn)直無(wú)法描述!就這樣過(guò)了幾個(gè)小時(shí),我才感到肚子在“咕嚕咕!钡慕心兀 皶笨梢宰屇闵砼R其境,感受書的樂(lè)趣,“書”可以讓你游覽知識(shí)的王國(guó),讓我們一起感受書的樂(lè)趣吧!

初中生的作文 篇3

  誠(chéng)信,在字典中的意思就是:誠(chéng)實(shí),守信用;可是,誠(chéng)信就只是誠(chéng)實(shí)守信?誠(chéng)信的表現(xiàn)就是不文飾,不虛美,胸懷坦蕩?一連串的問(wèn)號(hào)在我的頭腦中形成。于是,我懷著虔誠(chéng)的求知心理拜讀了這本《共鑄誠(chéng)信》。

  人以誠(chéng)為本。讀這本書,就像是在漫游誠(chéng)實(shí)王國(guó)一般,里面關(guān)于誠(chéng)信的故事數(shù)不勝數(shù),其中一個(gè)故事,使我受益匪淺:以前,有個(gè)高二的學(xué)生,成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊髞?lái),電腦游戲就像毒品一般向他伸出了“毒手”,難道他忘記了在莊嚴(yán)的國(guó)旗下許下的諾言。不誠(chéng)信的表現(xiàn),使他跳入沼澤,越陷越深,不能自拔。他違背的不僅僅是諾言,他的不誠(chéng)信有可能欺騙了自己一時(shí),但長(zhǎng)期下去,他會(huì)變成一個(gè)廢物,遭到社會(huì)的淘汰。虛度年華,人生之漫長(zhǎng),何必窩窩囊囊過(guò)一輩子。

  他,雖然是一個(gè)普通的中學(xué)生,但是信用乃立身之本,守住信用,就是守住人品,守住人格。他的不負(fù)責(zé)任,他所謂的“諾言”都自然展現(xiàn)出他虛偽的'誠(chéng)信。古人有句話:言必行,行必果。誠(chéng)實(shí)是美德的基石,所以只有以守信來(lái)體現(xiàn)尊重生命的執(zhí)著。

  漢朝的季布以真誠(chéng)守信著稱于世。時(shí)人諺云:“得黃金百斤,不如得季布一諾!币馑际钦f(shuō),季布說(shuō)的一句話,比金子還要貴重。后來(lái),季布跟隨項(xiàng)羽戰(zhàn)敗,為劉邦通緝,不少人都出來(lái)掩護(hù)他,最后,季布憑著誠(chéng)信,受到了漢王朝的重用。

  做到誠(chéng)信,看似簡(jiǎn)單,做起來(lái)不容易。在實(shí)踐中,有意想不到的困難出現(xiàn),會(huì)有意想不到的壓力阻撓著守信。我們看到的事例已經(jīng)十分明確了,季布“重諾言,守誠(chéng)信!痹谌藗冃闹斜赛S金還重要。所以,有信,朋友如織。無(wú)信,則無(wú)人相伴。

  哦,誠(chéng),是對(duì)一個(gè)人的真誠(chéng);信,是一個(gè)人之間的最高原則,兩者合一,那將是一個(gè)人的綜合最高道德的體現(xiàn)。

初中生的作文 篇4

  時(shí)光太快了我們轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了初中,告別了小學(xué)六年級(jí)的最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”也告別了我親愛(ài)的老師。

  8月31號(hào)我正式踏入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門,來(lái)到一個(gè)新的教室新的學(xué)習(xí)環(huán)境,也迎來(lái)了新的老師和同學(xué)。這里的一切都是新的。我聽(tīng)說(shuō)中學(xué)很累,小學(xué)放學(xué)回家老是聽(tīng)見(jiàn)一些初中生說(shuō):“唉!還是小學(xué)好啊中學(xué)累死了!钡袑W(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。可以在那么美麗的校園中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今,我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道,圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我向往校園里那燦爛的知識(shí)光芒,向往校園里那美麗的花草、茂盛的樹木。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋,我們每個(gè)人都是一條小魚,正吸收著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)、海水的滋潤(rùn)。我一直向往著溫馨、美好的生活,中學(xué)就好比一個(gè)大家庭,給了我溫馨;老師又好似空中的星星,讓我們回想起走來(lái)的`“腳步”,為我們照亮了前面的道路。我期待中學(xué)的生活就像在成長(zhǎng)的花草樹木渴望著陽(yáng)光和雨露當(dāng)我走進(jìn)中學(xué)的校門時(shí)我就像走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,這一切都代表著我在逐漸成長(zhǎng)我也就要接受更高層的教育,記得在小學(xué)生活中我們學(xué)習(xí)和玩耍是并重的,但到了中學(xué)我覺(jué)得應(yīng)該把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上面但我有時(shí)也會(huì)放松一下自己我要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,不過(guò)“業(yè)精于勤荒于嬉。”我一定會(huì)加倍努,更加勤奮。在以后的日子里,我不僅要學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),還要學(xué)會(huì)自理和自立。中學(xué),我展示的平臺(tái),飛地多高,看地多遠(yuǎn),全由自己掌控,當(dāng)然,我也會(huì)嚴(yán)格要求自己做得更好,更完美!

初中生的作文 篇5

  爸出去打工了,哥嫂出去打工了,媽在家?guī)е杜,家中的體力活只能全擱我身上了。放假在家,農(nóng)活作為農(nóng)村孩子的必修課,自然要去體驗(yàn)。

  七月的陽(yáng)光很不留情面的,所有農(nóng)村人都會(huì)很好的計(jì)劃了一天的事情,都盡量的躲開它。

  清早就起床了,身體的感覺(jué)千了我這點(diǎn)時(shí)光確實(shí)是寶貴的,趕緊洗刷了,換上了“工作服”背上農(nóng)藥機(jī)提上一摟子農(nóng)藥便往自家田里去了。

  按照自己先估算的比例,先將各種藥倒入機(jī)筒里,“撲風(fēng)靈”一包半,谷粒飽半包……倒好了藥,,接下來(lái)是倒水了,水從過(guò)慮器進(jìn)入同時(shí)要保證震蕩讓藥拌勻,初步工作已經(jīng)完成了,“辛苦”將要開始了。

  深呼吸,靠著田埂自己將藥筒背到了肩上,背帶往肉里鉆了。才開始,當(dāng)然要咬咬呀,稻苗齊胸了,再加上腿踩進(jìn)泥里的深度,露在外面的就只有肩以上了。之前我已對(duì)頻頻打藥的樣子進(jìn)行了觀察,手揚(yáng)動(dòng)的頻率及腳步的速度都有了解,自己就學(xué)著開始了。左手搖壓力桿,右手打開關(guān),藥開始灑了。

  這時(shí)候田里還不熱,但臉上已開始冒汗了,背上有汗加上機(jī)筒里漏出的藥,早就濕了,禾苗很好,身體在田隔中移動(dòng)著,才知道“寸步難行”原來(lái)就這感覺(jué)!加上穿的是長(zhǎng)褲,褲筒保護(hù)腿不被禾葉割傷,可它也非常礙事,走著走著人就往一倒了,顧著自己還要顧著藥筒不被倒掉,這兩樣倒是保住了?墒滞鼊(dòng)了,等醒過(guò)來(lái),噴頭已在原地面了一陣子……

  繼續(xù)向前!

  好不容易,一筒水噴完了。上了岸心里先還挺有成就感,可一觸摸,這比原計(jì)劃的'一筒水要少噴了許多面積,得再去買藥了,只好告訴自己后面的多多注意,經(jīng)過(guò)一早上的奮斗完成了總面積1/3;氐郊乙咽悄嗳思雍谷肆。

  就這兩經(jīng)過(guò)兩天“戰(zhàn)斗”終于完成了任務(wù),第四天又接到新任務(wù):田里該把水放干曬田了,不然等到收谷子時(shí)會(huì)很麻煩,所以必須控一條水溝排水。這控的工具當(dāng)然是手了,那么深的禾苗是不能動(dòng)“武器”的。

  也是早晨開始動(dòng)工,從小有抓泥巴的經(jīng)驗(yàn),這活沒(méi)用得著學(xué)。自己先用竹竿將禾苗稍推向兩邊讓出條“小道”,然后用手將泥巴排到兩邊,讓水可以流出去,這樣經(jīng)過(guò)一天,我就提前完成任務(wù),回家時(shí)天快黑了,腰很痛,腿也有些拖不動(dòng)了……侄女走過(guò)來(lái),我從口袋里掏出剛工作之余抓到的三條泥鰍給她養(yǎng)在盆里,呵呵,她樂(lè)得合不攏嘴。

  隔壁嬸嬸過(guò)來(lái)看到我一身的泥巴,問(wèn)是讀書苦還是干農(nóng)活苦。我微笑著回答了她:“各有各的滋味呢!”

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