初中生活作文

時(shí)間：2024-06-27 06:56:43 初中作文我要投稿

關(guān)于初中生活作文錦集八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初中生活作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于初中生活作文錦集八篇

初中生活作文篇1

　　從我們呱呱墜地到生命終結(jié)，這中間的一段時(shí)光中，我們都要經(jīng)歷童年，進(jìn)入青春期，這是我們必須走過(guò)的人生階段�？鄻�(lè)交織，構(gòu)成了多彩的初中生活。

　　初中生活與小學(xué)生活有著天壤之別。

　　初中的早晨是忙碌的。同學(xué)們都在適合自己的角落里誦讀、背書(shū)，偶爾出現(xiàn)一次調(diào)皮搗蛋的事，也算正常，畢竟是孩子嘛。朗朗讀書(shū)聲在每個(gè)角落里回蕩，沖出了四面墻壁、飄到了遠(yuǎn)方。老師的監(jiān)督也越來(lái)越少。這就是初中生的自覺(jué)性。

　　初中生活是熱鬧的。在午休這一段時(shí)間里，是同學(xué)們最輕松、最快樂(lè)、最放肆的時(shí)候。來(lái)到四面包圍的操場(chǎng)，都在打籃球、打羽毛球……非常熱鬧，也非常起勁，同學(xué)們扣籃、傳球……都有一套套的絕招，讓人看了不得不喜歡。校園里，響起乒乓球的聲音，乒乓球乃是我們祖國(guó)的國(guó)球，身為一個(gè)中國(guó)人，不會(huì)打乒乓球，那就是不配做“炎黃子孫”。打乒乓球也要有技巧哦！

　　班級(jí)的“圖書(shū)角”給同學(xué)們?cè)鎏砹肆硪环澜纾谶@一世界里，需要用心來(lái)體會(huì)，學(xué)會(huì)讀書(shū)、做筆記。只要有閑時(shí)間，同學(xué)們都非常愿意在“圖書(shū)角”里讀書(shū)。挑自己喜歡的，能提高作文水平的`。只要與書(shū)默默配合，書(shū)一定傳授給我們廣博的知識(shí)和遠(yuǎn)大的人生理想。

　　初中生活中，寫(xiě)作也是我最喜歡的事，一時(shí)半刻都埋頭于作文和日記中，讓同學(xué)們都“廢寢忘食”啦。

　　初中生活是五花八門(mén)的，苦樂(lè)交織的。唯獨(dú)這種生活，給了我們快樂(lè)與磨練。這就是我所追求的初中生活。

初中生活作文篇2

　　每個(gè)人都有自己的課余生活，豐富多彩的課余生活可以給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡地樂(lè)趣。我的課余生活也是豐富多彩的，比如：讀書(shū)、游泳、下棋……

　　我最喜歡讀書(shū)。小時(shí)候，我有很多不明白的問(wèn)題，現(xiàn)在基本上都能在書(shū)中找到答案，我覺(jué)得書(shū)真是一種奇妙的東西。書(shū)就像我的“營(yíng)養(yǎng)品”一樣，在我家那個(gè)屬于我自己的書(shū)柜里放滿了“營(yíng)養(yǎng)品”。每當(dāng)我看到書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，如饑似渴地“吃”起來(lái)。

　　除了讀書(shū)，我還喜歡下各種各樣的棋，比如：跳棋、象棋、五子棋。媽媽是我下棋的啟蒙老師，一有時(shí)間，我就拉上媽媽下上幾盤(pán)跳棋，偶爾還會(huì)贏上兩盤(pán)。像姑父這樣的`高手來(lái)到我家，我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)和他下棋的機(jī)會(huì)啦！最近我又迷上了象棋，那種猶如在戰(zhàn)場(chǎng)上指揮千軍萬(wàn)馬的感覺(jué)，真是太爽了，一兵一卒的變化都有可能改變整個(gè)棋局的變化。我感覺(jué)象棋真是太奇妙了。

　　這就是我豐富多彩的課余生活，大家知道了嗎？豐富的課余生活既增長(zhǎng)了我的知識(shí)，又開(kāi)發(fā)了我的智力，我覺(jué)得課余生活真是其樂(lè)無(wú)窮啊！

初中生活作文篇3

　　初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶?jī)?nèi)的每一顆小沙都是一個(gè)回憶。正因?yàn)橛泻芏嗟幕貞�，所以瓶中的小沙也越�?lái)越多，越來(lái)越漂亮！

　　一

　　哇！一出家門(mén)，外面銀裝素裹，白茫茫的一片，下雪了！看來(lái)今天學(xué)校又不安寧了。到了學(xué)校，果然大家都很興奮。下了第二節(jié)課，應(yīng)該是課間操的時(shí)間，因?yàn)橄卵┛赡芫筒簧喜倭�，如果不提前上課應(yīng)該有20多分鐘的時(shí)間可以玩，大家都躍躍欲試，終于廣播響了，今天不上操。大家先是一陣歡呼，然后就蜂擁而下，跑到操場(chǎng)上了。我也和同學(xué)一起下來(lái)了。

　　我們很自覺(jué)的分成兩撥，便開(kāi)始打了起來(lái)。小潞還蹲在地上攢雪球，只見(jiàn)一個(gè)雪球朝她飛過(guò)去，不偏不倚正好打中她的頭，小潞趕忙攢了一個(gè)雪球站起來(lái)問(wèn)：“誰(shuí)仍的��？”對(duì)面的“兇手”小寧早已經(jīng)是笑的前仰后合了，小潞氣急敗壞的仍過(guò)去了一個(gè)！在看這邊。呵！幾個(gè)女生群攻一個(gè)男生，看那個(gè)男生的狼狽的樣子，他絲毫沒(méi)有弄雪球的時(shí)間，女生們的雪球就一個(gè)接著一個(gè)的'朝他飛了過(guò)來(lái)。大家玩的好不熱鬧。操場(chǎng)上像煮開(kāi)了的熱水一樣沸騰。

　　二

　　那是一節(jié)班會(huì)課，老班說(shuō)：“咱們開(kāi)一個(gè)辯論會(huì)吧！辯論的題目是考試前臨陣磨槍好不好。正方的觀點(diǎn)是好，反方的觀點(diǎn)是不好。正、反雙方可以各請(qǐng)四名同學(xué)做代表，其余的為觀眾�！蔽冶煌七x為反方的代表，等同學(xué)都選好后，一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)開(kāi)始了。

　　正方說(shuō)：“我方認(rèn)為這樣好，這樣有利于知識(shí)的掌握�！狈捶秸f(shuō)：“我方認(rèn)為這樣做不好，知識(shí)在于平常的積累與掌握。正方說(shuō)：“我方認(rèn)為這樣可以更容易記住知識(shí)，不容易忘�！狈捶秸f(shuō)：“我方認(rèn)為如果早在平常就把當(dāng)天學(xué)的記住，最后還用的著這么累嗎？”正方說(shuō)：“我方認(rèn)為所謂臨陣磨槍，不快也光！”反方說(shuō)“刀是應(yīng)該早就磨好的，不能等到用的時(shí)候在磨，這樣等于臨時(shí)抱佛腳，是沒(méi)有用的�！崩蠋熣f(shuō)：“下面請(qǐng)同學(xué)發(fā)表一下自己的意見(jiàn)，是支持正方還是反方？”同學(xué)們有支持正方的也有支持反方的，有的也說(shuō)了自己支持他們的原因。老師說(shuō)：“請(qǐng)正、反雙方總結(jié)自己的觀點(diǎn)�！闭秸f(shuō)：“最后我方認(rèn)為考試前臨陣磨槍好，這樣的效果明顯�！狈捶秸f(shuō)：“最后我方一致認(rèn)為開(kāi)始前臨陣磨槍不好，知識(shí)應(yīng)該日積月累，而不是一朝一夕就可以會(huì)的。”最后老師說(shuō)：“我支持反方的觀點(diǎn)，知識(shí)是要當(dāng)天掌握的，這樣才記得牢固�！边@場(chǎng)辯論會(huì)最后以反方獲勝的結(jié)果告終了，大家都覺(jué)得很新鮮。

　　初中的生活很美好，我會(huì)永遠(yuǎn)把它保存在記憶的“流沙瓶”中。

初中生活作文篇4

　　我的課余生活很多，有唱歌、打羽毛球、玩電腦、騎自行車(chē)等等。

　　其中我最喜歡打羽毛球了，每次看爸爸媽媽把羽毛球打得飛來(lái)飛去，就像小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，我羨慕極了！

　　我跟爸爸媽媽說(shuō)我也想學(xué)打羽毛球，于是爸爸就先教我怎么拿球拍，接著教我怎么發(fā)球。爸爸說(shuō)：“先把球向上一扔，看準(zhǔn)球，再用球拍用力一拍，球就飛過(guò)去了”。聽(tīng)了爸爸的教導(dǎo)，我嘗試了好幾次，沒(méi)一次能把球發(fā)過(guò)去。我對(duì)爸爸說(shuō)：“這樣打太難了，我不想學(xué)了”。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“做任何事都要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持就是勝利”。爸爸又教我了如何接球，爸爸說(shuō)：“接球的時(shí)候也要看準(zhǔn)球的'方向、落下來(lái)的位置，反應(yīng)要快，再用力一擋”。在爸爸媽媽的幫助下，通過(guò)一段時(shí)間的不斷練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我終于會(huì)打了，發(fā)球和接球也難不倒我。每天吃完飯，我總是迫不及待的叫上爸爸媽媽一起去打羽毛球。

　　課余生活讓我收獲很多，不僅鍛煉了身體，也讓我們的生活更加豐富。

初中生活作文篇5

　　生活是美好的，用心體會(huì)、發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)找尋到其中的樂(lè)趣……

　　書(shū)韻之樂(lè)

　　我喜歡在午后捧起一本厚厚的書(shū)籍，輕嗅著卷頁(yè)的墨香，細(xì)細(xì)品讀著一行行優(yōu)美的文字。霎時(shí)間，書(shū)本中的情節(jié)浮現(xiàn)在我的眼前，感覺(jué)自己好像融入到了書(shū)本中，與作者一同喜怒哀樂(lè)，體驗(yàn)不同的生活。有書(shū)籍相隨，我的生活變得充實(shí)而美好。

　　樂(lè)韻之樂(lè)

　　雙手輕輕放在黑白琴鍵上，手指舞動(dòng)著，彈奏出一首輕快的圓舞曲。眼前仿佛有幾位舞者，在琴鍵上自由地穿梭，時(shí)不時(shí)踮起腳尖輕盈得舞蹈著。優(yōu)美的樂(lè)曲一直在耳畔縈繞，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符為我的生活增添光彩，讓我的生活變得更加美好。

　　將耳機(jī)輕輕塞入耳中，耳畔便縈繞著動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌曲，浮躁的.心慢慢沉淀下來(lái)，全身心放松，享受美好的慢生活，將一切煩惱拋在腦后，用以微笑面對(duì)以后的生活，一串串音符環(huán)繞著我，它們歡樂(lè)地跳躍著、舞動(dòng)著構(gòu)成了我美滿的生活。

　　茶韻之樂(lè)

　　抓起一把濃綠的茶葉，放在透明而精致的茶壺中去，提起一壺開(kāi)水緩緩倒入壺中，一片片茶葉立即翻滾起來(lái)，隨著無(wú)聲的旋律舞動(dòng)著。舉起茶壺，向著小巧而精致的茶碗中灌入一縷縷青澀的茶水，端起一碗細(xì)細(xì)品嘗，有些苦澀散發(fā)著清香的茶水在口中彌漫著，茶韻之樂(lè)，陣陣清香，驅(qū)走了生活的浮躁，將生活變得清新淡雅，富有詩(shī)意。

　　生活，原來(lái)如此美好；人生，原來(lái)如此美好

初中生活作文篇6

　　告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。

　　當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)�？吹矫课恍吕蠋煟麄�?cè)诤诎迳蠈?xiě)的每一個(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的'小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。

　　當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我需要幫助時(shí)，他們都會(huì)伸出援助之手來(lái)幫助我，因?yàn)槲以谛W(xué)并沒(méi)有在學(xué)校吃過(guò)午飯，還不熟悉。每次我沒(méi)有吃飽時(shí)他們都不睱思索的去幫我去添飯，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。

　　在期中考試考完后，我知道我沒(méi)有考，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我心里是既緊張又害怕。我先揭開(kāi)試卷的一角，那張由叉“織”成的大網(wǎng)向我撲來(lái)，我全身冒冷汗，把卷子扣了過(guò)來(lái)。我又揭開(kāi)了另一角，一個(gè)鮮紅的“6”字映入我的眼簾，嚇得我立馬把卷子蓋上了。這時(shí)，外面的天忽然變陰了，我看到了我的同學(xué)臉上那副失望的神色，仿佛看到了老師那嚴(yán)厲的眼神，仿佛聽(tīng)到了母親那呵斥的聲音，我心中一顫。但遲早也得翻過(guò)來(lái)，我一鼓作氣翻了過(guò)來(lái)，“66”兩個(gè)大字顯現(xiàn)在我的眼前。我失望極了，聽(tīng)到老師對(duì)我批評(píng)的話語(yǔ)，回到家父母就急著問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何，只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是“辣”的。

　　期末考試快要來(lái)臨，作業(yè)、試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)。一張張白白的試卷又來(lái)了, 在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě)；課上寫(xiě)、課下寫(xiě)；白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一生活是“苦”的。我的初一生活真有趣,參雜著“酸、甜、苦、辣”這些只是我的初一生活的一些插曲。這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè),使我的生活更充實(shí) 動(dòng)人愉快……..

初中生活作文篇7

　　生活中的一點(diǎn)一滳，都有著深刻的道理。這幾天，我在家中種了幾株紫羅蘭。這幾株花，看似平平凡凡的，其實(shí)，蘊(yùn)含了深刻的道理。

　　紫羅蘭們正處于花果期，每一株卻高矮不同。我內(nèi)心的好奇讓我仔仔細(xì)細(xì)地觀察了一番：有一株十分高，莖直立著，粗壯地支撐著整株花兒;綠葉也十分繁茂，給人一種清新的感覺(jué);莖已分出幾根小枝，枝頭繁花盛開(kāi)，鮮艷無(wú)比，在幾盆花兒中，也是最耀眼的。長(zhǎng)在這株花旁的，是一株又矮又小的花兒。它那瘦小的莖簡(jiǎn)直撐不起它的花苞，葉子也是又黃又嫩，真好像是生了一場(chǎng)大病的花。跟它相鄰的一株紫羅蘭，莖雖粗壯，葉也十分綠油油，散發(fā)著生機(jī)，但長(zhǎng)得也不高，花兒也沒(méi)盛開(kāi)，叫人看了就為它擔(dān)心。這兒還有一盆，被我稱為“瘦高型花兒�！彼ㄈ缙涿�，長(zhǎng)得又瘦又高，莖并不怎么粗壯，綠葉卻叫人神清氣爽。它的莖上開(kāi)了許多花兒，但又瘦又高的莖似乎支撐不住上面盛開(kāi)的美不勝收的'花兒，仿佛來(lái)一陣風(fēng)，便會(huì)倒下似的。

　　紫羅蘭們?nèi)栽诓煌５厣L(zhǎng)著，唯獨(dú)那株“先天不足”的紫羅蘭，幾乎就待在原地一動(dòng)不動(dòng)。起初，我認(rèn)為它只是在“休息”，不久之后仍然會(huì)像其它株花一樣可以不停地生長(zhǎng)。但它并沒(méi)有如我所愿，能變得健康，煥發(fā)生機(jī)。當(dāng)別的紫羅蘭都已經(jīng)開(kāi)始燦爛地綻放美麗的笑臉時(shí)，它莖上的幾朵少得可憐的花，仿佛在向人訴苦：“我為什么長(zhǎng)不高？為什么？”

　　而那株原先十分矮小的花兒，也變得粗壯，高大。本來(lái)又黃又嫩的“卷卷兒葉”，此時(shí)也長(zhǎng)得又綠又好了。在翠綠的枝頭，開(kāi)滿了紫色的小花兒。一瓣一瓣的花兒從花心中向外綻開(kāi)，每一瓣，都綻放出別樣的風(fēng)采。紅花顯綠葉，綠葉襯紅花，一種美從紫羅蘭身上散發(fā)出來(lái)。

　　那株“紫羅蘭之王”越長(zhǎng)越繁茂，當(dāng)我仔細(xì)地觀察它的根時(shí)，那越扎越深的根讓我感到驚嘆：在土地之上的植株之所以長(zhǎng)那么高，那是因?yàn)樗母蒙钛剑〈丝�，在土地上的植株正享受著“�?yáng)光”的滋潤(rùn)，土地下的根基也在四處尋找水分，這樣的植物，理所當(dāng)然會(huì)成為“植物之王”！

　　從養(yǎng)花的一點(diǎn)一滴，我聯(lián)系到了生活，在生活中也是如此，開(kāi)始根基扎得深，以后必定可以長(zhǎng)出繁茂的果實(shí)。學(xué)習(xí)就如一株植物的生長(zhǎng)，如果在小學(xué)時(shí)期打好扎實(shí)基礎(chǔ)，在中學(xué)時(shí)就長(zhǎng)出粗壯的莖干，在大學(xué)時(shí)才會(huì)開(kāi)出鮮艷的花兒，這樣才能在工作時(shí)結(jié)出果實(shí)。有的人像“紫羅蘭之王”一直都長(zhǎng)得很好，那必定是勝利者。有的人則像第二種花，開(kāi)始打好基礎(chǔ)，到后來(lái)才開(kāi)花結(jié)果，就是后來(lái)居上者。但有些人一開(kāi)始就沒(méi)有打好穩(wěn)固的基礎(chǔ)，就算后來(lái)再努力，也不能像別人一樣成為勝利者了！

　　在生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，都是蘊(yùn)含了哲理的。留心觀察生活，即使再平凡，也有它的道理。

初中生活作文篇8

　　又是一季夏花盛開(kāi)，陣陣?yán)茁曓Z鳴，新芽出土。那三年前播下的種子是早已綻出火紅的花蕾，在雨水之中吐露出對(duì)新世界的渴望，仰望著蒼穹，仰望著未來(lái)。

　　只是三年，轉(zhuǎn)眼而逝，踏出校園的第一步，就說(shuō)明我們已經(jīng)不再幼稚，有了自己的思考和判斷，才可以迎接那撲面而來(lái)的挑戰(zhàn)與緊張感�？晌胰韵朐僖淮位氐侥菚r(shí)的幼稚，盡管幼稚，卻有著最好的年華和無(wú)慮的藍(lán)天，那時(shí)不被生活所遮蓋的純真笑容才是洋溢在學(xué)校的全部，是每個(gè)人心底最深處的愿望吧。初中是那個(gè)初中，三年改變不了她的什么，卻改變新一代的我們。

　　我和同學(xué)們收獲著光明大道上的每一絲風(fēng)景，祈愿能與你們一起灑下汗水，共嘗苦淚，感受同一份喜悅，不知我是否食言了……還想一起在陽(yáng)光下奔跑，在雨水中歡笑。你們是否還記得我們?cè)?jīng)立下的“汗馬功勞”嗎？那是我們每一個(gè)人的榮譽(yù)，驕傲來(lái)自每一個(gè)人。而在那課堂上，還是積極踴躍的.我們，腦海中仿佛溢出了朗朗的讀書(shū)聲，還是有著那真實(shí)的芳香。后來(lái)啊，那是書(shū)的海洋和考試的陰翳，仰頭已不見(jiàn)那嬌奢的烈陽(yáng)，低頭也只是白茫茫。三年的勇敢前進(jìn)，你是否依然不忘初心繼續(xù)前進(jìn)，或是走上了新的道路，朝著太陽(yáng)升起的地方前進(jìn)。這是一道岔路，愿我們?nèi)詴?huì)相見(jiàn)，在那路的終點(diǎn)。

　　曾坐在二中的操場(chǎng)上，抬頭即可見(jiàn)悠遠(yuǎn)的藍(lán)天混著白云在流蕩，那只是回憶。只是三年嗎？或許只是匆匆而過(guò)的三年，我們卻能從中截取出片段，充斥著期盼的——那些片段。三年如流水，沖走了我們的稚嫩，沖不走的就是永恒，留在心中等待回憶。那么這三年，絕不僅僅只是三年，得見(jiàn)良師，得見(jiàn)摯友，就是青春年華最大的幸事！

　　這個(gè)夏，我們是不甘寂寞，帶上初中回憶，勇敢的出發(fā)了，面對(duì)又一個(gè)三年，眼中閃爍的是無(wú)畏與不屈，那么這也不僅僅只是三年，而是生命之花上一條鮮艷的紋路。

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