四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文經(jīng)典10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文1
霍金是誰(shuí)？他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人�；蛟S，他只是一個(gè)坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。
一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過(guò)馬路時(shí)被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時(shí)后，他又回到了辦公室投入工作。
雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽起來(lái)有點(diǎn)好笑，在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后，他仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；當(dāng)他與查爾斯王子會(huì)晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來(lái)炫耀，結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當(dāng)然，霍金也嘗到過(guò)“自由”行動(dòng)的惡果，這位量子引力的.大師級(jí)人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來(lái)。
1985年，霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說(shuō)話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索出宇宙的起源。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文2
周末我們一家人去西湖公園玩。西湖公園是潮州著名的旅游景點(diǎn)之一，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人。
一踏進(jìn)西湖門口，就看到“潮州西湖”四個(gè)大字。再往前走一步，就走在虹橋上了，我扶著欄桿，一邊欣賞著湖水。瞧，那湖水又平又綠，淘氣的小魚不時(shí)把頭伸出水面，吹了個(gè)小泡泡。那些魚顏色很多：有紅的、有黑的、還有黃的······
走過(guò)虹橋，再往左走，就是涵碧樓。涵碧樓建于1922年，是一座臨湖的雙層小樓房。涵碧樓的對(duì)面是一棵棵高大的木棉樹，它們像一位位戰(zhàn)士，筆直地站在那兒，守護(hù)著美麗的`西湖公園。
再往前走，往右看，一片綠茵草地會(huì)瞬間映入你的眼簾。你要是累了，那就往右來(lái)吧！順著彎彎曲曲的小路，走到湖心亭，頓時(shí)感到很涼爽。看，西湖的水真綠呀，綠的像一塊翡翠；西湖的水真清啊，清的可以看見湖底的水草；西湖的水真美啊，湖邊的植被和各種鮮花，加上湖上竹筏小舟，倒映在水中，好像水中也有這樣的景色！這就是著名的“潮州八景”之首——“西湖漁筏”。坐在亭子里，邊泡茶邊欣賞美好風(fēng)景，真的很愜意。
我想，西湖公園這么美，一定會(huì)引來(lái)許許多多的中外游客！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文3
星期天，我和媽媽去白鹿廣場(chǎng)游玩。
我們從左面的小路進(jìn)入，首先映入眼簾的是一個(gè)大型停車場(chǎng)，所有的轎車，電動(dòng)車都停在這兒。
走過(guò)停車場(chǎng)，第一眼看到的是兒童樂園。樂園中的`器材各種各樣，有滑梯，有秋千，有……全是小朋友的最愛。
沿著兒童樂園旁邊的小路一路向東走，就來(lái)到了藍(lán)田最大的廣場(chǎng)——白鹿廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上，有跳舞的奶奶，有放風(fēng)箏的小孩，有滑滑板的少年。
白鹿廣場(chǎng)旁邊有一條寬闊而碧綠的河，它就是灞河。河水又清又深，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，河水上偶爾會(huì)飛過(guò)幾只小鳥；近看，碧綠的河水上游著幾只可愛的小鴨子。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光照射在水面上時(shí)，水面上便會(huì)波光粼粼的。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，河水上泛起一朵朵浪花，美麗極了！
伴著余暉，我依依不舍的告別了白鹿廣場(chǎng)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文4
好大的雨��！黃豆大的雨點(diǎn)噼噼啪啪地把地面砸成了一個(gè)個(gè)小坑，小樹在狂風(fēng)中亂晃，拼命支撐著纖細(xì)的身體，本來(lái)高高攀沿在樹上的牽�；�，此時(shí)也被甩了下來(lái)，凄慘慘的縮成了一團(tuán)，那粉紅的衣裙沾滿了污泥。
這天可真奇怪，剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在就是風(fēng)雨交織。我一邊抱怨，一邊快步走向校門。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼見一個(gè)個(gè)同學(xué)都被自己的家長(zhǎng)接走了，我的心里有一種恐慌感。過(guò)了一會(huì)兒只剩下我和兩名女同學(xué)。突然，一個(gè)熟悉的'身影出現(xiàn)在我的眼前，我仔細(xì)一看原來(lái)是媽媽。我大聲的說(shuō)：“媽媽！媽媽！我在這里！”說(shuō)著我就向媽媽走去，媽媽也想我走來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)后看見了我旁邊的兩個(gè)女同學(xué)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“梓灝，你把這把傘借給那兩個(gè)女同學(xué)。我們兩個(gè)湊合著打一把傘�！蔽倚÷暤膶�(duì)媽媽說(shuō)：“我又不認(rèn)識(shí)他們，為什么要借傘給她們？”媽媽生氣的說(shuō)：“你這孩子，怎么不懂得幫助別人呢？”說(shuō)著媽媽就讓我把傘借給那兩個(gè)女同學(xué)，我無(wú)奈也只好把傘借給那兩個(gè)女同學(xué)。我們走到一棟白色的時(shí)候，她們把傘還給了我們，說(shuō)完謝謝就上樓了。
風(fēng)更緊了，雨更急了，透過(guò)風(fēng)雨，我忽然發(fā)覺，媽媽身上有一種閃光的東西，是那么明亮，那么耀眼。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文5
熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的`小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵�？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來(lái)的。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文6
我的家鄉(xiāng)雖然沒有大城市那樣繁華，但是戲水公園的美景，卻美得讓人陶醉�；ú�、樹木將戲水公園打扮得楚楚動(dòng)人，格外美麗。
走進(jìn)公園，便是一片樹林了，五顏六色的花朵在點(diǎn)滿新綠的枝頭欣然怒放。人們漫步在林間小道上，花朵的清香，招來(lái)了忙碌的小蜜蜂，它們嗡嗡嗡地叫著，是多么開心。樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把這片“小天地”封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋住了炎熱的`太陽(yáng)。樹木還找來(lái)知了與它做伴。知了唱著一支支歌，枝條在知了的歌聲中跳起了優(yōu)美的“擺尾舞”。
走過(guò)樹林，便是一個(gè)池塘了。池塘里，有些魚和螃蟹，它們?cè)谒镒杂傻劓覒�。碧綠的池水輕輕地扇動(dòng)著，水面變得波光粼粼，你瞧，這美麗的波紋可是風(fēng)得意的杰作呢。另外，池邊又新建了許多各式各樣的運(yùn)動(dòng)器械，有室外跑步器、角力器、按摩器……
到了傍晚，寧?kù)o的公園又熱鬧起來(lái)了。新修的路燈給金魚湖嵌上了一圈金黃色的“相框”，這時(shí)“流動(dòng)大軍”來(lái)了，他們有的玩運(yùn)動(dòng)器械，有的散步，談笑風(fēng)生，這是一幅多美的水墨畫。
戲水公園景色宜人，是家鄉(xiāng)一道靚麗的風(fēng)景線。它將會(huì)和我們家鄉(xiāng)一起越來(lái)越美麗。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文7
你思索過(guò)嗎，什么是生命？
有一次，在花壇邊，我看見一只螞蚱，我饒有興致地把它帶回家放進(jìn)水盆里�？墒沁@只螞蟻一點(diǎn)也不消停，砰砰作響，鬧得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命撲著翅膀，掙扎著，忽然間，良心斥責(zé)我，一個(gè)小生命要被我毀了，我忍不住放了它。
我家有盆君子蘭，拾掇房間，不小心把花盆打碎了，堆在墻角、不在理會(huì)。可是幾天后，我竟發(fā)現(xiàn)新的枝椏長(zhǎng)出來(lái)。在沒有陽(yáng)光沒有水的情況下，君子蘭竟頑強(qiáng)生長(zhǎng)，��！這就是偉大的生命力。
從小就聽過(guò)海迪姐姐的事跡：她身患重病高位截癱，不能上學(xué)，她就以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)針灸，醫(yī)好了許多患者的��；他翻譯著書，一部部作品展現(xiàn)給人們??她不斷地努力、不斷地創(chuàng)造，以不完整的身軀，奏響一曲完美的'生命樂章。
生命予昆蟲予植物予人只有一次，因?yàn)橐淮胃@珍貴，我們應(yīng)該珍惜生命，讓它變得有意義，讓有限的生命，創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文8
如今自行車已成為環(huán)保的交通工具，放眼大街小巷瀟灑自在的騎行車者，我便是兩眼放光，羨慕得不得了。于是我向爸爸提出了要學(xué)自行車的想法，咱爸可真夠爽快，二話沒說(shuō)就應(yīng)了下來(lái)。
就在這個(gè)初春，我開始了學(xué)車之“旅”。起先，我瞧著別人騎車仿佛就是“小菜一碟”，因此我把它歸類為“小兒科”運(yùn)動(dòng)。我讓爸爸幫我扶了一段路，就嚷著讓爸爸放了手。誰(shuí)知沒有了爸爸的陪同，我竟一下子連車帶人摔了個(gè)大馬叭。我慒了，立刻哭了起來(lái)，心想：我再也不學(xué)了。
但沒過(guò)幾日，我又被街上騎自行車的`瀟灑身姿給迷住了。我再次把請(qǐng)求的目光投入爸爸：“爸爸，這回我一定不會(huì)半途而廢的�！�
扶著車子，爸爸鼓勵(lì)我：“兩眼看前平視，雙手和雙腳配合好，手握車把掌握方向。對(duì)，就這樣，腳保持平衡……”。
我把爸爸說(shuō)的動(dòng)作要領(lǐng)牢牢地記在腦海里，一趟再一趟，我反復(fù)地練呀練。不知不覺中自行車竟會(huì)聽從我的指揮了。一直步步緊隨的爸爸在我不知覺中放開了手，我竟絲毫沒察覺，仍穩(wěn)穩(wěn)地繼續(xù)前行。
耶！我學(xué)會(huì)了，我真的學(xué)會(huì)了騎自行車了。你看，我現(xiàn)在就瀟灑地騎著自行車，和著春風(fēng)，伴著花香，開始了更遠(yuǎn)的“旅程”。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文9
五一假期，我和爸爸媽媽去游翠華山。
到了售票處，人山人海，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我們才來(lái)到大門口。只見一排粉嫩的桃樹被風(fēng)吹過(guò)，桃花就像下雪一樣飄下來(lái)，又像在歡迎我們的到來(lái)。
首先我們來(lái)到山腳下，也是奇石站。走著走著我們看到一座像魚兒一樣的`石頭，好像在拜另一座石頭。工作人員告訴我們這叫魚拜太乙；不到一會(huì)兒，我們又看到一座巨石，上面用刻著三個(gè)大字：含金石，據(jù)說(shuō)只要摸了它就會(huì)好運(yùn)連連；接下來(lái)的石頭讓人目瞪口呆，它經(jīng)過(guò)水珠成千上萬(wàn)年的敲擊，被一分為二，它的名字也不錯(cuò)：天石分裂。
接下來(lái)，我迫不及待地來(lái)到第二站———天池。天池猶如明鏡一般，把周圍的柳樹姑娘都映在湖里，這讓柳樹姑娘害羞地垂下了頭。我們坐上小船從湖面飄過(guò)，湖面波光粼粼，時(shí)不時(shí)還有魚兒活蹦亂跳呢！
游覽過(guò)天池，我們來(lái)到半山腰，如果要上山頂就得過(guò)冰洞。冰洞是由天然冰組成的，里面非常冷，冷的人直發(fā)抖，而且下面人流量很大，經(jīng)過(guò)反復(fù)上下石階，終于出了山洞。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們終于來(lái)到目的地——山頂，坐在山頂向下看，天池四周圍坐落著高聳入云的山峰，這高度讓人膽戰(zhàn)心驚。
游完了翠華山，我們坐著觀光車戀戀不舍地離開了。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文10
暑假的一天，爸媽帶我去風(fēng)景優(yōu)美的白鹿原旅游。
走進(jìn)大門，就看見一個(gè)小石坡，上面雕刻著一只可愛的鹿，底下寫著“白鹿原”三個(gè)字。再往前走，就是一片“花海園”，紅的、黃的、粉的、藍(lán)的`，各種顏色的花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的美少女，隨著節(jié)拍跳舞。哇！我看見了一座古塔上人山人海，他們?cè)诳粗绯晒糯娜嗽谒ｋs技。更令人驚喜是，從高坡上往古塔上看，這些人在古塔上形成了一個(gè)“鹿”，白鹿原的景色真美！
再走二十多米，就是“小吃一條條街”。這里有烤串、臭豆腐、糍粑、涼皮、……各種好吃的，看！很多少數(shù)民族的人都來(lái)到這里，有的烤串，有的擼串，看著都讓人流口水，吃起來(lái)一定很香吧！我吃了一口臭豆腐，果真是聞起來(lái)臭，吃起來(lái)香！
走到游樂園，我就高興不已，你會(huì)看見充氣城堡，有女孩的，有男孩的，也有男女共用的。
走完充氣城堡就是蹦床了。小心，你一個(gè)不小心就會(huì)蹦出世界！還有大小不一樣的秋千，驚心膽戰(zhàn)的獨(dú)木橋……
但是，最令我喜愛的是“超高滑梯”它比二十米高的房子還要高，從那爬上去，再滑下來(lái)，可真刺激！而且我還來(lái)了個(gè)空翻！
如果你有時(shí)間也來(lái)玩玩吧！
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