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六年級上冊第二單元多彩的活動作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的六年級上冊第二單元多彩的活動作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級上冊第二單元多彩的活動作文1
看著一年級的小朋友上音樂課我不僅想起我們一年級那時。
在那時也是一節(jié)音樂課,只是與以往不同,班主任也跟來了,我們也紛紛猜測了起來,只見音樂老師鄧老師說:“別猜,我們即將參加一年一度的合唱比賽!闭f完,我興奮地與同學議論,像一群嘰嘰喳喳的小鳥,有的同學看著天花板似乎在想著唱什么歌,有的同學就像小麻雀一樣說個不停,一時半會也說不完的,班主任和鄧老師也在商量著什么,鄧老師拍了拍手,頓時熱鬧的菜市場一下子就變成得針掉下來都聽得到。鄧老師說:“唱《種太陽》!
之后我們排隊形,選指揮,大體做好后,我們每天都會抽出一節(jié)課去操場練習合唱,無論太陽的脾氣是多么差,我們?nèi)耘f去練。
機會是給有準備的人。終于合唱比賽開始了。有請一(2)班法演《快樂成長》和《種太陽》。我們女生穿著紅魚的長裙宛如一個個仙女,男生們上衣是紅色的,褲子是白色的.,我們一上臺看到下面的觀眾人山人海,要是出了點糗事丟人丟大發(fā)了,我扳著臉,但腦法中閃現(xiàn)了老師說:“種太陽就像種下希望,不要扳著臉,要微笑。我想起來了全程面帶微笑地唱完了兩首歌。
接下來公布合唱比賽第一名,“一年級一2”耶—想起了一年級的榮譽,至今我也無法忘記,可能是因為那是通過真正的努力換取的第一。
六年級上冊第二單元多彩的活動作文2
盼星星盼月亮,我終于等到了京劇比賽的那天。
我們一行人來到了廊坊,當我懷著興奮的心情踏入劇院時,我猛然停下了腳步,我震驚了,席位上有來自石家莊的,天津的,還有秦皇島那邊的。人山人海,每個人都在興奮激動地討論、交流,從上面往下看,人們?nèi)缤瑢訉雍@,一層接一層翻滾。我們急忙拉著箱子去了化妝室,安頓好行李,我便和朋友一塊去后臺看比賽,一個個人來了又去,我的'心里怦怦跳,看到臺上的小朋友都那么厲害,我便像泄了氣的皮球,鼓不起勇氣。
時間一眨眼就過去了,馬上輪到我上場了,我趕緊化好妝換好服裝準備著。
“崔靖琪”我的名字在劇院響起,我唱的劇目是《望兒樓》,我一愣,猛然間便被一種無形的力量推上了臺,劇院里異常安靜,臺下千只眼睛對著我看,“砰!砰!砰!”盡管我身上穿的戲服很厚實,也蓋不住那心跳聲,時間一分一秒地過去了,伴奏聲終于響起,我咽了咽口水,開始演唱。
唱完后,直到伴奏聲消失,我又變成上場前那樣緊張,雙腿開始不自然地抖動起來,臺下觀眾忽然鼓起掌來,著實把我嚇了一大跳,我微笑向觀眾鞠躬,望著臺下沸騰的人們,我終于鼓起勇氣,雙腿立好,自信地又向他們鞠了一躬,轉(zhuǎn)身下了臺,到了化妝室,我換了衣服,把妝卸了,等待公布成績。
開始頒獎了,我不再緊張,而是望著臺下觀眾,臺下的討論聲震耳欲聾,完全蓋過了臺上,半響,我的名字被念到是銀獎,盡管成績不太如我所愿,但我總結(jié)了一個道理:無論你的處境有多不堪,別人怎樣議論你,你只需要自信做自己,不用在乎別人說什么,要敞開胸懷開心做最真實的自己,只要你把最好的一面留給人們,就不會有遺憾,自己就是自己,別人永遠不可能替代、超越你,所以決不能自悲。
通過這次比賽,我收獲很大,懂得了人外有人天外有天這個道理,但結(jié)局總歸是好的不是嗎?
六年級上冊第二單元多彩的活動作文3
我曾參加過各種各樣有趣的活動,有隆重盛大的歌詠比賽,有激動人心的運動會,還有充滿驚喜的元旦才藝表演……但在這些活動中,最令我難忘的還是那次敬老院的文藝匯演。
我所在的戲曲小組參加過許多文藝活動,一次,我們要參加敬老院的文藝匯演,為爺爺奶奶們表演京劇聯(lián)唱。我們來到敬老院里舞臺后的化妝室,開始涂油彩、換服裝。我透過門縫悄悄向觀眾席望去——哇,來看表演的人真不少!表演還沒開始,臺下就已經(jīng)水泄不通,椅子上早就坐滿了人,有些觀眾甚至被擠上了舞臺。許多攝影師概者都已經(jīng)就位。看到這么多人,我感到自己的心臟在”碎碎”亂跳。
很快就輪到我們上臺了。伴隨著一陣震耳欲聾的掌聲,顧大的幕布緩緩拉開,我緊張得大氣都不敢出。望著臺下一張張充滿期待的面孔,臺上的演員們深吸一口氣,都努力調(diào)整自己的情緒。音樂響了起來,我小心翼翼地做著動作,生怕出什么差錯。臺上的一個大姐姐表現(xiàn)得比其他人都冷靜,只見她一邊從容不迫地做著動作,一邊用洪亮的嗓音唱著,再高的`音調(diào),她都能輕松地唱出來,臺下時不時爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲,有的老爺爺還為我們高聲叫好。這讓我原本緊張的心情放松了許多,不再感到不安,像那個大姐姐一樣做著流暢的動作。
但和我比起來,站在我右邊的那個演員情況可不怎么么觀。她額上汗珠滾滾,手一直緊緊缺住衣服,幾乎要把衣服撕破了。在唱到一個很高的音調(diào)時,她的臉脹得通紅,好像有什么東西堵在了嗓子里,我真擔心她會突然喘不上氣,來。而在做最后一個轉(zhuǎn)身的動作時,那個演員突然腳下一滑,身子眼看就要倒向我這邊了,幸好她及時挺直了腰,并用一只腳拼命撐住地面,穩(wěn)穩(wěn)地站在了臺上。我不禁替她捏了一把汗,真是謝天謝地。同時,臺下響起了雷鳴般的掌聲,我們對著那些爺爺奶奶們深深地鞠了一躬,這場表演終于有驚無險的結(jié)束了,我為此感到既欣喜又自豪。
比賽表演更令我開心的是敬老院的爺爺奶奶們。他們在演出結(jié)束后不津津有味地談?wù)撝。我們我始終忘不了一位老奶奶對我說的話:“你們這些孩子能來看我們,為我們表演,我心里真像大爐一樣暖啊!蔽耶敃r不知該說什么好,但我敢肯定,我那時真正懂得了什么是”予人玫瑰,手有余香”。
這次經(jīng)歷不僅讓我鍛煉了自己的表演能力,更讓我知道了”奉獻”也是對別人的一種關(guān)愛,關(guān)愛別人,自己的心里也暖洋洋的,而實際行動能勝過千言萬語,更真誠,更直接地把關(guān)愛傳遞給別人。這次真是收獲頗豐。
六年級上冊第二單元多彩的活動作文4
“我有一個美麗的愿望,長大以后能播種太陽。”怎么有人在唱歌呢?哦,原來是我們在舉行合唱比賽呢!
事情還要追回到六年前?煲荣惲,我們班的同學都穿著喜慶的紅色衣服,化著妝,拿著一個向日葵,信心滿滿地迎接比賽。
那場面真是壯觀,從遠看,我們的手中好像托著一個個小太陽;從近看,我們臉上的笑容就像一朵朵綻開的小花。
比賽開始了。一班動聽的歌聲,三班嘹亮的嗓音,四班磅礴的氣勢,都沒有打壓掉我們必勝的信心,F(xiàn)在,在主持人悅耳的播報聲中,我們上場了!“我有一個美麗的'愿望,長大以后能播種太陽。”那聲音就像小鳥尖脆的鳴囀,清新怡人。指揮員同學的胳膊上下翻飛,大家便更加努力地表演。我們一邊唱,一邊舞動著手中的向日葵。放空腦海,天高云淡的美景,無數(shù)朵向日葵迎風綻放。
歌快唱完了。小明同學唱的臉紅脖子粗,小張同學唱的口干舌燥,而那位指揮員同學更是筋疲力盡,我們集體的聲音都些許有些減少。就在這千鈞一發(fā)之際,老師大喊:“加油啊!就差一點結(jié)束
了,不能在結(jié)束前失敗!”我們深受鼓舞,越唱越用力,越唱越努力。終于,這首歌在我們的齊心協(xié)力下被“征服了”。
過了幾天。有一次,老師滿面春光地走進教室,她說:“恭喜你們,在合唱比賽中奪得了冠軍!”同學們都興奮起來。這時,我突然想起了一句諺語:人心齊,泰山移。只要集體之間團結(jié)互助,就沒有做不到的事情!
六年級上冊第二單元多彩的活動作文5
馬上就要到新的一年了,想起上次在學校舉辦的元旦聯(lián)歡會,現(xiàn)在我還記憶猶新。會前,大家都精神抖擻,格外清新。表演的選手有的正在擦拭自己的樂器,想用它在臺上綻放全身的才藝;有的.正在滋潤自己的嗓子,想在臺上高歌一曲。
而我是朗誦古詩一—《滿江紅》。大家都穿著紅紅火火的服裝,分外喜慶。元旦聯(lián)歡會馬上開始了!
臺下的同學都歡欣鼓舞,期待著節(jié)目表演。主持人,手拿話筒,在臺中央說道:“樂器表演和歌唱表演正式開始!边x手上臺開始自己的表演,拿著小提琴的同學將琴立在身前一首彈奏下面的琴弦,一手扶著上面,歌唱選手手拿話筒,挺胸頭,目視前方,展開自己的嗓子,高聲歌唱。雖然聲音不雅,但卻十分動人。臺下同學享受著琴聲和歌聲,個個眉開眼笑,似乎將所有煩惱都拋之腦后。
接著,隨著主持人一聲停,下一個節(jié)目也就是古詩朗誦開始了。我慢慢走上臺,心里充滿著緊張,走上臺中央,我開始朗誦,心跳卻不聽使喚地越跳越急。我讀著詩詞,卻生怕讀錯,突然耳邊傳來同學們的加油聲,我鼓起勇氣,一口氣讀完了全詩,十分流暢。我成功了!臺下同學欣喜若狂,掌聲掩蓋了我心中的激動。
最后,元旦聯(lián)歡會正式圓滿結(jié)束。我悟出了個道理:人們的加油與鼓勵才是最好的動力。同學們也都深有體會,這真是一次精彩的活動!
六年級上冊第二單元多彩的活動作文6
有一次歌唱比賽讓我很難忘。那應(yīng)該該是我剛上小學的時候,我以為上了小學就要每天緊張地學習。可是現(xiàn)實和我想得實在不一樣,學校要舉行歌唱比賽,我很好奇,咦?還有歌唱比賽?我可什么都不會唱啊!心里頓時羞愧起來。
比賽前老師每天帶領(lǐng)我們練歌曲《種太陽》、《魯冰花》。我還以為讓自己找歌曲去比賽,心里松了一口氣,是大家合唱比賽。接下來就是不停地練曲子,在學校練,回家路上練,早上練,晚上練,吃飯練,上廁所……我用了九牛二虎之力,終于把詞記住了,就是老跑調(diào)。五音不全的悲哀呀,終于到了比賽的日子。
第二天我們一大早就來到了教室,等待化妝,小女孩兒扎著高高的馬尾,眼睛畫得大大的,嘴唇紅紅的,穿著紅裙子,白色的襪子和鞋子,簡直就像個仙女。哎,我們小男生也沒有逃過這一劫,畫的一個個小伙子和拍電視的`小娃娃一樣。這時候老師在講臺上說:“孩子們,都準備好了嗎?該我們班上場了,加油!
我緊張的跟著隊伍走上主席臺,我不敢頭看臺下,用眼角瞟了一眼臺下,誒呀,都是人啊,有的坐著,有的站著,都分不清誰是誰,這時候的我更加緊張起來,可別出錯啊,可是第一句怎么唱來著?這時候伴奏的音樂響了起來,可是我愣是張不開嘴,唱不出一句曲調(diào),這下完了。會不會給班級丟分,第一首歌就這么緊張地過去了。這時候,我看見老師在臺下給我們鼓掌,為我們豎起大拇指,我心里有了些許安慰。唱第二首歌的時候,我不由自主地跟著大家一起唱,慢慢適應(yīng)。了這個場面,使出渾身力氣,在我還沒有緩過神來,臺下又想起一陣陣的掌聲,第首歌就這樣結(jié)束了。這場音樂比賽讓我到現(xiàn)在都難以忘懷。
那次比賽我們得了第二名,雖然沒有拿到冠軍,但也讓我終身難忘。
六年級上冊第二單元多彩的活動作文7
在大伙的期盼下,大家的趣味運動會踏著春季的腳步來到了校園。我和小伙伴們,既激動,又緊張,由于第一項就是大家的拿手項目——十人生辰八字跳繩。
在籌備比賽的時候,同學們積極地努力訓練,期望能跳出好的成績,為班級取得榮譽。比賽當天,大家個個精神抖擻,信心滿滿,在一聲哨響之下,比賽開始了。我和小于同學負責搖繩,繩子在大家搖繩手的努力配合下,劃出了一道完美的弧線,發(fā)出“呼呼”的響聲,打在地上“劈啪”直響,繩子搖動的既快又穩(wěn)還有步伐,我用力的搖動著繩子,好像忘記了胳膊的酸痛,豆大的汗珠從臉頰兩旁流淌下來,我也顧不上擦,心中直想著:堅持住著三分鐘,大家肯定能行。
再看看跳繩的同學們,排在首位的大隊長小王,聚精會神地盯著繩子,不敢有一絲的走神;排在其后的彤彤,動作輕如燕飛;人稱“敏捷如猴”的小博也不甘示弱,緊緊地跟住前方隊友……同學們一個接著一個,像一條舞動的長龍。忽然,一個同學被繩子絆倒了,但是大伙絲毫沒慌張,瞬間就調(diào)整好了速度,繼續(xù)有條不紊地跳了起來。就如此,在大伙的團結(jié)協(xié)作下,大家以三分鐘287個的好成績,拿到了年級冠軍。
“高高地拋起沙包,讓它在空中劃出一道完美的拋物線,如此老師才會有足夠的時間反應(yīng)沙包的地方,準確率才高,”老師的'話深深的印在了我的腦中,這是我參加的另一個項目——投沙包,我也同樣做到了,我開心極了,雖然有些同學出現(xiàn)失誤,但大家還是互相鼓勵著,大家高興地,愉快地,專注著每個項目。
運動會結(jié)束了,運動場上留下了大家歡樂的笑聲,也留下了大家辛勤的汗水,多彩的運動會,給了大家美好的收獲,也給大家留下了美好的回憶。
六年級上冊第二單元多彩的活動作文8
“叮叮當,叮叮當”一陣陣優(yōu)美的音樂貫穿了整個操場。下午的第一節(jié)課,天,格外的藍;風,格外的柔。我和同學們來到學校一起來慶祝元旦的來臨。
剛踏進學校的大門,喜氣洋洋的氣氛就涌上心頭。同學們陸續(xù)進入了操場,他們都穿著喜慶的衣服,女生的頭上,有的還扎上了中國結(jié),她們穿著亮晶晶的裙子,手中提著做的手工燈籠,五顏六色的,整個操場都變成了彩色的海洋。在操場上,我們和音樂老師唱著歡快的歌,大家都非常激動。校長進行了熱情激揚的講話,我們都非常認真的聽。校長的講話一結(jié)束雷鳴般的掌聲就涌了上來。
然后,我們回到了教室開始了各班的才藝表演,教室已面貌一新,在同學和老師的裝扮下,顯得格外喜慶。兩位主持人穿著禮服走上講臺,聯(lián)歡會伴著同學們的笑聲,拉開了序幕。同學們個個興高采烈,躍躍欲試。首先是小明拿著他的吉他閃亮登場,彈唱了一首童年。不愧是“音樂王子”全班都被他的歌聲吸引住了,所有人都為他鼓掌為他喝彩。
第二個節(jié)目是京劇表演,他們鏗鏘有力的`表演讓我十分佩服。最后該我登場了,我拿看薩克斯,在一陣陣熱烈的掌聲中上了臺。同學們的目光一瞬間都轉(zhuǎn)移到了我的身上。一開始我有些緊張雙腿有些發(fā)軟,心跳也開始加速,生怕吹錯某個音符,我在心中不斷的鼓勵自己,告訴自己一定行。隨著最后一個音符吹奏完,沒想到我卻超常發(fā)揮,表演的非常成功。同學們?yōu)槲曳钌狭苏坡暫秃炔省?/p>
隨著難忘今宵歌聲的響起,元旦聯(lián)歡會完美的結(jié)束了,雖然我在這次元旦聯(lián)歡會的表演時間并不長,但那一幕卻深深地留在了我的腦海里,它使我懂得了,無論做什么事情,只要充滿信心,就一定能取得成功。
六年級上冊第二單元多彩的活動作文9
學校的活動一直多樣多彩,層出不窮。例如運動會,各種演講,話劇比賽,同學們摩拳擦掌,踴躍參加。其中,令我感觸最深的是學校舉行的籃球比賽。
小學五年級時,我有幸被選入;@球隊。經(jīng)過兩年的刻苦練習,我終于迎來了首次籃球比賽。比賽當天,我心中既緊張又興奮,這可是訓練我們的好機會!暗蔚巍,大巴車的笛聲響起,是別的學校的學生來了!聽著老師的指揮,大家快點放下球,來到門比賽開始,大家隊的大中鋒在場中央掙取發(fā)球權(quán)。有些可惜,他們先發(fā)球。看著外來學校的女孩子,一個個皮膚黝黑,比大家都要高出半個頭,我心中有些擔憂。他們向我防守的.地區(qū)進攻,失神之際,我不小心使對手過了防守區(qū)。他們進了球!皟煞郑 辈门泻暗。我心中充滿懊悔,要不是由于我,他們怎能這么快突破呢?到大家發(fā)球了,我以百米沖刺的速度甩開防守,默契地接到了發(fā)球員的球。我一刻不敢耽誤,拍著球沖向籃筐。球進了!“三分!”隊友走過來拍拍我的肩膀:“厲害了,沒想到第一個三分球還是在比賽時進的!蔽一腥淮笪,我在三分線投進了球,真沒想到!下面的比賽像進行拉鋸戰(zhàn)一般,不相上下。比賽最后半分鐘,大家打成了平手。大家的對手一個假動作一個三步上籃投進了球。我也不禁暗暗佩服。最后我方以三分之差輸給了他們。有些遺憾,我在心中立下目的,下次比賽必須要獲得成績。
這次比賽,我不只增漲了經(jīng)驗,更領(lǐng)會到了團隊間配合的重要程度。這不只在于籃球,更在于日常的很多方面。期待著下一次的比賽。
六年級上冊第二單元多彩的活動作文10
這周的星期天,天氣陽光明媚,空氣清爽甜潤。一早,大家的同學和家長們出發(fā)前往安吉的文化村。
路程有些遙遠,足足有2個小時的車程。大家在大巴車上可熱鬧了,有些唱歌,有些用英文自我介紹,有些吃東西,還有些在美美地睡大覺。
大家女孩子先到達了目的地。到了之后,大伙立刻行動起來。有些洗菜,有些燒菜煮飯,有些燒爐子,還有些在池塘里抓大魚。雖然大伙非常忙碌非常辛苦,但是品嘗到了豐富的可口美食后都感覺非常幸福。美食豐富多彩,有小牛排、雞腿、紅燒魚……,讓大家都要饞死了!
午飯過后,大家開始了有趣的游戲時間。大家玩了一個叫“紅燈綠燈娃娃等”的游戲,可有趣了,一同學負責叫口令,其他的同學做動作,大伙的動作奇形怪狀,有些`像機器人一動不動的,還有些直接躺在了草坪上,大伙都玩得不亦樂乎!
下午,大家迎著春風來到田野上放風箏。大家先用籌備好的工具做一只完美的.風箏,然后來到油菜花地,迎著風把它放飛天空。這是多么高興、多么有意義的事!
大家回來后,就開始做美味的清明團子。大家先要煮熟艾草,等煮透了再拿出來,然后將艾草和面粉混在一塊攪拌,直到攪拌均勻后大家再把它捏成各式各樣圖案的小團子,放到蒸籠里蒸煮,過20分鐘就大功告成了!
活動就要結(jié)束了,大伙都非常喜歡這個文化村。假如下次再來,期望活動愈加豐富多彩!
六年級上冊第二單元多彩的活動作文11
盼望已久的暑假終于到來了,因為我要如幾個要好的朋友一起參加夏令營活動。那一天終于到來了,目的地就選在了離家里并不遠的山源山莊。
我們背上背包乘上了大巴,大概過了一個小時就到了。在夏令營短短的'一天里有各種豐富多彩的活動:攀巖、空中木橋、空中鐵索等等。讓我感觸最深的便是空中踐道。
空中踐道分為兩個:木橋和鐵系。看著距離地面幾十米的踐道,似乎搖搖欲墜,讓人心生畏懼。排隊時,不斷看到有人因害怕而不敢上去,便更害怕,但發(fā)現(xiàn)與我同行的幾個朋友紛紛玩完了時,便又不害怕了,在這矛盾的心理下,我走了上去,后面有一個川發(fā)的小紅也和我一起。因為過于害怕,在走木橋時十分緩慢地前行,后面的紅不斷催候我:“姐姐快點!”仿佛時間過了一個世紀,經(jīng)于到了對面!來不及歡呼,一個老師便問我,回去時是走大橋還是挑戰(zhàn)一下鐵索?”旁邊幾個老師您愿著我:“來都來了,不得做個小挑戰(zhàn)?”我心一橫選擇了鐵索,在回去的路上逐漸麻木了,最后竟一邊哼背毛琶行過去了,聽小麗說我當時臉色白到發(fā)光。
夏令營就像暑假里一道亮麗的彩虹,讓找也學到許多道理。比如遇到困難要勇敢面對,這樣才能戰(zhàn)勝因難。
六年級上冊第二單元多彩的活動作文12
一天,媽媽突然和我說:“你的書也太多了,都沒地方放了,不如去賣掉一些吧。”我看了一眼書架,有很多都是我小時候的,確實該處理一下了。
我收拾了一下,來到書市,擺出這些盡管有些舊卻很干靜整潔的書。書市里人來人往,哪些和我差不多大的小攤主一個比一個熱情,扯著嗓子大喊。這時,來了一個小弟弟,一眼看中了我的一本童話書,掏出零花錢問我多少錢,我急忙回答:“只要十五”。這時我旁邊響起了一個聲音;“我這里的書更便宜哦。”我和那個男生的目光被吸引過去,只見一張熟悉的`面孔映入眼簾,這不是我的死對頭文文嗎!那個弟弟竟然真的走了過去,在聽說他的書只要十元時,歡喜地拿起一本看了又看。
見我的顧客被他搶走,還有文文臉上得意的笑容,讓人氣得不打一處來。為了打敗他,我大聲地說了一句:“全部只要五塊錢!”原本我只是想取勝,可是沒想到,我這句話一出,周圍的人全部像潮水一樣涌了上來!罢娴膯帷薄斑@也太便宜了吧”。大家圍聚在這,天哪,這下我有八張嘴也解釋不清了。文文氣得臉得紅了,真不知道該難過還是高興。
我只好以每本五元的價格賣了出去,那些書不一會就被搶空了。
回到家里,媽媽問我賣了多少錢,我垂頭喪氣地說;“別提了,賠死了!”我把事情講了一遍,媽媽聽后一直笑話我,直到現(xiàn)在還常想起來還會笑呢。
六年級上冊第二單元多彩的活動作文13
我記得,我一年級的時候?qū)W校舉行過一場歌詠比賽。
金秋十月,我和同學們早早地來的了學校門口,這里已經(jīng)聚集了許多的人。我們學校門口成了人的海洋,各種的裝飾像海洋上的浪花一樣。我們走了好一會兒才進入了校園。
到了班級里,人聲鼎沸。有的家長負責化妝、有的家長負責整理衣服、有的家長負責帶領(lǐng)我們排隊……大家各有各的事情,有條不紊地做著準備工作。
唱歌的順序是由低年級到高年級,我們排在第二個上場。我特別緊張,因為我在家沒有好好背歌詞。我拿著小太陽花的手冒出了虛汗,心里恨自己:為什么不在四班?這樣就可以多背背歌詞了,算了后悔也沒用。我站在隊伍里默默地背了兩遍歌詞,剛要背第三遍時大喇叭響起了主持人的聲音:“有請一(2)班上臺表演《種太陽》!”我心頭一緊:糟了,還沒背熟練怎么就上場了?我只好硬著頭皮上了。
我們昂首挺胸的走上了主席臺,又迅速地找好了位置,一排排“小紅衣”整齊地站在主席臺上。前面的指揮喊道“預(yù)備——唱!”音樂響了起來,同學們都在自信地唱,指揮也在自信地指揮,她的雙臂像白鴿翅膀一樣在空中飛舞。只有我無精打采地小聲地哼唱著,我突然想到一條妙計濫竽充數(shù)。隨后,我起頭,嘴巴跟著節(jié)奏一張一合。看起來就像真在唱歌一樣,但其實我只是空張嘴不出聲。這段濫竽充數(shù)的'時光終于挺過去了。我們班又斗志昂揚地走下了主席臺。我這個南郭先生總算是蒙混過關(guān)了。
更令我驚奇的是我們班居然得了歌詠比賽的第一名。通過這次歌唱比賽我長了教訓:以后無論做什么事情,一定要先做好準備工作,不能做濫竽充數(shù)的那個南郭先生了!
六年級上冊第二單元多彩的活動作文14
同學們,你們都參加過什么有趣的活動呀?我可參加過一次特別有趣的活動——元旦聯(lián)歡會。由于臨考試前,學校決定給同學們放松放松,元旦聯(lián)歡會也就“誕生”啦!
小學四年級上學期的聯(lián)歡會在十二月三十一日舉行,大伙早就蠢蠢欲動、迫不及待了,籌備了各式各樣的節(jié)目:歌舞、相聲、小品,甚至還有變魔術(shù)的,報名主持的人也不少!
終于盼到了聯(lián)歡會那天,整個場面熱鬧非凡,所有同學都春風滿面、笑逐顏開,克制不住心中的喜悅。“我宣布,小學四年級一班元旦聯(lián)歡會目前開始!”這一“開始”可不打緊,大伙的心又伴隨主持人沸騰了起來,每一個人都把手拍的紅彤彤的。
先是變戲法的,“魔術(shù)師”把有三種不一樣表情面的正方體放進了一個黑盒子里搖晃一番后,隨機挑了一名同學看是哪個面。無論搖到哪個面,“魔術(shù)師”總能準確無誤地講出。在大伙的'好奇心下,“魔術(shù)師”揭開玄機,原來正方體是長方體,“魔術(shù)師”可以分辨出高低,也就知曉對應(yīng)的是哪種表情了。
還有一個女孩子,她跳了一支“阿拉木汗”的新疆舞。只見她滿頭梳著小辮子,戴著一頂小帽子,她把脖子伸得長長的,把手比成花苞的形狀,輕抖著紗裙,翩翩起舞,像極了在葡萄園里的維吾爾族小女孩。她是哪個啊?其實她就是我。
時間飛快,大伙還沒從剛剛的視覺盛宴中緩過神兒來,聯(lián)歡會在大伙意猶未盡和戀戀不舍中結(jié)束了,也成為我的一個美好回憶。
六年級上冊第二單元多彩的活動作文15
今天上午,語文老師告訴大家一件事:下午將要舉行跳蚤市場。
中午我就把家倒過來翻了一遍。找到了不少,舊東西。下午,我就興高采烈的蹦到了學校,期望可以大賺一筆。到了班里,大家聽從老師的安排,依次有序的下樓。老師告訴大家,舉辦這次活動是為了訓練大家的理財能力。
同學們都把自己帶的物品擺設(shè)整齊,就開始大聲的吆喝。我就也開始吸引客人了。我叫道:“走過路過千萬不要錯過,走了這次,就沒這店了……”喊了半天也沒見一個人過來。我就把我賣東西的價格都告訴了我的同伙。就去找好東西了。走在路上,我剛看見有一個我感覺非常不錯看的漫畫書。可是,我正籌備走過去,后面忽然有一個人拍著我的肩說:“藍牙耳機,25元,很便宜,100多買的`,絕對沒壞,你要嗎?”我看了一眼,口袋里面的1兩張20和4張一塊。我分析了一下說道:“24可以嗎?”“成交。”就如此,我收捕了一條藍牙耳機。買完之后我就去看那本我喜歡的漫畫書了。我看了一眼口袋里面的一張20。又看了一眼,他貼的10塊標簽。我原本都不籌備買了。我看見旁邊的人在殺價。它硬生生的從10元砍到了三元。我也學著他的樣子,說了一遍,最后以5元的價格成交。
這次賺了9元,用了27元購物。不算太差。期望學校下次還要舉行這種活動。
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