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五年級(jí)單元作文

時(shí)間:2022-06-29 12:21:38 單元作文 我要投稿

【精選】五年級(jí)單元作文合集六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的五年級(jí)單元作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】五年級(jí)單元作文合集六篇

五年級(jí)單元作文 篇1

  幾天前,我坐在北京飛往杭州的飛機(jī)上,讓我領(lǐng)略到空中那奇異無(wú)比景觀。

  當(dāng)我坐在機(jī)艙的窗邊,心隨著飛機(jī)的上升也提了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,飛機(jī)已經(jīng)飛到了云層上面,也漸漸變得平穩(wěn)了。向窗外望去,云朵在腳下緩緩漂移,那云朵一層一層地疊在一起,忽然間看到了一朵云,它的樣子就像一名戰(zhàn)士騎著一匹戰(zhàn)馬,馬前面的兩個(gè)蹄子還是翹起來(lái)的呢!我連忙抓拍了這一瞬間:接著我看到了一片云海,云霧還在不停地翻動(dòng),像連綿起伏的'山峰:然后我看到了一朵云,它像一個(gè)噴泉,里面的霧珠仿佛向我緩緩駛來(lái),和我友好問(wèn)候,我的臉緊緊的貼在窗戶(hù)上,向它們問(wèn)好。這時(shí)我又看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)像繩子的東西在竄動(dòng),在夕陽(yáng)的照耀下就像一條金龍曼舞,我還看見(jiàn)在“龍”的下面有一片雪松,有許許多多的“松枝”在伴舞。望著窗外的一簇簇、一片片的云朵就像形狀各異的棉花糖,讓人感到好軟好軟,太陽(yáng)離我好近好近,仿佛我一伸手就可以捧在雙手中。下午4點(diǎn)的太陽(yáng)散發(fā)著淡淡的金光,在金光照樣下的云朵像一只只金色的燈籠,真的好美!這時(shí),我想起孫悟空“大鬧天宮”情景,這里仿佛就是天宮,我真想像孫悟空一樣飛出艙外,飛向天宮好好的嬉鬧一番。

  天上的白云真是千姿百態(tài)、形狀各異!飛機(jī)在慢慢的下降,我的空中之行也結(jié)束了,飛機(jī)帶我遨游在空中讓人感到愜意無(wú)比!

五年級(jí)單元作文 篇2

  時(shí)光飛逝,日月如梭,我已經(jīng)30出頭了,我在美國(guó)紐約也打拼幾年了,F(xiàn)在的科技很發(fā)達(dá),可以隨時(shí)回到故鄉(xiāng),但是回到故鄉(xiāng)用的是幻境,只不過(guò)是一種身臨其境罷了。因?yàn)樘Γ页3J褂没镁?墒沁@種感覺(jué)得不足以讓我滿(mǎn)意,我常常想要是能在這里遇到自己的朋友,或是有時(shí)間回到自己故鄉(xiāng)該多好呀!

  “董事長(zhǎng),外面有人找你”,啊,原來(lái)是秘書(shū)小圓叫我呀。通過(guò)分子顯視儀看到一樓一號(hào)大廳的沙發(fā)上有個(gè)人有點(diǎn)眼熟,再清楚點(diǎn),!是劉凡星呀!他是我從幼兒園一直到高一的.好同學(xué),從高一他轉(zhuǎn)學(xué)了,再也沒(méi)有音訊了,能在這里遇到他,真是太幸運(yùn)了。

  我立馬沖下大樓,因?yàn)闃翘撸业霓k公樓在398樓,忘記用超音速電梯,但是那種濃厚的念友之情,使我欣喜若狂,跑了半個(gè)小才看到劉凡星正在一號(hào)大廳等候。他見(jiàn)了我,像一個(gè)乳臭未干的小孩一樣抱著我嚎啕大哭,他說(shuō):“我奶奶去世了,她在白河,我們的故鄉(xiāng)里,你有什么辦法讓我很快回家!闭f(shuō)完又哭了起來(lái)。

  于是,我?guī)е麃?lái)到1000層樓的樓頂上,我撥打我朋友給我的電話(huà)號(hào)碼121212213131333,聽(tīng)說(shuō)打了這個(gè)電話(huà)號(hào)碼就可以得到免費(fèi)瞬間移動(dòng)器,電話(huà)通了,里面?zhèn)鱽?lái)蒼翠咽啞的聲音:“你是需要瞬間移動(dòng)器嗎?”“是……!蔽艺f(shuō)的有些吞吐,“郵遞員5秒鐘會(huì)給你送來(lái)的!蹦莻(gè)神秘的聲音繼續(xù)傳來(lái)。

  5秒鐘剛到,郵遞員送給我一個(gè)大包裹,我感覺(jué)不可思議,怎么可能這么快。我?guī)е鴦⒎残呛闷娴拇蜷_(kāi)包裹,里面有兩個(gè)坐椅,坐椅上是操控器,包裝里還有臺(tái)電腦竟是說(shuō)明書(shū),我打開(kāi)電腦,按說(shuō)明書(shū)的要求,打開(kāi)開(kāi)關(guān),坐椅竟加速前進(jìn),半小時(shí),我們竟然回到久違的故鄉(xiāng)——白河縣。

五年級(jí)單元作文 篇3

  早晨的陽(yáng)光,明媚而不妖嬈,溫暖卻不張揚(yáng)。

  他,喜歡,有事沒(méi)事的抓頭發(fā),一抓便不可收拾,我輕笑:“又傻又逗的樣子,怎么會(huì)是我的同桌呢!标(yáng)光透過(guò)葉縫照進(jìn)來(lái),照在他那微微發(fā)黃的頭發(fā)上,顯得更加陽(yáng)光。他微微噙起的嘴角忽張忽閉,手中卻停不下轉(zhuǎn)筆頭,筆尖雀躍地在他的指尖玩轉(zhuǎn)著。我竟有些惡作劇的拿起筆,在一張小紙條上給他起了一個(gè)外號(hào)----九九日。

  我看著自己給他起的外號(hào),不由的偷笑,竟笑出了聲,一直轉(zhuǎn)著筆頭的“九九日”正詫異的望著我,“為何事笑的如此開(kāi)心?”歪著頭朝我笑著,手中卻仍不停下手中轉(zhuǎn)著筆頭的動(dòng)作。

  想起剛剛給“九九日”起的`外號(hào),心里狂喜不已,脫口而出:“要你管!”手里半遮半掩的紙條,被搶了去,還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)!斑給我。”如夢(mèng)初醒的我,似乎將那張紙條視為秘密一樣想搶回來(lái),他揚(yáng)了揚(yáng)手,硬是不給我,我只好踮起腳尖,試圖能夠著,可似乎那張紙條也要與我作對(duì)一樣,就差一點(diǎn)了,我心里想著卻無(wú)力再搶。一個(gè)不留神,“九九日”將紙條藏在身后,我有些惱怒:“你這人真討厭!”我不滿(mǎn)的抱怨了一聲,卻被他的一句話(huà)氣結(jié):“嘿嘿,彼此彼此!”頓時(shí),我竟無(wú)言以對(duì)。瞬間,我仿佛又看到了他那微微發(fā)黃的頭發(fā)凌亂不堪,揚(yáng)起的嘴角又無(wú)比深刻的印入腦海中。

  他仿佛是早晨的太陽(yáng),陽(yáng)光而不耀眼,溫暖卻不張揚(yáng)。

五年級(jí)單元作文 篇4

  “轟隆隆—”,飛機(jī)降落在了白云機(jī)場(chǎng),趁著難得的國(guó)慶假期,我踏上了闊別20年的故鄉(xiāng)—廣州。

  一路上,我就懷著激動(dòng)和好奇的心情在想:20年沒(méi)見(jiàn)的廣州,環(huán)境怎樣了,天空還是那么灰蒙蒙嗎?還經(jīng)常塞車(chē)嗎?

  出了機(jī)場(chǎng),我上了一輛造型新穎的太陽(yáng)能的士車(chē),我迫不及待地打開(kāi)車(chē)窗,一陣涼爽的清風(fēng)撲面而來(lái),天啊,窗外的一切已經(jīng)沒(méi)有了過(guò)去的影子!天空湛藍(lán)、透亮,好像用清水洗過(guò)一樣的`清新。馬路寬闊、平坦而又干凈,不再像過(guò)去那樣坑坑洼洼,一到雨天,到處積水,人車(chē)難行;低矮的房子、狹窄的街道都不見(jiàn)了,取而代之的是一排排高樓大廈,大廈之間都是一大片一大片的花圃,成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶和蜻蜓正悠閑地飛來(lái)飛去,孩子們正在花叢中追逐打鬧,老人們正坐在椅子上喝茶、聊天。林蔭道上,一輛輛太陽(yáng)能汽車(chē)、太陽(yáng)能自行車(chē)各行其道,秩序井然……

  終于,車(chē)子開(kāi)到了我家小區(qū)的門(mén)口,一見(jiàn)到我,爸爸媽媽歡天喜地地迎了上來(lái),咦,爸爸媽媽后面還跟了一個(gè)機(jī)器人呢!機(jī)器人禮貌地向我問(wèn)好,并一把接過(guò)我的行李。媽媽告訴我:“這是我們家的機(jī)器人瑪利,不但會(huì)洗衣拖地,還會(huì)做飯呢!”

  到了家,爸爸媽媽又領(lǐng)著我來(lái)到了樓頂?shù)奶炫_(tái),這時(shí)候,整個(gè)城市盡收眼底。爸爸媽媽興奮不已地跟我說(shuō)起了廣州這些年的變化:環(huán)境美了,治安好了,交通更便利了,家里也用上了既環(huán)保又節(jié)約的太陽(yáng)能熱水器,太陽(yáng)能空調(diào)…….

  望著腳下的美景,我感慨萬(wàn)千,暗自贊嘆,廣州的變化真是太大了,我相信,未來(lái)的日子,經(jīng)過(guò)家鄉(xiāng)人民的努力,會(huì)變得更加美麗富饒的!

五年級(jí)單元作文 篇5

  這件事發(fā)生在倆年前的一個(gè)夏天,那天我和幾個(gè)朋友去家鄉(xiāng)的一個(gè)遼闊的水湖釣魚(yú)。當(dāng)時(shí)主要是因?yàn)槲覀兊募亦l(xiāng)停電了,才讓我萌生了釣魚(yú)來(lái)。

  我們把我們以前用過(guò)得釣魚(yú)竿拿來(lái)用,而且還在石縫里找來(lái)了一些蚯蚓。到了水湖我們把蚯蚓穿到各自的魚(yú)勾里去然后再扔都水里去,湖里時(shí)不是的`都有很小的浪打到坡上來(lái)。突然我的魚(yú)鉤抖了一下,這意味著魚(yú)兒上鉤了,我的心一急就把魚(yú)鉤用力的耍了上來(lái),結(jié)果連誘餌蚯蚓都沒(méi)有了,朋友們都哈哈大笑起來(lái),這時(shí)走來(lái)了一位叔叔說(shuō):釣魚(yú)要有耐心,要等到魚(yú)兒完全上鉤才可以耍上來(lái)的,就想做事不能有一點(diǎn)兒馬虎一樣,只要你不要用一點(diǎn)兒馬虎做事來(lái)才會(huì)成功。我們都明白了,叔叔走了之后我們陸續(xù)釣到了很多魚(yú)。

  我們把魚(yú)分了之后,就在家鄉(xiāng)的大成數(shù)分別了。各自回到家中,我很高興今天能有這樣的收獲,今晚媽媽做了一道美味蒸魚(yú)和幾個(gè)菜一個(gè)湯,我吃飽了之后就到房間去睡了。

  從此之后每當(dāng)我做起事來(lái)我都會(huì)有所警戒,有所收獲,絕對(duì)不能馬虎大意。

五年級(jí)單元作文 篇6

  大家好,我就是大名鼎鼎的書(shū)。我的始作俑者就是四大發(fā)明之一的造紙術(shù)。

  我的兄弟姐妹很多,有故事書(shū)呀,課本呀,百科書(shū)呀,名著呀,字典呀,練習(xí)冊(cè)呀什么的。它們都是我的好朋友哦!而且我的頁(yè)數(shù)有多有少。

  然而,在我的'”第二個(gè)家“——書(shū)店。出現(xiàn)了許許多多的壞書(shū),如盜版書(shū)呀,它對(duì)我的”始作俑者“——作者產(chǎn)生了不良影響。如:打消了我的主人的創(chuàng)作性。還有我的"敵人"——壞書(shū),它的罪名是對(duì)購(gòu)買(mǎi)我的人產(chǎn)生不良影響,甚至還讓他們誘發(fā)群毆、殺人、吸毒、綁架、上吊等等。所以,我要為大家發(fā)出呼吁:讀書(shū)要有選擇的看呀,并且也要保衛(wèi)我們的知識(shí)產(chǎn)權(quán)哦!

  怎么樣,你是不是喜歡我了呢?快快行動(dòng)吧!

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